時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
教學工作計劃篇一
近幾年，隨著我國教育改革的深入推進，學科教學工作計劃逐漸成為中小學教師必備的教學工具。作為一名中學教師，我也積極參與學科教學工作計劃的制定與實施，并深切體會到它給教學工作帶來的便利與效益。
首先，學科教學工作計劃的制定讓教學有了更為明確的目標。傳統(tǒng)教學中，我們的教學計劃往往是根據教材的編排來確定的，容易陷入標準化的教學模式。而學科教學工作計劃則引導教師從學科的特點出發(fā)，結合學生的特點制定教學目標和教學內容，具有一定的針對性和實踐指導意義。例如，在地理學科教學中，我們通過分析學科的知識體系和學生的學習能力，制定了“培養(yǎng)學生地理思維能力”的教學目標，并根據學科教學大綱確定了相應的教學內容，使學生在學科學習過程中更加明確自己的學習方向和目標，有助于培養(yǎng)學生的自主學習能力。
其次，學科教學工作計劃的實施促進了教師的專業(yè)發(fā)展。學科教學工作計劃要求教師根據教學目標和內容，精心設計各項教學活動，并運用多種教學手段和方法，提高教學效果。這要求我們教師不僅要掌握豐富的教學資源，還要不斷學習、更新教學理念和方法。通過多年的實踐，我深刻體會到，只有在實踐中不斷調整和完善教學計劃，并且與同事們交流、分享教學經驗，才能不斷提高自己的教學能力。在學科教學工作計劃的指導下，我開始嘗試更多的合作式學習和問題導向的授課方式，引導學生積極參與討論，鍛煉他們的思考能力和團隊合作能力。這些實踐不僅提高了自己的教學水平，也促進了學生的全面發(fā)展。
再次，學科教學工作計劃的實施有利于形成全員參與的教研氛圍。學科教學工作計劃的制定和實施，是教師團隊的一項重要任務。在這個過程中，教師們要加強溝通、協(xié)作，共同討論、制定教學目標和內容。通過多次的教研活動，我們不僅可以了解其他教師的教學經驗，還可以分享自己的教學心得，相互促進和進步。例如，在地理學科的教學討論中，我與同事們一起探討了如何更好地引導學生理解地理概念和培養(yǎng)地理思維能力的問題，并結合實際情況，制定了一系列具體的教學方案。這些教研活動既提高了教研質量，也增強了團隊的凝聚力和向心力。
最后，學科教學工作計劃的實施有效提升了學生的學習興趣和主動性。學科教學工作計劃的核心是從學生的學習需求和興趣出發(fā)，制定個性化的學習目標和教學內容。通過多次的教學實踐，我發(fā)現學科教學工作計劃實施后，學生們的學習興趣明顯提升了，他們更加主動地參與到教學活動中來。例如，在地理學科的學習中，我們引入了課外實地考察和小組合作學習等教學形式，使學生能夠親身參與到實踐中去，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，我們也鼓勵學生自主學習，通過自主選擇教學內容和學習方法，激發(fā)他們的學習興趣和學習動力。這些做法有效提高了學生的學習效果和主動性。
總之，學科教學工作計劃在教學實踐中發(fā)揮了重要的作用。它使教師有了更為明確的教學目標，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了全員參與的教研氛圍，有效提升了學生的學習興趣和主動性。借助學科教學工作計劃的指導，我們教師能夠更好地面對教學工作的挑戰(zhàn)，提升教育教學的質量。同時，我們也應該不斷反思和完善學科教學工作計劃，為學生提供更優(yōu)質的教育資源和學習環(huán)境。
教學工作計劃篇二
1.教師教學方式方法的規(guī)范性、科學性、統(tǒng)籌性進一步提升。
2. 創(chuàng)新教師素質大賽形式，讓課例研究有主題、有成果；講課評課一體。
3. 創(chuàng)新補充完善xx中學大教研模式，讓教師專業(yè)內涵得到最大程度提升。
4.《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》出成果。
5. 各學科教學成績期中成績均居豐南前列。
6.學科活動秉承上學期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結合。
管理過程：
（一）秉承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。
1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學、學生良好習慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。
本學期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側重集體備課檢查。
2、教學素質大賽作為教學主線，貫穿整個學期教學生活。本學期教學素質大賽主要改變：
（2）教師素質大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內進行，成果匯報課全校教師參與，成為學校大教研的一部分。
3.教研單雙周交叉進行，單周側重年級集體備課，雙周側重主題教研，主抓集體備課的質量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內涵的差距的。
4.學校課題研究《農村中學海洋文化課堂建構策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結題材料搜集成形。
5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學期共進行11期，不管是從內容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質量內涵而言都有提升，從主持風格而言，幽默與機智、從容與內涵并存。
本學期改變點：
（1）系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為；
（2）提升教師專業(yè)內涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用；設計有針對性的專題研訓內容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。
（3）不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。
（4）論壇形式內容見附表
6.學科活動以學校建校慶?；顒訛橐劳校猩蠈W期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。
1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學板塊科學準備展示、獲得較好評價。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。
2.全國文化建設現場會教學服務跟進：
（1）專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術教室，聽濤閣。
（2）教育教學：課堂教學課例準備，教研組活動思路準備，教學資料準備,教學工作匯報文案。
1.校本教研指導思想：服務教學，提升師生內涵。
2.校本教學原則：服務教學 創(chuàng)新跟進開展
3.校本教研內容：農村中學海洋文化課堂建構策略
（1）教研組確定主題支撐的課例；
（2）大（集體備課）小教研（教師素質大賽）中的課例反思；
（3）學生學科素養(yǎng)活動開展；
（4）學科組成果展示及匯編。
4.校本教研形式：
