演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
態(tài)度演講稿三分鐘篇一
一位哲人說:“人生所有的能力都必須排在態(tài)度之后?!痹趹B(tài)度內在力量的驅動下,我們常常會產(chǎn)生一種使命感和自驅力,而這種感覺的產(chǎn)生所帶來的收獲有時候遠遠超出我們最美好的構想。人不能改變過去,但可以改變現(xiàn)在;人不能改變別人,但可以改變自己;人不能改變環(huán)境,但可以改變態(tài)度;人不能樣樣順利,但可以事事盡心。
通過閱讀這本書,終于明白了為什么這么一本小冊子能夠在全球竟然擁有如此眾多的讀者的所在。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們,成功在于對工作的態(tài)度,成功在于認真對待工作的人,所以才能注定了他們的成功。這本書就是要告訴我們用什么樣的態(tài)度以及工作方法方式,讓我們得知其實工作做起來也不是那么困難,在于我們個人的態(tài)度如何來對待工作。
態(tài)度決定成敗,一個人的心態(tài)是否正確,通常決定了他能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平、創(chuàng)造出多大的業(yè)績,也決定了他將來是否能夠獲得成功。在工作中,有野心、不安于現(xiàn)狀的員工也許不太受人歡迎,可是沒有人會對你擁有改變現(xiàn)狀、為了更好的未來而努力的做法而感到不滿意。讓夢想看向高處,工作的動力也就會更足。工作如同逆水行舟,不進則退,滿足現(xiàn)狀就意味著退步。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,如果對工作本身沒有熱情,不端正工作態(tài)度,時時把工作當作一種負擔,他是永遠都不會有所成就的。態(tài)度越積極,決心就越大,對工作投入的心血就越多,從工作中所獲得的回報也就越多。日久天長,他就會從眾人中脫穎而出,成為最有價值的人。
總有人抱怨為何自己不能出人頭地,卻從來不在自己身上找原因,他們還不明白,態(tài)度是自己最大的競爭力,積極的態(tài)度才能將自己推向成功的頂峰。
那些慵懶懈怠的人、態(tài)度上不具競爭力的人只注重事物的表象,無法看透事物的本質。他們只相信運氣、機緣、天命之類的東西,實際上成就卓越者的最大因素就是他們的態(tài)度。一個人的工作態(tài)度折射著其人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。所以,身在職場,每一個員工都要以認真、負責的工作狀態(tài)走好職業(yè)生涯中的每一步,只有這樣才能擁有一個與眾不同的人生。
在每個人的一生中,有很多事情無法選擇也無法改變,但是我們卻可以選擇態(tài)度、改變態(tài)度。正如微軟公司總裁比爾·蓋茨說:“無論在什么地方工作,員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時,也在競爭態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進取?!痹诠ぷ髦?,良好的工作態(tài)度是職業(yè)精神的崇高體現(xiàn),一個工作態(tài)度很差的人,即使有能力也難以得到很好的發(fā)展;而一個工作態(tài)度積極的人,則一定能夠找到發(fā)揮自己聰明才智的舞臺,并逐步實現(xiàn)自身的價值,最后成為職場上最受歡迎的人。
工作可以平凡,態(tài)度不能平庸,平凡與平庸本就是因態(tài)度迥異而造就的兩種人生。雖然誰都仰慕英雄與偉人,但不可否認,絕大多數(shù)人依然是平凡之人。平凡源自真實,平庸則是浮躁等態(tài)度造成的結果。我們的工作可以平凡,但不能平庸;我們的人生可以平凡,但卻不能讓“平庸”成為我們人生的羈絆。面對工作,面對人生的各種挑戰(zhàn),我們必須摒棄平庸的思想,不斷進取,力爭讓自己做到無愧于心。
一位哲人曾說過:“就算我們到最后什么都失去了,但至少我們還能以踏踏實實的態(tài)度去工作。”無可否認,人生所有的能力都必須排在態(tài)度之后。因為在態(tài)度的內在力量驅動下,我們常常會激發(fā)自身的無數(shù)潛能,而這種潛能,如果被正確地運用在工作中,結果會遠遠超出我們當初的構想,所以說態(tài)度勝于能力,態(tài)度永遠是成功的基礎。態(tài)度決定高度。
態(tài)度演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。
態(tài)度即心態(tài),使我們對待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài),但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就舉個實例說做為一名普通員工,我始終認為工作沒有高低之分,不管在任何崗位上,都要熱愛本身的工作。干不干是選擇問題,干好干不好就是態(tài)度問題,只有端正態(tài)度,全身心投入到工作中去,才能體現(xiàn)出本身的價值。我熱愛我的工作,立志要做一顆閃光的螺絲釘,無論擰到哪里都不放松!然而,所有的事情都不是一帆風水的,工作中的種種不順,并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓,總結經(jīng)驗。因人沒有生而知之,只有學而知之。
