心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
校長參觀學(xué)校心得體會篇一
20xx年xx月xx日，我校學(xué)校班子、教研組長、班主任一行xx人赴xx縣xx學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我的心得體會歸納如下：
被評為“全國創(chuàng)先爭優(yōu)基層黨組織”的xx學(xué)校，工作有特色、有亮點，特別是學(xué)校實施的德育創(chuàng)新工程、名校名師工程、書香校園工程、深化課堂教學(xué)改革等工作得到了各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的認可，使xx縣xx學(xué)校成為了礦區(qū)干部職工及周邊群眾滿意的學(xué)校和彝州中小學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的示范。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際，我覺得以下幾個方面值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒：
一、推行師德反饋制、師德一票否決制等制度，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，每年對師德師風(fēng)進行述職考評，組織量化評選“十佳師德模范標(biāo)兵”。
二、開展“新三好學(xué)生”評選活動，倡導(dǎo)廣大青少年在學(xué)校做一個主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的“好學(xué)生”，在家里做一個勤儉自強、尊敬長輩的“好孩子”，在社會做一個誠實守信、道德規(guī)范的“好公民”。開創(chuàng)學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合、三位一體的育人新局面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活中自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、根據(jù)學(xué)生年齡特征設(shè)計不同專題編寫禮儀教材，把禮儀課融入主題教育，將各年級課程的'主要內(nèi)容歸納整理為個人禮儀（自立篇）、常規(guī)禮儀（行為篇）、道德禮儀（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。開展禮儀教育，以班隊專題訓(xùn)練推進禮儀教學(xué)實踐，每月確定一個主題，如：一月為春節(jié)禮儀，二月為個人禮儀，三月為集合禮儀等。開展“文明禮儀伴我行”和父親節(jié)、母親節(jié)感恩系列教育活動，結(jié)合課堂常規(guī)進行課前禮儀、發(fā)問禮儀、回答禮儀、傾聽禮儀等訓(xùn)練，定期向?qū)W生家長印發(fā)《“文明禮儀”家校聯(lián)系手冊》，加強與學(xué)生家長的溝通交流。通過“禮儀之星”評選等活動，引導(dǎo)青少年做新時代合格公民，做重德守法的禮儀之士。
四、實施“書香校園工程”，開展“讀書伴人生，書香飄校園”活動，教師帶頭引領(lǐng)“好讀書，讀好書”，爭當(dāng)“品書明星”。積極組織開展圖書超市、圖書漂流活動，為每個班級配置書架，配備圖書，要求各班每周開展1節(jié)讀書活動，每月組織1次讀書論壇，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會，積極開展“書香班級”、“收藏明星”、“讀書明星”等評比活動。
五、注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，通過宣傳欄、展板、標(biāo)語等渠道，以“迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進步”、“今天你看了哪一本課外書？”、“今天你微笑了嗎？”等簡明而純凈的語言，在校園內(nèi)營造出親切的人文關(guān)懷氛圍。
六、開展“六個一”學(xué)習(xí)活動，即：每天舉行一次教育教學(xué)反饋會、每周舉行一次學(xué)科組教研活動、每月讀一篇教育理論文章、每月舉行一次課改培訓(xùn)講座及論壇、每學(xué)年發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文、每學(xué)年訂一份教育雜志或報刊。
七、定期舉辦教育教學(xué)論壇，積極組織教師上研討課、過關(guān)課、示范課；實行電子備課，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)新建成校內(nèi)課件資源共享庫，通過開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動不斷提升教師教學(xué)水平。
八、從創(chuàng)新發(fā)展機制入手，探索實施全面質(zhì)量管理方式，研究制定《學(xué)校全面質(zhì)量管理手冊》、《年級組管理規(guī)程》、《學(xué)校年級組家長會管理規(guī)程》等各項規(guī)章制度，做到用制度管人。制定優(yōu)秀學(xué)科組（長）評選、教研活動實施、課堂教學(xué)評價、培優(yōu)輔差等工作方案，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，實現(xiàn)了初中統(tǒng)測文化學(xué)科教（學(xué)）案的電子化。
九、推進課堂教學(xué)改革，探索學(xué)校教學(xué)模式。有力提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。
總之，這次參觀學(xué)習(xí)，我得到很多的啟發(fā)，學(xué)到許多有用的知識，其益處已不能用言語表達，它將指導(dǎo)我的工作和教學(xué)，將使我在教育事業(yè)的道路上少走彎路，它將使我堅定信念與信心，百倍努力工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻！
校長參觀學(xué)校心得體會篇二
新時期，新氣象，受新時代中國特色社會主義教育發(fā)展思想的指導(dǎo)與感染，我們帶著期盼、激情至永平縣各學(xué)校尋寶取經(jīng)！
根據(jù)新時代教育發(fā)展需求，在順濞鎮(zhèn)中心學(xué)校及各領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了永平縣龍門村完小、官上完小、龍門中心完小、永平思源實驗學(xué)校，博南鎮(zhèn)華僑完小、曲硐完小共6所學(xué)校。在參觀活動中，深入學(xué)校，通過實地參觀考察，我們感受頗深。更感受到了永平縣在在新時期均衡發(fā)展方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會及今后自己在工作中努力的方向總結(jié)如下：
