在我們平凡的日常里,相信大家都嘗試過寫。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。以下是小編收集整理的以聲音為話題的作文【通用8篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以聲音為話題的作文【通用8篇】一
春天是一首歌,一首歡快、悅耳的歌。
清晨,我推開窗戶,聽著小鳥們的演唱會(huì),“啾,啾,喳,喳……”這是鳥鳴匯成的交響曲,使我身心愉悅。城市的一切都是那么美好,川流不息的車輛、過往的行人、嬉戲的孩童……但是,我總覺得少點(diǎn)什么。在春的呼喚下,我已按捺不住雀躍的心情,決定去踏青,走進(jìn)大自然,親近春天。說走就走,我來到了清源山。
踏上清源山的路,我感受到了春天的美好??粗匠鲱^來的小草,以及穿上新衣的花兒,這是一個(gè)春的世界,花紅柳綠,草長鶯飛,鳥語花香。
我們緩緩地向上走去,不經(jīng)意間,我們一家人來到了天湖。只見天鵝在水中嬉戲,時(shí)而伸頭沾沾水,時(shí)而展翅拍拍水,時(shí)而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息,打算以這種方式來慶賀春日的到來,在它們嬉鬧玩耍時(shí),湖面微微泛起了漣漪……
在接下來的登山中,我看見了清源山著名的“虎乳泉”,因?yàn)樾嗡苹⑷槎妹?。只見上方的石壁上滴落下來的泉水,落到一個(gè)小池中,發(fā)出“叮咚”的響聲,泉水落下來時(shí),漣漪不斷在水面上蕩開,又不斷地向旁邊擴(kuò)去,最后才消失。我蹲下身去,掬起一捧水,清爽極了。
就在快要到頂峰時(shí),天公作美,淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是溫柔的,我盡情地漫步在春雨中,享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來的“滴答”聲……
春的這首歌已奏響,不妨靜下心來,細(xì)細(xì)聆聽。嗨,你聽到了嗎?
以聲音為話題的作文【通用8篇】二
英國作家薩克雷說過“生活就是一面鏡子,你笑,他也笑,你哭,他也哭。你感恩生活,生活將賦予你燦爛的眼光。小蜜蜂在百花叢中采集到香甜的蜜,滋養(yǎng)了自己的生命,但聰明的小蜜蜂可沒有簡單的拍拍翅膀就飛走,而是在采蜜的同時(shí)幫助百花傳播了花粉,讓更多的鮮花向它綻開燦爛的笑臉,小蜜蜂振翅發(fā)出的嗡嗡聲就好像是它的感恩宣言:我感恩,我健康、我感恩,我成長、我感恩,我快樂!
每年十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)來源于當(dāng)年歐洲移民到美國的時(shí)候,他們的船在海上遭遇大風(fēng),新移民歷經(jīng)艱辛終于到達(dá)美洲大陸。新移民覺得這是上帝的眷顧讓他們平安到達(dá),所以設(shè)立了一個(gè)節(jié)日感謝上帝。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)或游戲時(shí),父母卻在不停的忙碌;但我們生病時(shí),父母每日每夜的照料我們;當(dāng)我們無助時(shí),父母的鼓勵(lì)讓我們重拾信心;他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,無休止地為我們操勞,無怨無悔。而我們已經(jīng)習(xí)慣了接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,所以忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝,我們記住更多的是父母怎樣不給我們買想要的東西,怎樣大聲地訓(xùn)斥我們,又怎樣要求我們學(xué)習(xí)的。由于抱怨太多,忘記了感恩,是父母給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們?cè)撚米约旱牧夹?、孝心感恩父母,或許只需一杯熱茶、一盆洗腳水、一句問候、一聲呼喚……。
在黑板擦和粉筆末的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,我們明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,懂得了新的知識(shí),知道了人活著的意義。老師的默默教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)為的是把自己肚子里的墨水全部交給我們,為的是看到我們每天的成長,我們要用勤奮、努力感恩老師,回報(bào)老師。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友的關(guān)愛如同甘泉流進(jìn)心田,當(dāng)我們成功時(shí),朋友真誠的祝福激勵(lì)著我們,感恩朋友,感謝朋友為我們點(diǎn)燃心中的明燈。
要感恩生命、感恩自然、感恩一切。不會(huì)感恩的人就不會(huì)有真正的朋友,不去感恩的人,生命就會(huì)枯萎,學(xué)會(huì)感恩,這世界就更加美好,學(xué)會(huì)感恩,人生就更加明媚,同學(xué)們,今天你感恩了嗎?
