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四史教育心得體會篇一
xxx總書記曾鮮明指出“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。新時代開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，既是各級黨組織形成“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署，也是廣大黨員堅定“四個自信”、樹立“四個意識”的必修課程。值得注意的是，“四史”在時間上橫跨百年，在內(nèi)涵上包羅萬象，要有效推進“四史”學(xué)習(xí)入心入腦，不能“蜻蜓點水”，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要堅持目標思維、系統(tǒng)思維、辯證思維，掌握“四史”學(xué)習(xí)的“正確姿勢”，從而真正做到事半功倍、常學(xué)常新、知行合一。
堅持目標思維，從歷史進程回顧中強化政治認同?！八氖贰睂W(xué)習(xí)有別于普通歷史研習(xí)的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實和進程的回顧，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等根本問題，達到強化“四個自信”和增進政治認同的思想教育目標。史實勝于雄辯，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是貫穿“四史”的一條主線，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命、建設(shè)和改革的領(lǐng)航者，而且是二十世紀以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者，是馬克思主義當代傳承的有力引領(lǐng)者和重大貢獻者。厚重、生動的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進性和純潔性，并不斷培育愛黨愛國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學(xué)習(xí)背后的政治站位和現(xiàn)實關(guān)照。
堅持系統(tǒng)思維，從歷史邏輯演進中把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰彪m然各有側(cè)重，但彼此之間并非是孤立或割裂的，而有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，貫穿著“我們是誰”“從何處來”“到何處去”的大歷史觀，滲透著黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對“四史”的學(xué)習(xí)和理解就是要堅持系統(tǒng)思維，打破時間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實際相結(jié)合，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會主義建設(shè)的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當前“百年未有之大變局”下顯得更具現(xiàn)實意義。
堅持實踐思維，從歷史規(guī)律總結(jié)中明確現(xiàn)實策略。一切歷史都是當代史，“四史”學(xué)習(xí)要想真正“接地氣”，必須做到學(xué)用貫通、知行合一。從宏觀上看，要通過感悟“四史”，堅持社會發(fā)展的問題導(dǎo)向，一以貫之地強化憂患意識，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進“五大建設(shè)”。從微觀上看，要通過學(xué)習(xí)“四史”，切實掌握我們黨在革命、建設(shè)和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作方法，形成科學(xué)的世界觀和方法論，例如，實事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴治黨的工作理念、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)貫穿于“四史”之中且常學(xué)常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現(xiàn)實工作的抓手，體現(xiàn)出學(xué)史明理、以史鑒今的唯物史觀。
通過“四史”的學(xué)習(xí)有助于厘清歷史脈絡(luò)，有助于認清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅持資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同提高。
習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(稱“四史”)結(jié)合起來?！八氖贰笔侵福阂弧Ⅻh史是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實踐史;二、新中國史是中國共產(chǎn)黨推進建設(shè)新中國的實踐史;三、改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史;四、中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會主義發(fā)展的重要政治力量?！八氖贰敝v的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
要準確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。
黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團結(jié)在黨的旗幟下，擁護黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當，黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”，堅守初心使命。
當前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”，堅守初心使命，進一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。
習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書。”學(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心，進一步堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替?！睂W(xué)習(xí)歷史，很重要的是運用好歷史思維，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進一步擴大。
我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻出自己的一份力。
歷史是最好的教科書。古人有言：史乃“述往以來者師也，經(jīng)世之大略”。而今天，習(xí)近平總書記指出，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。只有這樣，才能讓黨員干部提升思想認識，砥礪前行，鑄就中華民族偉大復(fù)興中國夢。
黨史是智慧源泉。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進政黨，黨史，是中國共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的奮斗歷史中的珍貴經(jīng)驗，他在百年實踐中不斷總結(jié)、成長，是我們治黨治國寶貴的精神財富，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀律和制度建設(shè)，是推進黨的建設(shè)新的偉大工程和中華民族偉大復(fù)興的重要力量源泉。
新中國史是理論支撐。自成立之日起，中國共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為己任。歷史就是行動的參考，中國共產(chǎn)黨從建立新中國到逐步建立新中國的基本制度，承載著偉大的中華民族精神和中國人民的時代精神。在社會主義初級階段，中國共產(chǎn)黨提出了社會主義現(xiàn)代化奮斗目標，制定了五年規(guī)劃綱要;以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人確立了基本路線;以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人確立了市場經(jīng)濟體制的改革;以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人強調(diào)了可持續(xù)發(fā)展;黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，這些都是成功經(jīng)驗的寶貴財富。
改革開放史是騰飛的翅膀。改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟的一次偉大革命，是一場順民心的偉大革命，他的實質(zhì)是社會主義制度的自我完善。改革開放的初衷，就是為了讓人民群眾過上好日子，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。改革開放40年來，人民群眾精神需求日以滿足;新時代的小康路上，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，這是推動中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍。
社會主義發(fā)展史是指引力量。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義煥發(fā)出強大生機活力。社會主義的發(fā)展史，就是一個建立、建設(shè)和不斷完善的過程。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實踐邏輯。以“四史”為鑒，可以融通古今,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢具有重大戰(zhàn)略意義。
習(xí)近平在新時時代的年輕人發(fā)信息時強調(diào)，今年是全面小康社會和扶貧的最后一年，也是實現(xiàn)兩百年目標的歷史交匯點。在新時代，中國青年應(yīng)繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，堅定人民立場，培養(yǎng)優(yōu)秀技能，致力于強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進態(tài)度，與億萬人民共同努力，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征道路上奮力奮斗。
清晰認識時代變遷，堅定奮斗態(tài)度。廣大黨員干部要結(jié)合四史學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓言教育、志愿服務(wù)等活動，進一步培養(yǎng)對馬克思主義的信念，堅定對中國特色社會主義的信念，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，汲取開拓進取的強大勇氣和力量，在新時代、新征程中展現(xiàn)責(zé)任，用實際行動踐行初心使命。
平淡無華的懸明鏡，始終保持奮斗的初衷。從古至今，學(xué)習(xí)歷史是明智的。2020年是極其不平凡的一年。既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，又要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族偉大復(fù)興中國夢的輝煌歲月里，涌現(xiàn)出一批又一批奮斗者。勤勞、勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代的年輕人，只有腳踏實地，才能仰望星空。要不斷學(xué)習(xí)歷史上平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上努力學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨人奮斗的初衷。
樂學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實際，深學(xué)細悟，創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程，銳意進取，努力擦亮青春背景。
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會更加堅定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“”。每個時間段的人有每個人的使命，上到只會使用簡單武器的原始人，下到二十一世紀能夠九天攬月，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進步。這是我們?nèi)祟惿鐣拇笫姑?，也是我們每個人小使命的終極目標。但在實現(xiàn)這個小使命的時候，我們個人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因為一生很短，幸福來之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評論是這樣說的：“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會主義先進文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時代青年成長成才?！?/p>
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護疆土，保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗，更加堅定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
學(xué)史，可知古今;懂史，能名大義;用史，方續(xù)榮光，學(xué)好“四史”是每一名黨員的必修課。今年九月，我有幸參加了市xx局組織的中青年干部培訓(xùn)班，其中安排了6個學(xué)習(xí)日，集中學(xué)習(xí)主題為“深入學(xué)習(xí)‘四史’，堅守初心使命”的課程內(nèi)容，既有黨校老師的課堂教學(xué)，又有參觀龍陵的現(xiàn)場教學(xué)，還有尋訪上海紅色教育基地的特色教學(xué)，更有與xx系統(tǒng)先進代表面對面進行的“牢記初心使命，堅守為民情懷”座談交流，讓大家經(jīng)歷了一次鑄魂補鈣的“初心之旅”。
市委黨校老師主講的“新時代中國共產(chǎn)黨人的初心和使命”課程內(nèi)容讓我記憶猶新。他圍繞“黨的初心和使命的提出與內(nèi)涵、時代價值、如何感悟和踐行黨的初心使命”三個方面，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，運用大量生動詳實的事例，為大家講述了如何深刻把握新時代中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，讓我獲益匪淺。初心和使命是歷史的，又是引領(lǐng)現(xiàn)實的。作為一名青年黨員，我應(yīng)認真對照黨的初心和使命重新審視自己的入黨動機和工作動力，進一步堅定信念，正視差距，主動作為。
在理論學(xué)習(xí)中明信仰、強自信
一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部以初心換民心、為初心而奮斗的歷史，就是一部為踐行初心、履行使命而擔(dān)當?shù)臍v史。在革命戰(zhàn)爭年代，無論形式多么危急、環(huán)境多么惡劣、斗爭多么慘烈，共產(chǎn)黨人始終保持“革命理想高于天”的昂揚斗志，這是革命勝利最重要的力量源泉。通過學(xué)習(xí)，讓我進一步深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，進一步明確了黨的初心和使命的時代價值。
在理論學(xué)習(xí)中明差距、補不足
重溫初心和使命，是一種自省，也是一種對標——與信仰對標，與承諾對標，也與先進榜樣對標。當我們在工作中面對新的難事、急事、復(fù)雜事，新的挑戰(zhàn)，是下意識地脫口而出“這不行”，還是主動想想“怎樣行”?是選擇按部就班、循規(guī)蹈矩，還是繼續(xù)敢闖敢試、“腦洞”大開?面對這些“靈魂拷問”，我們必須多維度地、刀刃向內(nèi)地剖析問題，把制約我們工作激情的問題找出來，根源剖析透、對策制定準，形成激發(fā)自身敢擔(dān)當、善創(chuàng)造的正向激勵。正如老師在最后和大家分享的：“今天的黨員干部，必須有山一樣的崇高信仰、海一樣的為民情懷、鐵一樣的責(zé)任擔(dān)當、火一樣的奮斗激情?！?/p>
在理論學(xué)習(xí)中明責(zé)任、擔(dān)使命
“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。xx工作關(guān)系民生連著民心。作為xx人，深感責(zé)任重大、使命光榮。我們必須充分認識xx工作的重大政治意義，自覺增強做好本職工作的政治責(zé)任感和歷史使命感，自覺把群眾觀點、群眾路線內(nèi)化于心、外化于行，認真貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，躬身踐行“xx為民、xx愛民”工作理念，立足本職崗位，做好各項民生服務(wù)工作，讓人民的獲得感、幸福感、安全感更加充實，更有保障，更可持續(xù)。
為期一個月封閉式的中青班學(xué)習(xí)，讓我從繁忙的工作狀態(tài)，漸漸融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。此次培訓(xùn)時間長、功課安排緊、組織紀律嚴、授課質(zhì)量高，與來自局系統(tǒng)各單位的優(yōu)秀青年相處的這一個月，大家給我留下了深刻而美好的記憶，能有這么寶貴的學(xué)習(xí)機會，都源于xx局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，源于xx干校的精心籌備。一個月的學(xué)習(xí)沉淀，一個月的思考認知，一個月的思想旅程，使我深刻認識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)對于提升思想理念、完善知識結(jié)構(gòu)、汲取實踐養(yǎng)分、豐富個人閱歷的重要性和必要性。相信再回到各自工作崗位的我們都會黨性更強、目標更明、腳步更實、心態(tài)更好。正如蔣蕊副局長在結(jié)業(yè)儀式上勉勵大家要做“充滿激情、勇于擔(dān)當、富于創(chuàng)造”的xx青年干部，為新時期xx事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧和力量。
