在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇一
增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師,要在工作中努力踐行活動(dòng)精神,做人民滿意的教師。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),陳舊的觀念必然落后于時(shí)代,會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍,會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢(shì)、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,始終走在改革創(chuàng)新時(shí)代的前列。只有立足我們學(xué)校校情,想別人沒有想的事,做別人做不了的事,才能使學(xué)校發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā),才能進(jìn)一步改善管理教學(xué),使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。
學(xué)習(xí)是能力之基。作為教師,我們擁有的知識(shí)必須不斷更新,才能適應(yīng)時(shí)代以及自身工作的需要。如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?首先要真學(xué),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑。要靜下心來,抓住一切機(jī)會(huì),通過各種形式和渠道,擠時(shí)間學(xué),搶時(shí)間學(xué)。其次要善思,要注重并善于思考和總結(jié)。最后要會(huì)用,就是學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是重要的學(xué)習(xí)。只有實(shí)踐,才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作,用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì),使自己的工作更有效。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”教師,才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事,做有利于黨和人民群眾的好事,做有益于社會(huì)發(fā)展的實(shí)事,做促進(jìn)本職工作的具體事。對(duì)于一名教師來說,不努力教學(xué),無異于丟掉了立足之本,失去了學(xué)生和家長(zhǎng)甚至社會(huì)的支持。教師的“實(shí)干”來源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè),就是要敬重自己的事業(yè),熱愛自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師,只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作,做人民滿意的教師。
為人師表,就是要求教師言傳身教,以身立教?!盀槿藥煴怼睂?duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。
學(xué)高為師,德高為范。在今后的工作中,我們一定要牢記“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育,當(dāng)人民滿意的教師”的宗旨,以“工作爭(zhēng)先、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo),立足自身實(shí)際,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),用執(zhí)著與智慧,傳播知識(shí)的圣火;用愛心與責(zé)任,培育民族的未來;用辛勤與汗水,書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章!
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇二
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量,也是各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。在這個(gè)時(shí)代,創(chuàng)新爭(zhēng)先已成為企業(yè)和個(gè)人不可逃避的現(xiàn)實(shí),而且具有難度和挑戰(zhàn)性。作為一名從業(yè)多年的創(chuàng)新者,我深知成功創(chuàng)新的必備條件和關(guān)鍵要素。在這方面的探索和實(shí)踐中,我積累了一些心得體會(huì),希望可以與大家分享。
首先,創(chuàng)新需要敢于突破常規(guī)。在創(chuàng)新的過程中,常規(guī)思維和傳統(tǒng)觀念是最大的障礙。要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們必須站在創(chuàng)新的前沿,敢于突破常規(guī),打破束縛我們思維的框架。正如蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯所說:“不要活在別人的思維裡。別讓別人的意見淹沒了自己的靈感?!敝挥懈矣谔龀R?guī),敢想敢干,才能找到新的思路和切入點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破。
其次,創(chuàng)新需要有堅(jiān)定的決心和毅力。創(chuàng)新不僅僅是一次簡(jiǎn)單的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過程,更是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的征途。創(chuàng)新者要有堅(jiān)定的決心和毅力,克服困難和挫折,堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。正如著名企業(yè)家貝佐斯所說:“成功的創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈,永不停止?!痹趧?chuàng)新的道路上,我們需要堅(jiān)持原則,保持對(duì)創(chuàng)新的熱情和信心,永不放棄,才能取得真正的成功。
第三,創(chuàng)新需要多元化的思維和資源。創(chuàng)新無疑需要具備廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),但最重要的是擁有多元化的思維模式和資源。創(chuàng)新者要有廣泛的視野,汲取各種學(xué)科和領(lǐng)域的智慧,不斷吸收創(chuàng)新的靈感和動(dòng)力。同時(shí),創(chuàng)新需要充分利用和整合各種資源,如人才、技術(shù)、資金等,形成合力,支持創(chuàng)新的推動(dòng)。只有融合多元化的思維和資源,才能創(chuàng)造出具有競(jìng)爭(zhēng)力和突破性的創(chuàng)新成果。
第四,創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)。創(chuàng)新是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程,需要持續(xù)學(xué)習(xí)和及時(shí)改進(jìn)。我們不應(yīng)滿足于已有的成就和進(jìn)展,要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極吸取新知識(shí)、新技能和新思想。同時(shí),及時(shí)反思和改進(jìn)是創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié),通過不斷地檢視和改進(jìn),提升創(chuàng)新能力和效果。正如亞馬遜公司的創(chuàng)始人貝佐斯所說:“創(chuàng)新是持續(xù)的自我審視。”
