在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
穩(wěn)中求勝意思篇一
梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國(guó)謀賴(lài)孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來(lái)，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見(jiàn)文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列。沒(méi)有經(jīng)歷磨難，便無(wú)法形成沉穩(wěn)的性格，也就無(wú)法取得輝煌的成就。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無(wú)沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬(wàn)世而為君。
沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)。孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣?！睙o(wú)欲就是沒(méi)有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。霸王之?dāng)。笕税е：笕税е昏b之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護(hù)，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇“規(guī)范”的議論文。文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個(gè)方面展開(kāi)了充分的論述：“沉穩(wěn)從志而來(lái)，沉穩(wěn)從難而來(lái)，沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)”。令人可喜的是，這三個(gè)分論點(diǎn)，并非在同一平面上展開(kāi)，而是“層層深入”。再者，文中所用例證，均采自高中語(yǔ)文課本。文中提到的人物如宋江、劉備、孔明、班超、林則徐、秦始皇、楚霸王等，均為人所熟知。更為難能可貴的是，作者將古典詩(shī)文如《出塞》、《過(guò)秦論》、《阿房宮賦》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈來(lái)”，且運(yùn)用得十分熨帖。
文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、干凈利落。
我還想借此指出的是，高中生，一定要立足于寫(xiě)好規(guī)范的記敘文、議論文；要想寫(xiě)出一手好文章，學(xué)好現(xiàn)行高中語(yǔ)文課本當(dāng)為第一要?jiǎng)?wù)。
來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)
穩(wěn)中求勝意思篇二
第一段：引言（100字）
創(chuàng)業(yè)是一條充滿(mǎn)曲折和風(fēng)險(xiǎn)的道路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，尋求穩(wěn)中求勝的策略就顯得尤為重要。本文將探討創(chuàng)業(yè)者如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持穩(wěn)定，并最終取得成功的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃（250字）
在創(chuàng)業(yè)的旅程中，成功的第一步是明確目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者需要明確企業(yè)的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，并將其置于計(jì)劃之中。制定詳細(xì)的計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者將目標(biāo)分解為可行的步驟，并提供一個(gè)明確的方向。這樣的計(jì)劃不僅包括市場(chǎng)研究和競(jìng)爭(zhēng)分析，還需要考慮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷(xiāo)售和市場(chǎng)推廣等方面。
第三段：良好的團(tuán)隊(duì)合作（250字）
創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以共同應(yīng)對(duì)市場(chǎng)上的挑戰(zhàn)，并共同承擔(dān)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該致力于建立一個(gè)互相信任、協(xié)作默契的團(tuán)隊(duì)。這可以通過(guò)激勵(lì)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)制度以及清晰的目標(biāo)和角色分配來(lái)實(shí)現(xiàn)。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)成員的招聘和培訓(xùn)，確保團(tuán)隊(duì)具備必要的技能和知識(shí)。
第四段：適應(yīng)市場(chǎng)變化（300字）
市場(chǎng)環(huán)境的變化是不可避免的，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該持有一種靈活的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整自己的業(yè)務(wù)策略以適應(yīng)新的市場(chǎng)需求。創(chuàng)業(yè)者需要不斷觀察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)市場(chǎng)研究，了解客戶(hù)需求的變化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)積極尋找新的商機(jī)和突破口，保持靈活性和創(chuàng)新意識(shí)。只有不斷調(diào)整和適應(yīng)，創(chuàng)業(yè)者才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
