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培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇一
篇一：培訓班結業(yè)典禮學員代表講話
在××學校培訓班結業(yè)典禮上學員講話 尊敬的各位領導、各位同學：
大家好！時間過得真快，為期半個月的××培訓班今天就要結束了。包括我本人在內，在座的部分學員去年八月曾參加過在××學校舉辦的××培訓班學習。這次算是故地重游，感到格外親切！
首先，要感謝市局領導，安排我們在風景如畫的地方接受培訓，讓我們這群學子，在離校十年、二十年、甚至三十年后重新走進課堂，再次體會那曾經青春飛揚的校園生活。在這里，我們建立了深厚的友誼，每個人舉手投足、一顰一笑，值得我們永遠珍藏！
其次，要感謝學校領導，為我們提供了一個很好的學習和交流的培訓平臺！稅校風景優(yōu)美，秩序井然，名不虛傳。院內阡陌縱橫，林間曲徑通幽，清晨芳草鮮美，入夜霓虹閃爍。我們在
教學
樓、電教室、閱覽室之間來去自由，我們學習知識，提升內涵；我們舒展筋骨，增強體魄。半月瞬間已過而學習意猶未盡。稅校生活，值得我們永遠懷念！再次，要感謝學校的幾位老師，給我們做出深入淺出、生動活潑的知識講解，為我們“傳道、授業(yè)、解惑”。上課前，每一位老師都精心準備了課件、資料、習題和試卷。課堂上與我們討論、交流，幫助我們解決工作中遇到的實際難題。課后，一些授課老師還與我們成為很好的朋友。老師們博學、謙遜，值得我們永遠尊敬！
最后，也要鼓勵一下我們自己。這半個月來，雖然室外烈日炎炎，氣溫持續(xù)升高。但我們克服困難，靜下心來，全身心投入到培訓中去，高漲的學習熱情得到了授課老師的一致肯定。在這里，我們更新了知識，開闊了眼界，拓展了思維；在這里，我們遵守紀律、積極進?。辉谶@里，我們舉止文明、活潑開朗，組成了稅校一道美麗風景。希望××學校永遠記住我們——這群來自××的學員。
明天，我們就要離開這里，回到自己的工作崗位。請領導們放心，請老師們放心，我們一定會將自己的所學、所思、所想投入到工作實踐中去，做到學以致用，為××事業(yè)做出新的貢獻。
最后，祝各位領導和老師們工作順利，身體健康！祝愿各位學員事業(yè)進步，萬事如意！?！痢翆W校越辦越好！謝謝大家！
篇二：培訓結業(yè)典禮代表發(fā)言稿
在國家級骨干教師培訓班結業(yè)典禮上的發(fā)言——xxx
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！非常榮幸能作為學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言。首先我代表參加本次培訓的所有學員向尊敬的xxxxxx學院領導、老師表示衷心的感謝！
國運興衰在于教育，教育振興在于教師。xx多天前，為著一個共同的目的，我們匯聚這里，參加由xxx學院舉辦的為期一個多月的教師培訓——xxxxxx培訓。一個多月的時間轉瞬即逝，在這依依惜別之際，借此機會，我代表全體學員向各位領導、老師們匯報一下培訓期間的感受。如果用六個關鍵詞要概括：那就是感謝、收獲、決心。
第一是表達感謝。本次培訓班的學員來自祖國各地，不少人還是頭一次來到xx，為此，學院對我們的學習和生活進行了周到細致的安排，使我們剛剛離開了各自的小家，但又馬上融入一個大家。無論是理論學習還是企業(yè)實踐，學院和公司花費了很多心思，付出了很多努力，讓我們學有所獲，學有所得。同時，老師和專家們的嚴謹治學、和藹可親、不辭辛苦的優(yōu)良作風給我們留下了深刻印象，大家都深受感動。在這里，我們收獲了知識與技能，也收獲了友誼與親情，xx老師的認真負責、班長的幽默風趣、xx老師的和藹可親仍歷歷在目。在此，請接受我們深深的謝意。
第二是匯報收獲。這次培訓，對于我們學員來說，是一次難忘的充電機會。過去的我們，雖然是各個學校的骨干教師，但在新的挑戰(zhàn)面前，如何進一步提高教學水平，提高企業(yè)實踐能力，是擺在我們每一個人面前最現實的課題。這次培訓有的放矢，針對我們的薄弱環(huán)節(jié)進行培訓。通過理論培訓，我們了解了企業(yè)it規(guī)劃、項目管理和實施方法論的知識、掌握了項目實施過程中的應用工具；并以項目演練的方式學習了企業(yè)信息化落地的實施過程。通過企業(yè)實踐，我們感受了企業(yè)的工作氛圍，了解企業(yè)的工作流程、工作方法，掌握了企業(yè)的工作技能。下面我就自己在企業(yè)頂崗的一些感受談一下體會：我實習的具體項目是xxx軟件有限公司在xxx醫(yī)院的項目,這是一個信息化項目，也是一個人理資源管理咨詢項目。這個項目自今年xx月份開始啟動，到我參加實習的xx月份，已經到了設計方案出爐的階段。老師對我非常信任，報到的第一天，談了項目的進展后，把項目中培訓體系的內容交給我做。說實話，一開始我還不知道具體做什么，就是跟著老師去訪談，她訪談誰，我就跟著去，然后做訪談記錄。直到第二周才清楚原來是要負責方案設計，這時才真正進入角色，終于在實習結束的時候完成了兩份有關人才建設和培訓講師隊伍建設的方案，共計8000字。經過實習，我的感受最深的是，要掌握企業(yè)工作崗位的技能，只有正真去企業(yè)親自做過了，才能算掌握了某項技能。理論與實踐是有差距的，只有在實踐中去實踐理論，才真正掌握了理論。按著教材體系上課、解釋，好像什么都掌握了，但真正到實踐中，好像什么都沒有弄懂。
