當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
柳林風(fēng)聲讀后感篇一
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動物們有趣的故事。
這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客，充滿浪漫情趣的河鼠；行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜愛吹牛顯擺，追求時(shí)髦的富二代蟾蜍。
其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時(shí)他也樂于助人。他千方百計(jì)，費(fèi)盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病，還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。
故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習(xí)，但一切都是徒勞。后來三個輪流看守蟾蜍，可是還是讓他逃了出來。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來。當(dāng)他回到柳林時(shí)，才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來，蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。
我也有一群這樣的朋友。暑假的一天，我們幾個朋友約在一起玩，開始打籃球，然后看到旁邊的單杠，我們就跑過去，弈韜高興的說："我們來吊單杠吧！"說完就爬了上去，我們幾個都爬上去玩了起來，忽然"嘭"的一聲，弈韜掉了下來，臉色蒼白，好久才哭出聲來。這時(shí)有的蹲下來安慰他，問他哪不舒服，有的趕快叫來了大人。后來大家一起把他送往醫(yī)院，還好醫(yī)生說只是扭傷，擦點(diǎn)藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來，給弈韜涂上。我們這群朋友，平時(shí)也會有點(diǎn)小爭執(zhí)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是互相幫助的。
《柳林風(fēng)聲》告訴我們朋友之間要互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的生活才會更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感篇二
《柳林風(fēng)聲》講了四個要好的小動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林間的經(jīng)歷與友情的故事。我喜歡在暖暖的陽光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。親切、溫馨、心情激蕩，讓我神游其中。
讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮?！痹诹肿拥呐赃叄褪菨q滿水彎彎曲曲的河流，我在這里，沿路追逐嬉戲，我一會兒笑呵呵地抓住某樣?xùn)|西，一會兒又哇哈哈地把它放走，再沖上前去糾纏新的玩伴，他們掙脫開來，馬上又被我抓住。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來。如果我愿意，我可以駕著小船游蕩在這波光粼粼的河上，我可以深入河流的歡暢地帶，我朝蘆葦叢里豎起耳朵，間或聽到風(fēng)在蘆葦稈間不斷地傾訴低語······在柳林河畔我生活的多么快樂。
在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我有四個可愛的朋友；肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼴鼠，小眼睛、機(jī)靈透頂?shù)穆斆骱邮?，鼓眼睛、渾身疙瘩的淘氣蛤蟆，走路笨重、力大無比的威嚴(yán)獾。我們五個并不完美，蛤蟆會批評我的膽小謹(jǐn)慎；老獾會為蛤蟆的莽撞挑起的事端賠禮道歉；鼴鼠會精心修補(bǔ)漏船，嘟囔我們笨手笨腳；我會埋怨老獾做事緩慢，有多少戰(zhàn)機(jī)讓它貽誤；河鼠迎著夕陽，會為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐······在柳林河畔這個世界里，我們無憂無慮、快樂的成長。
《柳林風(fēng)聲》創(chuàng)造了一個我們向往的天堂——柳林河畔；《柳林風(fēng)聲》又帶給我們四個心靈的摯友——正義的獾，善良的鼴鼠，樂于助人的河鼠，淘氣的蛤蟆。
讀《柳林風(fēng)聲》就像與朋友談?wù)撐覀兊耐拢H切、溫馨、快樂、美好，一切都在我們的想象之中。
柳林風(fēng)聲讀后感篇三
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的柳林風(fēng)聲讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一片神秘、美麗的柳林當(dāng)中，微風(fēng)吹動著柳林的發(fā)梢，仿佛颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩……
在這婀娜多姿的柳林里，一群各性鮮明而又可愛的小動物為我們上演了一處處妙趣橫聲的、感人的生活故事。其中，最難忘的元素當(dāng)屬縈繞在柳林當(dāng)中的友誼、情懷。
