確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
研學旅游項目策劃方案篇一
研學旅游是指學生們通過參觀、實踐、體驗等方式，將課堂上獲得的知識與實際生活相結(jié)合，深入了解和解析學科知識的一種教學形式。近年來，研學旅游逐漸成為教育領(lǐng)域的熱點話題。本次研學旅游活動，我和同學們一起前往了廣州考察，通過實地探究與學科知識的結(jié)合，我深受啟發(fā)，獲得了許多的體會。
第一段：制定合理的活動計劃
在研學旅游中，一個合理的活動計劃非常重要。在本次廣州之行中，老師們提前對行程進行了詳細安排，我們參觀了多所知名學校、博物館、歷史建筑等。這些活動涵蓋了語文、歷史、地理等多個學科，在參觀過程中，老師們還幫助我們結(jié)合實際，解釋相應的專業(yè)知識。通過這種方式，我們不僅能夠直觀地感受到學科知識在現(xiàn)實生活中的運用，還能增加對學科知識的興趣，提高了學科學習的積極性。
第二段：拓寬視野，增長見識
作為一名學生，盡可能地多接觸不同的知識領(lǐng)域是非常有益的。研學旅游提供了這樣的機會，使我在廣州之行中能夠近距離地接觸到許多從未見過的事物。例如，在參觀歷史博物館時，我看到了許多古代文物和歷史建筑，了解到了中國歷史的長河。在參觀名校時，我們了解到了不同學校的辦學理念和教育方式，增加了對教育領(lǐng)域的認識。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的知識儲備，還讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識
研學旅游活動通常是集體參與，這為我們提供了鍛煉團隊合作意識的機會。在廣州之行中，我們不僅要與同學們一起遵守紀律、合理分工，還需學會相互協(xié)作、互相配合。例如，在參觀博物館時，我們要按照老師的要求按時集中，注意團隊秩序。在進行實地考察時，我們要互相幫助、互相照顧。通過這些活動，我們培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了與他人交流合作的能力。
第四段：激發(fā)實踐動手能力
除了學科知識，研學旅游還能激發(fā)我們的實踐動手能力。在廣州之行中，我們有機會親自操作，參與各種實踐活動。例如，在參觀一所中學時，我們分組開展了一場小型科技展覽，每個組都有機會自主設(shè)計展板、展示實驗，這不僅要求我們靈活運用所學的科學知識，還需要我們進行團隊合作，學會解決實際問題。通過這些實踐活動，我們能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高了動手動腦的能力。
第五段：感受研學旅游的價值
通過參與本次廣州研學旅游活動，我深刻感受到了研學旅游的價值。它不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，擴大知識面，還能培養(yǎng)出許多重要的素養(yǎng)和技能。研學旅游讓我拓寬了視野，增長了見識；培養(yǎng)了團隊合作意識和實踐動手能力。通過這次研學旅游經(jīng)歷，我更加明確了自己未來的目標，對學習充滿了動力。
總結(jié)：
總之，研學旅游不僅是一種教學形式，更是開拓視野、提高能力的重要途徑。通過參與研學旅游活動，我們能夠全方位地提高自己，不僅在學科上積累了豐富的知識，還培養(yǎng)了實踐動手能力和團隊合作意識。希望能有更多的學校和學生能夠參與到研學旅游中，共同享受到研學旅游的益處，實現(xiàn)全面發(fā)展。
研學旅游項目策劃方案篇二
學習不能總是每年千篇一律的在學校里面，還要有一些新的體驗，豐富學生的知識，拓展視野。近日學校里組織去研學旅游，對于從未參加過這種活動的我們，同學們翹首以待。
數(shù)著日子一天天過去了，研學游的日子可算到來了。同學們斗志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發(fā)了，同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里滿是高興。
我們首先來到了潛流濕地，那里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。一個個奇形怪狀的物體，是工廠叔叔阿姨們工作的機器。做到環(huán)保無害，這是工人們的保證與信念。
接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義。這么多新鮮的植物，可真是飽了我的.眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應該去參觀教育機構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親，祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護，一定會茁壯成長的。寅寺中學自然也是不遜色，外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，佩服他們的厲害。
這次難忘的研學旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。世界在進步，科學在進步，人類更要進步！
研學旅游項目策劃方案篇三
在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們?nèi)チ丝讖R、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的.;林，是用來埋葬的。
第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。
禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。
樂：我們?nèi)チ搜葑鄰d，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優(yōu)美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節(jié)奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。
