我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇一
從廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)回來,工作一直都處于忙碌的狀態(tài)當(dāng)中。告別了忙碌的六月,這兩天終于得以抽出時(shí)間把培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲寫進(jìn)我的博客里。對(duì)于一個(gè)理科出身的我來說,寫文章始終是我工作發(fā)展中要突破的一個(gè)瓶頸,我想是因?yàn)樽约旱睦碚撍椒e淀不夠吧,所以對(duì)于這次的集中研訓(xùn)我是非常期待和渴望的。雖然培訓(xùn)已過去一個(gè)多月了,但現(xiàn)在回想起培訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還是歷歷在目,心中是充實(shí)的、幸福的。
在這次培訓(xùn)中,我覺得首先得感謝xx市教育局,讓我有幸遴選為第二批中學(xué)名教師培養(yǎng)對(duì)象,讓我?guī)е环葶裤?,走進(jìn)了廣東第二師范學(xué)院。xx年5月25日,在第一天的開班儀式上,xx市教育局石抗書記的一番話:希望我們能做有理想、有抱負(fù)、快樂型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師。它深深地激勵(lì)著我,鼓舞著我。還有感謝我們名師班的班長——廣寧第一中學(xué)的祝耀安老師,去年他參加了第一批學(xué)科帶頭人培養(yǎng),今年繼續(xù)參加第二批名師培養(yǎng),他的學(xué)習(xí)精神很讓我佩服,我深深地體會(huì)到:吾生也有涯,而知也無涯,我也要活到老,學(xué)到老。
市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次的培訓(xùn)很重視,也頗費(fèi)苦心。不但給我們安排了理論導(dǎo)師,也安排了實(shí)踐導(dǎo)師。在導(dǎo)師見面會(huì)上,我們的理論導(dǎo)師李樣明教授在傾聽完我們中學(xué)數(shù)學(xué)名師班的五個(gè)成員自我介紹后,針對(duì)我們每一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),在理論發(fā)展、課題研究等方面給予了我們精心的指導(dǎo),讓我們茅舍頓開。我想:有了導(dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)、特別是他們高水平的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),作為我們專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和引領(lǐng)寶庫,在三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)中,通過不斷錘煉,我們一定能成長為具有自己獨(dú)特風(fēng)格的名教師。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,我對(duì)閆教授的“如何凝練自己的教學(xué)風(fēng)格”與劉良華教授的“教育名著導(dǎo)讀”二個(gè)講座更感興趣。
1、名教師應(yīng)有自己的個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格
在去培訓(xùn)之前,我對(duì)教學(xué)風(fēng)格這方面是孤陋寡聞的,也沒去關(guān)注過這類的問題,可是自從本次培訓(xùn)聽了閆教授的《如何凝練自己的教學(xué)風(fēng)格》的講座后,我對(duì)教學(xué)風(fēng)格產(chǎn)生了深厚的興趣:一個(gè)具有教學(xué)風(fēng)格的老師,師生都是幸福的,因?yàn)樯险n時(shí)對(duì)他們來說是一種享受,是一種沉醉。閆教授從教學(xué)風(fēng)格的基本涵義、教學(xué)風(fēng)格的形成過程、教學(xué)風(fēng)格的影響因素、教學(xué)風(fēng)格的轉(zhuǎn)換模式、教學(xué)風(fēng)格的修煉策略五個(gè)方面對(duì)教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行闡述,使我對(duì)教學(xué)風(fēng)格有了一定的認(rèn)識(shí)。閆教授還專門在講座中與我們分享共同探討了五種不同的教學(xué)風(fēng)格,第一種是理智型教學(xué)風(fēng)格,第二種是情感型教學(xué)風(fēng)格,第三種是幽默型教學(xué)風(fēng)格,第四種是技巧型教學(xué)風(fēng)格,第五種是自然型教學(xué)風(fēng)格。每種風(fēng)格的闡述閆教授都結(jié)合各自的成功案例與我們學(xué)員交流,使我對(duì)教學(xué)風(fēng)格的理解更為深刻。
聽了這一報(bào)告,我明確了自己在教學(xué)風(fēng)格方面要努力的方向,在以后的教育教學(xué)中努力通過“三讀”(讀書、讀人、讀事)、“三有”(有想法、有做法、有說法)盡早形成自己的教學(xué)風(fēng)格,做好教育教學(xué)工作。但我也深深地知道,風(fēng)格的形成不是一朝一夕,它要在教學(xué)實(shí)踐中一步一個(gè)腳印去探索,去創(chuàng)新和發(fā)展。
2、讀書是一個(gè)教師成長的必備條件
在“教育名著導(dǎo)讀”講座上,劉良華教授指出:一個(gè)教師要成為名師,讀書是最基本的要求,也是必不可少的,老師每天都要合理安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,并且閱讀的內(nèi)容要廣泛,包括專業(yè)的,哲學(xué)的、文學(xué)等等。不僅要閱讀現(xiàn)代的,還要閱讀古代諸子百家的,這樣才能使自己成為一個(gè)有的文化底蘊(yùn)的老師。劉教授給我提供了一些書籍讓我們?nèi)ラ喿x:
(1)太平世:自然教育,比如《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
(2)據(jù)亂世:尚武教育,比如:《韓非子》《老子》或《莊子》。
(3)升平世:文雅教育與意志教育,比如《論語》、《孟子》、柏拉圖:《理想國》、夸美紐期:《大教學(xué)論》、卡遜的《寂靜的春天》、茨威格的《象棋的故事》、盧梭的《論科學(xué)與藝術(shù)》、馬基雅利的《君主論》、洛克《教育漫談》。
?回想自己工作這么久以來,一直都被日常事務(wù)所糾纏,很少有時(shí)間靜得下心讀書,在今后的日子里,我盡量做到每天不間斷的讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。
1、主動(dòng)開展各項(xiàng)工作,向成為名教師的愿望和理想去追求。以研究的態(tài)度去開展常規(guī)工作,并且要長期堅(jiān)持,直至形成習(xí)慣。
2、閱讀大量有關(guān)于專業(yè)的、通識(shí)的、哲學(xué)的、文史的各類書籍,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)思考。
3、繼續(xù)加強(qiáng)與一線老師的交流研討互動(dòng)合作,促進(jìn)共同發(fā)展。
4、主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教,虛心求學(xué),不恥下問。
