小學(xué)生四年級(jí)日記 四年級(jí)小學(xué)生洗碗心得體會(huì)(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 17:50:27
小學(xué)生四年級(jí)日記 四年級(jí)小學(xué)生洗碗心得體會(huì)(大全11篇)
時(shí)間:2023-10-13 17:50:27     小編:字海

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇一

四年級(jí)小學(xué)生洗碗,對(duì)于他們來說,是一件既新奇又有趣的體驗(yàn)。他們把這一體驗(yàn)當(dāng)做了學(xué)習(xí),從中學(xué)會(huì)了很多東西,也受益匪淺。在這篇文章中,我想與大家分享一些我洗碗的心得和體會(huì)。

第二段:學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈

剛開始,每一次洗碗,我都感覺很煩。因?yàn)槲矣X得這是家務(wù),是成人的事情,與我無關(guān)。但是,當(dāng)我意識(shí)到洗碗也是一項(xiàng)必須具備的技能時(shí),我才意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。我開始嘗試著不再懶惰,而是踏實(shí)地洗碗,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。通過自己的努力,我漸漸地明白了:只有付出,才會(huì)得到回報(bào)。

第三段:做事要認(rèn)真細(xì)心

在洗碗的過程中,我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)還有其他家人的盤子沒有洗,我就會(huì)立馬去洗,不敢有絲毫懈怠。我認(rèn)為做事要認(rèn)真,無論做什么事情都要一絲不茍,才能把事情做到最好,才能得到別人的認(rèn)可與結(jié)果。

第四段:感激生活中的點(diǎn)滴

通過洗碗,我也感慨到了生活中的點(diǎn)滴。原來,每件小事都有它自己的價(jià)值。洗碗不再是一個(gè)讓我煩的家務(wù),而是一種體驗(yàn)。我會(huì)在洗碗時(shí),聽聽音樂,享受美食,感嘆生活的美好。這種感受不僅給了我快樂,更將美好融于日常生活。

第五段:總結(jié)體會(huì)

四年級(jí)小學(xué)生洗碗的體驗(yàn),讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈、認(rèn)真細(xì)心等好品質(zhì),更將生活中的點(diǎn)滴感受深深地烙印在我的腦海里。感謝洗碗給了我這一份寶貴的體驗(yàn)。我想說,無論學(xué)習(xí)還是生活,如果我們?cè)敢鈸肀恳粋€(gè)細(xì)節(jié),那么每一天都會(huì)成為一次難忘的體驗(yàn)。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇二

百合花是我最喜歡的花了。它有著很多顏色,如:純白色、橙黃色、艷紅色、淡紫色·····當(dāng)然,不管它的顏色怎么變化,它的花語都是:純潔、莊嚴(yán)。

百合花一般在11—12月開花。在那綠油油的葉叢中,它顯得那么高貴,那么神圣。我根本沒有任何辦法去形容它。說它潔白吧,它又透著一絲絲米色;說它冰清玉潔吧,它又是那么柔弱。總之,它就像是一株仙草,柔軟中,透出了一種莊嚴(yán)。

我愛百合花的潔白和神圣,但更愛它的純潔。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇三

洗碗是一件很日常的家務(wù)活,但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情,認(rèn)為洗碗會(huì)傷害孩子的手。但是,四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)足夠大,可以學(xué)會(huì)洗碗,而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會(huì)探討小學(xué)生洗碗的心得體會(huì)。

第二段:洗碗時(shí)需要注意的事項(xiàng)

洗碗過程中應(yīng)該注意到幾個(gè)方面的事項(xiàng)。首先是水溫的問題,水太熱或者太冷都不太適合洗碗,需要保持溫度適中;其次是使用的洗潔精,應(yīng)該選用安全、無刺激的洗潔精,以免對(duì)孩子的身體造成傷害。此外,孩子們?cè)谙赐氲臅r(shí)候還需要注意擦拭干凈餐具,以便于下一次使用。

