每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇一
最近我參加了一場幼兒會(huì)議，會(huì)議上和我一樣是幼兒家長和教育工作者。本著希望更好地了解孩子和關(guān)注孩子發(fā)展的目的，我深入?yún)⑴c了會(huì)議，對幼兒發(fā)展和幼兒教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)知提高
在會(huì)議上，有很多嘉賓和專家發(fā)言，講解嬰幼兒教育的一些理論和實(shí)際操作。從這些發(fā)言中我學(xué)到了很多，比如認(rèn)知、情感、社交等各個(gè)方面的教育原則和方法。特別是嘉賓們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，讓我感覺很受益。在聽完這些專業(yè)的講解之后，我的認(rèn)知水平得到了很大的提高，我對于幼兒的認(rèn)知也更深入了解。
第三段：交流互動(dòng)
會(huì)議中，我有機(jī)會(huì)與其他的家長和教育工作者交流互動(dòng)，共同探討幼兒教育。我們互相分享我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，各自的觀點(diǎn)不同，但是我們的目標(biāo)都是一致的——希望給我們的孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。在交流的過程中，我們相互學(xué)習(xí)和理解，達(dá)成了共識(shí)。
第四段：思考感悟
會(huì)議結(jié)束后，我自己也進(jìn)行了深思熟慮。我意識(shí)到，家長的角色不只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的還是要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。在幼兒教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)處和探索精神，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和情感能力。我們還要?jiǎng)?chuàng)造和營造積極的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的孩子得到全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過參加這次幼兒會(huì)議，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，更加深入地了解了幼兒發(fā)展和教育的原則。我也收獲了很多，在與其他家長和教育工作者的交流中，我受到啟發(fā)和激勵(lì)，相信在將來的教育活動(dòng)中，我能夠更好地關(guān)注孩子的身心健康，談心教育孩子，將他們發(fā)展成為具有創(chuàng)新能力，探索和獨(dú)立思考能力的人才。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇二
今天，我們幼兒園舉行了一次特別的會(huì)議——幼兒消防會(huì)議。這次會(huì)議的目的是為了讓我們了解火災(zāi)的危害和如何正確應(yīng)對火災(zāi)。會(huì)議正式開始的時(shí)候，舞臺(tái)上的燈光一閃而過，引起了我們的注意。會(huì)議主持人帶著微笑走上舞臺(tái)，雙手一揮，全場燈光亮起，讓人眼前一亮。主持人首先向我們簡單介紹了會(huì)議的目的，并詢問我們對火災(zāi)的了解，在座的每個(gè)孩子都積極舉手發(fā)言。
第二段：消防官兵的精彩演示
會(huì)議的第二部分是消防官兵的精彩演示。他們先是介紹了消防器材的種類和使用方法。我們看到了滅火器、滅火器、消防頭盔等消防裝備，了解了如何正確使用這些裝備。之后，消防官兵進(jìn)行了實(shí)車滅火演示。一輛迷你消防車停在猛火中央，官兵們穿著厚重的防火服，華麗且專業(yè)的動(dòng)作展示給我們。他們迅速連接消防水龍帶，決心滅火。最后，在我們的歡呼聲中，他們成功滅掉了熾熱的火焰。這個(gè)精彩的演示讓我們受益匪淺。
第三段：火災(zāi)逃生演練
會(huì)議的第三部分是火災(zāi)逃生演練。一些老師和消防官兵扮演著火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景，我們要學(xué)習(xí)如何快速而有序地逃生。當(dāng)警報(bào)器響起時(shí)，所有的孩子們迅速站起來，并排成一行。老師指揮大家走出教室，沿路貼著的綠色消防標(biāo)志，步行到操場上集合。這時(shí)，我們隊(duì)列整齊而有序。在這過程中，我們要保持冷靜，不要驚慌失措。我們還學(xué)會(huì)了用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧吸入身體，并學(xué)習(xí)如何正確撥打火警電話。通過這次逃生演練，我們對火災(zāi)逃生流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：防火知識(shí)教育
在會(huì)議的下一部分，消防官兵給我們介紹了一些關(guān)于防火安全的知識(shí)。他們告訴我們火源是什么，怎樣預(yù)防火災(zāi)，如何正確報(bào)警，以及滅火器的使用方法。我們還了解到，盡管滅火器是一種非常有用的工具，但只有在火勢較小的情況下才能使用，如果火勢過大或者無法控制，我們必須第一時(shí)間報(bào)警并迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。通過這次教育，我們更加認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性，也知道了如何正確應(yīng)對火災(zāi)。