永平參觀的第一所學(xué)校龍門村完小，潔凈舒適的校園環(huán)境，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理，濃厚的教育氛圍，和諧發(fā)展的班級管理文化，精細化、人文化的管理制度，規(guī)范化，條理化的工作流程和細致的工作給我留下了深刻的印象。
校園墻體文化做得非常完善，做到了校園里每一塊展示欄、每一個墻面都在展示學(xué)校的風(fēng)格風(fēng)采，每一個走廊樓梯、每一個過道、每一個角落都在教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生合格優(yōu)秀的習(xí)慣。班級文化各有風(fēng)采，每個班級都以“xx中隊”為名貼在教室門口，把班級詳細信息貼在教室門口，班級信息包括班主任（每個班設(shè)有正副兩個班主任）、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班級理念以及班級風(fēng)采。每個班教室里各種文化豐富多彩，每個班級貼有學(xué)生報到冊，報到冊包含各學(xué)生詳細信息。教室內(nèi)板報信息經(jīng)常根據(jù)實際更換。
教師教育教學(xué)的管理同樣也是非常標(biāo)準(zhǔn)，教師辦公室的布局和諧規(guī)范，學(xué)校課程總表放大專門制作成板掛在辦公室一目了然，根據(jù)村小實際情況自己學(xué)校由自己的“教師教育教學(xué)管理手冊”，“班主任管理手冊”，做到了腳踏實地，責(zé)任到人，規(guī)范嚴謹?shù)墓芾砝蠋?，管理學(xué)生。學(xué)校各功能室的管理使用很規(guī)范，每一個功能室的布置和格局安排以及工作記錄都非常規(guī)范細致，功能室文化也做得非常標(biāo)準(zhǔn)，所有課程表和負責(zé)人信息都公布貼在室外門口。學(xué)校很重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，每周安排閱讀課之外，組織全校師生每周三下午第六節(jié)集體閱讀。他們的圖書室閱覽室都布置得很規(guī)范，每一個書柜都是以文學(xué)類、科學(xué)類等分類入架，每個班教室還有圖書角、書櫥。學(xué)校還經(jīng)常組織各種形式的吟誦活動。
第二所學(xué)校官上完小特色功能室做得非常完美獨到，地方課程開設(shè)得很有特色，是以官上當(dāng)?shù)孛烂麨椤半x天空最近的古樹茶葉”開展茶藝為主，設(shè)有一間非常理想很有特色風(fēng)格的茶室作為培養(yǎng)學(xué)生茶藝，茶藝教師全是接受過專業(yè)學(xué)習(xí)研究的茶葉行家。另外，這所學(xué)校的書畫室非常精美，師生書畫合理布置在書畫室，有的掛畫，有的裝框，各種風(fēng)采，飽含一個學(xué)校的文化底蘊，展示了學(xué)校教師學(xué)生的文藝才華獨具一格。實驗儀器保管室很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，所有儀器分類入柜，柜上明確貼有教學(xué)儀器詳細分類管理標(biāo)簽?？茖W(xué)實驗室門外一目了然貼著三至六年級科學(xué)應(yīng)開展的實驗?zāi)夸?，實驗記錄非常詳細全面?guī)范。另外，計算機教室的安裝非常合理，安裝電腦時先在地板上裝修了一層禁電板層，所有電線、數(shù)據(jù)線都布置在禁電板層下面，整個教室看不到任何線路，非常清秀整潔，安全系數(shù)也很高。
第三參觀了龍門鄉(xiāng)中心完小，這所學(xué)校同樣建設(shè)有豐富多彩的校園文化，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的功能室之外，這所學(xué)校的心理疏導(dǎo)室做得非常細致，這所學(xué)校心理疏導(dǎo)室以“親情小屋”為名，室內(nèi)設(shè)計布局非常溫馨和諧。另外設(shè)立了專門的檔案室，所有的學(xué)校檔案都做得非常詳細規(guī)范。
此次活動參觀了每一所學(xué)校的餐廳以及餐廳文化，食堂每一種文化都在給學(xué)生做正確的教育提示，學(xué)生管理非常嚴謹，龍門鄉(xiāng)中心完小的校長介紹確確實實落實做到了校長帶頭親自監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成三個一粒米的尺度的好習(xí)慣，三個一粒米的尺度具體是：桌上不準(zhǔn)掉一粒米飯，碗里不準(zhǔn)剩一粒米飯，桶里不準(zhǔn)倒一粒米飯。食堂吃飯這樣嚴格要求養(yǎng)成認真吃飯的習(xí)慣了，校園順理成章就能做到“無零食學(xué)?！?，學(xué)校里一律不吃零食，一律不帶入一分錢。這樣整個校園衛(wèi)生就自然清潔干凈了。
第四所參觀的是永平思源實驗學(xué)校，是正在建設(shè)中的永平重點項目的一個新學(xué)校工程，工程在建設(shè)的有教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房、體育館、藝體樓、學(xué)生宿舍等，屬于很理想的一個新學(xué)校。
第五參觀了博南鎮(zhèn)花橋村完小，這所學(xué)校也是新搬遷，部分功能室和學(xué)校項目正在建設(shè)中，除了幾個學(xué)校共同存在的優(yōu)勢之外，這個學(xué)校我們還可以借鑒學(xué)生走廊和教師花草花盆的規(guī)范化管理，他們設(shè)計了所有花盆同意大小，統(tǒng)一上架。另外學(xué)生宿舍安置了每床一儲物柜，床下焊接了一臺擺鞋臺，所有被褥口鋼、毛巾、臉盆都統(tǒng)一。所有教師都安置了衛(wèi)生柜，所有衛(wèi)生用品規(guī)范擺放入柜，所有樓房樓梯下都做了裝修，樓梯上下每一個墻面都貼有具有教育意義的樓梯文化，而且還考慮到了樓梯下空間的有效使用，設(shè)計成了下棋點，整個布局非常完美整潔舒服。
第六參觀的曲硐完小是我們此次活動參觀的最后一站，這所學(xué)校同樣建設(shè)得非常好，管理非常完善，我們參觀過程中雖然學(xué)生已放學(xué)回家，各功能室負責(zé)人熱情詳細的做了個功能室的發(fā)展管理等具體情況。尤其是美術(shù)室除了畫畫之外設(shè)計了許多用玉米、花生、葵花子、其他五谷雜糧等簡單普通的素材以粘貼包裝等方式設(shè)計成了各種有趣的花樣，完美獨特有風(fēng)格，能發(fā)掘師生獨特思維，還能給大家?guī)碓S多驚喜。樓梯文化許多都是師生作品，設(shè)計在了統(tǒng)一大小的相框中，還把地方特色美食特產(chǎn)也成像裝框掛畫作為樓梯文化，既美化豐富了校園文化，也把地方特產(chǎn)做了宣傳推廣。另外，這學(xué)校獨有特色的一點還考慮到了把校園原貌和校園現(xiàn)貌分別做成模型，擺放在專門房間，讓人更詳細直觀的了解學(xué)校的歷史和發(fā)展。