這次的培訓(xùn)活動(dòng)不僅給我?guī)砹苏鸷澈褪斋@,也帶給我內(nèi)心沉甸甸的壓力和和無限的動(dòng)力,我又一次重新對(duì)自己的教學(xué)教研工作進(jìn)行反思:我的教研觀,需要徹底更新;我的教研路,前途漫漫!
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇二
堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本”的思想,采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在縣內(nèi)外知名度較高的名師,帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高,以適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要。
具體目標(biāo)是用3年左右的時(shí)間培養(yǎng)一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人和縣級(jí)優(yōu)秀青年教師。
二、名師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)具備的基本條件
(一)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象的基本條件
1、熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)。
2、具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷(即具備合格學(xué)歷),并能積極參加高一層次學(xué)歷的繼續(xù)教育。
3、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。具備比較扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的教學(xué)組織能力,掌握必要的現(xiàn)代化教學(xué)手段。能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)。
4、具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí),掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài);積極參加校、區(qū)、縣的教研活動(dòng)和教學(xué)課題研究,積極撰寫并發(fā)表教學(xué)研究論文、論著。
5、工作量飽滿,承擔(dān)的教育教學(xué)工作量符合有關(guān)規(guī)定。
6、具有三年以上的教齡。
(二)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的.基本條件
1、熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)。遵守“三要八不準(zhǔn)”有關(guān)規(guī)定。
2、具有較高的文化素養(yǎng)。有系統(tǒng)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)及基礎(chǔ)理論知識(shí),精通本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)和教材。在本學(xué)科教學(xué)中對(duì)校內(nèi)的廣大教師能發(fā)揮示范、指導(dǎo)作用。
3、完成規(guī)定的教學(xué)工作量,學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教育教學(xué)成績顯著,在縣統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績優(yōu)良。
4、具有參加教育教學(xué)科研的熱情和能力,有自己主持或參與的課題。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇三
第一段:介紹名師研修的背景及目的(200字)
名師研修是一項(xiàng)旨在提高教師教學(xué)水平的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。這項(xiàng)研修活動(dòng)旨在為教師提供更多的教育資源、更新教學(xué)理念,并促使他們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略。在參加名師研修的過程中,我有幸結(jié)識(shí)了許許多多優(yōu)秀的教師,與他們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這些研修活動(dòng)極大地拓寬了我的教學(xué)視野,并對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段:擴(kuò)展視野的重要性(250字)
名師研修帶給我最深刻的體會(huì)就是擴(kuò)展了我的教學(xué)視野。在與其他教師交流的過程中,我獲得了許多新的教學(xué)思路和方法。每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,他們的分享讓我受益匪淺。此外,與其他領(lǐng)域的專家交流,則進(jìn)一步拓寬了我的視野,讓我了解到教育不僅僅局限于課堂內(nèi)。通過了解其他領(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)方法,我可以更好地將這些知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中,提升教學(xué)質(zhì)量。
第三段:教學(xué)策略的改進(jìn)(300字)
名師研修還使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)策略的不足之處,并提供了改進(jìn)的方法。在研修期間,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,借鑒了其他教師的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。例如,在名師研修中,我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度對(duì)于教學(xué)的重要性。也許同一堂課程,只需要稍作調(diào)整,就可以在學(xué)生之間產(chǎn)生不同的反應(yīng)。因此,我更加注重與學(xué)生的交流和互動(dòng),在教學(xué)中融入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣。
第四段:名師研修對(duì)個(gè)人成長的影響(250字)
名師研修不僅對(duì)我在教學(xué)策略上有很大的啟發(fā),也對(duì)我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。在研修活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多有相似教育理念的教師,通過交流和合作,我們共同成長、共同進(jìn)步。這些同伴關(guān)系對(duì)于我個(gè)人來說是無價(jià)的財(cái)富,讓我堅(jiān)定了自己在教育事業(yè)上的方向和目標(biāo)。在與其他教師的交流和互動(dòng)中,我慢慢地將目光從教室擴(kuò)展到整個(gè)教育領(lǐng)域,開始思考如何在更大的范圍內(nèi)為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)名師研修的價(jià)值(200字)