第五段：總結(jié)與體會(huì)
這次幼兒消防會(huì)議給了我們許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它讓我們了解到了火災(zāi)的危害性，提醒我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁夥阑鸢踩Ｋ虝?huì)了我們火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法和急救措施。它也讓我們認(rèn)識(shí)到消防官兵是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄，他們就像我們的守護(hù)神一樣。通過這次會(huì)議，我們明白了每一個(gè)人都應(yīng)該為防火安全做出自己的努力，不僅要保護(hù)自己，也要守護(hù)周圍的人。
通過這次幼兒消防會(huì)議，我們對火災(zāi)的危害和如何正確應(yīng)對火災(zāi)有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次會(huì)議給我們提供了安全教育的一個(gè)重要途徑，讓我們成為更加懂得保護(hù)自己和他人的孩子。我們要將會(huì)議上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活中，時(shí)刻保持警惕，正確應(yīng)對火災(zāi)。同時(shí)，我們也要向更多的人宣傳火災(zāi)防護(hù)知識(shí)，讓更多的人了解火災(zāi)的危害，并增加對火災(zāi)的防范意識(shí)。通過共同努力，我們相信我們可以建設(shè)一個(gè)更加安全的家園。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇三
疫情的到來改變了我們的生活，讓我們經(jīng)歷了一段很特殊的時(shí)期。為了讓幼兒了解疫情知識(shí)，確保他們的健康和安全，學(xué)校召開了一次特別的疫情會(huì)議。在這次會(huì)議中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也有了一些深刻的感受。
首先，會(huì)議上與會(huì)的老師耐心地為我們講解了病毒的傳播途徑和如何預(yù)防疫情的措施。我了解到，新冠病毒主要通過飛沫傳播以及接觸傳播。所以，在出門前要記得戴口罩，并且勤洗手。老師還告訴我們，如果有機(jī)會(huì)，最好不要去人多擁擠的地方，避免接觸不明食物和野生動(dòng)物。通過這次會(huì)議，我明白了自己可以通過正確的行為來保護(hù)自己和他人。
其次，會(huì)議上還特別強(qiáng)調(diào)了注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。老師告訴我們，要注意勤洗手，尤其是在流動(dòng)水和肥皂的情況下要洗20秒以上。洗手它看似簡單，但卻是預(yù)防病毒的重要方法之一。在回到家后，我主動(dòng)去洗手，有時(shí)候還會(huì)唱一首洗手歌，把它當(dāng)作一項(xiàng)樂趣。洗手的重要性是我這次會(huì)議的又一收獲。
此外，會(huì)議還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社交距離的概念。我明白了以前和朋友之間親密的擁抱和握手都要暫時(shí)放下。疫情期間，我們要保持一定的距離來避免病毒傳播。這時(shí)，我更加珍惜與朋友之間的每一次交流，學(xué)會(huì)利用其他方式與他們保持聯(lián)系，比如通過電話、視頻等方式。這次會(huì)議激發(fā)了我對友誼的思考，我明白了友情是可以超越距離的。
在會(huì)議的最后，老師還給我們講了一些正能量的故事和鼓勵(lì)我們要保持樂觀的心態(tài)。她告訴我們，病毒終將被戰(zhàn)勝，我們會(huì)迎來美好的未來。聽了這些溫暖的話語，我覺得希望一直在前方等待著我們。雖然疫情讓我們面臨很多困難，但我相信只要大家齊心協(xié)力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難。
通過這次疫情會(huì)議，我對疫情有了更深入的了解，也得到了很多有用的知識(shí)。我知道了新冠病毒的傳播途徑和預(yù)防措施，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人。我也培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，時(shí)刻保持潔凈。社交距離的概念也讓我認(rèn)識(shí)到了友情的可貴。最重要的是，我明白了保持樂觀向上的心態(tài)對于度過疫情期間有著積極的影響。
總之，這次會(huì)議給了我豐富的教育和啟示。我會(huì)牢記老師的教誨，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，并幫助身邊的小伙伴們建立正確的疫情防控意識(shí)。疫情無情，但人間有愛。相信我們一定能夠共同戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天！
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇四