第五段：堅(jiān)持與反思（300字）
在經(jīng)歷了一定的創(chuàng)業(yè)期后，創(chuàng)業(yè)者可能會(huì)面臨困難和挫折。然而，堅(jiān)持和持續(xù)反思是創(chuàng)業(yè)者保持穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和追求，并不斷調(diào)整自己的策略，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該保持對(duì)自身的反思，在每一次失敗和錯(cuò)誤中找出原因，并吸取教訓(xùn)。只有通過(guò)不斷的反思和調(diào)整，創(chuàng)業(yè)者才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論（100字）：
創(chuàng)業(yè)如同一場(chǎng)馬拉松，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者長(zhǎng)期的付出和努力。穩(wěn)中求勝的心得體會(huì)正是幫助創(chuàng)業(yè)者在競(jìng)爭(zhēng)中保持穩(wěn)定和獲取成功的關(guān)鍵。明確目標(biāo)、良好的團(tuán)隊(duì)合作、適應(yīng)市場(chǎng)變化以及堅(jiān)持與反思，這些因素共同構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)者穩(wěn)中求勝的指南。只有堅(jiān)持不懈、不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，創(chuàng)業(yè)者才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，取得成功。
穩(wěn)中求勝意思篇三
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來(lái)，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見(jiàn)文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列。沒(méi)有經(jīng)歷磨難，便無(wú)法形成沉穩(wěn)的'性格，也就無(wú)法取得輝煌的成就。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無(wú)沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬(wàn)世而為君。
沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)。孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣。”無(wú)欲就是沒(méi)有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。霸王之?dāng)?，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。
穩(wěn)中求勝意思篇四
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)具有風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，對(duì)于任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，都希望自己的企業(yè)能夠穩(wěn)中求勝。在我自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了穩(wěn)中求勝的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在以下的文章中，我將分享我對(duì)于創(chuàng)業(yè)如何穩(wěn)中求勝的見(jiàn)解。
首先，明確目標(biāo)是穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。在創(chuàng)業(yè)之前，我們必須對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行明確的規(guī)劃和設(shè)定。目標(biāo)是企業(yè)前進(jìn)方向的指引，只有明確的目標(biāo)才能幫助我們制定出合適的策略和行動(dòng)計(jì)劃。在我創(chuàng)業(yè)初期，我給自己設(shè)定了一個(gè)具體的目標(biāo)——在三年內(nèi)將公司打造成行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的品牌。這個(gè)目標(biāo)激勵(lì)著我不斷地努力工作，同時(shí)也幫助我清晰地看到了前進(jìn)的方向。
其次，合理規(guī)劃經(jīng)營(yíng)資金是穩(wěn)中求勝的重要策略。資金是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，合理規(guī)劃和利用資金是確保企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我非常注重對(duì)資金的合理運(yùn)用。我精細(xì)地制定了預(yù)算計(jì)劃，并嚴(yán)格控制開(kāi)支。同時(shí)，我也積極尋找投資者和合作伙伴，以增加公司的資金來(lái)源。這些措施讓我能夠有效地規(guī)避了資金壓力，使企業(yè)能夠更加穩(wěn)定地發(fā)展壯大。
第三，建立良好的團(tuán)隊(duì)是穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵因素。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的核心，擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槠髽I(yè)提供強(qiáng)大的合作力量。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我注重招聘人才，并為團(tuán)隊(duì)成員提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信，只有團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)注度得到提升，企業(yè)才能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。通過(guò)不斷地培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，我成功地建立了一支高效、合作默契的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供了有力支持。