最后,創(chuàng)新需要積極營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。創(chuàng)新不是一個(gè)人的事業(yè),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者公司的事業(yè)。為了促進(jìn)創(chuàng)新,我們需要積極營(yíng)造一個(gè)開放合作、鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。這樣的環(huán)境可以激發(fā)創(chuàng)新者的潛力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)和嘗試新的想法和方法。同時(shí),創(chuàng)新者也需要承擔(dān)起分享和交流的責(zé)任,與他人共享創(chuàng)新成果,形成創(chuàng)新共享的正循環(huán)。
總而言之,創(chuàng)新爭(zhēng)先是各行各業(yè)面臨的共同挑戰(zhàn)。要在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們需要敢于突破常規(guī),有堅(jiān)定的決心和毅力,具備多元化的思維和資源,持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),并積極營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。只有這樣,我們才能不斷創(chuàng)新,不斷領(lǐng)先,最終取得成功。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇三
黨的十九大報(bào)告提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,其中“黨員先鋒模范”成為突出的表述,為全黨黨員提出了新的要求。作為一名黨員,爭(zhēng)先是黨員的重要職責(zé)和使命。黨員爭(zhēng)先是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn),更是對(duì)自己的一種要求。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我積極投身黨的各項(xiàng)工作,在初心和使命中爭(zhēng)先,取得了一些心得體會(huì)。
第一段:樹立正確的政治意識(shí)
黨員爭(zhēng)先,首要的是樹立正確的政治意識(shí),以“四個(gè)意識(shí)”為指導(dǎo),牢固樹立“四個(gè)自信”,以充分信仰共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為信念,推進(jìn)黨組織的工作。我在黨的組織中,深刻認(rèn)識(shí)到了黨員爭(zhēng)先的重要性,充分認(rèn)同了黨的事業(yè),從而深化了自己的政治覺悟和信仰,增強(qiáng)了自己爭(zhēng)先意識(shí)。
第二段:提高自身素質(zhì)
作為黨員,爭(zhēng)先要有一技之長(zhǎng),要求自己在業(yè)務(wù)上有所突破。我積極參加各類培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí),我也注重提高自己的綜合素質(zhì),加強(qiáng)提升自己的思想道德素質(zhì),修養(yǎng)良好的品行,培養(yǎng)高尚的道德情操,樹立崇高的社會(huì)責(zé)任感。這些努力使得我在各個(gè)方面都能更好地投入到黨的事業(yè)中,爭(zhēng)先答應(yīng)黨和人民的期望。
第三段:發(fā)揮模范帶頭作用
爭(zhēng)先是黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng),作為一名黨員,我常常積極擔(dān)任工作的重要崗位,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)在工作一線。在完成工作的過程中,我以身作則,正確行使權(quán)力,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,努力創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和條件,帶領(lǐng)大家共同奮斗。同時(shí),與同事們進(jìn)行交流學(xué)習(xí),相互促進(jìn),提升彼此的工作能力。這樣,不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,也以身作則地帶動(dòng)和感染了身邊的同事們,形成了較好的工作氛圍。
第四段:服務(wù)群眾,守初心
黨的初心就是為人民服務(wù),作為黨員,我時(shí)刻把為人民服務(wù)作為最高的職責(zé)和使命。在工作崗位上,我積極參與各種社區(qū)活動(dòng),關(guān)注民生問題,通過實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。我也盡力幫助生活中遇到困難的人,以真心真意的態(tài)度去關(guān)懷和幫助他們。這樣不僅提升了我對(duì)人民群眾的親切感和責(zé)任感,也加深了與人民群眾的聯(lián)系和感情。
第五段:不斷學(xué)習(xí),不懈奮斗
黨員爭(zhēng)先是一個(gè)持久不懈的過程,我深刻理解到只有不斷學(xué)習(xí)、不懈奮斗才能在黨的事業(yè)中爭(zhēng)得先機(jī)。我時(shí)刻關(guān)注并學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論,在不同領(lǐng)域的課程中不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,從而提高自身能力。同時(shí),我也努力發(fā)現(xiàn)和修正自己的不足之處,不斷完善自己,為更好地履行黨員的職責(zé)和使命奮斗。
總而言之,黨員爭(zhēng)先是對(duì)黨員的一種要求和期待,我通過樹立正確的政治意識(shí)、提高自身素質(zhì)、發(fā)揮模范帶頭作用、服務(wù)群眾和不斷學(xué)習(xí)不懈奮斗等方面的努力,不斷深化自己的黨性修養(yǎng)和政治覺悟,將爭(zhēng)先的精神融入日常工作和生活中。我相信,作為一名黨員,在黨和人民的期待下,只要始終保持初心和使命,堅(jiān)守黨員的職責(zé),我們一定能夠爭(zhēng)取先鋒模范的光榮稱號(hào),為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇四
我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),一個(gè)教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作,就意味著他生命中大量的時(shí)間和精力,是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出,為了學(xué)生們的成長(zhǎng)而不斷的奮斗和提高。我們應(yīng)該成為學(xué)生求知路上的顧問,而不是拿現(xiàn)成真理的人,更不能讓學(xué)生成為我們賺取教學(xué)成果的工具。對(duì)待學(xué)生,我們始終要記?。骸懊恳粋€(gè)孩子都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來上學(xué)的。這種愿望像一顆耀眼的火星,照亮著孩子所關(guān)切和操心的情感的世界。他以無比信任的心情把這顆火星交給我們教師。這顆火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的態(tài)度所熄滅。要是我們教師能在心里也像孩子對(duì)待我們那樣,把無限的信任同樣給予他們就好了!