市委以上率下、有力領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)黨委、市委各工作黨委、市各委辦局黨組（黨委）迅速行動，積極推動“四史”學(xué)習(xí)教育起步開局。
當前，面對常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，上海正奮力化危為機，志在逆風(fēng)飛揚。艱難時刻，為何能有亮眼表現(xiàn)？全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從"四史"中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。
“四史”學(xué)習(xí)教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復(fù)工復(fù)市凝聚了人心、注入了動能。面對疫情給線下消費來帶的沖擊，市商務(wù)委黨組通過“四史”學(xué)習(xí)教育，汲取奮斗與創(chuàng)新精神，傾力打造“五五購物節(jié)”，強力釋放消費需求，持續(xù)帶動了消費市場復(fù)蘇。
作為黨的誕生地和改革開放的前沿窗口，上海正通過開展“四史”學(xué)習(xí)教育，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗和智慧，努力克服疫情影響，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民福祉。
近日，市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會，會議強調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務(wù)。“歷史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗、傳承精神。
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習(xí)近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。進入組織部后，我看到會議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴謹、友愛”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠，堅持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實事求是的標桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)?！八氖贰鄙婕皶r間長、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上。“四史”學(xué)習(xí)不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結(jié)合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng)，在學(xué)懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復(fù)雜的工作局面時常會感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終提升工作能力。
學(xué)史更要創(chuàng)新驅(qū)動。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養(yǎng)成了嚴謹細致、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”。
黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
不忘初心，方得始終。黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨史、新中國史，習(xí)近平總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認識到是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責(zé)過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)習(xí)黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當意識始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗，增強斗爭本領(lǐng)。
黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
回頭看看自己的初心，不忘初心就不會忘記前進的方向。2020年隨著“四史”教育的進一步推進，這一脈相傳的學(xué)習(xí)過程，更重要的是讓我們通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這些年國家發(fā)展的歷程。知史而愛黨、知史而愛國，正因為知道這些年走過，中國的發(fā)展是由多少前輩兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的一步步探索著走出來的。作為生活在社會主義新中國的80、90、00后才更應(yīng)該明白，作為“生在新中國、長在紅旗下”幸福的一代，在需要我們開始擔(dān)當使命，實現(xiàn)中國夢的時候，我們需要學(xué)習(xí)前輩的發(fā)展歷程，理解前輩的傳承精神，才能站的更穩(wěn)，走的更好，才能不辱使命的堅定不移的沿著前輩開辟的道路前行，為建設(shè)一個更加美好、富強的國家砥礪前行。
樹一面旗幟，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴隨著自己成長的經(jīng)歷，那一面黨旗的顏色，從來都是那樣鮮艷。小時候，聽爺爺講故事，新中國成立初期，曾經(jīng)神州大地遍布著饑荒、洪水、疾病，那時候一面面紅色的黨旗，帶領(lǐng)著全國各地的廣大群眾開辟田地、修建水庫、生產(chǎn)發(fā)展，焦裕祿、孔繁森、申紀蘭，一個個耳熟能詳?shù)拿终驹谀且幻婷纥h旗下，帶領(lǐng)著祖國一步步的走向今天，黨員就是發(fā)展；1998年特大洪水，江西是重災(zāi)區(qū)，當時洪水已經(jīng)淹沒了很多村莊，河流堤壩即將決堤，在奔涌的洪水中，一只只沖鋒舟，一名名沖鋒在一線的黨員，一面面黨旗下，一個個黨員帶領(lǐng)著戰(zhàn)士，堅守在最危險的堤壩上，這也讓我第一次了解到，黨員就是擔(dān)當；**年汶川大地震，當時有張在一張廢墟中豎起的黨旗照片我歷歷在目，那些男女老少黨員們匯聚在旗幟下踐行著“人民利益至上”的莊重承諾，挺身而出與人民休戚與共，震撼著心靈，講述著黨員就是信仰；2020年疫情來襲，人民網(wǎng)報道里犧牲公職人員中黨員占比高達百分之七十，每次讀著新華社的文章，我仿佛看見奮斗在一線的那些黨員，他們的故事，他們以身作則，展現(xiàn)了一個黨員不辱使命，樹一面黨旗，守一城平安，這便是共產(chǎn)黨人的偉大。
從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了99年的光輝歷程，這一路歷程是黨帶領(lǐng)中國走過，是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓中國有了如今繁榮昌盛，這盛世中國夢。偉大的中國共產(chǎn)黨，這份偉大的共鳴讓我渴望，讓我共鳴，人說讀史以明志，正是在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，我才能深刻的領(lǐng)會到，國家的發(fā)展，黨的偉大事業(yè)，生在如今前所未有的盛世中華，如何能不把自己的理想信念融入這個國家的發(fā)展，為之奉獻青春而在所不惜！
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的__正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏征病死了.唐太宗很難過,他流著眼淚說：“夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.魏征沒,朕亡一鏡矣!”歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
在當前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅最后時刻和國際外交紛繁復(fù)雜，中國共產(chǎn)當員更應(yīng)該堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
而作為80后，改革春風(fēng)中成長的共產(chǎn)黨員，如何加強理想信念?
黨史是最好的教科書，對黨員干部來說，黨史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國特色社會主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會主義發(fā)展史，中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當前中國具體實際和時代特點相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國情和時代特點進行了探索，賦予鮮明的中國特色。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，
常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》，對在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際開展“四史”宣傳教育作出安排部署，強調(diào)要“推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心”。廣大黨員干部要強化自身“四力”，凸顯“四史”宣傳教育“四味”，進一步推動黨史學(xué)習(xí)教育的“三個深入”。
強化“鉆研力”，凸顯“理論味”。理論修養(yǎng)是黨員干部綜合素質(zhì)的核心，黨員干部只有帶頭深化理論學(xué)習(xí)，才能持續(xù)開闊視野，提升理論研究高度，為提升理論素養(yǎng)、更好宣講夯實基礎(chǔ)。這就要求，廣大黨員干部要先掌握理論，比群眾掌握得數(shù)量要更多、理解要更準、運用要更嫻熟，不能當“二傳手”“傳聲筒”；同時，要在總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律上下功夫，系統(tǒng)地把握“四史”宣傳教育的內(nèi)涵，融會貫通地理解內(nèi)容，在前后聯(lián)系、分析形勢中弄通邏輯，對群眾通俗地解釋清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的道理，增強觀察分析、明辨是非的本領(lǐng)。
強化“行動力”，凸顯“人情味”。實踐證明，黨員干部和群眾“手拉手”“面對面”“打成一片”，是贏得群眾信任、建立密切關(guān)系的可靠路徑。這就要求，廣大黨員干部要結(jié)合走訪慰問活動，發(fā)揮黨的優(yōu)良作風(fēng)，下基層、進家門，向走訪慰問對象轉(zhuǎn)達黨中央對他們的關(guān)懷，宣傳黨百年奮斗的光輝歷程、取得的偉大成就、鑄就的偉大精神，積極幫助走訪慰問對象解決實際困難，切實提升走訪慰問對象的榮辱感和幸福感。同時，要積極參與基層的宣講活動，帶頭講黨課、作報告，就群眾關(guān)心的理論和民生問題展開研討，形成改進提升的工作方案付諸行動，引導(dǎo)群眾加深對黨的理論的理解和認識。
強化“思維力”，凸顯“文化味”。思維影響行為，行為決定結(jié)果，黨員干部只有增強辯證思維能力，才能提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。這就要求，廣大黨員干部要堅持具體問題具體分析，開動腦筋、創(chuàng)新方式，把握實質(zhì)、突出重點，以群眾喜聞樂見的活動方式，依靠群眾、發(fā)動群眾、服務(wù)群眾，策劃組織主題征文、美術(shù)展、演講比賽、廣場舞展演、紅色電影展播等豐富多彩的群眾性文化活動，充分發(fā)揮文化沁人心脾的作用；同時，要注重代際傳承，通過評選文明家庭、最美家庭，組織開展親子紅色旅游等活動，講好家風(fēng)故事，培養(yǎng)清正家風(fēng)，讓紅色文化成為鑄魂育人的強大動力。
強化“傳播力”，凸顯“戰(zhàn)斗味”。溝通交流是做好群眾工作的重要手段，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)“四史”理論知識和歷史規(guī)律，提高與群眾溝通交流的本領(lǐng)。這就要求，廣大黨員干部要堅持典型引領(lǐng)，總結(jié)梳理“四史”中的英模故事，講好黨和國家功勛榮譽獲得者、時代楷模的典型事跡，以精辟的小故事，生動地講清楚大道理，弘揚主旋律，壯大正能量；同時，要堅守宣傳陣地，始終把握正確導(dǎo)向，增強斗爭意識，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，執(zhí)筆為劍、澄清謬誤、堅決回擊，持續(xù)轉(zhuǎn)變文風(fēng)，堅決克服形式主義、官僚主義，確保宣傳教育工作的安全有序，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
四史教育心得體會篇二
“四史教育”是指學(xué)習(xí)中國的四部史書——《史記》、《漢書》、《三國志》、《唐書》。通過學(xué)習(xí)四史，我們能夠了解中國歷史的滄桑巨變，感受中國文化的博大精深。最近，我有幸參加了一次“四史教育”主題活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：“四史教育”對我產(chǎn)生的影響
在這次活動中，我深入了解了中國古代歷史的發(fā)展過程。從夏朝到清朝，我了解了每一個朝代的主要事件和歷史人物。其中，我最感興趣的是唐朝的歷史，因為唐朝是中國的黃金時代，也是中華文化的重要時期。通過學(xué)習(xí)《唐書》，我深刻理解了唐朝政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等各方面的成就，同時也深入了解了唐朝的衰落原因和歷史遺留問題。
第三段：“四史教育”對我產(chǎn)生的啟示
通過學(xué)習(xí)四史，我意識到中國古代歷史的變遷深深影響了中國文化的發(fā)展。在中國歷史的長河中，諸多文化交融、相互借鑒。比如在《史記》中，司馬遷教育我們要像五帝一樣自強不息；在《漢書》中，班固告訴我們要像霍去病一樣勇猛精進；在《三國志》中，陳壽鼓勵我們要像諸葛亮一樣睿智能干；在《唐書》中，李白展示給我們了詩歌的力量。這些優(yōu)秀的歷史人物和文化遺產(chǎn)對我們今天的人也有啟示意義，教育我們要發(fā)揚中華文化和中華民族精神，融入世界文化和文明的進程中。
第四段：應(yīng)該如何推廣“四史教育”
我認為“四史教育”對于中小學(xué)生和大學(xué)生都是非常重要的。學(xué)習(xí)歷史，能夠讓學(xué)生感受到中國文化的精髓和傳承，也能夠讓學(xué)生增強獨立思考和創(chuàng)造性思維能力。為了推廣“四史教育”，可以在教學(xué)上多加強歷史課程的宣傳和組織形式的創(chuàng)新，將“四史教育”與其他學(xué)科相結(jié)合，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時，也可以利用多媒體手段，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，讓“四史教育”更好地融入當代教育的教學(xué)內(nèi)容中。
第五段：結(jié)論
總而言之，“四史教育”是一次很好的歷史學(xué)習(xí)和文化傳承活動。通過學(xué)習(xí)四部史書，我們得以深入了解中國古代歷史文化，感受中華民族五千年的傳承和發(fā)展。同時，也可以為我們今天從事各種社會活動提供啟示和借鑒。我認為推廣“四史教育”對于中國文化傳承和人類文明進步都具有重要的意義。
四史教育心得體會篇三
近年來，四史教育日益受到關(guān)注，成為各地教育改革的熱點話題。四史教育包含了中國歷史、中國哲學(xué)、中國文學(xué)和中國藝術(shù)四門課程，旨在從多個角度深入挖掘中華文明精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和文化認同，提升綜合素養(yǎng)?；仡欁约旱乃氖穼W(xué)習(xí)歷程，我深刻感受到其對我思維能力和價值觀的影響與提升。
第一段：四史教育引領(lǐng)我更加深入地了解中國文化
在中學(xué)階段，我曾熱愛數(shù)學(xué)和物理，但感覺自己的文化素養(yǎng)比較薄弱。而四史教育的開展，使我有機會更加深入地了解原汁原味的中國文化。例如，學(xué)習(xí)中國文學(xué)讓我體會到文化的魅力和作品的深度，學(xué)習(xí)中國哲學(xué)讓我對自然和人的思考方式有了全新的認識，而學(xué)習(xí)中國歷史則是理解中國文化的最重要途徑。
第二段：四史教育提升我認知水平和思維能力
四史教育是一門綜合性課程，在研究中國文化的基礎(chǔ)上深入探討問題、思考未來，挑戰(zhàn)我認知水平和思維能力的極限。例如，在研究中國哲學(xué)的過程中，我學(xué)會了區(qū)分表象和本質(zhì)之間的關(guān)系，在閱讀中國文學(xué)時我發(fā)掘了作者隱含的奧妙，而在學(xué)習(xí)中國歷史中，我學(xué)會了認識一個事件或文化現(xiàn)象背后的多重因素。
第三段：四史教育引導(dǎo)我關(guān)注倫理、人文和社會問題
四史教育不僅僅是知識與智慧的積累，更是一種思想與價值觀的國學(xué)讀本。通過學(xué)習(xí)四史，我逐漸認識到了倫理、人文、歷史、社會等方面的問題，并以此為基礎(chǔ)建立和規(guī)范了自己的價值觀。例如，在學(xué)習(xí)中國藝術(shù)的時候，我了解到藝術(shù)是一種表現(xiàn)美好生活的形式，而這種美好生活的本質(zhì)是圍繞著對人的關(guān)懷和關(guān)愛。這啟示我，當代社會的發(fā)展不應(yīng)該僅僅關(guān)注經(jīng)濟利益和物質(zhì)豐富，更應(yīng)該注重人的內(nèi)在和精神的需求。
第四段：四史教育塑造我全面的人格
學(xué)習(xí)四史，讓我逐漸形成了批判性思維和人文精神，不斷提升自己的人格。通過學(xué)習(xí)，我意識到一個人的人格并非僅僅由自己決定，而是由自己和社會相互產(chǎn)生的作用。我逐漸認識到，只有對自己和社會有認真的思考和關(guān)懷，才能夠塑造出全面的人格，成為一個有靈魂與責(zé)任的人。
第五段：四史教育是我們了解民族文化、認識自我、走向世界的好方法
四史教育不僅成為了理解中國文化的一種途徑，更為我們了解世界、推廣民族文化、實現(xiàn)自我價值做出了重要的貢獻。通過學(xué)習(xí)四史，我們能夠建立自己對于文化、歷史、哲學(xué)和藝術(shù)等方面的觀點，更能夠在與世界接觸的時候發(fā)揮我們民族文化的優(yōu)勢。
綜上所述，四史教育深刻影響著我們的思想和價值觀，不僅成為我們了解中國優(yōu)秀文化的重要途徑，更成為我們認識自我、規(guī)范自我，跨越時空與文化的促進作用。感謝這門綜合性的課程，讓我從平凡中汲取智慧，從紛擾中感悟優(yōu)秀的文化精神。