此外，靈活應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化也是穩(wěn)中求勝的一項(xiàng)重要能力。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的市場(chǎng)環(huán)境是不斷變化的，只有能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)和適應(yīng)這些變化，企業(yè)才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化，并根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)策略。我也與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士保持緊密的交流，從中了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這些努力讓我能夠及時(shí)調(diào)整企業(yè)的發(fā)展方向，并在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
最后，堅(jiān)持不懈的努力是穩(wěn)中求勝的決定性因素。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，很可能會(huì)遇到各種挫折和困難。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠克服這些困難，最終實(shí)現(xiàn)成功。在我創(chuàng)業(yè)的早期階段，我曾經(jīng)面臨資金短缺、人才不足等問(wèn)題，但我從不灰心喪志。相反，我每次都會(huì)積極尋找解決問(wèn)題的方法，并不斷嘗試和學(xué)習(xí)。正是這種堅(jiān)持不懈的努力，讓我成功地克服了一個(gè)個(gè)困難，最終獲得了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)如何穩(wěn)中求勝需要明確目標(biāo)，合理規(guī)劃資金，建立良好團(tuán)隊(duì)，靈活應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化，以及堅(jiān)持不懈的努力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都是寶貴的財(cái)富，我相信只要我們能夠靈活運(yùn)用這些策略，就能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得穩(wěn)中求勝的機(jī)會(huì)。
穩(wěn)中求勝意思篇五
作文是決勝高考語(yǔ)文的關(guān)鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近幾天考生關(guān)心的問(wèn)題。韓老師將考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)歸納為：“心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應(yīng)萬(wàn)變，妙手著文章”，同學(xué)們只要扎扎實(shí)實(shí)地按照這幾步來(lái)做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場(chǎng)
自信是寫(xiě)好作文的先決條件，相信自己就不會(huì)怯場(chǎng)，不怯場(chǎng)才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調(diào)動(dòng)。
按時(shí)寫(xiě)作文
細(xì)心審題目
命題作文，審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。材料和話(huà)題作文，要弄清楚在材料作文與話(huà)題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點(diǎn)，又是歸宿點(diǎn)。考生一定要讀懂題干，做點(diǎn)分析，明確主旨，再去下筆，確保萬(wàn)無(wú)一失。
精心選文體
高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應(yīng)該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話(huà)題更適宜的文體寫(xiě)作；二是采用考生本人更擅長(zhǎng)的文體作文。自己擅長(zhǎng)，行文才會(huì)得心應(yīng)手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式：議論文，破題開(kāi)篇+分析論證+結(jié)題收篇；供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式：引材開(kāi)篇+析材明理+聯(lián)材寫(xiě)事+點(diǎn)材收篇；寫(xiě)事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動(dòng)曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪)；寫(xiě)人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：契入(用外貌、語(yǔ)言、環(huán)境、細(xì)節(jié)入題)+鋪墊(簡(jiǎn)述幾個(gè)事件)+高潮(詳敘典型事件)+點(diǎn)化(用點(diǎn)睛的議論或抒情句收束)等等，上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來(lái)。
巧思出新意