以上是我參與此次活動的所見以及部分感想，此行中我有感于永平縣師生團體，他們?yōu)榫饨逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于每個每個學(xué)校卓有遠見的校長和老師，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作，把學(xué)校的特色品牌做得好，做得實，永平的孩子是幸福的，永平的教育是豐實的。
反思我們的工作，其實我們也一直在努力，為實現(xiàn)教育基本均衡發(fā)展，我們認真思考布置教室文化，墻體文化，但是我們努力并不夠?qū)I(yè)，在考慮建設(shè)并需要考慮目前資金投入的限制，教學(xué)樓正在建筑項目中，預(yù)備做功能室的房間現(xiàn)在還當(dāng)著學(xué)生教室使用，在均衡發(fā)展相關(guān)工作中我們小心翼翼而又背負了許多羈絆。均衡教育發(fā)展，需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實踐。以特色促均衡是今后的方向，我們將會不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，抓緊落實，做到更精細化、規(guī)范化、更加嚴峻、更加細致，力求做到教育基本均衡發(fā)展。我們的學(xué)校、我們的孩子們不落后與這不斷進步的時代。
學(xué)校好比一個人才加工廠，工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進取心強的高素質(zhì)管工隊伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生要打造一支品德高尚、團結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻精神的高素質(zhì)的教師隊伍。在教育均衡發(fā)展中，我們也將不斷提升自我，這一次國家統(tǒng)一均衡發(fā)展工作中得利的不只是學(xué)校、學(xué)生，自關(guān)鍵的還是我們老師自身也不斷的工作探索與學(xué)習(xí)中也發(fā)掘了自己的潛力，提高了自身的工作技能，不斷交流當(dāng)中培養(yǎng)了自己的交際技能，提高了自身吧素養(yǎng)，也看到了自己的不足之處，找到了自自我發(fā)展的方向。
世界是我的，也是你的，但終歸是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未來，才能方得始終！
校長參觀學(xué)校心得體會篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的保潔參觀活動。這次參觀以幫助學(xué)生了解學(xué)校的保潔工作為目的，激發(fā)他們的社會責(zé)任感和自覺性。通過參觀，我對學(xué)校保潔工作的重要性有了更深刻的理解，并體會到了保潔人員的辛勤付出以及自身應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。
參觀開始之前，我和同學(xué)們在學(xué)校門口見到了保潔員工。他們身穿一致的工作服，臉上洋溢著微笑。雖然保潔員工的工作并不起眼，卻是為了讓我們有一個清潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們肩負著巨大的責(zé)任?？吹剿麄冃燎诘毓ぷ鲿r，我深感自己對環(huán)境保護的意識還有待提高。
隨著導(dǎo)游老師的介紹，我們來到了學(xué)校的餐廳。這里是學(xué)校每天用餐的地方，保潔工作非常重要。在餐廳里，我看到保潔人員正在用力清理餐桌、地板和廚房。面對這些看似瑣碎的工作，他們從不抱怨，默默地完成每一個任務(wù)。他們認為，一個干凈整潔的餐廳不僅能提升學(xué)生的食欲，更能增加學(xué)生的安全感。從他們的付出中，我認識到保潔工作是學(xué)校文明形象的一部分，我們每個學(xué)生都應(yīng)該從小事做起，愛護學(xué)校環(huán)境。
接下來，我們參觀了學(xué)生宿舍。保潔員工告訴我們，他們每天都來打掃衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造一個整潔的生活環(huán)境。宿舍里的每一處都保持得干干凈凈，沒有一絲灰塵。這段時間里，我真是感受到了保潔工作的苦與樂。保潔員工告訴我們，做好保潔工作需要細心、耐心和責(zé)任心。身為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺地保持宿舍的整潔，不隨意亂丟垃圾，通過自己的行動使保潔員工的工作更加輕松。
走出宿舍，我們來到了操場。保潔員工告訴我們，每天操場都要承擔(dān)了很多學(xué)生的活動，他們負責(zé)清理垃圾以及整理體育器械。面對體育館內(nèi)的各式器械，我忍不住發(fā)問：“這么多器械，保潔工作難度不是很大嗎？”他們告訴我，其實難度不在于器械的數(shù)量，而在于每個人都要積極參與，保持自己使用器械的區(qū)域的整潔。借助這次參觀，我明白了保潔工作不是一個人的事情，而是一個團隊合作的過程，只有我們每一個人都認識到這一點，才能夠更有效地保持學(xué)校環(huán)境的整潔。
最后，我們來到了學(xué)校的花壇。保潔員工告訴我們，每天他們都會認真地清理花壇，并給花壇澆水，讓花朵保持鮮艷的顏色?？粗麄兊男燎诠ぷ?，我深感對花壇的美的欣賞還遠遠不夠。從今以后，我決心每天多花幾分鐘觀賞花壇，欣賞花朵的美麗，在保潔員工的辛勤勞動中體會到美的真諦。
通過這次保潔參觀學(xué)?；顒?，我了解到保潔工作的重要性。保潔員工為了我們的學(xué)習(xí)生活提供了一個整潔舒適的環(huán)境，并通過他們的努力傳遞給我們對環(huán)境保護的重視。每個學(xué)生都應(yīng)該從小事做起，自覺做好自己的保潔工作。只有我們每個人都努力做到這一點，學(xué)校的環(huán)境才會更加美麗和干凈。讓我們一起行動起來，愛護學(xué)校、愛護環(huán)境。通過自己的努力，讓我們的學(xué)校變得更加美好。
校長參觀學(xué)校心得體會篇四
第一段：介紹背景和目的（100字）
最近，我有幸參觀了一所體育學(xué)校，并深受啟發(fā)。這所學(xué)校位于城市郊區(qū)，是一所集中培養(yǎng)青少年體育人才的學(xué)府。我前往參觀的目的是拓寬自己對體育教育的認知，發(fā)現(xiàn)并借鑒先進的教學(xué)管理模式，以及了解學(xué)校是否能提供個人愛好體育的學(xué)生一個獨特的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：對學(xué)校設(shè)施的評價（200字）
