最新幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié) 幼兒園管理工作總結(jié)(通用9篇)

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幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇一

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和廣大教師的配合下，已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)物管理工作，回顧這半年來的工作，能嚴(yán)格按照財(cái)物管理崗位的工作要求，做好各項(xiàng)財(cái)物情況登記工作。作為幼兒園財(cái)物人員，在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成了本職工作、上級(jí)要求完成的各項(xiàng)工作及其他事務(wù)工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)物制度。

3、堅(jiān)持每月上報(bào)財(cái)物領(lǐng)取報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握財(cái)物使用情況，合理安排。

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生檢查工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。

（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。

（2）做好開水的供應(yīng)工作，讓幼兒隨時(shí)喝水。

（3）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

其它工作： 我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二、在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

二、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

良好的環(huán)境是辦好幼兒園的重要條件，本年度，我園在資金緊 缺的情況下，全體員工齊心協(xié)力，節(jié)省開支，先后投入部分資金美 化環(huán)境，添置設(shè)備和設(shè)施，改善了我園的辦學(xué)條件. 根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤考慮，全面管理，我園對(duì)財(cái)務(wù)工作 嚴(yán)格管理,合理使用有限資金。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到 了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)物基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開展我園的財(cái)物工作。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇二

在信息化技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)的概念已經(jīng)深入人心，正日漸改變著現(xiàn)代人的生活方式，幼兒園信息化建設(shè)也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。今天本站小編給大家整理了幼兒園信息管理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年中，我們幼兒園把信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長(zhǎng)及各部門非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，提高我園的競(jìng)爭(zhēng)力和開放辦園的社會(huì)效益，以構(gòu)建與現(xiàn)代化海曙教育新格局相匹配的學(xué)前教育。

一、定目標(biāo)、明制度。

1、首先，幼兒園制定了相應(yīng)的信息工作目標(biāo)和治理制度，形成了一定的激勵(lì)機(jī)制。

根據(jù)上級(jí)部門信息工作的要求及幼兒園的實(shí)際情況，我們制定了以下工作目標(biāo)：

(1)制定信息工作的治理制度，形成教育、教學(xué)、治理信息化的激勵(lì)機(jī)制。

(2)建立區(qū)級(jí)、園級(jí)的信息化工作運(yùn)作體系。

2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責(zé)、治理與考核、稿件要求三大方面明確了信息員工作的內(nèi)容、形式與方法等。

為了使信息工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，實(shí)現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無形為有形，我制定了《信息登記表》，及時(shí)對(duì)送交的及發(fā)布的信息登記并存檔，而幼兒園則根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)資料作為對(duì)我工作的考核，從參與活動(dòng)的情況、基本工作量、發(fā)布信息的獎(jiǎng)懲等方面進(jìn)行量化評(píng)定，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識(shí)。

二、理網(wǎng)絡(luò)、立責(zé)任

為了推進(jìn)幼兒園信息化工作的發(fā)展，我們主要采取了以下的措施，為將信息工作擴(kuò)展到各個(gè)條、塊、面上，力求全面反映幼兒園的幼教動(dòng)態(tài)，我們幼兒園建立了信息員隊(duì)伍，工作定點(diǎn)、責(zé)任到人，一年來我們的信息工作主要分為2個(gè)階段。

第一個(gè)學(xué)期，是由我園的趙靜老師擔(dān)任信息員一職，將信息工作落實(shí)到各個(gè)部門，由幼兒園的教育科研部門、工會(huì)、黨支部、團(tuán)支部及各個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)人，挖掘幼兒園的各項(xiàng)信息，及時(shí)根據(jù)各塊工作的情況在海曙區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布各項(xiàng)信息，并將信息工作作為各部門的常規(guī)工作納入到每月的考核中，與考核中的工作職責(zé)掛鉤。

第二學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任了幼兒園的信息員工作，我懷著滿腔的熱情和信心投入了這項(xiàng)工作。信息員工作中，信息報(bào)送是常規(guī)工作，而我作為幼兒園一線的教師，和小學(xué)、初中的老師不同，每天的半天需要帶班，另外半天的時(shí)間則要備課、做教具等等，為此，信息工作常常帶回家，我會(huì)在家連夜對(duì)幼兒園當(dāng)天的信息進(jìn)行梳理，編寫成稿，在家里的電腦上及時(shí)發(fā)送，確保信息的時(shí)效性。

