最新?tīng)?zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 18:58:04
最新?tīng)?zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)(大全8篇)
時(shí)間:2023-10-17 18:58:04     小編:筆舞

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇一

少年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,這個(gè)時(shí)期充滿了好奇、張揚(yáng)、活力與激情。在經(jīng)歷了數(shù)年的少年時(shí)期后,我深感到自己的成長(zhǎng)與變化。在這篇文章中,我將分享我作為一個(gè)少年的心得體會(huì)。

少年時(shí)期充滿了好奇與探索的精神。作為一個(gè)少年,我對(duì)世界充滿了無(wú)盡的好奇心。我會(huì)主動(dòng)去探索新鮮事物,嘗試著去了解不同的事物和文化。我記得有一次,我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于天文學(xué)的書籍,這引起了我對(duì)宇宙的興趣。從那時(shí)起,我開(kāi)始研究天文學(xué),學(xué)習(xí)關(guān)于宇宙的知識(shí)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索,我對(duì)世界的好奇心得到了滿足,并且培養(yǎng)了一種永不停息的學(xué)習(xí)精神。

少年時(shí)期也是一個(gè)表達(dá)自我的階段。在少年時(shí)期,我變得更加張揚(yáng)和自信。我有勇氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,不再害怕被別人批評(píng)。我參加了學(xué)校的辯論隊(duì),通過(guò)辯論來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我在公眾場(chǎng)合更加自信,并且更多地去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)表達(dá)自己,我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并且培養(yǎng)出一種勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。

然而,少年時(shí)期也伴隨著挫折和失敗。作為一個(gè)少年,我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。我記得在一個(gè)籃球比賽中,我錯(cuò)失了一個(gè)關(guān)鍵的得分機(jī)會(huì),最終我們輸?shù)袅吮荣?。這次失敗讓我感到非常沮喪,但我意識(shí)到失敗與成功是相輔相成的。通過(guò)這次失敗,我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗,并且從失敗中吸取教訓(xùn)。我開(kāi)始更加努力地練習(xí)籃球,努力提升自己的技術(shù)水平。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只有通過(guò)失敗才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。

少年時(shí)期也是一個(gè)培養(yǎng)責(zé)任感的階段。在這個(gè)時(shí)期,我漸漸意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。我開(kāi)始積極參加學(xué)校的社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助那些需要幫助的人。我參加了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì),定期去社區(qū)老年人福利院探望老人,陪他們聊天,給他們帶去快樂(lè)和溫暖。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù),我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,體會(huì)到給予的快樂(lè)和滿足感,并逐漸形成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

最后,少年時(shí)期也是一個(gè)尋找自我意義的階段。作為一個(gè)少年,我開(kāi)始思考人生的意義和目的。我思考自己希望成為怎樣的人,為什么我們要活著,有什么樣的人生價(jià)值。通過(guò)閱讀哲學(xué)和心靈成長(zhǎng)方面的書籍,我逐漸找到了答案。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生意義,只有找到了自己的激情和追求,才能真正過(guò)上有意義的人生。

少年時(shí)期充滿了好奇、張揚(yáng)、活力與激情,通過(guò)不斷地探索、表達(dá)、面對(duì)挫折、培養(yǎng)責(zé)任感和尋找自我意義,我懂得了許多重要的道理。這個(gè)階段塑造了我現(xiàn)在的個(gè)性和價(jià)值觀,也使我成為了一個(gè)積極向上、負(fù)責(zé)任的人。回顧我在少年時(shí)期的成長(zhǎng),我深感感激,也充滿了信心和希望。這個(gè)階段的經(jīng)歷將伴隨我一生。

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇二

在假期里,我看了一本非常勵(lì)志的書――《追光少年》。

這本書的作者說(shuō)過(guò):我的四周是茫茫一片渾濁不清,唯有腳下的跑道是清晰的,我往前跑,拼命往前跑想要跑過(guò)這一段迷霧,看清楚周圍的景象,看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里,激勵(lì)著我前進(jìn)!