四史教育心得體會篇四
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。以下是分享的黨的四史教育心得體會，希望能幫助到大家!
以史為鑒，可以知興替，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞。為什么中國共產(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山歷史終結(jié)論的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著這些問題，我們能夠在四史學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進四史學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到三要三不要。
單斷代，也不能眉毛胡子一把抓。要注意時間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到胸有丘壑。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到胸有成竹。
不要千人一面，要尊崇差異。四史學(xué)習(xí)教育的推進過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求對標，拿黨章黨規(guī)掃描、用人民群眾新期待透視、同先輩先烈對照，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到我們不一樣。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、兩新組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一?？圩?。
破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
辨方位而正剛，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光閱盡人間春色，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造。節(jié)點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。
黨的四史教育心得體會1500
四史學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)四史，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)四史要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。例如，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔(dān)起新使命、實現(xiàn)新作為。
會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)四史要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以四史開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
四史學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。當前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學(xué)習(xí)四史便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
黨的四史教育心得體會1500
習(xí)近平總書記曾鮮明指出歷史是最好的教科書，也是最好的
清醒劑。新時代開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，既是各級黨組織形成不忘初心、牢記使命長效機制的重要部署，也是廣大黨員堅定四個自信、樹立四個意識的必修課程。值得注意的是，四史在時間上橫跨百年，在內(nèi)涵上包羅萬象，要有效推進四史學(xué)習(xí)入心入腦，不能蜻蜓點水，也不能眉毛胡子一把抓，而要堅持目標思維、系統(tǒng)思維、辯證思維，掌握四史學(xué)習(xí)的正確姿勢，從而真正做到事半功倍、常學(xué)常新、知行合一。
堅持目標思維，從歷史進程回顧中強化政治認同。四史學(xué)習(xí)有別于普通歷史研習(xí)的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實和進程的回顧，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等根本問題，達到強化四個自信和增進政治認同的思想教育目標。史實勝于雄辯，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是貫穿四史的一條主線，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命、建設(shè)和改革的領(lǐng)航者，而且是二十世紀以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者，是馬克思主義當代傳承的有力引領(lǐng)者和重大貢獻者。厚重、生動的四史素材能讓我們深刻感受到黨的先進性和純潔性，并不斷培育愛黨愛國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學(xué)習(xí)背后的政治站位和現(xiàn)實關(guān)照。
的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對四史的學(xué)習(xí)和理解就是要堅持系統(tǒng)思維，打破時間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實際相結(jié)合，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會主義建設(shè)的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當前百年未有之大變局下顯得更具現(xiàn)實意義。
堅持實踐思維，從歷史規(guī)律總結(jié)中明確現(xiàn)實策略。一切歷史都是當代史，四史學(xué)習(xí)要想真正接地氣，必須做到學(xué)用貫通、知行合一。從宏觀上看，要通過感悟四史，堅持社會發(fā)展的問題導(dǎo)向，一以貫之地強化憂患意識，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進五大建設(shè)。從微觀上看，要通過學(xué)習(xí)四史，切實掌握我們黨在革命、建設(shè)和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作方法，形成科學(xué)的世界觀和方法論，例如，實事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴治黨的工作理念、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)貫穿于四史之中且常學(xué)常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現(xiàn)實工作的抓手，體現(xiàn)出學(xué)史明理、以史鑒今的唯物史觀。
四史教育心得體會篇五
《中國共產(chǎn)黨歷史》這本書作為慶祝新中國成立70周年的獻禮之一。它講述了1921年至1949年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命的歷史，準確敘述歷史，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗，加強黨的建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)揮黨史工作“以史簽今、資政育人”的作用。“不忘前人、激勵今人、啟迪后人”是編寫此書的目的。
習(xí)近平同志指出“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課?！?/p>
鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代歷史上不堪回首的一頁。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1921年中國共產(chǎn)黨建立前的80多年里，許多先進的中國人一直在不斷尋求救亡圖存、振興中華的道路和辦法都失敗了。1911年爆發(fā)的辛亥革命，雖然推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國2000多年的封建帝制，卻沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，但成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點。直到1917年俄國爆發(fā)了十月革命，正如毛澤東所說“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義……”十月革命勝利后，1921年建立了中國共產(chǎn)黨，是中華民族歷史上開天辟地的大事，從此有了正確的指導(dǎo)思想、革命方向。1924年，中國共產(chǎn)黨與孫中山領(lǐng)導(dǎo)并經(jīng)過改組后的國民黨合作，但由于各種原因大革命失敗，被國民黨實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一。1927年，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，建立了根據(jù)地，1937年的“七七事變”標志著全國抗戰(zhàn)的開始，中國共產(chǎn)黨始終“堅持抗戰(zhàn)，反對投降；堅持團結(jié)，反對分裂；堅持進步，反對倒退”終于取得抗戰(zhàn)的勝利。1946年，蔣介石為首的國民黨反動派，不顧全國人民的反對，堅決走資本主義道路，在美帝國主義的支持下，悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，中國面臨兩種選擇，要么把革命進行到底，要么回到半殖民地半封建社會。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，依然選擇以馬克思列寧主義思想，走社會主義的方向的道路。用革命戰(zhàn)爭抗擊國民黨發(fā)動的反革命戰(zhàn)爭，在1949年底，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗，終于結(jié)束100多年半殖民地半封建社會的恥辱歷史，中國人民從此獲得解放，1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是歷史的結(jié)論，是每個中國人的驕傲。
之前在電視、書本上對新中國建立只了解個大概，看完這本書后，才完整的了解整個歷程，也明白為什么要學(xué)習(xí)“四史”，作為中國人應(yīng)該人人知曉歷史，才會懂得來之不易的寧靜生活。就像習(xí)近平同志指出；“重視歷史、研究歷史、借簽歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！?/p>
對于我們這代人對新中國的歷程，只是了解卻沒有經(jīng)歷過，感悟不深，只有刻苦銘心才會懂得、珍惜。今年的“新冠”比作沒有硝煙的戰(zhàn)爭，黨中央果斷封城、統(tǒng)一部署，國家有難，涌現(xiàn)出多少逆行者，愛心人士的捐款捐物，最難能可貴的是全國14億人民一起戴上了口罩、不聚集，用行動支持抗戰(zhàn)的勝利，短短的數(shù)月，中國在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力共同努力終于得到了控制，人民從緊張中又恢復(fù)了往日的平靜生活。再看看全球，疫情動態(tài)數(shù)據(jù)每天上升……讓每個防疫物資供應(yīng)緊缺情況下統(tǒng)一生產(chǎn)、發(fā)放。人民的日常生活用品正常供應(yīng)。中國人都真正體會了社會主義的優(yōu)越性，黨決策的準確性。為自己是中國人而感到自豪。
在疫情期間的點點滴滴，作為一個公交人，我才真正明白“一切行動聽指揮，群眾的利益高于一切”。久事公交響應(yīng)國家號召，堅決貫徹統(tǒng)一部署，落實到各基層，領(lǐng)導(dǎo)們并親自在各個停車場、站點進行巡視，根據(jù)防疫物資供應(yīng)緊缺，直接影響員工身體健康，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，到各個廠點尋找貨源，及時發(fā)放到各個車隊。車隊黨支部積極響應(yīng)，根據(jù)久事集團的統(tǒng)一部署，迅速行動起來，黨員挺身而出，克服種種困難，堅守在平凡的崗位上，用自身行動兌現(xiàn)著黨旗下的錚錚誓言，同時帶動著車隊全體員工志愿投入到抗疫工作中去，一場全覆蓋消毒工作打響了。
在這場全國戰(zhàn)役中，久事公交只是一個縮影，雖然沒有醫(yī)護人員那樣奮戰(zhàn)一線，直對生死的可歌可泣，但在后方默默奉獻的公交人一樣充滿正能量。讓我想到了建立新中國前，像陳獨秀、李大釗等不愿做奴隸的人，用信仰、執(zhí)著，帶動整個中國的有志青年，團結(jié)一致，堅持抗戰(zhàn)勝利。也明白了中國共產(chǎn)黨為什么會受到人們的愛戴——群眾的利益高于一切，堅決走馬克思列寧主義指導(dǎo)思想。
我們是新中國崛起的見證人，只有了解過去的歷程，才會懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，展望未來，譜寫強大的中國。
歷史證明了共產(chǎn)黨，歷史選擇了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了共和國，建立了社會主義，履行了為人民服務(wù)的宗旨。
【篇二】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
2020年5月9日xx市市委召開四史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，會上xx書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全不忘初心、牢記使命長效機制的重要部署。
會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)四史，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
作為一名基層黨員，必須深刻認識到四史學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學(xué)習(xí)四史，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。四史學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
四史內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是四史的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
【篇三】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
當前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”，堅守初心使命，進一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。
習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書?！睂W(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心，進一步堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替?！睂W(xué)習(xí)歷史，很重要的是運用好歷史思維，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進一步擴大。
我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻出自己的一份力。
【篇四】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識，形成歷史認知
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時間、事件、人物、關(guān)系、環(huán)境、思想、影響等知識要素對過去的敘說?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解、掌握和認知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。
比如，社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917年的俄國十月革命、1956年中國社會主義社會制度建立、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開放以來中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運動、1921年黨的創(chuàng)建、1935年遵義會議、抗日戰(zhàn)爭勝利、1949年10月1日新中國成立、“一五”計劃，等等。
改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會、經(jīng)濟特區(qū)、浦東開發(fā)開放、1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標的確立、加入wto，等等。
需要說明的是，“四史”雖然各有特色、各有“知識點”，但不能簡單認為它們是孤立的、割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清楚黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們在歷史、理論、實踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立新社會、新國家的歷史。
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步明白我們是誰以及從哪里來、往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢
如果說“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們在不斷認識歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進的歷史。