作為一名教師,我們要時(shí)時(shí)刻刻都要意識(shí)到這一點(diǎn):教育教學(xué)對(duì)自己而言,不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出,不只是別人交付任務(wù)的完成,它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn),我們應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老教師中多數(shù)人對(duì)工作的發(fā)自內(nèi)心的熱情,但是我們不能把我們年輕的優(yōu)勢(shì)作為驕傲的資本,應(yīng)該覺得羞愧;作為青年人理應(yīng)對(duì)工作的質(zhì)量有更高的追求,為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的;要時(shí)刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,永遠(yuǎn)沒有滿足之時(shí),更何況我們還年輕,我們的工作還沒有盡善盡美。
對(duì)自己有責(zé)任感,就要對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,而不做一天教師撞一天鐘。我知道,絕大部分地區(qū)都會(huì)有各種專業(yè)上的榮譽(yù)稱號(hào),比如“教壇新秀”、“教育能手”、“學(xué)科帶頭人”、“名教師”、“特級(jí)教師”等等,這些階梯式的榮譽(yù)的設(shè)計(jì),為青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生,奮斗和實(shí)現(xiàn)教育人生的價(jià)值,做了有益的引導(dǎo)工作。盡管這逃不出名與利的追逐,但是,合理、適度的虛榮心對(duì)人的成長(zhǎng)有好處,在正常追逐這些榮譽(yù)的過程中,你也一定能走出一個(gè)越來越精彩的教育人生來。當(dāng)你清楚了每一項(xiàng)榮譽(yù)所需要的子條件的時(shí)候,就應(yīng)該腳踏實(shí)地、一步步地去實(shí)現(xiàn)這些“子條件”。給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間,對(duì)自己的責(zé)任感由此開始。
成長(zhǎng)絕對(duì)不是時(shí)間的流逝,而是自我的覺醒,是不斷努力地主動(dòng)進(jìn)取。青年教師怎樣才能主動(dòng)成長(zhǎng)?怎樣讓生命賜于的自強(qiáng)不息的火花燃得更旺?不至讓智慧泯滅于日常的瑣碎里,消蝕在世俗的紛爭(zhēng)中呢?我認(rèn)為就是要堅(jiān)持自己的人生目標(biāo),以非凡的定力,在平常的工作中“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”。特別要是教育教學(xué)的“反思”,這最容易為普通教師所忽視,“反思”可以說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn),也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路,教育家葉瀾教授曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?!?/p>
教師,特別是青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失,積累點(diǎn)滴的智慧結(jié)晶,串成美麗的珍珠項(xiàng)鏈?!敖處熞蚍此级省?,堅(jiān)持寫反思可以育德、啟智,可以提升自己的教學(xué)理念,讓我們的工作更高效、更有成就感。青年教師,應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,通過工作不斷鍛煉自己、完善自已,讓自己早日成熟。
一個(gè)教師他的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就多大,可以說責(zé)任心是金?;ㄓ泄呢?zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬物,都有自己的責(zé)任。
總的來說,我們學(xué)校的每個(gè)教師都要自覺培養(yǎng)自己的責(zé)任心,增強(qiáng)自己的責(zé)任感,用愛心溝通師生的心靈,用細(xì)心把每項(xiàng)小事、每項(xiàng)工作落到實(shí)處,用我們持之以恒的恒心和決心,把我們的項(xiàng)工作引向深入.
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇五
本文目錄
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)
組織系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)
黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)
增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)全縣各級(jí)各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得:
一、充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位,就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來,許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。八十年代,深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),抓住機(jī)遇,以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,在全國(guó)改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國(guó)改革開放成果的象征。九十年代,人團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭(zhēng)先,形成了“精神”,成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明,沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前,在我縣全面建設(shè)小康社會(huì),奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。
(一)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上,就是要堅(jiān)持埋頭苦干,不事張揚(yáng),狠抓落實(shí),形成重實(shí)際,說實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效的良好風(fēng)氣,真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效,每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
(二)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),解決存在的問題靠發(fā)展,趕超先進(jìn)靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。近年來,全縣上下圍繞“跨越永登、融入中心、組團(tuán)崛起、城鄉(xiāng)一體”的發(fā)展戰(zhàn)略,解放思想,開拓創(chuàng)新,著力推動(dòng)“中心帶動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施,著力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,著力促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),堅(jiān)持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局。通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),激發(fā)黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)定黨員的理想信念,不斷提升黨性修養(yǎng)。促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)速度快,運(yùn)行質(zhì)量高,發(fā)展后勁足的良好勢(shì)頭,全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治安定,社會(huì)穩(wěn)定,人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后,夙興夜寐,奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果,實(shí)屬來之不易,我們必須加倍珍惜。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不斷鞏固和發(fā)展這一局面,我們的明天必將更加美好。但是,目前全國(guó)各地都在緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年這個(gè)大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,競(jìng)相發(fā)展,可謂百舸爭(zhēng)流,千帆競(jìng)發(fā)。如果我們稍有懈怠,必將重蹈落后覆轍。我們要把提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃,成績(jī)面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機(jī),敢想敢干,敢為人先。要繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展,實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì),拓寬農(nóng)民增收渠道;加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。指出:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?!睒?gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是由無數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要全縣黨員干部進(jìn)一步解放思想,不爭(zhēng)論、爭(zhēng)時(shí)間,不評(píng)論、評(píng)政績(jī),不議論、議大事,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。需要全縣各級(jí)干部把群眾滿意作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),深入基層,深入群眾,及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題,熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖,進(jìn)一步密切干群關(guān)系。