書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟,她面對(duì)多重壓力無(wú)法輕盈奔跑時(shí)不放棄,心懷夢(mèng)想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí),她光著腳拿起一捆稻,追趕著并且超過(guò)了汽車,用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念!她更借助縣里的比賽來(lái)綻放異彩,拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬(wàn)元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來(lái)的希望,激勵(lì)的她不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn),她知道:堅(jiān)定自己腳下的路,需要拼命地向前跑,這樣就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,張娟自己知道:不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢(mèng)想的羈絆。她沒(méi)有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練,事后讓張娟接受了懲罰,但是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練,但是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過(guò)程常人難以想象,但是在教練的幫助、隊(duì)友的'陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下,張娟登上了跑道的舞臺(tái),她跑出了時(shí)間,賽出了成績(jī),更是突破了紀(jì)錄,被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí),張娟成為了眾人追隨的一道光。

讀完這本書,我感覺(jué):人生像是一場(chǎng)跑步比賽,拼命往前跑,才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進(jìn)道路上,堅(jiān)守信念的方向,夢(mèng)想就不是影子。我希望成為一個(gè)逆風(fēng)生長(zhǎng)的奔跑者,在夢(mèng)想之路上不斷前行,成為眾人目光追隨的一道光!

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇三

下當(dāng)年的高考心得體會(huì),也希望可以給你們一些小小的幫助。

首先我想把一句話送給你們“數(shù)學(xué)史重中之重!”,這句話也是當(dāng)年我在騰一中上學(xué)時(shí)我們老師每天都掛在嘴邊的一句話。數(shù)學(xué)的重要性,想必大家都比我更清楚吧,數(shù)學(xué)不論在理科生還是文科生中都是最難啃的一個(gè)大骨頭。要提高數(shù)學(xué)成績(jī),第一步就是背記,把所學(xué)的公式定理都記下來(lái),也許有的人會(huì)覺(jué)得奇怪,數(shù)學(xué)怎么可以考死記硬背呢?對(duì),我今天要強(qiáng)調(diào)的就是死記硬背,把那些公式定理絲絲的刻在腦子里。第二步就是多做題,我們多做幾分高考試卷不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)考來(lái)考去也就是哪幾種類型的習(xí)題,所以反復(fù)的練習(xí)是很重要的。第三步就是歸納終結(jié),我們可以弄一個(gè)糾錯(cuò)本,把平時(shí)做的錯(cuò)題,或者你覺(jué)得比較重要的容易出錯(cuò)的題,或者容納的知識(shí)點(diǎn)比較多的題記錄下來(lái),經(jīng)常翻一翻,把錯(cuò)題摘錄出來(lái)的話,每次看都有不同的感覺(jué),平時(shí)可以把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)都記下來(lái),這樣的話,可能對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較熟悉。注意有錯(cuò)題一定要隨時(shí)記錄,隨時(shí)看看以前自己做錯(cuò)的題,學(xué)生自己要有歸納總結(jié)的能力,不要做完題之后,還是沒(méi)有太多的用處。

對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí):多讀多聽(tīng)多說(shuō)練語(yǔ)感這是最基本的。加快做題速度、提高正確率、提升口語(yǔ)水平,關(guān)鍵全在語(yǔ)感多讀,重在閱讀材料,應(yīng)來(lái)源于生活?,F(xiàn)在找閱讀材料絕非難事,關(guān)鍵是如何運(yùn)用,建議平時(shí)細(xì)讀,同時(shí)記錄好詞好句,剪貼精彩文章,這像小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,但這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不二法門。多聽(tīng),建議在平時(shí)練習(xí)高考聽(tīng)力之外,選擇有意義的聽(tīng)力材料在空閑時(shí)間多聽(tīng)。經(jīng)常將自己置于英語(yǔ)環(huán)境,不知不覺(jué),英語(yǔ)語(yǔ)感得到提高,口語(yǔ)也自然上來(lái)了。一星期至少要聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力,而且最好是在中午兩點(diǎn)時(shí),中途不要打斷。多說(shuō),在很多人更是難以實(shí)現(xiàn),不光是條件限制,怎樣說(shuō)出口也是一大問(wèn)題,所以這更要學(xué)生自覺(jué)。