為了進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)的各項(xiàng)工作科學(xué)、規(guī)范的開展，3月23日上午，合肥市宿州路幼兒園榮城南苑分園召開了新學(xué)期輔導(dǎo)網(wǎng)工作會(huì)議暨食品安全會(huì)。榮城幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟民辦園和看護(hù)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人均參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，榮城幼園長王仁鳳帶領(lǐng)與會(huì)人員一起學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的第三章和第四章，明確指出各園所要依據(jù)《規(guī)程》，把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗，不斷努力。
針對幼兒園食品安全工作，榮城幼兒園副園長楊寧春指出，對待食品安全要堅(jiān)持零容忍的態(tài)度，不能抱有一絲僥幸的心理去辦事，不要等到出事再去彌補(bǔ)，預(yù)防高于彌補(bǔ)。有關(guān)食品的工作就應(yīng)該要盡善盡美，我們給幼兒提供的食品必須要求qs標(biāo)志。她要求，各園所的食品留樣、消毒、索證均要齊全，并對廚房工作提出建議。王仁鳳在講話中強(qiáng)調(diào)，各園所一定要嚴(yán)格把關(guān)食品安全，杜絕食品安全問題在幼兒園發(fā)生，保障幼兒食品安全。
在有關(guān)幼兒園安全工作檢查總結(jié)中，安全員崔靜老師就消防安全、校舍安全、食堂安全等幾點(diǎn)出發(fā)向各園所反饋了抽查結(jié)果。希望通過一系列的檢查，有助于幫助聯(lián)盟內(nèi)各園所加強(qiáng)幼兒責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度和規(guī)范。
會(huì)議中，榮成幼兒園辦公室劉穎老師宣讀了榮城幼互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟本學(xué)期的工作計(jì)劃及具體安排，并就辦公室的`工作做了簡單小結(jié)。園長王仁鳳就工作計(jì)劃提出了自己的建議和意見，并對本學(xué)期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作做了安排。
此次聯(lián)盟會(huì)議的召開，加強(qiáng)了園所之間的交流，細(xì)化了學(xué)期工作的內(nèi)容，榮城幼互動(dòng)聯(lián)盟進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用，全面提高聯(lián)盟體內(nèi)幼兒園保教質(zhì)量。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一場關(guān)于幼兒園教育的培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議期間，老師們不僅分享了他們多年來的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，同時(shí)也讓大家深入了解了教育的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。通過這次會(huì)議，我對于幼兒園教育的重要性和如何更好地開展教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力的重要性。在會(huì)議上，一位幼兒園老師分享了她在教育過程中的經(jīng)驗(yàn)。她提到，幼兒時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金階段。在該階段，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力可以有效地促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，作為幼兒園教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，例如通過游戲和手工制作等方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
其次，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育應(yīng)該促進(jìn)感知和認(rèn)知的發(fā)展。在會(huì)議上，一位專家詳細(xì)介紹了感知和認(rèn)知發(fā)展的重要性，以及應(yīng)該如何在教育工作中促進(jìn)幼兒的感知和認(rèn)知的發(fā)展。他指出，感知和認(rèn)知是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的基石。因此，幼兒園教育應(yīng)該注重通過觀察、聽覺、觸覺等感官的刺激，激發(fā)幼兒的興趣，并且適時(shí)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，以拓展幼兒的認(rèn)知領(lǐng)域。
