在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是小編收集整理的玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】一
晚飯過(guò)后，我正閑著無(wú)聊，叮鈴鈴、叮鈴鈴……電話鈴聲響了，我連忙跑過(guò)去，接起電話就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“是振華嗎？我是小欣，可以去你家玩嗎？”“當(dāng)然可以，歡迎你來(lái)我家玩，我等你?！睊焱觌娫捨议_(kāi)心的手舞足蹈，心想終于有伴玩了。
不一會(huì)兒，小欣就到了，我趕緊拿出自己最喜歡的象棋與小欣分享，我們倆都是初學(xué)沒(méi)多久的，倆人水平都差不多，一會(huì)兒她贏，我輸，一會(huì)兒我贏她輸，雖然倆個(gè)人就這么不分勝負(fù)的走了好幾回合，但是特別開(kāi)心，嘴里不時(shí)的露出開(kāi)心的笑容。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，時(shí)間不早了，小欣該回家了，我們依依不舍地告別，最后我告訴小欣有空常來(lái)我家玩。
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】二
篇一：讀書(shū)的樂(lè)趣_
一本本的好書(shū)，是一盞盞啟明燈；是一顆顆耀眼的星星；是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長(zhǎng)。而《假如給我三天光明》這本好書(shū)，也隨著我長(zhǎng)大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書(shū)。早在很久很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)它。大概是老天知道我特別喜歡這本書(shū)，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因?yàn)閯傞_(kāi)始和它很沒(méi)有緣分，要么是忘記買(mǎi)它了；要么是那本書(shū)賣(mài)光了；要么就是好幾個(gè)星期都不去書(shū)城，太忙……總而言之，當(dāng)爸爸從書(shū)城中特意為我買(mǎi)到了這本書(shū)時(shí)，我異常的興奮，我終于得到了這本感動(dòng)了億萬(wàn)人的好書(shū)。于是，我和這本書(shū)的緣分開(kāi)始了。
剛從書(shū)店中回到家，我就立馬取出書(shū)，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著清香的書(shū)卷氣。過(guò)了兩分鐘，我美美地翻開(kāi)了書(shū)皮，當(dāng)時(shí)看著厚厚的一本書(shū)，一看就夠分量。這本書(shū)對(duì)于活潑好動(dòng)的我有異常大的吸引力，花了一整天的時(shí)間，就將這本書(shū)看完了。當(dāng)我書(shū)從臉龐拿開(kāi)，已經(jīng)是淚流滿面了，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀！她是一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最后，她努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，成功的上了哈佛大學(xué)，寫(xiě)下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
后來(lái)，這本書(shū)在書(shū)櫥里放了很久，直到三年級(jí)。為了應(yīng)付一篇讀后感，我又想到了這本好書(shū)。看了一遍，之后，我卻沒(méi)有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動(dòng)；又被震撼了；又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個(gè)人，努力的走過(guò)了一生，作為一個(gè)正常，幸福的人，我一定會(huì)感動(dòng)的！
灰塵又一次封鎖了這本書(shū)，我很久沒(méi)有看它。我們搬家了，整理的時(shí)候，我看到了那本書(shū)，于是，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)那么厚的一本書(shū)，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)就是薄薄的一小冊(cè)。不知怎的，我又一次翻開(kāi)了那本書(shū)。兒時(shí)的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時(shí)間都?xì)v歷在目……沒(méi)過(guò)多久，一本書(shū)看完了，我仍然很感動(dòng)，但不同的是，將書(shū)本從身邊拿開(kāi)，我的臉龐上并沒(méi)有淚水，而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前。