通過學習來提高本身各方面的能力,使本身能夠接受各方面的挑戰(zhàn)! 我們不管做人還是做事,只要能從不經(jīng)意的小事做起,往往就可以改變別人對我們的信任和態(tài)度,原因是態(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中,在崗位的每一鐘,我就做好六十秒! 前廳部作為酒店的對外窗口,要樹立良好的服務形象!就拿我們門僮來說,在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門,向客人問聲好這么簡單。其實則不然,那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色,了解客人的一些需要,提供更好的服務。吳總曾說過前廳是酒店的大腦,輸出各種信息,而我們就是那信息傳達員。在這樣的部門里我嚴格要求本身,始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家,服務靠大家。始終把店興我榮,店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力,都是為了酒店的未來。 只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?,貢獻出本身的一份力量,那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星,一道靚麗的風景線。
態(tài)度演講稿三分鐘篇三
各位領導,各位朋友:
大家好!
剛開始,我認為這份工作就是簡單的開票,整理報表,接待來自全國各地的客戶。令我沒有想到的是銷售工作千變萬化,暗藏玄機。由于女孩子天生的羞怯感,我總是不知道該怎么與客戶溝通、不知道怎么介紹產(chǎn)品才能令客戶滿意?為此,在剛開始的工作中,我經(jīng)歷了很多次的尷尬與失敗。記得有一次:有個從山西來的客戶咨詢充電架與礦燈的型號與具體的使用方法,辦公室又剛好一個人也沒有,我只好硬著頭皮給客戶講解,對客戶的詢問,我的回答驢唇不對馬嘴,笑料百出,最后,這個客戶因為我極不專業(yè)的介紹選擇了別的企業(yè)的產(chǎn)品。這件事情對我的觸動很大,雖然領導沒有批評我,但是,我覺得自己愧對于工作,更愧對于領導的信任,由于我的不用心,而使公司失去了客戶!給公司造成了損失!
這件事情以后,我認真審視了自己:我沒有積極主動的去學習,沒有足夠的重視。在之后的工作中,我主動地與每一個業(yè)務員溝通,虛心的向生產(chǎn)、供應與財務等各部門的人員請教。
換個態(tài)度對待自己的工作,反而覺得工作充實而又意義,自己不但對咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來越了解,而且還自我摸索出不同銷售區(qū)域因氣候等各方面的差異,會選擇不同類型的產(chǎn)品;怎樣有策略的競爭別人已經(jīng)占有的市場;(這句話我沒有看明白)與其他競爭對手相比,我們產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里?劣勢又在哪里?在與客戶溝通的過程中,如何揚長避短,實事求是地為客戶推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現(xiàn):河南及周邊地區(qū)大部分客戶會選擇在周末來提貨,為保證供貨及時,我放棄了自己的休息時間,盡心盡力的服務好每一個客戶,為此,我在朋友中又多了一個外號:“豫光第一忙”。
“聞道有先后,術業(yè)有專攻?!奔词购唵蔚膬惹诜展ぷ?,也有專業(yè)的地方,那需要靠經(jīng)驗的積累,也靠技巧的突破,才能把看似簡單的工作,做的比別人出色。
越是微不足道的工作,其實也越能成功,因為這些工作所面對的都是生活中最基本的事物;許多人往往會忽略它的重要性,卻無法否認它的存在價值,因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們, 如果你在公司正從事著非常細微的工作,千萬不要灰心,不管做什么事情,我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤,貧富沒有差距,只有我們擁有值得讓別人信任的專業(yè)水平,擁有讓別人信服的工作態(tài)度,我們的人生才會有更多的.超越與收獲。豫光給了我們這樣一個廣闊的平臺,讓我們一起在這個平臺上展現(xiàn)各自的風采,攜手共創(chuàng)百年豫光,輝煌豫光。
態(tài)度演講稿三分鐘篇四
各位領導、各位同事:
大家早上好!