二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)永登經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,全縣黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。
(一)要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代,會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍,會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,始終走在時(shí)代的前列。
(二)要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭(zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻(xiàn)、一往無前,都會(huì)見出精神狀態(tài)的高下。全縣廣大黨員干部要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí),有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。
(三)要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯。我縣現(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開拓創(chuàng)新精神,如果不思進(jìn)取,固步自封,目前這個(gè)來之不易的大好局面將被遏剎,先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開拓?zé)o邊界,創(chuàng)新無止境。全縣廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),挖掘創(chuàng)新潛能,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改善服務(wù)手段,改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的新成果。
(四)要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨,具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),只想在已有的成果上坐享其成,就會(huì)坐吃山空,這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國(guó),逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡,樹立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想,堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展而不懈努力。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)2篇 |
返回目錄
近來,組織系統(tǒng)緊緊圍繞黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,結(jié)合深入開展“講黨性、重品行、作表率,樹組工干部新形象”活動(dòng),廣泛深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)組織部門和組工干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的先鋒,這是組織系統(tǒng)力促自身隊(duì)伍適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的有效之舉。要使這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果,我認(rèn)為必須做好“五”文章。
一是“嚴(yán)”。組織部門要堅(jiān)持嚴(yán)當(dāng)頭,對(duì)待干部要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督,對(duì)待工作要嚴(yán)格要求,對(duì)待制度、紀(jì)律要嚴(yán)格執(zhí)行,這是取信于民的重要基礎(chǔ)。組織部門要嚴(yán)格按照十七屆四中全會(huì)精神和《組工干部“十嚴(yán)禁”紀(jì)律要求》的要求,堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”;要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好,不折不扣地執(zhí)行好四項(xiàng)監(jiān)督制度;要建立健全黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成、嚴(yán)明紀(jì)律的長(zhǎng)效性體制機(jī)制,激勵(lì)組工干部始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),切實(shí)打造黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、紀(jì)律最嚴(yán)的隊(duì)伍。
二是“調(diào)”。組織部門要大興調(diào)查研究之風(fēng),要采取專題調(diào)研、走訪座談、入戶訪談等形式與基層干部群眾零距離接觸,心貼心交流,了解基層的疾苦,了解基層干部群眾所需、所想、所急、所盼,才能察民情、知民意,匯民智,才能查找出隊(duì)伍自身存在的在黨性觀念、道德品行、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題,探討出解決措施,進(jìn)行整改解決,密切干群關(guān)系,拉近與群眾的距離,塑造組工干部的時(shí)代風(fēng)貌。
三是“學(xué)”。組織部門要大興學(xué)習(xí)之風(fēng),要加大對(duì)組工干部教育培訓(xùn)力度,創(chuàng)造條件讓組工干部到實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,充分激發(fā)廣大組工干部奮發(fā)有為的內(nèi)在動(dòng)力,不斷提高組工干部的整體素質(zhì)。要結(jié)合形勢(shì)發(fā)展,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),制定具體詳細(xì)的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
和考核辦法,提高組工干部的學(xué)習(xí)積極性,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨組織和組工干部。要通過學(xué)習(xí)不斷提升組工干部的理論功底和對(duì)事物的認(rèn)知水平,提升組工干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,不斷增強(qiáng)工作的敏銳性、創(chuàng)造性和科學(xué)性,使黨的政策與實(shí)際工作有效結(jié)合。四是“敢”。組織部門要時(shí)刻保持永不懈怠、奮發(fā)有為、敢為人先的精神,組工干部必須時(shí)刻保持不甘平庸、勇于爭(zhēng)先、敢創(chuàng)一流的勇氣。在工作中要敢想、敢創(chuàng)、敢干,注重科學(xué)性和實(shí)效性,敢于突破經(jīng)驗(yàn),敢于打破舊的條條框框,對(duì)已有的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)敢于突破,進(jìn)一步完善提高,努力探索新路子,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化新措施,提高創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)工作的新進(jìn)展、新突破,創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
五是“清”。組織部門要始終保持清正廉潔之氣。組工干部要堂堂正正,實(shí)實(shí)在在做人,要踏踏實(shí)實(shí),清清白白做事,時(shí)時(shí)刻刻保持一身正氣,兩袖清風(fēng)。在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中重視政治素質(zhì)提高,加強(qiáng)道德修養(yǎng)建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念和執(zhí)政為民意識(shí),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)拒腐防變能力。做到廉潔從政,忠誠(chéng)履職,公道正派,求真務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,自覺抵制和克服用人上的不正之風(fēng),時(shí)刻保持清正廉明本色。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)3篇 |
返回目錄
增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)全縣各級(jí)各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得:
一、充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位,就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來,許多地區(qū)在全中國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。八十年代,深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),抓住機(jī)遇,以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,在全中國(guó)改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國(guó)改革開放成果的象征。九十年代,人團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭(zhēng)先,形成了“精神”,成為全中國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明,沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前,在我縣全面建設(shè)小康社會(huì),奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。
(一)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上,就是要堅(jiān)持埋頭苦干,不事張揚(yáng),狠抓落實(shí),形成重實(shí)際,說實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效的良好風(fēng)氣,真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效,每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