當(dāng)我踏入這所學(xué)校時，我被它的設(shè)施所震撼。學(xué)校的訓(xùn)練場地、器材和運動場都一應(yīng)俱全，并且保持得非常干凈整潔。這個優(yōu)越的環(huán)境鼓勵著學(xué)生們發(fā)掘和培養(yǎng)自己的體育潛能。特別是訓(xùn)練設(shè)施的多樣性，滿足了不同體育項目的學(xué)生們的需求，為他們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
第三段：對學(xué)校教學(xué)方法的感受（400字）
參觀過程中，我觀察到學(xué)校注重理論與實踐的相結(jié)合。學(xué)生們在課堂上接受系統(tǒng)的體育知識教育，并且在運動實踐中深度思考，分析和解決問題。他們接觸到最新的科學(xué)性研究成果，不斷更新自己的知識儲備。此外，學(xué)校的教師憑借其豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，并對每個學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)，確保他們?nèi)姘l(fā)展。
第四段：對學(xué)校活動的認識（300字）
參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)生們的全面發(fā)展，不僅培養(yǎng)他們的專業(yè)技能，還注重他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校定期舉辦各種體育比賽和文體活動，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，學(xué)校還組織各類講座、研討會，讓學(xué)生們了解體育行業(yè)的動態(tài)發(fā)展，激發(fā)他們的工作熱情。
第五段：個人體驗和收獲（200字）
參觀結(jié)束后，我深受啟發(fā)，重新審視了自己對體育教育的理解。我意識到，體育學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)出優(yōu)秀運動員的地方，更是培養(yǎng)出有人文關(guān)懷、有社會責(zé)任感的“新一代”的搖籃。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己對體育教育的熱情更加燃燒了，決心將來從事體育教育事業(yè)。我將以這所學(xué)校為榜樣，不斷學(xué)習(xí)和進步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過參觀體育學(xué)校，我對體育教育的理解得到了深入的拓展。學(xué)校完善的設(shè)施和教學(xué)方式使我切實感受到了其對學(xué)生全面發(fā)展的重視。我相信，體育學(xué)校的成功經(jīng)驗可以為其他學(xué)校提供寶貴的借鑒，讓更多的學(xué)生在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中實現(xiàn)自己的體育夢想。同時，我個人也決心將自己的熱愛投入到體育教育事業(yè)中，并以這所學(xué)校為楷模，不斷追求進步。
校長參觀學(xué)校心得體會篇五
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學(xué)校(萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校)，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理、"五個一"及"五導(dǎo)"、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走"建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營、集團化發(fā)展"的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(xué)(技術(shù))教育等等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說："天下大事，必做于細。"教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過："教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。"所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些 都是 老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
校長參觀學(xué)校心得體會篇六
星期三下午第三節(jié)課，老師帶我們參觀了我們學(xué)校的校史陳列室。校史陳列室位于學(xué)校的北大樓的第四層。
校史陳列室門一開，我們便爭先恐后地進去了。
一進門，首先映入眼簾的是一個圓圓的厚厚的銀色木板，上面凸起了幾個醒目的大字：校史陳列室，它是由三個房間連接起來的，墻面是用灰色的磚鋪成的，墻面上有玻璃展示牌介紹的校史資料。資料下面就是學(xué)校獲得的榮譽了。
第一個房屋，中間擺著一張桌子，桌子上面擺放著許多相冊，里面的照片主要拍攝的是學(xué)校以前樣子和開展的各種豐富多彩的活動，還有學(xué)校這些年的發(fā)展變化，我仔仔細細地把這些照片看完后，不禁感慨萬千，我們的學(xué)校變化真大??！我又把目光盯在了墻壁上，上面貼著大幅照片，有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有活動時的照片。瀏覽了這些資料后，我知道了我們的學(xué)校歷史悠久，已經(jīng)創(chuàng)建了四十五年了，我們學(xué)校原來叫南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)，后來又叫南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué)，最后定名為現(xiàn)在的南漳縣實驗小學(xué)。
第一個房間參觀完后，我和同學(xué)們又都進到第二個房間，第二個房間比較小，也和第一個的裝飾一樣，不過省了一張桌子，里面陳列著學(xué)校的.各種展示牌，我全神貫注地看著這些展示牌，我又知道了：我們的校訓(xùn)是文明、樂學(xué)、求實、創(chuàng)新；我們的辦學(xué)理念是讓學(xué)生擁有幸福童年，讓教師品味精彩人生；教風(fēng)是敬業(yè)愛崗、博學(xué)嚴謹。第三個房間，資料大都是照片，瞧，我看見我們班精彩的瞬間定格在那dd示范課。我們帶著激動的心情將第三個房間參觀完了。
我戀戀不舍地離開了那里，僅僅這二十幾分鐘，我更加了解了學(xué)校，例如學(xué)校獲得了72個獎項，學(xué)校有五位等級教師，四位襄樊等級教師，學(xué)校你是多么的偉大啊，我要好好學(xué)習(xí)，將來也要為你增磚添瓦，讓你成為我們永遠的驕傲！
