每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大賽領導致辭串場篇一
各位領導、同志們：
大家下午好！
在統(tǒng)一組織和精心策劃下，在各部門領導及積極籌備下，經(jīng)過參賽刻苦操練，我們迎來了今天的廣播操比賽。
廣播操比賽不僅可以強身健體和消除職業(yè)倦怠，它更是我們廣大干部職工展示精神風貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助于我們增強集體意識，培養(yǎng)團體協(xié)作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動全民健身活動、努力提高廣大干部職工的身體素質、促進又好又快發(fā)展的重要舉措。
同志們，這次廣播體操比賽是對你們集體榮譽感和個人審美情操的一次大檢閱，希望你們以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結的精神迎接這一考驗，用實際行動來證明自己和所在集體是優(yōu)秀的、有活力的、朝氣蓬勃的。更希望你們通過參與各類健康向上的`文體活動豐富自己的生活，提高自己的素質，做一個不斷追求進步的合格人才！
最后，我代表向為比賽作出辛勤工作的同志們表示衷心的感謝，并預祝各參賽隊賽出風格，賽出水平！預祝本次比賽獲得圓滿成功！謝謝大家！
大賽領導致辭串場篇二
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家晚上好!
今天我們懷著激動而愉悅的心情來參加我校第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽頒獎儀式，首先我向獲獎的隊伍表示熱烈的祝賀，向積極參賽的系部和同學們表示誠摯的感謝!
在時代發(fā)展的今天，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來要求的高素質人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，各個高校在全國范圍內推廣了大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
在中國，1998年5月，清華大學舉行了首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮。1999年首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉行，在社會和廣大學生中反響強烈。廣大學生踴躍參賽，比賽也匯集了眾多高校的優(yōu)秀學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果。代表全國大學生創(chuàng)業(yè)最高水平的競賽----由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆賽事始，迄今已成功地開展了六屆。
創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強校之源。近年來，我校積極響應開展創(chuàng)業(yè)大賽，引導和幫助廣大青少年樹立創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力。在首屆“夢工坊杯”創(chuàng)業(yè)大賽取得圓滿成功的基礎上，今年繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)同學們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情。
經(jīng)過前期大量的宣傳工作，我校各系都積極參加了本次活動。本次比賽真正地為豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)精神做出了很大貢獻。同時讓同學們也開拓眼界,明白其實學校也能幫你走入社會，增加了同學們對創(chuàng)業(yè)的認識。
在比賽過程中，參賽選手各自發(fā)揮優(yōu)勢，利用自己的專業(yè)知識和人脈資源，充分運用在本次創(chuàng)業(yè)活動中，為他們將來的社會生活增加一筆寶貴經(jīng)歷，更為邁入社會進行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。
在我們努力舉辦此次大賽的過程中，得到了在座各位領導老師們的鼎力支持與大力配合，在此，請允許我代表招生就業(yè)辦對所有為本屆大賽做出貢獻的人們致以崇高的敬意。
今天，我們歡聚一堂，共話創(chuàng)業(yè)夢想，共謀創(chuàng)業(yè)和諧發(fā)展藍圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng)業(yè)計劃大賽的火炬以更耀眼的光輝燃燒在校園的每個角落。
最后，祝各位領導老師同學們身體健康、心情愉快!
謝謝大家!
