心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
教育局局長講話心得體會篇一
開學之初，呂局長在全區(qū)教育工作會議上作了重要講話。講話系統(tǒng)的回顧了我區(qū)教育工作所取得的巨大成就，并對教育工作提出了具體要求——“抓內(nèi)涵，促發(fā)展”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了20我區(qū)教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導性文件。現(xiàn)就呂局長講話，結合我校工作實際談幾點體會：。
一、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。
教師既要樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
二、增強事業(yè)心，以事業(yè)為重，提升自身內(nèi)涵。
呂局長要求：要進一步深入研究“內(nèi)涵豐富、學生受益、專家稱道、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”、“一校一品”，引領學校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的進一步提升。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學生的客服，更要成為學校的主人。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
三、要努力提高自己的業(yè)務水平，爭創(chuàng)名師。
作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
四、教師必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新。
“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領導人關于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容。呂局長為我區(qū)年教育藍圖，為我校教育事業(yè)明確了目標，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，使自己的教育教學工作再上一個新臺階。
教育局局長講話心得體會篇二
作為一位局長，每次發(fā)表講話都是對我的能力和責任的考驗。這些年來，我積累了豐富的經(jīng)驗，獲得了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我作為局長在發(fā)表講話過程中的一些思考和感悟。
第二段：認識與理解
作為局長，在講話前，我必須深入了解相關話題，收集大量的數(shù)據(jù)和信息。通過分析這些信息，我能夠更好地理解問題的性質(zhì)和背景，并能夠提出合理的解決方案。此外，了解受眾的需求和利益也是至關重要的。只有全面的了解，我才能在講話中準確地傳達信息，使得受眾能夠理解并接受我的觀點。
第三段：準備與演練
在發(fā)表講話之前，我會提前制定詳細的講話大綱。這個大綱不僅包括我要傳達的核心信息，還包括講話的結構和邏輯。我會將講話細分成不同的部分，確保每個部分都有明確而有力的表達。然后，我會反復演練，以強化自信和流暢性。演練還有助于我發(fā)現(xiàn)講話中可能存在的問題或不足之處，進一步完善講話的內(nèi)容和方式。
第四段：表達與溝通
在講話過程中，我會盡量使用通俗易懂的語言，避免使用專業(yè)術語或復雜的辭藻。這樣能夠確保我的講話能被盡可能多的人理解。同時，我還會注重講話的結構和連貫性，使用合適的語氣和手勢來增強表達的效果。重要的是要注意自己的語速和節(jié)奏，確保講話不會過快或過慢，以免影響聽眾的理解和接受。
第五段：總結與展望
作為局長，我深知講話的重要性和影響力。通過認真的準備和精心的演練，我能夠在講話中傳達出明確的信息和觀點，有效地影響和引導受眾。然而，講話并不是一成不變的，因此我會根據(jù)不同的情況和需要進行調(diào)整和改進。我相信，通過不斷地學習和磨煉，我能夠在未來的講話中更加出色地發(fā)揮自己的能力和作用。
