在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生手冊的心得體會篇一
學生學習手冊是一本比較集中、系統(tǒng)地總結了學習方法、技巧、規(guī)范的書籍。學生學習手冊幫助學生認清學習的目標，找到適合自己的學習方法，提高學習效率，規(guī)范學習行為。在學習手冊的指導下，我學到了很多寶貴的經驗，不僅提高了自己的學習成績，也培養(yǎng)了自己的學習興趣。在這方面，我有一些深刻的體會。
第一段：學會制定目標
學生學習手冊教給了我一個重要的學習原則，那就是學會制定目標。在過去，我很少意識到設定目標的重要性。但是，學生學習手冊讓我認識到，設定明確的目標可以讓我們有計劃地學習，提高學習效率。比如，在復習一門課程時，我會先預估一下自己已經掌握了哪些知識點，然后將注意力放在自己掌握得不好的知識點上。設定目標可以幫助我更好地認識自己的學習狀態(tài)，并且在學習過程中保持專注。
第二段：掌握學習方法
學生學習手冊還教會了我如何掌握學習方法。以前，我在學習過程中常常采用死記硬背的方法，對于難以理解的問題總是一頭霧水。而學生學習手冊告訴我，學習應該注重思考和理解。通過思考，我可以將知識點和實際問題聯系起來，提高自己的理解能力。在學生學習手冊的指導下，我嘗試著做題時先自己思考解決方法，然后再去查看學習手冊的相關內容。通過這樣的方法，我不僅提高了解題的能力，也養(yǎng)成了獨立思考的習慣。
第三段：培養(yǎng)學習興趣
學生學習手冊還告訴我要培養(yǎng)學習興趣。在以前，我總是覺得學習是一種負擔，每當開始復習時就感到疲憊和無聊。但是，學生學習手冊提醒我，學習興趣是學習成功的關鍵。在學生學習手冊中，我了解到了很多有趣的學習方法，如制作知識卡片、玩轉學習游戲等。通過這些方法，我發(fā)現學習可以是有趣和愉快的事情，從而激發(fā)了我學習的興趣?，F在，我在學習時通過這些方法不僅提高了學習效果，也感到更加愉快。
第四段：養(yǎng)成良好學習習慣
學生學習手冊還提醒我要養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習手冊中，我了解到了一些科學且有效的學習方法。例如，定期做一些小測驗來檢驗學習情況，制定學習計劃，保持良好的作息時間表等。這些習慣不僅可以提高學習效率，還可以讓我更好地管理時間，在充裕的時間里進行自己喜歡的活動。通過學生學習手冊的指導，我成功地養(yǎng)成了這些良好的學習習慣，這對我未來的學習和生活都有著積極的影響。
第五段：總結與展望
學生學習手冊對我的學習生活產生了極大的影響。通過學生學習手冊，我學會了制定目標，掌握學習方法，培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。這些都是我未來發(fā)展的基礎。在以后的學習過程中，我將繼續(xù)貫徹學生學習手冊的指導原則，不斷探索適合自己的學習方法，提高自己的學習效果，培養(yǎng)學習樂趣。只有不斷地學習，我才能不斷進步，成為一個全面發(fā)展的人。我相信，在學生學習手冊的幫助下，我一定能取得更好的學習成績，實現自己的人生目標。
學生手冊的心得體會篇二
作為一名中學生，我們都知道學校的《學生手冊》是每個學生必須認真閱讀并遵守的規(guī)定。在閱讀的過程中，我深刻地認識到了各種規(guī)定的重要性，也逐漸感受到了自己在學習和生活中的不足。在接下來的文章中，我將分享我對《學生手冊》的心得體會。
第一段：認真閱讀《學生手冊》，了解各種規(guī)定
學生手冊是每個學生進校門后必須掌握的一本小冊子，它包含了許多學校的方針、政策和規(guī)定。認真閱讀學生手冊對于我們的成長大有裨益。通過仔細研讀學生手冊，我們可以理解學校的各項規(guī)定，如校規(guī)、學生會章程、班級管理細則、衛(wèi)生條例等。只有充分理解和遵守校方制定的規(guī)定，才能讓我們成為懂規(guī)矩、守紀律的好學生，更好地參與到學校和班級的各項活動中去。
第二段：深刻認識學習的重要性
在學生手冊中，有一整頁的部分是關于學習的內容，如學習習慣、考試制度、課外輔導等。通過閱讀這些規(guī)定，我意識到學習對于我們自己的未來是極為重要的。學校的培養(yǎng)目標是使我們成為一名有文化、有道德、有責任心、有創(chuàng)新精神的人才。而這一切都離不開學習的基礎。只有自己在學習方面做到積極刻苦、嚴格自律，才能更好地以后為社會貢獻自己的力量。
第三段：強調遵守紀律和禮儀
除了學習方面的規(guī)定以外，在學生手冊中還有很多與紀律、禮儀相關的條款。遵守學校規(guī)定并保持良好的行為習慣、文明禮儀是我們每個中學生必須遵守的基本道德規(guī)范。只有做到有禮貌、尊敬老師，遵紀守法、文明有序，我們才能在全方位地體現自己的綜合素質，樹立良好的人生形象。
第四段：嚴格要求自己，完善自己
