最新線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-15 02:34:07
最新線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-10-15 02:34:07     小編:影墨

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇一

各位家長。大家好!

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:

一、各方的努力

1. 學(xué)校

(1) 在線上課前一周,學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。

(2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。

2.老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究;互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。

二、學(xué)生的表現(xiàn)。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng),也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。

特別表揚(yáng)以下孩子:

2. 第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對前兩個(gè)單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚(yáng):

蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

莊睿 李智宇 張晨溪

其中特別表揚(yáng): 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況:

郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

三、給各位家長的建議。

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí),最重要的就是周圍的環(huán)境不同,沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長在邊上陪同可以 準(zhǔn)備一本書給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!

2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,但是作息時(shí)間保持跟學(xué)?;蛘咧辈フn程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!

當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動(dòng),積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇二

尊敬的各位家長朋友們:

你們好!

我是六年級(1)班班主任。首先,我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示、熱烈的歡迎和衷心、地感謝!我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!

下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況:

(一)學(xué)生情況:本班共有學(xué)生__人,其中男生__人,女生__人。

(二)教師情況:語文教學(xué)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)是__老師,還有__是__老師,體育是__老師。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,這點(diǎn)請大家放心。

各位家長朋友們,還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視。但是,我個(gè)人認(rèn)為:小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,我希望各位家長能夠認(rèn)真的對待。為什么呢?主要有三個(gè)方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對待這次考試,對他以后面對更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的,現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對各位家長來說,我知道,大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分?jǐn)?shù),各個(gè)錄取學(xué)校可能會(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,這對你們也是比較有利的。不管怎么說,我們都是為了學(xué)生著想,機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過,就再也補(bǔ)不回來了。所以,今天的家長會(huì),我主要向各位提出兩點(diǎn)希望:

我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:

1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級?在哪個(gè)班?班主任是誰等這些都不了解。

2、很少過問孩子在校的情況。如:有時(shí)孩子生病了,老師打電話給家長來學(xué)校,他還說:“我現(xiàn)在很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況,段考、期考都得多少分從來不清楚。

3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。

雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是希望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的。父母對待孩子一般有三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地說,只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè),漸漸成了“小大人”,有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,所以在這個(gè)時(shí)候,希望家長們多加留意。例如:有的開始對異性有好感了,明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起,更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會(huì)議,其中那個(gè)學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,各位家長都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望孩子們能在父母的幫助下,很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇三

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先,感謝你們能在百忙中抽時(shí)間參加我們的家長會(huì)。對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L,分得清只有孩子的事才是天大的事,只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動(dòng)力。在此,我代表水塘初級中學(xué)的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這次家長會(huì)請各位家長來,主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進(jìn)行交流和溝通。

孩子是祖國的未來,是民族的希望,是我們每位家長生命的延續(xù),理想的寄托。望子成龍是每個(gè)家長的共同心愿,那么,何為成才,怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。

改革開放三十年中,我們在座的各位家長都實(shí)實(shí)在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟(jì)收入的增長、精神文化的豐富多彩,同時(shí)我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競爭中能占有一席之地,如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路,是我們每位家長需要共同關(guān)注、急需破解的一個(gè)首要問題。

初三是孩子成長的關(guān)鍵期,是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運(yùn),因此作為家長,我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識,能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,做出正確的抉擇。

謝謝大家!

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線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇四

各位家長朋友:

您好,首先歡迎您來參加本次家長會(huì)。

在您的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,過去的一年學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在了全市的前列,學(xué)校被評為xx教育工作先進(jìn)單位、xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、xx市德育工作先進(jìn)單位、xx市師德建設(shè)先進(jìn)單位、xx市科技教育先進(jìn)單位、xx市藝術(shù)展演先進(jìn)單位、xx市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、信息宣傳先進(jìn)單位,并被評為先進(jìn)教工之家,在煙臺(tái)的和諧高效課堂建設(shè)中,也被評為先進(jìn)單位。并在全市的綜合評估中,榮獲了全市第一名的優(yōu)異成績。這些榮譽(yù),飽含著老師們的心血,也離不開各位家長朋友的理解與支持,在此表示誠摯的感謝。這是我們在小學(xué)階段的最后一個(gè)家長會(huì)。孩子們已經(jīng)是小學(xué)五年級下學(xué)期了。面臨的任務(wù)是升入初中。有的孩子可能還要考寄宿班。所以這是孩子們小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。希望在新的學(xué)期里,我們多溝通,多聯(lián)系,相信,在我們家校雙方的相互信任、共同努力下,我們的孩子會(huì)有更出色的進(jìn)步和表現(xiàn)。

“讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者長疾瘤?!庇械膶W(xué)生不分時(shí)間,不分內(nèi)容,不分地點(diǎn)地讀書不是好事。閱讀之前,選書很有必要,原則以教研室,少先隊(duì)推薦的為主。