校長參觀學(xué)校心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近日，我有幸參觀了南山學(xué)校，這是一所享有較高聲望的學(xué)校。在參觀過程中，我對這所學(xué)校的福利、教學(xué)設(shè)施以及師生關(guān)系等方面有了更深入的了解。通過這次參觀，我不僅對南山學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)方式有了更多認識，也對教育的意義有了新的思考。
第二段：福利設(shè)施（250字）
南山學(xué)校有著出色的福利設(shè)施，給學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。參觀時，我看到了圖書館內(nèi)擺滿了各種各樣的書籍，而且?guī)缀趺總€學(xué)生都在讀書或做筆記。此外，學(xué)校還設(shè)置了多個實驗室，供學(xué)生開展各種科學(xué)實驗和研究，以培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。而學(xué)生們也能在設(shè)備齊全的體育館鍛煉身體，培養(yǎng)健康的體魄。這些福利設(shè)施的存在，為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，也使他們的學(xué)習(xí)效果得到了提升。
第三段：教學(xué)方式（350字）
南山學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨和獨立思考能力。在參觀過程中，我看到教室里的學(xué)生都被分成了小組，各自合作完成一項任務(wù)。老師并不直接傳授知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生獨立思考、討論問題，鼓勵他們提出不同的觀點和解決方案。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。我還了解到，學(xué)校每年會組織不同的實踐活動，例如社區(qū)服務(wù)、戶外探索等，讓學(xué)生親身體驗真實社會，并鍛煉解決問題的能力。南山學(xué)校的教學(xué)方式旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，注重貫徹教育改革的理念。
第四段：師生關(guān)系（250字）
南山學(xué)校重視師生關(guān)系的建立和發(fā)展。參觀過程中，我看到老師們與學(xué)生之間建立了親密的、信任的關(guān)系。老師關(guān)心每個學(xué)生的身心健康，耐心傾聽他們的煩惱和困惑，并給予關(guān)心和引導(dǎo)。學(xué)生也對老師充滿了敬意和感激之情，樂于與老師交流，主動尋求幫助。這種良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供了安全和支持，使他們在學(xué)習(xí)和成長的過程中更加自信和積極。
第五段：教育的意義（250字）
通過參觀南山學(xué)校，我深刻認識到教育的重要性。教育不僅是知識的傳遞和技能的培養(yǎng)，更是全面發(fā)展個體，培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要途徑。南山學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)方式都體現(xiàn)了教育的終極目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感和才能的公民。青少年時期是個人形成的關(guān)鍵時期，優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育方式能夠為每個學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
參觀南山學(xué)校是一次難得的機會，我對這所學(xué)校的福利設(shè)施、教學(xué)方式和師生關(guān)系有了更深入的了解，并對教育的意義有了新的體悟。南山學(xué)校所追求的教育理念，將成為我以后學(xué)習(xí)和生活的指引，我也希望能夠?qū)⑵渲械木袢谌胱约旱某砷L之中，讓自己成為一個有責(zé)任感和才能的公民。
校長參觀學(xué)校心得體會篇八
上午，乘車一個多小時一路顛簸來到岳麓區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園（九幼。這是一所地處偏遠的農(nóng)村幼兒園）參觀。先是聽了向松梅園長的講座———《公辦做示范，愛心獻農(nóng)村》，為她的艱辛付出，無私奉獻所感動。她不為名不為利，為造福一方農(nóng)村的老百姓，為農(nóng)村的孩子能與城市的孩子同樣享有優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育只身來到農(nóng)村踐行著自己對真善美的追求！短短的半年時間，曾經(jīng)破爛不堪、毫無生氣的舊校舍搖身一變，變成現(xiàn)在這么一個美麗、舒適、安全、童趣的新樂園。實地親身感受這是一所規(guī)范的農(nóng)村幼兒園！雖然地處偏僻，卻很有亮點：
一、園所有特色，有新意。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是利用農(nóng)村的豐富資源就地取材，如：稻草、木頭、竹子、瓦片等農(nóng)具打造有農(nóng)村特色的外部環(huán)境。如簸箕繡畫、瓦片繪畫、竹制鞭炮很有新意，看了讓你眼前一亮。
二、園本游戲很有特色。如自制的'木頭蹺蹺板、木制蕩橋、小推車、竹圈、草地爬竹竿等玩具無不彰顯出園長的藝術(shù)與智慧，做事魄力與巨大的磁場。
語言教育也很有特色，只可惜孩子們放假了，無法親身體驗。
這是一所充滿青春夢想、活力四射、勇于創(chuàng)新且具凝聚力的幼兒園，相信在這么睿智園長的帶領(lǐng)下，會越辦越紅火！
下午，參觀了長沙金色梯田卓越園，這是一所環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚的幼兒園！辦園很有特色。如他們的主題教學(xué)活動與體能教學(xué)活動，無不體現(xiàn)出老師們的專業(yè)與敬業(yè)！參觀幼兒園的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)……都可看出幼兒園的管理非常精細到位，處處彰顯出他們的教育觀——————“教育是農(nóng)業(yè)，必須精耕細作！”這是一所擁有極富教育管理經(jīng)驗的園長和精英教師團隊的高品質(zhì)的貴族幼兒園，只可惜商業(yè)氣息太濃烈了！是想普通老百姓家有幾人能讀上這樣的學(xué)堂？總結(jié)：鎮(zhèn)中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)心得體會到這里就全部結(jié)束了。