1.小教研（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）；教師論壇成果匯報（每月一次）。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編；學科活動集錦；課題結題。
1. 教學觀念：課堂只為知識教學，并不是為了學生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學生學習方式的達成。
2. 教師教學目標的精準有的教師還不能把握。
3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。
4.多媒體使用大多是控制教學節(jié)奏，或充當小黑板。多媒體資源整合教學還處于空白。
5. 教師思維調動，與學生學習興趣調動任重而道遠。還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學生從文字當中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學生整體感知能力。
7.學案粗糙，不能成為學生預習前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預示。
1.學習習慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學還停留在口頭上，八年級教學照顧全體還沒有提到日程上來。
教學工作計劃篇三
以科學發(fā)展觀為輔導，以不斷提高教育教育質量為目標，以用心、穩(wěn)步、有效地施行深化新課程改革為主線，以教育為中心，務實立異，執(zhí)行標準，提高效率，扎實推進素質教育，為打造“優(yōu)質均衡調和教育”而努力。
三年級是小學生常識、潛力、情感價值觀構成的關鍵時期，他們對自我、別人、家庭、社會有了一些粗淺的知道，養(yǎng)成了有必要的好的行為習慣，隨著他們社會日子規(guī)模的不斷擴大，進一步知道了解社會和道德的構成成為迫切的需求。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能用心與到本課程的課表里的學習活動中去。
道德與社會課程是在中高年級開設的一門以兒童社會日子為根底，促進學生杰出道德構成和社會性開展的綜合課程。本課程根據中高年級學生社會日子規(guī)模不斷擴大的實踐、知道了解社會和道德構成的需求，以兒童的社會日子為主線，將道德、行為標準和法制教育，愛國主義、大眾主義和社會主義教育，國情前史和文化教育，地輿和環(huán)境教育等有機地交融，引導學生透過與自己日子密切相關的社會環(huán)境、社會活動的社會關系的交互作用，不斷豐富和開展自己的經驗、情感、潛力、常識，加深對自我、對別人、對社會的知道和了解，并在此根底上養(yǎng)成杰出的行為習慣，構成根本的道德觀、價值觀和開始的道德判別潛力，為他們成長為具備參加現代社會日子潛力的社會主義合格公民奠定根底。
總要求：促進學生杰出道德的構成和開展，為學生知道社會、參加社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、杰出的行為習慣和特性質量的社會主義合格公民奠定根底。
1、引導學生在日子中養(yǎng)成禮貌禮貌、誠篤守信、友愛寬恕、公平公平、團結協(xié)作、有責任心的質量。
2、輔導學生參加社會日子，可以清楚地表達自己的感觸和見解，可以傾聽別人的意見，可以與別人平等地交流和協(xié)作。
3、測驗合理地、有構思地探究和處理日子中的問題，學習對日子中的道德問題作出正確的決定和選取。
4、開始了解個人的根本權利和責任，開始了解個體與集體的互動關系。了解一些社會組織機構和社會規(guī)矩，開始懂得規(guī)矩、法律關于社會公共日子的重要優(yōu)點。
5、理解一些不同文化背景下人們的日子方式和風俗習慣，理解社會日子中不同集體、民族、國家之間天倫之樂的重要優(yōu)點，懂得平和與開展是人類一起的希望。
1、全面把握課程目標，改動曩昔側重常識學習，忽略潛力、情感、態(tài)度、價值觀培育的教育觀念，透過多種教育活動，把握必備的常識。
2、善于調集和利用學生已有的經驗，結合學生現實日子中實踐存在的問題，一起探究。
3、創(chuàng)設學習情境，靈活選用教育組織形式為學生的自主學習和生動活潑的開展帶給充分的空間。
4、充分教育材料，從教科書擴展到學生的整個日子空間，把教育材料與本地區(qū)實踐有機結合起來，一起關注社會新的開展和改變，增進課程材料的現實性和親近感。
5、拓寬教育空間，不局限于校園和講堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生用心參加社會實踐，體會社會日子，在了解和感悟中受到教育。
教學工作計劃篇四
新的學期開始了，按學校的總體安排，本人來到了北校區(qū)工作，擔任四個班的信息教學工作和政務處的一些工作。根據區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術教學進度表》和臨沂市信息技術教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下。
針對七年級學生，本學期，要繼續(xù)明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解掌握本學期的信息技術基本知識和技能，使學生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術中考中不失分！
根據學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向。
加強上課紀律的教育和機房管理，教育學生愛護設備，遵守學校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現象的發(fā)生，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育。
加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。
親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設備進行展示，每節(jié)課合理安排，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務。
教學工作計劃篇五
本學期對于八年級的學生來說進入比較關鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學期以跑為基礎，著重發(fā)展學生的速度，中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段，幫助學生提高體育成績，為初三打下堅實的基礎。
為了確保年度核心工作的落實，明確目標任務，提高工作效率，根據學校教學工作要點，結合我校八年級實際，特制定xx—xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，并確保每一項工作目標任務的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。
以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。
通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設教師隊伍，實現全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。
(一)加強教師隊伍建設