《朱子語類》中說:“讀書是自家讀書,為學(xué)是自家為學(xué),不干別人一線事,別人助自家不得?!蹦苌羁逃绊懰麄兊臅攀恰皩儆凇蔽覀冏约旱臅?,所以要讀好書,好讀書。讓學(xué)生知道他們是為自己而讀書,讀有用的書。其實(shí)習(xí)慣成自然后,學(xué)生是愛讀書的,因?yàn)樽x書習(xí)慣讀書樂趣很容易培養(yǎng),關(guān)鍵是如此引導(dǎo)孩子正確的閱讀。創(chuàng)造一個(gè)閱讀氛圍很重要,家長在其中的作用很大,如果放學(xué)完成作業(yè)后,全家都在看書,不開少開電視、網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)一個(gè)讀書的環(huán)境很重要。

積極完成讀的作業(yè),有更多的家長與學(xué)生認(rèn)為讀書不是作業(yè),其實(shí)我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣的。親子閱讀已順利召開了班級交流。

1、班上學(xué)生六十八人分成三部分

第一部分要求上進(jìn),學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)上進(jìn),不管啊個(gè)老師布置的任務(wù)都能順利完成,這也是一半多的,家長要做的只是稍加關(guān)心,定期檢查一下學(xué)習(xí)情況,簽上你的大名。平日注意一下學(xué)習(xí)態(tài)度,多孩子聊聊學(xué)校,,學(xué)習(xí)上的事,關(guān)心他們的思想動(dòng)向。

最后要說的也是老師們一直想辦法調(diào)動(dòng)其積極性的一個(gè)群體。被動(dòng)學(xué)習(xí)。

年底的試卷表面來看,與以往一樣,仍舊考察“基礎(chǔ)知識”“積累運(yùn)用”“閱讀體驗(yàn)”“生活積累”四方面。這張?jiān)嚲砜疾斓拿婧軓V,知識點(diǎn)很細(xì),充分體現(xiàn)語文課程在語言文字運(yùn)用方面的綜合性和實(shí)踐性。本次試卷這種開闊的視野、開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維就對語言文字運(yùn)用能力和文化選擇能力提出更高要求,我們語文教師都深深感覺到肩上的擔(dān)子越來越重,這也就是要求學(xué)生的語文學(xué)習(xí)也得樹有大語文觀的想法。如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣,什么事得讓孩子多說出來,視孩子為朋友,詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀,有什么開心、不開心的事,訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。

現(xiàn)在的孩子看上去好像懂得很多,但他們的生活常識卻少得很,實(shí)際教學(xué)中一定要將學(xué)生引入到生活中學(xué)語文,這樣才可使語言文字鮮活起來。對此的建議是生字教學(xué)不能僅僅局限與生字表,要讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣,盡量在學(xué)習(xí)中將加強(qiáng)從整體到部分的準(zhǔn)確把握。充分利用形近字特點(diǎn)舉一反三,多識字。

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,培養(yǎng)他的責(zé)任意識。

現(xiàn)在我們的任務(wù)主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任意識。每個(gè)人在社會(huì)上、在家庭中都要承擔(dān)自己的責(zé)任,我們家長的責(zé)任就是為孩子提供好的學(xué)習(xí)物質(zhì)環(huán)境和人文氛圍。我們可以告訴孩子,你在當(dāng)學(xué)生期間這10多年的時(shí)間,你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),學(xué)好,就是你對家庭的最大貢獻(xiàn)。我們的孩子已經(jīng)11、2歲了,他們已經(jīng)有了一定的理解能力和自己的價(jià)值取向。這個(gè)是必要的,而且是必須的。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

我們讓孩子明確了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,但我們不能撒手不管,更應(yīng)當(dāng)盡到我們的教育責(zé)任。咱先不談能不能輔導(dǎo)學(xué)生,我們最起碼的責(zé)任就是對孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)注,你的讓孩子知道,你一直對他的學(xué)習(xí)很在意,很關(guān)注。另外,你得對孩子的作業(yè)起碼的詢問,督促,檢查。這些事最底限的教育責(zé)任。

以上兩點(diǎn)我覺得是對每個(gè)學(xué)科家長朋友們都應(yīng)該做到的。

每個(gè)學(xué)科都有自己的相對獨(dú)立的特點(diǎn)。要想學(xué)好語文是有規(guī)律的,其實(shí)很簡單。那就得讀、練、積累、習(xí)作。說說讀,讀能增長見識,擴(kuò)大知識面,為寫作文提供間接的材料。練,語文是需要練的。例如生字,是最根本的,就像我們建起的高樓大廈,都是由一磚一瓦構(gòu)成的。字詞就是語文大廈的一磚一瓦。字詞你的寫,否則談什么學(xué)習(xí)語文,就是竹籃打水,水中撈月。,你更的練,否則,你不知道作文用詞造句的技巧,不知道開頭的寫法,結(jié)尾的方法,過渡等等。實(shí)踐才能出真知。積累,就是往我們大腦里放東西。,是語文最高水平的體現(xiàn)。所以說,學(xué)好語文就這些。那么家長朋友們應(yīng)該知道怎么做了吧?語文的知識和能力都是訓(xùn)練——長期的訓(xùn)練得來的。