其中最好玩的要數(shù)御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。
后來，我們依次進行了“書、數(shù)、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。
在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現(xiàn)如今被人們敬佩的思想家、教育家的。
研學旅游項目策劃方案篇四
研學旅游是一種將教育與旅游相結(jié)合的學習方式，通過親身實踐和參與，讓學生在旅行中獲得知識、經(jīng)驗和感悟。在最近的一次研學旅游中，我深深地感受到了這種學習方式的獨特魅力。以下是我在這次旅行中的心得體會。
首先，研學旅游能夠開拓視野。在這次旅行中，我去到了一個我從未去過的地方，看到了我從未見過的風景和文化。在參觀博物館時，我通過觀看展覽了解了各種文物的歷史與背景，領(lǐng)略了古人的智慧與創(chuàng)造力。在行走于古鎮(zhèn)巷陌間時，我感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。這些新奇的體驗拓寬了我的視野，讓我對世界有了更深刻的認識。
其次，研學旅游能夠增強團隊合作能力。在這次旅行中，我和同學們一起參加各種團隊活動，如解謎游戲、戶外拓展等。這些活動需要我們互相合作、協(xié)調(diào)配合，共同完成任務。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽別人的意見、尊重他人的想法，并通過有效的溝通達成共識。我也發(fā)現(xiàn)，每個人在團隊中都有著獨特的才能和優(yōu)勢，只有發(fā)揮自己的優(yōu)勢并與他人互補，才能達到更好的團隊成果。
再次，研學旅游能夠培養(yǎng)獨立自主的能力。在旅行中，我們需要自己安排行程、解決問題。從起初的不太熟悉到后來的游刃有余，我逐漸摸索出適合自己的方法。通過親身實踐，我學會了如何使用地圖、如何尋找信息、如何做決策。我也學會了獨立思考、獨立解決問題，不再依賴于他人的幫助。這些能力的培養(yǎng)讓我感到責任的重要性，也讓我更有信心面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外，研學旅游能夠提升實踐動手能力。在這次旅行中，我參觀了一家傳統(tǒng)手工藝品工坊，并親自體驗了制作過程。通過親手制作，我深刻地體會到了藝術(shù)品的制作過程中的細節(jié)和困難。這個過程讓我了解到，實踐是理論的基礎(chǔ)，只有通過實踐才能更好地理解和掌握知識。我相信，這樣的實踐經(jīng)驗將對我的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，研學旅游喚醒了我對學習的興趣。在旅途中，我不僅通過參觀和體驗了解了新知識，也與導游、老師和同學們進行了深入的交流和討論。這些交流和討論增強了我的學習動力，讓我更加積極主動地參與到學習中來。我發(fā)現(xiàn)學習并不僅僅局限在教室里，而是可以在生活的方方面面中獲取。通過這次研學旅游，我對學習的興趣得到了激發(fā)，并且渴望不斷地學習和探索。
總之，研學旅游不僅僅是一次旅行，更是一種特殊的學習方式。通過親身實踐和參與，我在這次旅行中收獲了知識、經(jīng)驗和感悟。研學旅游開拓了我的視野，增強了我的團隊合作能力，培養(yǎng)了我的獨立自主能力，提升了我的實踐動手能力，喚醒了我對學習的興趣。我相信，這次研學旅游經(jīng)歷對我未來的學習和生活將產(chǎn)生積極的影響。
研學旅游項目策劃方案篇五
在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們?nèi)チ丝讖R、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。
第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。
禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。
樂：我們?nèi)チ搜葑鄰d，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優(yōu)美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節(jié)奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。
其中最好玩的要數(shù)御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。
后來，我們依次進行了“書、數(shù)、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。
在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現(xiàn)如今被人們敬佩的思想家、教育家的。
研學旅游項目策劃方案篇六
今天，驕陽似火，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了!熱死了!”但我們一家三口還是興高采烈地來到桃渚游玩。
我們開了近兩個小時的車，足足50公里。在路上，我們看見了騾和馬。來到桃渚，還沒下車我就看見了桃江十三渚、地質(zhì)博物館和桃渚古城的路標。
我們先來到桃渚古城，印入眼簾的是石頭筑成的高大雄偉的古城墻。城墻上布滿了綠色的植物，爸爸告訴我這座城墻是明朝時期筑的。走進大門，一幢幢房子展現(xiàn)在我們眼前。我們來了戚繼光紀念館，一進門，就看見一尊戚繼光的銅像，只見他身穿盔甲，手握寶劍，一看就知道是個身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。在里面的墻上我看到了許多戚繼光抗倭的故事，我真敬佩他!
