心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
暑假閱讀心得體會篇一
暑假是學(xué)生們追求自由、放松的時間，而對于家長來說，卻是一個機會，能夠用更多的時間和孩子共度時光，并傳遞給他們一些生活的智慧和知識。今年暑假，我把重心放在了閱讀上面，與孩子一同探索了世界的寶藏。在這個過程中，我不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，也提升了自己的素養(yǎng)和認知水平。
首先，閱讀讓我們更加了解身邊的世界。孩子們通常只關(guān)注自己身邊的事物，對于與他們無關(guān)的事情視而不見。而閱讀讓他們的視野得到開闊，了解到更多的知識和信息。例如，我們一起閱讀了一本關(guān)于動物習(xí)性的書籍。在書中，我們了解到世界上竟然有一種動物可以在數(shù)十米的高空中自由飛行，而另一種動物則能在水下呼吸。這樣的知識對于孩子們來說是全新的，它們引發(fā)了孩子們對于生物多樣性的興趣。他們開始關(guān)注起電視上的自然紀錄片，甚至去圖書館中積極尋找和動物有關(guān)的圖書。通過閱讀，孩子們開始關(guān)注世界上其他的生命，也培養(yǎng)了他們愛護環(huán)境和動物的意識。
其次，閱讀提升了我們的語言表達能力。在與孩子共讀時，我會要求他們每天讀一部分，然后復(fù)述給我聽。通過這樣的練習(xí)，孩子們的口語表達能力得到了提升。他們學(xué)會了從書中摘錄重點，提煉出自己的觀點，并用簡潔有力的語言進行表達。這不僅是對他們思維的鍛煉，也是對他們語言能力的磨練。我相信，通過閱讀的練習(xí)，他們的語文成績一定能夠有所提高。
再次，閱讀為我們打開了大門，讓我們走進其他世界。在這個夏天，我們一起閱讀了幾本經(jīng)典的文學(xué)名著，例如《三國演義》、《紅樓夢》等。通過閱讀這些古典著作，孩子們不僅學(xué)到了歷史知識，也學(xué)到了一種古人的生活方式和價值觀。他們開始關(guān)注人物的性格與命運的關(guān)系，思考人生的意義與價值。這樣的心靈啟迪對于他們的成長是非常重要的，它能夠培養(yǎng)出孩子們的思考能力和獨立思考的習(xí)慣。
最后，閱讀也是一種放松和享受。在與孩子一同閱讀的過程中，我感受到了一種與孩子緊密相連的溫暖和愉悅。我們一起讀書、討論、分享。通過閱讀，我們共同進入了一個美妙而奇幻的世界，遨游于文字的海洋中。在這個過程中，我不僅享受到了孩子們快樂的童心，也能夠感受到他們的成長和進步。這樣的快樂是無法用言語來形容的，只有身臨其境的人才能真正體會到。
暑假已經(jīng)接近尾聲，孩子們即將迎來新的學(xué)期。在這段特殊的假期中，通過閱讀，我和孩子們一起度過了充實而美好的時光，感受到了閱讀所帶來的收獲。閱讀不僅給了我們知識，也讓我們看到了更多的可能性和希望。我相信，在接下來的日子里，孩子們將會更加熱愛閱讀，并且把閱讀所帶來的美好傳遞給更多的人。
暑假閱讀心得體會篇二
教師是社會重要的組成部分，他們的工作涉及到教育事業(yè)的方方面面，務(wù)必吸收更多的新鮮知識和理念來提供更好的教育。暑假一直以來都是教師們總結(jié)經(jīng)驗、充實自己知識的好時間。今年，作為一名教師，我也抽出一部分時間閱讀了一些書籍和資料。在閱讀的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：知識升華
在閱讀中，其中一本書給予我極大的幫助，它是語文學(xué)家楊絳的《我們仨》。這本書是一部愛情和人生的真實記錄，讓我不僅理解了更多人性的陰暗面，同時也了解了更多人性的光亮面。在閱讀的過程中，我意識到真正的愛情并不是一味的犧牲和放棄，而是互相的照顧和理解。這些理念可以幫助我在日常工作中與學(xué)生打好關(guān)系并促進他們的學(xué)習(xí)成長。此外，該書讓我充分認識到珍惜生命和人間之“短暫”的重要性，也激發(fā)了我更積極地工作和生活的熱情。
第三段：溝通技巧
同時，在讀完教育心理學(xué)部分資料后，我也發(fā)現(xiàn)在教育工作中的溝通技巧與方法也有極大的改進空間。其中，我學(xué)到了一種溝通方式——對話式溝通法。在這種方式中，教師通過進行提問和回答來幫助學(xué)生自我解決問題。不僅強化了學(xué)生的自主意識和解決問題的能力，同時也提升了溝通效率。這種溝通方式在用來解決以前需要教師重復(fù)講解的問題時非常有益。
第四段：項目實踐
知識和技能學(xué)習(xí)都不夠，解決現(xiàn)實問題才是實際意義上的提高。因此，經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我決定在首學(xué)期實施一個新的思維課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過對杰出人物、某些事件、文化傳統(tǒng)等方面的深入學(xué)習(xí)，不僅能開拓學(xué)生的眼界，同時也會提高他們的思考水平，更好地適應(yīng)未來的人生發(fā)展。