我看見(jiàn)了五顏六色的花朵；嫩綠的青草；高大的房屋……我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的啼唱；人們的笑語(yǔ)；課堂的歡聲……我是一個(gè)健全的人，我可以看，我可以聽(tīng)，我可以說(shuō)，但我沒(méi)有海倫·凱勒的勇敢，的偉大！我該學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎？我一定要向他學(xué)習(xí)。
我從我三次讀同一本書(shū)的不同的感受中，我感受到了我的成長(zhǎng)，這三次讀書(shū)的故事，讓我領(lǐng)會(huì)到了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)有的一切！
篇二：讀書(shū)的樂(lè)趣 李佳軒_
每個(gè)人都有與書(shū)相識(shí)的故事，所以，我也有。與書(shū)認(rèn)識(shí)還要說(shuō)到幾年前······
那年我一年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)，簡(jiǎn)直堆積如山。可我看也不看一眼，那時(shí)，在我的眼里只有死板、沒(méi)趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書(shū)。每當(dāng)大人叫我看書(shū)的時(shí)候我就拼命的搖頭，“我才不當(dāng)書(shū)呆子呢！”我就用這句話拒絕他們。一提到看書(shū)，我就想到自己以后書(shū)呆子的樣子：頭發(fā)亂七八糟，從來(lái)沒(méi)有梳過(guò)頭一樣；戴著厚厚的大眼鏡，重重地壓著鼻子；臉無(wú)任何表情，還駝著個(gè)背······這個(gè)樣子看書(shū)，多不舒服！這堅(jiān)定了我“不看書(shū)”的想法。
終于有一天，我看書(shū)了。為什么？沒(méi)事干！閑著也是閑著，那就看會(huì)兒書(shū)唄！當(dāng)然啦，我要看就看本與眾不同的書(shū)。我在那一堆“書(shū)山”中挑選。突然，我眼前一亮，好特別的書(shū)啊！它的封面畫(huà)的是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的小男孩，他的旁邊是一顆隨筆就能畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù)。名字就叫《蘋(píng)果樹(shù)》。我記得開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)小男孩，他喜歡到一顆又高又大的蘋(píng)果樹(shù)上玩耍。他爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果吃、用樹(shù)葉做皇冠、在樹(shù)陰底下睡覺(jué)······“多有趣啊！”我不禁叫道。然后繼續(xù)看：······所以小男孩和蘋(píng)果樹(shù)結(jié)下了深厚的友誼?？墒呛髞?lái)，小男孩長(zhǎng)大了，很少再來(lái)玩了。有一天，小男孩終于來(lái)到了樹(shù)下，可是悶悶不樂(lè)的。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“來(lái)和我玩吧！”可他卻搖搖頭，說(shuō)：“不行，我長(zhǎng)大了，我要玩玩具，可我沒(méi)錢(qián)?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)有錢(qián)。但你可以把我的果子摘下來(lái)賣(mài)掉不就有錢(qián)了嗎······看到這里，我又停了下來(lái)。我有非常多的問(wèn)號(hào)：蘋(píng)果樹(shù)為什么要給小男孩那么多東西？小男孩為什么從來(lái)沒(méi)有謝謝過(guò)蘋(píng)果樹(shù)？就算我，別人幫我我都會(huì)說(shuō)聲”謝謝“，這是基本的禮貌，而小男孩連這都不懂嗎？他和蘋(píng)果樹(shù)都是老朋友了，就不能達(dá)成一下蘋(píng)果樹(shù)的愿望嗎？蘋(píng)果樹(shù)那么希望小男孩能像以前一樣來(lái)玩，可小男孩不知道嗎？這么多問(wèn)號(hào)，什么時(shí)候才明白呢？我也在問(wèn)自己。直到我二年級(jí)了，我終于知道了當(dāng)年的問(wèn)號(hào)。蘋(píng)果樹(shù)愛(ài)小男孩，所以為他付出，就像我們的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，為我們付出一樣。她無(wú)私的奉獻(xiàn)，就像父母一樣的奉獻(xiàn)。她，非常的偉大！我把她比作一種偉大的人，比作我們像的爸爸媽媽一樣偉大的人！小男孩就像我們一樣，不會(huì)感謝······
我就這樣與書(shū)相識(shí)的過(guò)程。