在發(fā)表講話時，作為局長，我深感責任重大。通過認真的備課和準備，我能夠向受眾傳達我所希望傳達的信息和觀點。與此同時，我也繼續(xù)對自己的表達和溝通能力進行改進和提高，以便更好地發(fā)揮自己的領導作用。希望我的講話心得和體會能夠?qū)ζ渌嗽诎l(fā)表講話的過程中有所啟示和幫助。
教育局局長講話心得體會篇三
今天，教育局召開了全市教育干部大會。會議上，教育局局長總結了20xx年工作，確定了20xx年的工作思路，對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對竇局長講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對帶領本校教師提高教學質(zhì)量，提升辦學水平起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。
我們在今后的工作中，我一定把*局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“新，細，實”三字工作要求我們自己。以“深化改革，提高教學質(zhì)量”“創(chuàng)新方式，改進方法，提高德育水平”“落實責任，嚴防死守，確保校園安全”“抓根本，破難題，管理上臺階”等文件精神為指導，扎扎實實搞好本學年的教育教學工作。
在*局長講話中，將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我一定帶領全體教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在這一點要求上，*局長高瞻遠矚，直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì)。 近幾年來，人心浮躁，社會不穩(wěn)，為了學校的穩(wěn)定，自己也曾經(jīng)放松了對自身的要求，總是想著學生不出事，老師怨言少，就是成績不強也不算什么，放松了學校的管理，放松了教師的要求，很多時候做老好人。通過竇局長的講話，使我重新認識到，沒有嚴格的管理和要求，學校即使穩(wěn)定了，但人心依舊不滿，表面的風平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安。無功其實就是對學生、家長、社會的不負責任，就是自己對教師職業(yè)職責的褻瀆。所以，在今后的工作中，只有嚴格要求自己，嚴格管理學校，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。
首先，按照目標管理的各項規(guī)定，不折不扣的執(zhí)行。
1、深入課堂聽課。開學初制定好聽課計劃，每周最少抽出兩節(jié)課來聽課，聽完課后及時與教師交流。通過聽課，促進教師備課，檢查課堂效果，了解學生學習效果，同時檢查班級管理情況。
2、作業(yè)教案檢查經(jīng)?；?。對教師的教案、作業(yè)做出詳細的要求，每月檢查教師的教案作業(yè)，促進教師增強責任感，踏下心來干工作，改變浮躁心理。
3、抓好教師的業(yè)務學習和政治學習。業(yè)務學習是教師的本職，業(yè)務水平高的教師總會贏得家長、學生的好評，在班級管理方面也出類拔萃;政治學習是教師提高師德水平的要求，沒有良好、高尚的師德，就沒有一流的教育成果。因此，抓好教師的政治學習，也是工作的重點。因此，在本學年，一定扎實抓好教師的業(yè)務學習和政治學習，充分利用放學后的備課時間搞好這亮相工作。
三、多學習，會學習，提高管理水平。
“學校不需要雄韜偉略的領導者，需要的是精益求精的執(zhí)行者;學校不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力。”這是對學校管理問題的精辟分析，是對學校辦學水平提高的有力指導。這也是我所應該加強的。所以，在以后的工作中，我會多向優(yōu)秀學校的管理者虛心請教，認真分析學校實際情況和每個教師特點特長，實施精細化管理，對工作過程中的每一個細節(jié)精益求精，做每一件事情，認真分析，責任到人。以管理提質(zhì)量，以管理來發(fā)展。
四、以*局長三點要求時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