3、加強(qiáng)學(xué)生閱讀量,應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫,日積月累,在大量的語文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語文的`規(guī)律。多訓(xùn)練孩子的語文能力,就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽說讀寫。在此我特別提醒家長朋友們做到兩點(diǎn),一是多給孩子聽寫字詞,二是關(guān)注我們孩子的各科作業(yè)完成沒,書寫如何。

6、語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資源無處不在,無時(shí)不有。語文學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課本,局限在課堂,應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑,把語文教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。要注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,加深對語言文字的理解;要從生活的實(shí)際需要中提煉口語交際的話題,練習(xí)寫作;要結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;要通過語文綜合性學(xué)習(xí),組織學(xué)生開展形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語文,用語文。

交流:

1、讓參與閱讀的家長

2、優(yōu)秀家長交流會(huì)

3、家長自由交流時(shí)間

陳主席:家校攜手,為孩子筑起安全屏障:

學(xué)生的安全離不開學(xué)校的教育管理,也離不開家長的配合支持,家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空。以下幾點(diǎn)是家長們該重點(diǎn)關(guān)注的:

1、上下學(xué)時(shí)按學(xué)校要求接送孩子。送孩子時(shí)到東西路的接送線停車,讓孩子與其他同學(xué)一起步行入校,不能依自己想法往里送,甚至到學(xué)校門口(雨天除外),原因:家長及車輛進(jìn)來后,造成擁堵,給學(xué)生帶來安全隱患,要考慮到所有孩子的安全,不能只站在自己角度。放學(xué)時(shí)要在路口的接送線以外停車等候,不能擁堵在路口,影響孩子在路口排隊(duì)過馬路。自覺聽從值班教師的指揮。堅(jiān)決不讓孩子乘坐不合格的危險(xiǎn)車輛,教育孩子等待、乘坐公交車的注意事項(xiàng)。

2、上課期間有事找孩子,必須通過保安聯(lián)系,聯(lián)系好后登記入校,未聯(lián)系到班主任不得進(jìn)校。帶孩子離開學(xué)校,必須持有班主任開具的出門條,否則保安不予放行。

3、孩子如有生病等原因不能到校,家長須主動(dòng)提前向班主任老師請假。

4、要經(jīng)常查看一下孩子的書包和口袋,不準(zhǔn)孩子帶危險(xiǎn)玩具到校。不給或盡量少給孩子零花錢。

5、雙休日、節(jié)假日期間,要對孩子加強(qiáng)管理,防止到池塘、水庫、河流等危險(xiǎn)地方去,防止結(jié)伴玩耍出現(xiàn)交通等意外事故,防止孩子到網(wǎng)吧、游戲廳等場所,防止孩子被陌生人誘騙,防止孩子交往不良朋友。

6、讓孩子放學(xué)后及時(shí)回家,不在外逗留玩耍。上學(xué)時(shí)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間,不過早到校。

7、不讓孩子到商店、小攤購買小食品,安全無法保證。

8、讓孩子記住家長的電話,以便有特殊情況時(shí)與您聯(lián)系。

9、教育孩子在校聽從老師的教導(dǎo),課間活動(dòng)時(shí)文明游戲,不追趕打鬧,不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧,防止自己或給別人造成傷害。

10、經(jīng)常與班主任老師交流溝通,了解孩子在校表現(xiàn),配合學(xué)校開展教育。冷靜理智恰當(dāng)妥善處理孩子在校發(fā)生的任何問題,與學(xué)校形成合力。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇五

各位家長:

大家好,我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容:

一、反饋?zhàn)罱⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況(主要數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)作業(yè)兩方面來看)

班主任說過的我就不再重復(fù)了,在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步比較大的:

每一個(gè)孩子進(jìn)步的背后都有我們家長非常辛苦的付出,一分耕耘一分收獲,沒有付出就哪來收獲?希望每一個(gè)家長能根據(jù)孩子的具體情況,制定你的監(jiān)督策略。對于學(xué)習(xí)是天天盯著呢,還是隔三差五,還是徹底放心完全教給孩子呢?我相信每一個(gè)家長心里有一定有答案。

二、反饋數(shù)學(xué)課堂存在的問題及給我們家長的一些建議

1、上課

數(shù)學(xué)課分為:課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘,一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算。同時(shí)也讓孩子靜下心來為接下來上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備。