我今天講話的題目是《堅持是一種態(tài)度更是一種品格》。
這段時間,我參與了華錫集團首屆道德模范評選表彰活動的籌備及宣傳工作。在這個過程中,我常常被一個又一個身邊人和身邊事感動著。他們身份普通、崗位平凡,但他們身上都有一個共同的閃光點,那就是——堅持。
鄔清平,為了提高選礦指標,退休后依然堅持著;蘇文,在分廠“減人、縮面”的人事制度改革中,盡管困難重重,但他堅持著;來冶敬老志愿者服務隊的隊員們,18年如一日照顧敬老院的老人們,他們堅持著;付湖廣,一名普通的企業(yè)職工,路見不平,挺身而出,30多年來,他堅持著;黃克忠,這位82歲的老人,為了一句“執(zhí)子之手、與子偕老”的承諾,照顧半身不遂、癱瘓在床的妻子,41年來,他堅持著。
……堅持是一種態(tài)度,更是一種品格。
這幾年,我們來冶人對“堅持”也有著很深的體會:生活區(qū)治理,我們堅持著;反盜竊、零容忍行為管理辦法,我們堅持著;提高回收率、降低成本,我們堅持著;打造0號鋅、低鉛錫、95銦,我們堅持著。堅持就意味著加倍的付出,過程中的艱辛、委屈、傷痛,所有的一切都已經(jīng)成為風景,待我們成功以后慢慢品味,慢慢欣賞。
這幾天看奧運會,中國女排對陣衛(wèi)冕冠軍、東道主巴西隊的比賽,面對實力和經(jīng)驗都超過我們的巴西隊,面對球館里8000名東道主球迷的唏噓吶喊,面對先失一局的不利局面,中國女排的姑娘們沒有放棄,她們團結拼搏,努力打好每一個球,最終實現(xiàn)了奇跡般的逆轉。賽后,主教練郎平在接受記者采訪時,激動地說:我們靠的就是這種永不放棄的精神!
就在昨天,中國女排又逆轉了塞爾維亞隊,終于登上了闊別12年之久的奧運冠軍領獎臺。那場蕩氣回腸的比賽,讓我們再一次感受到了“堅持”的力量,同時,也讓我們看到了“堅持”的回報。
當前,公司黨委開展的“企業(yè)有困難,黨員怎么辦”系列大討論活動正在全面鋪開。企業(yè)有困難,黨員怎么辦?我的回答是:立足崗位,朝著既定的目標去努力,永不放棄。
謝謝大家!
態(tài)度演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是預備6班的xxx!