通過參加名師研修,我深刻地體會(huì)到了它的價(jià)值和重要性。名師研修不僅僅是一種培訓(xùn)活動(dòng),更是一種教師個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。它提供了與其他教師和領(lǐng)域?qū)<医涣鞯钠脚_(tái),拓寬了我們的教學(xué)視野,促使我們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略。通過名師研修,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也拓寬了自己的視野,為自己的個(gè)人成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我將積極參與名師研修,并將所學(xué)所感應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生和教師做出貢獻(xiàn)。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇四
自從加入了小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室,我覺得我各方面都有了很大的進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面來總結(jié)一下這學(xué)期的工作:
不斷更新教育理念。積極參加培訓(xùn),聽課,評(píng)課,并做了大量的聽課筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。為此,我讀了《做最好的老師》,從而更好地體會(huì)在新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
努力提高教學(xué)質(zhì)量,上好課。在日常的教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,弄清楚教材的基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。
因此,在課堂上,我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué),重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí),老師絕不包辦,只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。
在課后,我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。我在平時(shí)能關(guān)注考試的命題,在各類考試的命題方面,有著自己一定的見解。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn)。
數(shù)學(xué)名師工作室集中研修心得體會(huì)
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇五
作為一名中小學(xué)教育工作者,參加名師工研修已成為我職業(yè)生涯中的重要一環(huán)。在這里,我?guī)е闷嫘暮推诖齾⒓恿吮灸甓鹊拿麕煿ぱ行?,?jīng)過一周時(shí)間的深度研修和學(xué)習(xí),我不僅提升了自己的教學(xué)技能和教育理念,也加深了對(duì)教育科研的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于此次工研修的體會(huì)和感悟。
第二段:認(rèn)識(shí)到自身的不足
在名師工研修的學(xué)習(xí)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。尤其是在授課內(nèi)容的深度和廣度上,遠(yuǎn)不如高水平教師。在聽取專家講座時(shí),我時(shí)常感到無從下手,不知道如何運(yùn)用實(shí)際中的教學(xué)案例來理解知識(shí)點(diǎn)。因此,在此次工研修中,我認(rèn)識(shí)到提升自己的課程設(shè)計(jì)能力和運(yùn)用教學(xué)法的必要性,以更好地服務(wù)學(xué)生。
第三段:拓寬教育視野
在名師工研修中,我認(rèn)識(shí)到了國內(nèi)外教育趨勢(shì)和教育理念的巨大差距。在中國,我們常常以試卷分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)度量人才的成長,而外國將學(xué)生的價(jià)值和潛力看做是動(dòng)態(tài)增長的過程。在海外的許多著名大學(xué),培養(yǎng)學(xué)員的目的不僅是為了求職,更是為了讓學(xué)生們能夠掌握一種“生產(chǎn)知識(shí)”的技能,這種技能能讓他們?cè)诠ぷ髦懈邆鋭?chuàng)造力和發(fā)明創(chuàng)新能力。參加名師工研修,讓我有更加開闊的視野,看到更多國外名師成功的教學(xué)方法和教育思路。
第四段:強(qiáng)化教育科研
名師工研修也是促進(jìn)科學(xué)教育研究的重要平臺(tái),教育科研正是我這名教育工作者的追求之一。通過此次研修,我對(duì)科研理念有了更加深刻的理解,學(xué)習(xí)到了科學(xué)研究的基本方法和技巧。我們沒有必要沉溺于基礎(chǔ)、落后的科研水平,相反,我們可以通過精細(xì)的雕刻和更專業(yè)的學(xué)習(xí),提升自己的科研水平,為更好地貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:深化教師之間的交流
名師工研修是一次重要的教師間的交流機(jī)會(huì),在這里,我們老師們能夠走出課堂,面對(duì)面地交流,分享自己心中的教育理想和想法。課程學(xué)習(xí)期間,我結(jié)識(shí)了許多同行,從他們身上學(xué)到了不同的教學(xué)和教育觀念,交流相互啟發(fā)。如此分享和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)可以加強(qiáng)我們教師的交流和合作,共同提高我們整體教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié):
名師工研修不僅是提高個(gè)人自身教學(xué)能力,也是整個(gè)教育事業(yè)的提升。通過這次機(jī)會(huì),我不僅收獲了知識(shí)和技巧,也收獲了激勵(lì)和動(dòng)力。我將以此為契機(jī),探索更加嚴(yán)謹(jǐn)和有效的教學(xué)方法,共同探究教育的研究和提升,為培養(yǎng)未來的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)出自己的力量。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇六
光陰似箭,一個(gè)學(xué)年的名師工作室研修將要結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)年來,感覺既忙碌又充實(shí),感受頗深,收獲也頗多。
一.從課堂教學(xué)活動(dòng)中,吸取同行和導(dǎo)師們的精細(xì)的營養(yǎng)大餐。
