無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嚴(yán)格制度管理篇一
在職場(chǎng)生涯中，工作者不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，還需要具備規(guī)范的行為習(xí)慣。只有遵守工作者行為規(guī)范，才能更好地展現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，取得了一些整體效益。因此，在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)，且希望對(duì)其他工作者有所幫助。
二、了解工作者行為規(guī)范
在職場(chǎng)生涯中，工作者應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范，主要包括：尊重他人、保守秘密、遵守規(guī)則、避免沖突、勇于擔(dān)當(dāng)和誠(chéng)實(shí)守信等。這些規(guī)范不僅要求我們?cè)诠ぷ髦斜M到職業(yè)責(zé)任，而且要求我們對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)都應(yīng)當(dāng)保持高度的敬意、尊重和禮貌，同時(shí)要遵守規(guī)定的法律和道德標(biāo)準(zhǔn)，不做違反職業(yè)道德的事情。
三、自我規(guī)范的重要性
自我規(guī)范是一種自我約束的行為，是自己對(duì)自己的一種規(guī)范和控制。當(dāng)我們遵守工作者行為規(guī)范時(shí)，就像是在為自己的職場(chǎng)生涯打上一劑強(qiáng)心針，不僅能夠提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)質(zhì)量，更能使自己更加自律和自我管理，加強(qiáng)工作紀(jì)律、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不會(huì)因某些因素而出現(xiàn)失誤，進(jìn)而影響日后的工作和職業(yè)發(fā)展。
四、實(shí)踐落實(shí)細(xì)節(jié)
在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到，落實(shí)工作者行為規(guī)范的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 保守秘密：在處理業(yè)務(wù)時(shí)一定要注意機(jī)密性，尤其是公司機(jī)密或客戶(hù)隱私等方面，不能將機(jī)密消息外泄，否則可能會(huì)犯法或違反公司條例，給自己帶來(lái)不必要的麻煩。
2. 遵守規(guī)則：遵守公司規(guī)章制度和政策法規(guī)，不做任何瞞報(bào)、漏報(bào)和虛報(bào)情況，否則將對(duì)公司和自己造成不利影響。
3. 尊重他人：對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)等身份高低不同的人要心存敬意和尊重，不能惡言相向或采取過(guò)激的行為，不僅會(huì)侮辱別人，還會(huì)折損自己的形象和信譽(yù)。
4. 避免沖突：可以通過(guò)合理溝通和善意協(xié)商來(lái)解決沖突，不應(yīng)對(duì)任何同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)采取過(guò)份傾向或?qū)α⒌牧?chǎng)，避免因個(gè)人情感而出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的矛盾，影響彼此的判斷、能力和信賴(lài)。
五、總結(jié)
實(shí)踐表明，遵守工作者行為規(guī)范是保持長(zhǎng)期成功和創(chuàng)造卓越成果的關(guān)鍵。它是一種職業(yè)質(zhì)量的保證，不僅體現(xiàn)了職業(yè)人的優(yōu)秀民主素質(zhì)和價(jià)值觀，更促進(jìn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的凝聚，建立了公司在業(yè)內(nèi)的良性形象，為職業(yè)生涯的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也增強(qiáng)了工作者的自信和自尊。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌ぷ髡哂兴鶈⑹?，共?chuàng)美好明天。
嚴(yán)格制度管理篇二
教師之間相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的主要途徑之一。為使聽(tīng)課活動(dòng)有效地開(kāi)展，特作如下規(guī)定：
一、教科室安排的公開(kāi)課，同組教師必須全部參加聽(tīng)課。不同組的教師可自愿參加。調(diào)研課教科室根據(jù)實(shí)際情況安排部分教師參與聽(tīng)課.
