傳承教育心得體會(huì)(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 05:25:03
傳承教育心得體會(huì)(大全13篇)
時(shí)間:2023-10-18 05:25:03     小編:靈魂曲

心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

傳承教育心得體會(huì)篇一

近年來(lái),紅色傳承逐漸成為一種風(fēng)潮,吸引了越來(lái)越多的年輕人加入其中。紅色傳承意味著學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中國(guó)革命精神和紅色文化。我有幸參與了這一活動(dòng),并從中獲益匪淺。在這里,我將分享自己的學(xué)習(xí)紅色傳承心得體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)紅色傳承讓我深刻認(rèn)識(shí)到革命前輩的偉大。紅色傳承活動(dòng)包括學(xué)習(xí)革命歷史、走訪紅色景點(diǎn)和參觀紅色紀(jì)念館等。通過(guò)這些活動(dòng),我真切感受到了一代代革命先烈為國(guó)家和人民的犧牲與奉獻(xiàn)。他們毫不猶豫地拋頭顱、灑熱血,為了我們今天的幸福和安定,他們作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。這讓我深感敬佩之情,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

其次,學(xué)習(xí)紅色傳承讓我感悟到堅(jiān)定的信仰的重要性。中國(guó)革命之所以能夠取得勝利,是因?yàn)橛辛艘慌鷪?jiān)定的共產(chǎn)主義者,他們?yōu)榱诵叛?,勇往直前,不懼犧牲。我在學(xué)習(xí)紅色傳承的過(guò)程中,也深感到信仰的力量。信仰不僅能夠提供人們前行的動(dòng)力,還能夠給人以方向和勇氣,在面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄。我意識(shí)到只有堅(jiān)守自己的信仰,才能在逆境中綻放出耀眼的光芒。

第三,學(xué)習(xí)紅色傳承讓我明白了奮斗的意義。紅色傳承鼓勵(lì)年輕人要勤奮學(xué)習(xí),擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到奮斗是人生中最重要的一部分。只有通過(guò)努力奮斗,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。正如革命前輩們用他們的行動(dòng)證明了,只有付出汗水和努力,才能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

第四,在學(xué)習(xí)紅色傳承的過(guò)程中,我也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。革命勝利的關(guān)鍵之一就是團(tuán)結(jié)一致。無(wú)論是紅軍戰(zhàn)士還是黨組織,都強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助的精神。只有團(tuán)結(jié)一致,才能共同戰(zhàn)勝困難和敵人。紅色傳承活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重團(tuán)結(jié)合作,與同學(xué)們共同進(jìn)步,共同發(fā)展,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

最后,學(xué)習(xí)紅色傳承讓我明白了積極向上的生活態(tài)度的重要性。我在學(xué)習(xí)紅色傳承的過(guò)程中,接觸了很多樂(lè)觀向上的革命傳統(tǒng)和文化,這為我的生活注入了正能量。在面對(duì)困難和挫折時(shí),我將學(xué)習(xí)堅(jiān)定樂(lè)觀的態(tài)度,用積極的心態(tài)面對(duì)一切。只有積極向上,才能夠充分發(fā)揮自己的潛力,才能夠取得更大的成功和成就。

通過(guò)學(xué)習(xí)紅色傳承,我收獲了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到了革命前輩的偉大,感悟到了堅(jiān)定的信仰的重要性,明白了奮斗的意義,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,也領(lǐng)悟到了積極向上的生活態(tài)度的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨我一生,激勵(lì)著我在實(shí)現(xiàn)自己理想的道路上不斷前行。我相信,只要始終保持對(duì)紅色傳承的學(xué)習(xí)和追求,我一定能夠成為一個(gè)有用之人,為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

傳承教育心得體會(huì)篇二

目前,我校貫徹執(zhí)行中國(guó)科協(xié)、教育部《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》,在校內(nèi)展開(kāi)了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講和匯報(bào)活動(dòng),要求全體師生積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)高校教學(xué)與科研的重要性,及其對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性發(fā)展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報(bào)告會(huì)中,我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。

科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,也對(duì)整個(gè)國(guó)家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。

科研活動(dòng)作為特殊的社會(huì)活動(dòng),本身具有獨(dú)特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì),從事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì)群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真誠(chéng)協(xié)作的文化氛圍??茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn),有著諸多復(fù)雜的因素,既有社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,也有科研體制中存在的弊端和漏洞,但從根本上說(shuō),科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的問(wèn)題,是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì)資源配置趨勢(shì)出現(xiàn)偏差或者說(shuō)悖離的問(wèn)題?!盎茨蠟殚?、淮北為枳”的比喻形象地說(shuō)明,科學(xué)文化對(duì)于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的深層次的影響。同樣,高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì)對(duì)科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì)崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國(guó)老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻(xiàn),以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會(huì)樹(shù)立了光輝典范。