第五段：結(jié)語
總之，我的暑假讀書之旅仍在繼續(xù)，希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中能繼續(xù)發(fā)掘新的知識和思想。我相信閱讀持續(xù)的積極影響，不僅能改進我的能力和技巧，也能幫助我更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。
暑假閱讀心得體會篇三
暑假是學(xué)生們放松心情的時光，同時也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的寶貴機會。這個暑假，我抱著滿懷期待的心情開始了閱讀的旅程。通過一系列的書籍，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也對于閱讀有了更深入的體會。在這篇文章中，我將分享我在暑假閱讀中的心得體會。
第一段：明確目標，擴大閱讀面
首先，我意識到制定一個明確的閱讀目標非常重要。因此，我在暑假開始前，先列了一個閱讀清單，包括了不同類型的書籍，如小說、科普讀物、歷史書籍等。這樣一來，我就能夠更全面地了解各種不同的主題和內(nèi)容。除了紙質(zhì)書籍，我還利用了電子書和網(wǎng)絡(luò)資源，使自己有更大的選擇和更多的便利。通過擴大閱讀面，我能更多地接觸不同的觀點和學(xué)習(xí)到更多的知識。
第二段：主動思考，理解深入
在閱讀過程中，我學(xué)會了如何主動思考并且進行深入理解。通過看書時邊做筆記邊思考，我能夠更好地理解和消化書中的內(nèi)容。我對于書中的思想進行自我詮釋，嘗試著與自己的經(jīng)驗和觀點聯(lián)系起來，給予不同的解讀。不僅如此，我還會在完成一本書的閱讀后，寫讀書筆記回顧自己的理解和感悟，使知識更加深化和鞏固。
第三段：享受閱讀，拓寬視野
在閱讀中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)到了閱讀的樂趣。通過每一本書中的故事，我能夠?qū)⒆约簬胱髡叩氖澜?，感受不同角色的人生?jīng)歷。這種身臨其境的體驗讓我更加懂得欣賞和尊重他人的思想和情感。同時，閱讀也使我了解到世界的多樣性，幫助我拓寬了視野。我能夠從不同國家和文化的書籍中感受到不同的人生觀和價值觀，這也使我更加理解并尊重不同的文化。
第四段：閱讀激發(fā)創(chuàng)造力，提高表達能力
閱讀不僅僅是吸收知識，它還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過閱讀各種類型的書籍，我接觸到了各種不同的故事情節(jié)和人物形象。這些故事激發(fā)了我自己創(chuàng)造故事的欲望，我開始嘗試寫作，并且深感到閱讀對于寫作的幫助和啟發(fā)。通過閱讀，我能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)美的表達方式和寫作技巧，提升了自己的表達能力。
第五段：開拓思維，形成個人見解
閱讀還能夠開拓我的思維，形成個人的見解。當我讀到一些有關(guān)社會問題和爭議話題的書籍時，我會思考其中的因果關(guān)系和后果，嘗試給出自己的觀點。通過與書中的觀點對比、分析和辯論，我能夠更好地了解和思考這些問題。這種思維的鍛煉使我形成了自己獨特的思想觀點，并且提高了我的邏輯思維和批判思維能力。
通過這個暑假的閱讀，我不僅拓寬了知識面，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，還收獲了許多其他的好處。我深深體會到閱讀的重要性和樂趣，它不僅能夠豐富知識庫，還能夠提高思維能力和表達能力。通過主動思考和理解深入，我學(xué)會了從書籍中汲取智慧和知識的方法。相信這是一個值得堅持的習(xí)慣，我希望能繼續(xù)保持并不斷進步。
暑假閱讀心得體會篇四
海倫·凱勒的《如果我有三天光明》是按照事情的先后順序?qū)懙?。她?9世紀一位又盲又聾的美國女作家、教育家、慈善家和社會活動家。這本書讓我第一次珍惜和體會到現(xiàn)在的優(yōu)越條件。我們很健康，沒有任何缺陷。然而，海倫·凱勒是一個又聾又啞又瞎的.女人，這一切都是因為一場持續(xù)了一年多的殘酷高燒，使她喪失了聽覺、視覺和語言能力。然而，她仍然沒有放棄受教育的機會。經(jīng)過導(dǎo)師安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育，她精神煥發(fā)，開始寫作。她的作品很多：《如果給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