3、要自覺遵規(guī)守紀，廉潔自律，樹立好形象。雖然自己沒有多大權力，但我知道自己是教師、學生、家長的焦點，自己也一定警鐘長鳴，遵守各種規(guī)章制度，時刻遵守“六不準”，真正做到“干干凈凈做事，堂堂正正做人，一塵不染從政”。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照局黨委的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
教育局局長講話心得體會篇四
段落一：引言局長，作為一個機關單位的領導，擔負著重要的職責和使命。在過去的幾年中，我有幸參與了局長的多次講話會議，不僅受益匪淺，也有了一些深刻的心得體會。接下來，我將分享我對于局長講話的個人體驗和反思，以便于更好地開展工作、提升自我。
段落二：局長的言辭兼具激勵與鼓舞之功效。每次局長的講話，無論是普通的日常辦公會，還是重大工作會議，都能給我們帶來新的思考與激勵。局長在講話中總是融入自身的親身經(jīng)驗和感悟，他用真實的故事和鮮活的例子，動情地描述他在工作中的感受和遭遇。這樣的講話不僅讓我們更加親近局長，也使我們深受感動，對工作產(chǎn)生更大的熱情和動力。
段落三：局長的言談舉止兼具風度與謙遜之美。作為一個高級領導，局長時刻面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無論何時何地，他總能保持儒雅從容的形象，并以謙遜的姿態(tài)與大家交流。不論是與下屬的座談，還是與外界的溝通，局長總是心平氣和地傾聽，不露驕傲和傲慢之態(tài)，這種風度和謙遜也為我們樹立了良好的典范。
段落四：局長的講話鼓舞了團隊的凝聚力。在局長的講話中，我們不僅能感受到他個人的魅力和能力，更能感受到他對團隊凝聚力的重視。局長總是鼓勵大家建立一個和諧團結的工作氛圍，鼓勵員工互相協(xié)作和互相幫助，為團隊的成功作出自己的貢獻。在他的激勵下，我們不但提升了個人的凝聚力，也不斷追求團隊的協(xié)同效應，從而更加有效地完成了各項工作。
段落五：結語通過參與局長的多次講話會議，我深刻體會到了局長的智慧和魅力。他的言辭兼具激勵與鼓舞之功效，得到了廣大員工的認同和支持。局長的風度和謙遜更是令人敬佩，為我們樹立了良好的榜樣。最重要的是，局長的講話鼓舞了團隊的凝聚力，讓我們更加緊密地團結在一起，為共同的目標而努力。我相信，這些寶貴的體會將繼續(xù)影響并激勵著我的工作與成長。
教育局局長講話心得體會篇五
近日，某市公安局局長在全市公安系統(tǒng)召開了一次重要講話，強調(diào)了公安機關的工作重點和方向以及加強作風建設的重要性。在聽取局長講話后，我對公安工作的認識和理解有了更進一步的提升和深化。本文將從三個方面談談個人的心得體會。
第二段：公安機關的主要工作重點
在講話中，局長明確指出公安機關的主要工作重點是打擊犯罪、維護社會穩(wěn)定和服務人民群眾。這三個工作重點，既有緊密聯(lián)系，也各自獨立。打擊犯罪是公安工作的基石，維護社會穩(wěn)定是公安工作的核心，服務人民群眾是公安工作的終極目標。因此，作為公安干部，必須緊緊圍繞這三個工作重點，把握時代發(fā)展脈搏，加強工作的創(chuàng)新和規(guī)范。
第三段：作風建設的重要性
除了對公安機關主要工作重點的強調(diào)外，局長還著重談到了作風建設的重要性。在現(xiàn)實的基層工作中，存在著不少不良作風，如急功近利、拖延扯皮、推諉扯皮等。這些不良作風影響了公安機關的形象和效益，損害了公安執(zhí)法的公信力。因此，作風建設的重要性不言而喻。作風建設需要從各個方面入手，注重全面整治，其本質(zhì)是企業(yè)文化的塑造和環(huán)境的營造。
第四段：領導干部的作用
局長講話中，對領導干部有關工作的重要性做了深入的說明。領導干部的作用無法忽視，一方面需要具備豐富的相關知識和工作經(jīng)驗，另一方面也需要擁有較強的工作規(guī)劃能力和組織管理能力。領導干部的工作成效不僅影響著自身，更影響著全局的順利發(fā)展。因此，領導干部要秉持責任感和使命感，勇于擔當，不斷加強自身的學習和管理能力的提升。
第五段：結尾
總之，在局長講話中，強調(diào)了公安工作的重點和方向，也提出了作風建設和領導干部工作的重要性。這些內(nèi)容，既有一定的現(xiàn)實意義，也有深遠的歷史意義。因此，我們必須認真學習，深入領會，并在工作實踐中遵循局長的指導，切實做好本職工作，為公安事業(yè)的不斷發(fā)展做出更大的貢獻。
教育局局長講話心得體會篇六
各位新教師，下午好!
