我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
進修心得體會醫(yī)生篇一
十分幸運，我能與其他49名領導干部一道，參加組織上安排的到浙大進修學習。經過幾天的學習，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下，每個中國人都會有“國家興亡，匹夫有責”的報國情結，而作為基層的領導干部更是懂得“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的使命。我想，來參加學習的同學們都一定會想一個問題，那就是如何當好一名領導干部，為###經濟社會事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。大概，這也應該是組織上安排我們一行學習的主要目的吧。那么，通過幾天的學習，對如何當好一名領導干部，我的體會如下：
當然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風發(fā)，樂觀是要有對達成目標的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領導者，樂觀，就是團隊積極進取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時仍然保持“心平如境”而積極尋求達成路徑的進取之心。成功的領導，都是天生的樂觀主義者。
強意志。
寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。
金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時與時代一道“與日俱進”，不斷學習。
進修心得體會醫(yī)生篇二
婦產科進修心得體會 轉眼間，進修xx個月將近尾聲，首先非常感謝領導給予我機會去上級醫(yī)院學習，其實是感謝各位帶教老師的指導，此行收獲很大，在今后的工作中我會學以致用，以下是我進修的心得，與大家分享一下：
1. 談話；
2. 產程觀察。
3. 手術。備血。
4. 產前檢查。
5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。
2、搶救技術及時有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告醫(yī)生，及時處理，醫(yī)護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學習才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴格要求。
6、他們大多數(shù)面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們去學習的。
進修心得體會醫(yī)生篇三
第一段：引言（100字）
CCU進修是我個人職業(yè)發(fā)展的重要一步。我在進修的這段時間里，不僅拓寬了自己的專業(yè)知識和技能，還深深體會到了不斷學習進步的重要性。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲（300字）
CCU進修的過程并不輕松，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，進修期間的學習任務繁重，需要克服時間管理的困難。其次，學習內容深入廣泛，需要我不斷鉆研和思考。但是，這一切的努力都是值得的。在進修過程中，我逐漸建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識體系，并學會了將知識用于實踐，提高工作的質量和效率。同時，我還通過與同學和老師的交流，拓寬了自己的視野，學到了許多寶貴的經驗。
第三段：自我成長（300字）
CCU進修不僅對我的專業(yè)素養(yǎng)有著積極的影響，還對我的自我成長產生了深遠的影響。在學習的過程中，我不僅增加了自己的知識，還提高了自己解決問題的能力和思維方式。我學會了如何找到問題的本質，分析問題的各種要素，并尋找最佳解決方案。此外，進修還培養(yǎng)了我敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣，讓我更加堅定地追求自己的目標。