為體現(xiàn)可寫(xiě)性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話(huà)題作文大多都是寬泛的。例如《責(zé)任》這樣的題目，范圍太寬，無(wú)從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對(duì)題目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制，然后再針對(duì)被限制后的某個(gè)側(cè)面擴(kuò)大其內(nèi)涵。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去寫(xiě)，可能就容易多了。
素材書(shū)中找
要寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文，除了掌握寫(xiě)作模式，還要有寫(xiě)作素材。當(dāng)你在考場(chǎng)上因缺少素材而抱筆時(shí)，可別忘了你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本！那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確
高考作文主旨不要過(guò)于含蓄。由于時(shí)間的限制，閱卷老師不會(huì)慢慢地斟字酌句，所以如果寫(xiě)記敘文，不管敘事多么生動(dòng)，也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語(yǔ)句點(diǎn)明文章主旨，讓閱卷老師一目了然；議論文力求事例簡(jiǎn)潔新鮮，說(shuō)理充分，緊扣主旨。文章要實(shí)實(shí)在在，不要過(guò)于另類(lèi)，在明示主旨的基礎(chǔ)上，張揚(yáng)個(gè)性。
首尾亮起來(lái)
開(kāi)篇立論的好彩頭，在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點(diǎn)。
行文如流水
在語(yǔ)言運(yùn)用上，除平時(shí)要求外，還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手段，如比喻形象、對(duì)偶華美、排比蓄勢(shì)、對(duì)照鮮明、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、設(shè)問(wèn)抑揚(yáng)、反語(yǔ)諷刺、暗示等等。此外，長(zhǎng)句短句錯(cuò)綜搭配，雅句俗語(yǔ)相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚
高考語(yǔ)文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來(lái)的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開(kāi)頭結(jié)尾都要精彩
高考作文開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作大有講究。
一般來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三有哲理。簡(jiǎn)，就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然；美，就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，那么，必會(huì)打動(dòng)閱卷老師的心；哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯(cuò)不了。
高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制，開(kāi)頭最好采用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的寫(xiě)法：或“落筆入題”，說(shuō)明寫(xiě)作緣由；或“開(kāi)宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，快速開(kāi)講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說(shuō)。也可以采用“形象化”的寫(xiě)法：或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩(shī)詞謠諺，以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。
結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨；展示未來(lái)，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
近三年高考作文題總析
一.高考題中的辯證思想
回顧近三年高考作文題（全國(guó)卷），不禁發(fā)現(xiàn)這幾道作文題都體現(xiàn)著辯證的思想。
1999年高考作文題（全國(guó)卷）是以“假如記憶能夠移植”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。雖然題目對(duì)文體不作限制（除詩(shī)歌體外），但無(wú)論是寫(xiě)記敘文還是寫(xiě)議論文，或者說(shuō)虛構(gòu)一個(gè)故事，描繪一幅前景，都要扣住這個(gè)“假如記憶能夠移植”這個(gè)話(huà)題，文章無(wú)不體現(xiàn)作者對(duì)這個(gè)話(huà)題的認(rèn)識(shí)，也就是說(shuō)無(wú)論作者怎么想象、抒情、發(fā)感或議論，都要表達(dá)作者對(duì)這個(gè)“假如”的觀點(diǎn)，如果考生僅僅看到這個(gè)“假如”有利的一面，大唱贊歌，大繪美好藍(lán)圖，那么文章的立意未免不夠深刻或有失偏頗。事實(shí)上，在不少的優(yōu)秀作文里無(wú)不體現(xiàn)考生對(duì)這個(gè)“假如”的辯證分析，他們把這個(gè)“假如”看作是把雙刃劍，利弊同在，美丑共存。記憶能夠移植，固然可以解決人類(lèi)的許多難題，但如果不希特勒的記憶移植到某位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的大腦之中，那么可能是人類(lèi)的災(zāi)難了。
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穩(wěn)中求勝意思篇六
