演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
宣傳委員演講稿篇一
大家好，我是來(lái)自初一一部三班的陳一凡。
我要競(jìng)選的是宣傳部中的一員，我相信我自己能夠勝任此職。為什么呢？原因有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我性格開(kāi)朗，交際能力強(qiáng)。別人拜托我的事情我能盡力做到，我能考慮周到。
我能保證不與同學(xué)們發(fā)生語(yǔ)言或身體上的沖突，并以‘為同學(xué)服務(wù)’的心態(tài)給大家意想不到的溫暖。
第二點(diǎn)，我處事認(rèn)真，不打馬虎眼。有錯(cuò)就勇于承認(rèn)，絕不推卸給他人。第三點(diǎn)。我能將自身的`優(yōu)點(diǎn)宣傳出去，如：樂(lè)于助人，見(jiàn)到垃圾就及時(shí)撿起。
我的演講完畢，請(qǐng)大家為我投上一票，謝謝。
宣傳委員演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！我是四（1）班的xx，是個(gè)活潑開(kāi)朗、多才多藝、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。今天，我?guī)е蠋煹男湃魏屯瑢W(xué)們的期待，站在這里競(jìng)選少先隊(duì)宣傳委員。
我來(lái)到和小已經(jīng)三年多了，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。作為班長(zhǎng)，我一直熱心地為同學(xué)們服務(wù)，是老師得力的“小幫手”。我的繪畫(huà)方面很不錯(cuò)，每次的美術(shù)作業(yè)都被老師表?yè)P(yáng)，還參加過(guò)市里的展覽呢！我十分喜愛(ài)音樂(lè)，是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的一員。今年剛考取了鋼琴七級(jí)證書(shū)，比賽多次獲得金獎(jiǎng)。我還擅長(zhǎng)寫(xiě)作，獲得過(guò)全國(guó)冰心作文小學(xué)組金獎(jiǎng)，有很多都被老師當(dāng)成范文讀給同學(xué)聽(tīng)。
我覺(jué)得，我能競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職務(wù)，除了個(gè)人才藝方面的特長(zhǎng)，還有以下幾點(diǎn)理由：一、我辦事認(rèn)真，效率高，組織能力強(qiáng)；二、平時(shí)我很注意了解校內(nèi)校外的一些大事小事，好人好事，有助于做好宣傳工作；三、我性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，有一顆為集體服務(wù)的心。
如果我當(dāng)選了宣傳委員，我會(huì)協(xié)助配合老師做好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，把學(xué)校的宣傳園地辦得更豐富多彩；我會(huì)嚴(yán)于律己，鞭策自己，讓自己變得更加優(yōu)秀；我會(huì)出色地完成大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，使我們的少先隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、更有活力。
請(qǐng)大家相信我，給我投下您手中神圣的一票，我一定回報(bào)給你們一個(gè)精彩！謝謝大家！
宣傳委員演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)來(lái)的同學(xué)：
大家好源！今天我很榮幸站bai在講臺(tái)，經(jīng)過(guò)du再三考慮我準(zhǔn)備第一次競(jìng)選zhi宣傳委員，雖dao然以前當(dāng)過(guò)組織委員，學(xué)習(xí)委員等，但我自信自己會(huì)勝任宣傳委員這個(gè)職位，那是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
第一：我平時(shí)喜歡手工制作和畫(huà)畫(huà)，我有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。
第二：我有寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，可以認(rèn)真寫(xiě)好黑板字，方便同學(xué)觀看。
第三：作為班干部，我關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。
另外我還有當(dāng)班干部最重要的一點(diǎn)——恒心，不管當(dāng)上后有多么辛苦，我都會(huì)持之以恒，與同學(xué)同舟共濟(jì)，盡量打造一個(gè)較完美的四八班。
我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是我會(huì)做出最大的努力，雖然我不是最好的，但是我要做更好的。
當(dāng)然，如果我當(dāng)不上，我也是很樂(lè)意當(dāng)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員的。
請(qǐng)相信我，請(qǐng)大家將把你寶貴的一票投給我吧，這一定是你無(wú)悔的選擇！
宣傳委員演講稿篇四
尊敬老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職位。
我的成績(jī)?cè)趚x中等，但我有一定的管理能力，我想用現(xiàn)在旺盛的精力，清醒的頭腦為xx作點(diǎn)貢獻(xiàn)，我知道宣傳委員這個(gè)職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅(jiān)持競(jìng)選，因?yàn)槲以?jīng)獲得全區(qū)小學(xué)生作文的三等獎(jiǎng)，學(xué)校年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
假如我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)用行動(dòng)博得大家的信任，嚴(yán)格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做父母和老師的“小幫手?！?/p>
假如我當(dāng)上了宣傳委員，將會(huì)做個(gè)“三心二意”的學(xué)生，“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創(chuàng)意的詩(shī)意，因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我。在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成xx工作?！捌胶椭摹保瑹o(wú)論成功與失敗，都要用一顆平常心來(lái)對(duì)待，有了“寬容”之心，才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)?！岸狻本褪窃鲆环輨?chuàng)意，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