希望家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的課前練習(xí)本,可以像寫日記一樣,每天的題目上面寫上日期。這樣做的好處就是,每天的練習(xí)題都集中在一起,哪種類型的題目掌握的不好,出錯(cuò)的地方在哪,孩子家長一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然,可以課后練習(xí)可以針對這部分出錯(cuò)比較多、掌握不好的題目,同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好,可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用。

同時(shí)需要家長督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正,總結(jié)錯(cuò)誤原因。錯(cuò)題不訂正那就是在做無用功。

這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí),下面我再說一下關(guān)于上課的問題。

每次上完課都會(huì)看后臺(tái)的直播數(shù)據(jù),誰聽課,誰沒有聽課,聽了多長時(shí)間,有沒有看回放,這些都能看到。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問題就是部分孩子上課遲到。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個(gè)銜接或者說過渡,同時(shí)會(huì)告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么,讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果遲到錯(cuò)過了這些,孩子聽課的效果就會(huì)打折,甚至有的孩子會(huì)一頭霧水,不知道講什么。我知道現(xiàn)在好多家長都已經(jīng)開始上班,沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子,那么我們還是有辦法的,比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘;如果還不放心,還可以上課前給孩子打電話提醒一下。

2、作業(yè)

下面我再重點(diǎn)說一下作業(yè)的問題,作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置,上交時(shí)間:周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交,周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交。

作業(yè)要求:

1、書寫干凈工整,在課本寫的題一律用鉛筆!

2、上傳照片的要求:課本上的作業(yè),一頁拍一張照片,不要把兩頁一起拍,那樣字太小,看不清寫的內(nèi)容。

3、統(tǒng)一上傳豎版照片,不要交橫版、倒著的照片。拍的時(shí)候一定要拍清楚,讓手機(jī)和作業(yè)保持平行,正對著作業(yè)拍!

為什么會(huì)有這么多的要求,一方面是改作業(yè)的需要:因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內(nèi)容,題目比較多,而且一道題需要檢查好幾步,之前在學(xué)??赡軆蓚€(gè)小時(shí)改完,但是現(xiàn)在電腦至少需要六個(gè)小時(shí),經(jīng)常改到半夜。之所以會(huì)改這么長時(shí)間,照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間。有的照片很模糊,我需要放大,再批注,但是放大后有的題屏幕沒法顯示,只能再返回,重新放大,再批注,這樣倒騰來倒騰去,時(shí)間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片,那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過來。另一方面也是最關(guān)鍵的:交的照片不清楚的話,改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了,這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚,檢查后再上傳。

下面我再說一下關(guān)于作業(yè)訂正的問題:寫了不訂正,就是在做無用功。

作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況:一種是不會(huì)的,那我們在遇到不會(huì)的題時(shí),第一要看課本上相關(guān)的例題,第二看視頻回放,如果還有不明白的一定要問老師?,F(xiàn)在幾乎每天都要講新課,所以問題不要攢,有問題要及時(shí)解決。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂,這是最基本的。

第二種是會(huì)但是寫錯(cuò)了,訂正后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤原因,提醒孩子下次檢查作業(yè)時(shí)要注意之前犯的錯(cuò)。

另外孩子和家長可以經(jīng)??匆幌聝?yōu)秀作業(yè),看看別人的作業(yè),互相學(xué)習(xí)。

同時(shí)也需要我們家長經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況,及時(shí)了解孩子最近知識的掌握情況,有問題及時(shí)和老師溝通!

如果大家還有問題私下可以隨時(shí)聯(lián)系我!

謝謝各位家長的聆聽!

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇六

各位家長:

上午好!我是英語老師xx,非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)情況。今天我將就三個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。

開學(xué)來我們已進(jìn)行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試,在1~2模塊測試中,由于試題較難,單詞書寫及句子書寫題目多,因此同學(xué)們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。在期中考試中,在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實(shí)力,更有很多同學(xué)較平時(shí)取得了明顯的進(jìn)步。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。

任何語言學(xué)習(xí)都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學(xué)習(xí)也不例外,對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)我們要尊重“聽說領(lǐng)先,讀寫跟上”的原則。從一年級入學(xué)開始我們對英語的要求一直聽讀,聽讀,也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們周末作業(yè)中的首位。

對于三年級開始,我們不光要能聽說,還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀,寫是指書寫單詞和句子。縱觀這兩次考試中,出錯(cuò)最多的都是書寫方面的問題,比如說首字母不大寫,沒標(biāo)點(diǎn),每個(gè)單詞挨在一起。當(dāng)然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題,我們慢慢糾正,就可以給他們形成正確的句子書寫習(xí)慣。

對于單詞方面,現(xiàn)在不光要會(huì)認(rèn)讀單詞現(xiàn)在還要會(huì)拼讀單詞,會(huì)將聽寫出每個(gè)單詞中的重要的元音字母。