校長參觀學(xué)校心得體會篇九
八一學(xué)校是我國一所歷史悠久而又聲名顯赫的學(xué)府。憑借著深厚的文化底蘊和卓越的教學(xué)質(zhì)量，八一學(xué)校成為了全社會的典范。近日，我有幸參觀了這所學(xué)校，深深地感受到了這個學(xué)府的卓越之處。我在參觀當(dāng)中學(xué)到了很多，所以我想詳細地講述一下這次參觀帶給我的心得體會。
首先，我在參觀八一學(xué)校的過程中感受到了學(xué)校的歷史厚重。八一學(xué)校創(chuàng)辦于1933年，至今已有近百年的歷史。學(xué)校的建筑風(fēng)格保留著傳統(tǒng)的中式建筑特色，古樸而典雅。每一個角落都流淌著學(xué)校百年來的積淀和沉淀，每一棟建筑都見證著學(xué)校的發(fā)展和成長。在參觀中，我了解到了學(xué)校創(chuàng)辦者的初衷和辦學(xué)理念，深刻地感受到了學(xué)校的使命和責(zé)任。學(xué)校的歷史厚重讓我更加珍惜正在度過的大學(xué)時光，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，我在參觀八一學(xué)校的過程中深受學(xué)校的教育質(zhì)量的震撼。八一學(xué)校以嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和高尚的師德贏得了社會的贊譽。學(xué)校的師資力量雄厚，師資隊伍中既有一流的學(xué)者教授，又有優(yōu)秀的年輕教師。他們既具有卓越的學(xué)術(shù)能力，又具備了良好的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)課件的設(shè)計精良，課堂的教學(xué)氛圍活躍，讓我在參觀中深深地感受到了學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量的決心和努力。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們一定能夠獲得良好的教育。
另外，我在參觀八一學(xué)校的過程中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校獨特的教育理念。八一學(xué)校不僅重視學(xué)科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)校鼓勵學(xué)生從團隊項目、實踐實習(xí)等多方面培養(yǎng)自己，鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各類學(xué)術(shù)競賽、實習(xí)機會等，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗。在參觀中了解到學(xué)校強調(diào)學(xué)術(shù)與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，讓我深信八一學(xué)校能夠培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的人才。
最后，在參觀八一學(xué)校的過程中，我還看到了學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的努力。學(xué)校推崇“人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)同等重要”的教育理念。學(xué)校注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、體育鍛煉和思想道德的培養(yǎng)。學(xué)校舉辦了各種形式的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生充分展示自己的才藝和特長。學(xué)校的圖書館資源豐富，讓學(xué)生有更多的機會拓寬自己的視野。學(xué)校注重學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和社會責(zé)任感。學(xué)校堅信，培養(yǎng)出既有學(xué)術(shù)才能又有良好道德修養(yǎng)的人才，才是真正的人才。
總的來說，參觀八一學(xué)校給我留下了深刻的印象。學(xué)校的歷史厚重、教學(xué)質(zhì)量卓越、教育理念獨特、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全面，這些都讓我深受啟發(fā)。我相信，在八一學(xué)校的激勵下，我們每個人都能夠成為有用之才，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
校長參觀學(xué)校心得體會篇十
下午，陳老師帶領(lǐng)我們作文興趣班的同學(xué)去參觀學(xué)校的校史館。我知道了校史館就是保存、呈現(xiàn)我們學(xué)校歷史的地方。來到校史館，我一眼就觀察一張大宣傳板，認真地看了又看，上面寫的全都是我們學(xué)校的歷史。原來，我們學(xué)校以前的名字叫“x市六合夫子廟小學(xué)”，學(xué)校是19創(chuàng)建的.。呵呵！算一算，還有3年我們學(xué)校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學(xué)校！你知道我們的學(xué)校為什么會叫夫子廟小學(xué)嗎?還是讓我來告知你們吧！是這樣的：我們學(xué)校以前在一座寺廟里，名叫孔廟。孔子又稱孔夫子，所以我們學(xué)校就取名為“夫子廟小學(xué)”。接著我們又看了學(xué)校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香啊！陳老師講這就是原來的夫子廟小學(xué)，我們都驚呆了！這個還沒有我們現(xiàn)在學(xué)校的一半大，而且只有一個主教學(xué)樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問陳老師他們?yōu)槭裁淳鸵粋€教學(xué)樓，莫非，他們就在這樣一個小樓里上課嗎?陳老師指著那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。我又問陳老師，那他們上體育課的地方呢?校長、老師的辦公室在哪呢?那些空地就是上體育課的地方，至于校長、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學(xué)校歷史的地方。
參觀了校史館我感覺，隨著社會的發(fā)展，以前的學(xué)校和我們現(xiàn)在的學(xué)校，簡直不能比！如今的學(xué)校既美麗又寬敞，真舒服！