通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。
加強師德建設，使年級形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結戰(zhàn)斗的高素質隊伍。
通過教師結對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。
(二)管理工作
加強制度建設，各班要著力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結合本班實際制定好班級管理方案。
加強班級日常管理，反復學習討論星級管理評比細則，并真正抓好日常工作落實。
落實好教務處、政教處布置的學期重點工作:
(1)班級值勤工作，(2)班報板報任務，(3)櫥窗出版任務，(4)周主題班會工作，(5)廢品回收工作，(6)大課間活動組織工作，(7)讀書活動組織工作，(8)樓道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。
年級組各班要加強宿舍區(qū)秩序和衛(wèi)生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。
年級領導要對教案和作業(yè)進行抽查并進行考核記載。
年級領導要經常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。
對教師課余輔導要經常巡視檢查和記錄。
(三)教學工作
堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領導和教務處要經常參與和檢查。
落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。
講學稿要及時、規(guī)范、實用，突出各學科的特點。
語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設軍事化課堂。
加強各班的學習小組建設，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：
(1)培養(yǎng)小組內的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀
(2)提高小組內的差生——使差生能夠堅持學習
(3)促進組內的.中等生——使中等成績不斷提高
通過努力實現三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。
加強教學過關考查，洋思中學“三清”的成功經驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成為制約我們教學效果好壞的關鍵所在。(做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出)
(四)教研工作計劃
要積極參與學校各級各類課題的研究，根據課題要認真撰寫相關專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經驗和滿意的教學效果。
四、正視主要問題，加強和改進各科教學
1、正視教學中存在的主要問題
我們八年級的工作在改革面前面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，還存在一些問題，主要表現在：一是各校之間你追我趕的競爭日趨激烈。二是從管理方面看，課堂效率不高，輔導不深入，教研不到位的問題還不同程度存在;三是從教學方面看，尖子生量小質弱，兩極分化嚴重;四是教師對教材的拓展和學生綜合運用能力培養(yǎng)不夠;五是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實，我們要花大力氣研究課改工作，充分認識教學中存在的問題，采取切實有效的措施解決好這些問題。
2、繼續(xù)加強薄弱學科建設
從幾次月考和期末統(tǒng)考情況看，薄弱學科仍然存在，英語和數學這兩個關鍵學科都很差。各科要認真分析原因，采取切實有效的措施扭轉這一局面。在教學上，要開展針對性強的專題研討活動，組織學科骨干教師上示范課。總之，要匯集全年級的力量，盡快提高教學質量。
班主任要勤于管理，樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動。
團結是走向勝利的保障，大到學校、年級組;小到教學組、學科組、同組搭檔，都要搞好團結，要補臺不要拆臺，要大度不要計較，學會寬容，集體合作才能出智慧。
深挖教材，鉆研教法，落實課改，提高課上效率。
凡事要大處著眼，小處著手，細致入微。
抓好班風、校紀和xx學生的整治工作，學會恰當處理同學之間產生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設，教會學生做人，班級管理上位了，學生積極向上了，工作自然會蓬勃發(fā)展。
管理是一個永無止境的話題，教學質量的提高絕不是一朝一夕的事情，它需我們長期堅持不懈地去奮斗、去追求。
希望我們八年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學期的工作當中去。扎扎實實抓管理，耐心細致待學生，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成績，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)造性地做好每一項自己應做的工作，為開創(chuàng)我們八年級教育教學工作的新局面而努力奮斗。
教學工作計劃篇六
學生大部分能獨立完成老師布置的習作，內容具體，文字通順。但還是有相當部分學生還不能做到文從字順地表述自己的意思。
例如史金生、丁子祥等，作文基本功還很差，主要表現在
（1）思想上怕寫作文；
（2）知識面窄，詞語積累少；
（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；
（4）存在大量辭不達意、羅嗦的現象；
（5）不能正確使用標點符號。
至于根據日常生活的需要，運用常見的表達方式寫作。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容，那也只有幾個優(yōu)生才能勉強做到。例如李航宇、朱笑、葉笑笑等。
本班大多數同學興趣讀書喜歡寫作，能認真完成每一次的習作練習，語句生動、具體。初步做到讀書有動筆，但尚未養(yǎng)成堅持摘抄的習慣。當然，也有少數學生還是對習作敷衍了事，錯別字、語病較多。本學期，要充分調動全體學生的習作熱情，及時鼓勵他們的點滴進步，著重培養(yǎng)良好的習作習慣，促使寫作水平穩(wěn)步提高。
1、從日常生活中發(fā)生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫具體。
2、你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多老師不知道的故事，發(fā)生過你從沒對別人提起過的事，無論是好事、趣事還是錯事，都可以寫下來。題目自己定。
3、從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的，抓住書中給自己印象最深的內容，寫一篇習作。要寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。
4、選擇一次科學課上的實驗，將經過寫下來?；蛘咦约涸O計一個實驗，邊實驗、觀察邊記錄，然后將實驗的經過、結果寫下來。