目前,我國(guó)科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求,科學(xué)文化相對(duì)于商業(yè)文化處于弱勢(shì),這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題屢禁不止的重要原因。一是對(duì)科研活動(dòng)的客觀規(guī)律尊重不夠,過(guò)分看重短期目標(biāo),急功近利,缺乏“十年磨一劍”的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算和執(zhí)著精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴(yán)重缺失,缺乏批評(píng)質(zhì)疑的精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng);三是受封建思想殘余的影響,“官本位”、學(xué)術(shù)霸權(quán)問(wèn)題突出;四是在涉及人的科研活動(dòng)中,缺乏對(duì)人的基本尊重,科研倫理底線受到挑戰(zhàn);五是公民科學(xué)素質(zhì)不高,對(duì)科研活動(dòng)的監(jiān)督能力和作用不強(qiáng)。這些問(wèn)題都助長(zhǎng)了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。

作為當(dāng)代碩士研究生,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果,撰寫(xiě)論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范??茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

在今后的學(xué)習(xí)中,我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥;嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),誠(chéng)實(shí)做人。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設(shè),共建學(xué)術(shù)倫理。嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德,加強(qiáng)自律。弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,謹(jǐn)承諾言,堅(jiān)持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺(jué)維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評(píng),積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論,創(chuàng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)精神。

傳承教育心得體會(huì)篇三

作為中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)者,我深刻體會(huì)到了中藥學(xué)的傳承與創(chuàng)新的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,中藥學(xué)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,不僅需要傳承中藥學(xué)的經(jīng)典理論和知識(shí),更需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我認(rèn)為中藥學(xué)的傳承和創(chuàng)新是相輔相成的,每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新的思維,不斷探索中藥學(xué)的奧秘。

首先,傳承中藥學(xué)的經(jīng)典理論和知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。中藥學(xué)作為一門(mén)博大精深的學(xué)科,有著豐富的歷史和經(jīng)驗(yàn)積累。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《本草綱目》,中藥學(xué)的經(jīng)典著作為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。這些經(jīng)典理論和知識(shí)不僅是傳承中藥學(xué)文化的根基,更是我們學(xué)術(shù)研究的參考和指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作,我們可以了解中藥學(xué)的基本原理和應(yīng)用,理解中藥的藥理作用和臨床運(yùn)用,為我們的學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而,中藥學(xué)的傳承不能僅止步于書(shū)本知識(shí)的傳授,更需要將其應(yīng)用于實(shí)踐中去。只有在實(shí)踐中,我們才能領(lǐng)悟中藥學(xué)的真諦,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。在實(shí)踐中,我們不僅能夠了解中藥的藥材特點(diǎn)和藥效,更能夠探尋中藥的療效和運(yùn)用。通過(guò)實(shí)踐,我們可以將中藥學(xué)的理論與實(shí)際案例相結(jié)合,理解中藥的配伍規(guī)律和用藥原則。同時(shí),實(shí)踐也能夠培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和臨床思維,使我們?cè)谖磥?lái)的中藥實(shí)踐中能夠游刃有余。

然而,傳承中藥學(xué)的同時(shí),我們還需要進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。中藥學(xué)的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,隨著科技的不斷進(jìn)步和人們對(duì)健康的日益重視,中藥學(xué)應(yīng)當(dāng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,加以創(chuàng)新。只有通過(guò)創(chuàng)新,我們才能推動(dòng)中藥學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,拓寬中藥學(xué)的應(yīng)用范圍,提高中藥的療效和安全性。創(chuàng)新可以包括從傳統(tǒng)中藥中提取有效成分,研發(fā)新的中藥制劑,以及將中藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,開(kāi)發(fā)新的中藥治療方法等等。這些創(chuàng)新將為中藥學(xué)的傳承帶來(lái)新的活力和前景。

最后,作為每個(gè)中藥學(xué)學(xué)習(xí)者,我們承載著傳承與創(chuàng)新的重任。我們需要發(fā)揚(yáng)中藥學(xué)的傳統(tǒng)精神,傳承中藥學(xué)的經(jīng)典理論和知識(shí)。同時(shí),我們也需要勇于創(chuàng)新,積極參與到中藥學(xué)的研究與實(shí)踐中去。只有通過(guò)傳承和創(chuàng)新,我們才能夠不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng),為中藥學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也希望通過(guò)我們的努力,將中藥學(xué)的魅力傳播給更多的人,讓更多的人了解中藥學(xué)的價(jià)值和作用。

總之,中藥學(xué)的傳承和創(chuàng)新是我們學(xué)習(xí)中藥學(xué)的重要任務(wù)。中藥學(xué)的傳承不僅包括傳承中藥學(xué)的經(jīng)典理論和知識(shí),更包括將其應(yīng)用于實(shí)踐中去。同時(shí),我們還需要進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展,將中藥學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,推動(dòng)中藥學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。只有通過(guò)傳承和創(chuàng)新,我們才能夠發(fā)掘中藥學(xué)的無(wú)窮魅力,為中藥學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力,傳承創(chuàng)新中藥學(xué),為人類(lèi)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