(二)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),解決存在的問題靠發(fā)展,趕超先進(jìn)靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。近年來,全縣上下圍繞“跨越永登、融入中心、組團(tuán)崛起、城鄉(xiāng)一體”的發(fā)展戰(zhàn)略,解放思想,開拓創(chuàng)新,著力推動(dòng)“中心帶動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施,著力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,著力促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),堅(jiān)持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局。通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),激發(fā)黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)定黨員的理想信念,不斷提升黨性修養(yǎng)。促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)速度快,運(yùn)行質(zhì)量高,發(fā)展后勁足的良好勢(shì)頭,全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治安定,社會(huì)穩(wěn)定,人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后,夙興夜寐,奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果,實(shí)屬來之不易,我們必須加倍珍惜。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不斷鞏固和發(fā)展這一局面,我們的明天必將更加美好。但是,目前全中國(guó)各地都在緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年這個(gè)大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,競(jìng)相發(fā)展,可謂百舸爭(zhēng)流,千帆競(jìng)發(fā)。如果我們稍有懈怠,必將重蹈落后覆轍。我們要把提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展放到全市、全省、全中國(guó)的大格局中去審視、去謀劃,成績(jī)面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機(jī),敢想敢干,敢為人先。要繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展,實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì),拓寬農(nóng)民增收渠道;加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇六
第一段:引言(概述單位爭(zhēng)先的重要性)
單位爭(zhēng)先,是當(dāng)前各個(gè)單位普遍重視的工作思路和管理理念。一個(gè)單位要想發(fā)展壯大,就必須不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,搶占市場(chǎng)先機(jī)。在實(shí)踐中,單位爭(zhēng)先有顯著的促進(jìn)作用,它能夠激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性,提高整體工作效率。爭(zhēng)先的過程也是一個(gè)不斷追求卓越的過程,只有在這個(gè)過程中不斷完善自己,才能更好地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
第二段:?jiǎn)挝粻?zhēng)先所帶來的積極影響
單位爭(zhēng)先不僅僅是單純的競(jìng)爭(zhēng),更是一種積極向上的發(fā)展態(tài)度。首先,單位爭(zhēng)先可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)形成高度的凝聚力和向心力。當(dāng)單位的目標(biāo)明確,大家都懂得“爭(zhēng)先”的意義之后,就會(huì)愿意付出更多的努力,團(tuán)結(jié)一致迎接挑戰(zhàn)。其次,單位爭(zhēng)先能激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力,提高工作熱情和積極性。每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在爭(zhēng)先中的能力和潛力,進(jìn)而成為更好的自己。最重要的是,單位爭(zhēng)先能夠激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力,推動(dòng)單位發(fā)展的升級(jí)換代。
第三段:實(shí)施單位爭(zhēng)先的有效方式
單位爭(zhēng)先要想實(shí)施起來,必須在組織和管理中制定相應(yīng)的措施和政策。首先,單位要有鮮明的目標(biāo)和責(zé)任分工。大家都要明確知道,爭(zhēng)先的具體工作是什么,每個(gè)人的角色和責(zé)任是什么。這樣團(tuán)隊(duì)才能夠形成高度的配合和協(xié)調(diào)。其次,單位應(yīng)該建立健全的績(jī)效考核制度。只有通過明確的考核標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn),才能夠真正激發(fā)員工的工作動(dòng)力和積極性。此外,單位需要加強(qiáng)培訓(xùn)和技能提升,提高員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),為單位爭(zhēng)先提供強(qiáng)有力的保障。
第四段:?jiǎn)挝粻?zhēng)先的案例分析
某公司是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的佼佼者,單位爭(zhēng)先是其成功的秘訣之一。在公司內(nèi)部,他們不斷強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng),每個(gè)員工都明確單位爭(zhēng)先的目標(biāo)和任務(wù)。工作中,他們經(jīng)常開展“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這種積極進(jìn)取的氛圍讓員工感到自豪和自信,大大提高了工作效率和工作質(zhì)量。從而使公司的競(jìng)爭(zhēng)力迅速提升,市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大。
第五段:結(jié)語(總結(jié)單位爭(zhēng)先的重要意義)
單位爭(zhēng)先是一個(gè)集體的事業(yè),每個(gè)人都應(yīng)該積極參與進(jìn)來,貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過團(tuán)結(jié)一致,共同努力,才能讓單位在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。單位爭(zhēng)先的過程不僅能夠增加單位的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)份額,更能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)單位爭(zhēng)先的意義,推動(dòng)其在單位和個(gè)人發(fā)展中的落地實(shí)施。這樣才能在共同努力下,實(shí)現(xiàn)單位和個(gè)人的共同發(fā)展與進(jìn)步。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇七
通過,參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來,通過聽(輔導(dǎo)報(bào)告)、看(教育讀本)、記(讀書筆記)、議(疑點(diǎn)難點(diǎn))、談(學(xué)習(xí)體會(huì))等多種不同的形式,我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育,深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。認(rèn)真學(xué)習(xí),作為一名教師,我明確了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求通過,認(rèn)真學(xué)習(xí),我深刻的知道了教師要做到“五個(gè)帶頭爭(zhēng)創(chuàng)”:一是在師德師風(fēng)改善上,帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);二是在業(yè)務(wù)水平提高上,帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);三是在學(xué)生管理水平上,帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);四是在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通上,帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);五是在與同事和諧相處上,帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)容全面的詮釋了一名合格教師究竟該怎樣工作。作為一名教師,要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高自身思想修養(yǎng)。樹立終身學(xué)習(xí)觀念,學(xué)知識(shí),學(xué)教法及教育方法。在備課時(shí),我認(rèn)真揣摩編者的意圖,結(jié)合新課標(biāo)的理念和學(xué)生的實(shí)際情況去備課,盡量做到站在學(xué)生的角度去理解知識(shí)。在課堂上,不僅倡導(dǎo)自立合作、探究的學(xué)習(xí)方式,還注重鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,提出不懂的問題,然后大家共同交流。并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特感受給予肯定。
一、青年教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,去完成自己應(yīng)該完成的事。
我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),一個(gè)教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作,就意味著他生命中大量的時(shí)間和精力,是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出,為了學(xué)生們的成長(zhǎng)而不斷的奮斗和提高。我們應(yīng)該成為學(xué)生求知路上的顧問,而不是拿現(xiàn)成真理的人,更不能讓學(xué)生成為我們賺取教學(xué)成果的工具。對(duì)待學(xué)生,我們始終要記?。骸懊恳粋€(gè)孩子都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來上學(xué)的。這種愿望像一顆耀眼的火星,照亮著孩子所關(guān)切和操心的`情感的世界。他以無比信任的心情把這顆火星交給我們教師。這顆火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的態(tài)度所熄滅。要是我們教師能在心里也像孩子對(duì)待我們那樣,把無限的信任同樣給予他們就好了!