大賽領導致辭串場篇三
各位領導、各位來賓、各位參賽選手們：
你們好！
經(jīng)過近一個月的`前期宣傳，以及在所有大學生職業(yè)發(fā)展中心，管理系分團委，創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員的精心準備下。今天，我們如期舉辦“第二屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”復賽。我僅代表學校團委向今天到會的所有嘉賓和朋友，向全體參賽同學，致以熱烈的歡迎！
此次大賽本著“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)新融智融資融合”為主題，進一步在我校營造良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，強化當代大學生的創(chuàng)業(yè)理念，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的`復合型、創(chuàng)造型人才。
在此我想和大家分享一個成功的例子。一個關于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國董事長，中國it界教父級人物馬云先生的事跡。
在95年偶然的一次機會馬云去到了美國，然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)?；貋硪院蠼辛?4個他的朋友到家里，大家坐在一起，說他準備從大學里辭職，要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時以后大家投票表決，二十三個人反對，一個人支持，因為大家覺得這個東西肯定不靠譜。別去做那個，說他電腦也不懂，而且根本不存在這么個網(wǎng)絡。但是經(jīng)過一個晚上的思考，第二天早上他決定，還是辭職，去實現(xiàn)我自己的夢想。在創(chuàng)業(yè)之初，大家都不相信馬云，甚至說他是個騙子。當時不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不覺得有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么大的貢獻。但是馬云堅信互聯(lián)網(wǎng)將改變人類生活的方方面面。
因為當時根本沒人會相信馬云說的話。于是，他就說，比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將改變人類生活的方方面面。經(jīng)過五六年的打拼，馬云終于締造出了龐大的阿里帝國并成為了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和模范。
同學們，青年就是力量，青年就是希望。青年，就要有創(chuàng)業(yè)的激情；青年，就要有奮斗的夢想！創(chuàng)業(yè)計劃大賽就是為你們搭建的一個大舞臺，在這里你們可以揮灑才華，攜手并肩，磨練意志；在這里你們可以編織夢想，挑戰(zhàn)自我，為了明天準備著！創(chuàng)業(yè)計劃大賽就是你們走向社會，迎接挑戰(zhàn)的預演，就是你們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的熱身賽！
同學們，作為當代的大學生，作為我們國家和社會的未來，你們倍受社會的關注和期待，社會責任心創(chuàng)造激情團隊精神實踐能力頑強的意志在這一個個充滿疑慮的期待面前，你們必須用行動證實自己，證實自己的能力，自己的品格，自己的胸懷，證實你們能夠用青春的熱血和執(zhí)著的追求，支撐起我們民族和社會的未來。
馬云先生說過這么一句話，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽。
所以我真誠的祝愿，你們在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中取得佳績。我更熱切地期待，今天，你們挑戰(zhàn)自我，明天，你們創(chuàng)造未來！
謝謝大家！
大賽領導致辭串場篇四
尊敬的各位領導老師、同學們：
大家好！
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運，很僥幸今天我能加入這個創(chuàng)業(yè)演講。
大家好，我是，來自09級中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與管理班。
今天我不像是來演講的，我貌似來作思惟陳述請示的。
因為我在任何一個方面并不比在座列位強！
首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。
一個關于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國！董事長，中國it界教父級人物馬云師長教師的事跡。
在95年偶然的一次機緣馬云去到了美國，然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。
所以回來往后叫了24個他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說他籌備從年夜學里告退，要做一個互聯(lián)網(wǎng)。
兩個小時往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一小我撐持，因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。
別去做阿誰，說他電腦也不懂，而且根柢不存在這么個收集。
可是經(jīng)由一個晚上的思慮，第二天早上他抉擇，仍是告退，去實現(xiàn)我自己的胡想。
在創(chuàng)業(yè)之初，巨匠都不相信馬云，甚至說他是個騙子。
那時不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不感受有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么年夜的進獻。
可是馬云堅信互聯(lián)網(wǎng)將改變人類糊口的方方面面。
因為那時根柢沒人會相信馬云說的話。
于是，他就說，比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將改變人類糊口的方方面面。
經(jīng)由五六年的打拼，馬云終于創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)出了復雜的阿里帝國并成為了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和楷模。
聽過這個故事往后我認為作為一名創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個胡想。
良多的年青人是晚上想想走這路，早上起來走原路，晚上睡覺之前聲名天我將干這個事，第二天早上模擬仍是走自己原本的路線。
若是你不去采納步履，不給胡想一個實踐的機緣，那么，我確定你連機緣都沒有，成功就別提了。
有了一個理想之后，最重若是給自己一個承諾，承諾要把這件事做好。
良多創(chuàng)業(yè)者都害怕這個前提不夠，阿誰前提也沒有，該怎么辦。
依我說創(chuàng)業(yè)者最主要的是締造前提。
只有自己締造出來的前提才是屬于你的。
若是是機緣都成熟的話，必然輪不到我們。
所以呢，一般巨匠都感受這是個好機緣，巨匠感受機緣成熟的時辰，我認為往往不是我們的機緣。
你要堅信這工作能夠做起來的時辰，給自己一個承諾說，我籌備干5年，干，20年把它干出來。
我相信你這條路會走得良久。
此外，創(chuàng)業(yè)者的激情很主要，可是短暫的激情是沒有用的，長久的激情才是有用的。
在創(chuàng)業(yè)幾年后你要問自己，你的創(chuàng)業(yè)激情是不是仍是跟第一天一樣，跟跟初戀一樣富有激情。
一小我的激情也沒有用，良多人的激情很是有用。
若是你自己很激情，可是你的團隊沒有激情，那一點用都沒有，怎么讓你的團隊跟你一樣布滿激人情臨未來面臨挑戰(zhàn)，是極其關頭的工作。
最后，當沒有前提的時辰締造前提，只要你有胡想，有精采的團隊，判定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。
馬云師長教師說過這么一句話，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很夸姣，但年夜年夜都人死在明天晚上，看不到后天的太陽。
所以呢，我們必需要全力去面臨，去經(jīng)營好我們的今天。
大賽領導致辭串場篇五
尊敬的老師們、同學們、家長朋友們：
大家好!