只有在反復(fù)的實(shí)踐教學(xué)中,理論才能得以證實(shí)和運(yùn)用。因此,課堂教學(xué)才是我們的根本,上課、評(píng)課是提高自己教學(xué)能力的途徑之一。這一年的時(shí)間里,工作室的許多學(xué)員都進(jìn)行了上課、評(píng)課。本學(xué)期,我參與了工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng),課前大家就《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》這一課進(jìn)行了深入的教學(xué)研討,張老師要求我重點(diǎn)參與課的點(diǎn)評(píng)工作。我上網(wǎng)查閱資料,認(rèn)真閱讀教學(xué)專著,最后悟出:這一課的教學(xué)實(shí)施著力于彰顯數(shù)學(xué)教學(xué)源于生活,用于生活。通過備課、聽課、評(píng)課我覺得課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的水平和理論水平都有所提高和進(jìn)步。
二.從博客這平臺(tái),聆聽同行們的專業(yè)引領(lǐng),用心體驗(yàn)感悟。
平常上的最多的教育網(wǎng)站如教育在線小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等網(wǎng)站,里面有許多數(shù)學(xué)教育名家,致力于數(shù)學(xué)教學(xué)研究的大師們的博客,有新教育的實(shí)踐,在那里我可以不受時(shí)間和空間的限制,向?qū)<覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教,同專家交流、對(duì)話。網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與大師的距離,他們的教育理念時(shí)刻激勵(lì)著我,思想在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生著變化,靈魂深處總有股沸騰的潮流在涌動(dòng)著。如何用生命去構(gòu)筑屬于孩子們的課堂,啟發(fā)我去思考,思考數(shù)學(xué),思考人生。
三.從教育教學(xué)專著中,夯實(shí)自身理論基礎(chǔ)。
榮獲省優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。參加了市名師工作室學(xué)習(xí)班(20xx.7),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)工作者。
四.從培師活動(dòng)中,發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。
作為名師工作師的成員就要發(fā)揮輻射、引領(lǐng)、帶頭的作用。將自己的學(xué)習(xí)所得,自己的觀點(diǎn)、理念、經(jīng)驗(yàn)、毫無保留地與徒弟交流探討,并且指導(dǎo)徒弟一起備課。為了發(fā)揮好引領(lǐng)輻射作用我經(jīng)常性地聽徒弟的課,聽課后及時(shí)和他們交流,肯定成績、指出不足、插漏補(bǔ)缺。對(duì)他們的教育教學(xué)能力有一定的提高作用。本學(xué)期面向十多位新教師上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師觀摩示范課本人執(zhí)教的找規(guī)律以兒歌、游戲等眾多的教學(xué)情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍,引起了聽課教師廣泛好評(píng);參加了學(xué)校組織的半日開放活動(dòng),面向家長和外校老師老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《小數(shù)乘小數(shù)》,得到了家長、老師的一致好評(píng)。參加了靖江市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),承擔(dān)了《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》的教學(xué)點(diǎn)評(píng)工作,并給農(nóng)村的教師帶去一些新理念。
這學(xué)年一路走來,我過的充實(shí)而快樂,每一次工作室的研討活動(dòng)都給自己帶來諸多的思考與收獲,讓我在學(xué)習(xí)中成長,并在自我激勵(lì)中堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提升。今后我會(huì)更加積極地參與到工作室活動(dòng),勤于實(shí)踐,勇于探索,讓自己更快的成長起來。
陳敏
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名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇七
最近,我參加了一次名師工研修,主題是“創(chuàng)新課堂教學(xué)方法”。這是一次由我所在學(xué)校組織的研修活動(dòng),與我一同參加的還有許多來自全市的優(yōu)秀教師。這是我第一次參加這種規(guī)模的研修活動(dòng),我為能有機(jī)會(huì)和這些優(yōu)秀的教師們共同探討課堂教學(xué)方法而感到非常興奮。
第二段:研修過程和內(nèi)容
這次研修活動(dòng)舉辦了多個(gè)主題講座和研討會(huì),我參加了其中的“探索多元化課堂教學(xué)”和“借助互聯(lián)網(wǎng)資源提升課堂教學(xué)效果”的兩個(gè)主題會(huì)議。在這些會(huì)議中,專家學(xué)者們對(duì)課堂教學(xué)方法與多元化、互聯(lián)網(wǎng)、資源等課題進(jìn)行了深入的探討和分析,探索了現(xiàn)代教育如何適應(yīng)信息化時(shí)代的趨勢(shì),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
第三段:自己的收獲和體會(huì)
通過此次研修,我收獲頗豐。首先,我深刻領(lǐng)悟到作為一名優(yōu)秀教師,我們需要不斷地創(chuàng)新、調(diào)整課堂教學(xué)方法,使教學(xué)更加符合現(xiàn)代理念。在這個(gè)信息化時(shí)代,我們應(yīng)該嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)資源,設(shè)計(jì)更加多樣化的教學(xué)模式,以吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。其次,我也感覺到自己在課堂教學(xué)方法方面仍有很大的改進(jìn)空間,需要更多的思考和實(shí)踐,才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。更重要的是,研修活動(dòng)為我提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)到同行教師的交流平臺(tái),我與其他老師交流了經(jīng)驗(yàn)和意見,收獲了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。
第四段:對(duì)今后教學(xué)工作的影響