每當(dāng)幼兒園有教育局領(lǐng)導(dǎo)前來調(diào)研或慰問，或者幼兒園有大活動(dòng)，我都會(huì)主動(dòng)和配班老師調(diào)班，利用自己空班的時(shí)間去拍照、寫報(bào)導(dǎo)，而幼兒園論壇的班級(jí)活動(dòng)版塊是我最為關(guān)注的地方，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)把自己班級(jí)的活動(dòng)照片及時(shí)上傳，這也是我信息來源的主要渠道。記得這個(gè)學(xué)期的期初我放婚假，有15天在家的休息時(shí)間，雖然放假在家，但是我的心卻一直牽掛著幼兒園的信息，每天都要查看一下幼兒園的大活動(dòng)，就是外出旅游了，也不忘帶上手提電腦，到了旅館第一件事情就是上網(wǎng)看幼兒園的網(wǎng)站，在家的15天，我寫了多篇幼兒園的信息報(bào)導(dǎo)，其中2篇給海曙區(qū)教育局網(wǎng)站錄取。這一年對(duì)信息工作的執(zhí)著與堅(jiān)持，緣于我對(duì)這份工作的無比熱愛，這種熱愛又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。

最后，我想介紹一下我們幼兒園在這一年中在信息工作方面取得的小小成果：

1、從信息完成的質(zhì)與量上來看，一年來，我們多篇文章刊登在各類報(bào)紙上，例如上學(xué)期初的“幼兒園開學(xué)的第一天”刊登在現(xiàn)代金報(bào)上，“消防演習(xí)”刊登在寧波晚報(bào)上等等。在海曙區(qū)教育局網(wǎng)站上總共發(fā)表了60多篇幼兒園信息，并同時(shí)在教育論壇的學(xué)前教育版塊上發(fā)表了不計(jì)其數(shù)的信息，我本人也被評(píng)為了教育論壇的優(yōu)秀信息員。

2、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。我園的信息化建設(shè)從運(yùn)用電腦進(jìn)行文字處理開始起步，到信息化為我服務(wù)(實(shí)現(xiàn)幼兒園保教服務(wù)、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了治理基礎(chǔ)。

3、從教師的信息意識(shí)來看，大家的信息意識(shí)大為增強(qiáng)，每當(dāng)班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(zhǎng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。

4、從家長(zhǎng)的參教意識(shí)來看，家長(zhǎng)網(wǎng)上參教的熱情越來越高。由于幼兒園的積極宣傳及幼兒園論壇的日漸完善，家長(zhǎng)的上網(wǎng)熱情越來越高，很多家長(zhǎng)天天都要進(jìn)入幼兒園論壇和自己孩子所在班的班級(jí)論壇，瀏覽其中的內(nèi)容，及時(shí)與教師互通信息，提出對(duì)班級(jí)論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級(jí)論壇的建設(shè)，而班級(jí)論壇的建設(shè)，也為我信息工作的開展提供了便利，并帶動(dòng)了班級(jí)工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

在今后的日子里，我們幼兒園將一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。

在信息化技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)的概念已經(jīng)深入人心，正日漸改變著現(xiàn)代人的生活方式，學(xué)校信息化建設(shè)也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。學(xué)校教育信息化建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學(xué)校對(duì)外交流與宣傳力度，提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑;也是展示全校師生才能，加強(qiáng)對(duì)校外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地。

我園積極響應(yīng)信息化建設(shè)的號(hào)召，努力朝無紙化辦公的方向發(fā)展，在各類展示及公開活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用。在日常備課、教研等活動(dòng)中，也經(jīng)常能夠借鑒網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使自己的教學(xué)教育工作更出色，更有特色。

本學(xué)期我在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助、努力工作，現(xiàn)將本學(xué)期的信息工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

自開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息開展工作，形成了一定的工作機(jī)制。根據(jù)上級(jí)部門的信息工作要求及幼兒園的實(shí)際情況，開學(xué)初，認(rèn)真制定了每月的信息

工作計(jì)劃

二、信息上報(bào)工作

信息工作中，信息報(bào)送是常規(guī)工作。每當(dāng)幼兒園有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來調(diào)研或督導(dǎo)檢查，或者幼兒園有大活動(dòng)，我們都會(huì)主動(dòng)、積極抽出時(shí)間去拍照、寫報(bào)導(dǎo)，而幼兒園的班級(jí)網(wǎng)站也是我們最為關(guān)注的地方，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)把自己班級(jí)的活動(dòng)照片及時(shí)上傳，這也是我們信息來源的主要渠道。有時(shí)班級(jí)開展親子活動(dòng)等，也鼓勵(lì)老師把孩子的活動(dòng)照片傳到自己的班級(jí)網(wǎng)站上。我對(duì)信息工作的執(zhí)著與堅(jiān)持，緣于我對(duì)這份工作的無比熱愛，這種熱愛又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。

