2023年小學教師業(yè)務進修計劃(大全8篇)

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2023年小學教師業(yè)務進修計劃(大全8篇)
時間:2023-10-12 11:03:06     小編:BW筆俠

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小學教師業(yè)務進修計劃篇一

實施素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn),提高國民素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。那么教師如何制定業(yè)務進修計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學教師個人業(yè)務進修計劃,歡迎閱讀。

一.教育教學

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓,把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二.理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著,吸收文學之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學更加嚴謹,科學。

2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓,轉(zhuǎn)變觀念。認真學習各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

5、做好業(yè)務理論學習筆記本,寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己教學水平得以升華。

三. 業(yè)務鉆研

1、結(jié)合學校的工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要,自學計算機動畫的簡單制作,提高

課件

制作水平,提高教學質(zhì)量。

3、以課改為契機,教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學水平,實現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結(jié)合教材,選擇適合內(nèi)容由學生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學生的特長,同時調(diào)動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動,積極探索具有學科特色的教學方式,促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡課模式,探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

7.開展“我能行”系列活動,培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,使他們成為有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。

為不斷提高業(yè)務水平,制訂進修計劃如下:

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、作為新時代的教師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

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小學教師業(yè)務進修計劃篇二

進修是基本途徑,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì),來服務于教育事業(yè),培育出更高素質(zhì)的`下一代。

以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務教學為中心。

本人已取得本科文憑,為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

1、提高自身教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自身教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自身文學素養(yǎng)。

5、提高自身課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自身語文教學教研能力。

第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自身教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自身博客語文園地。

3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學習,并積極走出去,向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考,把教學工作與思考結(jié)合起來。

1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。

3、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎上形成自身教學特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我。

1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

2、多聽同事們的課,在具體實踐中學習提高。

3、積極上公開課,展示自身教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自身課堂授課水平。

第四、在教學中加強自身教研活動,增強教育科研能力

1、學校每周五的教研組活動按時參加,結(jié)合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,虛心學習,提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關的課題研究,用課題促進自己教研學習,增強教育科研能力。

1、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關報紙雜志。

總之,我能做到不斷地更新自己,改造自己,使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業(yè)。

小學教師業(yè)務進修計劃篇三

(20xx-2015學年度第一學期)

一、指導思想:

為進一步推進新課程實施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應新課程改革,努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學期個人業(yè)務學習特作如下計劃:

二、工作目標:

1、師德考核合格率達100%。

2、教材過關、理論考試合格率達100%。

3、能應用計算機進行輔助教學。

三、具體措施:

(一)業(yè)務理論學習方面:

1、集中學習。充分利用好集中學習的時間,認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。

2、自主學習。認真學習《基礎教育課程改革綱要》,《美術課程標準》、《中小學教師行為的變化》《中小學課程與教學改革》等書目。并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

紙1頁。

4、加強計算機學習。認真向別人請教計算機的操作技能。使計算機水平達到中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進行教學。

5、做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學實踐研究工作,不斷提高教學藝術水平,提高教育質(zhì)量。

6、教學方法上,提倡引導式教學,反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學科領域內(nèi)高新技術發(fā)展的新動向,新成果。

7、讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進步的階梯?!备郀柣?jīng)說過:“讀書,這個我們習以為常的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

(二)教師師德修養(yǎng)方面:

1、尊重學生人格,嚴格要求學生,促進學生的全面發(fā)展,做學生的良師益友。教書育人循循善誘,誨人不倦。在教學活動中堅持愛國主義教育,傳授祖國優(yōu)秀文化,正確引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀,自覺抵制不文明言行,未經(jīng)批準不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動。

2、敬業(yè)愛崗 ,精益求精。教學態(tài)度上,要刻苦鉆研業(yè)務,做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不準遲到、早退,中途退堂,不準擅自調(diào)課,積極進行教育教學實踐研究工作,不斷提高教學藝術水平,提高教育質(zhì)量。

3、嚴謹治學,求實創(chuàng)新。獻身科學,追求真理。嚴謹治學,一絲不茍,實事求是,精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學風,遵守科學道德,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高教學質(zhì)量和學術水平,大膽探索,勇于創(chuàng)新。

4、團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。要正確對待個人和集體的關系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹慎。老教師要發(fā)揚傳、幫、帶的好傳統(tǒng),關心扶持青年教師的成長和提高,青年教師要虛心拜師,誠懇請教,互相學習,互相支持。

5、為人師表,率先垂范。嚴于律己,作風正派,模范地遵守社會公德,注意自身人格修養(yǎng),言行一致,舉止文明。服飾整潔得體,注意教態(tài)儀表。以身作則,為人師表。

總之,這學期我將利用一切可以利用的時間,認真學習理論,以提高自身的理論和實踐能力。

小學教師業(yè)務進修計劃篇四

現(xiàn)代化教學革新為教師的個人專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學習空間,更是為了造就具有較高素質(zhì)的學習型教師隊伍,為學生進行教學服務。這也是二十一世紀、學習的世紀,對教師的新要求。下面是本站小編整理的小學教師業(yè)務進修計劃,希望對大家有所幫助!