首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀! 歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學們經(jīng)過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，考取大學并完成了學業(yè)取得了大學文憑。部份同學畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復習，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場，多名同學還當過代課教師。隨著就業(yè)形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業(yè)競爭壓力?，F(xiàn)在，你們能走入教育的行列，是經(jīng)過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優(yōu)錄用。可以說，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經(jīng)受了考驗的佼佼者。盡管不少同學是以微弱的分數(shù)優(yōu)勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們?nèi)松拿\道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經(jīng)當過教師的老師，我要發(fā)自內(nèi)心的對大家說，你們的考驗和競爭尚未結束，我認為真正的考驗競爭應該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進取。所以我要借今天的培訓分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強調(diào)的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵大家：到山區(qū)去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個問題。
一、轉換角色，調(diào)整心態(tài)
從今天開始，我們新教師一定要轉變觀念，轉換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個好的心態(tài)，邁好踏入社會的第一步。性格決定人生，心態(tài)決定成敗。首先是及時轉換社會角色，盡早進入狀態(tài)。能真正擔負起老師的責任。學生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務不再僅僅是學習，而是要承當教書育人的責任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學生時代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現(xiàn)在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂?就要求我們具有良好的師德，做一個真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，自己必須造就成一個人，自己必須是一個值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。 教師對學生的影響是潛移默化的，學生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學習的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨特的人格魅力感染和吸引學生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、家長滿意的教師。
此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財富，一種希望，從現(xiàn)在開始，你們每一位同學都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現(xiàn)在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學習力、思考力和行動力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來的發(fā)展空間。對于20xx年新招聘的教師，不論分配到哪所學校都會有你們發(fā)展和提升的空間，關鍵是要靠自己去爭取，自己去努力!
二、提升素養(yǎng)，厚積薄發(fā)
蔡元培曾經(jīng)說過：“教師當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格?！彼J為，一名合格教師需具備兩個重要條件，那就是“積學”和“修德”。所謂“積學”，就是在學術上有深厚積累，有真才實學。所謂“修德”，是指教師要加強師德修養(yǎng)，鑄就儒雅風范。所以我們僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，還必須做一個關注學生品德養(yǎng)成，成為學生成長示范的“人師”。 “吾生也有涯，而知也無涯”教師的學習既要精，又要博，既要精通自己所教的專業(yè)知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學習和教學實踐，成為一名教學有特長，知識領域?qū)?，思想覺悟高的“長寬高”全面發(fā)展的新型教師;又要讀無字之書，要關注世界，關注社會，關注民生，關注熱點。我們知道在學校里，學識淵博和功底厚實的教師往往能贏得學生的尊重和愛戴。在我看來，當前各位新教師迫切需要掌握以下六個方面的基本功：
一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。這種能力是做教師的一項不可或缺的基本功，也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標志。
二是課堂組織管理能力。課堂是一個教學與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學過程也是一個管理的過程，建立一個和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關鍵。有效課堂教學最基本的目標應該是以良好的課堂秩序為基礎。良好的課堂秩序就是要讓讓學生具備好良好的學習習慣。學習習慣要一點一滴地培養(yǎng)。比如：在教師講授時和學生發(fā)言中學生能跟上教師的思路，有疑問時主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習慣的養(yǎng)成，取決于教師對課堂教學的駕馭能力和管理能力。