另外，會(huì)議上還強(qiáng)調(diào)了開展親子活動(dòng)的重要性。一位教育專家在會(huì)議上介紹了他們幼兒園開展親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。他指出，在幼兒園教育中，家長的積極參與是非常重要的。親子活動(dòng)可以促進(jìn)家長與孩子之間的互動(dòng)和交流，增強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。因此，幼兒園要與家長建立良好的合作關(guān)系，定期組織各類親子活動(dòng)，讓幼兒園教育與家庭教育相互配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
最后，會(huì)議上也強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育的特殊性和價(jià)值。一位資深教育家在會(huì)議上分享了她多年來從事幼兒教育的體會(huì)和感悟。她指出，幼兒園教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是為后續(xù)教育打下良好基礎(chǔ)的階段。幼兒教育不僅要注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)孩子的品德、情感和社交能力等方面的全面發(fā)展。因此，在幼兒園教育工作中，老師們要關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的教育手段和方法，以培養(yǎng)他們的多元智能和全面素質(zhì)。
通過這次培訓(xùn)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性和特殊性。作為一位幼兒園教師，我會(huì)更加注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力，積極開展親子活動(dòng)，努力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到作為幼兒園教育者，學(xué)習(xí)和進(jìn)步是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念和教育能力，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇六
最近，我參加了一次幼兒園采購會(huì)議。雖然我是第一次參加這樣的會(huì)議，但是通過這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識(shí)到了采購的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行有效的采購。在這篇文章中，我將與讀者分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解幼兒園的實(shí)際需求
在采購之前，我們首先需要了解幼兒園的實(shí)際需求。這就需要我們在平時(shí)的工作中多觀察、多了解。比如說，我們可以通過和老師們的交流，了解到幼兒園每個(gè)班級(jí)的人數(shù)、年齡組成、教學(xué)方法等信息。這些信息對于我們選擇合適的教學(xué)材料、玩具以及飲食食材等都非常有用。
第三段：尋找合適的供應(yīng)商
選擇一個(gè)適合的供應(yīng)商是很關(guān)鍵的，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到采購的效果。我們可以從多個(gè)渠道尋找合適的供應(yīng)商，如以往采購的經(jīng)驗(yàn)、同行推薦及網(wǎng)上的信息。同時(shí)，我們還要考慮供應(yīng)商的信譽(yù)度、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等因素，以保證在采購過程中不會(huì)出現(xiàn)不必要的問題。
第四段：制定合理的采購計(jì)劃
制定合理的采購計(jì)劃也非常重要，這需要我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況、季節(jié)等因素進(jìn)行綜合考慮。比如說，我們可以在月初制定一個(gè)大致的采購計(jì)劃，并根據(jù)需要在月中進(jìn)行調(diào)整。對于每一個(gè)采購計(jì)劃，我們都要明確目標(biāo)、明確需求量以及合理安排采購時(shí)間等。
第五段：注意事項(xiàng)
在采購過程中，還需要注意一些細(xì)節(jié)方面。首先，我們要嚴(yán)格按照采購計(jì)劃采購，不要貪圖便宜或者只看價(jià)格，因?yàn)檫@樣可能會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們要保證采購的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)。最后，我們還要做好采購記錄，以便日后的統(tǒng)計(jì)、分析及評估。
結(jié)尾：
通過這次幼兒園采購會(huì)議，我對采購有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更多的知識(shí)。在今后的工作中，我會(huì)按照這些心得體會(huì)，認(rèn)真研究幼兒園的實(shí)際需求，尋找合適的供應(yīng)商，制定合理的采購計(jì)劃，并注意采購過程中的細(xì)節(jié)，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇七
在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。
師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