其實(shí)要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉開差距,所以這也使英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試,有的同學(xué)會(huì)得100分的好成績,而有的同學(xué)只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),抓緊孩子的英語學(xué)習(xí),要是三年級就落下了,到了五六年級再補(bǔ)是來不及的。

經(jīng)常跟家長交流,有的家長這樣跟我說,英語我是真的沒辦法,這個(gè)我們真不懂。其實(shí)輔導(dǎo)孩子英語不懂根本沒關(guān)系,你不懂英語,但是我們可以監(jiān)督,孩子們都有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具,跟工具學(xué)習(xí),對或不對你一聽便知,關(guān)鍵是要花時(shí)間和心思。當(dāng)然,你懂英語更好。

1、讓孩子多聽錄音

確保孩子周末每天聽錄音,跟讀課文要讀出聲音,家長最好在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

聽讀的工具有……

2、讓孩子大聲說英語

讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,家長要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該背的背,如果背不出來,可以一幅圖一幅圖的背,對于學(xué)習(xí)特別有困難的可以要求熟讀。及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我背不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道:今天,你花大量時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來,你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。

3、要認(rèn)識英語單詞和句子。學(xué)會(huì)指讀單詞句子,更要拼讀單詞,開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個(gè)單詞。p66單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會(huì)”單詞,要求能聽說讀寫,也是我們聽寫的重點(diǎn)。

最后再說說平時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些小問題:

1、周末作業(yè)試卷,長期性有幾個(gè)孩子不交或不做,且總是同樣的幾個(gè)人。

2、關(guān)于大班教學(xué)及學(xué)校教育。大班教學(xué)是大眾的教育,平均的教育。因此我上的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)都是面向的大多數(shù)的孩子。但是班上有一部分課堂已經(jīng)吃不飽了,如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計(jì)劃的話,那可以在口語方面多進(jìn)行些鍛煉。對于平時(shí)嚴(yán)重跟不上我們的課堂腳步的孩子,必須馬上想辦法補(bǔ)上來,要不然越拖越累最后只能對英語這門學(xué)科望洋興嘆了。

總之,學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓各位家長朋友:

大家上午好!很多家長一直是在微信上保持聯(lián)系,溝通聯(lián)系孩子的情況。非常高興,今天終于見到本尊了。我對大家的到來表示真誠的歡迎。很多家長第一次見面,但是也感覺非常親切,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同熱愛的寶貝,您的孩子,我的學(xué)生。

今天的會(huì)議只有一個(gè)主題,就是怎樣做才能讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

首先想和大家分享下這次的期中考試。咱們班參加考試的一共是42人,100分5人,90以上人,100分和90分以上的'人數(shù)都是位列年級第一。不及格(80以下)5人,平均分分,年級第二。以我的經(jīng)驗(yàn)來看,這個(gè)分?jǐn)?shù)對于三年級的孩子來講是十分不理想的。但是我們仔細(xì)分析試卷,有客觀的原因,也有主觀原因??陀^原因就是試卷設(shè)計(jì)到閱讀,對于三年級剛正式接觸英語的孩子,剛學(xué)兩個(gè)月的英語,認(rèn)讀都還欠缺,又怎么能做到閱讀。閱讀是考察單詞積累考察綜合能力的。還有一些語法(howmany)側(cè)重點(diǎn)和課本上大綱上要求的也是有出入的。這里不再贅述。主觀原因。講得還是閱讀,這次考試暴露出我們的短板,除了課內(nèi)知識,我們課外的閱讀量太少了,我們還沒有把英語變成有種技能,英語學(xué)習(xí)還僅僅只是停留在課本上。另外,還有聽力,我們平時(shí)練習(xí)得太少了。除了基礎(chǔ)知識的過關(guān),我們也還需要多做習(xí)題,讓孩子們適應(yīng)剛接觸的英語考試。一次考試并不代表什么,我還是要表揚(yáng)孩子們,他們大多數(shù)人都認(rèn)真準(zhǔn)備了這次考試。只要我們的熱情在,信心在??隙ㄊ菚?huì)有收獲的。收獲成績,收獲好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,收獲興趣,收獲信心,收獲學(xué)習(xí)的快樂……接下來講幾個(gè)我們班存在的問題。

聽課的習(xí)慣。沒有鐵的紀(jì)律就沒有金的品質(zhì)。有些孩子上課發(fā)言十分隨意,想到什么就說什么。喜歡和同桌說話,這些不良習(xí)慣都最嚴(yán)重地影響了課堂效率。

書寫和考試的習(xí)慣。三年級可以說是小學(xué)真正的開始,三年級的習(xí)慣好壞直接影響他后面的學(xué)習(xí),所以我們一定要經(jīng)常在耳邊多嘮叨他們,提醒他們養(yǎng)成認(rèn)真書寫,仔細(xì)答題的好習(xí)慣。

接下來是,面對這些問題我們要怎么做?