篇三：讀書(shū)的樂(lè)趣_
翻開(kāi)一本好書(shū)，你會(huì)覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現(xiàn)在你的眼前；翻開(kāi)《老人與海》，你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚(yú)搏斗；翻開(kāi)《三國(guó)演義》，你就可以暢游三國(guó)……
記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子，我心想：嗬，這肯定是什么好玩的東西，難道是一輛賽車(chē)？一堆積木？我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關(guān)于三國(guó)演義的小人書(shū)。就是它，帶著我走進(jìn)了名著的殿堂，一頁(yè)頁(yè)漫畫(huà)就像一幅流光溢彩的歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣，優(yōu)美的樂(lè)章。書(shū)，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。
大點(diǎn)時(shí)，小人書(shū)上的內(nèi)容已滿足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國(guó)演義》又?jǐn)[在了我的眼前，故事情節(jié)引人入勝，十分生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是我固定的讀書(shū)時(shí)間，為了多讀一會(huì)兒，我故意上廁所，其實(shí)，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國(guó)演義》呢，我的手急速地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，尋找答案，右手緊握著筆，不停地?fù)]動(dòng)，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無(wú)數(shù)次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了，但書(shū)中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……
當(dāng)晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)槍，向我最熟悉的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔去……
“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂?guó)的夢(mèng)幻之中。
為了更加了解三國(guó)的其它知識(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了一本陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》。第一次見(jiàn)到它時(shí)，就像見(jiàn)到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書(shū)，首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子，然后對(duì)此進(jìn)行理解和思考，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。
一本好書(shū)，就像一位偉大的母親，哺育我成長(zhǎng)；一本好書(shū)，就像一滴甘露，滋潤(rùn)著我這顆還未長(zhǎng)大的小草；一本好書(shū)，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀在我幼小的心上；一本好書(shū)，就像一條如詩(shī)如畫(huà)的長(zhǎng)廊，帶著我環(huán)游整個(gè)世界……
書(shū)，就是這么神奇！
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】三
放學(xué)了，小明和小紅相約去踢球。小明在馬路上就迫不及待地踢了起來(lái)，他一個(gè)用力，把球提到了馬路上，他飛快地跑過(guò)去想把球撿回來(lái)，小紅一把拉住他?！拔ｋU(xiǎn)!”小紅喊道。
原來(lái)馬路上一輛飛馳的轎車(chē)差點(diǎn)撞到?jīng)_出馬路的小明。小明說(shuō)：“我知道錯(cuò)了!以后再也不在馬路上玩了?！?/p>
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】四