今天,我演講的題目是《端正學習態(tài)度,迎接期末考試》。
同學們,我們離期末考試的時間已經(jīng)不遠,我們應該把握最后的復習時間,爭取考出優(yōu)秀的成績。在考試前,我們應該樹立明確的目標。目標有多遠,我們就能走多遠。我們的目標和追求要對得起我們的付出,而我們的目標只有一個:考出優(yōu)異成績,為之后的學習打下堅實基礎!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!币环指牛环质斋@。在考試前,我們必須端正學習態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓;二是刻苦的態(tài)度,學習是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度,學習如逆水行舟,不進則退,我們要爭取每天取得進步;四是務實的態(tài)度,我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題??茖W有效的方法,可以讓我們的復習、應考事半功倍。我們一要重視基礎,不犯低級的錯誤。二要重視糾錯、不犯重復的錯誤。三要重視規(guī)范、不犯粗心的錯誤。
考場如戰(zhàn)場,也是一個展示才華的舞臺。yesterday is history,tomorrow is mystery,and today is a gift。同學們,請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,向著期末考試這座高山前行。請帶上最睿智的頭腦,懷著最細致的心靈,一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我的演講完畢,謝謝大家!
態(tài)度演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
這一切都是因為當今的學生沒有良好的學習態(tài)度,他們對知識的不屑,對老師的的不敬,甚至是對學校的憎恨,都化作了一灘惡劣的學習態(tài)度的惡水,大多數(shù)的同學都沒有找到學習之樂,沒有置身于書墨之中,不能夠體會當事人的悲歡離合,一直處于事外,不能身臨其境。
良好的學習態(tài)度,是有目標,有節(jié)奏的,是對師長的尊敬,對知識的景仰,對知識的渴望,對知識的無限追求。布萊克說過:“水果不僅需要陽光,也需要涼夜。寒冷的'雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要考驗和困難?!辈还芮斑M的道路有多么困難,有多少的艱難險阻,我們都應該將他們踏平,從而讓它們幫助我們進一步登上成功山頂,迎接勝利的曙光!
同時樂觀的對待考試成績也是舉足輕重的。成績優(yōu)異,我們應該繼續(xù)努力,保爭現(xiàn)在,力爭向前;成績不好,不必灰心,要保持樂觀的心態(tài),再接再厲,正所謂:“態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇?!?/p>
良好的學習態(tài)度,有助你做成功于任何事情。人要心懷必勝,積極的想法。
相信你——永登高峰!
態(tài)度演講稿三分鐘篇七
親愛的老師、同學們:
大家好!今天,我發(fā)言的題目是《端正學習態(tài)度,明確學習目的》自從國慶假期以來,有些同學對待學習態(tài)度不端正,作業(yè)潦草、敷衍了事,所以,今天我們談談學習態(tài)度,這是學習的前提。態(tài)度決定一切,只有端正了學習態(tài)度,我們才有資格學習。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時,投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。學習態(tài)度問題,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,例如,我要讀書和要我讀書,就是態(tài)度的決定性問題了,你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么,很關鍵,你應該常常問問自己,為什么要讀書,為了自己的美好前途,現(xiàn)在強者生存,反之淘汰,很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學習的目的性和方法性,你將不會感覺學習是那么累的事。