季夏六月，百花爭艷，通揚河畔，詩意盎然，“我的中國夢――誦讀經(jīng)典，傳承文明”詩文朗誦比賽活動今天正式開幕了，在此，我向各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!
德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上?！瘪R卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業(yè)。”那么，高中教育最應該給孩子帶來什么?一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學生身心舒展地生活著，毫無畏懼地嘗試著，充滿詩意地期待著，這才是教育應該給予的。我們省海中“弘揚傳統(tǒng)文化，構建詩意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統(tǒng)文化，涵育學校人文教育特色，在學校環(huán)境綠化、美化的基礎上，更加注重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學校文化形態(tài)和氛圍。讓師生快樂學習、快樂工作、快樂生活在和諧溫馨而又富有詩意的環(huán)境中，師生都能用詩意的眼光自主審視周圍世界，以詩意情懷處理人與自然、社會以及自我的關系，形成健康、積極的人生態(tài)度，享受充實、美麗的人生。
我們真誠的期盼：詩歌節(jié)像一把小小的鑰匙，給我們打開靈感的大門，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個性。
詩歌作為我們接觸經(jīng)典的其中一個平臺，帶我們接觸經(jīng)典、走進經(jīng)典、品味經(jīng)典，讓經(jīng)典增加我們的學識，提高我們的修養(yǎng)，豐富我們的情感。最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩歌朗誦比賽的到來，預祝我們的詩歌朗誦比賽圓滿成功!
謝謝大家!
[經(jīng)典誦讀大賽領導致辭]
大賽領導致辭串場篇六
各位輔導員老師、各位班主任及11級學子：
大家晚上好!
很高興，在這11級學子共聚一堂的時刻，能夠聽到各個班級代表的精彩演說，看到各具創(chuàng)意的班旗、班徽設計圖片。在此，我代表管理學院宣布第四屆“我的班級我們的家”班旗、班徽、班訓設計大賽成功落幕。感謝各位老師、同學們的大力支持和積極參與。
下面，請允許我對此次活動做總結發(fā)言： 班級，是一個凝聚同學間友情、力量的載體。一個班級，若是擁有一個屬于自己的班級文化氛圍，便可以凝聚同學間的情誼，使大家緊緊的聚在一起。班旗、班徽和班訓是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志，代表了一個班級的形象。
本次活動，就為學院各個班級提供了一次寶貴的機會，它展示了每個班級的集體勞動成果和智慧的結晶，使大家朝著同一個方向努力奮斗?！拔业陌嗉壩覀兊募摇被顒拥拈_展，我認為它將不斷加深大一新生對自己班級的熱愛之情，營造一個良好的班級氛圍，加強班級意識，增強班級凝聚力，展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，真正發(fā)揮班旗、班徽和班訓對班級文化的建設作用，對于學院文化的先進性建設也將起到促進作用。
從比賽的狀況來看，我想每個班級都是精心準備的。從“班級簡介”、“班級特色”、“班旗班徽班訓展示及設計理念”、“班級剪影”、“班級航標”再到最后的“心靈放歌”六大模塊：悅耳的歌聲、記錄生活點滴的視頻、還有大家響亮的班訓吶喊聲，讓我看到了管院每個專業(yè)、每個班級的風采，我似乎看到了你們每個人的笑臉、每個人的不平凡，每個人的成長，還有每個人的美好大學生活。你們用你們的智慧和力量讓我看到了新一代管院學子“追求卓越的管理人”的渴望，那些代表班級文化的班旗、班徽和班訓，將陪伴著你們度過大學四年的美好時光。所以，通過這次比賽，我希望大家能夠在遵循院訓的基礎上，努力踐行班訓的教導，為班級的榮譽而奮斗。
今晚的舞臺是屬于全體同學的，你們的團結、你們的熱情，讓我對管理學院這個大家庭倍感榮幸。雖然有些班級可能沒有拿到預想的成績，但比賽的結果并不是最重要的，重要的是你們要能夠從比賽中學到集體榮譽感、學到團結精神、學到“我的班級我們的家”的真正內涵。只要你們努力了，你們每個人都是管院的驕傲，管理學院為你們而自豪。每個班級就是一個家，一個充滿溫暖的家，將記錄你們四年的成功與喜悅。管理之家，一個所有管院人堅實的后盾，將照亮你們前行的路。
另外，我再強調一點，班旗、班徽及班訓設計大賽對于加強學風建設創(chuàng)建先進班集體過程中也發(fā)揮著不可替代的作用。良好的班風能夠塑造良好的學風，而良好的學風可以促進先進性班級建設，從而最終推動整個管理學院的進步和發(fā)展。
未來的美好，把握在同學們自己手中。在此，我衷心希望11級學子能夠明確自己的大學目標，規(guī)劃好生活路線，不斷充實自己、努力奮斗，發(fā)揚優(yōu)秀班級文化，爭做卓越的管理人!
謝謝!
大賽領導致辭串場篇七
一、目的和意義
為了配合學校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學習工作熱情。
二、比賽主題
青春之美祖國之美抒發(fā)最真的.情感
三、舉辦單位