通過此次研修活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方面的不足之處,并找到了有效的教學(xué)方法和技巧來改變這種狀況。我也認(rèn)識(shí)到,教師作為學(xué)生的引路人,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、不斷完善自己的課堂教學(xué)能力。今后,我將會(huì)在我所教授的學(xué)科方面,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試使用更多的互聯(lián)網(wǎng)資源和多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和主動(dòng)性。
第五段:總結(jié)
總的來說,這次名師工研修對(duì)于我個(gè)人以及全體教師的課堂教學(xué)能力提升都具有重要的意義。通過交流、研討、實(shí)踐等環(huán)節(jié),我們不斷深化了對(duì)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新了教學(xué)方法,促進(jìn)了個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展。我希望這樣的研修會(huì)更多地舉辦,也期待著更多的名師能夠參與其中,探索更多的教學(xué)改革和發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇八
第一段:介紹研修背景和目的(約200字)
在當(dāng)今教育領(lǐng)域,不斷研修和提高自身專業(yè)能力已成為名師們持續(xù)追求的目標(biāo)。在我最近參加的一次名師研修中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次研修的主題是關(guān)于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)效果,旨在幫助名師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和需求。以下是我對(duì)這次研修的心得體會(huì)。
第二段:分享研修中的收獲(約300字)
首先,在這次研修中,我學(xué)到了如何通過差異化教學(xué)來滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在我們的日常教學(xué)實(shí)踐中,總會(huì)遇到一些學(xué)生能力較弱或?qū)W習(xí)興趣不高的問題。通過研修,我了解到根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,可以采用不同的教學(xué)策略和方法,比如小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)性化輔導(dǎo)等,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的學(xué)習(xí)效果。
其次,研修中的一個(gè)重要主題是關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力已成為教育的重要任務(wù)。通過研修,我了解到創(chuàng)新思維是可以培養(yǎng)和引導(dǎo)的,我們可以通過開放性問題、探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作等方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和成就感。
另外,我還了解到了教學(xué)評(píng)估的重要性。在課堂教學(xué)中,我們常常需要評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過這次研修,我學(xué)到了一些科學(xué)的評(píng)估方法和工具,比如問卷調(diào)查、課程評(píng)估等,可以幫助我更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。
第三段:探討研修的反思和挑戰(zhàn)(約300字)
對(duì)于我來說,這次研修不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一次反思和挑戰(zhàn)。在研修中,我不禁反思了自己平時(shí)的教學(xué)方式和方法,發(fā)現(xiàn)了很多不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí),我也面臨著應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的挑戰(zhàn),因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)中,很多理論知識(shí)并不總能取得預(yù)期的效果。這要求我不只是學(xué)習(xí),更需要思考和實(shí)踐,不斷地調(diào)整和完善自己的教學(xué)策略。
第四段:總結(jié)研修的意義和啟示(約200字)
這次名師研修給我?guī)砹撕芏嗟囊饬x和啟示。首先,它提醒我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。在這個(gè)快速變化的社會(huì),只有不斷學(xué)習(xí)和更新,才能趕上時(shí)代的步伐。其次,它教會(huì)了我如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。最后,這次研修激發(fā)了我對(duì)教育的熱情和創(chuàng)新思維,在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我要保持一顆樂觀的心態(tài),繼續(xù)探索和創(chuàng)新,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:展望未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展(約200字)
通過這次名師研修,我深感自己的不足和需要提高的地方,同時(shí)也從中找到了自己的發(fā)展方向。未來,我將不斷學(xué)習(xí)和探索,進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也希望能夠與更多優(yōu)秀的教育工作者相互交流和學(xué)習(xí),共同提升教育事業(yè)的水平,為青年一代的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,這次名師研修是我個(gè)人教育職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和探索,我不僅獲得了新的知識(shí)和技能,更深入理解了教育的核心價(jià)值和使命。我相信,只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力,就能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的發(fā)展和成長做出更多更好的貢獻(xiàn)。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇九
第一段:
近年來,隨著教育改革的不斷推進(jìn),名師工研修已成為教育領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的職業(yè)發(fā)展方式。我也有幸參加了一場(chǎng)名師工研修,此次研修讓我深刻體會(huì)到,名師工研修不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種提升自身素質(zhì)的契機(jī)。