端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。在做課外題方面,我認為,看了一題,腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè),一定要認真,老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,做題時要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時,便有了競爭的意識,只要我們想要有進步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。目標不要太高,比他高一分。就是這么一個小小的目標,付出努力后我所得的遠不止一分有了良好的學習方法,最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多,但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。讓我們從現(xiàn)在開始,端正學習態(tài)度,改良學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。《關于“學習方法和學習態(tài)度的演講”》。
學習的態(tài)度從小到現(xiàn)在,學校中聽的最多的一句話就是“端正學習態(tài)度” 。最近我閑來無事,于是專門思考了一下什么才是比較好的學習態(tài)度。
學習是分兩種的?;蛘哒f,學習這個事情有兩種含義。第一個意思指的是廣義的學習,也就是包含了生活中一切方面的知識的難以量化的積累。第二種是指狹義的學校的學習,也就是以年級和考試計算的量化的知識積累?,F(xiàn)代教育學的偉大目標是通過某種科學的教學安排合這兩種學習為一體。
當然,以今天的狀況看,路遙遙其修遠兮。我認為就個人來講,學習態(tài)度是很容易發(fā)生偏離的,尤其是在這樣一個以考試為中心的環(huán)境中。我個人認識的一些同學止學課內的材料,對于課外的各類知識不聞不問。一開始可能是出于害怕自己浪費時間的恐懼心理,只是強壓著自己的興趣保持專注。
到后來有些人就發(fā)展為十分惡性的心態(tài)了:他們對課外的知識完全失去了興趣,連看也不想看。想到事實上“課外”“課內”本身分野脆弱的虛偽性,我不禁為這些同學擔心。如果說“課”這個概念一消失,是不是人生就什么都沒有了呢?當然不是。完全不是。絕對不是。想到媒體上看到的許多大學生生活空虛,沒有人生方向的新聞,雖然我沒有調查過,但是還是不由地想將狹義的學習錯當成了廣義學習的后果就是這樣吧。同時,還有一些同學“破罐破摔”。課內的東西學不好,對課外的一切知識都失去了興趣和信心,從而失落的找不到方向。要么就是對“義務教育”冷嘲熱諷,十分“看透紅塵”地批評現(xiàn)行的教育方法。我覺得這些作法都不是正確的學習態(tài)度。首先,人生貴在拼搏。如果說對于學習上的這些東西,或者說人生頭20年的這些東西都沒有勇氣面對,那么以后的更大的挑戰(zhàn)又如何呢?受到批評和嘲諷是別人強加的,而放棄是對自己說的。
態(tài)度演講稿三分鐘篇八
態(tài)度,從行動開始對于年輕人來說,不管現(xiàn)在他多么貧窮或者多么笨拙,只要他有著積極進取的心態(tài)和更上一層樓的'決心,我們就不應該對他失去信心。對于一個渴望著在這個世界上立身揚名、成就一番事業(yè)的人來說,任何東西都不是他前進的障礙。不管他所處的環(huán)境是多么地惡劣,也不管他面臨艱難險阻,他總是能通過內心的力量驅動自己,脫穎而出,勇往直前。我們不可能阻擋一個林肯一樣、威爾遜一樣、或者希爾頓一樣的人物的崛起。對于這樣的一些人來說,即便是貧窮到買不起書本的地步,他們依舊可以通過借閱而獲得夢寐以求的知識,即使處于卑微的境地,他們也從不放棄夢想。他們即使一次次失敗,也從不放棄努力。他們就是擁有“自驅力”的人。