只要把《柳林風(fēng)聲》讀完，我相信，膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮、自大的蟾蜍，他們的影子會一直回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個大樹林里，有福同享，有難同當(dāng)。
把我們帶進(jìn)了奇妙的境界。
柳林風(fēng)聲讀后感篇四
關(guān)于動物的故事都能寫些什么呢？探險(xiǎn)？這是童話必須的。斗爭？完全是“模擬人生”。成長？可能更適合還在幼年的讀者。
這本動物的故事，寫的是友誼。紳士的友誼。當(dāng)然這也是擬人化的，但勝在人性和動物性完美合一。讀者知道這說的是動物的故事，也完全明白動物是人化的動物，但讀者不會把他們當(dāng)做另一個物種，讀者會強(qiáng)烈地感覺到動物就是我們，我們就是這些動物，會發(fā)現(xiàn)河鼠這么像我的那位朋友，而我自己那么像鼴鼠，也許我那個哥們就是放蕩不羈的蟾蜍，這些生動的形象具有廣范的可代入性。
若要從情節(jié)來看，整本《柳林風(fēng)聲》，寫了好幾個關(guān)聯(lián)卻又疏離的小故事，如：劃船記，尋找小水獺，蟾蜍歷險(xiǎn)，蟾宮復(fù)仇，等等，中間還穿插著鼴鼠思鄉(xiāng)、圣誕之夜等更小的可愛故事點(diǎn)綴，將這些妙趣橫生引人歡笑的故事連綴在一起的，毫無疑問是四個好朋友之間不離不棄的友誼。
故事從鼴鼠在一個好天氣一時(shí)興起丟掉打掃房間的掃把開始，從此它就丟掉了自己固有的生活方式，從一只半盲的地下動物變成了追隨陽光春風(fēng)的河邊動物，這無疑是受到了聰明睿智的河鼠極其溫厚的友誼的感召。河鼠邀請鼴鼠在自家長住，把自己最愛的一條河全然地分享給原本一無所知的鼴鼠，鼴鼠真誠地向往、好奇、探索并投入了河邊的生活，每當(dāng)看到他們劃起小船追隨微風(fēng)吟詩、發(fā)呆、野餐、會友，我腦子里就回響起“row row row your boat”，明白到這原來是屬于這么可愛的小動物們的多么天真自然的劃船歌啊。
再說獾。他是持重的長者，頗有威嚴(yán)。他行蹤神秘，話也不多，更加不會倚老賣老對朋友們指責(zé)挑剔，他有時(shí)像個家長一樣默默關(guān)注著小朋友們，當(dāng)朋友們需要支持，他是絲毫也不會猶疑的。
重點(diǎn)是蟾蜍。作為一個放蕩不羈的`二世祖，他可謂頑劣不堪，還欺瞞老友，到處闖禍，終于進(jìn)了大牢，一番歷險(xiǎn)仍不長進(jìn)，只顧著自吹自擂。設(shè)想我們身邊有這樣一位朋友，我們會怎樣對待他？事實(shí)是，真正的好朋友們根本不會想這個問題，因?yàn)榕笥丫褪桥笥?，朋友愿意那么做，就讓他高興好了。朋友出了差錯，幫他糾正好了。朋友遇到麻煩，和他一起解決好了。什么也不用想，朋友就是朋友，不是朋，也不是友，而是朋友，不離不棄的朋友。正是在這不離不棄始終如一的友誼聚光燈的照耀下，蟾蜍也可愛得不得了了，真乃大情大性啊，完整地實(shí)現(xiàn)了一個自我成長的過程。他會感激他的好朋友們嗎？以他的大腦他根本不會想到感恩這個詞。他的好朋友們想到過要他感激嗎？以他們對友誼的詮釋，他們從來沒考慮過賺取這樣的報(bào)酬。
柳林風(fēng)聲讀后感篇五
今年假期，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的`肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常可愛、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能趕一件大事！
柳林風(fēng)聲讀后感篇六
片片輕紗似的薄云、一股股清澈的溪流、一個個驚心動魄的故事讓我想起了一本書--《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品，我看過以后有很大的感受。
本書描寫了一直蟾蜍一直靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)來生活，他揮霍浪費(fèi)，追求新鮮的事物，是有名的冒險(xiǎn)家，結(jié)果他受騙上當(dāng)，被關(guān)入了監(jiān)獄，自己溫馨的家也被黃鼠狼侵占了，但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下打的黃鼠狼屁滾尿流，奪回了自己的家業(yè)，蟾蜍也改過自新，成為了一直好蟾蜍。
讀完這本書，我仿佛看見了鼴鼠第一次坐在小船里，愜意的閉著眼睛，懶洋洋的把腳伸進(jìn)水中，任由涼颼颼的水浸泡他的腳，仿佛看到了水獺正失魂落魄的蹲在渡口，等待失蹤幾天的兒子，仿佛看到了伙伴們正在絞盡腦汁在想辦法幫蟾蜍奪回家業(yè)。
這本書中給我印象最深的是一段話：他們雖然只有四個好漢，但在極度恐慌的黃鼠狼眼里，他們就是四個龐然大物，他們所向無敵，永遠(yuǎn)不會被打敗，黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲、抱頭鼠串，絕望的來回奔跑，有的竄出了窗戶，有的爬出了煙囪，紛紛逃到不會被看見的地方“，看來團(tuán)結(jié)就是力量，這句話的真理永遠(yuǎn)不會改變，咦，有人要問了，黃鼠狼們也是團(tuán)結(jié)的啊，為什么還是輸給鼴鼠他們呢？其實(shí)，團(tuán)結(jié)就是集中力量共同完成大家的目標(biāo)，而黃鼠狼他們所謂的”團(tuán)結(jié)“只是為了一個同一個目標(biāo)才組成一個團(tuán)隊(duì)，他們的.每一個成員都只是為了自己的愿望實(shí)現(xiàn)，并沒有真正理解團(tuán)結(jié)這個字的意思。
讀了這本書，我知道了無論人在怎樣的環(huán)境下，都要保持善良、快樂、本分、樂觀自信和助人為樂的精神，我們和諧的世界需要鼴鼠、河鼠、水獺這樣的人，讓我們每個人之間都建起一座無形的橋。
柳林風(fēng)聲讀后感篇七