第四段：職業(yè)發(fā)展（300字）
CCU進修給了我更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。通過進修，我不僅可以更好地適應當前的工作環(huán)境，還可以為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎。在進修過程中，我學會了如何與他人合作，如何更好地管理團隊和資源，這將使我在職業(yè)生涯中更具競爭力。此外，進修還幫助我與同行保持并擴大人脈，為自己未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會。
第五段：總結（200字）
在CCU進修的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)都是我成長的機會。通過不斷學習和努力，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的解決問題能力和團隊管理能力。這些收獲將對我的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響，并讓我更加自信和有動力地迎接未來的挑戰(zhàn)。在此，我衷心感謝CCU進修給予我的一切，并決心將所學應用于實踐，為自己和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
進修心得體會醫(yī)生篇四
近日，本人參加了由公司主辦的“ESD進修班”，在這個為期兩周的時間里，我們不僅扎實了理論知識，還進行了實踐操作，并與其他參與者進行了交流和分享。通過這次進修，我特別體會到了以下五個方面的心得：
第一，理論和實踐要結合。在這個進修班中，我們首先學習了ESD的相關理論知識，包括防靜電原理、各種檢測設備的操作方法和維護等。之后，我們還進行了實際的操作、模擬和測量，加深了對理論的理解和應用。通過理論和實踐相結合，我們不僅深入了解了ESD的工作原理，還養(yǎng)成了日常實踐中防靜電的好習慣。
第二，專業(yè)知識層出不窮。ESD進修班中，我們接觸到了很多新的領域和技術方面的知識。例如，性能測試、OEM/ODM、芯片封裝、清洗工藝等等。這些知識不僅豐富了我們的專業(yè)知識面，也拓展了我們的視野和思路?；ハ嘟涣髋c分享更可以開闊眼界、增加知識深度。
第三，團隊配合極為重要。在ESD防護方面，各個環(huán)節(jié)都是相互關聯(lián)的。一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，整體防護效果就會受到影響。因此，在這個進修過程中，我們強調了團隊合作，協(xié)作每一個環(huán)節(jié)，完成最終的防護效果。每個人的工作繁忙，相互間壓力較大，但互相理解和支持可以讓團隊更加凝聚。
第四，細節(jié)決定成敗。ESD進修班中，細節(jié)十分重要。襲擊風險存在在不經意間的誤操作或忽略。因此，我們需要特別注意訓練中教授的小技巧，如穿著適合的服裝和鞋子、保持工作區(qū)的清潔干燥、工具的選擇和使用、地電位的測試及校準。如此，我們得以將各項防護措施盡可能提高防御程度。一個小小的細節(jié)也可以決定整個防護的成敗。
第五，持續(xù)學習是必需品。ESD進修班僅僅是我們終身學習的一個步驟。隨著技術不斷進步和方法的不斷擴展，我們需要不斷地吸收新技術、新方法、新理念，時時保持學習心態(tài)。只有這樣，才能保持職業(yè)素質和工作競爭力。
總之，ESD進修班是一次收獲頗豐的經歷。這次進修讓我對ESD防護有了更深入的認識和了解，并且樹立了正確的防靜電意識。同時，我也得到了新的技術知識和實踐經驗，這些都將會在職業(yè)生涯中為我?guī)頍o盡的收益。通過持續(xù)的學習，我相信我會越來越優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的ESD防護工程師。
進修心得體會醫(yī)生篇五
第一段：介紹進修的目的和背景
CCU（Continuing Care Unit）是一種專門用于治療危重病人的醫(yī)療科室，也是提供高度監(jiān)護和護理的重癥監(jiān)護室。作為一名護士，不斷進修提高自己的技能和知識對于提供更好的護理服務至關重要。近期，我參加了關于CCU進修的培訓課程，并在此過程中積累了許多寶貴的經驗，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：對進修的期望和收獲