二、分管教學(xué)、教研的行政干部可隨時(shí)深入到課堂聽(tīng)課。
三、聽(tīng)課者在聽(tīng)課之前要作好準(zhǔn)備，明確聽(tīng)課目的，熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解執(zhí)教者基本教學(xué)方法，帶好教材(資料)、聽(tīng)課筆記(研修報(bào)告冊(cè))及書(shū)寫(xiě)工具。
四、遵守聽(tīng)課紀(jì)律，尊重教師勞動(dòng)。
(1)上課鈴響后不得進(jìn)入教室。
(2)上、下課時(shí)與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。
(3)聽(tīng)課者在課堂上不得交談議論或找學(xué)生詢(xún)問(wèn)，不得隨便在課堂上走動(dòng)，不得提前離開(kāi)教室。不得抽煙，不得接聽(tīng)移動(dòng)電話(huà)。
(4)聽(tīng)課者認(rèn)真觀察，仔細(xì)聽(tīng)課，勤思考、勤記錄。
(5)課后認(rèn)真整理聽(tīng)課資料，積極參加評(píng)課活動(dòng)，客觀分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)情況，針對(duì)存在的問(wèn)題對(duì)執(zhí)教者提出中肯的.改進(jìn)意見(jiàn)。
(6)做到聽(tīng)課制度化，評(píng)課會(huì)議要及時(shí)召開(kāi)。分管教學(xué)教研的行政領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)次不少于20次，教研組長(zhǎng)不少于10次，教師不少于6次。
嚴(yán)格制度管理篇三
石塘小學(xué)（2012.2）
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》及省教育廳《關(guān)于當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，就當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理，規(guī)范辦學(xué)行為工作，特制定本方案。
一、加強(qiáng)生源管理，嚴(yán)格執(zhí)行招生有關(guān)規(guī)定。
1、針對(duì)我校教育覆蓋面，積極做好學(xué)前兒童基本情況的掌控工作，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。
2、堅(jiān)持平等教育策略，保證外來(lái)、流動(dòng)學(xué)生的受教育權(quán)利，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握此類(lèi)學(xué)生的基本情況，有針對(duì)性地解決他們的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)困難，做到學(xué)區(qū)內(nèi)無(wú)任何輟學(xué)現(xiàn)象。
3、積極做好易流失學(xué)生的思想工作。以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校教育，盡可能地減少學(xué)生流向城市的比例。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學(xué)秩序。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程。以國(guó)家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結(jié)合地方課程開(kāi)設(shè)方案，充分考慮學(xué)校師資、地緣、辦學(xué)條件等因素，開(kāi)齊課程、上滿(mǎn)課時(shí)。尤其要避免對(duì)藝體、技術(shù)、人文、綜合實(shí)踐等科目的輕視、忽視。不倡導(dǎo)主副科之分，不排擠應(yīng)有課時(shí)，保證按計(jì)劃完成相應(yīng)學(xué)時(shí)任務(wù)。
準(zhǔn)確把握每一學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意刪減、改動(dòng)課程，不得增減課程難度，不得突擊教學(xué)；確保學(xué)生有充足的參加藝體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的空間、時(shí)間，并做好計(jì)劃、組織、總結(jié)工作。
2、嚴(yán)格教學(xué)時(shí)間管理規(guī)范。學(xué)校、教師不得隨意串改、擠占正常教學(xué)時(shí)間，如有重大活動(dòng)、意外情況，需調(diào)整時(shí)，要及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)，獲準(zhǔn)后執(zhí)行。
公用經(jīng)費(fèi)管理。
4、嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。提倡教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不得以各種名義進(jìn)行有償性質(zhì)的補(bǔ)課、辦班行為；學(xué)校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、個(gè)人進(jìn)行辦學(xué)。
5、規(guī)范課堂教學(xué)行為。細(xì)化學(xué)校教學(xué)規(guī)則，注重教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，提升教學(xué)效率；從教學(xué)語(yǔ)言、教具選用、教學(xué)方式、教師儀表、課時(shí)操作等各方面規(guī)范教師的實(shí)際操作，形成規(guī)范的日常教學(xué)行為。
6、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)行為。學(xué)校在每學(xué)期末組織進(jìn)行一次各學(xué)科考試，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)試卷難易程序、科學(xué)組織考評(píng)過(guò)程，注重學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，導(dǎo)入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，改變單一考評(píng)方式，加大日?？荚u(píng)內(nèi)容在期末考評(píng)中的比重。不排名，不排榜，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)鑒定方式。
三、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權(quán)益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關(guān)心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學(xué)合理安排好教師的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴(yán)格按照《教師法》，保證教師的合法權(quán)益不受侵害。
2、規(guī)范師德行為，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育機(jī)制，完善考核體系，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境。
加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，鼓勵(lì)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的掌握，積極輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長(zhǎng)提高。
四、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。
1、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按國(guó)家和省有關(guān)文件執(zhí)行，全面貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用管理制度，嚴(yán)禁學(xué)校、教師擅立項(xiàng)目、擅提標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍向?qū)W生收費(fèi)。
2、加強(qiáng)學(xué)校賬務(wù)管理和資產(chǎn)管理。嚴(yán)格按上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)要求，合理使用、規(guī)范帳目、全面公開(kāi)，全面接受監(jiān)督；堅(jiān)持學(xué)校資產(chǎn)登記管理制度，詳細(xì)清查學(xué)校資產(chǎn)，分類(lèi)造冊(cè)，專(zhuān)人管理，保證學(xué)校資產(chǎn)的合理管理與使用。
2015年金沙縣城關(guān)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 楊世益