以聲音為話題的作文【通用8篇】三
“每當(dāng)時(shí)光飛逝,我回首從前……”每當(dāng)聽到這首歌,我便會(huì)回想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)那美好而短暫的時(shí)光。
光陰似箭,日月如梭。如今的我已是一名初中生了,每當(dāng)空閑的時(shí)候,小學(xué)時(shí)的事情,便像放電影一樣,在我的腦海里閃現(xiàn)。有許多事,令我終身難忘。
進(jìn)入了六年級(jí)后,我們班的趣事一件接著一件,先是舉行了一場(chǎng)男女生辯論會(huì),當(dāng)然,最后以男生的失敗而告終。緊接著又是一場(chǎng)歌詠比賽,同學(xué)們爭先恐后地到臺(tái)上一展歌喉……其中,最令我難忘的是那次給薛老師過生日了。
那天早上同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌?,把教室里的桌椅排放得整整齊齊,然后有的同學(xué)買來了許許多多的裝飾品,把教室裝扮得煥然一新,還有的同學(xué)買來了蛋糕、雪碧、糖……最后是“萬物齊備,只等老師”了?!把蠋焷砹恕辈恢钦l大喊了一聲,同學(xué)們關(guān)上教室門,到樓下迎接薛老師。薛老師來了,同學(xué)們用手中的彩噴、禮花給薛老師
做了一個(gè)特別的“美容”手術(shù)。進(jìn)了班,同學(xué)們把一塊塊切好的鮮奶蛋糕向薛老師擲去。頃刻間,薛老師變成了一個(gè)特大的“奶油蛋糕”。隨后,薛老師還收到了許多的禮物。這件事在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我想,那天應(yīng)該是六(3)班師生終身難忘的一天!
俗話說:“天下沒有不散的筵席”。是啊,相處了六年的同學(xué),如今就快各奔東西了。在這一年里,同學(xué)們互幫互助,真可謂“有福同享,有難同當(dāng)”。彼此都有一種依依不舍的深情在心中蕩漾。有時(shí),我會(huì)想:“如果時(shí)光能夠倒流,永遠(yuǎn)停留在那一刻,該有多好??!然而,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,沒有分別又哪來的相聚。
現(xiàn)在,那一切的一切都只能成為美好的回憶了,盡管時(shí)光荏苒,但這回憶必將定格在我們每個(gè)人的心中!
以聲音為話題的作文【通用8篇】四
語文課上,老師把我們分成兩個(gè)組,每組派一個(gè)人上來畫畫,限時(shí)六十秒,兩組輪流的畫,一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位,當(dāng)我知道自己是第三位時(shí),心里不知所措,生怕一不小心就會(huì)鬧出大笑話,慌得像熱鍋上的螞蟻。
一位同學(xué)開始畫了,只見他畫一朵光彩奪目的紅花,那花兒燦爛無比,好像在荒涼的地上長出的一叢紅花,那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了,在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個(gè)太陽,那陽光仿佛給花兒送去營養(yǎng),讓花兒在陽光的哺育下,完美綻放,他在一旁花了幾朵云彩,高高的云彩,想給藍(lán)色的天空加了幾多白花,讓太陽不再那么寂寞。
該我了,我的心怦怦直跳,當(dāng)我起身那一刻,全身都抖動(dòng)起來,我試著去停止顫抖聲,可我的腿不聽使喚,依然不平靜,走上前去,準(zhǔn)備畫一棵發(fā)芽的大樹,讓春天增添跟多的綠色,讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外,認(rèn)真仔細(xì),絕不落掉一筆,我還畫了幾只蝴蝶,讓它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?,在花叢中嬉戲,玩耍,多么開心,多么漂亮啊。我畫呀畫,正入迷,只聽同學(xué)們一聲尖叫:“時(shí)間到了!”我望了望黑板,覺得很好了,才走下來。
不一會(huì)兒,一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前,從遠(yuǎn)處看,一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來,有花有草,有太陽有白云。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在人生路上也有此感覺,我的成長之路就如同一幅畫,可以讓她燦爛綻放,也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩!