許多人說海倫·凱勒是一個奇跡，是的。海倫·凱勒創(chuàng)造了這個奇跡，因為她有一顆不屈不撓的心。她接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最終向全世界伸出了愛的雙手。19世紀，海倫·凱勒從哈佛大學(xué)畢業(yè)，建立了一個慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，她只有19個月的光明。文中寫明，如果給她三天光明，她想在第一天看到讓她生命有價值的人，第二天看到光的變幻莫測和日出，第三天看到探索和研究。作為一個盲人，想象一下如果你有三天的時間去看看這個世界，你會做些什么，包括看看幫助過你的人，感受大自然，品味世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。她從一個身體破碎意志堅強的弱女子的角度，告誡健康的人要珍惜生命，珍惜上帝賜予他們的一切。
暑假閱讀心得體會篇五
當我讀完《做一個不抱怨的老師》這本書時，我的心在顫抖。懈怠為我之前對工作的不滿；對學(xué)生的不滿感到憤怒；對別人的不滿憤憤不平。我覺得很后悔，很沮喪，很難過。但是這一天看完這本書，心里好像釋然了很多。這本書就像一劑撫慰心靈的良藥。我會在以后的教育中用它的理論去實踐我的人生目標，實現(xiàn)我的人生價值。
不要抱怨你的工作，從中獲得樂趣。
高爾基以前說過:“如果工作是歡樂的，那么生活就是天堂；如果工作是強制性的，那么生活就是地獄?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作，往往不是因為自己的工作真的很差，而是因為自己沒有用一個好的心情和一個細心的態(tài)度對待工作。
以前抱怨工作太累，一個星期的工作量都是滿滿的，然后帶班主任。我經(jīng)常感到困惑，總是抱怨。雖然我盡力了，但還是做不到力所能及?？傆X得學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)策略不對，工作一變就變了。這個年級的學(xué)生剛打好基礎(chǔ)，就被轉(zhuǎn)到了另一個年級，辛辛苦苦培養(yǎng)出來的工作熱情一下子就熄滅了。抱怨不給自己機會，把這種負面情緒帶到了課堂上，讓我的工作變得不堪重負。此刻回想起來，覺得后怕。我怎么會有這種想法？醒來的那一刻，心情簡單，工作踏實，不覺得累。我原來的熱情和快樂又回到了我的身邊。
不要抱怨學(xué)生，要找到他們的閃光點。
經(jīng)常聽到身邊的同事抱怨“某某同學(xué)太笨了，這么簡單的問題都不懂?！薄案改敢舱f孩子聰明到可以犯傻?！薄斑@班學(xué)生太笨了，教起來沒有成就感”等等。這是老師們經(jīng)常抱怨的聲音。當然也表達了他們對學(xué)生的期望。但世界上沒有人是完美的，也沒有人會對自己完全滿意。俗話說“己所不欲，勿施于人”。老師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給他們做人的道理。也許一個學(xué)生不會夢想自己的學(xué)習(xí)成績，但總有他閃光的一面。我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘。比如學(xué)生熱愛勞動，就讓他擔任勞動委員，充分調(diào)動他的意圖，培養(yǎng)他的組織勞動潛力。某某擅長音體美，可以給他展現(xiàn)的機會。我相信任何一個學(xué)生都會在愛的教育下有所收獲，健康成長。
不要抱怨壓力，獲得前進的動力。
"水能載舟，亦能覆舟。"壓力是一把雙刃劍，要么讓你全軍覆沒，要么讓你一飛沖天。作為一名現(xiàn)代教師，關(guān)鍵在于不要抱怨壓力，而是要發(fā)現(xiàn)壓力，利用壓力，以更平靜的心態(tài)應(yīng)對自己的生活，進而在生活中追求更高層次的發(fā)展。
也許我們會在工作中感受到很多壓力，不舒服，不滿足，不愉快的事情?？陀^條件使我們頹廢悲觀。但是，我想說，人不是萬能的。世俗的欲望在影響著我們，所以老師不應(yīng)該哀嘆。我覺得應(yīng)該更用心的教學(xué)生，去感受他們。去感受生活帶給我們的另一種財富。如果你用心的話，可以教給學(xué)生很多東西，不僅僅是知識！更多的是一種生活態(tài)度。你會發(fā)現(xiàn)越來越多的快樂！不以物喜，不以己悲，時刻關(guān)注持續(xù)喜悅的心情，做一個陽光的老師，一個不抱怨的老師。如果你買得起，放得下，你的生活就會簡單而充實。
與其抱怨，不如努力。作為人類靈魂的工程師，我們要時刻記住自己身上的沉重負擔，把抱怨的時間和心思花在提高自身素質(zhì)上。讓我們從書中的例子中學(xué)習(xí)。以書中不抱怨的態(tài)度為行為準則；以書中改變抱怨的方法為理念，做一個不抱怨的實踐者。
看完這本書，我會繼續(xù)之前的做人態(tài)度。我會不悲不喜，不卑不亢，多做事，少抱怨。累了，舒展一下；困了，看著遠處的風(fēng)景；累了，想想人生多完美，活著真好；累了，向家人傾訴內(nèi)心的苦悶，讓倦怠隨風(fēng)而去...