總的來說，這次培訓，使我對行企業(yè)的先進理念有了更深刻的了解和掌握，對自身努力的方向有了更清醒的認識。培訓對于我們今后更加勝任本職工作，成為一名優(yōu)秀的高職教師是一次很好的培養(yǎng)和歷練。
第三是匯報決心。這次培訓雖然時間短暫，但對于我們個人的經歷而言，是一次難得的“充電”和“加油”，在我們今后教學工作的道路上必將發(fā)揮深遠的影響。回去后，我們決心把這次培訓作為一個新的工作起點，在今后的教學工作中充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，以點帶面，增強輻射功能，切實把在xxx學院學到的知識、積累的經驗真正消化吸收、提煉升華，結合各自崗位實際，轉化成為指導教學管理工作的新思路、新方法、新舉措，不斷在本職崗位上取得新成績。我們堅信，有國家的大力支持，有各級領導的教育和幫助，有我們自身的勤奮努力，我們每一個人都將成為真正的國家級骨干教師，成為新世紀職業(yè)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
最后，我代表本次培訓的所有學員，再次感謝xxx學院領導、老師對我們生活的細心照顧；感謝xxx公司的各個項目組的老師對我們的精心指導。同時，也誠摯地邀請各位到我的工作單位——xxx學院傳經送寶，把我們這份珍貴的情誼延續(xù)下去。
祝各位領導和老師身體健康、工作順利！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
篇三：培訓班結業(yè)典禮發(fā)言
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言
各位領導，各位老師，各位學員：
大家下午好。今天，我很榮幸作為電子系優(yōu)秀學員代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在電子系、計科系、旅游系第四期黨課培訓班結業(yè)的同學們向辛勤培育我們的黨組織及各位老師表示衷心的感謝!下面我將把我在黨校學習的
心得體會
向黨組織、各位老師和同學們做以匯報。在黨課學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習，在為期六周的學習中，每一次學習，我都有一次新的認識，心靈都有一次新的撞擊，讓我進一步明確了我的世界觀、人生觀、價值觀，每一次黨課對我們來說都是一次接受教育與洗禮的過程，是一次思想提高的過程。通過學習，我認識到從前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，經過系統的學習，我明確了黨的性質;通過學習，我也學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，如何端正自己的入黨動機;通過學習，我也了解了黨的最新科學理論——科學發(fā)展觀······通過這次的學習, 不僅加深了對黨的基本知識的了解，也端正了自己的入黨動機，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。理論應聯系實際，在工作實踐中，我認為一個人在思想上入了黨，還應在實際中付以行動。在學校期間，我積極參加學校和班級組織的各種豐富多彩的活動。作為班級的班干以來我總抱著對工作認真負責的態(tài)度來完成班級交給我的每一項任務。我們工作在一個平凡的工作崗位上，雖然做不出像科學家，政治家那轟轟烈烈的一番大事，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光，發(fā)熱。關鍵主要在于我們個人是否能夠堅定信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否樹立起全心全意為人民服務的觀念。
一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標。
各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，我們應緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和-諧社會貢獻青春智慧和力量。
雖然培訓班的課程已經結束了，但是老師們的教誨仍在耳邊響起。請允許我代表電子系的全體學員感謝學校為我們提供這次學習機會，感謝老師給予我們的諄諄教誨，正是這些，我們才有機會學習先進的思想，并且了解這些思想，讓我們在此承諾，在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，為早日加入中國共-產-黨而奮斗!