四、比賽時間安排
1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人
2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復賽32強進16強
3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強
五、比賽地點
1、初賽5樓化學實驗室
2、復賽5樓化學實驗室
3、決賽辦公樓前廣場
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實高中高一全體學生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。
4、鼓勵原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式
2、報名截止時間：20xx年x月8日
八、比賽規(guī)則
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。
3、語言規(guī)范。
九、獎項設置
設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。
十、評分規(guī)則
感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。
普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
詩歌內容積極健康向上。
十一、比賽流程
1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
4、宣布比賽結果，頒獎
5、領導講話
6、結束語
十二、注意事項
1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、x月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。
5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。
6、經(jīng)費預算：元。
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大賽領導致辭串場篇八
親愛的各位同學：
大家晚上好!
首先，我代表學院向在座的各位評委及參與組織班徽設計大賽的工作人員、所有參賽者表示衷心地感謝!
在我看來，班級文化是一種隱性的.教育力量，表現(xiàn)出一個班級特有的精神風貌，對學生身心發(fā)展具有舉足輕重的作用。班徽是班級文化的集中體現(xiàn)，是一個班級的標志，代表了一個班級的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大同學的想象力、創(chuàng)造力，增強班級凝聚力，展現(xiàn)各班學生的風采，體現(xiàn)我院大學生的朝氣與活力，以及結合學校的要求，今天特舉辦儀器學院首屆班徽設計大賽，本次比賽以“快樂學習，健康成長，全面發(fā)展”為理念，以優(yōu)良學風創(chuàng)建為核心的班級文化建設為主題，要求結合專業(yè)班級特色，將設計理念融入到班徽標志中。
在此，我希望各參賽者在比賽中充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認真對待每個環(huán)節(jié)，堅持“友誼、交流、團結、進步”的宗旨，以良好的心理素質和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得了好成績。同時我們的比賽工作人員和評委遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽取得圓滿成功。
大賽領導致辭串場篇九
大家晚上好!
xx級學生電子技能大賽今晚拉開序幕!我僅代表學生科向為籌備
本次比賽付出辛勤勞動的各位指導老師、班年級主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問和良好的祝愿! 舉辦這次比賽是13級師生奮發(fā)向上、團結協(xié)作良好精神風貌的一次展示，也是對同學們半個學期來學習成績的檢閱。通過比賽，可激勵同學們學技能、練技能、比技能、用技能，對提高技能水平、增強就業(yè)競爭力具有十分重要的意義。
為了使比賽達到預期的效果，現(xiàn)提出三點希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學習、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績。
第二：希望觀看的同學們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個公平競爭的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學練技能、用技能，為學校爭光，為家庭、為社會創(chuàng)造財富。
最后，預祝各位選手取得優(yōu)異成績，預祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
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