以聲音為話題的作文【通用8篇】五
“同學(xué)們,上課了”,隨著老師的一聲令下,課堂上頓時(shí)安靜下來。老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了一個(gè)大大的“家”字,“今天我們討論的問題是,家,是什么?”
家是什么?這算什么問題?對(duì)于我來說,家不就是外婆、爸媽和我嗎?家是我生活的地方;是我累了可以休息的港灣;是我受委屈時(shí)可以依靠的歸宿。除此之外,家還能是什么呢?
“我認(rèn)為我們班也是一個(gè)家!”一位同學(xué)舉手提出自己的想法。我的思路被這響亮的回答打斷了,思緒也被帶回到上學(xué)期。那時(shí),班上同學(xué)鄧秋一因?yàn)橥仁軅?,走路不方便,她的父母不得不天天到學(xué)校來照顧她。有時(shí)候他們太忙不能過來,這時(shí)班上其他同學(xué)就會(huì)擔(dān)負(fù)起她家人的職責(zé),扶她去衛(wèi)生間,幫她拿這拿那。被同學(xué)攙扶時(shí)她那張洋溢著幸福的笑臉,在我腦海里久久不能離去。那一刻,我感受到了濃濃的友愛和溫馨,那是來自家的關(guān)懷和愛。是啊,在我們的班級(jí)里大家雖然是同學(xué)、是師生,但我們相親相愛、互幫互助,這不也是家的感覺嗎?
“這位同學(xué)說的很好,將幾個(gè)人的小家延伸到班級(jí)的大家庭。那么,家的定義還可以再擴(kuò)大嗎?”老師的問題把我的回憶帶到了更久以前。
小學(xué)時(shí),我的班主任經(jīng)常帶班上同學(xué)到一位獨(dú)居的老奶奶家里,有時(shí)候我們幫奶奶掃地、做清潔,有時(shí)候我們坐成一圈聽奶奶講過去的事,讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧。我們的每次來訪對(duì)于奶奶來說就像過節(jié)一樣,她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光,就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒。每當(dāng)奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時(shí),我的心里都是滿滿的暖意。
“……家的范圍很廣,有愛的地方就有家,家里的每個(gè)成員都付出愛,也得到愛?!崩蠋燁D了頓,“這節(jié)課的作業(yè)是,你們眼中的家是什么樣子的?”
老師的話把我的思緒拉了回來,我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫面:外婆為我煎的黃澄澄的餃子;同學(xué)們給鄧秋一抄的滿滿的筆記;老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間,耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語:“我并不孤獨(dú),因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆??!?/p>
外婆、父母,是我的家人;老師、同學(xué),是我的家人;老奶奶、還有許許多多幫助過我的人,也是我的家人。家是溫暖,家是愛。
我愛這個(gè)家!