我會(huì)建立一個(gè)合理有序的班集體，努力做到大家團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，增強(qiáng)xx內(nèi)部凝聚力的透明度。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)xx體的優(yōu)秀來(lái)自班干部和全體同學(xué)的共同努力，我要成為一個(gè)xx的領(lǐng)航員。
請(qǐng)同學(xué)們支持我，相信我，投上你寶貴的一票！謝謝！
宣傳委員演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次競(jìng)選。我想競(jìng)選宣傳委員這一職位。這個(gè)職位的`職責(zé)是對(duì)重大活動(dòng)的策劃，主持人的選定等。我覺(jué)得我對(duì)此有較多的優(yōu)勢(shì)： 1. 我有很強(qiáng)的號(hào)召力； 2. 我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗(yàn)，可以輔導(dǎo)新的主持人； 3. 我有寫(xiě)主持人的經(jīng)驗(yàn)。
各位同學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不必多看，關(guān)鍵在方案，如果我選上了，我會(huì)這樣做：每一個(gè)人都可以成為小主持老師和小主持人，我可以選出好、 中、 差三等，讓好的輔導(dǎo)中的或差的同學(xué)，以便讓大家都可以進(jìn)步，都可以當(dāng)主持人，都有展示自我的機(jī)會(huì)。我還可以輔導(dǎo)那些作好的同學(xué)來(lái)寫(xiě)主持詞。還可以選一些畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)好的同學(xué)，如：王厚哲、 常笑、 齊元培等來(lái)布置黑板?？梢赃x一些大家都喜愛(ài)的節(jié)目，如：孫錦元等人的小品；張俊武、何小小等人的樂(lè)器，也會(huì)選一些聲音洪亮的人與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，如：猜謎、笑話等。假如我選不上，我也不會(huì)氣娞，曾有一位名人這樣說(shuō)：“梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)挌腳的，它只是讓腳在上面放一段時(shí)間，以便讓另一只腳快速蹬上去。
相信我，同學(xué)們，投上你們寶貴的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了。
宣傳委員演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員伙伴們：
大家好!我是，這次很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，有幸被提名為團(tuán)委委員的候選人之一，有幸能站在這里跟大家認(rèn)識(shí)，一同交流學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。那接下來(lái)我想說(shuō)一點(diǎn)自己的體會(huì)與大家分享：
其實(shí)說(shuō)到新形勢(shì)下企業(yè)團(tuán)委的工作，我個(gè)人覺(jué)得最核心的就兩個(gè)字：服務(wù)。為誰(shuí)服務(wù)?毛澤東同志說(shuō)為人民服務(wù),咱在這里借鑒下：首先是為團(tuán)員服務(wù)!糧食集團(tuán)現(xiàn)有團(tuán)員大概兩百多人，上屆的團(tuán)委委員為新一屆即將當(dāng)選的委員樹(shù)立了很好的榜樣，作為團(tuán)干部就是要做好青年的知心朋友，想青年之所想，急青年之所急，要主動(dòng)深入團(tuán)員青年中開(kāi)展調(diào)研，積極拓寬傾聽(tīng)團(tuán)員青年呼聲的渠道，和大家協(xié)力解決好工作和生活中遇到的困難，切實(shí)地為廣大團(tuán)員青年服好務(wù)。同時(shí)征求團(tuán)員青年的意見(jiàn)，集思廣益，開(kāi)展好內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，寓教于樂(lè)，形成積極向上、健康活潑的工作生活氛圍。
其次是為共產(chǎn)黨服務(wù)!鄧小平同志曾指出：“共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為我們這支隊(duì)伍的名稱，不只是給全體團(tuán)員帶來(lái)巨大的光榮，而且，也在中國(guó)青年的肩上放上了更為繁重的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用共產(chǎn)主義精神教育青年一代?！边@段話很好的詮釋了團(tuán)委的職責(zé)，作為團(tuán)員青年，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些精神武裝一個(gè)也不能少。團(tuán)委工作的開(kāi)展更是要緊密貼合黨委工作，做好正確的引導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年做好黨的助手和后備軍。最近全黨上下都在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是非常有意義，是真正地將自己的職能職責(zé)與爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)相結(jié)合，團(tuán)委要將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在團(tuán)組織中深化，和黨委一起在全集團(tuán)營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。
所以最后一個(gè)服務(wù)是：為企業(yè)服務(wù)!從咱們企業(yè)的中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃來(lái)看，需要的是能擔(dān)當(dāng)重任的人才，能游走國(guó)際多領(lǐng)域的復(fù)合型人才。團(tuán)委作為青年的領(lǐng)導(dǎo)組織，要能適時(shí)地有針對(duì)地開(kāi)展青年技能知識(shí)培訓(xùn)，真誠(chéng)地去幫助青年進(jìn)步，要善于在企業(yè)中、在青年中去挖掘人才，向組織推薦，讓他們能走到重要崗位上發(fā)揮所長(zhǎng)，為企業(yè)創(chuàng)收。從廣大團(tuán)員青年自身來(lái)說(shuō)，身為企業(yè)的后備力量，我們要把握機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，奮斗目標(biāo)，并為之付諸行動(dòng)，那么企業(yè)的宏觀藍(lán)圖中便會(huì)穿插著我們自身的藍(lán)圖。