副組長(zhǎng)：張泊
成 員：余昌艷 余亮剛 蔡常鵬 徐進(jìn) 鄒忠昌
三、工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，規(guī)范辦學(xué)行為;
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校整體形象;
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量;
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過(guò)程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育;
5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理;
6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序;
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)規(guī)定;
8、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理。
四、具體措施
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規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要;規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅(jiān)持執(zhí)教為民，實(shí)踐“三個(gè)代表”，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實(shí)際需要;規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹(shù)立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實(shí)需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容;
2、排查對(duì)照。對(duì)照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問(wèn)題，摸清原因，加強(qiáng)整改;
3、制定方案。結(jié)合校情實(shí)際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實(shí)《規(guī)范》。
(二)明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。
1、完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和省市關(guān)于發(fā)展民辦教育的有關(guān)規(guī)定，做到法人獨(dú)立、校園獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立、教學(xué)管理獨(dú)立、人事責(zé)任獨(dú)立和頒發(fā)文憑獨(dú)立等。對(duì)處室、部門(mén)工作職責(zé)，尤其是教師聘用、招生、收費(fèi)、學(xué)籍等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先，規(guī)范在先。
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2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠(chéng)信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校;禁止向?qū)W生攤派教輔用書(shū)、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅(jiān)決抵制和拒絕有關(guān)單位通過(guò)學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派;一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過(guò)程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程開(kāi)課;嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書(shū);嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不集體補(bǔ)課;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時(shí)間;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評(píng)估方式;尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績(jī)好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生;嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定“三好生”和“學(xué)生干部”;堅(jiān)持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理。不擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和不超過(guò)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不以舉辦“實(shí)驗(yàn)班” “興趣班”等名義進(jìn)行收費(fèi);加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等制度，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動(dòng)。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機(jī)制，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
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6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財(cái)。
7、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量。
今年我校要下大力氣在去年校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成操場(chǎng)的建設(shè)及體育器材的配備，為營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍而努力。
8、加強(qiáng)安全教育，有效防止學(xué)生意外人身傷亡事故的發(fā)生。 自我校創(chuàng)辦以來(lái)，我校一直把安全工作放在首要位置，學(xué)校成立了安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，有專(zhuān)職保安人員24小時(shí)守崗，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，認(rèn)真填寫(xiě)安全日志。各班主任作為班級(jí)、學(xué)生安全工作的`第一責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加強(qiáng)安全普查，并與校長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實(shí)施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任。同時(shí)將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、考核制度，批評(píng)、誡勉、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎(jiǎng)懲力度。
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評(píng)教師”的民主評(píng)議活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財(cái)政部門(mén)規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，;對(duì)學(xué)校的大政方針、教師聘用、教育收費(fèi)、招生、學(xué)籍、表彰晉級(jí)、納新提干等及時(shí)進(jìn)行公示，實(shí)行“陽(yáng)光操作”。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立校長(zhǎng)信箱，督促工作。
我們將積極探索規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確責(zé)任，積極落實(shí)措施。
城關(guān)中學(xué)
2015.3.