謝謝大家!
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的培訓班的同學們：
大家下午好
近2個月的時間里，學校為我們安排了非常豐富的教學內容。既有對黨史、國情的深刻分析，也有對學校事業(yè)發(fā)展目標和步驟的戰(zhàn)略展望既有對青年干部素質培養(yǎng)的殷切教誨，也有對青年干部的深情囑托既有深刻嚴謹的理論講授，又有深入淺出的`實踐經驗傳授。在此期間，我們有幸聆聽了校領導的講話，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來自學校不同學院、不同部門的同事進一步了解，這些寶貴的財富，將使我們終身受益。我們第二組的學員根據教學計劃的安排，結合課堂學習內容，先后經過多次熱烈的討論，大家一致認為，通過本次學習，我們的理論水平得到了進一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標將更加明確，今后工作和學習的動力將進一步增強。
聯系工作實際，結合培訓班的學習心得、體會，我們覺得在具體工作中我們應該努力做到以下幾點：
1、要常練勤學之功。“少而學，塣而有為塣而學，老而不衰老而學，死而不朽”，高校的青年科級干部要想在自己的崗位上有所作為，學習應當成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的`“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神。青年干部要堅決排除“不求過得硬，但求過得去”的平庸思想，始終堅持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對每一件事情、每一項工作都用心投入，高標準、嚴要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現自我、實現自我，干出不平凡的業(yè)績。
3、要常興務實之風。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務實之風，努力把求真務實作為做人做事品德來修養(yǎng)十分必要。
4、要常懷關愛學生之心。高校一切為了學生，學校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來自各個不同部門的我們理應要將為學生服務，關愛學生發(fā)展放在首位，特別是我們學生工作一線的同志，要帶著愛心去工作，多做為學生之事，真正贏得學生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時期都曾是勤廉的表率，但最終還是經不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓應當成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒有人監(jiān)督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認認真真做事。
在黨校結業(yè)之際，我們將把黨校學習作為新的起點，將所學知識活學、活用于工作實際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績，來報答學校的關懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠實做人，踏實做事，為學校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻我們的全部力量。
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇三
尊敬的各位領導、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的.初春時節(jié)，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質的領導干部隊伍。
在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優(yōu)校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式；同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。
短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收獲融進學校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇四
各位老師：
中午好！
很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發(fā)言，在來到這里培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現象，舉個例子，現在正在研究互聯網發(fā)展的是一群并不怎么會上網的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產業(yè)，再例如，宏觀調控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什么？現在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們，你們應該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現在的教育現狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠專業(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。
國情如此，教育現狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結業(yè)不是一個結束，而是一個開始，不管我們在學校的表現是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么后半生我們也應該有所作為。