進修CCU醫(yī)療科室，我期望能夠學習到最新的治療方法和技能，提高對危重病人的監(jiān)護和護理技能，增強我在高度緊急情況下的應變能力。通過參與真實工作場景的模擬操作，我成功掌握了CCU患者的評估方法、監(jiān)護儀器的運用，以及對臨床搶救的應急措施。
第三段：對進修的感悟和體驗
進修CCU醫(yī)療科室讓我對危重病人的治療和護理有了更深入的理解。在高度監(jiān)護和護理的背后，醫(yī)護人員需要保持警覺，對患者身體參數(shù)的每一次波動都要做出及時反應。進修中，我接觸到了各種不同病情的患者，這也增強了我在工作中的自信心。我深深體會到，危重病人的每一刻都是生死攸關的，需要我們醫(yī)護人員用心和技術去搶救和照顧，這是一項艱巨而又充滿意義的工作。
第四段：對于進修的反思和自我調整
進修CCU醫(yī)療科室讓我深刻認識到自己的不足之處。我意識到自己在處理緊急情況時缺乏條理，往往容易陷入混亂之中。于是，在回到日常工作中，我注意加強自己的時間管理和組織能力。此外，進修期間我還發(fā)現(xiàn)了自己在護理技能方面的一些盲點，特別是與常規(guī)操作相比較，對于臨床緊急情況下的操作還不夠熟練。因此，我決定進一步學習和練習，提高自己的技術水平。
第五段：對于未來工作的期待
通過CCU進修，我在危重病人的護理和治療方面得到了極大的提升，為未來的工作打下了堅實的基礎。我希望能夠將所學到的知識和技能應用到實際工作中，提供更高質量的護理服務。作為一名護士，在面對病人的生死關口時，我希望能夠對患者恪盡職守，挽救生命的責任感，不斷提升個人素養(yǎng)和專業(yè)水平，以優(yōu)質的護理服務回饋社會，為病人帶來更多的希望和溫暖。
通過這次CCU進修，我對危重病人的治療和護理有了更深入的了解，也認識到了自己的不足之處，并且下定決心進一步學習和提高。我相信通過不斷的努力和不斷提高自己，我能夠為病人提供更加專業(yè)和優(yōu)質的護理服務，以實際行動回饋社會。
進修心得體會醫(yī)生篇六
消毒供應室是醫(yī)院臨床工作的重要組成部分，承擔著醫(yī)療用品的回收，清洗，包裝，消毒，滅菌和發(fā)放工作，它與每個科室都有著密切的聯(lián)系，是醫(yī)院提供滅菌醫(yī)療用品的重要科室，供應室工作的每一個環(huán)節(jié)質量都會直接影響醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生護理質量，影響醫(yī)院感染的發(fā)生率，供應室的管理水平直接關系到醫(yī)院內感染和患者的安危，只有全面提高質量管理，嚴格把握物品消毒滅菌供應這一關，才能有效的控制和杜絕院內感染，x年在院長，護理部兼院感科的領導下，以臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標，重視醫(yī)院感染和供應室的關系，我科不斷提高護理質量，滿足臨床無菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責，現(xiàn)向各位領導及同仁將供應室一年來的工作總結匯報如下：
（1）。首先重視質量安全，加強了滅菌質量監(jiān)測，確保供應物品的安全性。按照”二規(guī)一標”的要求，對滅菌器進行物理，化學，生物監(jiān)測，保證達標，并登記存檔，有可追溯行。因我院壓力鍋老舊，以前每鍋滅菌物品均有濕包現(xiàn)象，經查找原因后，跟后勤保障科聯(lián)系，在醫(yī)院現(xiàn)有條件下對壓力鍋進行改進，改進后通過質量監(jiān)測再無濕包現(xiàn)象發(fā)生。
（3）。進一步加強供應室管理，建立健全各項規(guī)章制度，制定了各項操作流程和外來器械清洗，滅菌工作流程，落實崗位責任制，責任到人。
（1）。嚴格執(zhí)行查對制度和物品交接制度，在回收器械和發(fā)放器械時要嚴格查對和交接，以防器械丟失和發(fā)放錯誤。
（2）。重視器械的清洗包裝質量，每周對包布至少清洗2次，有可見污物時隨時清洗，對破舊包布及時進行更換，包裝時要將包打的平整嚴實，對器械包進行包裝核查，以免各科器械混淆，滅菌物品出鍋時首先要檢查化學指示卡和3m膠帶變色情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。