一天中，我們并沒(méi)有花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，那為什么我們常常感覺(jué)到一天沒(méi)多久就過(guò)去了。其實(shí)是這樣的（啊哈，是我個(gè)人覺(jué)得），我們的那些時(shí)間都用來(lái)玩耍了。
比如說(shuō)我吧，早上起來(lái)刷完牙洗完臉，就被媽媽趕下樓去鍛煉1小時(shí)?；貋?lái)后，就學(xué)習(xí)1小時(shí)的英語(yǔ)，然后媽媽又允許自由活動(dòng)30分鐘。活動(dòng)完后，再學(xué)習(xí)語(yǔ)文1小時(shí)，然后又活動(dòng)30分鐘。就這樣以此類(lèi)推，等我語(yǔ)數(shù)英、彈琴、看課外書(shū)（彈琴1個(gè)小時(shí)，課外書(shū)半小時(shí)）都做完時(shí)。也就只用了1×4＋0.5=4.5（時(shí)）（除去活動(dòng)時(shí)間）。而剩下的時(shí)間都用來(lái)玩了。一天也就可以玩8個(gè)小時(shí)以上了。
我做不到能待在書(shū)桌邊很久很久，但是我也希望我有這個(gè)耐心啊。我知道我們班有很多人能這樣。啊哈？！你說(shuō)，一天可以玩這么多個(gè)小時(shí)，我是該高興呢（能玩這么久）還是該悲傷呢（失去了這么寶貴的時(shí)間）？
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】五
玩有很多種，但是最有趣的便是運(yùn)動(dòng)，有你熟悉的，或是不熟悉的，而這一次我決定學(xué)習(xí)棒球。棒球想必大家也是有所耳聞的，但是大家也讓不是很熟悉，所以我對(duì)棒球的學(xué)習(xí)滿懷期待。
今天就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，教練們也教了我們一些比較簡(jiǎn)單的，如，拋接球，彈地球，傳球等，也告訴了我們棒球訓(xùn)練中的器材名稱，棒球，棒球棒，棒球手套等。今天的訓(xùn)練也都很有意思，但是今天的訓(xùn)練也很累，但是我知道只要努力就一定會(huì)成功的。
這次我們就要去日本交流棒球了，我很開(kāi)心，但是心里還是有點(diǎn)緊張的。到日本了，前幾天我們一直在棒球場(chǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容有傳接球，接教練棒，接高飛球，接平飛球，揮棒訓(xùn)練，打擊訓(xùn)練，拋打和投打等。
在這次日本棒球交流中我也認(rèn)識(shí)了很多教練，老師，花花老師，山田教練，初見(jiàn)教練，見(jiàn)澤教練等。雖然說(shuō)每天都要訓(xùn)練會(huì)很累，但是我再怎樣累也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，我知道教練，老師們其實(shí)比我們累，但是他們每天都會(huì)精神飽滿地跟我們訓(xùn)練一天，在日本這段時(shí)間，我覺(jué)得棒球很有意思，很有趣，還可以解壓。棒球也考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，默契。
在學(xué)習(xí)棒球的這段時(shí)間里，我明白了很多道理，棒球不像高爾夫等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目講的是個(gè)人，而棒球講的是團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人對(duì)對(duì)方的信任，你要相信自己和你的朋友，在棒球比賽或更多比賽中，要安全第1，友誼第2，比賽第3。棒球讓我更開(kāi)朗，懂得更多道理。
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】六
“玩”這個(gè)詞所有人都不陌生，這似乎是所有人童年中最重要的一部分，而我印象最為深刻的，卻是我的哥哥“瘋玩”的經(jīng)歷……
我的哥哥生長(zhǎng)在南安的一個(gè)小山村。
第一次見(jiàn)到他，是第一次回老家，那時(shí)的我雖然對(duì)我的家鄉(xiāng)美景贊嘆不已，但早已習(xí)慣城市繁華的我卻只顧流連手機(jī)，無(wú)心山水美景。他見(jiàn)我如此，便在一大清早拉著我，說(shuō)：“誒，雯子，你來(lái)這么幾天連家門(mén)都不出，今哥帶你去看看這大山，怎么樣？”我看著他烏黑發(fā)亮的眼睛，破天荒地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
到了山腳，我才知道外面的空氣有多清新。沒(méi)有城市里的烏煙瘴氣，空氣里滿滿是繁華的芬芳和泥土的腥氣。他指著這山對(duì)我說(shuō)：“雯子，以我在這生活這么多年的經(jīng)驗(yàn)，這兒最好玩的就是這山了?！蔽衣?tīng)了這話，抬頭看他：“玩？這有什么好玩的？”他一雙眼睛狡黠地看著我：“玩，得玩出趣，那才是其樂(lè)無(wú)窮！”說(shuō)著，拉著我上了山。
因?yàn)槭乔宄?，石板帶著點(diǎn)露水。鳥(niǎo)鳴啾啾，山風(fēng)陣陣——還真適合玩。走到半山腰，他興奮地對(duì)我叫：“雯子，那兒那條溪就是咱的目的地啦!”