第二段:
此次研修中,我們接受的不僅是知識(shí)上的補(bǔ)充,更重要的是那些師范學(xué)?;蛑麢C(jī)構(gòu)的名師們性格上的熏陶。在與他們的交流中,他們所散發(fā)出的自信、專業(yè)、溫和、及時(shí)毫無保留的分享,讓我更加確信人生的質(zhì)量取決于態(tài)度的積累。
第三段:
在名師工研修活動(dòng)中,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,并找到了很多改進(jìn)方法。例如,我的語文教學(xué)過于功利性、考試性,此次研修中我深刻意識(shí)到語文教育應(yīng)該更注重學(xué)生的文化修養(yǎng)的培養(yǎng),讓他們?cè)趯W(xué)語文的同時(shí)更好的認(rèn)知世界、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)包容等等。
第四段:
名師工研修之所以能夠取得如此好的效果,還在于研修過程的多樣性。我們采取了講座、小組討論、實(shí)地采訪、對(duì)照分析等多種形式,既能讓我在一定程度上深入學(xué)習(xí),又能讓我在實(shí)踐中不斷了解,更重要的是能夠讓我在與他人的交流中找到更多的答案。
第五段:
總之,此次名師工研修讓我受益匪淺,讓我更專業(yè)、更成熟。我堅(jiān)信,不管是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),名師工研修都能夠成為一個(gè)很好的晉升通道和展現(xiàn)個(gè)人魅力的平臺(tái),而我們也應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不斷提升個(gè)人素質(zhì),以更高效的方式為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇十
近年來,教育界普遍提倡教師參加各種研修活動(dòng),通過不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修來提升自身的教育教學(xué)水平。作為一名教師,我非常幸運(yùn)地得到了參加名師研修的機(jī)會(huì)。在這次研修中,我深刻體會(huì)到名師們的犀利眼光和豐富經(jīng)驗(yàn)的熏陶,從中受益匪淺。以下將從專業(yè)知識(shí)的更新、教學(xué)風(fēng)格的改進(jìn)、交流合作意識(shí)的培養(yǎng)、教師情感態(tài)度的塑造以及個(gè)人成長的體驗(yàn)等五個(gè)方面,分享我在研修中的心得體會(huì)。
首先,名師的研修讓我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)的更新是教師發(fā)展的動(dòng)力源泉。在課堂上,名師們通過深入淺出的講解,讓我們獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)以及最新的教學(xué)理念和方法。他們運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例和創(chuàng)新的教學(xué)手段,將抽象的概念變得具體易懂,這激發(fā)了我對(duì)教學(xué)科研的興趣和熱情。研修期間,我還了解到了許多最新的學(xué)科研究成果,這極大地推動(dòng)了我的專業(yè)知識(shí)的更新和研究興趣的迸發(fā)。通過這次研修,我深刻認(rèn)識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),才能夠跟上時(shí)代的步伐,為學(xué)生提供更好的教育。
其次,在名師的研修過程中,我對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了深入的反思和改進(jìn)。名師不僅僅是教授我們知識(shí)的專家,更是教學(xué)風(fēng)格的引領(lǐng)者。他們以身作則,用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法讓我們理解到,教師的教學(xué)風(fēng)格是一個(gè)重要的影響因素。在一次次的觀摩課和討論中,我看到了名師們簡潔明了又生動(dòng)有趣的授課方式,他們注重啟發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這些觀察讓我深思自己的教學(xué)風(fēng)格,從無意識(shí)中的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的引導(dǎo),從被動(dòng)的接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的思考。這次研修不僅給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)方法,還讓我形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,更重要的是,讓我認(rèn)識(shí)到教師的教學(xué)風(fēng)格對(duì)學(xué)生的成長起到了重要的影響。
第三,交流合作是名師研修中的重要內(nèi)容之一。名師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教育觀念先進(jìn),這為師生之間的交流搭建了良好的平臺(tái)。研修中,我們有機(jī)會(huì)與名師們進(jìn)行互動(dòng),提問問題、討論課堂實(shí)踐,這些互動(dòng)激發(fā)了我們的思維活力,開闊了我們的教育視野。在討論中,名師犀利的眼光和深入的思考,讓我們深受啟發(fā),受益匪淺。此外,我們還與其他參與研修的教師進(jìn)行了交流,分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。這種交流促進(jìn)了友誼的建立和教師之間的合作,讓我們感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,這對(duì)于我們個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第四,名師的研修還讓我深刻體會(huì)到情感態(tài)度對(duì)教師的重要性。研修中,名師們不僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,還注重情感態(tài)度的培養(yǎng)。他們以身作則,積極投入教學(xué),以激情與孩子們相處,以愛心去教育。通過親身經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到教育是愛的事業(yè)。名師們教育學(xué)生的方式和態(tài)度都非常親切和關(guān)懷,給了我很大的啟示。作為一名教師,我應(yīng)該以平等、尊重、關(guān)愛的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為他們的成長和幸福努力奮斗。