謝謝大家！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇五
尊敬的.各位領導，老師們：
大家上午好！
我是來自魯山縣實驗中學的一名普通語文教師，我叫xx。今天有幸能作為學員代表向各位領導、老師們匯報自己的學習心得，我感到無比的激動和榮幸，真心的感謝領導給我一個學習交流的機會。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個月的培訓中，平頂山學院為我們精心安排了通識型培訓和專業(yè)課程培訓。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓。作為農村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質量的培訓，這是各級教育部門對農村教師的重視和厚愛。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個學員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂無微不至，使我們來到這里食宿無憂。在培訓過程中，學院領導還組織學員進行生活交流與反饋，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題，并督促有關部門馬上解決，更好的保證了我們學員在校期間的生活。為了使學員們晚上有時間能在網上及時與專家教授交流學習，還及時的開放了微機室，使我們學有所思、學有所獲，及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學院領導對這次培訓寄予的厚望。
在短短半月的培訓中，平頂山學院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲，精彩而又樸實的演講，給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感受到了大師的風采，感受到了他們高深的學養(yǎng)和深厚的學術魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學、人文素養(yǎng)等多個方面，開拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質。
在培訓中，學院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認真負責，并且嚴格考勤制度。同時還要求學員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設置之科學合理，管理之嚴格，培訓之正規(guī)，是我經歷的成人培訓中所沒有的。所以說炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風中。
一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同室飚歌時，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學習筆記，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績。培訓已經劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們全體學員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學友向各位領導表態(tài)：我們一定會繼續(xù)努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領導、各位班主任、各位專家老師，感謝你們半月來，對我們的關心、主持、幫助和指導。
祝大家身體健康、工作愉快、萬事如意！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇六
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好!在黨的十八大勝利閉幕之際，這次培訓班也行將結束。此時此刻，我們的心情十分激動和不舍。首先，請允許我代表全體學員向參加結業(yè)典禮的各位領導、各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儗W習知識、提高素質提供的平臺，感謝你們?yōu)槲覀兿嗷ソ涣鳌⒐餐M步搭建的橋梁。
學習是最大的獎勵，培訓是最大的福利。這次培訓雖然時間短，但是層次高、內容多，各位老師的授課使我們提振了信心，開闊了視野，堅定了決心?；仡櫯嘤栆詠淼狞c點滴滴，方方面面，給我們呈現的.是一道全新的風景。新在知識的廣度。這次培訓安排的課程十分豐富，有經濟管理、人力資源、心理知識、文化禮儀，有國學、財務、法律、演講知識等等，涉及到了企業(yè)管理的方方面面。授課的老師都是各個領域的專家，講課的內容貼近實際，啟發(fā)心智，引人深思。新在學習的熱度。有的學員家住的很遠，常常五六點鐘起床，邊走邊吃點早餐;有的學員忙完單位的工作急匆匆的趕來;有的家里有老人和孩子需要照顧。但這一切困難都沒有影響大家的學習熱情。每次上課的到課率都很高，大家積極發(fā)言，認真記課堂筆記，仿佛又回到了學生時代。新在組織的溫度。各位領導和老師們?yōu)檫@次培訓傾注了很多的心血。班主任老師和大隊、班級領導及工作人員，大到聯系授課老師、參觀見學、組織活動，小到報到簽到、安排座位、開水供應，忙前忙后，無不讓人感到組織的關懷和服務的熱情。
一段清華路，一生清華緣。融入清華，我們深刻理解了“自強不息，厚德載物”的真諦所在?！靶袆儆谘浴钡男ｏL，更體現了清華人“講究科學，重視實干”的科學精神、實干精神。這次培訓給我們共同的感受是：機遇難得，受用解渴，不虛此行，受益終生。
水木清華見證，我們已經啟程，我們正在前行，我們的未來一定會更加美好!