我順著他的手指望去，是一條并不算寬的溪。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，一邊招呼著我撿葉子和藤條，一邊撿起一根長(zhǎng)樹(shù)枝，說(shuō)：“哥今兒個(gè)就教你抓魚(yú)!”到了河邊他指揮著我脫鞋，挽褲腳，一邊身先士卒地下了水.只見(jiàn)他正準(zhǔn)備往前踏第一步，沒(méi)想到踩了水里青苔，撲通摔了下去，淋的一身濕，我見(jiàn)此情景哈哈大笑，不料下一秒，冰涼的溪水便帶著哥哥爽朗的笑聲撲到了我身上，我一愣，隨即忘了什么“淑女”的信條，一挽褲腳就沖了上去，兩手一掀溪水，便與他打鬧起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我倆都累了，躺在石灘上，側(cè)頭看著渾身濕透的對(duì)方，相視良久，捧腹大笑。休息夠了，他指著那兒的一塊大石頭說(shuō)：“雯子，我跟你說(shuō)，那兒絕對(duì)有小蝦，你信不？”我看著他：“哪有那么神！”他不答話，卻走了過(guò)去，手伸進(jìn)去一抓，再伸出來(lái)時(shí)，手里已經(jīng)抓著把裸色的、活蹦亂跳的小蝦。我定定地看他一會(huì)兒，站起身走了過(guò)去，準(zhǔn)備學(xué)著他，也抓一把蝦……
那天直到暮色深沉，我才回去，可是爸爸卻罕見(jiàn)地沒(méi)罵我，還很高興：“你哥可是這兒最會(huì)玩的，你沒(méi)來(lái)他就跟我說(shuō)要帶著你貫徹他玩出趣，其樂(lè)無(wú)窮的理念，怎么樣，不錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著遠(yuǎn)處正把一籃魚(yú)蝦遞給姑姑的那個(gè)背影，笑了……
這次“玩”，不僅收獲了歡樂(lè)，更使我這個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子幡然醒悟，在繁忙的都市，早已沒(méi)有像大自然那清新的放松之處了，為何我們不放下手機(jī)，走出家門(mén)，讓那美麗的自然浸潤(rùn)那日漸蒙塵的心……
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】七
童年玩?？鞓?lè)
今天，我們?nèi)ド止珗@玩。在路上我看許多數(shù)不完的樹(shù)木，還有許多紅紅的燈籠。
到了森林公園的時(shí)候，大門(mén)口有一塊大石頭和一塊小石頭。大門(mén)口左邊有李白在喝酒的圖案，李白的旁邊有一個(gè)小朋友。李白的前面的左邊有一個(gè)小小的水池，水池的前面的左邊有六口沒(méi)有水的井，中間有一個(gè)紀(jì)念碑，上面有一座墻是白色的塔，旁邊是一片大樹(shù)林和竹子。
最后老師幫我們拍照，還說(shuō)，豬肉肥不肥，我們大家都說(shuō)肥，在說(shuō)肥的時(shí)候我還聽(tīng)見(jiàn)一片片的笑聲。
童年玩?？鞓?lè)
12歲本應(yīng)該是一個(gè)懂事的孩子的年齡；12歲本應(yīng)該是一個(gè)成熟小孩的年齡；12歲本應(yīng)該是一個(gè)能讓父母放心的年齡。但我12歲卻做了一件十分錯(cuò)誤的事，那就是——縱火，不管你是否相信，但我可以肯定地告訴你，這是真的。
這件事要從這個(gè)寒假放假開(kāi)始講起了。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)始我們快樂(lè)的寒假、過(guò)新年。在這之前我們上了一堂法制教育課，那一堂課，我一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只知道那一堂課是說(shuō)什么如何防火、防電、防盜等。那時(shí)，我心想：次次放假都講這些無(wú)聊的東西，而且這又不是經(jīng)常遇到的，聽(tīng)來(lái)都沒(méi)有用。但到那天，我后悔了，真的十分地后悔。那一天，我姑姑邀請(qǐng)我到她的山上摘果子，我與姐姐、表哥表姐結(jié)伴一起去姑姑那兒。