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莊廟完全小學(xué)校
根據(jù)南漳縣教育局關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就規(guī)范辦學(xué)行為制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以南漳縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》為依據(jù)，以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.全面落實(shí)素質(zhì)教育，建立深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.建立健全科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測(cè)制度，規(guī)范評(píng)價(jià)體制。
3.樹(shù)立“健康第一”的思想，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利，規(guī)范師生作息制度。
4.全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。
5.深入貫徹《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)校招生管理。
三、主要內(nèi)容
（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。
規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)。
1.嚴(yán)禁增加學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得多于6小時(shí)；作息時(shí)間表班級(jí)要上墻,學(xué)校要上網(wǎng)公布，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
2.嚴(yán)禁家庭作業(yè)超量。一、二年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量每天不得超過(guò)1小時(shí)；確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
3.嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)禁各校組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。
4.嚴(yán)禁隨意增減課程、課時(shí)。學(xué)校要按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校課程表上墻、上網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
5.嚴(yán)禁增加考試次數(shù)。各學(xué)科組要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。每學(xué)期考試原則上不超過(guò)1次，科目不超過(guò)3門(mén)。學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，更不得按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名。
6、嚴(yán)禁違規(guī)舉辦競(jìng)賽活動(dòng)或培訓(xùn)班。未經(jīng)縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校和教師不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)或以競(jìng)賽名義舉辦培訓(xùn)班。各校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會(huì)力量合作舉辦文化補(bǔ)習(xí)班。
7.嚴(yán)禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動(dòng)，更不得利用職務(wù)之便，暗示、動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。
三、加快構(gòu)建規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。要把深化基礎(chǔ)教育課程和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、州、縣關(guān)于小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定。鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)通過(guò)提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進(jìn)學(xué)校“減負(fù)增效”的成功做法。
2、開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。要認(rèn)真落實(shí)育人為本、德育為先的方針，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健全人格和良好的道德品質(zhì)。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程室和體育、藝術(shù)教育等場(chǎng)所，組織學(xué)生在課外時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。要重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人功能。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教師是推進(jìn)素質(zhì)教育的主體，我們要強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育中的主體作用。
化品位，努力營(yíng)造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。
四、工作要求
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
2.嚴(yán)格自查，及時(shí)整改。
3.加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、給家長(zhǎng)一封信等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)從關(guān)注單一方面的學(xué)習(xí)成績(jī)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)校向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、電子信箱等，主動(dòng)接受公眾、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會(huì)公布，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的單位和個(gè)人以及重大違規(guī)事件要進(jìn)行暴光，為規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好環(huán)境。
嚴(yán)格制度管理篇四