綜上，我理解的團(tuán)委工作是圍繞著幾個(gè)“服務(wù)”展開(kāi)，而服務(wù)需要秉承“從點(diǎn)滴做起”的理念?！皬狞c(diǎn)滴做起”這幾個(gè)字可能大家都比較清楚，因?yàn)檫@個(gè)是企業(yè)文化的精髓，也是我進(jìn)入公司以來(lái)印象最深刻也最受用的一句話。如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)團(tuán)體。當(dāng)然本次的其他幾位候選人都非常優(yōu)秀，相信無(wú)論最后當(dāng)選的委員是誰(shuí)，都會(huì)將咱們團(tuán)委工作開(kāi)展得有聲有色。不過(guò)如果我能得到大家的信任和支持，我有信心去做好這份工作，有信心去完成自己的使命。誠(chéng)然如馬克思所言：人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。在此與大家共勉之。
我的演講完畢，謝謝大家!
宣傳委員演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選！
我叫xxx，經(jīng)管系05級(jí)1班的宣傳委員。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)交給我的'任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
如果我當(dāng)選宣傳委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
如果我當(dāng)選宣傳委員，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我堅(jiān)持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團(tuán)體。
如果我大選宣傳委員：
1.我會(huì)真誠(chéng)耐心熱情來(lái)提高學(xué)生會(huì)的威信。
2.我回思考創(chuàng)新，積極進(jìn)取，勤于奉獻(xiàn)。
3.我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，服務(wù)大家
4.我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)行自我完善。
是金子就會(huì)發(fā)光，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各部長(zhǎng)的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使宣傳的工作更上一層樓。我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。今天我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選，抱著必勝的信心踏上講臺(tái)，信心是以實(shí)力為前提的。最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。記住我是xxx。我的演講完畢，謝謝。
宣傳委員演講稿篇八
老師，同學(xué)們：
你們好。今天我想競(jìng)選宣傳委員。
一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的'是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們每個(gè)人都要成為實(shí)干家，不需要用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)修飾。假如我當(dāng)上了我會(huì)好好管理班級(jí)，當(dāng)然我也要管理好自己，把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我落選了，我也不會(huì)傷心。因?yàn)槟钦f(shuō)明了我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。我推動(dòng)的東西越多，我就越富有，因?yàn)樾睦锏拿恳粋€(gè)希望都會(huì)提醒我下次努力。請(qǐng)大家給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧。
老師們，同學(xué)們下午好！我要當(dāng)體育委員，在家里我是體育小將，如果我成功了話，我會(huì)以身作則的，我一定要好好學(xué)習(xí)。希望大家能夠投寶貴的一票。
宣傳委員演講稿篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。
我叫xxx，經(jīng)管系08級(jí)1班的宣傳委員。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。這天我很榮幸地站在那里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選宣傳委員。我在那里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的用心團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手與同學(xué)們信賴的組織。
假如我當(dāng)選宣傳委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進(jìn)一步提高自己的`工作熱情，以飽滿的熱情與用心的心態(tài)去對(duì)待每一件事，要進(jìn)一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就懂得，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)選宣傳委員，我務(wù)必以奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我堅(jiān)持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，表達(dá)主人翁精神的團(tuán)體。
最后衷心期望各位能支持我，鼓勵(lì)我。寄住我是李果。我的演講完畢，謝謝。
宣傳委員演講稿篇十
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)！
本著鍛煉自己，
為大家
服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家
的支持。服務(wù)。
我會(huì)敬業(yè)精神
，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問(wèn)題，及時(shí)征求他人意見(jiàn)，相信集體的力量，不盲目的獨(dú)斷專行堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。在我今后任職的日子里，請(qǐng)大家多多配合我的工作。的鼎力相助，大家有什么好建議，請(qǐng)告訴我；大家有什么困難，請(qǐng)告訴我。我一定會(huì)用最大的努力來(lái)做好宣傳工作，我將堅(jiān)定站在大家身后，吶喊、鼓勁、加油……
讓我，以真心，對(duì)待人；以熱心，待工作；以細(xì)心，做每一件事。讓我的宣傳工作一切從“心”開(kāi)始。
請(qǐng)大家相信我會(huì)做得更好！
謝謝!