在學生手冊中，不只是有一些規(guī)定和條款，還有一些指導我們如何更好地發(fā)展自己的內容。例如，關于選修課的安排、校園文化活動等。這些方案旨在幫助我們策劃自己的課余時間，給予我們更多的空間去拓展自己的技能和愛好。我們應該積極利用好校園資源，努力學習、挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己，發(fā)展自己的特長和興趣，以更好的狀態(tài)投入學習和社交中。
第五段：以身作則，服務他人
最后，學生手冊也提醒我們要為他人著想，以 “幫助他人，利己利人” 為己任。在學校里，我們可以積極參與各種服務活動，為班級、為學校做出貢獻。而這一點，正是我們成長為獨立、自律、有愛心、有責任心人的標志。
總之，學生手冊是我們在中學階段不可缺失的一本小冊子，它記錄了我們的成長足跡和珍貴的學習經驗。通過認真閱讀、充分理解各項規(guī)定，我們可以更好地投入學習和生活，做出自己的貢獻，也為自己奠定更為堅實的人生基礎。
學生手冊的心得體會篇三
不知不覺我們已經進入大二下學期的生活中，和以往一樣開學第一周是我們的《學生手冊》學習周，讓我們再一次領會到學校正我們的關心，為給我們創(chuàng)造出更好的學習環(huán)境所做的致力。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時辰提示著我們是中華民族的一分子，我們要好好學習，未來為祖國貢獻力量。學校的校訓——勤儉、樸實、自力、更生，讓我們對大學三年生活有所考慮和布局。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓?！秾W生手冊》上的“一般高等學校先生治理規(guī)定”就表現了學院治理的法制化。
“先生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知我們雖然已經成為一名大先生，依然需求經過考試來評估素日的學習。對于考試舞弊行為，我們都意識到是一種愚昧和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自己不擔任的體現。
有懲有罰，賞罰分明?！跋壬剟钆c處分辦法”則明確的通知我們賞罰的條件和尺度。進取之心，人皆有之。我們都渴望失去他人的贊嘆和認可。獎處治理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終構成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學校與先生實現平等，傾聽先生的聲音。很感謝學校正我們的注重，專制、平等的風氣盛行于漳大。
方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習業(yè)余知識的信心和信念。
我覺得成功學院《學生手冊》不是約束我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們瘦弱發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處體現學校正先生的關心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以成功為自豪；明日，成功以我們?yōu)轵湴粒?/p>
學生手冊的心得體會篇四
8月13日，我們來到了裝甲兵工程學院，開始了軍訓生活。作為軍訓第一課，我們學習了十一學校的《學生手冊》?？赐辍秾W生手冊》，我對十一學校的教育理念有了更深的理解。
在《北京十一學校行動綱要》第五章《學生》里，我懂得了許多規(guī)矩。比如說第十八條，誠實守信。我們要坦誠待人，信守承諾，不對朋友、老師和家長撒謊。比如說第三十六條，要求學生什么時間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。也就是說該學習的時候學習，該玩得時候玩，干什么事都不能三心二意，要專心。記得小時候學鋼琴，每天幼兒園放學后我都堅持在琴房獨立聯系半個小時才回家?？捎械男∨笥眩M管爸爸媽媽陪著，還是不好好練琴，在琴凳上玩來玩去，常常我練完了，他們還沒彈幾下，結果可想而知。我堅持下來了，鋼琴成了我最好的伴侶。而當年和我一起學琴的小朋友卻都相繼放棄了彈琴?？梢?，專注對于做好一件事多么重要。
《學生手冊》告訴我們要理解并尊重他人?！罢驗槲也辉敢庾雠`，所以我同樣也不愿意做奴隸主。”這是美國前總統(tǒng)林肯的一句話。我們要學會尊重他人，得理也讓人，能夠理解別人是一種美德。《學生手冊》第七十八條說的是問題意識。我們一定要相信辦法總比困難多，面對問題要積極的心態(tài)去面對，消極放棄反而會讓事情變得更糟。軍訓就是一個很好的例子。每天早上三小時下午三小時的軍訓結束后，我們班每個同學都累得腰酸背疼，還經常缺少飲用水，沒有足夠的時間洗澡。但大家并沒有抱怨，而是想出了一個有一個應對的辦法。飲用水不夠，同學們就在就餐時多儲存些水，洗澡時間不夠，同學們就三五成群一起在噴頭前蘸水擦一下身子，換身衣服，第二天就又可以以全新的面目出操了。
“十一學生應該志存高遠，誠信篤志，行為規(guī)范，思想活躍，成為志遠意誠，思方行圓的社會棟梁和民族脊梁。”這是《北京十一學校行動綱要》中的一句話。我們一定要朝著這個方向努力，爭取成為社會有用的棟梁之才!