我是理科生那么再說(shuō)一下理科方面的一些問(wèn)題,對(duì)于化學(xué)和生物,這是理綜中的文科,背記是在重要的,由于要記得知識(shí)點(diǎn)很多所以平時(shí)一定要做好筆記,還有錯(cuò)題本也是必須的。題目中的圖表、細(xì)節(jié)、暗示、語(yǔ)言性表達(dá)等最終都來(lái)源于課本,尤其生物和化學(xué),精讀課本前后解題別是一番天地。在閱讀的同時(shí)用活頁(yè)紙抄下自己覺(jué)得非常有用又記憶不牢固的內(nèi)容,經(jīng)常提醒自己,加強(qiáng)記憶;在考前最后兩周的獨(dú)立復(fù)習(xí)階段,再閱讀一遍,盡量做到重要點(diǎn)滴水不漏,所有內(nèi)容在腦海中成網(wǎng)緊密相連,不留盲區(qū)。理綜在考查三個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用之外,重在知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想和遷移,后者的能力顯然又與基礎(chǔ)的穩(wěn)固程度相關(guān)。在高一高二的學(xué)習(xí)中,所有內(nèi)容基本已經(jīng)存入腦海,高三下學(xué)期需要的就是把這些內(nèi)容分條分區(qū)梳理一遍,把所有內(nèi)容平行排列而不是按學(xué)習(xí)先后縱向回憶,做到得心應(yīng)手,信手拈來(lái)。以上就是我今天祥和大家交流的一些心得,還有保持良好的心態(tài),這個(gè)也是很重要的。

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇四

教育孩子感恩。現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭,一切都以孩子為中心,所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然,他們的這種生活方式都只因?yàn)樗麄儚膩?lái)都是“滿足”,從來(lái)就沒(méi)有體會(huì)到“缺失”感,所以要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩,首先要讓孩子體驗(yàn)“缺失”,讓他們知道他們的得到并非天經(jīng)地義。體驗(yàn)了“缺失”后的“滿足”,自然就知道感恩。在日常生活中我們要教育孩子尊重別人,對(duì)別人的.給予要心存感激,對(duì)別人的奉獻(xiàn)要懂得圖報(bào)。讓我教會(huì)孩子從說(shuō)聲謝謝開(kāi)始吧!

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇五

MV是音樂(lè)與畫面的結(jié)合,是藝術(shù)的結(jié)晶。MV的制作不僅需要精湛的技術(shù),更需要對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的理解和感悟。最近,我觀看了幾首MV,其中《少年》這首歌給我留下了深刻的印象。下面是我對(duì)這首MV的心得體會(huì)。

一、MV畫面美輪美奐,情感深摯

《少年》這首歌的MV畫面非常美麗,完美地詮釋了歌曲的情感。這首歌通過(guò)歌詞和音樂(lè)傳遞給我一種深刻的愛(ài)和希望的感覺(jué),讓我在欣賞這首歌曲時(shí)內(nèi)心充滿了溫暖的感覺(jué)。畫面中的年輕男孩、女孩和教練都在用不同的方式詮釋著這首歌的含義,他們用自己的方式詮釋了青春的美好。

二、MV中的意義令人深思

看完這首MV,我不由得產(chǎn)生了很多的思考。這首歌告訴我們,即使生活中有失落和困難,我們也不應(yīng)該放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。我們應(yīng)該有一個(gè)美好的未來(lái)的夢(mèng)想,然后利用我們擁有的時(shí)間和機(jī)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的精彩生活,過(guò)自己想要的生活。