寫(xiě)作文之前審好題并且緊扣命題意圖，這是考場(chǎng)作文的最基本要求，也是決勝作文的法寶。寫(xiě)作文時(shí)首先要審清話(huà)題，不僅要理解其表面意義，更應(yīng)揣摩其深刻的內(nèi)涵。近幾年的作文命題越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在生活中的自我體驗(yàn)，這些題材最能讓學(xué)生盡情發(fā)揮。如果不能從一定的高度、深度、廣度等去把握就很難真正領(lǐng)會(huì)命題。其次要審好提示語(yǔ)或材料。話(huà)題作文常常有提示語(yǔ)，材料作文會(huì)給出材料，材料中都會(huì)有關(guān)鍵詞、句。抓住關(guān)鍵詞、句并慎思，對(duì)作文的`謀篇十分重要。
角度：獨(dú)特新穎
寫(xiě)作時(shí)開(kāi)辟獨(dú)特新穎的角度，需要學(xué)生善于透過(guò)紛繁復(fù)雜的社會(huì)表象，用自己獨(dú)特的眼光去認(rèn)識(shí)大千世界，對(duì)事物作出極富個(gè)性的解讀。避免千人一面文字的出現(xiàn)，但切忌盲目地唱反調(diào)。有的考生認(rèn)為獨(dú)辟蹊徑就是來(lái)個(gè)“否定思維”，對(duì)一些公認(rèn)的定理、結(jié)論、警句大唱反調(diào)。如“吃唱玩樂(lè)”本是對(duì)一些紈绔子弟腐朽生活的形象概括，但有些考生為了創(chuàng)新，竟提出所謂“吃唱玩樂(lè)是人之常情”的話(huà)，這樣選擇角度閱卷老師是不認(rèn)可的。
選材：避免陳舊
有些考生一寫(xiě)到“興趣”就聯(lián)系到打球、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌曲；“家有喜事”就是父母發(fā)獎(jiǎng)金、家里搬新房；一談“無(wú)私奉獻(xiàn)”就只想到雷鋒。這樣寫(xiě)出的作文只能給人“相貌平平”之感，印象不深刻?？紙?chǎng)作文應(yīng)多關(guān)注身邊新鮮的事物，吸收有時(shí)代特色的材料，寫(xiě)出“人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的內(nèi)容來(lái)，才會(huì)使人耳目一新。有的考生雖然選出了具有新意的材料，但在寫(xiě)作過(guò)程中，只是平鋪直敘地交代事件發(fā)展過(guò)程，或者只注重表現(xiàn)事件的結(jié)果以及由此引出的感悟，忽視了對(duì)其發(fā)現(xiàn)、探索過(guò)程的具體刻畫(huà)。要么寫(xiě)不出事物的精微之處，要么在敘事中沒(méi)有注重融入自己的真情實(shí)感，要么議論膚淺或敘議脫節(jié)，這樣的文章只能給人空調(diào)乏味感。
語(yǔ)言：盡顯魅力
語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，真正精美的語(yǔ)言必定是生動(dòng)活潑富有表現(xiàn)力的，對(duì)文章的思想感情的表達(dá)起到推波助瀾的作用。命題的形式和內(nèi)容極大的延伸性和拓展性，也在不同程度上強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言表達(dá)在作文評(píng)分中的比重?？忌茏⒅卦谠~語(yǔ)錘煉、修辭、句式的變化，在文化積淀展示方面下工夫，會(huì)收到很好的效果?？蛇m當(dāng)、適量地引用古詩(shī)文、名言警句。但是，不可喧賓奪主。應(yīng)保持自己的語(yǔ)言個(gè)性或樸實(shí)無(wú)華，或文采飛揚(yáng)，或理性十足，或詼諧調(diào)皮，或情真意切，或尖銳犀利……張揚(yáng)個(gè)性，抒展靈性，文章自然就有了魅力。
收尾：不要亂表決心
開(kāi)篇不僅要根據(jù)文章體裁、風(fēng)格來(lái)選擇形式，還要切合主題不落俗套，切記要文字簡(jiǎn)潔，快速入題，展現(xiàn)文字技巧，給閱卷老師感覺(jué)提筆就不同凡響；收尾不要亂表決心，亂抒情，與主題形式“兩張皮”，也不可“淡如白水”，不知照應(yīng)全文或標(biāo)題。
來(lái)源：冠華作文網(wǎng)穩(wěn)中求勝意思篇七
腳踏實(shí)地
踏踏實(shí)實(shí)
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來(lái)。一個(gè)人人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山，林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的'志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來(lái)，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見(jiàn)文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左后失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列。沒(méi)有經(jīng)歷磨難，便無(wú)法形成沉穩(wěn)的性格，也就無(wú)法取得輝煌的成就。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無(wú)沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。
倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬(wàn)世而為君。
沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)。孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣?！睙o(wú)欲就是沒(méi)有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，成功名就。有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走朝信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。霸王之?dāng)?，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護(hù)，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來(lái)。
穩(wěn)中求勝意思篇八
周末參加英語(yǔ)名師見(jiàn)面會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)的提問(wèn)和與家長(zhǎng)的交流，發(fā)現(xiàn)在初三學(xué)生中，有一些問(wèn)題是非常具有代表性的，有必要提出來(lái)和大家分享。