在這個意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的，是基于知識學(xué)習(xí)，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這當然是一個“高標準”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰、再上演。
“四史”中蘊含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)現(xiàn)，超越空想社會主義，揭示出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立、建設(shè)社會主義過程中取得了重大進步，并在與資本主義經(jīng)濟大蕭條的對比中彰顯了社會主義計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時代和環(huán)境變化而進行適應(yīng)性改革，無法進行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失、g家解體。
中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、認識規(guī)律，不斷前進。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認識人類社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”，實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的關(guān)鍵。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志、以史為師、以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢，就是基于歷史經(jīng)驗、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實，必將有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。
第三，傳承歷史精神，堅守歷史使命
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，并成為我們的一種獨特政治優(yōu)勢。
抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好、發(fā)揚好。
人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。如果說歷史事件是過去的、會定格的，歷史經(jīng)驗也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法
樹立正確歷史觀、學(xué)好歷史方法論，是知識學(xué)習(xí)、經(jīng)驗和規(guī)律學(xué)習(xí)、精神學(xué)習(xí)的實際運用與行動，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是連續(xù)的，不能簡單地斷代。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史、浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫通起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的、多彩的，不會完美無缺、沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實切割歷史，也不能用歷史否認現(xiàn)實。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對任何形式的歷史虛無主義、文化虛無主義，反對丑化黨和國家形象，或詆毀、誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或歪曲黨的歷史、新中國史、人民軍隊史的言行。
歷史是合力形成的、“多線的”。要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問題。即便是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待、認真分析。尤其是，對所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒認識，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當前出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必然落后。同時，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，還要樹立“長線歷史觀”，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”，正確認識并處理好社會主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國家的政黨、中國與世界的關(guān)系。要交流溝通、取長補短，推動文明對話、互鑒，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。
一切歷史都是當代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔(dān)當。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)”，把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境。
【篇五】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是當前和今后全體黨員、干部一個時期的重要政治任務(wù)，我們要高度重視、精心組織、有力推進，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實，推動黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。當代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。2020年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。當前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史，不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時代的長征路走得更穩(wěn)更好。
【篇六】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導(dǎo)實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻自己微薄的力量。
【篇七】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
總書記曾給廣大青年指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課?！苯┠陙?，網(wǎng)上不時就會出現(xiàn)了討論“劉胡蘭”“狼牙山五壯士”“邱少云”“王偉”等革命英雄事跡真?zhèn)蔚氖录?/p>
很多網(wǎng)民紛紛發(fā)言力挺英雄，為英雄“點贊”，同時也有少數(shù)人懷疑英雄，以致網(wǎng)上各種評論沸沸揚揚。那些造謠者為什么能夠有聽眾、有“市場”?歸根結(jié)底是有部分人特別是部分年輕人對黨史、國史和社會主義發(fā)展史等史實了解不夠造成的。作為新時代的教師黨員，我認為更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)。下面是我在學(xué)史中的幾點感想。
一、學(xué)習(xí)黨史、國史，人民教師應(yīng)走在前列。教師是人類靈魂的工程師，是孩子成長路上的主要引領(lǐng)者。學(xué)習(xí)黨史國史，準確把握歷史發(fā)展的主題和主線、本質(zhì)和主流，不但是提升自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的主要途徑，也是尋根溯源、以理服人加強對學(xué)生黨的理論教育，強化學(xué)生的理想信念和補足精神之“鈣”的必由之路，做時代的“逆行者”。
二、學(xué)習(xí)黨史、國史，學(xué)校教育須大力加強。孩子是祖國的未來，加強孩子黨史、國史直接關(guān)系到做人立國的根本。學(xué)生的求學(xué)期，也是思想觀念形成的關(guān)鍵期。在學(xué)校教育中，增加黨史、國史在德育教育中的課程量，加強相關(guān)課程打磨和安排部分專家型教師講授這一課程，對加強學(xué)生三觀培育，特別是理想信念培育具有重要作用。
三、學(xué)習(xí)黨史、國史，方法手段需與時俱進。應(yīng)積極創(chuàng)新教育模式，豐富教育形式，大力利用網(wǎng)絡(luò)資源、游戲動漫、兒童讀物、儀式慶典、討論交流等教育載體或教育形式，促進相關(guān)教育更加生動、更有時代感，更具吸引力，從根本上解決人們沒興趣、不想學(xué)等問題，使紅色基因得到更好傳承與弘揚.
一切歷史都是當代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔(dān)當。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)”，把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境。
【篇八】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
俗話說：“前世不忘，后世之師”。習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。對于廣大黨員干部來說，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，能夠更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，并從中汲取經(jīng)驗教育，增加前行的智慧和動力。
學(xué)好“四史”，方可弘揚傳承。歷史的車輪滾滾向前，中華五千年的歷史，源遠流長。勤勞勇敢的炎黃子孫，既經(jīng)歷了威震四方、“萬國來朝”的繁榮與輝煌，也嘗盡了割地賠款、備受欺凌的屈辱。隨著毛主席在天安門廣場的一聲莊嚴宣告，中國人民從此站起來了，挺直了腰桿！但是新中國成立之初，基礎(chǔ)差、底子薄，百廢待興，滿目瘡痍，同時帝國主義亡我之心不死，可以想象當時建設(shè)和發(fā)展的難度之大。但是中國人民沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生，努力發(fā)展經(jīng)濟。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚，既結(jié)合國內(nèi)實際、又借鑒西方發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出一條適合中國發(fā)展的中國特色社會主義道路。
學(xué)好“四史”，勇于開拓創(chuàng)新。以史為鑒，歷史給我們上了很好的一課，使我們?nèi)跁炌?、懲前毖后，獲得啟迪。學(xué)好“四史”，深入了解新中國和我們黨一路走來的艱辛和不易，社會主義是歷史的選擇。從南湖紅船上的秘密會議，到土地革命的武裝斗爭、繼往開來的民族復(fù)興，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)，在每一個關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨肩負著民族復(fù)興的偉大使命，上下求索，力挽狂瀾，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難而正確的選擇，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個又一個的艱難險阻、譜寫一個又一個的華麗篇章。新中國發(fā)展的歷史也一部創(chuàng)新史，是把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合的發(fā)展歷史。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，永不停息，一步步走向幸福和光明。
學(xué)好“四史”，堅定“四個自信”。歷史記載著人類社會發(fā)展的規(guī)律，也記錄著一個國家和民族的興衰過程，只要深入學(xué)習(xí)和研究，便不難發(fā)現(xiàn)其中的歷史發(fā)展必然規(guī)律。有中國特色社會主義道路是歷史發(fā)展的選擇，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益，實現(xiàn)了強國夢想。尤其是此次抗擊新冠疫情的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨一聲令下，無數(shù)人馳援武漢，全國人民全力以赴、共克時艱、同舟共濟，共志成城，取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果。這是當今任何一個國家、任何一個制度所無法匹敵的。
我們要扎實地學(xué)習(xí)“四史”，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，不斷取得新的勝利，把黨和國家和各項事業(yè)繼續(xù)推向前進！
【篇九】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
近日，市委專題召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上，李強書記指出要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)四史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習(xí)四史是對寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨**年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當。
學(xué)習(xí)四史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
學(xué)習(xí)四史是對精神力量的傳承。**年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門四史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
【篇十】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署，要準確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。
要提高政治站位，深刻認識“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點，不斷增強初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當。
要結(jié)合金山實際，切實提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來。要融會貫通學(xué)，推動黨員干部以歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實踐相結(jié)合的視角思考問題。要聯(lián)系實際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實際效果。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
【篇十一】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
5月27日，浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結(jié)合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了“三個聚焦”，學(xué)好“四史”，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學(xué)，深刻認識開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規(guī)律、提升應(yīng)對能力的有效方法。聚焦怎么學(xué)，確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得扎實成效。把握核心要求，更好地學(xué)思踐悟新思想。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將“四史”學(xué)習(xí)教育和陸家嘴實踐緊密結(jié)合。聚焦如何抓，抓實抓細“四史”學(xué)習(xí)教育各項工作。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持分類指導(dǎo)，做到求真務(wù)實。
目前，陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學(xué)，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學(xué)，小輩帶動家人學(xué)，兩新組織黨員線上線下互動學(xué)的良好氛圍，推動學(xué)習(xí)教育往深處走、往實里抓。
學(xué)好“四史”，是黨員干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進“四史”教育學(xué)習(xí)，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。
一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學(xué)好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學(xué)貴有“悟”，力求走深走心?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？倳浽f過：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化?！眻猿謫栴}導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學(xué)習(xí)、去思考，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會“入__而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。
上下擰成“一股繩”，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以“帶頭干、認真抓”的實干作風(fēng)推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!