最后,這次名師的研修讓我有了一次難得的個(gè)人成長的經(jīng)歷。在與名師的交流過程中,我積極提問、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),這為我個(gè)人的成長提供了極大的機(jī)會(huì)。通過與名師們的交流和討論,我不斷提高自己的知識(shí)水平和思維能力,不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。名師們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我更加自信,我相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
總之,名師的研修對(duì)于教師的發(fā)展是非常重要的,通過專業(yè)知識(shí)的更新、教學(xué)風(fēng)格的改進(jìn)、交流合作意識(shí)的培養(yǎng)、教師情感態(tài)度的塑造以及個(gè)人成長的體驗(yàn),我深刻體會(huì)到了名師的研修所帶來的積極影響。我將把這些收獲應(yīng)用于我的教學(xué)實(shí)踐中,提高自身的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇十一
隨著教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,名師培訓(xùn)研修越來越成為教育領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)。近期,我有幸參加了一場(chǎng)精彩的名師培訓(xùn)研修活動(dòng),對(duì)于這次活動(dòng),我真切地感受到了其價(jià)值與重要性。以下是我對(duì)這次名師培訓(xùn)研修的心得體會(huì)。
第一段:了解培訓(xùn)研修的背景與目的
在開始參加培訓(xùn)研修前,我首先了解了其背景與目的。這次培訓(xùn)研修由我所在地教育局主辦,旨在提高教師的教育教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)。這令我非常期待,因?yàn)槲艺J(rèn)為名師培訓(xùn)研修是教育體制改革的一項(xiàng)重要舉措,有助于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段:參與豐富多樣的研修活動(dòng)
在研修過程中,我們進(jìn)行了豐富多樣的活動(dòng),包括講座、座談會(huì)、小組討論和實(shí)地觀摩等。這些活動(dòng)豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們有機(jī)會(huì)與其他教師交流與分享,拓寬了我們的教育視野。特別是實(shí)地觀摩,我有機(jī)會(huì)親眼看到一些杰出教師的課堂教學(xué),深深感受到了他們獨(dú)特的教育方式與教學(xué)技巧。
第三段:了解最新的教育理念與方法
通過名師培訓(xùn)研修,我不僅了解到最新的教育理念與方法,還學(xué)習(xí)到了如何將這些理念與方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。我們學(xué)習(xí)了一些前沿的教學(xué)理念,如個(gè)性化教育、探究式學(xué)習(xí)等,這些理念都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。我們還學(xué)習(xí)了一些有效的教學(xué)方法,如故事教學(xué)、多媒體教學(xué)等,這些方法可以使教學(xué)更具吸引力和效果。
第四段:掌握專業(yè)知識(shí)與技能
在名師培訓(xùn)研修中,我通過接觸到最新的專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)中提供的專業(yè)技能,提升了我的教學(xué)能力。我們學(xué)習(xí)了很多與學(xué)科相關(guān)的知識(shí),了解了最新的教學(xué)內(nèi)容。通過與其他教師的交流,我還了解了一些其他學(xué)科的知識(shí)和技能,這拓寬了我的教育領(lǐng)域。
第五段:推動(dòng)個(gè)人成長與教育事業(yè)發(fā)展
名師培訓(xùn)研修不僅對(duì)個(gè)人成長有著積極的影響,也對(duì)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。通過參與培訓(xùn)研修,我對(duì)自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考與反思,也更加明確了自己的教育目標(biāo)和方向。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,只有教師們共同努力,積極參與研修,才能不斷提高自身的教育教學(xué)水平,推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié):通過這次名師培訓(xùn)研修,我收獲了很多,不僅拓寬了自己的教育視野,掌握了最新的教育理念與方法,還提升了自己的教學(xué)能力。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)與研修,我們才能成為真正優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。因此,我會(huì)繼續(xù)積極參與名師培訓(xùn)研修,不斷提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng),為培養(yǎng)更多有才德兼?zhèn)涞膶W(xué)生貢獻(xiàn)力量。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇十二
我很榮幸參加xx縣初中語文名師工作室2015年集中研修活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到了什么叫做名師工作室。在這里我們可以搭建共同學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)。
名師工作室的功能:引領(lǐng)教師成長;促進(jìn)教學(xué)改革;提升教研水平;產(chǎn)生品牌效應(yīng)。從這幾點(diǎn)功能來說,對(duì)我們青年教師是非常有利的,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)老教師的一些方法同時(shí)用于創(chuàng)新探索屬于自己的方法,和找到適合現(xiàn)階段這批孩子的心靈特點(diǎn)。因材施教,努力的提高自己的教學(xué)水平。
其次,聽了名師給新華中學(xué)的學(xué)生上的那堂課,讓我受益匪淺,回想自己以前給學(xué)生上時(shí)實(shí)在是存在很大的不足點(diǎn)。語文這個(gè)學(xué)科本來就是工具性與人文性相統(tǒng)一,如果我們過于注重人文性的東西,就會(huì)忽略語文工具性。迷失了方向,丟了語文這學(xué)科應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。發(fā)現(xiàn)自己以前就想著如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,興趣,但是現(xiàn)在沉下來想想,有些課堂的話沒有必要過于注重人文性的東西而丟了工具性。在上好每一課前應(yīng)該想好這兩者的關(guān)系,即做到不能忽略二者關(guān)系,也要把握好本篇課文更注重的點(diǎn)。