一、情況分析:

教師年齡偏大,教齡偏長,教學經(jīng)驗豐富,但隨著新課程的實施,全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學生的個性特長,使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學教師業(yè)務

學習計劃

。

二、指導思想:

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學良性發(fā)展,特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結(jié)構、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,要更好地適應這樣的狀況,必須打破多年來所形成的教學方式和行為,對自己進行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進行課程開發(fā)的技術?;谶@樣認識,本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

二、學習目標;

結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習內(nèi)容:

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關方針政策。

四、學習重點:

(一)各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,在課堂教學中,強調(diào)學生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

五、學習方式及組織實施

(一)培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,通過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,通過培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由中心校教導處具體組織實施。

2、校內(nèi)培訓。各??梢宰愿慊顒踊驇仔B?lián)合組織活動,通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

(二)自學、自練

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

七、保障措施

1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。

2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

3、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。

一、指導思想

加大崗位培訓的力度,擴大學科業(yè)務進修方式,全面進行崗位練兵,多角度進行教研教改活動。

二、具體目標

通過采用不同方式的業(yè)務進修,使教師適應新課改的要求,在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)兩方面都不同程度的提高,教師合格率為100%,學歷達標率為95%,骨干教師爭取達到50%。

三、具體措施

1、堅持提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)相結(jié)合

學生的培養(yǎng)歸根結(jié)底要通過教學來實現(xiàn),其效果不僅取決于教師的教育教學水平,業(yè)務能力還取決于教師的政治思想和道德水平。

因此,要力求教師思想和業(yè)務素質(zhì)的綜合提高才是我們的目標,通過開展“教育在我心中”“把愛獻給學生”等活動,提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

2、堅持業(yè)務提高和崗位培訓相結(jié)合

更新教師觀念,采取自學函授等形式進行業(yè)務進修或采用多樣培訓形式,從而提高教師的實際教學能力。

3、堅持師資培訓與教改相結(jié)合

堅持教師由經(jīng)驗型向研究型、創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變,從而提高教師的教學研究和教育研究能力,開展教學專題研究活動。

要求每個教師有研究課題,在教學思想、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和手段,教學結(jié)構、教學管理、教學模式、教學藝術、教學原則,學生學習規(guī)律等方面進行專題研究,實驗探索研究分析,總結(jié)經(jīng)驗,并在期末舉辦交流會,推廣成果和專題經(jīng)驗。

4、堅持崗位練兵和基本技能相結(jié)合

提高崗位基本要求,寫一手好字,包括鋼筆字,粉筆字,寫一本好

教案

,符合規(guī)格的教案。上好每一節(jié)課,能將一節(jié)成功的校內(nèi)匯報課,從而提高教師的基本技能。

一、指導思想

堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。

3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。

三、具體措施

1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,雙周為教師自由讀書時間,學校將選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和

心得體會

等一切活動事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,提出一個活動主題,讓教師做好準備。

3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,不得無故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動之前向主持人說明。

4、培訓形式力求多樣,培訓內(nèi)容力求豐富,以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,密切聯(lián)系教師教學實際狀況,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

5、培訓中,教師要認真學習,當場做好筆記,并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,交教導處檢查存檔。

6、教師要樹立終身學習的理念,每學期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論文,教育教學雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學,經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,教學論1篇。

7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,回校后必須寫出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節(jié)匯報課。

8、實行相互聽課制度,校長、教導主任、每學期至少聽課30節(jié),其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,在每月的教學檢查中,要將本月聽課記錄交教導處核實,做到一月一統(tǒng)計。

9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,總結(jié)、交流、反思課題研究情況,進行課例評析,思考、研討下次研究內(nèi)容,并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實驗的實施水平。