但是由于種種原因，本學(xué)期我園的信息發(fā)布的情況和數(shù)量等都不容樂觀，為此我們將在下學(xué)期在這方面繼續(xù)努力，及時(shí)捕捉有價(jià)值的信息，及時(shí)發(fā)布。

三、信息工作成果

1、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，我們幼兒園逐步開始向網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展，利用幼兒園的網(wǎng)站拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園也注重對(duì)老教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓她們能掌握最基本的信息技術(shù)，慢慢地讓她們?cè)谧约喊嗉?jí)網(wǎng)站上進(jìn)行操作，逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

2、從教師的信息意識(shí)來看，我覺得教師的信息意識(shí)大為增強(qiáng)，每當(dāng)班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(zhǎng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。

3、從家長(zhǎng)的參于意識(shí)來看，家長(zhǎng)在網(wǎng)上與教師交流的熱情越來越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級(jí)論壇的日漸完善是分不開的，我也經(jīng)常參與我們幼兒園各班級(jí)的評(píng)論，看見有些家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)論壇，瀏覽其中的內(nèi)容，及時(shí)與教師互通信息，提出對(duì)班級(jí)論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級(jí)論壇的建設(shè)，而班級(jí)論壇的建設(shè)，也為我的信息工作的開展提供了便利，并帶動(dòng)了班級(jí)工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

四、今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教育信息網(wǎng)的管理，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真審核信息上傳資料。

2、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，積極做好園內(nèi)網(wǎng)站的家長(zhǎng)宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)勇躍參與到幼兒園教育信息管理，讓家長(zhǎng)積極投稿說說自己的育兒心得。通過宣傳讓家長(zhǎng)更清晰地認(rèn)識(shí)、了解幼兒園的教育。

3、還要不斷地加強(qiáng)自身的撰寫信息的能力，從而促使整體工作水平的提高。以上是本學(xué)期我園教育信息工作開展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。

我區(qū)托幼辦一貫將學(xué)前教育信息工作作為學(xué)前教育工作的重要組成部分，并納入到了區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃之中，各級(jí)各部也十分重視信息工作，在區(qū)學(xué)前教育“教科研引領(lǐng)、向治理要質(zhì)量，辦園水平有質(zhì)的飛躍”的目標(biāo)引領(lǐng)下，將信息工作的開展作為發(fā)展的新機(jī)遇，以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量，構(gòu)建與現(xiàn)代化新松江教育新格局相匹配的學(xué)前教育，為社會(huì)、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

一、我們的目標(biāo)

我托幼辦立足信息工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提出要以學(xué)前教育信息化帶動(dòng)學(xué)前教育的現(xiàn)代化，我們的目標(biāo)是：

(一)實(shí)現(xiàn)區(qū)公辦幼兒園的“園園通”目標(biāo)

到20xx年公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)“園園通”的目標(biāo)。

(二)制定信息工作的治理制度，形成教育、教學(xué)、治理信息化的激勵(lì)機(jī)制

20xx年之前實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)信息工作的制度化治理，建立學(xué)前教育信息化工作的激勵(lì)機(jī)制。

(三)建立區(qū)級(jí)、園級(jí)的信息化工作運(yùn)作體系

20xx年完成區(qū)級(jí)層面信息化工作運(yùn)作的模式，20xx年實(shí)現(xiàn)園級(jí)層面的信息化工作運(yùn)作。

二、我們的舉措

我區(qū)學(xué)前教育信息工作由于種種原因起步較晚，自20xx年(尤其自20xx年)以來，全區(qū)信息工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，為了推進(jìn)區(qū)信息化工作的開展，近年來，我們主要采取了以下幾項(xiàng)措施：

(一)爭(zhēng)取各方支持，奠定信息化工作基礎(chǔ)