孩子是您的。教育孩子是您,也是我的共同的責(zé)任。家長多和老師溝通孩子的情況。多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。多一份溝通,也許就會(huì)對一份關(guān)注,多一份成長。

家庭是孩子的第一成長環(huán)境。家長要為孩子創(chuàng)造有利于他他們成長的家庭環(huán)境。請多花些時(shí)間陪伴孩子玩耍,陪伴他們學(xué)習(xí),孩子的成長也是自己的成長。

這里我還要對怎么幫助孩子學(xué)好英語給大家一些建議。首先你要相信自己的孩子,小學(xué)英語的難度,應(yīng)該是每一個(gè)智力發(fā)育正常的孩子都可以接受的。相信孩子一定有能力做好這件事情。不管什么時(shí)候要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,考得好要表揚(yáng),會(huì)說英語要表揚(yáng),考得不好學(xué)習(xí)不好了,要和孩子分析原因,而不是劈頭蓋臉一頓大罵,那么多功課孩子也不容易。三年級第一個(gè)學(xué)期,單詞和句子一定要會(huì)認(rèn),會(huì)讀,會(huì)背。至于寫單詞,沒有必要。課上的四十分鐘最重要,課后的作業(yè)要認(rèn)真完成。提高綜合水平,可以閱讀報(bào)紙上的小故事。或者大家也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載一些對學(xué)習(xí)有用的軟件。孩子在英語學(xué)習(xí)方面找到一點(diǎn)成就感,嘗到甜頭了,自然就會(huì)學(xué)好英語了。

我要講的就這些,也真誠歡迎家長們對我的工作提出寶貴的意見和建議。謝謝大家。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇七

尊敬的各位家長:

上午好!

很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。從學(xué)生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”,我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。

3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。

針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時(shí),最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。2。督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文,因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時(shí)間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的`單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!

4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號碼是:xxxxxxx。

最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心!

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇八

尊敬的各位家長:

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,但帶給我更多的是歡喜和欣慰,再次向你們表示感謝!

匯報(bào)兩個(gè)多月里班級各項(xiàng)情況:

各位家長,這次家長那個(gè)會(huì)的主要目的,一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況。

我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的二6班,班風(fēng)正,在學(xué)習(xí)方面有積極性。

一、行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里,我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。

2、自制力太差,表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,上課鬧著玩或自己在那玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。

4、孩子動(dòng)作慢。

5、家庭作業(yè)個(gè)別交不上,理由是找不著或丟到家里

6、愛動(dòng)手打人,經(jīng)常被告老師

7、說臟話。

8、過于自我,不愛幫助同學(xué)。

二、學(xué)習(xí)情況

作為二六班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。

在語文學(xué)習(xí)方面,二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,識字量大,閱讀知識增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

1、期中考試情況。90以上的有9個(gè)同學(xué),80以上的有35個(gè),70以上的有

分析得出后對癥下藥,拉起來后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表揚(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息。再一個(gè)就是比較,能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。

2、關(guān)于課堂方面

3.注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,正確看待孩子的考試成績。

下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

1、監(jiān)督孩子做作業(yè)

建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,如果從現(xiàn)在不抓緊要求,以后就很難改過來了。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇九

尊敬的各位家長:

上午好!很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。

從學(xué)生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的'集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”,我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。

3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。

針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時(shí),最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文,因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時(shí)間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!

4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號碼是:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心!

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十

這是我們新學(xué)期的第一次家長會(huì),首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,如果有一天能不要上班不要上學(xué),在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),我們卻開始無所適從。

今天家長會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通,我們能互相理解,從而精誠合作,讓每個(gè)孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!

孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,從前期下載,到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局,到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),都是大家共同努力的成果,在此,感謝所有家長對班級工作的支持。

1、進(jìn)步學(xué)生:陳愉宴 王周知 孟奧梵 李澤浩 郭奕帆 曹奧璇 曹瑞珍,其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀:郎慧依 劉子云 張路函

1、二年級學(xué)生心理特點(diǎn):尤其是一直在家里學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化,鼓勵(lì)孩子。

2、每日的健康打卡,請家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請家長們12:00之前一定要提交。

3、作業(yè)方面:最基本的要求是工整、干凈,要求孩子們要一筆一畫,要認(rèn)認(rèn)真真,不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤,才能不斷進(jìn)步。

4、習(xí)慣培養(yǎng):你播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn),我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力,就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如:(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣;(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律;(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣;(4)家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,學(xué)生讀書越多,思考就愈清晰,智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,就談不上對知識的興趣,如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。

習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段,一是他動(dòng)階段,在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng),周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督;二是自覺階段,這一階段孩子們很容易放棄,所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去,才能習(xí)慣成自然。

請家長們告訴我們的孩子:你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,懷揣美好愿景,歷經(jīng)艱辛歲月,可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人,甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長,會(huì)助你找到自己。這樣的你自己,會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜,會(huì)在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考,會(huì)在利益暗涌中保持良知底線,會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良,會(huì)在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會(huì)在,挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,心懷慈悲,珍惜日常,不丟希望。而這,是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎,還有我們共同居家隔離的這些日子,在另一個(gè)層面上,留下的饋贈(zèng)。愿少年的你,珍藏。愿更多的少年,創(chuàng)造并擁有更好的中國。

因?yàn)榫壏荩覀兿嗑墼诙陌?。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將共同努力!本次家長會(huì),算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,歡迎各位家長向我多提意見,愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會(huì)。春暖花開,我們相約!