（3）。每日對去污區(qū)和無菌物品存放間進行2次紫外線消毒并認真記錄。
（1）。加強科室人員對防護知識的`學習，提高自我防護能力，嚴格遵守各項操作規(guī)程，避免血液傳播性疾病給工作人員造成的傷害。
（2）。預防職業(yè)暴露的發(fā)生，工作人員在回收和清洗器械時要戴手套和穿防護用品，手套破損及時更換，無菌物品出鍋時要防燙傷，如發(fā)生職業(yè)暴露，要及時處理傷口，必要時報告院感科。
供應室每月向臨床科室發(fā)放滿意度調查表，及時了解臨床各科需求及意見，不斷改進本科工作。
五。重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識，不斷提高手衛(wèi)生依從性及使用防護用品的正確率，爭取全年無職業(yè)暴露及院內感染的發(fā)生。
六。加強對專業(yè)知識的學習。
科內每周組織一次?？浦R學習及每月一次院感知識的理論學習
工作中的不足：
1。管理方面不夠精細；
2。個別人員因年齡偏大在工作上有抵觸情緒
3。供應室沒有消毒設施，不能開展消毒工作
4。因條件所限，未開展下收工作
俗話說：”點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，供應室全體人員會團結一致，不斷積累經驗，努力提高操作技能和工作效率，為我院的發(fā)展做出更大的貢獻。
x年的目標計劃：
1。遵照醫(yī)院及護理部安排，嚴格執(zhí)行并落實各項目標的完成。
2。在條件許可的情況下，開展消毒和下送工作。
3。申請院領導選派科室人員進行上崗證書的培訓學習及專業(yè)技能的學習。
進修心得體會醫(yī)生篇七
20xx年11月16日至18日,我有幸參加由中山市教師進修學院、文昌市教師進修學校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續(xù)教育培訓管理者(第四期)培訓班學習。感謝文昌市教育局和文昌市教師進修學校領導對我們一線教師的關心與厚愛。在短短的幾天學習中，中山教師進修學院一共給我們開設了五門課程：一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》、二是《做一名專業(yè)的聽課者與評課者》、三是《中山市教師繼續(xù)教育的實踐與思考》、四是《網站建設、網絡培訓及學分管理經驗介紹》、五是《如何開展校本教研》、最后還以《今天我們怎樣做培訓管理——有效培訓管理論壇》進行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業(yè)務水平，很有針對性。
其中有當今教育熱點問題的'分析，有聽課評課的指導，有課堂管理的指導，學習交流的形式靈活多樣、講究實效。通過這次交流我本人開闊了眼界，更新了觀念。那么作為培訓管理者又該如何做呢?教師的成長，我覺得市一個緩慢漸進的過程，對于教師來說，最能促進自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身實際問題出發(fā)，發(fā)揮自己之所長，研究最貼近自己的工作問題才是最有效的。所以開展校本培訓，提高教師自身素質，使教師培訓做到與時俱進，我覺得要做到以下幾點：
1、強化理論學習。
理論是先導，學習是保證。
2、強化新課程培訓。
3、強化教育教學技能培訓，尋找學習的切入點及結合點。
4、開展氛圍濃厚的教研活動，“以研促教”。
5、開展課堂展示活動“以課促教”。
6、強化教學反思“以思促教”。
教育教學能否順利穩(wěn)步發(fā)展，理論指導是重要保障。但教育改革不夠深入，理論雖然學了不少，只學了教育理論的形，沒有執(zhí)行理論的魂。在“以考促教，以考促學”的影響下、在以多少學生考上重點中學來衡量學校、老師的好壞下，老師生怕學生的成績上不去，就又回到我講你聽的形式，其他科目老師爭上語文、數(shù)學、英語，這種應試教育的教學模式，應該怎樣去改變、怎樣才能把學過的校本培訓理論知識得到實施應用，值得期待!
進修心得體會醫(yī)生篇八
認漢字是外國人學習漢語的一個關鍵所在。漢字教學的成功與否，直接關系著漢語教學的整體效果。漢字聯(lián)想記憶其實不只是簡單的字形聯(lián)想記憶，而至少包括以下這些方法：
一、字義聯(lián)想。
通過聯(lián)想字形中各部分所代表的意義，記憶該字的整體意義。比如“安”就是“家中有女人”，有了女人就會“安全”、“安心”；“?！本褪恰按┑?、吃的有很多”。
二、字源聯(lián)想。