宣傳委員演講稿篇十一
老師，同學(xué)們：
大家好！
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)！
本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我很榮幸繼續(xù)但任本班的宣傳委員，
就職宣傳委員，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺(jué)得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，開(kāi)拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為大家服務(wù)。我會(huì)敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉"三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮"工作中遇到難以解決的問(wèn)題，及時(shí)征求他人意見(jiàn)，相信集體的力量，不盲目的獨(dú)斷專行堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。在我今后任職的.日子里，請(qǐng)大家多多配合我的工作。
讓我，以真心，對(duì)待人；以熱心，待工作；以細(xì)心，做每一件事。讓我的宣傳工作一切從"心"開(kāi)始。
請(qǐng)大家相信，我，會(huì)做得更好！
謝謝！
宣傳委員演講稿篇十二
各位同學(xué)：
你們好!
雖然我與在座的各位同學(xué)一起度過(guò)了軍訓(xùn)那段難忘的日子，但是我認(rèn)為可能有些同學(xué)仍然還不知道我的名字，那么，我叫董x。
下面，進(jìn)入正題。我競(jìng)選的班委是宣傳委員，不知道有沒(méi)有同學(xué)和我競(jìng)爭(zhēng)?我感覺(jué)這個(gè)挺冷門的。其實(shí)，我也想競(jìng)選班長(zhǎng)或者團(tuán)支書(shū)，大家也應(yīng)該都知道當(dāng)上這兩個(gè)班委大概也就是黨員候選人了。黨員啊，多光榮!可是我卻連團(tuán)員都不是，我想我以后除了有可能和女黨員發(fā)生關(guān)系之外，我應(yīng)該不會(huì)和這個(gè)黨發(fā)生任何關(guān)系了，那么還是把機(jī)會(huì)留給其他同學(xué)吧。
說(shuō)實(shí)話，我并不是很清楚宣傳委員主要是為班級(jí)做什么服務(wù)的，我只是望文生意的認(rèn)為宣傳委員應(yīng)該是通過(guò)某種途徑搞宣傳的，我想這個(gè)我可以試一試，畢竟我也學(xué)習(xí)過(guò)美術(shù)，畫(huà)點(diǎn)小畫(huà)還是沒(méi)問(wèn)題的。而且我現(xiàn)在站在這里就是在宣傳我自己，如果我把自己宣傳的很好，也就能夠競(jìng)選上，如果不能就表明我宣傳的不夠好，那么我承認(rèn)沒(méi)有那個(gè)能力。因此，如果我競(jìng)選上了，我想我也可以把咱們機(jī)電115給宣傳了。
然后，謝謝大家。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選!
我叫xx-x，經(jīng)管系08級(jí)1班的宣傳委員。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
如果我當(dāng)選宣傳委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
如果我當(dāng)選宣傳委員，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我堅(jiān)持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團(tuán)體。
如果我大選宣傳委員：
1.我會(huì)真誠(chéng)耐心熱情來(lái)提高學(xué)生會(huì)的威信。
2.我回思考創(chuàng)新，積極進(jìn)取，勤于奉獻(xiàn)。
3.我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，服務(wù)大家
4.我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)行自我完善。
是金子就會(huì)發(fā)光，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各部長(zhǎng)的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。
今天我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選，抱著必勝的'信心踏上講臺(tái)，信心是以實(shí)力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。寄住我是李果。我的演講完畢，謝謝!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
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