"愛生如愛子"是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個(gè)個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好起來，成為社會(huì)上有用的人才。我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。
總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師。
師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的.修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三,堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：xxx做好一名幼兒教師，xxx做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。xxx長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的xxx，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。
(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向。
(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
幼兒會(huì)議心得體會(huì)篇八
(十三)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全校車及其駕駛?cè)税踩芾碇贫龋_定一名負(fù)責(zé)人分管校車工作，負(fù)責(zé)校車的安全管理工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)每周對校車進(jìn)行一次安全檢查、對校車駕駛?cè)诉M(jìn)行一次安全教育，做好記錄，并接受教育行政主管部門和公安交通管理部門的監(jiān)督檢查。
(十四)幼兒園組織師生外出等集體活動(dòng)需包車的，應(yīng)當(dāng)向?qū)I(yè)客運(yùn)單位承租，及時(shí)審查相關(guān)車輛和駕駛?cè)说那闆r，并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和公安交通管理部門備案。
(十五)幼兒園使用校車應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)毓步煌ü芾聿块T報(bào)告校車行經(jīng)的路線和?？康恼军c(diǎn)，經(jīng)公安交通管理部門審查同意后方可執(zhí)行。校車如需使用公共交通設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)公共交通行政主管部門同意。
(十六)3歲以下幼兒不得乘坐接送校車;駕駛室副座不準(zhǔn)乘座幼兒;嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客，嚴(yán)禁超載。幼兒園應(yīng)當(dāng)指派專人對校車每次運(yùn)載幼兒的情況進(jìn)行查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)超載、準(zhǔn)駕不符、飲酒后駕駛或明顯妨礙安全駕駛的情形，應(yīng)當(dāng)制止，不得放行。
(十七)校車運(yùn)行過程中幼兒園要指定專門人員隨車進(jìn)行看護(hù)，防止車輛運(yùn)行時(shí)車內(nèi)危險(xiǎn)的發(fā)生，并及時(shí)制止校車駕駛?cè)说慕煌ò踩`法行為。
(十八)校車違反道路交通安全法律、法規(guī)的，公安交通管理部門應(yīng)當(dāng)予以糾正，并將校車駕駛?cè)私煌ò踩`法情況抄送幼兒園，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對違法駕駛?cè)说慕煌ò踩逃?/p>
(十九)幼兒園要與校車駕駛?cè)撕炗啺踩熊囏?zé)任書，租用車輛的幼兒園要與租賃單位簽訂安全責(zé)任書，逐車、逐人明確交通安全責(zé)任。
(二十)教育行政部門每學(xué)期至少對幼兒園落實(shí)校車交通安全管理責(zé)任情況進(jìn)行兩次以上的監(jiān)督檢查，對制度不健全、責(zé)任不落實(shí)的，責(zé)令限期整改。對校車發(fā)生交通事故的，要實(shí)行責(zé)任倒查，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
第七條接送幼兒工作規(guī)程
(二十一)嚴(yán)格落實(shí)幼兒園一日生活作息制度，遵守校車發(fā)車時(shí)刻表，按時(shí)接送幼兒上下車，如有特殊情況接送時(shí)間發(fā)生變化的，需提前電話通知家長。
(二十二)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。每車配備兩名跟車教師接送幼兒。跟車教師和司機(jī)要掛牌服務(wù)。每次交接幼兒時(shí)，教師與家長要按時(shí)轉(zhuǎn)交接送卡，做到人到卡到，卡到人到，且交接時(shí)必須由教師、家長共同簽字確認(rèn)。校車到達(dá)幼兒園時(shí)，跟車教師要與本班教師交接并共同簽字，本班教師要電話或短信告知家長。不允許家長無卡接送幼兒。