校長參觀學(xué)校心得體會篇十一
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化，細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。
我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
老師經(jīng)常講小學(xué)校園內(nèi)的故事給我們聽，我好想到小學(xué)校園去看看。今天終于有時機了。老師說要帶我們?nèi)?，哇，好快樂?我們排好隊沿著園內(nèi)的走廊來到了小學(xué)校園的大操場上。老師先帶我們到水龍頭前洗洗手，后又帶著我們帶國旗前看國旗，張老師讓我們在國旗前排好隊與國旗合個影。之后小朋友們手牽著手來到了教學(xué)樓前，我們從窗戶朝教室里看，哥哥姐姐們在上課，他們都在認真的聽講。
校園內(nèi)的小樹已經(jīng)長出了嫩葉，綠綠的，好漂亮。
4月15日，我有幸參加了去溫嶺市橫湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，受益匪淺。
早上九點左右我們到達了橫湖小學(xué)，我們首先聽取了金維明校長對學(xué)校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學(xué)的'“小”，人均平均占地面積缺乏0.5平方米，但這所小學(xué)校所取得的成績是令所有學(xué)校所羨慕的，與溫嶺的太平小學(xué)、方城小學(xué)兩所大學(xué)校并駕齊驅(qū)。而后，我們又聽取了兩位校長的專題報告：《深化課程改革，轉(zhuǎn)換教育模式--學(xué)生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》，學(xué)校的特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價”的操作路徑，實施“晨間經(jīng)文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”鼓勵的方法，把學(xué)生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習(xí)型學(xué)生，使學(xué)生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個性、開展能力。
教育在開展，學(xué)生在開展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作為組織者、引路人，在教學(xué)中不僅要樹立學(xué)生的主體意識，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時我們教師在教學(xué)工作中自己要創(chuàng)新，從意識上，能力上，方法上創(chuàng)新。在教學(xué)中，力求建立和諧民主的師生關(guān)系，提高教育的藝術(shù)性。
經(jīng)過本次參觀學(xué)習(xí)活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今后的教學(xué)工作和自身開展有所啟發(fā)，為自己今后提高自身的教學(xué)能力，積累了豐富的經(jīng)歷。
校長參觀學(xué)校心得體會篇十二
南昌學(xué)校是一所歷史悠久的學(xué)府，曾培養(yǎng)過許多優(yōu)秀的人才，如今依然活躍在教育領(lǐng)域。最近有幸參觀了南昌學(xué)校，我深受教育，同時也對學(xué)校的教育理念和文化有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我的參觀體驗和心得體會。
第二段：歷史和文化
隨著導(dǎo)游的帶領(lǐng)，我了解了南昌學(xué)校的歷史和文化。學(xué)校成立于1903年，最初是一所由美國教士創(chuàng)辦的基督教傳教學(xué)校，但在中國新文化運動興起后，南昌學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)型為一所開放的現(xiàn)代化學(xué)校，以發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力為目標(biāo)。學(xué)校文化深刻融入了中西方教育理念，對學(xué)生的發(fā)展形成了獨特的視角。參觀過程中，我感受到了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)術(shù)氛圍和師生情誼。
第三段：教學(xué)設(shè)施
學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施也給我留下了深刻的印象。我看到了先進的實驗室和科技教室，設(shè)計精美的校園建筑以及延展多元的活動場所。這些設(shè)施不僅為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也充分展示了南昌學(xué)校對教育的高度重視與關(guān)注。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生不僅能夠更好地掌握知識，還能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四段：校園生活
除了優(yōu)秀的教育體系，南昌學(xué)校也注重學(xué)生的全面發(fā)展。校園內(nèi)有豐富多彩的課外活動，例如以文娛為主的文藝活動、以體育為主的體育活動以及以志愿為主的社會公益活動等。每個活動都充分體現(xiàn)了學(xué)校提倡“健康、快樂、全面發(fā)展”的教育理念。同時，南昌學(xué)校也為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的住宿和飲食條件，保證學(xué)生在一個健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)
通過這次南昌學(xué)校參觀，我更加深入了解了學(xué)校的教育理念和文化，同時也對學(xué)生的全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境有了更深入的認識。我相信，在南昌學(xué)校這樣的學(xué)府中，優(yōu)秀的學(xué)生將得到最好的成長環(huán)境和最好的教育資源，他們將充分發(fā)揮自己的潛能，在未來的社會中做出更大的貢獻。我在此對南昌學(xué)校的教育事業(yè)表示祝福，并期待更多的學(xué)生可以從這所學(xué)校中受益。
校長參觀學(xué)校心得體會篇十三
老師經(jīng)常講小學(xué)校園內(nèi)的故事給我們聽，我好想到小學(xué)校園去看看。今天終于有機會了。老師說要帶我們?nèi)?，哇，好高興呀!