我們爬上山，剛爬半山腰就累得我們氣喘吁吁，好不容易才爬上山頂，我們一邊摘果子一邊玩耍，別提多高興了！但我萬(wàn)萬(wàn)想不到，危險(xiǎn)正向我們慢慢逼近了。后來(lái)，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一大堆干草，表哥提議試著燒一點(diǎn)點(diǎn)草，如果可以的話可以綁回去給奶奶作柴用吧！我從身上拿出打火機(jī)，點(diǎn)著了一小堆的草，火大起來(lái)了，燒著了旁邊的草、糟了！怎么辦呢？山火的話我們就有危險(xiǎn)了。后來(lái)表姐提議走，別管它，但如果燒著了果林那姑姑也有損失呀，還可能造成因救活不及時(shí)而造成更大的損失呢！我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一潭水，是用來(lái)澆果樹(shù)的，我萬(wàn)分驚喜，趕緊把旁邊的桶去裝水，把水澆在火上。表哥、表姐和姐姐也跟著來(lái)，但把這一邊的火熄滅了那一邊的火又大了起來(lái)。大火隨著風(fēng)勢(shì)向西邊蔓延，噢！不！那里是姑姑的果林，我拿了一桶水向那邊澆去，才阻止了火燒園林，但另一個(gè)危機(jī)又向我襲來(lái)——?jiǎng)倓傁绲牡胤接炙阑饛?fù)燃把我困在里面了，好險(xiǎn)姐姐的一桶水把火分成兩半，把我救了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)十七分鐘的撲救，終于把火熄滅了，也是這一場(chǎng)大火把十平方米的山燒光了。
經(jīng)過(guò)了那一場(chǎng)大火，我感受深刻，我發(fā)誓再也不玩火了，火是多么的恐怖，我也十分的后悔，當(dāng)初干嗎不聽(tīng)那一堂法制教育課，為什么要玩火呢？。我希望這次是我第一次縱火，也是最后一次。
童年玩?？鞓?lè)
20年后我當(dāng)上了工程師，我叢機(jī)械場(chǎng)回到了家鄉(xiāng)，現(xiàn)在這里比以前更加山清水秀了，連以前要用手撥的麥子，現(xiàn)在都有機(jī)械幫忙了，除了這些變了，還有一個(gè)人變了，那就是我的：表弟。
我的表弟現(xiàn)在是機(jī)械師，我到他的辦公室，我表弟都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，我叫了他一聲，他才回國(guó)頭來(lái)，看了我一眼，看見(jiàn)是我，高興的趴在我身上，說(shuō)：“你回來(lái)的真好，我們要好好玩一玩。”
我和表弟又玩20年前我們最喜歡玩的事：電魚(yú)。
我們準(zhǔn)備了電波探險(xiǎn)器，可以知道前面有什么東西，還可以把魚(yú)電暈，還有棍子（防水蛇用的），一切都準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)始去電魚(yú)啦！
到了河里，我當(dāng)主力（其實(shí)只是我站在前面而已），我一步一步慢慢的走著，生怕漏掉任何一條小魚(yú)，突然，聲波探險(xiǎn)器探到前方有幾條小魚(yú)，我小心翼翼一步一步的向前走，怕把這幾條小魚(yú)嚇走了，慢慢的把聲波探險(xiǎn)器靠近小魚(yú)，立刻這幾條小魚(yú)就暈了，“啪”我用力把網(wǎng)從水里打起來(lái)，哇！有6條小魚(yú)，真是太高興了，后來(lái)我們又抓了2條水蛇和很多小魚(yú)呢！
晚上，我們把魚(yú)都?xì)⒘?，還用油炸了，我和表弟吃炸魚(yú)，津津有味，可香了。那2條水蛇的命運(yùn)還好點(diǎn)都被被我泡酒了！
第2天，我和表弟到朋友家拿了3到4條番薯，我們找到了一個(gè)草也沒(méi)有樹(shù)也沒(méi)有的地方，找了些柴，把它燒成炭，之后把番薯，埋在里面慢慢來(lái)烤，味道真是棒極了！
晚上，因?yàn)槲颐魈煳揖鸵吡?，奶奶特意為我做了一頓大餐，真是美味極了。
童年玩?？鞓?lè)