你或許會認為自己太差勁,能成就一番事業(yè)的機會和概率微乎其微,但是,問題的關鍵并不在于你現(xiàn)在的地位是多么地卑微或者從事的工作是多么地微不足道,只要你有強烈的進取心,只要你不局限于狹小的圈子,只要你渴望著有朝一日成為萬眾矚目的人物,只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切實有效的努力,那么任何障礙都阻擋不了你成功的步伐。正如胚芽通過力量的積蓄最終鉆出地面一樣,竹子需要在地下長四年長到地上然后每年快于一年,你也將通過持之以恒的努力逐漸地遠離平庸,擁有輝煌而壯麗的人生。我們不應該根據(jù)人們現(xiàn)在從事的工作來對他進行評判,在確切地了解一個人的理想和抱負之前,無法對一個人輕易地下結論。判斷一個人的標準應該是看他所擁有的抱負和確立的目標。一個年輕人,只要他具備毅力、恒心和信念,他完全有可能成為一個杰出人物。在一個人的日?;顒又?,我們可以發(fā)現(xiàn)某些預示著他的未來的東西。他做事的風格,他對工作的投入程度,他的言行舉止--所有的一切都預示著他會擁有什么樣的未來。當我們看到一個工作兢兢業(yè)業(yè),想方設法地使每一件事都做得盡善盡美,以自己的努力和成就為榮,并在此基礎上積極尋求進一步的發(fā)展和提高的人時,我相信他總有一天會嶄露頭角。
洛杉磯郊區(qū)有個年僅15歲的孩子,擬了一個題為《一生的志愿》的表格,其中包括:“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可r26;波羅和亞歷山大一世走過的路;主演一部像‘人猿泰山’那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂譜;寫一本書;游覽全世界的每一個國家;結婚生孩子;參觀月球……”他把每一項編了號,共有127個目標。當把夢想莊嚴地寫在紙上之后,他開始循序漸進地實行。16歲那年,他和父親到佐治亞洲的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗洛萊茲探險。
他按計劃逐個地實現(xiàn)了自己的目標,49歲時,他完成了127個目標中的106個。這個美國人叫約翰r26;戈達德,獲得了一個探險家所能享有的一切榮譽。他集腋成裘、不辭艱苦地努力實現(xiàn)包括游覽長城(第40號)及參觀月球(第125號)等目標。如果你也能像他一樣,從小擁有遠大的抱負,有一天,你也會發(fā)現(xiàn)自己是那個走得最遠的人!當年輕的希爾頓在希爾頓酒店當服務員時,酒店的高層領導已經(jīng)預測到了,即便希爾頓現(xiàn)在僅僅是一個普通的清潔工,但這個年輕人必定前程無限,因為他是如此全身心地投入工作,如此地樂觀自信,如此強烈地渴望大展宏圖。他經(jīng)手的每一件事都能做到盡善盡美,這些都預示和象征著他未來作為的不可限量。
事實證明他的確是做到了這一點。
工作態(tài)度決定了你的成就有人問三個砌磚的工人:“你們在做什么呢?”第一個工人沒好氣地嘀咕:“你沒看見嗎,我正在砌墻啊?!钡诙€工人有氣無力地說:“嗨,我正在做一項每小時9美元的工作呢?!钡谌齻€工人哼著小調,歡快地說:“你問我啊朋友,我不妨坦白告訴你,我正在建造這世界上最偉大的教堂!”
態(tài)度演講稿三分鐘篇九
各位老師、各位同學、早上好:
我是153班的少芬, 今天我演講的.題目是“態(tài)度決定一切”,西方學者認為“認真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶”,一個懂得事事認真的人,一定是一個熱愛生活的人,認認真真、踏踏實實既是一種態(tài)度,也是人生中一個既簡單又深奧的哲理。
名人畫家達芬奇畫出的雞蛋不是一次次亂涂鴉,在他失敗時,他腳踏實地,認認真真練習,審視自己的不足,苦練基本功,最后才成為一個赫赫有名的畫家。越王勾踐在遭到失敗后并沒有心灰意冷,是因為他明白成功不會是一蹴而就,需要的是腳踏實地的作風,于是才有了“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的神話。所以,認真踏實做事的人永遠比那些只會嘴上說說的人更有說服力。
就比如我現(xiàn)在所參加的種子檢測一樣,一開始我是完全沒有想到我能堅持到最后的,但我堅持了下去,是因為我是抱著認真的態(tài)度去做的,無論最后結果如何,至少我認真的努力過,不會留下遺憾。雖然有時付出不一定有回報,但你不付出就一定沒有回報。
我們做任何事情,成敗的關鍵在于我們做事的態(tài)度,關鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態(tài)度問題。由此,我們不管在學校里還是在社會中我們都要用認真,踏實的態(tài)度做好每一件小事。
我的演講完了,謝謝大家.