二、我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)
作為一名教師,我們要時(shí)時(shí)刻刻都要意識(shí)到這一點(diǎn):教育教學(xué)對(duì)自己而言,不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出,不只是別人交付任務(wù)的完成,它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn),我們應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老教師中多數(shù)人對(duì)工作的發(fā)自內(nèi)心的熱情,但是我們不能把我們年輕的優(yōu)勢(shì)作為驕傲的資本,應(yīng)該覺得羞愧;作為青年人理應(yīng)對(duì)工作的質(zhì)量有更高的追求,為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的;要時(shí)刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,永遠(yuǎn)沒有滿足之時(shí),更何況我們還年輕,我們的工作還沒有盡善盡美。
三、青年教師必定要有清晰、長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
對(duì)自己有責(zé)任感,就要對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,而不做一天教師撞一天鐘。我知道,絕大部分地區(qū)都會(huì)有各種專業(yè)上的榮譽(yù)稱號(hào),比如“教壇新秀”、“教育能手”、“學(xué)科帶頭人”、“名教師”、“特級(jí)教師”等等,這些階梯式的榮譽(yù)的設(shè)計(jì),為青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生,奮斗和實(shí)現(xiàn)教育人生的價(jià)值,做了有益的引導(dǎo)工作。盡管這逃不出名與利的追逐,但是,合理、適度的虛榮心對(duì)人的成長(zhǎng)有好處,在正常追逐這些榮譽(yù)的過程中,你也一定能走出一個(gè)越來越精彩的教育人生來。當(dāng)你清楚了每一項(xiàng)榮譽(yù)所需要的子條件的時(shí)候,就應(yīng)該腳踏實(shí)地、一步步地去實(shí)現(xiàn)這些“子條件”。給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間,對(duì)自己的責(zé)任感由此開始。
四、青年教師應(yīng)該主動(dòng)尋求進(jìn)步、成長(zhǎng)
成長(zhǎng)絕對(duì)不是時(shí)間的流逝,而是自我的覺醒,是不斷努力地主動(dòng)進(jìn)取。青年教師怎樣才能主動(dòng)成長(zhǎng)?怎樣讓生命賜于的自強(qiáng)不息的火花燃得更旺?不至讓智慧泯滅于日常的瑣碎里,消蝕在世俗的紛爭(zhēng)中呢?我認(rèn)為就是要堅(jiān)持自己的人生目標(biāo),以非凡的定力,在平常的工作中“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”。特別要是教育教學(xué)的“反思”,這最容易為普通教師所忽視,“反思”可以說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn),也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路,教育家葉瀾教授曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”
五、教師要善于學(xué)習(xí)和反思
教師,特別是青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失,積累點(diǎn)滴的智慧結(jié)晶,串成美麗的珍珠項(xiàng)鏈。“教師因反思而精彩”,堅(jiān)持寫反思可以育德、啟智,可以提升自己的教學(xué)理念,讓我們的工作更高效、更有成就感。青年教師,應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,通過工作不斷鍛煉自己、完善自已,讓自己早日成熟。
一個(gè)教師他的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就多大,可以說責(zé)任心是金?;ㄓ泄呢?zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬物,都有自己的責(zé)任。
總的來說,我們學(xué)校的每個(gè)教師都要自覺培養(yǎng)自己的責(zé)任心,增強(qiáng)自己的責(zé)任感,用愛心溝通師生的心靈,用細(xì)心把每項(xiàng)小事、每項(xiàng)工作落到實(shí)處,用我們持之以恒的恒心和決心,把我們的項(xiàng)工作引向深入。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇八
愛崗敬業(yè)守誠(chéng),為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。太平盛世,平凡崗位,雖然沒有槍林彈雨中輝煌,也不只在驚濤駭浪前閃光;不只在飛船衛(wèi)星上凝聚,也不只在緊急危難時(shí)高揚(yáng)。在護(hù)理每一位病人的過程中,在平凡普通的崗位上,處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶,時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。
那么,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?自然地選擇就是:敬業(yè)。有句口號(hào)說得好:不愛崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從自我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗,這就是修養(yǎng)黨性,這就是實(shí)現(xiàn)人生理想!
開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,我當(dāng)先鋒活動(dòng)中承諾:
1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)年輕護(hù)士以及有問題護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待,重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療護(hù)理糾紛和隱患,保障病人醫(yī)護(hù)安全。
2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院,新轉(zhuǎn)入,急危重病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。
3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日,雙休日,工作繁忙,易疲勞時(shí)間,交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液,輸血,注射,各種過敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。我們暫且不談什么為了全人類的解放,為了共。產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,我們只說人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,再說得樸實(shí)點(diǎn),總要有個(gè)謀生的依托。既然把護(hù)理工作為終身職業(yè),就要把自己的理想,信念,才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這神圣的護(hù)理職業(yè),就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花,就像老鼠愛大米!