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇七
尊敬的xx市教育局的各位領導、教育中心的各位領導、各位老師，全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，參加xx市第六期中小學教師結業(yè)典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發(fā)言，感到非常的激動和無比的榮幸！
首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校、農村中小學教師的關心和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓， 學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足、發(fā)現了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課，如何去關注每一位學生，發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！教務科為我們科學地規(guī)劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音、和聲，學會了如何運氣發(fā)聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態(tài)畫法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū)。
培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法?！皩W員會”干部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現象； “評優(yōu)選先”措施促進了學員學習的積極性。
總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。
通過這次培訓，我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識，對自身專業(yè)成長有了更準確的定位，對今后的教育教學工作有了更深入的思考。我們進一步認識到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素質和教學能力得到了加強和提升。
各位領導、各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質，不斷認識自我，加強學習，轉變觀念；不斷研究，求真務實；用心實踐，完善自我；勤于反思，不斷探索，努力當一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫?！毕Ｍw學員都能夠在今后的道路上不斷進步，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流，共同成長。
再一次代表 全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇八
各位領導，各位老師，全體學員，大家上午好！
20xx年10月27日。我來到北京師范大學，參加教育部，第72期全國小學骨干校長高級研修班。對于我來說，這是一次不同尋常的學習經歷，因為，我的同學們還沒有見面，可是大家已經在微信群里，聊的熱火朝天了，如今，我們就要分別，雖然，有的同學我還對不上號，但在微信上，我們已經是老朋友們了，這也許就是，我們這個社會將要面對的新常態(tài)之一吧。
從10月28日，到11月26日。整整一個月的學習時間，緊張而充實，忙碌而有序，我累并快樂著，用我的一位同事的話說，就是：“孩子王老常正在享受著一場精神盛筵”，是的，在過去的一個月時間里，我們72期的全體學員，都經歷了一場前所未有的精神盛筵！
我想，這次學習活動能夠取得圓滿成功，首先得益于，本次學習活動的主辦方，教育部小學校長培訓中心的精心安排，在課程設置上，結構合理，張弛有度，虛實結合，即有高端引領，又有交流分享，既有現場教學，實戰(zhàn)攻略，又有自主學習，研修反思?？胺Q指導小學基層工作的治愈系課程體系。
其次，我們應該感謝每一位給我們上課的教授、導師們，他們的一場場精彩演講，引領著我們，去攀爬一個個未知的高峰，雖然，一個月的學習時間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴的學堂里，我們無時不刻沐浴在陽光普照的溫暖中。
第三，不能不說的是，本次學習活動，以周曉燕老師為首的班主任團隊，付出了巨大的努力，從學習活動的安排調整，到對各位學員生活上的關懷照顧，我們深深的感受到了，想當年作為一名中學生甚至小學生時，一個老師對學生的情懷，正是班主任團隊嚴謹細致的工作，使得本次學習的各項工作，得以順利無障礙進行，讓遠在他鄉(xiāng)的我們感受到了家一樣的溫暖。
各位領導，各位老師，全體學員，雖然，年齡決定，我們已經無法成為北京師范大學的親弟子，但是，在不遠的未來，我們所教的學生，將會因我們帶回去的真教育精神，而越來越來多的走進北京師范大學，走進更多的北京名校，雖然，我們可能沒有太多的機會，象莫言老師那樣，以他的方式進駐北京師范大學校史館，但是，我們的學生，將會因為我們努力的踐行木鐸金聲，而成為中國的第二個、第三個、第四個，甚至更多的莫言，這是我們全體72期學員，對國家的莊重承諾。
雖然，這次我們學習的時間只有短短的一個月，但這次學習帶給我們的思考，必將彌漫我們每一位學員的教育生涯。未來的工作中，我們將會理論聯系實際，把學到的點點滴滴，都融入到我們的管理和教育教學實踐中去，為我們的孩子們的快樂幸福，為中國教育的未來，而努力奮斗！
最后，再次感謝教育部小學校長培訓中心，感謝北京師范大學，感謝為我們講課的每一位教授和導師們，感謝周老師、于老師、申老師、張老師。
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇九
各位老師：