有一天，小貓咪又來(lái)玩了，小伙伴們都問(wèn)：“小貓咪，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”小貓咪不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就不能來(lái)玩了？”小伙伴們無(wú)可奈何地走開(kāi)了。于是，小貓咪去找小白兔玩，它鐺鐺地敲門(mén)，小白兔終于把門(mén)開(kāi)開(kāi)了，問(wèn)：“小貓咪，你有什么事呀？”小貓咪說(shuō)：“沒(méi)事就不能找你玩啦？”小白兔又問(wèn)：“你的小作文寫(xiě)的怎么樣了？”小貓咪生氣地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)呢，我什么作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。”小白兔焦急地說(shuō)：“你等我一下，我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都寫(xiě)完了，語(yǔ)文就差1個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了?！毙∝堖涞攘诉€沒(méi)1秒鐘，小白兔就穿上了裙子，戴上了運(yùn)動(dòng)帽。小貓咪和小白兔一直玩到了上學(xué)。結(jié)果老師考了一次試，回回考100分的小白兔這次還考了100分，回回考0蛋的小貓咪這次仍然只考了0分。
小朋友們，你們能不能從這個(gè)故事中找出什么道理呢？
童年玩?？鞓?lè)
我們到了第二個(gè)水池，看到水比較深，我和弟弟手挽著手，一是怕弟弟亂跑，二是安全。我們走著走著，水都到了我們的膝蓋上，我急忙往外拉，弟弟裝著一本正經(jīng)地樣子說(shuō)：“為安全著想，我們還是回去吧，萬(wàn)一我們走著，突然有個(gè)大坑，如果掉下去的話，我們小命就沒(méi)嘍！”
我們最后來(lái)到第三個(gè)池子，弟弟用手在水里撈來(lái)?yè)迫?，我感到疑惑不解，就?wèn)：“你干嘛呀？”“聽(tīng)說(shuō)水里有些青蛙和蝌蚪，我想我一定能捉到！”弟弟胸有成竹地說(shuō)。我想：哼，有你就在這里捉吧，看你什么時(shí)候能捉到。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟一拿出手，沒(méi)想到他真捉到一只青蛙?！鞍 蔽医辛艘宦暋！霸趺戳?？”弟弟問(wèn)我?！凹热荒氵@么快就捉到了，說(shuō)明水里這小動(dòng)物不少??！”弟弟也嚇了一跳，我們趕緊跑了出來(lái)。
今天，我們玩的真快樂(lè)。
童年玩耍快樂(lè)
一路上，我和弟弟哼著小曲，踢著小石子。路邊的小草搖著身子好像跳著舞兒歡迎我們；花兒擺著腦袋，向我們問(wèn)好；柳樹(shù)甩著頭發(fā)，給我們帶路；小鳥(niǎo)飛在頭上，為我們歌唱?？粗@美好的一切伴隨著我們，我們的心情就像一朵剛剛盛開(kāi)的鮮花，甭提有多高興了。
走著走著，我們來(lái)到“夏香湖”，順著山勢(shì)望去，一條長(zhǎng)廊，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴向暄驯P(pán)旋。我們沿著臺(tái)階往前走，來(lái)到了山的最頂端，滿湖的景色盡收眼底。我和弟弟迫不及待的來(lái)到湖邊，前面的水里怎么有那么多人呀！我們懷著好奇心走過(guò)去，原來(lái)大家都在淺水中玩耍，有的游泳，有的跳水。
夏香湖一共三個(gè)池子組成，越往上，越淺，越往上，越清。我和弟弟實(shí)在太興奮了，不管三七二十一，“砰”的一聲就跳到了水中，濺起了大大的水花，弄的我們成了個(gè)“水娃娃”，回頭一看，爸爸光著大腳丫，在鵝卵石做的池沿邊上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩腳了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次我們就小心了，把衣服撩起來(lái)，特別是我還穿著裙子，更要注意。在第一個(gè)池子，水清澈見(jiàn)底，只是沒(méi)有魚(yú)兒，卻有著一只只胖乎乎的小腳丫。在水里走走，就覺(jué)得輕飄飄的感覺(jué)，雖然我知道是浮力在作怪，卻故意的把這里比做仙境，因?yàn)椋河猩?、有水、有?shù)、有人，還有熙熙攘攘的笑聲。難道這不是人間的仙境嗎？