我們要正確應(yīng)對各種壓力，用陽光的心情去緩解，用認認真真的人生態(tài)度去挑戰(zhàn)，讓我們的工作充滿挑戰(zhàn)，在這個三尺講臺上，從自己開始創(chuàng)造精彩的人生。
如果你還有時間抱怨你的工作，那么你就有時間把它做好。想要有所作為，就要拋棄一切抱怨，學(xué)會享受工作中的樂趣，努力做好自己的本職工作，讓正能量時刻圍繞著你。
從現(xiàn)在開始，努力做一個不抱怨，不抱怨孩子的錯誤，不抱怨家長，不抱怨自我選擇的老師！懷著一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長！
暑假閱讀心得體會篇六
今年假期，學(xué)校安排我們讀了一本書:《做一名優(yōu)秀的教師》。翻開書，我被《教師專業(yè)發(fā)展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內(nèi)容，于是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶著激情讀，細語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。
可能是因為年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕松活潑的筆調(diào)和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理健康，學(xué)會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什么，而是你面對它的方式?jīng)Q定你的幸?！薄W(xué)會在陽光下思考，學(xué)會與人溝通，學(xué)會快樂地工作，學(xué)會快樂地生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作，對我的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，每天重復(fù)很多同樣的工作，備課、上課、做作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當成一門藝術(shù)來學(xué)習(xí)和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經(jīng)歷，雖然羨慕一些職業(yè)如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學(xué)崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。原因是什么？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教書是讓人類和自己變得更好的職業(yè)；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴和歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦袑W(xué)會承受冷遇，在工作中學(xué)會吃苦，學(xué)會創(chuàng)新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的敬業(yè)無私，直到職業(yè)生涯結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。
“肚子里有詩有書”是xxx小學(xué)老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成為幸福的人”。作為老師，除了適當?shù)腵休閑和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生才有意義?！弊x書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。
這本書里的一些精彩的語言，比如“對于一個老師來說，應(yīng)該有兩個輪子來推動他的教育的發(fā)展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’。”尊重、信任、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風(fēng)，即使冰凍的感情也會融化?！薄敖潭谎袆t淺，研而不教則浮。“等等，我細細品味，反復(fù)咀嚼，就像春風(fēng)一樣。
總之，我很喜歡這本書，以后會認真讀下去，不斷吸取營養(yǎng)，促進自己的健康成長，提高自己的學(xué)歷。
暑假閱讀心得體會篇七
暑假是學(xué)生們放松心情、充實自我、提升能力的黃金時期。而閱讀，作為一種最為常見的知識獲取方式，也是暑假中不可或缺的一項活動。在這個暑假，我養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，不僅拓寬了視野，提高了自身能力，還感受到了閱讀的樂趣和快樂。以下是我在暑假讀書過程中的心得體會。
閱讀的開端常伴隨著乏味和困倦的感覺，而度過了這個過渡期，漸感到閱讀的樂趣所在。在開始閱讀一本新書的時候，我常常會因為主題不感興趣、內(nèi)容晦澀難懂而厭倦，甚至丟掉書本。但是，我意識到，沒準備好去閱讀一個新的內(nèi)容時時再正常不過的事情。因此，在讀書前，我會多查閱相關(guān)的資料，更好地了解書籍的背景和作者的寫作意圖。同時，我還會跟朋友、家人進行交流，分享我對這本書的期望和感受。這樣的準備工作不僅可以幫助我更好地理解書籍，也增加了我對閱讀的期待和興趣，從而激發(fā)了我的閱讀欲望。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)，理解和沉浸在書中的世界是一件非常有成就感的事情。一旦我邁過了開頭的困難，靜下心來專注于閱讀的過程，我便感到思維的流暢，大腦像是一臺高效運轉(zhuǎn)的機器。在我閱讀《西游記》的過程中，我仿佛與孫悟空、豬八戒等各種神奇的人物一同歷險，感受到了他們的忠誠、搞笑，更能體會到他們的善良和智慧。閱讀讓我與作者建立起一種超越時間和空間的奇妙聯(lián)系，同時也在潛移默化中影響著我。無論是獲得新的知識，開拓眼界，還是感受到故事中人物的命運轉(zhuǎn)折，我都深深地感受到了閱讀的樂趣和快樂。
閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是一種與自己對話的方式。通過閱讀，我可以與作者交流，了解他們的觀點和思考方式。毛姆的《月亮與六便士》給了我很大的啟發(fā)，讓我開始思考藝術(shù)與生活的關(guān)系，認識到每個人內(nèi)心深處都有一抹渴望被認知的火焰。閱讀同時也是一種自我審視的過程。當我讀《活著》時，為逼真的描寫而感到震撼，反思著自己的一生，思考著生命的真諦。在與書中的故事和人物對話中，我漸漸認識到自己內(nèi)心深處的渴望、歡樂和哀愁，也更加明確了自己的價值觀和信仰。
最后，通過閱讀，我也在感受到快樂的同時提高了自身能力。閱讀不同題材的書籍，我學(xué)會了分析、總結(jié)、歸納的能力，鍛煉了解決問題的能力。通過和人物的對話，我開始學(xué)會了思考，發(fā)現(xiàn)了自己的局限性和不足之處，為成長提供了動力。而且，閱讀還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，啟發(fā)了我的思維。在閱讀的過程中，我常常會捧著書籍，默默地翻閱和書中的人物一起再現(xiàn)他們的故事，創(chuàng)造一個具體的場景和人物形象。這種創(chuàng)作的過程不僅增加了我對書中內(nèi)容的理解，也讓我感受到了創(chuàng)造的快樂和成就感。
通過這個暑假的閱讀，我深感閱讀對個人的成長和發(fā)展的重要作用。同時，我也明白了閱讀是一種享受，需要我們付出耐心、時間和努力。在未來的日子里，我將繼續(xù)不斷地閱讀，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，用閱讀拓寬視野，提升自身能力。
暑假閱讀心得體會篇八
今年暑假，我讀了一本勵志書——天才少年維克多。
維克多是個早產(chǎn)兒，發(fā)音不清，有嚴重的先天性口吃。他在同學(xué)眼里是個傻子，在老師眼里是個差生。被迫輟學(xué)后，他不得不和父親一起工作。一次偶然的機會看到艾弗里公司的一則廣告，知道他的智商高達173，遠高于常人，維克多頓時變得自信起來，在他的不斷努力下，他成為了麗莎俱樂部的主席。
維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活。在那段時間里，他多次被同學(xué)嘲笑和取笑。他幾乎失去了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷。洛拉成為作家后多次幫助維克多，維克多逐漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，變得自信。
小澤征爾是世界交響樂的指揮。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他根據(jù)評審團給出的分數(shù)指揮演出，他敏銳地察覺到了不和諧的聲音。演出開始時，他發(fā)現(xiàn)樂譜上有一些錯誤。與評委溝通后，得到的回復(fù)是分數(shù)沒問題。但是小澤征爾堅信自己的判斷，并且堅信這是樂譜上的一個錯誤。頗具喜劇性的是，這是評委們設(shè)置的“陷阱”，用來測試指揮辨別樂譜錯誤的專業(yè)性，以及他是否有能力堅持自己的專業(yè)。因為他們相信，只有堅信自己的選擇并堅持下去的人，才能取得成功。
莎士比亞說，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是其失敗的原因?！睓C會是留給有準備的人的。維克多先天生理條件的不足，幾乎成了他晚年生活的一個障礙，但在對自己有了清醒的認識后，他不斷努力，取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，源于他的自信和堅持。相信自己，人生會有奇跡！
今年暑假，我看了世界作家海倫·凱勒寫的一本書——《假如我有三天光明》，給我?guī)砹藰O大的震撼。
海倫·凱勒是一個又盲又聾的孩子。她從小就失去了寶貴的聽力和視力，這讓她的'生活充滿了悲傷和黑暗，但她并不自卑，因為她有一個非常愛她的老師——沙利文夫人。她改變了海倫的人生，讓她考上了世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，讓她的人生熠熠生輝。
盡管海倫又瞎又聾，但她仍然喜歡學(xué)習(xí)和閱讀。書中寫道，海倫每天向沙利文老師學(xué)習(xí)10個手語動作，這對一個盲人來說是非常難學(xué)的，但海倫從未想過放棄。在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅持不懈，努力學(xué)習(xí)。她在短短的一年時間里學(xué)會了所有的手語動作，并能與他人進行準確的對話。多神奇?。?/p>
海倫不僅會說話，還會閱讀！她每天晚上“閱讀”書籍。她看書不是用眼睛，而是用手。她有上萬個新單詞的觸覺，可以用手觸摸書本來閱讀。海倫是多么努力地掌握了這么多生詞?。∷巳甓嗟臅r間才記住一些結(jié)構(gòu)相似的新單詞，連我們這些用眼睛都能讀錯的人，更別說她了！我真的很佩服海倫。