通過漢字的來源及演變的歷史來記憶漢字的字形和字義。例如“人”、“山”、“水”、“日”等古代象形字，就可以先利用甲骨文中的字形，讓學生猜測字義。然后再逐一寫出它們的演變形式，學生會感受到古老漢字文化的魅力。這種方法對記憶字形是非常有幫助的。
三、字形聯(lián)想。
根據(jù)現(xiàn)代漢字字形像什么或者接近什么，從而進行記憶或者比較記憶的一種方法。例如，很多西方國家的學生記憶漢字的竹字頭，就當作兩個k。另外就是通過形近字的聯(lián)想，比如學了“天”就聯(lián)想到和“大”、“人”、“太”等字的區(qū)別，這樣不斷通過形近字比較，提高其認知漢字的能力。
四、詞匯聯(lián)想。
通過由單字構成的.詞語，而聯(lián)想到這個字的寫法。比如學習“先生”的時候，學生會聯(lián)想到“學生”、“醫(yī)生”，因為他們都有一個共同的語素“生”，這樣，“生”這個字再一次刺激大腦反應，從而加深印象。
五、字音聯(lián)想。
通過和同音字、音近字的比較來記憶生字。例如看到“哪”想起“那”，一方面字形相近，另一方面字音也相似，這樣有意識地思考兩者之間的區(qū)別，有意識地運用兩個漢字，就會弄對外漢語教師培訓考試海外輸出基地清它們的差別。
總之，在海外中文教學中，在沒有中文環(huán)境的條件下，發(fā)揮學生的自主聯(lián)想記憶、特長記憶漢字，幫助他們提高學習漢語的積極性，提高漢語學習的效果，是行之有效的。
進修心得體會醫(yī)生篇九
近期，我有幸參加了一期由疾控中心（CDC）舉辦的進修班，該經歷成為我人生中一個重要的轉折點。通過這次進修，我不僅加深了對CDC的了解，還收獲了許多知識和技能。在此，我將分享我在進修班中的心得體會。
首先，通過進修班，我充分認識到了CDC的重要性和價值。CDC作為一個全球領先的公共衛(wèi)生機構，致力于預防和控制疾病的傳播，保護人民的健康。在進修班中，我們深入學習了CDC的工作職責、組織架構以及所面臨的挑戰(zhàn)。尤其是實地參觀了CDC的實驗室和疫苗研發(fā)中心，親眼見到了科學家們的辛勤工作和探索精神，這讓我對CDC的重要性有了更深刻的認識。
其次，通過進修班，我的專業(yè)知識得到了大幅提升。進修班的課程設置非常豐富，涵蓋了流行病學、疫苗學、生物安全等多個領域。我們不僅聽取了CDC的專家講座，還進行了小組討論和案例分析，這讓我更好地理解了公共衛(wèi)生工作的重要性和復雜性。特別是在實踐環(huán)節(jié)中，我跟隨著CDC的工作人員進行疫情調查和數(shù)據(jù)分析，親身感受到了流行病學研究的方法和技巧。這些寶貴的學習經驗不僅使我對自己的專業(yè)更有信心，還提高了我的實踐能力。
第三，進修班還提供了與其他研究者和專家交流的機會。與來自不同地區(qū)和國家的同行會面，我們不僅交流了學術上的觀點和經驗，還分享了各自國家在疫情爆發(fā)和防控方面的做法。這種跨文化的交流促進了我們對公共衛(wèi)生工作的思考和認識，也拓寬了我們的國際視野。同樣重要的是，通過與專家的互動，我得到了指導和建議，對自己的研究方向有了更加清晰的認識。這種交流機會對我個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第四，進修班給我?guī)砹藢残l(wèi)生工作的責任和使命感。在與CDC的工作人員交流的過程中，他們無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。他們不僅在進行科研，還經常參與疫情應急響應工作，甚至不惜冒著生命危險。這讓我深感自己的職業(yè)使命和責任，在今后的工作中，我將更加努力，為公眾健康做出更大的貢獻。
最后，通過這次進修，我結識了許多優(yōu)秀的同事和朋友。在兩周的時間里，我們一起學習、討論、挑戰(zhàn)，共同成長。我們相互鼓勵、幫助，建立了深厚的友誼。這是進修班最寶貴的財富之一，也是我最難忘的經歷之一。
總結起來，我的CDC進修心得體會可以概括為對CDC的更加了解，專業(yè)知識的提升，國際交流的機會，職業(yè)責任感的培養(yǎng)和人際關系的建立。這次進修給了我很多，也給我未來的職業(yè)發(fā)展帶來更多的可能性。我將永遠珍惜這次難得的機會，在今后的工作中，努力實踐所學的知識和技能，為提升公共衛(wèi)生水平做出更大的貢獻。
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