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】八
今天，媽媽讓我和弟弟呆在表姐佳麗家里玩，她自己要回去整理東西準(zhǔn)備回東莞了，我們也答應(yīng)了。
到了下午我和佳麗，還有弟弟偉銘到田野里玩。我們說(shuō)是要去看牛，可佳麗她卻是去嚇牛。她跳到小牛面前：嗷——的一聲，把小牛嚇得狂奔起來(lái)。而她卻還在拼命得叫，引得我們哈哈大笑。接著，我們還去踩泥土，踩得腳底好臟?。?/p>
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，停電了。我就出了一個(gè)游戲，那就是玩捉迷藏。阿公把油燈點(diǎn)燃了，我們就拿了兩個(gè)油燈來(lái)照亮。一對(duì)一個(gè)，我和佳麗一對(duì)，表哥焦山和偉銘一對(duì)。
游戲開(kāi)始了，先是我和佳麗捉焦山和偉銘，他們躲在陽(yáng)臺(tái)后面，很快就被我們發(fā)現(xiàn)了。該焦山他們捉了，我們來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山計(jì)，我們把油燈放在了佳麗的房間，而我們卻躲在小舅舅的房間里。
我躲在床邊頭被被子給蓋住了，佳麗她躲在樓梯那里，焦山和偉銘怎么找也找不到。
今天可真好玩。只可惜我們要回東莞了，真希望明年快點(diǎn)到！
同伴評(píng)價(jià)：本篇文章寫(xiě)得很詳細(xì)，但沒(méi)有用上讓啞巴說(shuō)話和將作文里的石人趕走。
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)了兩件事，因此題目就用這兩件事來(lái)作題目，這不大好，要學(xué)會(huì)提煉。寫(xiě)兩件事也要有側(cè)重點(diǎn)，抓住一件事寫(xiě)具體，要將人物寫(xiě)活。
玩耍的樂(lè)趣作文【通用9篇】九
這個(gè)寒假回到了老家湖南，和我的表哥表姐相見(jiàn)了，我寫(xiě)完作業(yè)就和他們一同來(lái)到了鄉(xiāng)下。當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下只有婆婆爺爺在家里。我和表哥以放下東西就開(kāi)始玩了。
哥哥帶我來(lái)到了一個(gè)大池塘旁邊，然后我們就在池塘附近找到了好些瓦片，哥哥就教我，他把一個(gè)瓦片飛向了池塘，瓦片一跳一跳彈了兩標(biāo)。我也跟著學(xué)，結(jié)果我比他多了一標(biāo)，我的最高紀(jì)錄就是三標(biāo)。我以為哥哥的最高紀(jì)錄沒(méi)有我高，就和哥哥筆試，我用我最大的力氣把瓦片飛了出去，達(dá)到了三標(biāo)，讓我沒(méi)想到的是，哥哥竟然突破了我的最高紀(jì)錄，發(fā)了五標(biāo)。我這時(shí)才感到臥虎藏龍。
我還做了一個(gè)游戲就是跳。游戲規(guī)則就是黑白配，一個(gè)人當(dāng)毛主席，然后另一個(gè)人就來(lái)挑戰(zhàn)他。毛主席：要跳的步伐和挑戰(zhàn)者一樣，這樣挑戰(zhàn)者就失敗了。挑戰(zhàn)者：和毛主席相反。
我邊跳還要說(shuō)順口溜：“一顆星星，兩只眼睛，騎上白龍馬，上北京，北京天安門(mén)，毛主席的像，掛在墻上，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽覀冞x出了康哥哥，我先挑戰(zhàn)，我贏了獲得了毛主席的地位。最后我們玩到了晚上是財(cái)哥哥贏了。
我和哥哥便去睡覺(jué)了。
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