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十一

班主任致歡迎詞:各位家長,首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動(dòng),謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持!

一、介紹班級情況

1.圖書角:開展“獻(xiàn)兩本,看百本”讀書活動(dòng),成立班級圖書角,每天中午開放。

2.教室后墻:在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實(shí)踐作業(yè)、美術(shù)書法作品等。

3.飲水機(jī)、植物角等。

二、反映平時(shí)孩子們主要存在的問題:

1.沒有時(shí)間觀念,經(jīng)常遲到。

2.不知道什么時(shí)間做什么事,學(xué)習(xí)、做事都很被動(dòng)。

3.老是忘帶學(xué)習(xí)用品,不會(huì)保管自己的東西,丟三落四。

4.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好,隨手丟垃圾。

5.不懂與人相處,過于計(jì)較。

6.課間、放學(xué)路上愛玩危險(xiǎn)游戲。

7.書寫隨意潦草,涂改多。

8.錯(cuò)別字多,聽寫、背誦不過關(guān),作業(yè)更正不及時(shí)。

9.閱讀量較少,理解短文及題意的能力差。

10.作文速度偏慢,日記常記流水賬。

三、提出希望家長支持的方面:

1.不帶零食、飲料、玩具來校,盡量不帶錢來校。

2.確實(shí)需要帶手機(jī)的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(jī)(有事可以到辦公室打電話)。

3.早上建議7:50到校,7:55組長開始收作業(yè),8:00上課。下午1:45才開校門,2:15上課,不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

4.掃地的同學(xué)和組長、值日班長、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。

6.常和孩子談心,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“寬以待人,嚴(yán)以律己”,管住自己的手和嘴,學(xué)會(huì)和別人相處。

四、課前準(zhǔn)備的要求

1.筆盒內(nèi)應(yīng)有:鋼筆(黑色水筆)、鉛筆、紅筆、藍(lán)筆、長尺、擦子。

2.書本:語文、數(shù)學(xué)、當(dāng)日課表上的技能課本。

3.本子:抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。

4.大、小文件袋:一個(gè)本子,一個(gè)裝要交的表格或試卷。

五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有:

1.口頭作業(yè):預(yù)習(xí)要求:生字寫音序、部首,組詞;文中畫出生字組的詞語及四字詞;標(biāo)自然段號,練習(xí)分段;概括課文的主要內(nèi)容。

課后要求:讀、背課文和筆記,讀生字及組詞。

(兩面左右),綠本抄正作文(兩面左右)。

要求:書寫工整、及時(shí)更正

3.課外閱讀:看課外書半小時(shí)以上,閱讀推薦書目時(shí)會(huì)舉行讀書交流會(huì)。

4.網(wǎng)上安全作業(yè):請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成!

六、與家長共勉:

1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的!”

2.要學(xué)會(huì)放手,但放手決不是放任自流,撒手不管。

3.尊重孩子,讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩,不是事事都由他選擇。

4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張!

5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,不要害怕對孩子說“不”!

6.指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,有時(shí)傷害就等于成長!

7.感受生活中的美和愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)和別人相處,做個(gè)有禮貌的人。

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線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十二

尊敬的家長們:

大家好!

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師xx,很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:

1、學(xué)校

(1)在線上課前一周,學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。

(2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。

2、老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究;互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。

1、上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng),也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。

特別表揚(yáng)以下孩子:

2、第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對前兩個(gè)單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚(yáng):

蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

莊睿 李智宇 張晨溪

其中特別表揚(yáng): 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況:

郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí),最重要的就是周圍的環(huán)境不同,沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!

2、培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,但是作息時(shí)間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!