在與歸朝中學(xué)的陶老師交流,讓我又悟出了一個(gè)點(diǎn)。她說你不要想著如何按墨守常規(guī)來上一篇課文,而是自己找到一個(gè)點(diǎn)一個(gè)角度來解析進(jìn)行教學(xué)。如果一個(gè)學(xué)期一個(gè)單元能夠這樣做并把它做好,那就是你自己的創(chuàng)新教學(xué)法。我認(rèn)為她這種想法確實(shí)很好。
聽了玉老師給我們分享他對(duì)語文課程的本質(zhì)屬性的講解,領(lǐng)我難以忘懷。我特別贊同他所說的觀點(diǎn),有些時(shí)候我們?yōu)榱税颜n堂搞得特別的活躍,注重人文就丟了原本的工具性。語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
語文課程應(yīng)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有適應(yīng)實(shí)際生活需要的識(shí)字寫字功能、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。結(jié)合這些要求,我覺得我的學(xué)生現(xiàn)階段特別的缺乏自主學(xué)習(xí)能力,和閱讀能力不夠,口語交際也不理想,寫作能力也是不行。稱對(duì)于這些問題不是我們一兩天就能解決,而是要靠我們現(xiàn)在逐漸的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和給予相應(yīng)的要求。
書寫也是一個(gè)特別嚴(yán)重的問題,現(xiàn)在絕大部分學(xué)生連字都寫不完整。更達(dá)不到寫得好,平時(shí)作業(yè)都是粗心大意,亂寫亂畫卷面臟亂,讓人看了厭煩。此問題也是我們必須加大力度嚴(yán)管他們才行,讓他們養(yǎng)成練字的好習(xí)慣。
總而言之:就是要正確的把握語文教育的特點(diǎn)。注重課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要尊重學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特的體驗(yàn)。應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫,在大量的語文實(shí)踐中體會(huì),把握運(yùn)用語文的規(guī)律。積極倡導(dǎo)自主合作、探尋的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
名師研修心得體會(huì)標(biāo)題篇十三
在如今競(jìng)爭日益激烈的教育領(lǐng)域,名師培訓(xùn)研修的重要性不言而喻。作為一名教師,我有幸參加了一次名師培訓(xùn)研修,這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn),我不僅得到了新的教學(xué)思路和方法,還獲得了與其他優(yōu)秀教師交流的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)這次名師培訓(xùn)研修的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次名師培訓(xùn)研修的主題是“創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)評(píng)價(jià)”。培訓(xùn)內(nèi)容包括了多種教學(xué)方法的介紹和實(shí)踐操作,以及教學(xué)評(píng)價(jià)的原則和方法。通過學(xué)習(xí)和討論,我深刻領(lǐng)悟到教學(xué)方法的多樣化對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著巨大影響。我發(fā)現(xiàn)自己以前在教學(xué)中使用的某些方法不夠適用,于是在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了一些新的方法,如小組合作教學(xué)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等,并在實(shí)際操作中得到了很好的效果。同時(shí),培訓(xùn)還介紹了不同的教學(xué)評(píng)價(jià)方法,這讓我明白到教師評(píng)價(jià)不僅是對(duì)學(xué)生的認(rèn)可和指導(dǎo),更是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的重要手段。
第三段:和優(yōu)秀教師的交流
參加這次名師培訓(xùn)研修,最令我興奮的是能夠和優(yōu)秀教師進(jìn)行深入的交流和互動(dòng)。在研修期間,我們不僅參觀了一些優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐,還進(jìn)行了小組研討和討論。我和其他教師分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過與他們的交流,我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)方法和理念都非常獨(dú)到和有效,這讓我深受觸動(dòng)。我從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思路,對(duì)于我的教學(xué)方法和教育理念起到了積極的促進(jìn)作用。
第四段:應(yīng)用與分享
名師培訓(xùn)研修結(jié)束后,我迅速將所學(xué)到的方法和理念應(yīng)用到了自己的教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn),新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)原則不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。同時(shí),我將自己的心得體會(huì)與其他教師分享,希望能夠互相促進(jìn)和共同提高。我在學(xué)校里組織了一個(gè)教研小組,每周定期分享和討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣能夠促進(jìn)教師們共同探索和研究教育教學(xué)問題,提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段:總結(jié)與展望
通過參加這次名師培訓(xùn)研修,我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。教育行業(yè)在不斷變革,我們教師要緊跟時(shí)代的步伐,不斷更新教學(xué)理念和方法。同時(shí),我也明白到與其他優(yōu)秀教師的交流和互動(dòng)是提高教學(xué)水平的重要途徑。作為一名教師,我將一直熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和提高自我,為培育出更優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
以上是我對(duì)參加名師培訓(xùn)研修的心得體會(huì)。通過這次研修,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,還與其他教師進(jìn)行了深入的交流和互助。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和成長,我們的教育事業(yè)一定能夠取得更大的成就。
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