5.護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從管理者,自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
6.加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中心的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí),在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,提高護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,確保護(hù)理工作安全,有效。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇九
通過對(duì)《有效教學(xué)》這本書的學(xué)習(xí),它給我?guī)眢@訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營(yíng)好課堂的秘訣,啟迪我們?cè)鯓臃e極學(xué)習(xí)和負(fù)責(zé)任。書中用簡(jiǎn)潔的筆墨描述了大量教學(xué)策略,這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生具有很強(qiáng)的針對(duì)性和發(fā)展性,啟迪了一種新的教育理念與模式。
對(duì)于奮斗在一線的教師來說,無論是舊的,還是新的教育理念與模式,都是通過教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來。所以通過《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí),我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。記得一個(gè)故事,說一個(gè)人看見三個(gè)泥瓦匠在干活,就問他們?cè)诟墒裁矗玫搅巳齻€(gè)回答,第一個(gè)說我在砌磚頭,第二個(gè)挺起身,非常自豪地說,我是全國(guó)最好的泥瓦匠,第三個(gè)說我在蓋大教堂。他們?nèi)齻€(gè)人的回答,正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資,養(yǎng)家糊口的那種,我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是非常麻煩的一種,他們往往在自己的專業(yè)領(lǐng)域里面非常優(yōu)秀,但要命的是他們陶醉于自己的領(lǐng)域,拒絕考慮所有自己不熟悉的領(lǐng)域,從而即狂妄自大,而又非常虛弱,非常難合作。第三種人,他能夠準(zhǔn)確知道自己工作的最終意義,從而將自己的勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合到其他人的勞動(dòng)中去,實(shí)現(xiàn)一個(gè)輝煌的目標(biāo)。我們的教育理念非常重要??赡茉谥v話中,我們會(huì)流利地運(yùn)用著素質(zhì)教育以學(xué)生為本,但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育,教師為中心的教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí),教師的這種口是心非,積極性與創(chuàng)造性被激活了,新的教學(xué)理念與模式具體化為教師可以理解并付諸于真正實(shí)施。
從《有效教學(xué)》中學(xué)到課堂教與學(xué)互動(dòng)的實(shí)用策略是我的心得之二,這個(gè)課堂策略,促使學(xué)生能積極參與教學(xué)。這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎(jiǎng)懲的辦法迫使學(xué)生去學(xué)習(xí),教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,完全符合以人為本的教學(xué)理念,達(dá)到輕而易舉讓他們把所學(xué)的.知識(shí)運(yùn)用到知識(shí)之中,這是無價(jià)之寶,并且不斷地形成他們的人生觀,并且培養(yǎng)出最美好的人生,這些策略使我們的教學(xué)并沒有脫離學(xué)校的日常安排,反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。
我是惟一的,我的學(xué)生也是惟一的。學(xué)校、老師是孩子成長(zhǎng)的橋梁,培養(yǎng)自尊,有自信,朝氣蓬勃,助人為樂,敏于合作,勇于進(jìn)取,不怕失敗,迎接挑戰(zhàn)的新一代人材,愿我們把一切有效的革命學(xué)習(xí)到底。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇十
近年來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了“四敢爭(zhēng)先”,即在新時(shí)代下,敢為人先、敢想敢干、敢突破、敢創(chuàng)造。這一精神要求黨員干部在工作和生活中勇于創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),勇于超越,勇于創(chuàng)造。我深入思考,認(rèn)真總結(jié),切實(shí)體會(huì)到“四敢爭(zhēng)先”給我們帶來的啟示和影響。
首先,敢為人先是指要勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于做先行者。在工作中,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)邁出第一步,爭(zhēng)先創(chuàng)造出新的突破。在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,我們要勇于負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)先行者的責(zé)任,積極探索創(chuàng)新發(fā)展之路。同時(shí),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要膽敢爭(zhēng)先,不害怕失敗,敢于冒險(xiǎn)去嘗試新的方案,拓寬發(fā)展思路。
其次,敢想敢干是指要勇于思考和實(shí)踐。敢想就是敢于對(duì)問題進(jìn)行深思熟慮,敢于提出新的觀點(diǎn)和見解。決策中要緊緊把握大局,敢于思考全局,勇于開拓創(chuàng)新。敢干則是要勇于付諸實(shí)踐,敢于迎難而上。在工作中,我們要積極主動(dòng)、主動(dòng)出擊,不怕吃苦,不怕困難,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
再次,敢突破是指要勇于突破自身的局限,勇于拓寬個(gè)人的發(fā)展空間。在提高自身素質(zhì)上,我們要勇于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,努力提升自己的綜合素質(zhì)。在工作上,要勇于挑戰(zhàn)自己,超越自己,有效地打破現(xiàn)有的條條框框,不斷創(chuàng)新方式方法,提高工作效能。同時(shí),敢突破也要發(fā)揚(yáng)集體力量,借助團(tuán)隊(duì)的力量,推動(dòng)事業(yè)的突破和發(fā)展。
最后,敢創(chuàng)造是指要勇于創(chuàng)新思維方式和工作方法,不斷探索新的發(fā)展途徑。創(chuàng)新是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力,只有勇于創(chuàng)新,才能贏得更廣闊的發(fā)展前景。在工作生活中,我們要勇于創(chuàng)造,敢于表現(xiàn)出獨(dú)創(chuàng)性,培育和弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,不斷創(chuàng)新發(fā)展的方法,為事業(yè)發(fā)展注入持久的動(dòng)力。
“四敢爭(zhēng)先”精神對(duì)于我們每個(gè)黨員干部來說,都是一種深刻的勵(lì)志。在今后的工作中,我們要以“四敢爭(zhēng)先”為指導(dǎo),堅(jiān)持不懈地貫徹落實(shí),不斷加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)的提高,努力做到在敢為人先、敢想敢干、敢突破和敢創(chuàng)造上取得更大的突破和進(jìn)步。同時(shí),我們還要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,積極投身到各種工作中去,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,“四敢爭(zhēng)先”激勵(lì)著我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域不斷銳意進(jìn)取,不斷追求卓越。我們要深入貫徹“四敢爭(zhēng)先”的精神,以自己的實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)這一精神要求,為自己的事業(yè)和家園做出更加輝煌的貢獻(xiàn)。只有在“敢為人先、敢想敢干、敢突破、敢創(chuàng)造”的精神引領(lǐng)下,我們才能在新時(shí)代大潮中砥礪前行,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇十一
如今,我們生活在和諧社會(huì)主義社會(huì)中,在這個(gè)和平的年代,我們不需要用馳騁沙場(chǎng)來踐行我們對(duì)黨的誓言,我們應(yīng)當(dāng)把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和腳踏實(shí)地地干好自己的本職教育教學(xué)工作結(jié)合起來,立足崗位,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)和理念,來不斷提高自身的教學(xué)本領(lǐng)和素質(zhì),在構(gòu)建和諧社會(huì)主義的大潮中,努力發(fā)揮我們教育工作者的作用,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我想從以下三個(gè)方面做起:
一、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研
對(duì)于從事在教育工作戰(zhàn)線的一名普通黨員而言,我更加感覺到自己身上重任和壓力,充實(shí)自我,提高內(nèi)涵,成為自身迫切的需求,努力加強(qiáng)自我文化素質(zhì)修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在新時(shí)期的各項(xiàng)教育方針和政策,用理論的知識(shí)武裝自我,努力提高自我的思想素質(zhì)和教育教學(xué)專業(yè)水平。
二、立足崗位,促進(jìn)教學(xué)
“黨員就意味著奉獻(xiàn)”,此時(shí)我突然想起革命先輩們的這句教誨,又猶耳畔,激發(fā)著我不斷前進(jìn)。在完善自我,努力提高自我的同時(shí),我們每位教師黨員考慮更多的應(yīng)該是:如何實(shí)踐黨的教育政策,更好的傳道授業(yè)解惑?在實(shí)踐教學(xué)的過程。
教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)精選篇4
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇十二
第一段:引入工作爭(zhēng)先的概念,解釋其重要性和目的(200字)
工作爭(zhēng)先是現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象,尤其在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中尤為突出。作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我深深體會(huì)到了工作爭(zhēng)先的重要性。工作爭(zhēng)先不僅意味著積極主動(dòng),還包含著對(duì)自律和效率的高度要求。只有通過爭(zhēng)先一步,才能給自己帶來更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。在這樣一個(gè)大環(huán)境中,我懂得了工作爭(zhēng)先的真正目的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展,并獲得更多的成就感和滿足感。
第二段:分享爭(zhēng)先中的困難和挑戰(zhàn),及如何應(yīng)對(duì)(300字)
在工作爭(zhēng)先的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),其中最主要的是時(shí)間管理和自我壓力控制。在工作中,任務(wù)量很多,時(shí)間常常不夠用。怎樣高效地分配時(shí)間,合理安排工作,成為了我需要面對(duì)的重要問題。另外,由于在爭(zhēng)先中不斷提升自己,我時(shí)常感到內(nèi)心的壓力和焦慮,怪不得每天坐不住。為了應(yīng)對(duì)這些困難,我開始學(xué)習(xí)時(shí)間管理,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。我將任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序,并設(shè)立明確的時(shí)間目標(biāo)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了尋求幫助和支持,盡量分擔(dān)工作壓力。
第三段:分享爭(zhēng)先中的收獲和經(jīng)驗(yàn),及如何提高效率(300字)
經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我漸漸發(fā)現(xiàn)了爭(zhēng)先工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先,工作爭(zhēng)先能提升個(gè)人效率和能力。在爭(zhēng)先中,我不斷嘗試各種方法,優(yōu)化工作流程,提高工作效率。通過這些努力,我學(xué)會(huì)了如何快速高效地完成任務(wù),并在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前樹立了良好的形象。其次,爭(zhēng)先還能培養(yǎng)個(gè)人的自我驅(qū)動(dòng)力和責(zé)任感。在工作中,我時(shí)刻注意提前預(yù)估問題,并主動(dòng)采取應(yīng)對(duì)措施。通過這種方式,我的能力得到了進(jìn)一步鍛煉,同時(shí)也樹立了良好的職業(yè)形象。
第四段:分享爭(zhēng)先心得和工作建議,幫助他人提升爭(zhēng)先能力(200字)
在爭(zhēng)先的過程中,我深刻體會(huì)到了自律、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先,自律是爭(zhēng)先的根本。一個(gè)自律的人可以更好地管理自己的時(shí)間和資源,提高效率。其次,良好的溝通能力能夠幫助我們更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通,協(xié)調(diào)工作。最后,在爭(zhēng)先的過程中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,合理分工和高效配合可以使工作更加順利和高效?;谝陨系捏w會(huì)和經(jīng)驗(yàn),我希望能夠?qū)⑦@些分享給他人,幫助他們提升爭(zhēng)先能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
第五段:總結(jié)爭(zhēng)先心得和體會(huì),展望未來(200字)
通過工作爭(zhēng)先的實(shí)踐與鍛煉,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我明白了工作爭(zhēng)先的重要性,了解到爭(zhēng)先過程中的困難和挑戰(zhàn),并通過不斷的努力和學(xué)習(xí),取得了一些成果。我相信,在今后的職業(yè)生涯中,我將不斷提升自己,在工作爭(zhēng)先的道路上追求更高的目標(biāo)和成就。我將始終保持積極的態(tài)度和進(jìn)取的精神,不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展而努力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我相信通過工作爭(zhēng)先,我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想并取得更大的成功。
勇爭(zhēng)先心得體會(huì)電力篇十三
通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,作為一名黨員。一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員和教師的義務(wù)和權(quán)利,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為學(xué)生,全心全意為了學(xué)生的發(fā)展的信念,永保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針。通過這次爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了我的創(chuàng)新和爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí),因此我認(rèn)為在以后的日子里我應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
通過學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過對(duì)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心,寬容的心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記教師的天職,教師的義務(wù)和權(quán)利,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為學(xué)生,全新全意為了學(xué)生的發(fā)展,全新全意為了為了學(xué)校的發(fā)展的大局意識(shí)。永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,在工作中認(rèn)真落實(shí)“四比,兩優(yōu),一滿意”,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí),并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,立足崗位,永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究,爭(zhēng)取出研究成果,每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)公開課。同時(shí),要在實(shí)際的教學(xué)中多反思教學(xué)過程,我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己,既不夸大,也不縮?。患瓤v向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來審視自己,以寬闊的視野來謀劃工作,并付諸于行動(dòng)。回顧自己幾年來所作的工作,有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著,也做出了一些成績(jī),但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。
在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn),用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/3723363.html】