接著我們還來到了美麗的龍灣海濱公園。這里有很多游客，有的在岸上坐著聊天兒，有的光著腳在泥灘上走。我也想試試。于是，我迫不及待地脫掉鞋子，飛快地跑向泥灘。爸爸媽媽也緊隨其后。我們在泥灘中抓了小魚和小螃蟹。
最后，我們還游了桃江十三渚、地質(zhì)博物館。
今天，我玩得非常開心!
研學旅游項目策劃方案篇七
旅游是人們追求美好生活的一種方式，而研學旅游則是在旅游過程中增加了學習和探究的元素。在去年夏天，我參加了一次麗江研學旅游活動，隨行的是幾位老師和同學們。這次旅行體驗讓我受益匪淺，也讓我對麗江這座城市有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將會分享我的體驗和收獲，談談我的一些見解和感受，同時也對麗江研學旅游這種形式進行一些分析。
第二段：對麗江的認識與感受
作為一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市，麗江有著獨特的魅力與吸引力。我記得我們第一天到達麗江時，我們被麗江的美景吸引了。美麗的古城里有著寧靜而自然的氛圍，灰瓦白墻、小橋流水、石板路鋪設(shè)，各個建筑風格各異、獨具特色。尤其是到了夜晚，古城內(nèi)外的燈光點亮，街頭小巷充滿了生活的氣息，讓人流連忘返。在麗江，我們還參觀了古城博物館、麗江木府等歷史文化遺址，深入了解了當?shù)氐囊恍┪幕c歷史傳承。此外，我們還從當?shù)氐慕橙耸种袑W習了傳統(tǒng)手工藝制作技巧，認識了麗江獨特的文化元素。
第三段：研學活動體驗
麗江的研學活動是我們此次旅行的重頭戲，也是我們最為期待的部分。我們參觀了當?shù)氐囊恍┲驹阜諜C構(gòu)，了解了麗江社會組織的情況，還去了當?shù)氐囊凰鶎W校，和當?shù)氐暮⒆觽兘涣?。在這些活動中，我們感受到了麗江人民的善良與熱情，也鍛煉了我們自己的交際能力和社會責任感。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)，研學旅游活動既增加了我們的知識儲備，又拓寬了我們的視野，給我們帶來了很多實際的體驗和收獲。
第四段：麗江研學旅游的特色與價值
通過參與麗江的研學旅游活動，我深度認識到“研學旅游”這一旅游方式的價值。旅游不僅僅是消費、消遣，更可以是學習、實踐，豐富并提升我們的綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)旅游不同的是，研學旅游除了可以欣賞旅游目的地的美景，還可以進行學習和調(diào)研。在麗江，我們不僅了解當?shù)氐臍v史人文背景、習俗和文化特色，還親身體驗了當?shù)氐纳?，參與了當?shù)氐纳鐓^(qū)服務項目，讓我們深入了解和感悟當?shù)氐纳鐣F(xiàn)狀，拓寬我們的視野和天地。
第五段：總結(jié)
通過這次麗江之行，我更加深刻地認識到了研學旅游的價值和特點，也更加了解了歷史文化古城麗江的美麗與獨特。嘗試了當?shù)氐氖澄?、民族服飾、制作技藝，體驗了當?shù)氐纳詈臀幕諊屛覍κ澜缍鄻有院臀幕嘣辛烁羁毯腿娴念I(lǐng)悟。從這次旅行中，我深入了解了麗江這座城市，也對研學旅游有了更為深刻的認識，以后我會更加注重這種以學習為主要目的的旅游方式，去更多的地方，感受這個豐富多彩的世界。
研學旅游項目策劃方案篇八
清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨著寶雞日報小記者團一起進行了一次鳳縣之旅。
汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動的水墨畫。我們在大山的懷抱里欣賞著沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。
不一會兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之后，我們?nèi)チ锁P縣的波爾多莊園，這里有葡萄酒，有大風車，還有美麗的薰衣草。整個上午的行程中，“嶺南第一養(yǎng)生村”讓我印象很深。這里真是養(yǎng)生的好地方，印象最深的是一位105歲的張芝桂老奶奶，雖然頭發(fā)花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！