眾所周知，人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè)、解惑”，在這種神圣的職責(zé)要求下，在任何國(guó)家、社會(huì)里人們無(wú)不認(rèn)為教師是偉大的、光榮的、辛勤的、高尚的。這是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一代又一代的社會(huì)需要的人才。在為國(guó)家的振興，人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用。
我從教三十五年來(lái)，但我深感要做個(gè)好教師并非易事。我認(rèn)為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要透過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”的精神來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，務(wù)必?zé)釔?ài)自己的`教育對(duì)象——學(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
輩，負(fù)心皆是讀書(shū)人”，我認(rèn)為，對(duì)“差生”我們更應(yīng)多一份理解和關(guān)愛(ài)。
第三，“身教”重與“言傳”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一步地、扎扎?shí)實(shí)地走自己的期望之路、未來(lái)之路、人生之路。
第四、教師應(yīng)有“仁愛(ài)”之心，應(yīng)對(duì)學(xué)生，應(yīng)從心底去愛(ài)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。讓學(xué)生明白老師關(guān)心他、在乎他、注意他。讓學(xué)生從內(nèi)心理解老師，并從老師那里受到真正的良好的影響，懂得理解他人、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人，這才是我們教書(shū)育人的真正目的，也是最終的目的。
讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從;多一句表?yè)P(yáng)，少一句批評(píng);做起，從;講究批評(píng)藝術(shù);做起，從;不體罰學(xué)生;做起，從;面帶微笑走進(jìn)課堂;作起，從;低下頭來(lái)與學(xué)生交談;做起，讓我們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們”，讓尊重和理解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期盼。
嚴(yán)格制度管理篇五
為了規(guī)范教學(xué)管理，保證教師充足的備課、作業(yè)批改、師生互動(dòng)、教學(xué)研討的時(shí)間，在借鑒先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，制定《新村小學(xué)教師坐班考勤制度》。
一、坐班的對(duì)象：所有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師。根據(jù)工作需要，部分教師在班級(jí)坐班;總務(wù)人員根據(jù)部門(mén)工作特點(diǎn)安排。
二、坐班的任務(wù)：備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課、其它有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
三、坐班的時(shí)間：每周一至周五的上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前20分鐘。
四、坐班的地點(diǎn)：各班教室。
五、坐班的`考勤：坐班出勤以教學(xué)出勤登記執(zhí)行，每天值日教師負(fù)責(zé)考勤。
六、坐班要求：
1、請(qǐng)坐班教師從教學(xué)需要、管理需要出發(fā)，克服個(gè)人或局部困難，認(rèn)真坐班。
2、按時(shí)出勤，不遲到，不缺席，不早退，坐班出勤參照《考勤制度》執(zhí)行。
3、因工作需要完成其它任務(wù)的，視為正常坐班;正常請(qǐng)假的，不重復(fù)登記。
4、堅(jiān)決克服自由散漫思想、行為，坐班時(shí)間不接打電話(huà)，不影響他人，不抽煙，不吃零食，不帶小孩及非所屬人員進(jìn)入坐班室，堅(jiān)持文明坐班，有效坐班。
5、自覺(jué)維護(hù)坐班室環(huán)境，認(rèn)真做好值日工作，愛(ài)護(hù)、維護(hù)公物和設(shè)備。
嚴(yán)格制度管理篇六
工作行為規(guī)范是企業(yè)文化中很重要的一環(huán)。不僅僅是為了維護(hù)企業(yè)形象，還可以營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，提高員工的工作效率。我在工作中深刻體會(huì)到，嚴(yán)格遵守工作行為規(guī)范，對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有極大的好處。
第二段：工作行為規(guī)范對(duì)個(gè)人的影響
遵守工作行為規(guī)范，可以幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，讓員工時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。例：在借用公司車(chē)輛時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定填寫(xiě)用車(chē)申請(qǐng)表，認(rèn)真記錄用車(chē)原因和里程數(shù)，保證車(chē)輛的合理使用。這項(xiàng)規(guī)范的貫徹執(zhí)行，不僅幫助企業(yè)科學(xué)管理車(chē)輛，而且提醒借車(chē)者合理規(guī)劃行程，以及保證車(chē)輛和人員的安全。
第三段：工作行為規(guī)范對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
嚴(yán)格執(zhí)行工作行為規(guī)范，可以幫助團(tuán)隊(duì)形成良好的工作氛圍和精神風(fēng)貌，建立一種互相尊重，互相信任和相互協(xié)作的工作文化。同時(shí)，規(guī)范的執(zhí)行，可以更好地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，提升團(tuán)隊(duì)的工作效率和業(yè)績(jī)。 如團(tuán)隊(duì)參與外部活動(dòng)，嚴(yán)格遵守參與活動(dòng)的程序，不能私自擅自擴(kuò)大活動(dòng)范圍，不拿取外部禮品等，還得攜帶公司形象。這樣，不但能夠營(yíng)造出良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，還能夠在與外部活動(dòng)交流中為公司樹(shù)立品牌形象，為公司贏得更多的市場(chǎng)資源。
第四段：嚴(yán)格執(zhí)行工作行為規(guī)范的補(bǔ)充作用
常規(guī)作業(yè)程序是保持工作效率和質(zhì)量的保證，而工作行為規(guī)范則是更深層次的管理控制，可以更好地推動(dòng)員工的職業(yè)道德，對(duì)維護(hù)公司的形象有著非常明顯的作用。該條文為維護(hù)公司形象，禁止對(duì)公司的聲譽(yù)發(fā)起攻擊或者做出貶低公司威信的行為。工作人員在言行舉止中必須謹(jǐn)慎，言行端正，保持公司形象永葆品質(zhì)佳境。
第五段：總結(jié)工作行為規(guī)范的體會(huì)