以聲音為話題的作文【通用8篇】六
有時(shí),你會(huì)被一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng);有時(shí),你會(huì)被一個(gè)眼神而感動(dòng);有時(shí),你會(huì)被一聲祝福而感動(dòng)……而我,卻是被一句勸勉而感動(dòng),盡管那句話是那么普通……
當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑在我臉上,我興致勃勃的約了幾個(gè)小伙伴出去玩。我們東走走,西瞧瞧,在小巷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就在我們興奮不已之時(shí),一盆涼水從天而降,“唰”的一聲,我們都成了一只只狼狽不堪的“落湯雞”我火冒三丈的向那個(gè)潑水的人罵道:“是那個(gè)神經(jīng)病,這么不講道德!”我身邊的伙伴也憤憤不平,相繼罵道:“就是,快下來道歉?!笨苫卮鹞覀兊氖且黄澎o。我們氣急敗壞,準(zhǔn)備上去找人,這時(shí),一個(gè)伙伴出了個(gè)主意:“不如我們往上面扔石頭吧,潑水的人家準(zhǔn)住在一到三樓,要不他怎么潑的這么準(zhǔn)!”“有道理”大家異口同聲的答到,順便消消氣。說罷,我們不顧一身水淋淋的,不約而同地去搜集石頭,不一會(huì)兒,我們的口袋里被大的小的石頭塞得滿滿的。
我們一臉壞笑,仿佛大家都在說:“啊~我偉大的報(bào)復(fù)??!”我們雙手緊攥石頭,舉過頭頂,準(zhǔn)備砸窗戶?!耙弧蔽艺诎l(fā)令?!奥币粋€(gè)沙啞的聲音打斷了我們的報(bào)復(fù)計(jì)劃。我們轉(zhuǎn)過頭來,打量著那個(gè)人。他滿臉胡須,蒼白的頭發(fā)中,參雜著幾絲黑發(fā),粗糙的臉上已被皺紋占領(lǐng)?!翱磥磉@老頭子年過七旬了!”我的伙伴對(duì)我耳語道。我沒有理會(huì)他。心想:這個(gè)老頭子,在這么關(guān)鍵的時(shí)刻來搗什么亂!這時(shí),那個(gè)老人咳嗽了兩聲,帶設(shè)沙啞的聲音發(fā)話了:“小朋友們,你們剛才的事我都看見了,我明白你們的心理,可如果你們這一砸,會(huì)給你們的父母帶來多大的麻煩,你們想過嗎?會(huì)給無辜的人們帶來多大的苦惱,你們想過嗎?如果你們硬要砸,我也不攔你們,可我希望你們想一想我剛才說的那句話!”說完,他轉(zhuǎn)身走了。
我望著他那瘦小的身影,心想:對(duì)呀,不就是把我們的衣服弄濕了嗎,和別挑起矛盾,何必把事情弄大呢!頓時(shí),我留下了熱淚。多么好的爺爺,他告訴我們要大度,我一生也不會(huì)忘記這位老爺爺?shù)模乙欢ㄒ卸髂?,老爺爺?/p>
以聲音為話題的作文【通用8篇】七
“嗚——嗚——嗚——”,我聽到風(fēng)在窗外低語,邀請(qǐng)我和他一起玩耍。我猶豫著:
風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
他喜歡和雨傘鬧著玩。有一天,我撐著傘在雨里走,風(fēng)過來了,或許是被雨傘上漂亮的人魚公主所吸引,或許是存心和我過不去,他想要搶走我的小花傘。我拼命攥緊傘柄,于是,我們進(jìn)行了長時(shí)間的拉力賽,正當(dāng)我體力不支,準(zhǔn)備放棄時(shí),傘卻被他給弄壞了。
他喜歡和樹葉鬧著玩。我在院子里剛把樹葉掃成一堆,調(diào)皮的風(fēng)就來了。他得意揚(yáng)揚(yáng)地顯示著自己的獨(dú)特本領(lǐng),一個(gè)旋轉(zhuǎn),樹葉就飛滿了庭院,順便還吹幾片到我的頭頂,更有揚(yáng)起的灰塵迷得我睜不開眼。
他喜歡把門吹得“吱吱”作響,雖然他知道這并不是一首動(dòng)聽的樂曲。他喜歡在你不經(jīng)意間,把你晾在陽臺(tái)的衣服穿走,即使他知道這件衣服并不適合自己。他喜歡給你設(shè)計(jì)新的發(fā)型,就算他知道自己并不是一個(gè)高明的發(fā)型設(shè)計(jì)師……
我不想和你玩!