第三段:洗碗的好處

小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗有很多好處。首先,通過洗碗,孩子們可以提升自己的責(zé)任感,從而更好的照顧家庭;其次,洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和堅(jiān)韌精神,因?yàn)闀r(shí)常洗碗手會(huì)很累,但是如果堅(jiān)持下去,就可以變得更強(qiáng);最后,洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻(xiàn),參與到家庭中的責(zé)任分擔(dān)中,帶來成就感和自豪感。

第四段:如何讓孩子更好地洗碗

學(xué)會(huì)洗碗不僅僅是家庭教育的一部分,也是日常生活中的一項(xiàng)技能。對(duì)于孩子來說,洗碗是一項(xiàng)不斷練習(xí)和掌握的技能,需要家長給予孩子鼓勵(lì)和支持。要教孩子們耐心地洗碗,不催促,讓他們有足夠的時(shí)間去操作,如果孩子在洗碗的過程中犯錯(cuò)誤而導(dǎo)致餐具損壞了,也不要責(zé)備他們,應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?,練?xí)更多次。

第五段:結(jié)論

通過本文,我們可以看到,小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質(zhì),甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開始,讓孩子們學(xué)會(huì)洗碗,并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長,帶來更加幸福的生活。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇四

又是一陣叮鈴鈴的響聲,把40分鐘的上課時(shí)間送來了。自從上節(jié)課童鞋們學(xué)會(huì)了瞬移,還怕到不了教室?所有人都是飛一樣的進(jìn)去啦!但是,老師的魔力是不容小視的,早在下課前,悠韻就已經(jīng)把所有人的魔力給封了,眾人心想:好一個(gè)腹黑的老師。然后飛速跑回教室,老師已經(jīng)站在講臺(tái)旁了,她微笑的說:“校長剛剛說:今天下午要去植物園找沐獸(雨沐界的動(dòng)物)做標(biāo)本,我們有25人,分為五隊(duì),每隊(duì)一個(gè)小組長,誰愿意當(dāng)小組長?但是小組長要有責(zé)任心?!背烤I毫不猶豫的舉起手,老師看見了,選了她。其他隊(duì)長還有琪紫、董芬……“好的,現(xiàn)在選出了五個(gè)組長,有晨綢、琪紫……”老師說。晨綢心中一陣歡喜。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇五

最近,我在走廊里看到了一張小學(xué)生們洗碗的照片,感到非常欣慰和感動(dòng)。這讓我深思:洗碗的過程是如此重要,也是如此具有教育意義。

第二段:洗碗的意義

洗碗雖然看起來簡單,但卻有許多細(xì)節(jié)需要注意。比如,我們需要認(rèn)真清洗每個(gè)角落,不可馬虎大意。同時(shí),在洗碗的過程中,我們能夠鍛煉我們的耐心和細(xì)心,培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段:我的洗碗心得

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,從去年開始,我們學(xué)校就開始了洗碗的活動(dòng)。以前,我從來沒有洗過碗,因此開始時(shí)總是感到非常繁瑣和不愉快。然而,當(dāng)我開始逐漸熟悉洗碗的技巧和方法時(shí),我開始感到越來越愉快,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我可以順利地完成任務(wù),這讓我感到非常的自豪。

第四段:關(guān)于洗碗的建議

雖然洗碗可能會(huì)讓我們感到有些麻煩,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在洗碗的過程中發(fā)現(xiàn)美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意義,并且在洗碗的過程中培養(yǎng)自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。比如,我們可以朝向著我們的目標(biāo)向前,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力和嘗試,直到我們完成了我們的目標(biāo)。

第五段:結(jié)語

洗碗是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅可以幫助我們保持家居的衛(wèi)生,還能夠讓我們?cè)谙赐氲倪^程中獲得各種各樣的能力和素質(zhì)。希望我們所有的小學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)洗碗的技巧和方法,并且在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學(xué)生四年級(jí)日記篇六