我想，如果平時腿破了皮，我會叫苦連天，走著走著就不走了。我得被父母抱著或背著才能去旅行。如果我又瞎又聾，我就活不下去。讀了海倫的故事，我真的很慚愧。我想向她學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣。
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”這就是大家心目中的海倫。她通過自己的努力，改變了自己，讓自己走出了困境，考上了大家夢寐以求的大學(xué)，成為了世界上偉大的作家——海倫·凱勒。我真的很佩服你！
暑假閱讀心得體會篇九
暑假是一個放松身心、提升自我、拓展眼界的寶貴時間。在這個長假里，我沉浸于文學(xué)的海洋，翻閱了許多優(yōu)秀文案作品。這些作品不僅為我?guī)砹擞鋹偟拈喿x體驗，還啟迪了我對于文案寫作的理解。在之后的日子里，我將充分運用所學(xué)，不斷提升自己的寫作能力。
首先，文案的力量深深地感動了我。曾經(jīng)，當我看到一則廣告文案時，我對其只是淡淡地注視?？扇缃瘢乙呀?jīng)對文案投入了更多的關(guān)注。通過這些文案作品，我發(fā)現(xiàn)文案的力量是無限的。它可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，激發(fā)起他們對某種商品或服務(wù)的需求。在這個信息爆炸的時代，人們被各種各樣的廣告轟炸著，但只有那些獨具匠心、精妙絕倫的文案才能真正打動人心，使人們愿意主動去了解和購買。
其次，優(yōu)秀的文案作品展現(xiàn)了良好的創(chuàng)意和想象力。在廣告行業(yè)中，文案是一個獨特的職業(yè)。它要求文案人員具備有極高的創(chuàng)造力和想象力。通過文案，他們能夠以用極少的文字傳達出豐富的信息。有些文案志在打動人心，有些則志在幽默搞笑，還有些則志在闡述一個深遠的思想。無論是哪種類型的文案，它們都要深入人心，留下深刻的印象。同時，文案的創(chuàng)意和想象力也是吸引目標受眾的關(guān)鍵要素。
再次，在閱讀這些文案作品的過程中，我深刻地體會到了寫作的重要性。優(yōu)秀的文案作品不僅要有鮮明的個人風(fēng)格和創(chuàng)意，還需要經(jīng)過反復(fù)的修改和打磨。文案寫作是一門技術(shù)性和藝術(shù)性并重的學(xué)問。只有用心去品味，用心去修改，用心去思考，才能寫出打動人心的作品。這對于我以后的寫作之路是一個很好的啟示，讓我明白了寫作不僅是一個技能，更是一種態(tài)度。
最后，通過閱讀這些文案作品，我不僅感受到了文案的魅力，也對廣告行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個好的文案，可以賦予一個產(chǎn)品以生命，成為品牌的一部分。而廣告行業(yè)的發(fā)展也需要擁有創(chuàng)意和思考能力的年輕人。所以，我決定將來也要投身于廣告行業(yè)，為品牌創(chuàng)作一些有意義的文案作品。
通過暑假的閱讀心得體會，我深深地體會到了文案的魅力和重要性。優(yōu)秀的文案作品不僅能夠感動人心，還能夠展現(xiàn)出創(chuàng)意和想象力。同時，文案的寫作也肩負著培養(yǎng)思考和創(chuàng)造能力的重要使命。感謝這個暑假的閱讀，讓我對文案寫作有了更深刻的認識，也讓我對將來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的文案寫作者。
暑假閱讀心得體會篇十
暑假期間，我看了《做一個不抱怨的老師》這本書，感觸頗深。一直以來，教師這個職業(yè)都被認為是世界上最光榮的職業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展，獨生子女越來越多，家長對老師的要求也越來越高，這就不可避免的給我們老師帶來了壓力。所以我們老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，對生活有信心，對工作有良好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，生活才能簡單而充實。
抱怨不能產(chǎn)生任何喜悅，也不會給我們的生活和工作增添光彩。反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，產(chǎn)生更多的不快樂。教育是一種智慧，教師要有教育人的智慧。在我們的教育工作中，如果摒棄讓所有學(xué)生都“出彩”的想法，順應(yīng)自然，孩子的笑臉會更多嗎？就像有些老師，學(xué)生96分還是不夠。好像只有100分才能算優(yōu)秀。我們的老師總是對孩子的成績不滿意。就像有的學(xué)生上課不認真，一旦被老師抓到，馬上會被批評；課后和同學(xué)有點小摩擦，算打架。其實靜下心來仔細想想。一節(jié)課40分鐘。誰能保證不搞什么小動作？只要同學(xué)們改正?！昂芏鄷r候，同學(xué)之間的小摩擦并沒有那么重要?！本拖袼凶匀皇挛锏某砷L一樣，在摩擦的過程中，我學(xué)會了與人相處的藝術(shù)。所以，我們老師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存和成長，這是一個自然選擇的過程，而在這個過程中，我們老師并不一定要為他們?nèi)プ觥?/p>
我們老師經(jīng)常抱怨:為什么現(xiàn)在的孩子這么不聽話？你為什么坐不??？為什么這么難教？那么你為什么不喜歡學(xué)習(xí)呢？為什么父母不管？.......其實冷靜想想，可能是我們老師小題大做，上課心不在焉。我們只需要提醒他們；和同學(xué)鬧，告訴他們好好相處，不要太沖動。其實他們一轉(zhuǎn)身，就把所有的矛盾都忘了。有的同學(xué)作業(yè)沒有全部做完，可能是家里有事耽誤了，只是偶爾沒做完。有的同學(xué)考的不好，因為他只能做到那個程度，就是那個水平，他盡力了。當面對學(xué)生的問題時，我們的老師應(yīng)該試著信任他們的學(xué)生并控制他們的情緒。這樣不僅可以解決問題，老師和學(xué)生都學(xué)到了很多道理。