托幼辦通過區(qū)托幼聯(lián)席會(huì)議向社會(huì)各職能部門宣傳學(xué)前教育的信息工作，獲得社會(huì)各界的大力支持，教育局領(lǐng)導(dǎo)尤為重視，投入了大量的物力和財(cái)力。20xx年上半年對(duì)區(qū)部分幼兒園的一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)中顯示，21所的幼兒園中就配備有115臺(tái)計(jì)算機(jī)，20xx年10月松江區(qū)教育局又為城區(qū)各一級(jí)幼兒園新增15臺(tái)計(jì)算機(jī)、各二級(jí)幼兒園新增10臺(tái)計(jì)算機(jī);教育局還為各幼兒園提供了寬帶上網(wǎng)的條件。目前，各幼兒園的電腦基本數(shù)量：每班1-2臺(tái)、保健(接門檢機(jī))、財(cái)務(wù)、治理人員每人一臺(tái);并添置了輔助設(shè)備：門檢系統(tǒng)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀、優(yōu)盤和刻錄機(jī)等。領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)、理念上的支撐以及社會(huì)各職能部門的支持為我區(qū)信息化工作的開展提供了有利的保障。

(二)建立信息員隊(duì)伍，理順治理網(wǎng)絡(luò)

為將信息工作擴(kuò)展到各個(gè)條、塊、面上，力求全面反映區(qū)的幼教動(dòng)態(tài)，在松江區(qū)教育局的關(guān)注下，20xx年9月區(qū)教育局印發(fā)了“關(guān)于成立松江區(qū)學(xué)前教育信息員隊(duì)伍的通知”的文件，正式對(duì)區(qū)托幼辦直接領(lǐng)導(dǎo)下的信息員隊(duì)伍進(jìn)行了任命。這支區(qū)學(xué)前教育信息員隊(duì)伍來自基層，同時(shí)又服務(wù)于基層，對(duì)基層幼兒園信息工作的發(fā)展起了良好帶動(dòng)作用。同時(shí)區(qū)托幼辦還通過區(qū)各幼兒園信息員工作會(huì)議的形式，明確區(qū)級(jí)信息員與基層幼兒園信息員各自的職責(zé)，工作定點(diǎn)、責(zé)任到人，充分利用區(qū)各幼兒園信息員的資源，并挖掘幼兒園教師及三大員的信息資源、家長(zhǎng)的信息資源等。

(三)形成常態(tài)治理機(jī)制，保證工作順利開展。

為了使信息工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，在總結(jié)多年實(shí)踐基礎(chǔ)上，制訂了《松江區(qū)學(xué)前教育信息員工作手冊(cè)》，從工作職責(zé)、治理與考核、稿件要求三大方面明確了區(qū)級(jí)信息員、基層信息員工作的內(nèi)容、形式與方法等。因?yàn)樾畔⒐ぷ魇且环N無形的工作，為了實(shí)現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無形為有形，所以制訂了《信息登記表》，信息員及時(shí)對(duì)送交的及發(fā)布的信息登記并存檔，根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)資料作為對(duì)信息員工作的考核。此外，還制訂了《松江區(qū)學(xué)前教育信息員工作量化實(shí)施辦法(暫行)》考核指標(biāo)，從信息員參與活動(dòng)的情況、基本工作量、發(fā)布信息的獎(jiǎng)懲等方面進(jìn)行量化評(píng)定，同時(shí)，還通過扣分類的要求，增強(qiáng)信息員對(duì)信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識(shí)。

(四)加大培訓(xùn)力度，提高信息處理水平。

基層幼兒園信息員都是兼職的，其中許多信息員并非一線教師，在對(duì)教育教學(xué)的理解把握上和工作能力上都存在巨大的差異，因此區(qū)托幼辦每學(xué)期定期召開信息員的學(xué)期計(jì)劃工作會(huì)議和學(xué)期總結(jié)工作會(huì)議，統(tǒng)一工作的思路、不斷總結(jié)工作過程中的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問題，并不定期地開展培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)、電話聯(lián)系、信件間的相互反饋以提高信息員自身的業(yè)務(wù)水平。20xx年11月上海市學(xué)前教育信息部舉辦“童趣”杯園所主頁(yè)大賽，我區(qū)托幼辦積極配合，宣傳發(fā)動(dòng)，并邀請(qǐng)了上海市學(xué)前教育信息部專業(yè)指導(dǎo)人員為全體信息員進(jìn)行了“加強(qiáng)園所主頁(yè)建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)前教育風(fēng)采”的專題培訓(xùn)，提高了信息員們的實(shí)踐操作能力。