中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發(fā)言，在來到這里培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現象，舉個例子，現在正在研究互聯網發(fā)展的是一群并不怎么會上網的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產業(yè)，再例如，宏觀調控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什么？現在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們，你們應該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現在的教育現狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠專業(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。
國情如此，教育現狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結業(yè)不是一個結束，而是一個開始，不管我們在學校的表現是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么后半生我們也應該有所作為。
謝謝大家！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇十
本學期擔任學校教科研主任助理，逐漸接觸學校教科研工作的方方面面。又逢參與市教育科研骨干培訓班，為我提供了理論學習與工作實踐相結合的機會。兩個多月來，聆聽了十多場教育科研報告，專家們闡述了來自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學研究理念和方法，感觸最深的便是：基于實踐的教育科研是學校發(fā)展和教師成長的生命線。以下我將結合自己日常工作的三個方面，談一些學習的體會。
一、教研組校本教研的思考
去年九月份擔任校英語教研x年x月x組長以來，思考了很多有關教研組建設的問題。以往的一些學校教研活動常常令人感覺形式單一、東拉西扯，對教師專業(yè)引領缺乏有力的支撐。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素，也帶來了新的挑戰(zhàn)。崔永郭教授曾經在他的報告中提出：教研組應該將聽課、評課活動設計成一個完整的專業(yè)活動。一年多以來，我校英語教研組實實在在通過聽課、評課模式的改進，在校本教研工作中取得突破性進展。
崔教授特別指出：教師專業(yè)發(fā)展由“跟著做”到“獨立做”、到“合著做”、到“帶著做”，其中關鍵的一環(huán)便是基于合作的專業(yè)發(fā)展過程。我們英語教研組首先以備課組每學期組織一次合作促成的“教學研討會”為突破口，強化備課組成員之間協商、互動、出成效的意識。于是“備課組聯動式”聽課、評課制度在此基礎上應運而生。由“集體備課”到“非執(zhí)教教師試講課點評”，到“集體修改教案”，到“執(zhí)教教師試講課點評”，到正式的.“研討課點評”，這一過程時時刻刻滲透著備課組，甚或教研組集體參與、齊心研討的理念。盡管在教研組工作中邁出了校本教研的第一步，然而今后如何開展長效發(fā)展依然困擾著我。顧泠沅教授說：同事互助還需要專業(yè)引領、課例討論還需要行為跟進。兩句話使我茅塞頓開。教研活動需要多一些專業(yè)知識的學習、專家教授的點撥；課例討論與點評之后，老師們更需要進一步的課例反思與重建。
二、英語教學課題研究的思考
作為20xx年徐匯區(qū)第一批參與牛津英語教學改革試點的教師，四年多以來對完整的牛津英語初中教材體系有了較為深入的理解，也積累了實踐中需要進一步探索的問題與相應的策略。去年申報區(qū)級二期課改專項課題（即百題工程），我將教學實踐中最受困惑的“初中牛津英語高年級閱讀與寫作課型教與學的探究”作為研究目標，扎根于課堂教學實際，一年多以來開設了5節(jié)相關的公開課及研討課。其中參與區(qū)駿馬獎評選的兩節(jié)閱讀與寫作課順利過關，今年的閱讀新授課在市級公開的層面亦獲得好評。
課題研究為教學更新了思路，使研究者在期待改變的狀態(tài)下探究學科建設的新方法。盡管在研究的過程中獲得了一些肯定與勉勵，然而課題研究終究是要探索一定的教育規(guī)律。理論知識的建構及其與教學實踐的結合，往往成為教師開展研究工作最棘手的問題。比起整理資料、素材收集、撰寫論文，老師們更愿意在課堂設計上花些心思，以課例說話、以教學成效示人。原先組成課題組的初衷在于能夠帶動一部分老師行動起來，以課型研究推動校本教研工作的開展。盡管課題立項之初，組員積極性頗高，然而課題研究的階段性與推進工作比較疏忽。反思自己作為課題組負責人，更專注于獨立研究，在帶動備課組、教研組教師共同參與的策略與方法上存在相當大的疏漏。事實上，課題研究并非是為個人論文評審、職稱評定增加砝碼，能夠使課題研究的成果在更廣泛領域中得到驗證與推廣，并以課題研究推進一個學科的建設，具有其重大的現實意義。
三、學校教科研工作思考
教科研工作如果落到實處，對學校各項工作的開展都有一定的促進作用。無論是統領學校教育、教學管理的重點課題，還是來自教研組、備課組、年級組、乃至教師個人的課題研究，必然來源于實踐中亟待解決的問題。我區(qū)教師進修學院教科室主任張才龍老師說：學校教科研的選題必須有利于發(fā)揮自身的業(yè)務專長，有利于促進教育改革、提高教育教學質量與辦學效益。因而學校教科研工作的開展應當盡量避免隨意性、任務性，做好課題醞釀與設計具有舉足輕重的作用。
最近參與學校一項區(qū)級課題的成果鑒定會，作為該課題組成員之一，我承擔了其中一項分支成果匯報。雖然在鑒定組專家一致首肯下，課題順利結題，但是專家們也明確指出：成果匯報過于面面俱到，特色創(chuàng)新之處、某些環(huán)節(jié)的細化還有待進一步提煉。
由此，對于下一階段學校教科研工作的思考如下：
1、仔細分析現有校級課題的進展情況，進行分類指導。如：課題設計重建、課題研究推進、課題結題指導等，切實輔助校級課題有效開展。