中午，品嘗完鳳縣特色美食之后，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，了解到他們的工作和生活環(huán)境及他們對中國革命事業(yè)所作出的貢獻，我很受感動。
下午，我們參觀了鳳縣革命紀念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業(yè)，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學習，學習他們認準目標，不怕困難，堅持不懈的精神。
通過這次紅色鳳縣研學之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的.魅力！
研學旅游項目策劃方案篇九
近年來，隨著研學旅游的興起，越來越多的學校將研學旅游作為教學的重要內(nèi)容，而麗江則成為了研學旅游的熱門目的地之一。今年暑假，我有幸參加了學校組織的麗江研學旅游活動，真正感受到了研學旅游的魅力。本文將從參加活動前的期待，活動中的體驗，以及回來后的反思三個方面，對麗江研學旅游進行分析心得體會。
二、期待：對麗江研學旅游的初步認識
作為一個普通學生，對麗江的印象主要是古城和玉龍雪山。而在聽了老師的介紹后，我才知道麗江的多樣性，包括了自然景觀、人文歷史以及民族文化等方面。此外，麗江還是維吾爾族、哈尼族、納西族等多個少數(shù)民族的聚居地，對于學習中國少數(shù)民族文化的我們來說，這個機會太寶貴了。
三、體驗：研學旅游讓我收獲頗豐
在到達麗江的第一天，我們就參觀了麗江古城。和平常旅游不同的是，老師帶著我們尋找了古城里一些歷史文化的遺跡，講述了麗江的歷史變遷，這讓我們深深地了解到了麗江的文化底蘊。我們還走訪了麗江日報社、麗江印象文化演藝坊等文化場所，感受了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和影響，這些都讓我深刻地感受到了研學旅游的實踐意義。
四、反思：研學旅游的局限與可能
在回來的路上，我反思了一下研學旅游的局限和可能。一方面，由于時間的限制和活動的編排，我們只是走馬觀花地了解了麗江的部分文化和歷史，無法做到真正深入挖掘。另一方面，由于研學旅游的成本較高，能夠參加研學旅游的學生不是所有人，這可能會帶來社會階層的不公。
但是在另一方面，研學旅游的可能性也很大。通過深入了解一個地方，我們可以更好地理解和尊重當?shù)匚幕土曀住Ｑ袑W旅游也可以激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，從而更好地服務社會。
五、結(jié)論：研學旅游是一種有價值的教育形式
在這次麗江之旅后，我的認識唯一的改變就是對研學旅游教育的認識從陌生轉(zhuǎn)化為熟悉且認同。對于一個學生來說，旅行不僅僅是玩耍，更好地了解一個地方，從中領(lǐng)悟其中蘊含的文化和價值，才是一個意義重大的經(jīng)歷。對于麗江而言，研學旅游不僅能促進文化傳承，更能夠激發(fā)年輕一代對文化和歷史的興趣，對于國家的社會教育也是有益而可持續(xù)的發(fā)展。
研學旅游項目策劃方案篇十
寒冷的冰天雪地往往給人一種極端的感覺，然而，在我最近的一次研學旅行中，我卻發(fā)現(xiàn)了這種極端背后蘊藏的無限魅力。冰天雪地研學旅游不僅是一種身心的挑戰(zhàn)，更是一次深入了解自然環(huán)境和人文歷史的機會。在這次旅程中，我盡情享受著雪地探險和冬夜觀星、走訪北方少數(shù)民族村寨等獨特的體驗，也深刻感受到了大自然的神奇和人們對冰天雪地的頑強適應。通過這次研學旅游，我不僅拓寬了視野、增長了見識，更重要的是收獲了對大自然和人類的感悟和理解。
第一段：感受冰天雪地的美麗和魅力
在冰天雪地的研學旅行中，我被大自然所征服。一望無際的白雪給人以無限遐想的空間，寒風吹拂著臉頰，讓人感受到冰天雪地的真實存在。在雪地探險中，我和同伴們穿越著厚厚的雪層，留下一串串深深的腳印，仿佛進入了一個神秘的世界。在這個世界里，我們追趕雪花，體驗雪地滑行的樂趣，感受自然的神奇。這些美麗和魅力讓我深深地感受到了大自然的偉大和不可思議。