三、MV傳遞出的情感令人難以忘懷

這首歌中傳遞出的情感非常深刻,MV中的畫面也呈現(xiàn)出了內(nèi)心深深的色彩,使人們不由得產(chǎn)生了很多的情感共鳴。MV中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常美妙,每一個(gè)場(chǎng)景都能引起人們的情感共鳴,這是這首MV中最深刻的地方。

四、MV中的人物形象非常吸引人

《少年》這首歌的MV中的人物形象非常吸引人,他們身上所散發(fā)出來(lái)的氣息都非常獨(dú)特,每一個(gè)人物形象都具有吸引力,讓人不由得想要了解他們的故事。他們?cè)贛V中的表現(xiàn)讓人非常難以忘懷,非常值得我們欣賞。

五、學(xué)習(xí)MV制作技巧,提高了個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)

觀看MV不僅可以給我們帶來(lái)欣賞音樂(lè)和藝術(shù)的樂(lè)趣,還可以讓我們學(xué)習(xí)MV制作技巧,并提高我們的個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)這首歌的MV,我學(xué)習(xí)到了如何通過(guò)畫面和音樂(lè)講好一個(gè)故事,如何將情感表達(dá)地淋漓盡致,這些都是非常有用的技巧。

總之,《少年》這首歌的MV非常美妙,這首歌傳遞給我們一種深刻的情感,讓我們感受到了音樂(lè)和藝術(shù)的魅力。這首歌中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們欣賞,并從中學(xué)習(xí)到制作MV的技巧和藝術(shù)素養(yǎng)。我相信在今后的生活中,我會(huì)不斷地欣賞優(yōu)秀的MV和音樂(lè),并在這些藝術(shù)作品中得到提高和積累。

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇六

夢(mèng),擁有絢麗的顏色,熾熱的溫度,變化的形狀。它帶給你人生的目標(biāo)和追求的動(dòng)力。

夢(mèng),既觸手可及,又與你有千里之遙。搭乘著涼爽的風(fēng),飄渺的云去追夢(mèng),你會(huì)觸碰到夢(mèng)的質(zhì)感。

暑假里有過(guò)一個(gè)名為“中國(guó)好作業(yè)”的比賽,在位維獲得金獎(jiǎng)的同學(xué)中,有一個(gè)作業(yè)的題目令我十分感興趣——一次有意義的以物換物。

那個(gè)同學(xué)從家里尋出了一個(gè)半新的筆筒,在通過(guò)多方換物后,最終得到了鄰居老奶奶一本掛歷。

這令我十分好奇,這不,躍躍欲試的我在這個(gè)周末找到了機(jī)會(huì),決定自己也學(xué)她的樣子來(lái)追一次夢(mèng)!

第一件從家里找出的物品是我的一個(gè)毛絨娃娃,我打算去小區(qū)的便利店進(jìn)行兌換,以為這幾天老板的孫子正好放假過(guò)來(lái)玩。與那老板兌換了三瓶礦泉水后,我來(lái)到了下一個(gè)目的地——社區(qū)維修所。

社區(qū)維修所的工作人員每天都要去需要幫助的人家里進(jìn)行維修,這幾天天氣這么熱,他們有那么辛苦,一定很需要解渴的水。不出所料,那些叔叔在接受了我的礦泉水后,黝黑的臉上綻放出了燦爛的笑容。在商討下,我與他們兌換了幾卷工用的橡膠膠布。

這時(shí)我該去哪兒呢?正正當(dāng)我猶豫時(shí),那給我膠帶的叔叔說(shuō):“正好我有工作,有家住戶水管漏水了一定會(huì)用到它的!”于是,我便搭著順風(fēng)車前往了43號(hào)的一戶住戶。

在我說(shuō)明來(lái)意后,和藹的老奶奶親切的笑著,并為我從柜子里取出了一面小鏡子,還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。

帶著小鏡子,我飛快的'奔去了同小區(qū)的朋友家,希望她能有什么東西與我交換。天有不測(cè)風(fēng)云,正巧他不在家,我只得無(wú)奈的去門衛(wèi)室碰碰運(yùn)氣。