是的，我想我們應(yīng)該和孩子們談?wù)劇．吘箾]有不犯錯的孩子。關(guān)鍵是他不放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)努力。我們不必紀律嚴明，用另一種眼光看待學(xué)生。我們不能帶著有色眼鏡看學(xué)生。我們應(yīng)該多鼓勵學(xué)生，少批評他們，多鼓勵他們。
每個孩子在成長階段的需求是不一樣的。在他懵懂的時候，要懂得灌輸引導(dǎo)。長大了就放手；當他完全獨立的時候，就會有鼓勵。愛不僅僅是一種將愛進行到底的單一方式，愛是有層次的。只要我們善于引導(dǎo)，靈活運用教育方法，對癥下藥，天才就有可能出現(xiàn)在我們手中。我們應(yīng)該更用心地教學(xué)生，感受他們。去感受生活帶給我們的另一種財富。如果你用心的話，可以教給學(xué)生很多東西，不僅僅是學(xué)科知識！學(xué)生當不了醫(yī)生也沒關(guān)系，讓他們成為有用的人，對社會有貢獻的人才更有意義！如果我們給學(xué)生希望，他們就會成為我們的希望。面對希望，你是微笑還是哭泣？微笑面對希望，希望會越來越多，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的幸福！生活是一面鏡子，當你微笑時，它也會微笑。你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時刻關(guān)注，保持快樂的心情，做一個陽光老師。
用寬容的心對待每一個孩子！
暑假閱讀心得體會篇十一
周末在家無事可做，不知道做什么。于是我只在網(wǎng)絡(luò)里度過了時光，卻在四處游蕩的時候不知道該如何選擇。最后，我在欣賞完舞曲后選擇了看書。讀書，那該如何選擇？真的有點難。選擇你感興趣的書。太長了，讀不完。沒有目標真的很讓人擔心。最后，我選了一本好書，100本中國名著，一生必讀?？此拇笾滦蛄校乙灿幸恍w會。
我對讀書的理解是，可以給人注入新鮮血液，也可以靈活變通，增長各方面的知識。但是我從來沒有在閱讀的層面上思考過?？吹竭@本書我才知道，讀書分以下幾個方面:一是被一本書讀了，也就是不知道為什么要讀；第二，讀書只限于書本，為讀書而讀書；第三，讀書不局限于書本，而是清理思想和新思想誕生的前奏。在與書籍相伴的閱讀與思考中，捕捉到稍縱即逝的思緒，體會到“生命有限但你知其不可限量”的意義，將生命的流逝與知識的積累連接起來，是如此的享受。
暑假閱讀體驗[第四部分]暑假期間，我讀了《小女孩金貝貝》這本書。我真的喜歡金貝貝。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝。她是我，我是她。
金貝貝是一個可愛的女孩。她天真，浪漫，善良，充滿幻想。她是我們女生的代表。所有的小女孩都在她身上有所體現(xiàn)。我們經(jīng)歷過她的經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷...
比如第一章《讀缺牙吧》，看完這一段，感覺好像給自己打了預(yù)防針。對缺牙吧有了初步的了解，甚至充滿了幻想和期待。因為我換牙晚，其他同學(xué)都已經(jīng)換了牙，我的小牙還是那么整齊結(jié)實。之前對換牙一無所知，以前還嘲笑那些心里缺牙的同學(xué)。但是看完這本書，我決定再也不嘲笑同學(xué)了，因為換牙是我們每個人長大后必須經(jīng)歷的過程。我終于在暑假期間換了牙，但是我發(fā)現(xiàn)我不能像那樣把“風(fēng)”讀成“砰”。不知道是不是因為換了下牙而不是門牙？像金貝貝一樣，我把我掉的牙扔到了天上，哈哈，但是我沒有打中一個男孩的額頭！
這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚瑢和畛錆M了真實活潑的興趣，反映了金貝貝無憂無慮、陽光、善良、調(diào)皮、奔放的性格，以及他那天真正做的事，深深打動了我。
暑假閱讀心得體會篇十二
暑假是學(xué)生們充分休息的時間，不用背負繁重的課業(yè)壓力，也給了我們更多選擇去做自己感興趣的事情。而對于我來說，今年的暑假是一次特別的閱讀之旅。我在這個暑假中讀了不少書籍，不僅滿足了我的求知欲，還給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與收獲。
在暑假的開始，我為了讓自己始終保持一個良好的閱讀習(xí)慣，制定了一個閱讀計劃。我首先選擇了一些經(jīng)典名著作為我的閱讀材料，如《紅樓夢》、《西游記》等。這些作品不僅給我展現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵，還為我提供了思考人生的智慧。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我感受到了中國古代文學(xué)的魅力，也對自己的人生有了更深入的思考。
除了經(jīng)典名著，我還選擇了一些現(xiàn)代作家的作品。其中一本給我印象最深的是《活著》，這本書是余華的一部作品，通過一個普通農(nóng)民的故事，向我展示了生活的殘酷與荒誕。這本書使我深刻地意識到生命的可貴以及人生的荒謬。讀完這本書后，我不禁陷入了對生命的思考，并且開始更加珍惜眼前的每一天。
此外，暑假還給了我更多的時間去進行學(xué)科知識的閱讀。我選擇了一些關(guān)于科學(xué)、歷史、思想等方面的書籍。其中一本讓我印象深刻的是《人類簡史》，這本書通過對人類歷史的全面解讀，讓我了解到了人類文明的演變過程以及現(xiàn)代社會存在的問題。通過這本書的閱讀，我認識到自己作為一個普通人的微小，也對未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。