【篇十二】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
【篇十三】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。學(xué)習(xí)“四史”是每名共產(chǎn)黨員的必修課。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，對黨的歷史不能僅僅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的廣。
作為一名普通黨員，要想更好的心系人民、為人民服務(wù)，更大的體現(xiàn)出一名黨員應(yīng)有的價值，要在四個方面下功夫，那就是想干事，敢干事，會干事，干成事。想干事就是要時刻想著為群眾謀利益，要有強烈的事業(yè)心，要有“一日不為、三日不安”的責(zé)任感，把崗位作為實現(xiàn)自我價值的舞臺，把事業(yè)作為自我追求的最高境界，勤勤懇懇，任勞任怨，聚精會神干工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績;敢干事就是要敢于破難，敢于直面困難、正視矛盾，年輕黨員要主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，同人民群眾一起研究辦法解決問題，鍛煉成長;會干事就是要善于謀事，把情況摸全、摸準、摸透，找準工作的結(jié)合點、切入點、著力點，不斷提高工作的科學(xué)化水平，增強干事創(chuàng)業(yè)的實效;干成事就是要當“實干型”的黨員，不當“紙上談兵型”式的黨員，只有干成事才能真正地為人民群眾服好務(wù)，才能得到人民群眾的支持和擁護。
【篇十四】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
近日，市委專題召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上，李強書記指出要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)四史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習(xí)四史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨**年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當。
學(xué)習(xí)四史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
學(xué)習(xí)四史是對精神力量的傳承。**年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門四史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
【篇十五】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會
通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn);不斷增強工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來。通過對黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟政治文化建設(shè)的重要資源，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的動力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材。
學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，"四史"在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何"一史"都是大部頭、大容量。因此，有效推進"四史"學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代，也不能"眉毛胡子一把抓"，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代大學(xué)生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時代有理想有擔(dān)當愛國青年。
【篇十六】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進“四史”學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時間段的包含交錯，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的推進過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一?？圩?。
不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認為“行之力則知愈進，知之深則行愈達”，恩格斯也說過“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造。節(jié)點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。
【篇十七】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔(dān)當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
【篇十八】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
“四史”學(xué)習(xí)能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在前進的道路上少犯錯誤或不犯同樣的錯誤;能夠更好把握歷史進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。中國共產(chǎn)黨善于總結(jié)經(jīng)驗、認識規(guī)律，不斷前進。始終堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認識人類社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史成就。以史明志、以史為師、以史為鑒，有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。
國無精神不強、人無精神不立。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史情懷、責(zé)任擔(dān)當、理想信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)的精華所在。
【篇十九】四史教育學(xué)習(xí)心得體會
近日，市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會，會議強調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務(wù)?！皻v史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗、傳承精神。
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習(xí)近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。進入組織部后，我看到會議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴謹、友愛”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠，堅持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實事求是的標桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)?！八氖贰鄙婕皶r間長、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上。“四史”學(xué)習(xí)不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結(jié)合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng)，在學(xué)懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復(fù)雜的工作局面時常會感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終提升工作能力。
學(xué)史更要創(chuàng)新驅(qū)動。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養(yǎng)成了嚴謹細致、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”。
四史教育心得體會篇六
“四史教育”是指中華人民共和國教育部對《史學(xué)基本問題》規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容，包括：中國史、中國文化史、中國近現(xiàn)代史和世界史。作為學(xué)生，我認為學(xué)習(xí)“四史教育”有助于增強民族自信心，樹立正確的歷史觀，豐富個人文化品位，提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
第二段：學(xué)習(xí)中國史的收獲
學(xué)習(xí)中國史，我們了解了中國五千年的歷史沉淀和發(fā)展，深入了解中華民族的文化底蘊和民俗風(fēng)情。同時，通過學(xué)習(xí)歷史，我們也看到了歷代的成敗得失，明白了歷史的重要性。在校園生活中，我們也能更好地理解和尊重不同的文化觀念，提高積極面對自身文化傳承的意識。
第三段：學(xué)習(xí)中國文化史的啟迪
學(xué)習(xí)中國文化史，我們進一步了解了中華文化的博大精深、悠久燦爛。豐富了我們的人文素養(yǎng)，使我們能夠在跨文化交流過程中有更多的話題和思考角度。同時，也讓我們認識到，中華文化的底蘊來之不易，是歷代先賢和人民智慧的結(jié)晶。我們應(yīng)當珍視并傳承這種文化基因。
第四段：學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史的警示
學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，我們看到了社會主義制度和中國特色社會主義的發(fā)展歷史，也因此認識到了中國在新時代中的使命和責(zé)任。同時，在學(xué)習(xí)中也看到了國家社會和人民的歷史困難和經(jīng)歷，深入思考中華民族要現(xiàn)代化必須扭轉(zhuǎn)近代以來的落后狀態(tài)，便能有具體的行動意義。我們應(yīng)該在歷史的經(jīng)驗中認識到什么是好的、什么是不好的，并將之付諸于實踐。
第五段：學(xué)習(xí)世界史的拓展視野
學(xué)習(xí)世界史，我們不僅了解了西方文明的演進歷程和各個國家的發(fā)展軌跡，更重要的是學(xué)會了從多元文化視角解讀世界的格局和發(fā)展趨勢。對于提高我們的綜合素質(zhì)和拓展我們的視寬度有很大的幫助。同時，了解了世界歷史，我們能更好地認知中國的地位，認識到一個國家的發(fā)展歷程不可背離世界趨勢，可以引申為個人發(fā)展也必須緊密聯(lián)系社會和國家發(fā)展趨勢。
結(jié)語：總結(jié)學(xué)習(xí)“四史教育”的感悟和體會
學(xué)習(xí)“四史教育”之后，我們對歷史的認識和對文化的理解都提高了不少。我們認識到歷史是重要的，歷史的經(jīng)驗不容忽視，我們也更加明白人們理應(yīng)怎樣去看待歷史。通過學(xué)習(xí)，我們懂得了不同歷史角度下的人類智慧和偉大成就，這就是“四史教育”縱向和橫向的歷史史料的成果。歷史之路是一條漫長的道路，要用自己的思維去理解和探求歷史的真正內(nèi)涵。在這個基礎(chǔ)上，才能更好地理解國家和文化，更好地為自己和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
四史教育心得體會篇七
在河北省隆化縣城北郊，長眠著模范共產(chǎn)黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中矗立著一座雄偉的紀念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽！”5月24日，《新華網(wǎng)》系列報道“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員，戰(zhàn)斗英雄董存瑞，講述了他許多感人的先進事跡。
董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。13歲時曾機智地掩護中共龍延懷聯(lián)合縣第3區(qū)區(qū)委書記躲過日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1943年春，被選為懷來縣南山堡村第一任兒童團團長，積極參加抗日活動。1945年春參加抗日自衛(wèi)隊，7月參加八路軍。1946年9月在延慶地區(qū)同國民黨軍作戰(zhàn)中英勇頑強，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。1947年初的一次戰(zhàn)斗中，在班長犧牲、副班長身負重傷的情況下，他挺身而出代理班長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們出色完成作戰(zhàn)任務(wù)。同年3月加入中國共產(chǎn)黨。后任東北民主聯(lián)軍某部副班長。1948年1月，在延慶縣大勝嶺戰(zhàn)斗中，他率領(lǐng)全班堅守青云頂陣地，在彈藥用盡的情況下，和戰(zhàn)友們打退了敵人的反撲。隨后，連隊采納他的建議，采取正面佯攻、側(cè)面突襲的戰(zhàn)術(shù)，迅速攻占敵人據(jù)守的制高點。部隊發(fā)起追擊時，他奮勇當先，只身俘敵10余人。董存瑞軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機智勇敢，先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎?wù)隆焙?枚“毛澤東獎?wù)隆薄?月，董存瑞所在連隊編為東北人民解放軍第11縱隊第32師第96團第6連，他被任命為六班班長。隨后，部隊進行了50天的大練兵運動。因為訓(xùn)練成績優(yōu)異，六班被授予“董存瑞練兵模范班”，他本人被授予“模范爆破手”光榮稱號。1948年5月1日，第11縱隊從朝陽地區(qū)西進，兵鋒直指熱河省會承德的北部屏障隆化城。25日，隆化戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔(dān)負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學(xué)的任務(wù)，他擔(dān)任爆破組長。在全連戰(zhàn)斗動員會上，董存瑞代表全班表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來。”戰(zhàn)斗開始后，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友們接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋形暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。此時，離發(fā)起總攻僅15分鐘。在這關(guān)鍵時刻，董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。前進中他左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋形暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖呀！”將暗堡炸毀。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
1948年5月25日，在解放隆化縣城的戰(zhàn)斗中，全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞以身體當支架，手托炸藥包，炸毀了國民黨軍據(jù)守的橋型暗堡，用自己年輕的生命為部隊勝利開辟了通道，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄壯歌。英雄雖然犧牲了，但英雄手托炸藥包那感人的光輝形象永存，他的精神，永遠鼓舞著一代又一代人不斷地向前進。
1950年全國戰(zhàn)斗英雄和勞動模范代表會議上，董存瑞被追認為全國戰(zhàn)斗英雄。為緬懷1948年5月25日在解放隆化的戰(zhàn)斗中英勇犧牲的董存瑞烈士，封董存瑞為國家一級英雄，并在1954年修建了董存瑞烈士陵園。1955年經(jīng)熱河省政府批準，并撥專款決定修建董存瑞烈士紀念碑。根據(jù)董存瑞感人的先進事跡拍攝的電影《董存瑞》，在全國播放后，在社會上引起了強烈的反響，在各行各業(yè)迅速掀起學(xué)習(xí)英雄人物董存瑞的熱潮。2009年9月14日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范”人物之一。
董存瑞雖然離我們遠去了，但他給我們留下了最寶貴的精神財富。他的精神永在，他手托炸藥包那感人的光輝形象永遠成為歷史，永遠定格在在億萬人民的心中。在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的征程中，我們的共產(chǎn)黨人要始終學(xué)習(xí)董存瑞的精神，化作我們的真心行動：“為了強大的中國，我們需要不斷地向前進！”
四史教育心得體會篇八
近年來，四史教育取得了一定的成就，深受廣大民警的歡迎和喜愛。作為一名普通的基層民警，我也參與了四史教育學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多心得體會。下面，我將從歷史啟迪、警務(wù)感悟、人文關(guān)懷、職業(yè)塑造和楷模踐行五個方面進行論述，以闡述四史教育對于我作為一名民警的積極影響。
首先，歷史啟迪是四史教育給予我的最大感受。通過學(xué)習(xí)革命歷史、中國共產(chǎn)黨歷史、改革開放歷史和社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的歷史，我深刻認識到我們所從事的警務(wù)工作與國家的發(fā)展息息相關(guān)，我們承載著歷史的使命，必須為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻力量。歷史告訴我，每一位民警都應(yīng)成為“為民請命”的英雄，在維護社會安定和人民利益中不辱使命。
其次，四史教育對于我的警務(wù)感悟起到了重要的推動作用。通過深入了解中國共產(chǎn)黨的革命精神、改革開放的思想理論和社會主義的中國道路，我明白了我作為一名民警所肩負的責(zé)任和使命：堅守初心、牢記使命，展現(xiàn)出擔(dān)當和責(zé)任感，時刻為人民群眾的安全和利益著想。同時，四史教育教育我要以人民為中心，始終保持對人民群眾的滿腔真誠和忠誠，堅持為民謀利，努力讓人民群眾安居樂業(yè)、安心生活。