三是與學生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地進行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因?？梢哉f，良好的與學生交往能力的缺失，正在影響著教育教學質(zhì)量，影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發(fā)展，學生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養(yǎng)學生的交往能力，讓學生在交往中掌握交往的技術、獲得交往的能力。
四是“突發(fā)事件的處理能力?！睂W生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關人的生命;教育，事關人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴重影響了課堂教學質(zhì)量，嚴重影響了學生的健康成長。
五是“試卷編制能力?！蔽阌怪M言，在很長一段時間里，我們無法回避考試。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為試卷的大本營，“一體機”已成為生產(chǎn)試卷的專用機。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事情。
六是對學生學業(yè)成績的評價能力。評價是教育中的一個重要環(huán)節(jié)，有教學就要有評價。學生評價是學校教育評價的核心，是對學生學習進展與行為變化的評價。正確而科學地對學生評價，往往會產(chǎn)生積極的情緒影響，促進學生心理的健康發(fā)展，有利于真正實現(xiàn)因材施教，有利于學生的全面發(fā)展。而片面主觀的評價，可能會對學生的身心健康發(fā)展造成傷害，產(chǎn)生一些消極的負面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學生的評價方法，對新教師來說也顯得尤為重要。
各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事， “處處留心皆學問，人情練達即文章”。 此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學習的使者、美的使者，教師的一切都應該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學生親其師，信其道，進而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。
三、敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教
從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個廣闊的舞臺。愛教育，愛這個職業(yè)，才能切實承擔起教育者的社會責任，才能樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，才能始終牢記自己的神圣職責，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大家既然選擇了教師這個職業(yè)，就要撲下身子，把教育當作終身發(fā)展的事業(yè)，勤勉敬業(yè)，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當小學生的意識不能丟，要樹立終身學習的思想。“學海無涯，學無止境”，在當今信息知識時代，科學技術突飛猛進，教育觀念，教育理論不斷更新，學生不斷發(fā)生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時間充電學習自然就要落后于時代，被時代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是小人，無才無德是庸人”，我們要學高為師，行為世范，要謙虛謹慎，能放下架子，向前輩、向同行、向?qū)W生學習，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實做人，勤懇做事，通過扎扎實實的學習開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個專家型的教師。
20xx年六月份，溫家寶在湖南大學用“此時、此地、此身”這六個字來勉勵廣大青年學子。此時，就是現(xiàn)在應該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后;此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方;此身，就是自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人?，F(xiàn)在，我也把這六個字送給大家，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，認真遵循教學常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，講清每一個問題，批好每一次作業(yè)，輔導好每一個學生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負的熱血青年，希望大家都能把青年人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在xx縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。
謝謝大家。
教育局局長講話心得體會篇七
作為一名基層工作者，在局長的講話中收獲良多，思維得到了拓展，工作方向也得到了更加明確的指導。在這篇文章中，我將分享我對于局長講話的一些心得體會。
一、加強文明城市建設
局長在講話中強調(diào)了文明城市建設的必要性，把文明建設置于優(yōu)先位置。過去我們雖然注重環(huán)境建設和生態(tài)建設，但農(nóng)村地區(qū)和城市閑置地方的環(huán)境還是存在著一些問題，例如亂扔垃圾、隨地吐痰等情況。針對這些現(xiàn)象，我們可以采取主動宣傳、積極營造、監(jiān)督檢查、嚴懲不貸等手段解決問題。讓全社會共同參與，努力構建美好的社會環(huán)境。
二、關注農(nóng)村發(fā)展問題
在講話中，局長強調(diào)農(nóng)村問題的重要性，指出農(nóng)村建設是未來發(fā)展的重點?，F(xiàn)如今，農(nóng)村地區(qū)面臨著許多問題，例如糧食種植、農(nóng)村環(huán)境建設、鄉(xiāng)村旅游等等。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不僅關乎農(nóng)民脫貧致富，也關乎整個國家的發(fā)展。如何有效培育和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、落實好農(nóng)村政策，對于基層工作者具有重要意義。