第二段：探尋冰天雪地背后的文化內(nèi)涵
在研學旅行中，我還有幸走訪了北方少數(shù)民族村寨。這些村寨保存著古老的民俗文化和獨特的生活方式，成為了我了解當?shù)厝嗣裆詈蛡鹘y(tǒng)文化的窗口。我發(fā)現(xiàn)，對于這些少數(shù)民族來說，冰天雪地并不是一種壓力，而是一種生活方式。他們因此創(chuàng)造了獨特的冰雪文化，如冰燈、雪雕等，將自然與藝術(shù)完美結(jié)合，給人們帶來了極大的觀賞價值。這些文化內(nèi)涵的發(fā)現(xiàn)讓我深感文化多樣性的重要性，并對少數(shù)民族的智慧和藝術(shù)造詣佩服不已。
第三段：冬夜觀星帶給我的震撼與感悟
在冰天雪地研學旅行的夜晚，我和同伴們還有幸體驗到了冬夜觀星的奧妙。在這片遼闊的冰雪世界，星空格外明亮，仿佛無法用語言形容。我們躺在雪地上，仰望著銀河，感受到了自己的渺小和宇宙的壯麗。這沉浸于星海中的美妙體驗，喚起了我對宇宙和生命的思考。我意識到自然是如此的神奇和獨特，我們應該保護并珍惜它們。
第四段：冰天雪地的挑戰(zhàn)和人們的頑強適應
在冰天雪地的研學旅行中，我也深刻體驗到了其給人們帶來的挑戰(zhàn)。嚴寒的氣候和惡劣的環(huán)境使得生活和工作都變得困難重重。但在這樣的環(huán)境下，人們用頑強的適應力和智慧創(chuàng)造了生存的條件。他們搭建了冰屋、穿著特殊的防寒衣物，通過這些方式減輕了對寒冷的感受。這種頑強適應和智慧讓我深受啟發(fā)和感動。我明白了人類的生命力和不屈不撓的精神將戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：冰天雪地研學旅游的收獲和啟示
通過冰天雪地研學旅游，我不僅拓寬了視野、增長了見識，還深刻體會到了大自然的神奇和人類的不屈精神。我對自然環(huán)境與文化的關(guān)系有了更深入的認識，對保護環(huán)境和珍惜自然資源的意義有了更加深刻的理解。同時，我也明白了人們對困境的頑強適應和創(chuàng)造力的重要性。這次旅程讓我感受到了冰天雪地背后的無盡魅力和人文歷史的重要性，也讓我意識到了自然與人類和諧共生的重要性。
通過這次冰天雪地研學旅游，我收獲了無數(shù)的經(jīng)驗和感悟。我明白了自然的偉大與容忍，人類的智慧與勇敢。我將銘記這次研學旅行，永遠保持對自然的敬畏和保護之心，用自己的行動來貢獻于環(huán)保事業(yè)，讓大自然的美麗延續(xù)下去。
研學旅游項目策劃方案篇十一
在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們?nèi)チ丝讖R、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。
第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。
禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。
樂：我們?nèi)チ搜葑鄰d，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優(yōu)美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節(jié)奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。
其中最好玩的要數(shù)御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。
后來，我們依次進行了“書、數(shù)、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。
在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現(xiàn)如今被人們敬佩的思想家、教育家的。
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