學生手冊的心得體會篇五
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現出學校對我們的關懷。**年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學院學生管理暫行規(guī)定”就體現了學院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
我覺得xx院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處表現學校對學生的關懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>
學生手冊的心得體會篇六
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。在大學的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學子應有的精神和義務。從校訓“致知于行”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
《學生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然我現在已是大二的學生，但如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的!
十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。
為全面貫徹黨的教育方針，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面發(fā)展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質人才。
這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種。考核方式按照教育教學計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹?。考查課程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格)。我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業(yè)與轉學，轉專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有關問題。
第六章是降級。第七章是退學。第八章有關獎勵與處分。第九章是重點有關畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學位，我們應該重點注意這部分的相關條例。
通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。
俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認為大學的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及考試，好多學生對學習都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我們的學習積極性，對學習產生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學習學業(yè)中。秉承著致知于行的校訓，更好的完善自己個人素質的修養(yǎng)。根據這些條例我們能夠志存高遠，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學習計劃，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實我們四年的大學生活，努力實現中華民族的偉大復興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的社會主義新人，培養(yǎng)我們同學之間的深厚感情，正確處理學習、生活二者之間的關系，增強學習興趣，自覺的努力學習。是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，學業(yè)有成。
作為任命兵工第一校的一名大學生，我們將謹記學生手冊學籍于學分管理實施細則的每一條紀律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質。
學生手冊的心得體會篇七
《學生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。本文是《學生手冊》的學習心得，僅供參考。
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神;應當遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為;應當刻苦學習，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質和行為;應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業(yè)技能;應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
過一番反思，或許是我們以前的學習習慣的不一樣，以前時間是用來學習的，現在是用來自我約束的，進入學生會也充實了自己，減少了約束自己的時間。考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓我們深刻體會到：社會(學校)是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現自我，超越自我!
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等遲來 的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草!
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。在大學的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學子應有的精神和義務。從校訓“致知于行”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
《學生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然我現在已是大二的學生，但如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的!
十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。
為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面發(fā)展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質人才。
這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹鳌？疾檎n程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格)。 我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業(yè)與轉學，轉專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有關問題。
第六章是降級。第七章是退學。第八章有關獎勵與處分。第九章是重點有關畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學位，我們應該重點注意這部分的相關條例。
通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。
俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認為大學的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及考試，好多學生對學習都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我們的學習積極性，對學習產生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。
是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學習學業(yè)中。秉承著致知于行的校訓，更好的完善自己個人素質的修養(yǎng)。根據這些條例我們能夠志存高遠，堅定信念，我們能夠制定更加合適的
學習計劃
，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實我們四年的大學生活，努力實現中華民族的偉大復興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的社會主義新人，培養(yǎng)我們同學之間的深厚感情，正確處理學習、生活二者之間的關系，增強學習興趣，自覺的努力學習。是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，學業(yè)有成。作為任命兵工第一校的一名大學生，我們將謹記學生手冊學籍于學分管理實施細則的每一條紀律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質。
學生手冊的心得體會篇八
告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學!
步入大學，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時光!
大學所開的第一門課程就是軍訓。在軍訓中，我們一邊進行軍訓體能鍛煉，學習軍隊那種團隊精神和學習作為一名軍人該做到的，應俱備的行為和品質;另一邊我們迎來了我們的大學生活，開始真正了解大學，熟悉新的校園，結識新的同學和老師，熟悉這個新校園的一切。去適應這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。
軍訓，讓我們開始了解大學!剛開始步入大學，一切感覺似乎如高中一般：換了一個新的校園，有了大多數，再一次的去接觸新的同學和老師，不同的是會結識到來自五湖四海的?？绍娪栆婚_始后，我便感知，事實并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓中，我們就可以體會出大學的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學長學姐!而這種距離正是大學一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現出了大學的不同和大學獨特的魅力!