當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動(dòng),積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十三

各位家長:

下午好,非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況,召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作。

首先,這一批孩子進(jìn)入班級以來,思想上比較穩(wěn)定,能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,大部分同學(xué)有良好的.行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級,在學(xué)習(xí)上,能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,在作業(yè)方面,也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,這可以從我們的個(gè)人量化成績看出,但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低下,不會(huì)梳理歸納、鞏固知識,上課精力不集中,偶爾有說閑話的現(xiàn)象,這都是出現(xiàn)成績分化的原因。

我除了擔(dān)任班主任外,還教兩班的數(shù)學(xué),作為班主任,我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,我首先抓學(xué)生的思想問題,在思想上高度認(rèn)識,老師的這些做法是如何為他們著想,為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),在學(xué)生理解后,他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,而且非做不可的,此外,我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,班級實(shí)行值日班長制度,現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物,是同學(xué)們心目中的榜樣,我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級的各項(xiàng)工作,向他們灌輸集體意識,我們一榮俱榮、一損俱損,在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有:?孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等,這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出,但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識,這是一種優(yōu)良的品質(zhì),我認(rèn)為在孩子成人之前,我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,關(guān)心集體的意識,這也是走到社會(huì)去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,我主要是全方位督促檢查,每天作業(yè)上,有我親自抽查的,有我詢問課代表、老師的,在各節(jié)課當(dāng)中,我采用詢問老師,班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),在期中考試前,我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,自然成績較為理想。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,說實(shí)話成績出來后我很失望,當(dāng)然原因是多方面的,我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,看看他每一課的成績,如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出,而其他學(xué)科影響了他的成績,這你應(yīng)該心中有數(shù),孩子有巨大的潛力,但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,需要家長配合疏導(dǎo),如果數(shù)學(xué)、外語不理想,(這里的不理想,并不單是從成績上去看,更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來,要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性,每天都有新課,每天都有作業(yè),非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,一旦等到初二、初三,意識到成績差時(shí),那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了,另外,如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣,那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,大家都知道數(shù)學(xué),物理,化學(xué)都是相通的,自信心形成了,那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期,初一沒有良好的習(xí)慣,就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段,可見沒有初一嚴(yán)格要求,想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了,思想會(huì)不斷變化,你可能會(huì)面臨到以下的某些問題:

(1)由于期中考試剛過,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。

(3)有些孩子具有一定兩面性,可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),在家平時(shí)也不出門亂串,但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說,我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長,怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,在小學(xué)沒被請過家長,并不意味著他不存在問題,老師請你過來,肯定存在這樣或那樣的問題,需要你的配合解決,你需要做的除了聽聽老師的建議外,還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題。

(4)初中生逐步長大,進(jìn)入青春期,可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事,可能這類小事就是你的孩子分心,學(xué)壞的開始,所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,讓孩子有話想與你傾訴,交流。對孩子不要粗暴、武斷,正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律,我們的值日班長、班主任很累,對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),孩子們自己能解決的,我們成年人在宏觀上調(diào)控,但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,不要竄班,一旦出現(xiàn)人身傷害,家長一定要及時(shí)到位,傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍,通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難,但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,象查學(xué)生的作業(yè),聽寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí),了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足,出現(xiàn)問題,應(yīng)想辦法彌補(bǔ),如果成績較差的學(xué)生,這說明他基礎(chǔ)不行,可以說小學(xué)就差,那么他就應(yīng)該家長或找一個(gè)家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ),針對性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙,需要有人給予指點(diǎn),幫助他輸理所學(xué)知識,作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué),這一類孩子上升的潛力巨大,如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象,我想應(yīng)該找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo),千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,在那些大面積的授課下,往往缺乏針對性,孩子上完還是原來會(huì)的還會(huì),不會(huì)的還是不會(huì)。如果孩子程度較好,應(yīng)該讓他開闊視野,不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可,以數(shù)學(xué)為例,建議有一輔導(dǎo)書籍,完成作業(yè)后,做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目,以鞏固課本基礎(chǔ)知識。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,可以說一個(gè)班83人,老師能與每一位家長及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。往往是出現(xiàn)問題之后,老師才會(huì)找你。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系可以及時(shí)了解到孩子在校的情況,也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,這樣有利與老師對你的孩子進(jìn)行針對性的教育。

(5)安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時(shí)請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,簽字應(yīng)每周簽。

(7)及時(shí)關(guān)注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級博客上,看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表揚(yáng)你的孩子,讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化,進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件,我盡量給大家回。

(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查,這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,感謝大家對我工作的理解與支持,我在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向良好發(fā)展。

線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十四

尊敬的家長們:

大家好!

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師xx,很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:

1學(xué)校

(1)在線上課前一周,學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。

(2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。

2老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究;互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。

1、上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng),也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。

特別表揚(yáng)以下孩子:

2、第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對前兩個(gè)單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚(yáng):

蘇文苒、趙冠赫、荊奕軒、史靜怡、劉一諾、王佳軒

王銘震、步祉衡、宋承澤、李瑾萱、李涵碩、邵山川

莊睿、李智宇、張晨溪

其中特別表揚(yáng):、劉一諾、李涵碩、邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況:

郇圻炘、楊軻軒、張婷茜、董雨嘉

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí),最重要的就是周圍的環(huán)境不同,沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!

2、培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,但是作息時(shí)間保持跟學(xué)?;蛘咧辈フn程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!

當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動(dòng),積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

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