通過這個暑假的閱讀，我不僅獲取了知識，也受益匪淺。首先，閱讀讓我見識到了無限的可能性。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸到了各種各樣的思想、觀點和人生經(jīng)驗。這讓我深刻地意識到，世界上有無數(shù)的事物等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｆ浯危喿x培養(yǎng)了我內(nèi)心的想象力。隨著故事情節(jié)的展開，我不僅會看到文字，更能通過自己的想象力將故事情節(jié)變得更加生動有趣。這種想象力的鍛煉對于我的語言表達和創(chuàng)造力的提升有著積極的影響。最后，閱讀改變了我的思維方式。通過不同作者的觀點以及不同故事中的人物互動和沖突，我在不經(jīng)意間拓寬了自己的思維邊界。我學(xué)會了從不同角度去思考問題，也能更好地理解和尊重他人的觀點。
總的來說，今年的暑假閱讀給了我一次深入思考和反思的機會。通過閱讀不同類型的書籍，我不僅滿足了自己對知識的渴望，也讓自己對人生有了更深刻的認識。閱讀不僅僅是一種方式，更是一種態(tài)度，它能夠幫助我們成長、開拓眼界、提高學(xué)識。我相信，通過閱讀，我們能夠變得更加有見地、有智慧，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假閱讀心得體會篇十三
暑假是學(xué)生們放松心靈、充電自己的好時機。而經(jīng)典閱讀則是暑假中重要的一環(huán)。經(jīng)典著作作為人類智慧的結(jié)晶，給了我很多思考和啟發(fā)。在這個暑假中，我閱讀了許多經(jīng)典作品，這不僅拓寬了我的視野，也為我?guī)砹松羁痰乃伎肌Ｏ旅嫖覍⒕蛶妆疚以谑罴僦虚喿x的經(jīng)典著作展開闡述。
首先，我讀了《紅樓夢》。《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和才華橫溢的人物塑造成為一部偉大的作品。在讀這本書的過程中，我被其中的人物形象所深深吸引。賈寶玉的一席話“全不知道的事情，多恐怕是個真理?！笔刮艺J識到，人世間的事物并不如表面看起來那樣簡單，背后往往有許多的隱情和真諦。這讓我明白了不能僅憑表面的現(xiàn)象來判斷事情的真正本質(zhì)，要有清醒的頭腦去看待世界。
其次，我讀了《1984》。這是喬治·奧威爾的一部反烏托邦小說，通過對虛擬世界的描繪，向人們展現(xiàn)了權(quán)力的腐敗和極權(quán)主義的惡果。在書中，主人公溫斯頓通過與政府的較量，逐漸認識到了自由、真理和人性的可貴。這使我意識到，我們要珍惜現(xiàn)在自由的生活環(huán)境，并時刻警惕權(quán)力濫用的可能性，不讓自己沉溺于虛妄的世界，保持對真理和正義的追求。
此外，我也讀了莎士比亞的《哈姆雷特》。雖然這是一部悲劇，但卻能帶給我深刻的思考。哈姆雷特的痛苦和矛盾是這部作品的核心。他不僅是一個愛憎分明的人，還是一個思考人生意義的哲學(xué)家。在他看來，生活充滿了虛偽、背叛和不公平。這使我反思了人生的意義和價值。面對種種困境和逆境，我們應(yīng)該勇敢地去面對，用行動來證明自己的存在和價值。
最后，我還讀了喬治·奧威爾的《動物莊園》。這是一本以動物為主人公的寓言小說，描述了動物反抗人類壓迫的故事。通過可愛的動物們的努力，他們擺脫了人類的奴役，建立了一個自由和平等的社會。這本書讓我明白了在面對不公和壓迫時，我們不能沉默和被動，而應(yīng)該用自己的力量去爭取公正和自由，塑造一個更美好的社會。
通過閱讀這些經(jīng)典著作，我受益匪淺。它們幫助我對世界有了更深刻的認識和理解，也啟發(fā)了我面對生活的態(tài)度和價值觀。我相信，在今后的成長過程中，這些經(jīng)典作品將繼續(xù)為我提供指引和啟示，使我成為一個更加深思熟慮、有思想、有見地的人。
總而言之，暑假經(jīng)典閱讀是一項有益的活動，它不僅豐富了我的知識，也拓寬了我的視野。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我學(xué)會了思考和反思，明白了人生的真諦和價值。我相信，在未來的生活中，這些經(jīng)典著作將一直陪伴著我，為我的成長路徑注入富有智慧的力量。
暑假閱讀心得體會篇十四
這幾天看了一本有趣的書，書名是《小棗的大夢》。作者是李雨青，一位很受孩子們歡迎的作家。
里面有八個有趣的故事。第一個故事是：不開心就叫酸棗。每年春天，一窩兔子都會出生。有一只灰兔，年齡和其他兔子一樣，就是身材很小，所以大家給它起了個外號叫“酸棗”。大棗的原名是酸棗。因為兔子家族是以樹命名的。我覺得那些叫桃樹梨樹的兔子應(yīng)該叫模模梨…好可愛！
第二個故事是：怕黑，酸棗不僅個頭小，膽子也小。于是太陽一落山，酸棗就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！連黑暗都怕黑，你就當個剛出生的小兔子吧！”我想那些拿大棗開玩笑的兔子一定也有害怕的地方。
于是他們決定綁太陽，兔子走啊走?？吹剿x太陽太遠，大家都垂頭喪氣地回去了。只有酸棗很開心，因為他看到了很多以前沒見過的東西，所以他想快點長大，看看這個世界。
接下來的故事有點驚險：酸棗和蒲公英在賞月的時候發(fā)現(xiàn)了狼。雖短，卻機智勇敢。他們合力引開狼群，我看到他們在這里都捏了一身冷汗……酸棗個子矮卻有一個大夢想，怕黑卻機警有毅力。酸棗是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。
看完這個故事，我也想成為像酸棗一樣足智多謀，勇敢冷靜，能保護家人朋友的人。
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