在美好的寒假中，我讀了很多好看的書，不過，令我印象最深刻的，還當(dāng)屬《柳林風(fēng)聲》。它是由英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯.格雷厄姆寫的童話作品。一共12個小故事，圍繞著幾個動物的生活展，每個都異常精彩，下面我就來給大家講講吧！
書中鼴鼠、河鼠，蟾蜍，獾，最要好的朋友，但是他們生活卻非常不一樣，河鼠和鼴鼠的生活雖然普通，但是非?？鞓罚档纳?，孤獨(dú)沉悶，而蟾蜍的生活是天天都變，因?yàn)樗写蟀炎鎮(zhèn)骷耶a(chǎn)，所以生活揮霍浪費(fèi)，性格狂傲自大，又愛追求新鮮的小玩意，有了新的，而且就不要舊的，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后還是在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。但自從經(jīng)歷這件事后，蟾蜍從此再也不揮霍，也不狂妄自大，變得很謙虛，至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨，做事勤懇，腳踏實(shí)地，再河鼠不切實(shí)際的想要去大海當(dāng)一名航海家時(shí)，他讓何樹想起了在小河寫詩野餐的美好放棄了這個瘋狂的念頭。
《柳林風(fēng)聲》我讀了，感觸頗深，今天也希望大家也可以去讀一讀它，去用心感受每一本書所帶來的道理。
柳林風(fēng)聲讀后感篇八
《柳林風(fēng)聲》是一部童話作品，由英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作。全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事，那就是《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事中，河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是好朋友，但他們的生活截然不同。河鼠和鼴鼠兩兄弟的生活簡樸而溫馨，獾的生活孤獨(dú)而沉悶，蟾蜍的生活每天都在變化。
故事是由蟾蜍引起的。蟾蜍依靠家產(chǎn)過著奢華的生活，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，失去了自己的家。最后，在幾個好朋友的幫助下，奪回了自己的家。
多么奇妙的故事啊!開始讀是時(shí)候，或許你會笑，一向狡猾、目中一切的蟾蜍居然會受騙，這是不可思議的。但是，當(dāng)你讀完后半部分的時(shí)候，你就不會笑了。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼，它告誡人們，社會是一個大家庭，人們應(yīng)該懂得如何與他人相處，相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。這樣，我們的社會才能和諧;這樣，我們的生活才能更美好!
柳林風(fēng)聲讀后感篇九
正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深陷了進(jìn)去。
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭?，F(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧！
書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動著我。我心想：他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！
《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四只可愛的小動物、充滿著歡聲笑語的大森林……哦，多美呀！
柳林風(fēng)聲讀后感篇十
《柳林風(fēng)聲》的作者是格雷厄姆，講述的是鼴鼠，河鼠，老獾，蟾蜍四個動物之間的故事。
主要講述的是四個動物朋友在河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。善良的鼴鼠，熱情的河鼠，關(guān)心人的老獾，瘋狂的蟾蜍都給我留下了深刻的印象。
其中鼴鼠和河鼠給我的印象是最深刻的，鼴鼠在冬眠醒來后，耐不住春的誘惑，跑出家門，放棄了一切的計(jì)劃，與好朋友河鼠冒險(xiǎn)，鼴鼠好奇心很濃，所以才會把船弄翻，差點(diǎn)把自己的命搭上。河鼠是個樂觀自信的人，當(dāng)鼴鼠把船弄翻時(shí)，他卻說沒事兒，還救了鼴鼠一把，讓鼴鼠和自己一塊兒住。當(dāng)蟾蜍裝著自己有病的時(shí)候，他表明了他的善良，純樸，同時(shí)十分關(guān)心伙伴。蟾蜍是個演技高超的人，他很瘋狂，犯了錯時(shí)仍不知道悔改，雖然他被捕了，隨后又逃了出來，然后又被捕了。他的三個好朋友曾經(jīng)都勸過他別干了，可是他依然我行我素，絲毫不聽別人的意見。老獾是個很嚴(yán)厲的人，當(dāng)他教育蟾蜍時(shí)，是很認(rèn)真，很嚴(yán)肅的，雖然他什么話都說盡了，但蟾蜍仍屢次犯錯，把車看為自己的生命。
這本書使我明白了，人要做一個勤勞，善良，本分，樂觀和助人為樂的人。
柳林風(fēng)聲讀后感篇十一
《柳林風(fēng)聲》講的是蛤蟆靠祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)生活，浪費(fèi)錢財(cái)，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。
癩蛤蟆的荒唐行為在我們的生活中屢見不鮮。有很多人因?yàn)榧依镉绣X而浪費(fèi)、花錢，但你想過這樣的后果嗎？畢竟錢不能養(yǎng)我們一輩子。錢多有什么用？如果你看不到你愛的東西，你就得去買。雖然我們年輕無知，但我們應(yīng)該明白這個道理。