為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓和大學的軍訓相比，我們會發(fā)現，大學軍訓的時間更長了，要求更嚴了。而之所以會這樣，是因為大學的要求更高了。都說大學時個濃縮的小社會，大學的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學，那么大學就是為了有一個好的未來。大學，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!
軍訓，讓我們考上了大學生活!軍訓的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓練，每一個動作，每一處細節(jié)，我們都認真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強烈的責任和使命感油然而生。
軍訓，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強;讓我們懂得團結與協作，去實現好一個團隊的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團隊精神的重要性。軍訓的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓生活可以說是我們邁向認人生，走近成熟的一筆寶貴財富!
軍訓剛一結束，我們又開始學習大學另一個必不可少的課程——學生手冊。它會讓我們進一步了解大學，明白做一個大學生所應具備和應做到的行為準則。
學生手冊使我們大學生行為應遵守的基本準則，使對學生思想層面的倡導和要求。學生手冊，就像一“法律”，一部大學生特有的“法律”。它賦予大學生應有的權利，同時也要求大學生應履行相應的義務，如遵守憲法、法律法規(guī)和學校管理規(guī)章制度等。
學生手冊是我們日常生活、學習行為規(guī)范的指導性文件，是我們大學生的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據。遵守學生手冊的各項規(guī)定，是我們的責任與義務，也是我們在大學生活、學習中必須掌握的。只有清楚學生手冊中對我們大學生們的各項規(guī)定，我們才能再我們的大學生活中生活得更美好!
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學生手冊的心得體會篇九
《研究生手冊》學習體會?“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩?。
大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義?勤愛?思學?志遠”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
學生手冊的心得體會篇十
隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己的看法。
《學生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)制定的?！盁o規(guī)矩不成方圓”，紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。我認為新版的學生手冊中有些規(guī)定對于廣大學生，特別是我們的學生有非常重要的價值，需要在日后的學習生活中反復學習、思考以及實踐。首先就是手冊中規(guī)定的“大學學生日常行為規(guī)范”，這是學校對學生進行日常教育和日常行為管理的基本依據，是對學生學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。
“規(guī)范”中對學生的理想信念、道德品質、知識學習、日常生活等方面做了具體的要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。因為在我看來，的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。
作為一個學生，我對這些現象的體會是很深刻的，而作為一名的學生，我又不愿意看到自己身邊的同學這樣繼續(xù)下去。關于學生綜合素質的測評辦法我想是很多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣的內容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規(guī)定吧。
另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認為對同學們也很重要，特別是我們這些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學們中間已經變得很普及了。而我們都知道，互聯網是一個復雜的世界，作為涉世未深的大學生，學校的確很有必要在互聯網使用方面對大學生進行一定程度的管理，避免學生在與互聯網接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內容對同學們的行為進行管理和規(guī)范。
說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的態(tài)度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習的決心。我會用《學生手冊》中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。
學生手冊的心得體會篇十一
當我步入神圣醫(yī)學學府時，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
《濱州醫(yī)學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產物，目的是加強我校學生思想政治教育工作，引導學生堅定理想信念，形成良好道德品質，養(yǎng)成文明行為習慣，勤奮學習，強健體魄，成為社會主義合格建設者。
學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則：
一、志存高遠，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務人民。
三、勤奮學習，自強不息。
四、遵紀守法，弘揚正氣。
五、誠實守信，嚴于律己。
六、明理修身，團結友愛。
七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定，尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的制度，以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。
還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學生自我管理非常重要，尤其是應該加強自我保護意識，防止上當受騙，在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多，學生應該正確把握社團與學習的關系，不參加非法活動，安全健康地參與社團活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則，濱醫(yī)學生獎勵及助學條例(試行)，濱州醫(yī)學院關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州醫(yī)學院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境，保護學校生態(tài)平衡，構建和諧生態(tài)校園，真正做到“濱醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著我?！叭市摹っ钚g”的校訓，本次濱州醫(yī)學院學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學生的的一課，我們將自覺遵守學生手冊，努力學習，為班級爭光，為濱醫(yī)添彩!
學生手冊的心得體會篇十二
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現出學校對我們的關懷。
《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處表現學校對學生的關懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學生手冊的心得體會篇十三
作為一名學生干部，我無比榮幸，我更加自豪。因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習，我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只有認真的學習《學生手冊》，我們才能了解學校的各項制度，一遍以后更好的生活學習，以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習，使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后，同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念，講道德、講文明、講團結，自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全，為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現。在學生中有同學因為酗酒，而差點引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是必然的。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》做出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
希望學習《學生手冊》的同學，都能有一定的收獲。不論在學習時，了解了多少，學到了多少，那都是在督促我們學習。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了，才能更好的去維護它，遵守它。
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