三、注重拓展網(wǎng)絡經(jīng)濟
局長在講話中也強調(diào)構建新型城鎮(zhèn)化，加快推進互聯(lián)網(wǎng)+。隨著科技的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再只是一個工具，而是一種生活和發(fā)展的方式。如何利用互聯(lián)網(wǎng)推動社會、經(jīng)濟發(fā)展，對于基層工作者來說具有重要意義。我們可以通過拓展網(wǎng)上銷售平臺、發(fā)展網(wǎng)絡商務等方式，有效促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。
四、加強文化建設
局長在講話中提到，加強文化建設是社會文明進步的重要內(nèi)容。現(xiàn)在，人們的生活越來越豐富多彩，但內(nèi)心的精神追求也變得越來越重要。我們可以通過推廣各種文化、加強社會組織建設等方式，讓市民得到更加全面而深刻的審美教育。
五、著力做好城市建設
作為一名基層工作者，我們不僅應該注重文明城市建設、農(nóng)村發(fā)展問題、網(wǎng)絡經(jīng)濟等因素，同時還需要清晰認識城市形象建設的重要意義。一個好的城市形象不僅能夠吸引游客、吸引企業(yè)入駐，也能讓市民得到更好的生活體驗?；鶎庸ぷ髡邞搹某鞘幸?guī)劃、城市管理等方面入手，積極推動城市建設的進程。
總而言之，局長講話激勵我在工作中更加注重文化建設、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展問題、網(wǎng)絡經(jīng)濟的拓展，以方便和實用的態(tài)度去認真傾聽吸收和實踐局長的理念和思路，全力協(xié)助政府實現(xiàn)“四個全面”，共同完成“兩個一百年”的奮斗目標。
教育局局長講話心得體會篇八
近日我有幸參加了一次局長的講話活動，我深感榮幸。這是一場思想碰撞的盛宴，一次迎難而上的動員大會。在聽完局長的講話后，我深感到了向上的力量和使命感，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，局長在講話中強調(diào)了團隊合作的重要性。他指出，只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。每一個人都是團隊的一份子，必須要做好自己的本職工作，同時充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢。在我看來，團隊合作不僅僅意味著共同完成一項任務，更重要的是相互之間的支持和幫助。一個成功的團隊需要每個成員都能夠真正理解和尊重他人的觀點，相互合作、互助互利。我意識到，在今后的工作中，我應更加注重團隊合作，積極與同事們交流合作，共同進步。
其次，局長強調(diào)了“奉獻”的重要性。他鼓勵我們要積極主動地為公共事業(yè)做出貢獻，放下個人利益，將工作和奉獻統(tǒng)一起來。他提到了一些一心為民、無私奉獻的先進個人事跡，這些人的努力和奉獻精神讓我深受鼓舞。我明白，作為一名公務員，我們不能僅僅滿足于完成工作任務，更應該積極地參與公共事務、為人民服務。只有將自己的工作與社會利益相統(tǒng)一，才能帶來真正的價值和滿足感。
再次，局長在講話中強調(diào)了自我進步的重要性。他指出，現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化，我們必須不斷學習提升自己，適應時代的需求。他提到了書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟的名言，這一點讓我深感共鳴。我明白到，只有不斷學習、不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。我要時刻保持警醒的心態(tài)，積極參加各種培訓學習活動，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，以適應未來的職業(yè)發(fā)展。
最后，局長在講話中強調(diào)了要保持積極向上的心態(tài)。他提到了工作中遇到的困難和挫折，但他從不氣餒，總是以積極的態(tài)度克服問題。他告訴我們，人生中沒有過不去的坎，只有超越自我的勇氣。這段話讓我深受鼓舞。社會發(fā)展充滿競爭，我們會面臨很多困難和挫折，但只要保持積極向上的心態(tài)，相信自己，勇敢面對，就能克服一切困難。我要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，不怕困難，勇往直前。
總之，局長的講話給了我很多啟示和鼓舞。他的言行都展現(xiàn)出了一名公務員應具備的品質(zhì)和作風。我深感自己肩負著為人民服務的歷史使命，我要時刻保持學習的狀態(tài)，提升自己的綜合素質(zhì)，做到真正的奉獻。相信隨著我一步步成長，我能夠為社會做更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
教育局局長講話心得體會篇九
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在姚校長的帶領下我們在中心小學電教室學習了孫石山局長在全縣小學教育教學工作會議上的講話。通過學習，我感受頗深，我更加清楚的認識到了我縣小學教育的方針和新形勢，以及教學改革的新發(fā)展，重新認識了作為一名小學教師的責任重大。
作為一名小學教師該如何做呢？我認為：
1、獨特的個性
“教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流，循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學會獨立思考，而不是跟著“風”跑。對自己的教學，不要考慮完美，要考慮最有特色”。
2、不斷地創(chuàng)新
優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。
“問題即課題，教學即研究，成長即成果”。
3、辨證的思考
世界是發(fā)展的，生活是辨證的，因此充滿智慧的辨證思想，就會源源不斷從那些深入生活、善于獨立思考的優(yōu)秀教師頭腦里涌現(xiàn)出來。
“用熟悉的眼光看待陌生的.事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物”
4、熱愛每個學生
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
以上是本人在本次學習中的心得體會，在今后的體育教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，為了學生采取一些行之有效的措施。
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