(五)積極組織各項(xiàng)工作，切實(shí)展示和推動(dòng)區(qū)幼教課改。

近年來，我區(qū)積極開展、參與學(xué)前教育信息的各項(xiàng)工作。20xx年10月底至11月初，在06網(wǎng)bbs“談天說地版”(教師版)組織了2個(gè)話題的討論，由于選題好、發(fā)動(dòng)好，先后有來自區(qū)22所幼兒園的園長(zhǎng)、老師及家長(zhǎng)近5千人次跟發(fā)貼。此外，在確立?？黝}的基礎(chǔ)上，大量收集了來自16個(gè)單位及部門117張圖片資料，整理出反映松江區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的“松江區(qū)學(xué)前教育”?？?，于11月間利用上海市學(xué)前教育網(wǎng)對(duì)向宣傳。同時(shí)，我區(qū)也創(chuàng)造性地開展工作，利用現(xiàn)有的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的流轉(zhuǎn)和教育教學(xué)資源、經(jīng)驗(yàn)的共享。

三、我們的成果

(一)表現(xiàn)在園所的發(fā)展上，園所逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

各園所的信息化建設(shè)從運(yùn)用電腦進(jìn)行文字處理開始起步，到刻意為信息化服務(wù)(制作園所頁(yè)面宣傳幼兒園，到信息化為我服務(wù)(實(shí)現(xiàn)幼兒園保教服務(wù)、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了治理基礎(chǔ)。

(二)表現(xiàn)在教師的發(fā)展上，教師的信息意識(shí)增強(qiáng)，信息制作處理的能力提高。

各園所都非常重視教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高，教師已能熟練把握計(jì)算機(jī)的基本維護(hù)、熟練把握運(yùn)用“信息流轉(zhuǎn)”，及時(shí)更新“班級(jí)主頁(yè)”的信息。每當(dāng)班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng)，教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(zhǎng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。

(三)表現(xiàn)在家長(zhǎng)參教意識(shí)的增強(qiáng)上，家長(zhǎng)網(wǎng)上參教的熱情越來越高。

由于各園的積極宣傳及園所主頁(yè)的日漸完善，家長(zhǎng)的上網(wǎng)熱情越來越高，很多家長(zhǎng)天天都要進(jìn)入園所主頁(yè)和自己孩子所在班的班級(jí)主頁(yè)，瀏覽其中的內(nèi)容，通過班級(jí)信箱及時(shí)與教師互通信息，提出對(duì)班級(jí)主頁(yè)、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)，帶動(dòng)了班級(jí)工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

(四)表現(xiàn)在區(qū)學(xué)前教育課改的推進(jìn)上，使得課改經(jīng)驗(yàn)的交流和展示更加便捷。

由于全區(qū)實(shí)現(xiàn)了園園通，園際間的信息互通就更方便了，各園所能及時(shí)上傳課改動(dòng)態(tài)方面的信息，有力地加強(qiáng)了園際間的互相溝通與學(xué)習(xí)，有效地推進(jìn)了我區(qū)的課改工作。

信息化工作任重而道遠(yuǎn)，我們將一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)信息工作的熟悉，從而進(jìn)一步扎實(shí)、有效地推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育信息化水平。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇三

課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長(zhǎng)，直接影響幼兒園的社會(huì)形象。今天本站小編給大家整理了幼兒園食堂管理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主管理意識(shí)，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開”(即管理辦法公開、管理過程公開、運(yùn)營(yíng)情況公開)的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、食堂運(yùn)營(yíng)模式1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款(含米飯)，伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必須保證每天一葷兩素一湯。

二、食堂人員管理職責(zé)1、學(xué)校食堂設(shè)采購(gòu)人員2名(其中1人采購(gòu)，1人記帳)，核算報(bào)帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。2、采購(gòu)人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，記帳人員必須將采購(gòu)地點(diǎn)、采購(gòu)品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購(gòu)人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。3、核算報(bào)帳員每天開飯前及時(shí)公布今日菜價(jià)，并及時(shí)做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)?；锸愁I(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。

三、管理監(jiān)控措施1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱伙委會(huì))負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管。學(xué)?；镂瘯?huì)成員組成：校長(zhǎng)室成員1名，中層1名，工會(huì)委員1名，普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會(huì)議推薦后將予以公示。2、學(xué)?；镂瘯?huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲辦法。3、學(xué)?；镂瘯?huì)必須定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，及時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行公布。4、學(xué)?；镂瘯?huì)成員要平時(shí)注意收集學(xué)生、教師合理化的意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。5、學(xué)?；镂瘯?huì)每月向教職工公布食堂盈余情況和相關(guān)帳目。6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布，由學(xué)?；镂瘯?huì)監(jiān)督執(zhí)行。7、食堂凈盈余額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高教師福利待遇等。8、對(duì)學(xué)校日常招待和會(huì)餐費(fèi)用，食堂根據(jù)學(xué)校提供的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。