可是,風(fēng)更是一個(gè)可愛的孩子。
他喜歡和我玩肥皂泡。我剛拿起泡泡槍輕輕一噴,風(fēng)就迫不及待地趕來了。他把肥皂泡吹到陽光下,泡泡們立即變幻出七彩的光芒。接著,他又輕輕吹了一口氣,泡泡們就跳起了輕飄飄的圈圈舞,飄呀,飄呀,飄到藍(lán)天里,向太陽問好;飄到花叢中,和蝴蝶嬉戲;有的甚至飄到我的手心上,“嘭”地炸開來,逗得我心花怒放。
他喜歡和我玩風(fēng)車。我把風(fēng)車輕輕一吹,小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來。風(fēng)也忍不住來湊熱鬧了。我把風(fēng)車插在自行車車把上,讓風(fēng)來吹。風(fēng)車轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)得飛快,唱起了歡快的《風(fēng)車之歌》。
他喜歡和我放小船,折只小紙船放到小河里,他就匆匆趕來,幫助小紙船揚(yáng)帆起航。
他喜歡和我擲飛機(jī),霞架紙飛機(jī)扔到空中,他就呼呼吹著,紙飛機(jī)就像長了翅膀,在空中飛呀,飛呀,一直飛到院子外……
我們一起玩吧!
我們一起在草地上放風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,飛過樹梢,飛過房屋,到最后只能看見一個(gè)模糊的輪廓,我忍不住歡呼雀躍。可有時(shí)候風(fēng)又搗蛋,不是把風(fēng)箏拉進(jìn)樹杈,就是把它重重地扔到地上,但我依然樂在其中。
我們一起在林間賽跑,不同的是,他在樹梢邊舞邊跑,我在樹下拼命奔跑,結(jié)果輸?shù)哪莻€(gè)總是我,可我仍然樂此不疲。
以聲音為話題的作文【通用8篇】八
我愛奶奶的窗。
兒時(shí)我是和奶奶住一塊兒的,我深刻的記得,奶奶的家只有一對(duì)單向外開的小窗,但卻裝滿了我童年的所有。
奶奶愛窗不是無理由的。奶奶曾經(jīng)說起過,那窗的木框是祖父為她親手做的,選的是好木頭,自然是疼愛。
在春天時(shí),奶奶的窗是紅火的。上面貼滿了紅色的喜慶小人,這些小人都是奶奶親手裁剪的,小人的每一姿每一態(tài),都是奶奶每一夜每一晚的成果。爺爺常擔(dān)心她:“不就是個(gè)窗花嘛,叫剪紙師傅幫襯一下不就好了嗎?”奶奶只是笑著說:“自己做好,畢竟是自己的窗嘛?!?/p>
現(xiàn)在的我,依稀記得奶奶在貼窗花的時(shí)候,是笑著的。
到了夏天,窗戶有了新的面貌。奶奶將窗花仔細(xì)的撕下后,將自己在散步時(shí)所見到的有著美麗條紋的葉子輕放在窗戶檐上,先用一種特制的樹膠在上面輕除兩下,再用手迅速地將其抹勻,然后立刻將檐上的葉子粘上去,一件藝術(shù)品就完成了。奶奶選的葉子不只是美,還很薄,薄得可以讓光透進(jìn)來,所以每當(dāng)毒日照進(jìn)來的時(shí)候,屋子的地上便顯出一件好看的綠色,讓人被倍生涼意。
秋天快入冬時(shí),奶奶才將綠葉卸下,準(zhǔn)備為其“保暖”。所謂的保暖便是在窗框上刷一層白藥水。這種白藥水村里是沒有的,奶奶只得自己去城里買。奶奶不喜歡麻煩別人,特別是兒女?!氨E边^后奶奶還為窗編了一層薄白細(xì)紗,將其披在窗的身上。陽光撞進(jìn)窗戶的時(shí)候,在地上印出彌散的光暈,我那時(shí)最愛在這樣的光暈下跳來跳去,奶奶有時(shí)看看我,有時(shí)望望窗,臉上露出了慈祥且充滿快樂的微笑。
現(xiàn)在,我們搬入了新房,奶奶終是不想離開養(yǎng)育她的故土,我們依了她,便與她和她的窗作了別。
眼前是冰冷的落地窗。
總覺著與以前比少了點(diǎn)兒啥。
少了愛吧。
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