有家長(zhǎng)提問(wèn)說(shuō)，孩子的英語(yǔ)屬于中上水平，準(zhǔn)備報(bào)考人大附的高中，想知道明年的中考趨勢(shì)，以及應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)。
首先，根據(jù)歷屆情況來(lái)看，北京中考的特點(diǎn)就是穩(wěn)中求變。這一點(diǎn)反映在學(xué)生的成績(jī)上，穩(wěn)表現(xiàn)為經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如果考前模擬中學(xué)生可以保持班級(jí)前5名的話(huà)，那么在中考時(shí)，他的成績(jī)通常依然會(huì)保持班級(jí)前5名。而變則是指根據(jù)難度的差異，中考英語(yǔ)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)3到4分的浮動(dòng)。
這3到4分會(huì)在什么題型上出現(xiàn)波動(dòng)呢？主要是三個(gè)地方：一是完型填空，二是閱讀理解的c篇，三是寫(xiě)作。就拿近兩年的中考來(lái)說(shuō)，今年的中考英語(yǔ)較去年難度稍高，而難度區(qū)分點(diǎn)主要就是以上三個(gè)部分。比如完型填空，今年較難，平均失分大概是5分，而去年則是3分左右。再比如寫(xiě)作，海淀區(qū)中考考生的寫(xiě)作平均分是10.0625分。
另外，家長(zhǎng)提到要報(bào)考人大附中，我們有必要了解一下人大附中今年的錄取分?jǐn)?shù)。去年中考英語(yǔ)略簡(jiǎn)單，進(jìn)人大附中考英語(yǔ)最低要115分。而以今年的難度，人大附錄取的最低英語(yǔ)成績(jī)也要110分，而海淀中考狀元的英語(yǔ)成績(jī)是119分。
因此，面對(duì)中考難度的變化，怎樣才能變中求勝呢？要在中考里保持穩(wěn)定的發(fā)揮，甚至有所突破，重點(diǎn)就是要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)完型填空、閱讀理解的專(zhuān)項(xiàng)提高，尤其是寫(xiě)作能力。按照中考6、2、2的難度區(qū)分，成績(jī)的差別主要體現(xiàn)在20%難度最高的題目，而優(yōu)秀學(xué)生之間差距的拉開(kāi)，往往集中在以上提到的難度區(qū)分點(diǎn)。單單是寫(xiě)作一項(xiàng)，就有將近5分的提升空間。如果能在完型填空、閱讀理解c篇和寫(xiě)作上多下功夫，無(wú)論中考難度如何變化，就都能保證考試中的優(yōu)勢(shì)，取得最后的勝利。
[談中考英語(yǔ)怎樣才能變中求勝]
穩(wěn)中求勝意思篇九
當(dāng)你們看到一個(gè)年近八十的老人，在講臺(tái)上眉飛色舞、手舞足蹈地發(fā)表激情演講時(shí)，你們會(huì)不會(huì)吃驚呢？陳教授就是這樣一位老人。
觀眾席靜默著，一道道專(zhuān)注的目光投向演講臺(tái)。目光的焦點(diǎn)是一位精瘦的老人，須發(fā)皆白，歲月在他的臉上留下了不少痕跡。而當(dāng)你望著他那雙深邃的眼睛，糅合了年輕人的熱情與老者的風(fēng)雅，你會(huì)不禁驚嘆，這精瘦的身軀到底藏著多少能量與智慧！
他演講的主題是微電子技術(shù)。他詼諧、熱情，當(dāng)談到他熱愛(ài)的半導(dǎo)體時(shí)，他手腳并用，用身體努力比劃著半導(dǎo)體的原理，希望能用肢體語(yǔ)言來(lái)使我們多知道一點(diǎn)。那一刻，他好像擺脫了歲月的糾纏，重新回到了曾經(jīng)熱血奮斗的年代。
陳教授已經(jīng)77歲了，他有著極不平凡的經(jīng)歷。亂動(dòng)期間，他挑過(guò)大糞，吃過(guò)樹(shù)葉，各種累的、苦的、危險(xiǎn)的活兒他都干過(guò)。他把前半生的精力與汗水都獻(xiàn)給了科研。
他早已過(guò)了退休的年齡，大可以去享清福，但是他閑不下來(lái)，一腔熱血地把自己的后半生獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他始終堅(jiān)持科普教育。他還有一個(gè)夢(mèng)想，他要讓科普教育走進(jìn)每一個(gè)校園，每一位孩子的.心中。
陳教授雖已年過(guò)古稀，卻仍心懷大志，更何況正處于大好時(shí)光的我們呢？陳老在講座中說(shuō)了一句話(huà)：“做好每一件簡(jiǎn)單的事就不簡(jiǎn)單，做好每一件平凡的事就不平凡?！笔堑?，“簡(jiǎn)單”和“平凡”聽(tīng)起來(lái)多么渺小，可是偉大、成功往往都是在千千萬(wàn)萬(wàn)的小事中孕育的。
看得遠(yuǎn)，卻忽略了腳下的人，必定會(huì)摔倒。反思自己，平時(shí)做事馬馬虎虎，總不把小事放在心上。這句話(huà)點(diǎn)醒了我，雖心要向著遠(yuǎn)方，但也不要忘了腳下，做好每一件小事，踏踏實(shí)實(shí)地走穩(wěn)每一步，才是成功的關(guān)鍵。
穩(wěn)中求勝意思篇十
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來(lái)，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見(jiàn)文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列。沒(méi)有經(jīng)歷磨難，便無(wú)法形成沉穩(wěn)的性格，也就無(wú)法取得輝煌的成就。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無(wú)沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬(wàn)世而為君。
沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)。孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣。”無(wú)欲就是沒(méi)有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的'性格，贏得最終的勝利。如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。霸王之?dāng)?，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護(hù)，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來(lái)。
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