四、執(zhí)行辦法1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后本學(xué)期可試行實(shí)施。2、本方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面：及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

(一)完善各類制度1、增強(qiáng)對(duì)食堂人員的考核。制訂了《食堂人員工作要求及獎(jiǎng)懲細(xì)則》，對(duì)廚房人員工作實(shí)行基礎(chǔ)工資加獎(jiǎng)金制，對(duì)照《細(xì)則》由教師每月定期評(píng)價(jià)食堂人員的工作出勤等情況，，發(fā)放工資及獎(jiǎng)金，有效增進(jìn)了后勤工作的更優(yōu)化。2、蔬菜購(gòu)入采用多人組合法，買菜、付款、驗(yàn)貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促、互相監(jiān)督，園長(zhǎng)統(tǒng)一審批。3、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行食品衛(wèi)生安全園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責(zé)任制度，并與所聘人員簽訂聘用

合同

(二)提高職工素質(zhì)1、增強(qiáng)培訓(xùn)。我園每月組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí)，提高規(guī)范操作的能力。2、明確

崗位職責(zé)

(三)高度重視衛(wèi)生安全工作1、通過正常渠道采購(gòu)食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任，簽定協(xié)議。把好采購(gòu)、驗(yàn)收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。2、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。3、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。4、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規(guī)范操作，時(shí)刻注意用氣安全。5、增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，各人領(lǐng)用炊具、餐具認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn)，增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感?？傊?，我們本著思想到位、管理有力、服務(wù)超前的意識(shí)，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇四

20__年中，我們幼兒園把信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長(zhǎng)及各部門非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，提高我園的競(jìng)爭(zhēng)力和開放辦園的社會(huì)效益，以構(gòu)建與現(xiàn)代化海曙教育新格局相匹配的學(xué)前教育。

一、定目標(biāo)、明制度。

1、首先，幼兒園制定了相應(yīng)的信息工作目標(biāo)和治理制度，形成了一定的激勵(lì)機(jī)制。

根據(jù)上級(jí)部門信息工作的要求及幼兒園的實(shí)際情況，我們制定了以下工作目標(biāo)：

(1)制定信息工作的治理制度，形成教育、教學(xué)、治理信息化的激勵(lì)機(jī)制。

(2)建立區(qū)級(jí)、園級(jí)的信息化工作運(yùn)作體系。

2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責(zé)、治理與考核、稿件要求三大方面明確了信息員工作的內(nèi)容、形式與方法等。

為了使信息工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，實(shí)現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無形為有形，我制定了《信息登記表》，及時(shí)對(duì)送交的及發(fā)布的信息登記并存檔，而幼兒園則根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)資料作為對(duì)我工作的考核，從參與活動(dòng)的情況、基本工作量、發(fā)布信息的獎(jiǎng)懲等方面進(jìn)行量化評(píng)定，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識(shí)。

二、理網(wǎng)絡(luò)、立責(zé)任

為了推進(jìn)幼兒園信息化工作的發(fā)展，我們主要采取了以下的措施，為將信息工作擴(kuò)展到各個(gè)條、塊、面上，力求全面反映幼兒園的幼教動(dòng)態(tài)，我們幼兒園建立了信息員隊(duì)伍，工作定點(diǎn)、責(zé)任到人，一年來我們的信息工作主要分為2個(gè)階段。

第一個(gè)學(xué)期，是由我園的趙靜老師擔(dān)任信息員一職，將信息工作落實(shí)到各個(gè)部門，由幼兒園的教育科研部門、工會(huì)、黨支部、團(tuán)支部及各個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)人，挖掘幼兒園的各項(xiàng)信息，及時(shí)根據(jù)各塊工作的情況在海曙區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布各項(xiàng)信息，并將信息工作作為各部門的常規(guī)工作納入到每月的考核中，與考核中的工作職責(zé)掛鉤。

第二學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任了幼兒園的信息員工作，我懷著滿腔的熱情和信心投入了這項(xiàng)工作。信息員工作中，信息報(bào)送是常規(guī)工作，而我作為幼兒園一線的教師，和小學(xué)、初中的老師不同，每天的半天需要帶班，另外半天的時(shí)間則要備課、做教具等等，為此，信息工作常常帶回家，我會(huì)在家連夜對(duì)幼兒園當(dāng)天的信息進(jìn)行梳理，編寫成稿，在家里的電腦上及時(shí)發(fā)送，確保信息的時(shí)效性。