第三，四史教育注重人文關(guān)懷，為我提供了塑造良好警民關(guān)系的思路與方法。歷史上的優(yōu)秀人物和偉大事跡告訴我，作為一名民警要樹立起積極向上的形象，有責(zé)任和義務(wù)去積極參與社會公益事業(yè)，解決人民群眾的實際困難和問題。通過運用學(xué)到的歷史和文化知識，我更加注重自己與群眾的溝通與交流，用真誠和關(guān)懷化解矛盾和沖突，不斷增進警民關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。
第四，四史教育對我的職業(yè)塑造也起到了積極的引導(dǎo)作用。作為一名民警，我肩負著維護社會穩(wěn)定和人民安全的重要使命。四史教育教導(dǎo)著我要始終以保持良好的職業(yè)道德和高尚的職業(yè)形象為出發(fā)點，時刻要求自己做到忠誠、干凈、擔(dān)當、服務(wù)，樹立良好的職業(yè)形象，為人民提供高質(zhì)量的公共安全服務(wù)。
最后，四史教育通過講述先進的楷模事跡，為我樹立了遠大的理想信念和職業(yè)追求。通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的無私奉獻和對人民的深切關(guān)懷，我明白了作為一名民警要時刻銘記自己的初心和使命，把人民群眾的利益放在第一位。我要以先進的楷模為榜樣，不斷努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作素質(zhì)，力爭成為一名對社會有用、對人民有益的好民警。
通過四史教育的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的心得體會。歷史的啟迪讓我更加深刻地認識到自己肩負的使命和責(zé)任；警務(wù)的感悟讓我明確了作為一名民警的職責(zé)；人文關(guān)懷的體驗讓我認識到警民關(guān)系的重要性；職業(yè)塑造的引導(dǎo)讓我時刻保持了職業(yè)道德和良好形象；楷模踐行的激勵讓我有了更為遠大的理想和追求?？傊氖方逃龑τ谖易鳛橐幻窬某砷L和進步起到了不可或缺的積極影響。我會繼續(xù)堅定信念，不斷努力，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大夢想貢獻自己的力量。
四史教育心得體會篇九
什么是“四史”教育呢?四史教育是指黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，是黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而這些正是習(xí)近平總書記在考察上海時專門指出的，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩纭薄Ｋ宰鳛橐幻敶髮W(xué)生更應(yīng)該肩負起這一責(zé)任，把使命謹記在心中。
習(xí)近平總書記指出，“只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定”、“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來”。為了提升當代大學(xué)生的精神和思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)“四史”教育，牢記“四史”教育，把“四史”教育作為我們前進路上的明燈，把“四史”教育作為我們回報祖國的信念，把“四史”教育作為我們的精神信念。只有有信念有擔(dān)當才能讓我們當代大學(xué)生進步，才能讓我們當代大學(xué)生有方向不迷茫。
為了進一步了解“四史”，下面我會對“四史”進行一些解釋。
一、什么是黨史?
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進政黨，在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀律和制度建設(shè)，成長為世界上為數(shù)不多、具有強大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復(fù)興當之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨把經(jīng)濟建設(shè)作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰(zhàn)略，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后，中國共產(chǎn)黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認識，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。
十六大以后，中國共產(chǎn)黨深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。十八大以來，中國共產(chǎn)黨深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。
二、什么是國史?
自成立之日起，中國共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為己任，帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。
在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學(xué)說，逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據(jù)我國社會主要矛盾的變化，中國共產(chǎn)黨提出了社會主義現(xiàn)代化奮斗目標，推動制訂和實施國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要，引領(lǐng)新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路。
以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，確立了社會主義初級階段基本路線，制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架，開創(chuàng)了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，強調(diào)堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，形成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，正確判斷新時代我國社會主要矛盾，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。
三、什么是改革開放史?
改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟的一次偉*，實質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
黨的十一屆三中全會以后，基于對黨和國家前途命運的深刻把握，對歷史發(fā)展趨勢的科學(xué)洞察，黨中央做出實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期。中國共產(chǎn)黨扭住完善和發(fā)展中國特色社會主義制度這個關(guān)鍵，帶領(lǐng)人民攻堅克難，以經(jīng)濟體系改革為牽引統(tǒng)籌推進各個領(lǐng)域的體制改革，快速提升了國家綜合實力，有效抵御了“蘇東劇變”對我國的負面沖擊，不斷推進我國各項事業(yè)的健康發(fā)展，使社會主義中國巍然屹立在世界東方。
黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和智慧，提出了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標，開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設(shè)計推進改革的新時代，開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產(chǎn)黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，重點加強了人民當家作主制度建設(shè)，深化了經(jīng)濟體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態(tài)文明體制改革，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監(jiān)察制度，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。
四、什么是社會主義發(fā)展史
中國共產(chǎn)黨一直是社會主義發(fā)展史最重要的參與者和大的引領(lǐng)力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，與蘇聯(lián)社會主義等進步力量一道，為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國，是世界社會主義陣營的有生力量，是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國特色社會主義道路。
在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程，人民生活顯著改善，社會長期穩(wěn)定，社會主義在同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。
進入二十一世紀，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學(xué)社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學(xué)社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。
在當前新冠肺炎疫情依舊肆虐、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟和意識形態(tài)等各領(lǐng)域斗爭日趨嚴峻復(fù)雜的新形勢下，“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會主義先進文化，更應(yīng)該在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時代青年成長成才。讓新時代青年意識到國家的重要性，努力提升自己，創(chuàng)造出自己的價值為國家做出自己的貢獻，在當前新冠肺炎疫情的情況下獻出自己的力量，一個人的力量雖然微薄，但我相信在學(xué)習(xí)“四史”教育后一群有方向有信念的當代大學(xué)生和當代青少年會團結(jié)起來共同做出努力讓力量變得強大起來!
四史教育心得體會篇十
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
四史教育心得體會篇十一
近年來，社會上各種矛盾紛爭不斷，給維護社會穩(wěn)定和治安帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。作為警察這個特殊職業(yè)的從業(yè)者，了解歷史、了解中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和光輝事跡對我們來說尤為重要。通過四史教育，我深刻認識到自己肩負的責(zé)任和使命，也明白了為人民服務(wù)的初心和使命，這對于我們民警來說，具有重要的意義。以下是我對于四史教育的心得體會。
首先，四史教育讓我明白了作為一名民警的責(zé)任和使命。復(fù)興之路不是一帆風(fēng)順的，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命斗爭，為了國家和人民的利益，英勇奮斗、英勇犧牲。他們?yōu)榱藝业莫毩⒑腿嗣竦男腋?，付出了巨大的努力和犧牲。作為一名警察，我們要繼承和發(fā)揚革命先烈的事跡和精神，為人民的利益和幸福而努力奮斗，保護社會的和諧與穩(wěn)定。要牢記自己的責(zé)任和使命，切實做到對黨忠誠、對人民忠誠、對法律忠誠。
其次，四史教育讓我認識到了自身的不足。歷史上的黨的領(lǐng)導(dǎo)人和共產(chǎn)黨員在面對各種艱難險阻時，能夠堅定立場，不畏強權(quán)，保持黨性純潔。我發(fā)現(xiàn)自己在思想覺悟上還存在一些問題，需要更加深入地學(xué)習(xí)和總結(jié)，加強對黨的先進性和黨的性質(zhì)的理解，提高自身的意識形態(tài)水平。同時，我也要加強自身的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，提高執(zhí)法水平和處理復(fù)雜情況的能力，以更好地履行自己作為民警的職責(zé)。
第三，四史教育讓我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更加全面的認識。中國共產(chǎn)黨的偉大歷程是一部充滿艱辛和波折的歷史，從總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們應(yīng)該更加堅定理想信念，不斷提高自己的政治素質(zhì)和履行職責(zé)的能力。通過學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和英雄人物的事跡，我明白了做一名合格的警察需要具備的品格和精神，更加堅定了為人民服務(wù)的信念和決心。
第四，四史教育讓我了解到了中國共產(chǎn)黨歷史上的豐功偉績。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了幾十年的斗爭和奮斗，從一個小小的政治黨派發(fā)展成為具有強大活力的政黨和領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展的根本保證。在四史教育的學(xué)習(xí)中，我感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大力量和力量的源泉，體悟到了它在推動中國發(fā)展和變革中的重大作用。作為警察，我們要向黨的奮斗歷程學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識和使命感，為建設(shè)社會主義法治國家貢獻自己的力量。
最后，四史教育讓我明白了民警的職責(zé)和角色是什么。作為一名警察，我們不能僅僅是維持治安和維護社會穩(wěn)定的"捕捉者"，更是既能夠嚴厲打擊犯罪分子，保護社會安定，又能夠熱心幫助民眾、解決社會矛盾的"化解者"。我們要積極投身于服務(wù)民眾、促進社會和諧的工作中，與人民群眾保持密切聯(lián)系，了解群眾的需求，傾聽他們的聲音，解決他們現(xiàn)實生活中的問題，不斷增強人民群眾對警察的信任和滿意度。
總之，通過四史教育，我深刻認識到了自己肩負的責(zé)任和使命，加深了我作為一名民警的自豪感和榮譽感。我將努力學(xué)習(xí)和實踐習(xí)近平總書記關(guān)于"四史"教育的重要指示，時刻牢記為人民服務(wù)的初心和使命，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和警察職業(yè)水平，為實現(xiàn)我們黨的偉大復(fù)興和建設(shè)社會主義法治國家的目標做出更大的貢獻。
四史教育心得體會篇十二
習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭，以實際行動守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭提供了堅實的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗，才能把握歷史大勢，才能在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、認識規(guī)律，不斷前進。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會定格在過去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚光大，使之成為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個月的時間，疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號?答案是，在最危難的時刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險之前，他們英勇無畏，這便是（百味書屋）對初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護屏。
這次疫情，是對我黨執(zhí)政能力的檢驗，也是對廣大人民群眾的檢驗。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責(zé)任感和使命感。只有人人奮勇爭先，將初心和使命牢記心頭，并用實際行動去落實，才能傳承歷史，適應(yīng)新時代新要求，實現(xiàn)新變革。
第二篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。xxxxx指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
第三篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
《中國共產(chǎn)黨歷史》這本書作為慶祝新中國成立70周年的獻禮之一。它講述了1921年至1949年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命的歷史，準確敘述歷史，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗，加強黨的建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)揮黨史工作“以史簽今、資政育人”的作用?！安煌叭?、激勵今人、啟迪后人”是編寫此書的目的。
習(xí)近平同志指出“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課?！?/p>
鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代歷史上不堪回首的一頁。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1921年中國共產(chǎn)黨建立前的80多年里，許多先進的中國人一直在不斷尋求救亡圖存、振興中華的道路和辦法都失敗了。1911年爆發(fā)的辛亥革命，雖然推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國2000多年的封建帝制，卻沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，但成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點。直到1917年俄國爆發(fā)了十月革命，正如毛澤東所說“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義……”十月革命勝利后，1921年建立了中國共產(chǎn)黨，是中華民族歷史上開天辟地的大事，從此有了正確的指導(dǎo)思想、革命方向。1924年，中國共產(chǎn)黨與孫中山領(lǐng)導(dǎo)并經(jīng)過改組后的國民黨合作，但由于各種原因大革命失敗，被國民黨實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一。1927年，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，建立了根據(jù)地，1937年的“七七事變”標志著全國抗戰(zhàn)的開始，中國共產(chǎn)黨始終“堅持抗戰(zhàn)，反對投降；堅持團結(jié)，反對分裂；堅持進步，反對倒退”終于取得抗戰(zhàn)的勝利。1946年，蔣介石為首的國民黨反動派，不顧全國人民的反對，堅決走資本主義道路，在美帝國主義的支持下，悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，中國面臨兩種選擇，要么把革命進行到底，要么回到半殖民地半封建社會。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，依然選擇以馬克思列寧主義思想，走社會主義的方向的道路。用革命戰(zhàn)爭抗擊國民黨發(fā)動的反革命戰(zhàn)爭，在1949年底，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗，終于結(jié)束100多年半殖民地半封建社會的恥辱歷史，中國人民從此獲得解放，1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是歷史的結(jié)論，是每個中國人的驕傲。
之前在電視、書本上對新中國建立只了解個大概，看完這本書后，才完整的了解整個歷程，也明白為什么要學(xué)習(xí)“四史”，作為中國人應(yīng)該人人知曉歷史，才會懂得來之不易的寧靜生活。就像習(xí)近平同志指出；“重視歷史、研究歷史、借簽歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！?/p>
對于我們這代人對新中國的歷程，只是了解卻沒有經(jīng)歷過，感悟不深，只有刻苦銘心才會懂得、珍惜。今年的“新冠”比作沒有硝煙的戰(zhàn)爭，黨中央果斷封城、統(tǒng)一部署，國家有難，涌現(xiàn)出多少逆行者，愛心人士的捐款捐物，最難能可貴的是全國14億人民一起戴上了口罩、不聚集，用行動支持抗戰(zhàn)的勝利，短短的數(shù)月，中國在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力共同努力終于得到了控制，人民從緊張中又恢復(fù)了往日的平靜生活。再看看全球，疫情動態(tài)數(shù)據(jù)每天上升……讓每個防疫物資供應(yīng)緊缺情況下統(tǒng)一生產(chǎn)、發(fā)放。人民的日常生活用品正常供應(yīng)。中國人都真正體會了社會主義的優(yōu)越性，黨決策的準確性。為自己是中國人而感到自豪。
在疫情期間的點點滴滴，作為一個公交人，我才真正明白“一切行動聽指揮，群眾的利益高于一切”。久事公交響應(yīng)國家號召，堅決貫徹統(tǒng)一部署，落實到各基層，領(lǐng)導(dǎo)們并親自在各個停車場、站點進行巡視，根據(jù)防疫物資供應(yīng)緊缺，直接影響員工身體健康，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，到各個廠點尋找貨源，及時發(fā)放到各個車隊。車隊黨支部積極響應(yīng)，根據(jù)久事集團的統(tǒng)一部署，迅速行動起來，黨員挺身而出，克服種種困難，堅守在平凡的崗位上，用自身行動兌現(xiàn)著黨旗下的錚錚誓言，同時帶動著車隊全體員工志愿投入到抗疫工作中去，一場全覆蓋消毒工作打響了。
在這場全國戰(zhàn)役中，久事公交只是一個縮影，雖然沒有醫(yī)護人員那樣奮戰(zhàn)一線，直對生死的可歌可泣，但在后方默默奉獻的公交人一樣充滿正能量。讓我想到了建立新中國前，像陳獨秀、李大釗等不愿做奴隸的人，用信仰、執(zhí)著，帶動整個中國的有志青年，團結(jié)一致，堅持抗戰(zhàn)勝利。也明白了中國共產(chǎn)黨為什么會受到人們的愛戴——群眾的利益高于一切，堅決走馬克思列寧主義指導(dǎo)思想。
我們是新中國崛起的見證人，只有了解過去的歷程，才會懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，展望未來，譜寫強大的中國。
歷史證明了共產(chǎn)黨，歷史選擇了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了共和國，建立了社會主義，履行了為人民服務(wù)的宗旨。
第四篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
俗話說：“前世不忘，后世之師”。習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。對于廣大黨員干部來說，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，能夠更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，并從中汲取經(jīng)驗教育，增加前行的智慧和動力。
學(xué)好“四史”，方可弘揚傳承。歷史的車輪滾滾向前，中華五千年的歷史，源遠流長。勤勞勇敢的炎黃子孫，既經(jīng)歷了威震四方、“萬國來朝”的繁榮與輝煌，也嘗盡了割地賠款、備受欺凌的屈辱。隨著毛主席在天安門廣場的一聲莊嚴宣告，中國人民從此站起來了，挺直了腰桿！但是新中國成立之初，基礎(chǔ)差、底子薄，百廢待興，滿目瘡痍，同時帝國主義亡我之心不死，可以想象當時建設(shè)和發(fā)展的難度之大。但是中國人民沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生，努力發(fā)展經(jīng)濟。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚，既結(jié)合國內(nèi)實際、又借鑒西方發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出一條適合中國發(fā)展的中國特色社會主義道路。
學(xué)好“四史”，勇于開拓創(chuàng)新。以史為鑒，歷史給我們上了很好的一課，使我們?nèi)跁炌?、懲前毖后，獲得啟迪。學(xué)好“四史”，深入了解新中國和我們黨一路走來的艱辛和不易，社會主義是歷史的選擇。從南湖紅船上的秘密會議，到土地革命的武裝斗爭、繼往開來的民族復(fù)興，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)，在每一個關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨肩負著民族復(fù)興的偉大使命，上下求索，力挽狂瀾，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難而正確的選擇，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個又一個的艱難險阻、譜寫一個又一個的華麗篇章。新中國發(fā)展的歷史也一部創(chuàng)新史，是把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合的發(fā)展歷史。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，永不停息，一步步走向幸福和光明。
學(xué)好“四史”，堅定“四個自信”。歷史記載著人類社會發(fā)展的規(guī)律，也記錄著一個國家和民族的興衰過程，只要深入學(xué)習(xí)和研究，便不難發(fā)現(xiàn)其中的歷史發(fā)展必然規(guī)律。有中國特色社會主義道路是歷史發(fā)展的選擇，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益，實現(xiàn)了強國夢想。尤其是此次抗擊新冠疫情的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨一聲令下，無數(shù)人馳援武漢，全國人民全力以赴、共克時艱、同舟共濟，共志成城，取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果。這是當今任何一個國家、任何一個制度所無法匹敵的。
我們要扎實地學(xué)習(xí)“四史”，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，不斷取得新的勝利，把黨和國家和各項事業(yè)繼續(xù)推向前進！
第五篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
近期黨開展的四史專題教育活動，也讓不少居民群眾好奇，何謂四史?簡單明了說來即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。這段歷史可以說涵蓋了中國的近現(xiàn)代史的各種歷史劇變，比如俄國十月革命到新中國成立，再到現(xiàn)代改革開放。國家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實，形成歷史認知，掌握歷史，構(gòu)筑好信息架構(gòu)。真正學(xué)好歷史精神，就要用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員和我們廣大群眾的歷史擔(dān)當、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是一門必修課。但是，這“四史”在時間上跨越百年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量?！八氖贰钡闹R是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史。“四史”中蘊含了很多規(guī)律、經(jīng)驗，當然也有不少教訓(xùn)。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢，是基于歷史經(jīng)驗、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實。雖然我們的黨是唯物主義者，但歷來高度重視精神力量與精神建黨。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。堅定紅色精神，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔(dān)當。
第六篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
近日，市委專題召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上，李強書記指出要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)四史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習(xí)四史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨**年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當。
學(xué)習(xí)四史是對過往經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進道路上的寶貴財富。
學(xué)習(xí)四史是對精神力量的傳承。**年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門四史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路。
第七篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
歷史是最好的教科書，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解，增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
用歷史的思維知史愛黨。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展，“開刀”形式主義、官僚主義問題，必須深挖根源，找準“病灶”，始終嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要始終自覺接受黨組織的嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行，以實際行動彰顯人格力量，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
用歷史的眼光知史愛國。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛國不是一句口號，更是一種情懷和擔(dān)當。5000多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗。古往今來，任何一個有作為的民族，都以自己的獨特精神著稱于世。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。具有強烈的愛國情懷，是對黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在人民群眾中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。
用歷史的擔(dān)當知史愛民。習(xí)近平總書記強調(diào)，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持走自己的路，必須順應(yīng)世界大勢，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強黨的自身建設(shè)，必須堅定中國特色社會主義自信。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來，再到強起來，始終堅持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當知史愛民，要深刻認識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想，急群眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。
“以史為鑒，可以知興替。以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失”。增強歷史意識，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進而堅定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進而永遠保持黨的先進性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第八篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
“欲知大道，必先為史”。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等“四史”學(xué)習(xí)教育中充分汲取黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的營養(yǎng)?如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發(fā)傳承初心使命的澎湃動能?如何保持、積攢干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、韌勁、實勁?
5月27日，浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結(jié)合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了“三個聚焦”，學(xué)好“四史”，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學(xué)，深刻認識開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規(guī)律、提升應(yīng)對能力的有效方法。聚焦怎么學(xué)，確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得扎實成效。把握核心要求，更好地學(xué)思踐悟新思想。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將“四史”學(xué)習(xí)教育和陸家嘴實踐緊密結(jié)合。聚焦如何抓，抓實抓細“四史”學(xué)習(xí)教育各項工作。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持分類指導(dǎo)，做到求真務(wù)實。
目前，陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學(xué)，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學(xué)，小輩帶動家人學(xué)，兩新組織黨員線上線下互動學(xué)的良好氛圍，推動學(xué)習(xí)教育往深處走、往實里抓。
學(xué)好“四史”，是黨員干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進“四史”教育學(xué)習(xí)，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。
學(xué)貴有“恒”，做到常學(xué)常新。讀“四史”、悟原理，在常學(xué)常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史;
一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學(xué)好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學(xué)貴有“悟”，力求走深走心?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？倳浽f過：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題?？梢哉f，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化?！眻猿謫栴}導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學(xué)習(xí)、去思考，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會“入**而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。
學(xué)貴有“踐”，堅持篤干篤行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”學(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學(xué)史再出發(fā)，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;
上下擰成“一股繩”，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以“帶頭干、認真抓”的實干作風(fēng)推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!