態(tài)度演講稿三分鐘篇十
掌握學習方法親愛的老師、同學們,大家好!今天,我發(fā)言的題目是《端正學習態(tài)度,明確學習目的》自從國慶假期以來,有些同學對待學習態(tài)度不端正,作業(yè)潦草、敷衍了事,所以,今天我們談談學習態(tài)度,這是學習的前提。態(tài)度決定一切,只有端正了學習態(tài)度,我們才有資格學習。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時,投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。學習態(tài)度問題,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,例如,我要讀書和要我讀書,就是態(tài)度的決定性問題了,你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么,很關鍵,你應該常常問問自己,為什么要讀書,為了自己的美好前途,現(xiàn)在強者生存,反之淘汰,很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學習的目的性和方法性,你將不會感覺學習是那么累的事了~~端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。在做課外題方面,我認為,看了一題,腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè),一定要認真,老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,做題時要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時,便有了競爭的意識,只要我們想要有進步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。目標不要太高,比他高一分。就是這么一個小小的目標,付出努力后我所得的遠不止一分。有了良好的學習方法,最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多,但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。讓我們從現(xiàn)在開始,端正學習態(tài)度,改良學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學習的態(tài)度從小到現(xiàn)在,學校中聽的最多的一句話就是“端正學習態(tài)度”。
最近我閑來無事,于是專門思考了一下什么才是比較好的學習態(tài)度。
學習是分兩種的?;蛘哒f,學習這個事情有兩種含義。第一個意思指的是廣義的學習,也就是包含了生活中一切方面的知識的難以量化的積累。第二種是指狹義的學校的學習,也就是以年級和考試計算的量化的知識積累?,F(xiàn)代教育學的偉大目標是通過某種科學的教學安排合這兩種學習為一體。
當然,以今天的狀況看,路遙遙其修遠兮。我認為就個人來講,學習態(tài)度是很容易發(fā)生偏離的,尤其是在這樣一個以考試為中心的環(huán)境中。我個人認識的一些同學止學課內的材料,對于課外的各類知識不聞不問。一開始可能是出于害怕自己浪費時間的恐懼心理,只是強壓著自己的興趣保持專注。
到后來有些人就發(fā)展為十分惡性的心態(tài)了:他們對課外的知識完全失去了興趣,連看也不想看。想到事實上“課外”“課內”本身分野脆弱的虛偽性,我不禁為這些同學擔心。如果說“課”這個概念一消失,是不是人生就什么都沒有了呢?當然不是。完全不是。絕對不是。想到媒體上看到的許多大學生生活空虛,沒有人生方向的新聞,雖然我沒有調查過,但是還是不由地想將狹義的學習錯當成了廣義學習的后果就是這樣吧。同時,還有一些同學“破罐破摔”。課內的東西學不好,對課外的一切知識都失去了興趣和信心,從而失落的找不到方向。要么就是對“義務教育”冷嘲熱諷,十分“看透紅塵”地批評現(xiàn)行的教育方法。我覺得這些作法都不是正確的學習態(tài)度。首先,人生貴在拼搏。如果說對于學習上的這些東西,或者說人生頭20年的這些東西都沒有勇氣面對,那么以后的更大的挑戰(zhàn)又如何呢?受到批評和嘲諷是別人強加的,而放棄是對自己說的。
永遠不要放棄才是真的勇敢者。當然,這并不等于蠻干,什么都求勝。對于自己真正喜歡的東西才應該努力追求。如果說自己真的沒有興趣,與夢想相悖的事情,能少干就少干,能不干最好。但是生活往往不完美,人總是需要多少干一些自己不愿意做的事情埃對于義務教育的種種缺陷,有眼睛的人都看的很清楚,但是譏諷改變不了讓你感到作嘔的東西。事實上,將時間用于譏諷還不如投入行動中。總有人說義務教育差勁,讓人學習沒有目的。我的回答便是你為什么不把改革教育作為你學習的動力呢?這不是一個很好的目標么?既然現(xiàn)在身在這個游戲中,為何不先按著它的規(guī)則去玩呢?如果你有能力,照樣也可以玩得很好來使它成為你能力的一個小小注腳。當然,除非你堅定地認為玩它是在浪費你的時間。
總的來說,我的學習態(tài)度是很簡單的一句話:生活就是學習。生活何其大,何其復雜!學習也是一樣的。從一件事情里可以學到那么多的東西,各種方面的,各種意義上的,各種層次的,就看你的思維力如何。我從來沒有認可過我小學受的教育,但我也同時決不會說我白白浪費了六年的時間,因為我確實學到東西了,各種各樣的東西。至少,我經(jīng)常嘟囔著“我是好學生,我是好學生……”,說的多了,連自己都真的信了。我不敢妄稱自己的學習態(tài)度就一定優(yōu)越,但是或許也有某種參考價值吧。
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