每當(dāng)幼兒園有教育局領(lǐng)導(dǎo)前來調(diào)研或慰問，或者幼兒園有大活動(dòng)，我都會(huì)主動(dòng)和配班老師調(diào)班，利用自己空班的時(shí)間去拍照、寫報(bào)導(dǎo)，而幼兒園論壇的班級(jí)活動(dòng)版塊是我最為關(guān)注的地方，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)把自己班級(jí)的活動(dòng)照片及時(shí)上傳，這也是我信息來源的主要渠道。記得這個(gè)學(xué)期的期初我放婚假，有15天在家的休息時(shí)間，雖然放假在家，但是我的心卻一直牽掛著幼兒園的信息，每天都要查看一下幼兒園的大活動(dòng)，就是外出旅游了，也不忘帶上手提電腦，到了旅館第一件事情就是上網(wǎng)看幼兒園的網(wǎng)站，在家的15天，我寫了多篇幼兒園的信息報(bào)導(dǎo)，其中2篇給海曙區(qū)教育局網(wǎng)站錄取。這一年對(duì)信息工作的執(zhí)著與堅(jiān)持，緣于我對(duì)這份工作的無比熱愛，這種熱愛又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。

最后，我想介紹一下我們幼兒園在這一年中在信息工作方面取得的小小成果：

1、從信息完成的質(zhì)與量上來看，一年來，我們多篇文章刊登在各類報(bào)紙上，例如上學(xué)期初的“幼兒園開學(xué)的第一天”刊登在現(xiàn)代金報(bào)上，“消防演習(xí)”刊登在寧波晚報(bào)上等等。在海曙區(qū)教育局網(wǎng)站上總共發(fā)表了60多篇幼兒園信息，并同時(shí)在教育論壇的學(xué)前教育版塊上發(fā)表了不計(jì)其數(shù)的信息，我本人也被評(píng)為了教育論壇的優(yōu)秀信息員。

2、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。我園的信息化建設(shè)從運(yùn)用電腦進(jìn)行文字處理開始起步，到信息化為我服務(wù)(實(shí)現(xiàn)幼兒園保教服務(wù)、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了治理基礎(chǔ)。

3、從教師的信息意識(shí)來看，大家的信息意識(shí)大為增強(qiáng)，每當(dāng)班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(zhǎng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。

4、從家長(zhǎng)的參教意識(shí)來看，家長(zhǎng)網(wǎng)上參教的熱情越來越高。由于幼兒園的積極宣傳及幼兒園論壇的日漸完善，家長(zhǎng)的上網(wǎng)熱情越來越高，很多家長(zhǎng)天天都要進(jìn)入幼兒園論壇和自己孩子所在班的班級(jí)論壇，瀏覽其中的內(nèi)容，及時(shí)與教師互通信息，提出對(duì)班級(jí)論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級(jí)論壇的建設(shè)，而班級(jí)論壇的建設(shè)，也為我信息工作的開展提供了便利，并帶動(dòng)了班級(jí)工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

在今后的日子里，我們幼兒園將一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇五

進(jìn)入四月——全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月，我園在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本園實(shí)際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。

為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級(jí)衛(wèi)生工作制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

結(jié)合我園實(shí)際，園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全園進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會(huì)、衛(wèi)生專欄、橫幅標(biāo)語等形式，進(jìn)行“愛國(guó)衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和廚房，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的前提保障，通過宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。

在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我園在整個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動(dòng)：

1、具體宣傳活動(dòng)。周日例會(huì)園長(zhǎng)向全體教職工進(jìn)行了愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)動(dòng)員。

在園門口醒目處分別懸掛“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行”的橫幅。

2、我園開展“第30個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月”主題班會(huì)，討論如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如何維護(hù)教室和廁所衛(wèi)生環(huán)境。

3、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對(duì)各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動(dòng)。著重進(jìn)行了死角清除。使整個(gè)校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。還進(jìn)行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。

3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)廚房、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。還對(duì)幼兒園所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。

4、組織保育員對(duì)所有廁所、衛(wèi)生間進(jìn)行了集中清理，清除污漬。

5、文明禮儀教育。幼兒的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的.根本所在。因此幼兒園利用愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，對(duì)全園學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求幼兒從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。

愛國(guó)衛(wèi)生月即將過去，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇六

孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已半年了。其間，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們班男小朋友二十一名，女小朋友二十二名，融合在一起是一個(gè)很大的集體。怎樣管理好這個(gè)班級(jí)體，怎樣是他們意識(shí)到自己跨上了一個(gè)新臺(tái)階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認(rèn)真做好計(jì)劃，并進(jìn)行一系列的班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如新生浦紫亮是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的男孩。平時(shí)來園要家長(zhǎng)送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對(duì)什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上許少華小朋友流鼻血了，浦紫亮來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，許少華流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道浦紫亮是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表?yè)P(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì)喜歡他，現(xiàn)在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線。