5、圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。要寫出自己的心里話。寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。
6、找一個自己感興趣的內容，在同學中作一些調查，將統(tǒng)計過程與結果寫下來，然后根據統(tǒng)計數據談談自己的感受。
7、給老師寫一封信，感謝老師對自己的教育和關心，寫出自己想對老師說的心里話。
8、引導學生真情作文，抒發(fā)自己的真情實感。學會觀察社會生活，提高鑒別真、善、美和假、惡、丑的能力。創(chuàng)設良好的習作情景，以陶冶學生的道德情操。
1、從日常生活中發(fā)生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫具體。
2、你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多老師不知道的故事，發(fā)生過你從沒對別人提起過的事，無論是好事、趣事還是錯事，都可以寫下來。題目自己定。
3、從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的，抓住書中給自己印象最深的內容，寫一篇習作。要寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。
4、選擇一次科學課上的實驗，將經過寫下來?；蛘咦约涸O計一個實驗，邊實驗、觀察邊記錄，然后將實驗的經過、結果寫下來。
5、圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。要寫出自己的心里話。寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。
6、找一個自己感興趣的內容，在同學中作一些調查，將統(tǒng)計過程與結果寫下來，然后根據統(tǒng)計數據談談自己的感受。
7、給老師寫一封信，感謝老師對自己的教育和關心，寫出自己想對老師說的心里話。
8、引導學生真情作文，抒發(fā)自己的真情實感。學會觀察社會生活，提高鑒別真、善、美和假、惡、丑的能力。創(chuàng)設良好的習作情景，以陶冶學生的道德情操。
1.堅持每天一小作（250字的片段），每周兩大作（課堂作文和周記）的制度，一定要格外重視習作交流點評，兩次課堂習作后安排一次作文講評課。
2.繼續(xù)實行作文量化評價制度，定期予以表揚。
3.擠時間強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生的自信心，激發(fā)寫作的熱情。
4.進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。5.鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當的優(yōu)作，學習寫作的方法。
6.利用閱讀課指導課外閱讀，拓寬學生的視野，為提高寫作水平提供源頭活水。
7.改進作文的批改和講評。講評中要肯定成績，抓住帶有共性的問題，鼓勵學生積極參與。批改可采用多種形式、多種方法，尊重學生的原意，肯定學生的點滴進步，講求實效。逐步培養(yǎng)學生自己修改習作的能力。
8.加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語。
9.加強中下學生的作文輔導，指導學生完成讀書筆記。
教學工作計劃篇七
教育對于全面建設小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現中華民族偉大復興具有特殊重要的意義，物理教學工作計劃。根據黨的十六大的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會的一件大事。為了認真落實十六大的精神，本學期里，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的設想：
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。
新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究，二是科學內容。而科學探究則包括以下要素：1、提出問題2、猜想與假設3、制定計劃與設計實驗4、進行實驗與收集證據5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上，總結經驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示，大力推廣探究性課堂教學模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式。
只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求。
新課程標準特別強調社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高潮。
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化。03年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學科成了絕大多數高校絕大多數專業(yè)的選考學科。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握高考動態(tài)，提高復習效率，爭取在03年的高考中取得好成績。
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學質量的根本保證。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務。在去年百節(jié)好課評比的基礎上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結教學實踐，宣傳他們的成功的教學經驗，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會，使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。
一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學科研。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比 。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。
1.教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃?；顒右洺；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。
2.要加強理論學習，要領會素質教育的實質和物理教學改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓。
3.要加強教學實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向學生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學生觀察現象、思考問題，多讓學生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。