四年級(jí)是小學(xué)生活中很重要的一個(gè)階段,是孩子們開始進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候。在過去的一年里,我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動(dòng),收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過這些活動(dòng),我學(xué)到了很多東西,也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二段:學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

在研學(xué)活動(dòng)中,我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前,我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識(shí),但通過參加研學(xué)活動(dòng),我不僅能夠更加深入地了解知識(shí),還能夠通過實(shí)踐和討論來加深對(duì)知識(shí)的理解。例如,在參觀科學(xué)博物館時(shí),老師讓我們親自動(dòng)手進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn),我才真正明白了科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng),更加喜歡學(xué)習(xí)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

在研學(xué)活動(dòng)中,我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的一年里,我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,例如研究一座古建筑、策劃一個(gè)社區(qū)活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中,我們需要相互合作,共同克服困難,才能最終完成任務(wù)。通過這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,也學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的成果。

第四段:知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲

通過參加研學(xué)活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多新知識(shí),還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,在參觀動(dòng)物園時(shí),我不僅學(xué)到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性,還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。這使我對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈,也培養(yǎng)了我愛護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。另外,在參加社區(qū)活動(dòng)時(shí),我還學(xué)會(huì)了策劃和組織活動(dòng)的能力,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有很大幫助。

第五段:研學(xué)活動(dòng)的意義

研學(xué)活動(dòng)對(duì)我們四年級(jí)小學(xué)生來說是非常有意義的。通過研學(xué)活動(dòng),我們不僅可以學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,還可以開拓眼界,增長見識(shí)。我們可以親自觸摸和體驗(yàn),讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同時(shí),研學(xué)活動(dòng)也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神,培養(yǎng)我們對(duì)事物的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力??傊ㄟ^四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng),我收獲了很多,不僅獲得了知識(shí),還收獲了成長和快樂。

結(jié)尾:

回顧過去的一年,我深深體會(huì)到了研學(xué)活動(dòng)的重要性和意義。通過這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和成長中,研學(xué)活動(dòng)將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極參與各種研學(xué)活動(dòng),為自己的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇七

我喜歡君蘭子,因?yàn)樗逃褡脸傻娜~子直立似劍,剛?cè)嵬?,象征富貴吉祥!

君子蘭品格堅(jiān)韌無私。它的衛(wèi)士似的葉片,在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,它孕蕾綻花,傲然怒放,使人們居冬知春,于嚴(yán)寒中看到了春天的色彩。君子蘭鞠躬盡瘁,把鮮艷和美麗奉獻(xiàn)給人們。

君子蘭具有幽靜、素雅的品格。它特有的靜謐、幽雅的風(fēng)度,代表著崇高的美德。它能陶冶人的心性,它嫵媚艷姿,給人慰藉,使您依戀,引您熱愛生活給您美好的生活增添幸福和喜悅。

君子蘭格調(diào)高雅,它碧綠挺秀、花容豐滿,色彩艷麗,盛開時(shí)燦爛奪目,有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛,使人心曠神怡,精神為之一爽,象征甜蜜和幸福。

我愛君子蘭。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇八

花是大自然的精靈,朋友你最喜歡哪種花?我最喜歡百合花,她沒有玫瑰那么艷麗,沒有牡丹那么富貴,但在我的眼里她是最美的!

百合花是圓形的,白白的花瓣像條形樹葉一樣。她長得那么美麗,那么清純,你感動(dòng)了嗎?

當(dāng)我第一次遇見百合花時(shí),我就喜歡上她了。我看到她開放的時(shí)候,我感覺就像全世界都充滿了陽光!當(dāng)我看她凋謝的時(shí)候,心中就像冷冷的秋雨飄過,就算天再晴,我也不覺得溫暖!第一次遇見她時(shí),我輕輕的走了過去,聞了聞,沒有很香,我馬上想把她摘下時(shí),卻住手了。是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看見旁邊的牌子上寫了一行“愛護(hù)花草樹木”,還是怕摘了被人看見留下不好的印象?不,都不是。是因?yàn)榘俸匣ㄌ懒?,讓我下不了手,我想讓她自由的生長,讓她繼續(xù)去感動(dòng)所有人!我在心中默念道:加油吧,百合花!