蛤蟆的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢，因?yàn)槲覀冇泻芏噱X。我們應(yīng)該制定一個合理的規(guī)則，該花的時(shí)候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無法生存的地步。
柳林風(fēng)聲讀后感篇十二
鳥兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過，到處是一片勃勃生機(jī)。對生活在洞中的眼熟來說是那么具有吸引力。懷著對事物的好奇，讓他認(rèn)識了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽著從來沒有聽過的故事，做著他想做的事。生活多么美好??！
體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著認(rèn)為他喜歡的事情。更是沒經(jīng)過大腦思考，于是闖下種種麻煩。當(dāng)然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無反顧地幫助他，開導(dǎo)他，使他重新做人，做一個城市謙虛的人。
生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對朋友要友好相處。 3 夏日的清晨，水鼠哼著小調(diào)來戲弄鴨子，鼴鼠則懷著對事情的好奇心，他想結(jié)識蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他們到來，高興極了。寒暄過后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對鼴鼠來說是多么的誘人啊！當(dāng)然水鼠為了他的朋友還是答應(yīng)了。
勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應(yīng)了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準(zhǔn)備好早餐，他才興高采烈地出現(xiàn)在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車駛出了鄉(xiāng)村小道來到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來的華麗轎車把他們的大篷車撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開始喜歡那輛撞他們的華麗的車。
水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車是強(qiáng)盜。鼴鼠過來安慰那匹馬?？蓱z的小鳥在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過來幫忙，已下定決心要擁有一輛華麗的汽車。只有汽車才會帶來旅行的感受。在無法喚醒蛤蟆的無奈之下，他們牽著馬提著鳥出發(fā)了。準(zhǔn)備找家店住下，然后再把馬車修好。
蛤蟆相反，他很感激那輛汽車。這對水鼠來說，蛤蟆已經(jīng)無可救藥了。一起去旅行的計(jì)劃再也沒有了。他到了車站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車，這條消息傳入他們的耳朵。
一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩(wěn)，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來總是心血來潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
生活中我們要向水鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明與冷靜。
柳林風(fēng)聲讀后感篇十三
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。
鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的可愛小動物，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的蛤蟆靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，過著富裕的生活，但它不知珍惜，經(jīng)常揮霍浪費(fèi)，而且品行惡劣，為人小氣，愛撒謊…，盡管周圍的朋友都勸它要改掉壞毛病，它依舊我行我素，以至于被黃鼠狼霸占了它的家。幸虧他在三個好朋友及時(shí)幫助下才得到家園。 尊重他人贏得友誼。
我最喜歡的人物是老獾，他就像我們身邊的一位好鄰居、好朋友，又像慈祥的長者，睿智的哲人。老獾有很多優(yōu)點(diǎn)，他樸實(shí)真誠、樂于助人，在當(dāng)?shù)刳A得了所有人的尊重。
那我們?nèi)绾尾拍苴A得別人的尊重和歡迎呢？這與我們自己平常的所作所為是分不開的。一枚硬幣有兩面，在日常生活中，懂得尊重和幫助別人的人通常也會得到別人的尊重。尊重他人的人，具有良好的個人素養(yǎng)。
生活中我們每個人都不是完美的，每個人的家庭背景，生長環(huán)境及受教育的程度都是不同的，每個人身上或多或少有缺點(diǎn)與毛病，但是每一個人都應(yīng)有獨(dú)立的人格和相應(yīng)的權(quán)利，沒有哪個人可以藐視，污蔑他人的人格。尊重他人，我們會發(fā)現(xiàn)每個人都有很多優(yōu)點(diǎn)；幫助他人，我們會感嘆這世界原來如此美好。
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