我們排好隊沿著園內(nèi)的走廊來到了小學(xué)校園的大操場上。老師先帶我們到水龍頭前洗洗手，后又帶領(lǐng)我們帶國旗前看國旗，張老師讓我們在國旗前排好隊與國旗合個影。之后小朋友們手牽著手來到了教學(xué)樓前，我們從窗戶朝教室里看，哥哥姐姐們在上課，他們都在認真的聽講。
校園內(nèi)的小樹已經(jīng)長出了嫩葉，綠綠的，好漂亮。
校長參觀學(xué)校心得體會篇十四
近日，我有幸參觀了一所衛(wèi)校學(xué)校，對其中的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教育理念等方面有了深入的了解。這次參觀給了我很多啟發(fā)和思考，讓我對衛(wèi)校教育的重要性有了更加深刻的認識。
首先，衛(wèi)校學(xué)校給我留下了良好的校園環(huán)境印象。整個校園綠樹環(huán)繞，空氣清新，校園道路寬敞舒適。在校園的各個角落都能看到花草的身影，尤其是校園中心的花壇，彩色花朵在陽光下綻放，美麗動人。這樣的校園環(huán)境不僅令人心情愉悅，更有助于學(xué)生們放松身心，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，衛(wèi)校學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分齊全。參觀中，我看到了一座座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，設(shè)備齊全、寬敞明亮，配備了先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，給學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，衛(wèi)校學(xué)校還有豐富的實驗室、圖書館、教育訓(xùn)練中心等，可供學(xué)生們開展實踐學(xué)習(xí)和自主探索。這些設(shè)施的存在為學(xué)生們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。
再次，衛(wèi)校學(xué)校的教育理念值得肯定。參觀期間，我了解到衛(wèi)校教育注重學(xué)生的全面發(fā)展。在衛(wèi)校學(xué)校，學(xué)生們不僅接受豐富的專業(yè)知識培訓(xùn)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新意識。學(xué)校組織了各種各樣的社團活動、實踐項目，讓學(xué)生們在實踐中得到鍛煉和提高。這種教育理念不僅為學(xué)生們提供了更加全面的成長機會，也與時代發(fā)展要求相適應(yīng)，培養(yǎng)了更多符合社會需求的人才。
此外，衛(wèi)校學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在參觀中，我了解到學(xué)校進行了許多以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的社會實踐活動，例如舉辦地區(qū)義工活動、開展環(huán)保教育等。這些活動引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會問題，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和公民意識。這樣的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生們提高自身素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們積極參與社會事務(wù)的態(tài)度，為社會進步做出貢獻。
最后，我對衛(wèi)校學(xué)校的國際教育合作項目印象深刻。學(xué)校與多所國外高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了豐富多樣的國際交流項目。這些項目為學(xué)生們提供了與海外同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機會，拓寬了他們的國際視野和語言能力。同時，這也為學(xué)生們將來就業(yè)提供了更多的機會和選擇。
通過參觀衛(wèi)校學(xué)校，我深刻認識到了衛(wèi)校教育的重要性和現(xiàn)實意義。這種教育方式能夠為社會培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，促進國家的健康發(fā)展。同時，衛(wèi)校學(xué)校也注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力，提高他們的綜合素質(zhì)。我深信，衛(wèi)校學(xué)校的努力和成就將會給我們的社會帶來更多的驚喜和希望。
校長參觀學(xué)校心得體會篇十五
近日，我有幸參觀了我所在學(xué)校的變化，這給了我很大的震撼。在這次參觀中，我不僅了解到了學(xué)校所發(fā)生的巨大變化，也對自己的學(xué)習(xí)和未來產(chǎn)生了深刻的思考。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，參觀學(xué)校的變化讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心。進入學(xué)校的大門，我看到了改造后的圖書館。以前，圖書館內(nèi)部陳舊、空間空蕩，而如今，館內(nèi)配備了各類圖書和電子設(shè)備，閱覽室也被重新布置得明亮寬敞。這使我感覺到學(xué)校對學(xué)習(xí)的重視程度，也讓我明白，只要努力學(xué)習(xí)，相信自己能有所收獲，就能在這個先進的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。
其次，參觀學(xué)校的變化讓我意識到了發(fā)展科技的重要性。進入實驗室，我看到了各種高科技設(shè)備。在化學(xué)實驗室，電子天平和離心機等設(shè)備給我留下了深刻的印象。這讓我明白，今天的科技發(fā)展迅速，我們也要緊跟時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握科技知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和進步。
第三，參觀學(xué)校的變化讓我認識到家校合作的重要性。參觀學(xué)校的過程中，我看到了學(xué)校將教育視為與家庭一起完成的任務(wù)，學(xué)校與家長之間的協(xié)作互助更加緊密。我還看到了學(xué)校為家長開展的各類家庭教育講座，讓家長了解如何正確教育、引導(dǎo)孩子。這讓我深深地明白，只有學(xué)校與家庭共同努力，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、健康成長的孩子。
第四，參觀學(xué)校的變化讓我對社會責(zé)任有了新的認識。在學(xué)校走廊上，我看到了一塊宣傳欄，上面介紹了學(xué)校積極參與社會公益活動的情況。我了解到學(xué)校與社區(qū)合作開展了環(huán)保宣傳，還同學(xué)生一起參與了愛心助學(xué)活動。這讓我深刻體會到，作為學(xué)生，我們不僅要承擔(dān)起自己的學(xué)業(yè)責(zé)任，還要學(xué)會關(guān)心他人，積極參與到社會公益中去。
最后，參觀學(xué)校的變化讓我明白了學(xué)校教育的意義。學(xué)校是我們求知的地方，也是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的地方。參觀學(xué)校的過程中，我逐漸認識到學(xué)校是為了我們的未來，學(xué)校是為了培養(yǎng)我們成為有用之才所設(shè)立的。只有通過學(xué)校的教育，我們才能夠成為有獨立思考和解決問題能力的人，才能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。
總之，參觀學(xué)校的變化讓我受益匪淺。我深刻認識到自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和努力，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我要在這個進步的學(xué)校環(huán)境中不斷自我完善，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，并積極參與學(xué)校和社會的各項活動，為美好的未來奮斗。最后，我真誠希望學(xué)校能夠繼續(xù)保持變化和進步，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
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