百合花,其實(shí)你不比其他的花遜色,你可以更好!我相信你,百合花!我很喜歡你,你是一束美麗的花。雖然別人說你的味道很“臭”,但在我的眼里,你是最香的,也是最美的!

百合花,我愛你!

小學(xué)生四年級(jí)日記篇九

研學(xué)是指學(xué)生通過實(shí)地參觀、實(shí)踐體驗(yàn)等方式,深入了解自然、社會(huì)和文化知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力的一種教育形式。在我所讀的小學(xué)四年級(jí),我們班進(jìn)行了一次有意義的研學(xué)活動(dòng),帶給我們很多收獲和思考。以下就是我對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段:參觀景點(diǎn)的收獲

我們這次研學(xué)活動(dòng)前往了本市的科技博物館。這個(gè)博物館展示了各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文物,讓我們有機(jī)會(huì)近距離接觸到科技的魅力。通過參觀,我了解到了許多新知識(shí),比如電磁感應(yīng)、物態(tài)變化等,這些是在教室里學(xué)不到的。更重要的是,我了解到科技的發(fā)展離不開科學(xué)家的創(chuàng)新和勇氣,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都將有所啟發(fā)。

第三段:實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)

除了參觀,我們還參加了一系列實(shí)踐活動(dòng),例如模擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作小發(fā)明。通過親自動(dòng)手,我們更加深刻地理解了實(shí)驗(yàn)原理和科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。我記得有一次我們制作了一個(gè)簡易的機(jī)械手,通過學(xué)習(xí)杠桿原理,我們用簡單的材料做出了一個(gè)可以抓取東西的機(jī)械手。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,還讓我們感受到了科技發(fā)明的樂趣。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與交流

這次研學(xué)活動(dòng)中,我們還進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)。任務(wù)要求我們分組制作一個(gè)小型火箭,并通過簡單的原理使其離地飛起來。這個(gè)任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)成員共同思考、分工合作,將個(gè)人的想法結(jié)合起來,解決問題。在這個(gè)過程中,我們互相幫助、溝通交流,共同追求目標(biāo)。通過這個(gè)任務(wù),我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并體驗(yàn)到了通過合作取得更好成果的喜悅。

第五段:對(duì)學(xué)習(xí)的思考

通過這次研學(xué)活動(dòng),我不僅獲得了新的科學(xué)知識(shí),還讓我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了增長自己的見識(shí)和能力。學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐,通過親身體驗(yàn)才能更好地理解學(xué)過的知識(shí)。研學(xué)活動(dòng)也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,通過和他人的合作,我們可以取得更好的成績和進(jìn)步。學(xué)習(xí)還可以是一種樂趣,只有對(duì)知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn),才能讓我們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

總結(jié):

四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的印象,不僅開闊了我的視野,也讓我得到了許多新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過參觀景點(diǎn)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),我感受到了科學(xué)的魅力和樂趣。團(tuán)隊(duì)合作和交流也讓我學(xué)到了很多,明白了學(xué)習(xí)的重要性和意義。我相信,這次研學(xué)活動(dòng)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長將有著巨大的影響。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇十

作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,我學(xué)會(huì)了許多作文技巧和寫作方法。在這四年里,我總結(jié)了一些心得體會(huì),希望能夠分享給大家。

首先,要注意語言的簡潔明了。作為小學(xué)生,我們的作文用詞應(yīng)該簡單明了,避免使用太過復(fù)雜的詞匯和句式。在寫作文時(shí),我會(huì)注意使用一些地道的短語和成語,來使我的作文更有亮點(diǎn)。同時(shí),合理運(yùn)用感嘆句、比喻句、倒裝句等各種修辭手法,可以讓我的作文更加生動(dòng)有趣。