門衛(wèi)室的老大爺看到我后很快的用一個(gè)半新的陶瓷娃娃換取了鏡子,一問(wèn)原來(lái)是43號(hào)的老奶奶跟他談起過(guò)有這么個(gè)小姑娘正在進(jìn)行以物換物。

“哎,前面的小姑娘——”一道聲音打破了我的思索,原來(lái)是一個(gè)阿姨急切的叫住了我,“快過(guò)來(lái),我這里有東西跟你換?!边@是絕處逢生么?我仿佛不敢相信眼前的驚喜來(lái)得如此突然。

最終,那個(gè)阿姨用草編的茶杯墊換取了陶瓷娃娃,這個(gè)以物換物的活動(dòng)也告一段落,我心滿意足地拿著戰(zhàn)利品向家里走去。我想在這個(gè)活動(dòng)后,我增長(zhǎng)了不少與人交流的能力!

追門戶的路途中并不會(huì)一帆風(fēng)順,會(huì)有坎坷,但只要相信自己,擁有希望。那么夢(mèng)想觸手可及,追夢(mèng)之路就在腳下!

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇七

隨著音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和偶像文化的興起,MV已經(jīng)成為了音樂(lè)作品的重要組成部分。同時(shí),MV也成為了年輕人表達(dá)自我和展示才華的一種方式。最近,臺(tái)灣的樂(lè)團(tuán)Mayday推出了全新MV《少年》,引起了廣泛的關(guān)注和熱議。在觀看MV的過(guò)程中,我深深地感受到了這首歌所傳遞出的深層次的情感和含義,也想分享我的心得體會(huì)。

第一段:聽(tīng)音樂(lè)是一種情感的交流

《少年》這首歌的歌詞十分樸素,但卻能夠深深打動(dòng)人心。歌曲中講述的是一個(gè)年輕人憑借自己的才華,努力在音樂(lè)領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的故事。當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我仿佛看到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷和奮斗,因此也被歌曲中所傳達(dá)的情感所感染。音樂(lè)作為一種語(yǔ)言,它能夠通過(guò)音符和旋律來(lái)傳遞出人類最本質(zhì)的情感,讓人們的內(nèi)心得以得到滿足和釋放。

第二段:少年代表著逝去的青春

MV中的場(chǎng)景十分簡(jiǎn)單,但卻給人留下了深深的印象。一幅畫作,一個(gè)燈泡,和一個(gè)小男孩,所有的一切都讓人想起了往事,想到了曾經(jīng)的自己。我們?cè)?jīng)也是少年,也曾經(jīng)有過(guò)年輕的夢(mèng)想和追求,但是時(shí)間總是那么無(wú)情,總是不停地推著我們往前走。在音樂(lè)的伴奏下,MV展示了少年逝去的青春,也寓意了人生的短暫和無(wú)常。此時(shí)此刻,我們深深地感悟到:少年不是一個(gè)人,而是一個(gè)代表著逝去的時(shí)光和年華的符號(hào)。

第三段:MV強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值的重要性

作為一首勵(lì)志的歌曲,《少年》強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值的重要性。好的作品是需要付出心血和耐心的,每一種才藝都需要在經(jīng)歷挫折和努力后才能閃耀出它們的光輝。MV中的小男孩就是一個(gè)典型的例子,他無(wú)聲地在一件件的事情中證明了自己的能力,最終獲得了自己的成功。樂(lè)團(tuán)Mayday也在MV中傳遞出了一個(gè)信息:陽(yáng)春白雪,青春夢(mèng)想,只有將心中想法付之實(shí)踐,才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段:MV表達(dá)了對(duì)未來(lái)的信念