2、策劃校級教育教學論壇的開展，充分展示備課組、教研組教學研究經驗。對于初次接觸教育科研的部分教師開展應用現有研究成果的行動研究。
3、醞釀申報區(qū)重點課題，關注課題研究的條件分析及特色創(chuàng)新。
教科研骨干培訓班的舉辦凝結了主辦方及到場專家、教授的誠意和心血。不僅僅對于學校教科研工作的開展有現實指導意義，而且為普通的教育者能夠接觸教育、教學、課程、文化等領域的最新研究動態(tài)提供了學習的機會。本次學習對我今后所要開展的工作具有指導意義，指明了方向，敦促了反思，值得在實踐中不斷回顧和總結。
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇十一
尊敬的各位領導、各位老師、學員們：
從xxxx年xx月到今天，在xxx領導的高度重視、xxx黨校及有關部門的組織下，通過老師的精心教學，縣市局長進修班接受了為期兩個月的培訓學習。全體學員嚴格按照教學計劃，圓滿完成了學習任務。在政治理論、業(yè)務知識、領導藝術、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了提高。下面，我代表本班將學習情況從三方面進行匯報:
一、本期培訓學習的基本情況
在校期間，全體學員集中精力，安心學習，實現了學習任務完成好，學員遵章守紀好，文體活動開展好，班委作用發(fā)揮好。形成了一個團結的、向上的.、凝聚力很強的集體。
(一)入學積極，適應了身份的轉變。我班參加培訓學習的學員50人，其中女干部8人。分別來自州直、各縣(市)機關和部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
開學以來，全體學員十分珍惜這次學習機會，妥善處理好本職工作與在校學習的矛盾，家庭與學習的矛盾。較好地實現了從領導干部到普通學員的轉變，從工作崗位到學習角色的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。大家克服困難，發(fā)揮自我管理的主觀能動性。
學員認真執(zhí)行規(guī)定，嚴格執(zhí)行黨校紀律，做到有事請假，沒有出現違反黨校紀律的現象。學習風氣濃厚，把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，課堂上專心聽講，勤于筆記，尊重授課老師的勞動成果小組討論會上，暢所欲言，營造良好的教學互動環(huán)境。
學習期間，聽取了專題講座和報告44場(次)， 2次學員討論，二次州內考察，完成結業(yè)考試。每位學員撰寫學習論文1篇，完成了數萬字的課堂筆記，考試通過率為100%。
(二)學習所有教學專題，較好完成了學習計劃。在基礎理論方面，學習了改革開放的歷史進程和基本經驗、科學發(fā)展觀等14個專題。在能力建設方面，學習了自主創(chuàng)新與建設創(chuàng)新型國家等6個專題。在經濟社會建設方面，學習了我國經濟發(fā)展方式的轉變及“三州”戰(zhàn)略等10個專題。在科學與人文方面，學習了領導干部的廉潔修養(yǎng)等9個專題。在遠程教學方面：學習了中國人口與社會發(fā)展等6個專題。
全體學員除自學讀本外,還根據自己的需求,上電子閱覽室、圖書室學習和查閱
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇十二
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大家上午好！
作為學員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向專家型教師發(fā)展，讓教研成為提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。他們淵博的`知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹的治學態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領導，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿格式篇十三
祝賀：
各位同學下午好！首先，請允許我代表北京大學信科學院高培中心，對大家完成所有的課程學習，順利結業(yè)，表示衷心的感謝！
感謝：
北大是一所優(yōu)質的大學，但是她不僅僅是一所大學，這里曾經是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，也是中國共產從最早期的活動基地之一，因此，我們大家在建國70周年即將到來之際，走入燕園，感受北大，共同學習，應該具有非比尋常的歷史意義。
什么是好的教育？我非常認同梁啟超先生在100年前提出的觀點，他說，好的教育應該包括三個部分：知育——讓人無惑；情育——讓人無憂；德育——讓人無懼；因此，雖然這次學習時間短暫，只有短短五天的時間，但是我們在課程組織上，也希望從上述三方面為大家安排課程，并希望這些課程比僅僅帶給大家知識、能力，更賦予大家價值和情懷！幫助您守正、創(chuàng)新、走正道、揚正氣！
在這里我要真誠的對大家衷心的表示3個感謝
感謝大家選擇北大，讓我們有緣相遇，有幸共同完成五天的學習，共度一份珍貴的學習時光！
感謝我們南充巡察機構領導干部班全體學員，學習中主動積極，每個同學都能做到守紀律，講規(guī)矩，做表率！
感謝我們南充巡察工作的主管領導，我們這個項目的順利開展離不開領導的大力支持，前期為我們這個班的開展做了細致充分的準備，培訓期間，我們的伍書記全程參加了學習，以身作則為大家做出表率！
祝愿：從明天開始，大家即將開始回到各自的工作崗位，在未來的日子里，在大家面對繁重的工作，生活壓力的時候，能夠想起北大，北大的課程，北大的老師；相信大家可以學以致用，用有所專，專有所長。如果在這里學到的一個知識、一個方法能夠在未來的工作生活中帶來一點點改變，一點點成績，那么將是我們工作最大的鼓勵！
最后祝愿大家前程似錦、一帆風順！
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