其次,要注重細(xì)節(jié)的描寫。是一種表達(dá)思想和感情的方式,而細(xì)節(jié)描寫恰恰可以讓讀者更好地了解我們要表達(dá)的意思。在寫文章時(shí),我會(huì)用心觀察身邊的事物,記下細(xì)節(jié),然后再運(yùn)用比喻、擬人等手法進(jìn)行生動(dòng)描寫。例如,在描述春天的時(shí)候,我會(huì)用“春風(fēng)輕拂”,“繁花盛開”等詞語,來讓讀者感受到春天的美麗。

第三,要注意文章的結(jié)構(gòu)和段落的連接。一篇好的文章應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),內(nèi)容要有條理地呈現(xiàn)。在寫文章時(shí),我會(huì)先確定好一個(gè)中心思想,并從中心思想出發(fā),展開論述。同時(shí),每一段寫完后,我會(huì)注意連接詞的使用,使文章的段落之間有邏輯性和銜接性。例如,在寫一篇關(guān)于夏天的作文時(shí),我會(huì)使用“另一方面”、“同樣重要的是”等詞語,來連接不同的段落。

第四,要注意文章的感情表達(dá)。不僅是一種表達(dá)思想的工具,也是表達(dá)感情的途徑。在寫文章時(shí),我會(huì)根據(jù)要表達(dá)的情感,選擇不同的語言和修辭手法來表達(dá)。例如,在寫一篇關(guān)于快樂的作文時(shí),我會(huì)用“興高采烈”、“笑容綻放”等形容詞和動(dòng)詞,來表達(dá)快樂的感覺。

最后,要多讀多寫。作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,相信大家都知道“熟能生巧”的道理。為了提升自己的寫作水平,我會(huì)多讀一些優(yōu)秀的作文,學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和表達(dá)方式。同時(shí),我會(huì)多寫一些日記或小作文,不斷地鍛煉自己的寫作能力。

通過這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我體會(huì)到了寫作的樂趣和快樂。不僅可以讓我更好地表達(dá)自己的思想和感情,也為我打開了一個(gè)更加廣闊的世界。我相信,只要我們用心去寫,用心去學(xué),每一個(gè)小學(xué)生都能夠成為一名優(yōu)秀的作家。

總之,寫作是一種技能,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過注意語言的簡潔明了、注重細(xì)節(jié)的描寫、關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和段落的連接、以及感情的表達(dá),我們可以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時(shí),多讀多寫也是提高寫作水平的關(guān)鍵。相信只要我們用心去寫,每一個(gè)小學(xué)生都能夠在作文領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華。

小學(xué)生四年級(jí)日記篇十一

我在學(xué)校里找答案,走進(jìn)大街嶺小學(xué),映入眼簾的是大操場(chǎng),大操場(chǎng)右邊有幾個(gè)花壇。這個(gè)花壇看著似乎只有草,但是只要撥開草叢,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵,正笑盈盈地望著我們呢!發(fā)現(xiàn)了它們,有些同學(xué)忍不住蹲下來,仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香,有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>

操場(chǎng)左邊有一排枝葉茂密的樟樹,他們像兄弟姐妹一樣,手牽手并排站在一起,像我們校園的護(hù)衛(wèi)齊心協(xié)力保護(hù)著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個(gè)角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹,我們叫他它“長生不老樹”?!伴L生不老樹”的樹冠就像一把大傘,樹冠上已經(jīng)長出許許多多的嫩葉,嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽光下,每片葉子都閃著光,仿佛睜大了它的.眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的望著我們,似乎對(duì)世界上所有的事物都有所好奇。地面上,重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎日影互相追逐。

如果你們仔細(xì)去找找,還會(huì)發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花,有粉紅的,大紅的,白的……顏色各異,位置高低不同,有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣,做成標(biāo)本。

朝小操場(chǎng)走去,小操場(chǎng)四個(gè)角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹,雖然桂花還沒長出來,但是桂花樹上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。

春天已經(jīng)來了,它無處不在,只要你們留心觀察,便會(huì)找到它。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3720433.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