入中班以來，我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真作好餐前餐后管理。對(duì)新生，我們手把手，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。我班的牛牛挑食較嚴(yán)重，為此，我們耐心地教導(dǎo)他，讓他明白多吃各種食物的益處，并和家長(zhǎng)聯(lián)系，家園雙方共同配合好，使他逐步糾正了不良的飲食習(xí)慣。我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)有些亂，為此我加強(qiáng)晨間談話，每天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評(píng)價(jià)，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非，改正不良的'行為習(xí)慣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1，這一學(xué)期，我們?nèi)試@“區(qū)域活動(dòng)中紙藝對(duì)幼兒創(chuàng)造潛能的開發(fā)”進(jìn)行特色活動(dòng)。。首先，明確“創(chuàng)造教育”的宗旨，然后通過醞釀、思考，采取行之有效的方法實(shí)施，結(jié)合特色，我們開展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng)，如語言角、紙藝區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)等，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征投放并不斷更新各種操作材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

2，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”，實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和紙工創(chuàng)作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用紙制折、剪貼和技能的不斷提高。

3，讓家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品

家庭藝術(shù)作品是家長(zhǎng)和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力。我們定期讓幼兒帶自己在家的作品，將比較好的展示在班級(jí)中。

2，利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們對(duì)家長(zhǎng)做到“勤電訪”“詳細(xì)介紹”“多溝通”利用每月一次的〈家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)〉向家長(zhǎng)反映幼兒在園的學(xué)習(xí)，生活情況，并向家長(zhǎng)傳授新的教育理念和教育的方法。利用家長(zhǎng)信的形式回答家長(zhǎng)提出的問題。通過家長(zhǎng)工作，使我們和家長(zhǎng)增進(jìn)了友情，使家長(zhǎng)了解了我們，使家長(zhǎng)放心，安心。通過活動(dòng)使家長(zhǎng)感到了幼兒的進(jìn)步，家長(zhǎng)很滿意。

今年我班幼兒的人數(shù)較多，開學(xué)初，園領(lǐng)導(dǎo)就向我們提出了分組教學(xué)的建議，我和邵師非常贊同，認(rèn)為這將給每個(gè)幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。于是我倆積極配合，把幼兒分成兩組，每次教學(xué)活動(dòng)教授兩遍，雖然有些麻煩，而且我們的工作量也增加了，但我們能保持一貫性。一階段下來，我們發(fā)現(xiàn)在分組教學(xué)時(shí)，幼兒由于人數(shù)少，學(xué)習(xí)常規(guī)好了，注意力集中了，而且幼兒的發(fā)言機(jī)會(huì)增多，教師個(gè)別輔導(dǎo)也方便了。雖然在做這些工作的時(shí)候比較辛苦，但看到孩子有好的表現(xiàn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，我們也有成功感。

在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇七

(一)積極開展教研活動(dòng)

1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

健康

語言

社會(huì)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué)

藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長(zhǎng)為此很高興，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

1、生活護(hù)理

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，

3、培養(yǎng)良好的常規(guī)

1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

200*年班級(jí)工作思路

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。

2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的`環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。

4、繼續(xù)作好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇八

一、已經(jīng)完成的工作：

1、做好幼兒園招生工作。

2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

3、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作（如：制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具）。

4、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平，制定班級(jí)工作計(jì)劃、課程計(jì)劃。

5、進(jìn)行了幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練。

6、完成各年齡班的早操、午操編排。

7、參加公司“慶三八”工間操排練。

8、做好了幼兒教師開學(xué)前有關(guān)行為規(guī)范培訓(xùn)。

二、存在的問題和不足：

1、園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠，沒有足夠的卡通畫。

2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。

幼兒園3月份工作計(jì)劃

1、組織慶“三八節(jié)”活動(dòng)。

2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展《愛護(hù)小樹苗》、《保護(hù)海洋總動(dòng)員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動(dòng)，組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。

4、幼兒安全教育活動(dòng)月

5、開展消防安全演習(xí)活動(dòng)。

6、進(jìn)行幼兒體檢。

幼兒園管理工作匯報(bào)總結(jié)篇九

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

本學(xué)期我們班有13名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。

照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。

凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔?，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。

于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。

幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。

老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

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