歌曲中的一句歌詞:你的夢(mèng)想我來(lái)守護(hù),我要永遠(yuǎn)走在你的左右,是一種對(duì)未來(lái)的信念和承諾。MV中的小男孩在經(jīng)過(guò)所有的努力之后,最終也找到了他的方向,并且和一張畫作聯(lián)系在了一起。這似乎也代表著他的夢(mèng)想和理想有了一個(gè)統(tǒng)一的方向,也表達(dá)出了對(duì)未來(lái)的信心和希望。這也啟示我們,無(wú)論遇到什么樣的困難,都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,去嘗試和發(fā)掘自己的潛能,最終走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>

第五段:結(jié)語(yǔ)

《少年》這首歌曲和MV不僅僅是一件作品和一個(gè)形象,更是對(duì)人生的一種啟示和溫暖。它提醒著我們回頭看一眼曾經(jīng)的自己,思考自己當(dāng)下的處境和未來(lái)的方向。我們始終要有信念和堅(jiān)持,始終要相信自己的力量和夢(mèng)想,為自己的人生奮斗到最后。最后就像歌曲的歌詞所說(shuō)的那樣:我們共同見(jiàn)證,人生的精彩,共同見(jiàn)證少年的夢(mèng)想,一起去體驗(yàn)這場(chǎng)令人感動(dòng)的感悟之旅。

爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年心得體會(huì)篇八

關(guān)于教育方面的心得體會(huì),我感慨頗多。今天簡(jiǎn)單談一下我對(duì)青少年教育的心得體會(huì)。

學(xué)校教育對(duì)青少年來(lái)說(shuō)極為重要。在學(xué)校里,青少年可以獲取各方面的`科學(xué)知識(shí),不僅對(duì)自己有益,而且將來(lái)可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。但很多學(xué)校更重視學(xué)生的各科成績(jī),而非全面發(fā)展。他們培養(yǎng)出來(lái)的人才往往在考試中無(wú)往而不利,但在社會(huì)實(shí)踐中卻不盡人意。一個(gè)比較諷刺的實(shí)例就是高中物理成績(jī)優(yōu)秀的理科生,居然不懂簡(jiǎn)單的電路檢修。國(guó)家需要的是能辦實(shí)事的人才,而非埋首舊紙堆中的"書呆子"。所以,我認(rèn)為,青少年在學(xué)校接受全面發(fā)展的素質(zhì)教育極其重要。

家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也很關(guān)鍵。父母應(yīng)當(dāng)用自己的言行,給青少年們灌輸做人做事的道理。但現(xiàn)實(shí)生活中,父母為生計(jì)而奔波。對(duì)子女的教育,也就疏忽了。因而他們選擇用物質(zhì)和感情上的溺愛(ài)作為對(duì)子女們的補(bǔ)償。這種環(huán)境中成長(zhǎng)的青少年,自幼養(yǎng)尊處優(yōu),在社會(huì)中很容易成為高傲、自私的人。還有的因嬌生慣養(yǎng)不懂如何適應(yīng)社會(huì),在社會(huì)上遭受各種挫折之后,很容易退縮或走上極端。這是所有父母都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。

社會(huì)教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)也有一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的社會(huì)氛圍,讓青少年沐浴在和諧美好的大環(huán)境之中,為國(guó)家多謀福利。某些社會(huì)問(wèn)題,很明顯影響了青少年心理的健康成長(zhǎng)。如比較典型的大眾話題"老人馬路上跌倒,我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)去攙扶",這不僅對(duì)青少年,而且對(duì)社會(huì)中的大多數(shù)人,都會(huì)產(chǎn)生不利的影響,導(dǎo)致社會(huì)公德淪喪。

司法教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也越發(fā)重要。青少年血?dú)夥絼?,有時(shí)受某些暴力思想的影響很容易產(chǎn)生打架斗毆的舉動(dòng),甚至情節(jié)更加嚴(yán)重。青少年好奇心強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn)新事物,這也是不少人走上吸毒販毒道路的原因之一。

對(duì)于青少年的教育,各個(gè)部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)起手來(lái),共同為他們鑄造一個(gè)有益于他們身心發(fā)展的環(huán)境。這便是我對(duì)青少年教育的一些心得體會(huì)。

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