4.要加強組內凝聚作用，提高教研組整體水平。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升。
1、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動(部分學校參加)
2、3 月23日，江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中)
3、3月，高三物理復習研討會
4、3月27日，蘇州市初中物理競賽復評會議(吳中區(qū)，教研員參加)
5、4月10日，蘇州市重點中學備課組長會議(省昆中)
6、4月，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動
7、初、高中物理教學改革觀摩活動
8、省高二物理實驗考查
教學工作計劃篇八
本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙，初中體育教學計劃。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的.目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
（1）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。
（3）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
（4）、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。
（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。
教學工作計劃篇九
本學期本班幼兒49名舊生44名新生5名經過上學期學習本班幼兒總來看：在學習習慣方面有了較大進步其次在自律方面有所提高全體幼兒出勤率達到百分之九十九但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞良好常規(guī)尚未形成
2、幼兒創(chuàng)造力想象力還不夠表現方法手段單一
3、幼兒傾聽習慣較差特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強
4、個別幼兒內向膽量小在自我保護較弱
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別 弱易病幼兒照顧
語言：
1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據語言交際環(huán)境變化調整自己說話內容
2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話內容
3、能用比較連貫、規(guī)范語言清楚地表達自己想說事
健科社：
3、增強愛祖國情感對親人、對人關愛之情對勞動人民尊敬與
愛戴之情適應集體生活有合作意識懂得謙讓
音樂：
體育：
3、能夠在愉快活動中聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操培養(yǎng)感受美
、表現美能力促進身體機能發(fā)展
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗性格
5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識合作精神有較強集體榮譽感勇于克服困難體驗成功樂趣
五、每月工作重點
二、三月：
1、搞好班級衛(wèi)生迎接幼兒回校；
2、做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學工作；
3、做好興趣班動員招生工作；
5、慶“三八”主題活動開展“我媽媽好幫手”活動
四月：
1、以“植物我們朋友”開展主題探索活動；
2、中旬組織家長開放日放風箏比賽；
3、走進大自然學會搜集資料學做記錄；
4、組織幼兒參加小學部舉行運動會；
五月：
1、開展“勞動最光榮”主題活動了解成人勞動珍惜別人勞動成果激發(fā)幼兒勞動興趣；
2、開展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動；
六月：
1.開展“我要上小學了”主題活動；
2、組織幼兒參觀小學激發(fā)幼兒當小學生欲望；
3、開展主題教育活動——再見了幼兒園；
4、做好各方面總結工作；
5、進行物品登記和整理工作
教學工作計劃篇十
本學期，綜合組教學工作以學校教課室工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎，講規(guī)范，重實效”的工作思路，全面貫徹落實永嘉縣義務教育“減負提質”教學工作會議的精神，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
3、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教學信息可以不斷引進，使教師業(yè)務上可以互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。
5、做好畢業(yè)班的體育中考工作。
6、為了弘揚校園文化，促進特長生發(fā)展，同時增強同學們之間的集體榮譽感，綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。
1、落實教學常規(guī)方面：
（1）備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的.關鍵，所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯(lián)系，面向全體學生，針對學生實際情況精心設計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。
（2）上課：上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學，培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。
（3）作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當堂完成，所以對教學布置的作業(yè)要求相當高，特別是在難度和時間的把握上，力求準確。
2、教研方面：
（1）組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關教改的信息動態(tài)，時時關注時事！
（2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學課教學進度計劃。
（3）認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。
（4）堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經驗交流等活動
（5）通過互幫互學，以老帶新的形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。
1、通過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、內容及學課分工進行有序準備。
3、及時進行教學檢查總結。
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