(二十三)幼兒上下車時(shí)，一名教師在車下接應(yīng)幼兒，另一名教師在車內(nèi)照顧幼兒，維持秩序。乘車途中要細(xì)心照顧每一位幼兒，并幫助幼兒系好安全帶。
(二十四)幼兒入園、離園要設(shè)定固定接送地點(diǎn)。所有乘坐校車的幼兒，由本班教師帶到幼兒園指定地點(diǎn)，等候校車。入園時(shí)，跟車教師將幼兒交給本班教師，雙方簽字確認(rèn)。離園時(shí)，由各班教師將幼兒交給跟車教師，雙方簽字。跟車教師點(diǎn)名核對確認(rèn)幼兒和人數(shù)無誤后方可發(fā)車。
(二十五)所有幼兒入園、離園時(shí)，家長要和本班教師交接簽字確認(rèn)。幼兒要有專人(法定監(jiān)護(hù)人)持卡接送，如委托他人接送，家長要寫出委托書并簽字，并電話告知本班教師。受托人接送幼兒時(shí)，教師要查看家長委托書，要求受托人出示身份證件，經(jīng)教師再次電話家長確認(rèn)后，受托人和教師簽字，方可交接幼兒，并短信通知家長。
(二十六)家長未送幼兒入園、未接幼兒離園時(shí)，本班教師應(yīng)主動(dòng)與家長聯(lián)系，了解幼兒情況。對于家長無法及時(shí)接幼兒離園的，本班教師要照看好幼兒，等待家長來園，幼兒交接后雙方簽字確認(rèn)。
嚴(yán)禁將幼兒交給其他家長或讓幼兒獨(dú)處。
(二十七)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，保持通信暢通。每個(gè)幼兒家長至少留兩部聯(lián)系電話，確保教師能隨時(shí)和家長取得聯(lián)系。
第八條校車管理人員崗位責(zé)任制
(二十八)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照幼兒園有關(guān)制度，負(fù)責(zé)檢查督促校車的安全管理和交通教育等服務(wù)工作。
(二十九)及時(shí)提供車輛的維修、保養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)對本園自有車輛維修和保養(yǎng)，監(jiān)督租賃車輛的運(yùn)行狀況，保證車輛的正常運(yùn)行。
(三十)教育司乘人員愛護(hù)車輛，督促相關(guān)人員做好消毒工作，保證車輛整潔衛(wèi)生。提醒司機(jī)和跟車教師嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保行車安全。
第九條班車司機(jī)崗位職責(zé)制
(三十一)保持良好的職業(yè)道德，工作期間嚴(yán)禁飲酒，行車途中盡可能保持車速平穩(wěn)，不超速行駛，文明行車，確保幼兒安全。
(三十二)按照規(guī)定進(jìn)行車輛衛(wèi)生消毒工作。每天提前半小時(shí)到達(dá)工作崗位，開窗開門通風(fēng)，做好出車前的準(zhǔn)備工作。
(三十三)保證正點(diǎn)出車接送幼兒。無特殊情況不得改變行車路線，確保線路所有接送站點(diǎn)幼兒正點(diǎn)乘車。不準(zhǔn)私自外借車輛，不得私自用車。
(三十四)經(jīng)常檢查保養(yǎng)車輛，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告處理，不開帶病車輛，確保車輛處于良好狀態(tài)，保證安全行車。
(三十五)配合跟車教師照顧好幼兒，熱情周到為幼兒及家長服務(wù)，保證幼兒乘車安全，不得發(fā)生車內(nèi)幼兒碰傷等事故。
第十條校車跟車教師崗位職責(zé)制
(三十六)熱愛、關(guān)心每一名幼兒，對幼兒態(tài)度親切和藹。尊重家長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。待人熱情，有禮貌，要親切耐心地接待每一位家長，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長提出的意見和要求。
(三十七)模范執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。儀表端正，服裝整潔，不穿奇裝異服，做到勤洗澡，勤換衣服，勤理發(fā)，為幼兒做表率。
(三十八)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對幼兒進(jìn)行上下車前檢查，檢查衣帽是否整潔、物品是否帶全;上下車時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，上下車后點(diǎn)名，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
(三十九)行車過程中，要注意提醒司機(jī)保持車輛平穩(wěn)，車內(nèi)前后各一名教師，維持乘車秩序，及時(shí)給幼兒增減衣服，處理各種問題，保證幼兒的乘車安全。
第十一條建立校車衛(wèi)生消毒制度
(四十)每車配備兩套座椅套，每月更換一次。車門、座椅把手等每天用84消毒液消毒。車內(nèi)空氣、座椅、地面等每天用84消毒液噴灑消毒，并認(rèn)真做好記錄。
(四十一)保持車廂內(nèi)干凈，車內(nèi)物品要擺放整齊。收車前清理車內(nèi)的垃圾桶、掛袋等衛(wèi)生用品。車窗明亮無污跡，車身及時(shí)洗刷，保持美觀。
(四十二)每周組織行政人員對校車進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果由司機(jī)和跟車教師簽字，檢查整改確認(rèn)合格后簽字歸檔。檢查過程請家長委員會(huì)參與監(jiān)督。
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