第九篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
學(xué)四史，強信念。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)建設(shè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
學(xué)習(xí)新中國史，堅持砥礪前行。在國際形勢風(fēng)云變幻、國內(nèi)發(fā)展百舸爭流的新時代，學(xué)好新中國史，從中汲取豐富營養(yǎng)，厚植發(fā)展基礎(chǔ)，能為妥善應(yīng)對百年未有之大變局，實現(xiàn)中華民族偉大夢想不斷注入歷史智慧，增添精神動力。學(xué)習(xí)改革開放史，堅定理想信念，守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實，要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。例如：上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特點，激勵上海的黨員干部在新時代擔(dān)起新使命、實現(xiàn)新作為。總的來說，學(xué)習(xí)四史就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是學(xué)習(xí)四史的主線。
第十篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
經(jīng)過一段時間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，明白黨的思想是博大精深實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實自我，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的熟悉了黨，以及明確了自我的奮斗目標，即永恒跟黨走的決心。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭土地革命戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭____了帝國主義封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義霸權(quán)主義的威脅顛覆破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線方針政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以______為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，構(gòu)成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放不斷發(fā)展的今日，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;應(yīng)對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史立足眼前放眼未來，僅有堅持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才干發(fā)展中國，才干實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
力安定有序人與自然和諧相處的社會。
作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)當加強政治理論學(xué)習(xí)，堅固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，正確看待名利權(quán)力和地位，勤奮努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，堅持共產(chǎn)黨員本色。
第十一篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，從根本上關(guān)乎黨和國家前途命運、關(guān)乎人民根本利益。加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是全黨共同的政治責(zé)任，首先是中央領(lǐng)導(dǎo)層的政治責(zé)任。中央政治局要帶頭樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活準則，全面落實黨的十九大關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，自覺在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)、開展工作，堅決維護習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心的地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國各族人民充滿信心朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉目標奮勇前進。
會議一致同意中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定。中央政治局全體同志要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，主動將重大問題報請黨中央研究，認真落實黨中央決策部署并及時報告落實的重要進展;要帶頭執(zhí)行黨的干部政策，結(jié)合分管工作負責(zé)任地向黨中央推薦干部;要對黨忠誠老實，自覺同違反黨章、破壞黨的紀律、危害黨中央集中領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)統(tǒng)一的言行作斗爭，認真履行所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的全面從嚴治黨責(zé)任;要堅持每年向黨中央和總書記書面述職;要嚴格遵守有關(guān)宣傳報道的規(guī)定。中央書記處和中央紀律檢查委員會、全國人大常委會黨組、國務(wù)院黨組、全國政協(xié)黨組、最高人民法院黨組、最高人民檢察院黨組每年向中央政治局常委會、中央政治局報告工作。
會議認為，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定是關(guān)系我們黨會不會脫離群眾，能不能長期執(zhí)政、能不能很好履行執(zhí)政使命的大問題。黨的十九大對持之以恒正風(fēng)肅紀作出新部署，我們必須堅持以上率下，鞏固和拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，堅持不懈改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓黨的作風(fēng)全面好起來，確保黨同人民想在一起、干在一起，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
會議指出，修訂后的實施細則，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大對黨的作風(fēng)建設(shè)的新部署新要求，堅持問題導(dǎo)向，根據(jù)這幾年中央八項規(guī)定實施過程中遇到的新情況新問題，著重對改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動、改進新聞報道、厲行勤儉節(jié)約等方面內(nèi)容作了進一步規(guī)范、細化和完善，更加切合工作實際，增強了指導(dǎo)性和操作性。中央政治局的同志要帶頭弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，為全黨作出表率。
會議強調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是當前和今后一段時期全黨全國的首要政治任務(wù)。要把全黨全國各族人民思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九大確定的各項任務(wù)上來。要引導(dǎo)廣大干部群眾認真研讀黨的十九大報告和黨章，準確領(lǐng)會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上突出重點、抓住關(guān)鍵，把著力點聚焦到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領(lǐng)袖上。
會議強調(diào)，要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨的理論武裝工作的重點任務(wù)，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨校、干部學(xué)院、行政學(xué)院教育培訓(xùn)的必修課，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，注重宣傳各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹的具體舉措和實際行動，注重反映基層干部群眾學(xué)習(xí)貫徹的典型事跡和良好風(fēng)貌，廣泛吸引干部群眾積極參與，在全社會形成學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍，要加強對外宣傳，針對國際社會關(guān)切，積極宣介黨的十九大精神。
會議指出，要組織開展集中宣講活動，推動黨的十九大精神進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進軍營、進網(wǎng)站。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓老百姓聽得懂、能領(lǐng)會、可落實，推動黨的理論創(chuàng)新成果走近群眾，凝聚黨心民心、擴大社會共識。
會議強調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，要推動全黨牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實提高推動發(fā)展、解決問題的能力，堅定自覺地把黨中央各項決策部署落到實處。
第十二篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏征病死了.唐太宗很難過,他流著眼淚說：“夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.魏征沒,朕亡一鏡矣!”歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
在當前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅最后時刻和國際外交紛繁復(fù)雜，中國共產(chǎn)當員更應(yīng)該堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
而作為80后，改革春風(fēng)中成長的共產(chǎn)黨員，如何加強理想信念?
黨史是最好的教科書，對黨員干部來說，黨史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國特色社會主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會主義發(fā)展史，中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當前中國具體實際和時代特點相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國情和時代特點進行了探索，賦予鮮明的中國特色。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，
常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
第十三篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學(xué)有所悟、走深走心?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學(xué)貴有“悟”，通過所學(xué)所思不斷提高自身解決問題的本領(lǐng)。
三、學(xué)以致用、篤實前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實效、講究實干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
第十四篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
學(xué)習(xí)“四史”教育心得體會觀后感范文學(xué)習(xí)“四史”教育心得體會觀后感學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、學(xué)好“四史”，在鑒古知今中把準規(guī)律
習(xí)近平總書記強調(diào)，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學(xué)習(xí)涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實踐邏輯，學(xué)好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學(xué)史明智。四史學(xué)習(xí)不是水煮歷史，是必修不是選修，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是真正把四史學(xué)習(xí)作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場馬拉松，學(xué)在日常，習(xí)在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學(xué)、細照，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
二、用好“四史”，在學(xué)史明智中謀事創(chuàng)業(yè)
馬克思在黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學(xué)習(xí)中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學(xué)問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現(xiàn)在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學(xué)趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
第十五篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
當前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”，堅守初心使命，進一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。
習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書?！睂W(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心，進一步堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替?！睂W(xué)習(xí)歷史，很重要的是運用好歷史思維，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進一步擴大。
我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻出自己的一份力。
第十六篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
習(xí)近平寄語新時代青年時強調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復(fù)興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學(xué)實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
樂學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實際，深學(xué)細悟，創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程，砥礪前行，以奮斗實干擦亮青春底色。
第十七篇:四史教育學(xué)習(xí)心得體會短句
中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》指出，要把握“四史”宣傳教育內(nèi)涵，注重內(nèi)容上融會貫通、邏輯上環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等基本道理，加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識。廣大黨員干部要在黨史學(xué)習(xí)教育中，把學(xué)習(xí)黨史和學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史系統(tǒng)地、有機地結(jié)合起來，不斷提高守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺，增強堅持和發(fā)展中國特色社會主義的高度自信。
永葆為民初心?？v觀百年黨史，我們黨干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為人民謀利益，讓人民過上好日子?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命。我們黨從誕生到發(fā)展再到壯大的每個歷史階段，都始終貫穿著“以人民為中心”這條主線，人民是根基，人民是血脈，失去人民的擁護和支持必將寸步難行。學(xué)“四史”，就要深刻領(lǐng)悟“人民是歷史的創(chuàng)造者”的哲理，深刻把握人民在歷史中的主體地位，始終堅持把人民的利益放在第一位，一切從人民群眾的現(xiàn)實需求出發(fā)，一切以人民群眾滿意為根本目標。要在學(xué)習(xí)重大歷史事件和重要歷史人物中獲得啟迪，以中國共產(chǎn)黨人的精神譜系來滋養(yǎng)初心、踐行使命，站穩(wěn)人民立場，涵養(yǎng)為民情懷，走好新時代黨的群眾路線，深化同人民群眾的魚水深情。
增強歷史耐心。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。尊重歷史規(guī)律，把握歷史規(guī)律，用大歷史觀來看待問題、分析問題、解決問題，才能更好地順應(yīng)“時”與“勢”，找準新時代的發(fā)展方向。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)站起來到富起來再到強起來的光輝歷程，足以證明中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，是人民的選擇，是歷公號“我愛寫材料”整理編輯史發(fā)展的大勢所趨。學(xué)“四史”，就要深刻理解其中蘊含的歷史邏輯，弄懂其中內(nèi)在的緊密聯(lián)系，增強對歷史的客觀規(guī)律性認識，善于從歷史的角度，用歷史經(jīng)驗來解決發(fā)展中的問題和矛盾。一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的歷史擔(dān)當。中國特色社會主義進入了新時代，面對的新矛盾新挑戰(zhàn)和各類斗爭形勢依然嚴峻，我們要從“四史”中汲取智慧和力量，不斷增強歷史耐心，準確運用歷史思維，正確認識歷史方位，堅定“亂云飛渡仍從容”的自信，朝著目標堅定航行。
保持赤膽忠心。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。我們黨一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)艱險和磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠。中國共產(chǎn)黨人是最忠誠于信仰、忠誠于國家、忠誠于人民的。正是這樣的忠誠，讓無數(shù)革命志士甘于拋頭顱、灑熱血，在逆境困境中殺出一條條血路；正是這樣的忠誠，讓無數(shù)新中國的建設(shè)者們勇于拼搏、勇于攀登，在艱苦環(huán)境中闖出一條條新路。學(xué)“四史”，就要深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的忠誠品質(zhì)，以先輩先烈為鏡、以反面典型為戒，堅定理想信念，一身正氣、表里如一，做老實人、當實干家。要傳承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當，在任何時候任何情況下都做到不改其心、不移其志、不毀其節(jié)，永遠保持一顆赤誠之心。
堅定必勝信心。篳路藍縷，以啟山林。百年來，我們黨從成立初期的50多名黨員發(fā)展到如今擁有9100余萬名黨員的世界第一大黨，從弱小到強大的發(fā)展歷程，就是一部慷慨激昂的勝利史。中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一、無產(chǎn)階級革命家方志敏同志哪怕身陷囹圄，依然堅信“中國一定有個可贊美的光明前途”，彰顯了共產(chǎn)黨人斗爭到底的決心和革命必勝的信心。心有所信，方能行遠。從歷史中走來，我們對風(fēng)險和挑戰(zhàn)并不陌生，對奮斗和勝利更不陌生，一代代共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝一切艱難險阻和風(fēng)險挑戰(zhàn)，憑借的就是無比堅定的信仰信念信心。學(xué)“四史”，就要讀懂中國共產(chǎn)黨的“制勝密碼”，認真學(xué)習(xí)其中偉大勝利的寶貴歷史經(jīng)驗，鍛造敢于斗爭、敢于勝利的精神品質(zhì)，面對風(fēng)險和挑戰(zhàn)時迎難而上、愈戰(zhàn)愈勇，不停地開拓創(chuàng)新、銳意進取，在新征程上保持必勝的信心，努力創(chuàng)造無愧于時代的歷史功績。
一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。廣大黨員干部要善于從歷史中汲取前行力量，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的斗志，向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前行。
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