10、實行電子備課和集體備課制,強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術運用能力。

小學教師業(yè)務進修計劃篇五

教師年齡偏大,教齡偏長,教學經(jīng)驗豐富,但隨著新課程的實施,全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的'要求,為了全面實施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學生的個性特長,使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃。

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學良性發(fā)展,特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結(jié)構、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,要更好地適應這樣的狀況,必須打破多年來所形成的教學方式和行為,對自己進行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進行課程開發(fā)的技術?;谶@樣認識,本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關方針政策。

(一)各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,在課堂教學中,強調(diào)學生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

(一)培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,通過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,通過培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由中心校教導處具體組織實施。

2、校內(nèi)培訓。各校可以自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

(二)自學、自練

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。

2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

3、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。

小學教師業(yè)務進修計劃篇六

為了更好地完成學校安排的教育教學工作,更好地適應現(xiàn)代教學的需要,本學期我計劃認真學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊,學習《中小學數(shù)學新課程標準》,樹立良好的教師精神風貌,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務進修,以求愛校如家、愛生如子,做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務水平,制訂進修計劃如下:

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1.堅持政治學習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2.結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3.必須進行職業(yè)道德學習,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。

二、提高業(yè)務素質(zhì),更新觀念

實施素質(zhì)教育是時代的要求,是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

三、重視業(yè)務進修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)

善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風,強化教科研究意識,積極參加各項教科研活動。

總之,在平時教學中,必須堅持面向全體學生,要根據(jù)新時代教育的要求和本班學生的實際情況,把“學習新課標,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學的力度,把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學,教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學效益,全面提高學生素質(zhì)。

教學的路是艱辛的,教師的責任重大,要有學無止境的意識,不斷地提升自己。

涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學校

二〇一四年八月二十五日

吳家井鄉(xiāng)九年制學校

制定人:錢福

2月25日

小學教師業(yè)務進修計劃篇七

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,我們應該具備良好的素質(zhì),才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期參加個人進修計劃如下:

一、要做到依法治教、廉潔從教。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學生一視同仁,不偏私任何學生。

二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。

我要做到熱愛自己的工作崗位,把學校看成是自己的家,把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍,和有關教育教學的理論方面的報刊雜志,以此來提高自己的業(yè)務水平。在參加教研教學活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。

三、要做好表率、為人師表。

教師是學生的典范,教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

四、加強繼續(xù)教育是時代的要求

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,我們要堅持“博學、篤行、慎思、明辨”的校訓,強化教科研究意識,開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗,做到“組組有課題,人人有專題”。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,每學期都組織不同類型的公開課,教師要利用時機,觀摩學習,切磋教藝,取長補短,共同提高,做到更熱愛學校,熱愛教育工作。

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小學教師業(yè)務進修計劃篇八

加大崗位培訓的力度,擴大學科業(yè)務進修方式,全面進行崗位練兵,多角度進行教研教改活動。

二、具體目標

通過采用不同方式的業(yè)務進修,使教師適應新課改的要求,在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)兩方面都不同程度的提高,教師合格率為100%,學歷達標率為95%,骨干教師爭取達到50%。

三、具體措施

1、堅持提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)相結(jié)合

學生的培養(yǎng)歸根結(jié)底要通過教學來實現(xiàn),其效果不僅取決于教師的教育教學水平,業(yè)務能力還取決于教師的政治思想和道德水平。

因此,要力求教師思想和業(yè)務素質(zhì)的綜合提高才是我們的目標,通過開展“教育在我心中”“把愛獻給學生”等活動,提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

2、堅持業(yè)務提高和崗位培訓相結(jié)合

更新教師觀念,采取自學函授等形式進行業(yè)務進修或采用多樣培訓形式,從而提高教師的實際教學能力。

3、堅持師資培訓與教改相結(jié)合

堅持教師由經(jīng)驗型向研究型、創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變,從而提高教師的教學研究和教育研究能力,開展教學專題研究活動。

要求每個教師有研究課題,在教學思想、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和手段,教學結(jié)構、教學管理、教學模式、教學藝術、教學原則,學生學習規(guī)律等方面進行專題研究,實驗探索研究分析,總結(jié)經(jīng)驗,并在期末舉辦交流會,推廣成果和專題經(jīng)驗。

4、堅持崗位練兵和基本技能相結(jié)合

提高崗位基本要求,寫一手好字,包括鋼筆字,粉筆字,寫一本好教案,符合規(guī)格的教案。上好每一節(jié)課,能將一節(jié)成功的校內(nèi)匯報課,從而提高教師的基本技能。

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