作為一名新員工，我深深感覺(jué)到良好的工作行為規(guī)范，在公司中發(fā)揮著重要的作用。工作行為規(guī)范不僅規(guī)范雜亂無(wú)章的工作行為，更讓我自身感受到了一種責(zé)任和義務(wù)，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、提高與同事之間的溝通協(xié)調(diào)能力，從而更好地促進(jìn)了工作效率的提升。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的工作行為規(guī)范，并倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員積極參加相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，做到心中有規(guī)范，事事可規(guī)范，為公司的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
嚴(yán)格制度管理篇七
本人從事教育工作已經(jīng)20余年了，歷經(jīng)從中學(xué)到小學(xué)的變遷，近年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，經(jīng)過(guò)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，存在消極的教育行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。尤其在教育懶散學(xué)生的行為方式方法這一方面，比較急躁，有過(guò)激的言語(yǔ)和行為出現(xiàn)。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、在尊重家長(zhǎng)方面，我能聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于工作特點(diǎn)，自己倚老賣(mài)老，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少。
7、在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，堅(jiān)決不搞有償家教。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)。
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下5項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待大家提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從同事和家長(zhǎng)意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題，歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正。
嚴(yán)格制度管理篇八
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校工作行為規(guī)范被賦予了越來(lái)越重要的意義。為了維護(hù)學(xué)校的良好秩序，樹(shù)立良好的師生形象，我校制定了一系列的工作行為規(guī)范。我作為一名教師，在實(shí)踐中深感這些規(guī)范的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，作為一名教師，我明白自己的行為舉止在學(xué)校里面代表的不僅僅是個(gè)人形象，更是學(xué)校整體形象的一部分。所以，我始終保持自己的儀表整潔，言行文明，態(tài)度積極。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，我注重語(yǔ)言文明，用詞準(zhǔn)確，不使用不雅、不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，給學(xué)生樹(shù)立了正確的語(yǔ)言榜樣。同時(shí)，我也將這種要求帶進(jìn)了學(xué)生的課堂上，引導(dǎo)他們掌握與人溝通的基本禮儀，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
其次，學(xué)校工作行為規(guī)范還要求教師們要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。作為教師，我們要尊重學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排，準(zhǔn)時(shí)出席各種教研活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，并主動(dòng)交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在備課和授課過(guò)程中，我也嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，力求高效，充分發(fā)揮自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天整理教案和備課資料的習(xí)慣，以便于查找和使用，也能及時(shí)準(zhǔn)確地為學(xué)生提供所需的教學(xué)資源。
第三，學(xué)校工作行為規(guī)范還要求教師們要注重自身的職業(yè)修養(yǎng)。在我校，教師們被要求嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利，嚴(yán)禁索賄受賄，嚴(yán)禁教學(xué)利益交換。在課外時(shí)間，我積極參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也注重教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，堅(jiān)守教育的初心，將學(xué)生的利益放在首位，以人為本，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
第四，學(xué)校工作行為規(guī)范還規(guī)定了教師與家長(zhǎng)、同事之間要維護(hù)和諧的關(guān)系。作為教師，我們要積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解他們的關(guān)切和需求，與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁，共同關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。與同事間，要互相尊重，互相幫助，共同進(jìn)步。在我的實(shí)際工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，增加互信和合作。同時(shí)，我與同事之間也密切合作，相互學(xué)習(xí)，共同研討教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，學(xué)校工作行為規(guī)范的制定和執(zhí)行對(duì)教師的行為素質(zhì)和職業(yè)操守提出了更高的要求，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的保障。作為一名教師，我深感這些規(guī)范的重要性，并且在實(shí)踐中逐漸形成并堅(jiān)守了自己的教學(xué)行為規(guī)范。通過(guò)積極踐行這些規(guī)范，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些規(guī)范，不斷完善自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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