傳承教育心得體會(huì)篇四

歷史是一座大城,里面有無(wú)數(shù)幽深的街巷,每一條都充滿著人類(lèi)智慧的印記和文化的遺產(chǎn)。文化,則是這個(gè)大城的建筑群,以及城內(nèi)流傳下來(lái)的思想、藝術(shù)和習(xí)俗。學(xué)習(xí)歷史文化有助于傳承人類(lèi)文化遺產(chǎn),讓我們拓寬視野,開(kāi)闊思路,更好地認(rèn)識(shí)世界和自己。以下是筆者對(duì)學(xué)習(xí)歷史文化的一些心得體會(huì)。

第一段:了解歷史有助于思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

歷史是人類(lèi)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)積累和文化創(chuàng)造的過(guò)程,它蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)了解歷史,我們可以更好地理解當(dāng)今社會(huì)、政治和文化現(xiàn)象,并能對(duì)各種問(wèn)題做出合理的反應(yīng)和處理。比如,學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的非凡成就、苦難經(jīng)歷和人文精神,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó),從而擁有更加全面和準(zhǔn)確的國(guó)家認(rèn)知,對(duì)今天中國(guó)的發(fā)展方向和未來(lái)前景做出客觀合理的預(yù)判和定位。

第二段:學(xué)習(xí)歷史文化有助于塑造健康的價(jià)值觀

人的價(jià)值觀是受歷史、文化、宗教和社會(huì)環(huán)境等多種因素影響的,而學(xué)習(xí)歷史文化則是塑造健康價(jià)值觀和發(fā)展人文精神的重要途徑。比如,學(xué)習(xí)古代哲學(xué)和思想,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自我、指導(dǎo)行為、建立人格、開(kāi)發(fā)情感,理解人與自然的關(guān)系等,提升自身素養(yǎng)。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)各種文化經(jīng)典,也有助于培養(yǎng)我們有修養(yǎng)、有涵養(yǎng)、思想深邃、情感豐富、道德高尚的人文素養(yǎng),成為更加優(yōu)秀的人。

第三段:學(xué)習(xí)歷史文化有助于促進(jìn)多元文化交流互鑒

歷史文化是不同民族、不同地區(qū)、不同宗教、不同文化交流和互通的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)歷史文化有助于促進(jìn)多元文化之間的交流互鑒,增加不同文化之間的了解和尊重。另外,學(xué)習(xí)歷史文化也是了解世界各種文化內(nèi)涵及其發(fā)展歷程的一個(gè)重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化,我們將會(huì)更了解其他國(guó)家的歷史、文化和思想,加深人際溝通和相互理解,以及更好地發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢(shì)。

第四段:學(xué)習(xí)歷史文化有助于保護(hù)文化遺產(chǎn)和推進(jìn)文化創(chuàng)新

歷史文化是人類(lèi)建立和發(fā)展的千百年文明積淀,是寶貴的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史文化,我們能夠保護(hù)文化遺產(chǎn),推動(dòng)歷史保護(hù)工作的發(fā)展,發(fā)掘文化遺產(chǎn)的深厚價(jià)值和無(wú)窮潛力,將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活的美好資源。同時(shí),學(xué)習(xí)歷史文化也有助于推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造靈感和創(chuàng)作熱情,為我們的文化創(chuàng)新提供豐富的資源和素材,培育新文化新思維,掀起新文化新潮流。

第五段:學(xué)習(xí)歷史文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一條重要途徑

學(xué)習(xí)歷史文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一條重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史文化,我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展歷程及其背后的規(guī)律性,領(lǐng)悟到人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的方向與動(dòng)力,為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步提供有力的思想和理論支持。同時(shí),學(xué)習(xí)歷史文化也能夠培養(yǎng)我們的審美能力和判斷力,促進(jìn)更加理性和和諧的社會(huì)發(fā)展。

綜合來(lái)看,學(xué)習(xí)歷史文化傳承心得體會(huì)是需要長(zhǎng)期、積極地去做的。其中包括了對(duì)于歷史文化的尊重和研究,對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承,以及對(duì)于多元文化的開(kāi)放和交流。我們應(yīng)該在學(xué)校課堂、社會(huì)實(shí)踐、生活經(jīng)驗(yàn)等不同場(chǎng)景下進(jìn)行學(xué)習(xí),結(jié)合個(gè)人實(shí)際,不斷提高歷史文化的認(rèn)知水平和文化素養(yǎng),為人類(lèi)文明的發(fā)揚(yáng)光大和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。

傳承教育心得體會(huì)篇五

雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù);是敢于鉆研探索;是不計(jì)較個(gè)人利益;是正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約的代名詞。他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,不是要做一兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,真正的體現(xiàn)在行動(dòng)中的一種精神。

我記得有一次,媽媽帶我到公園里玩耍,這時(shí)一位叔叔不小心將他的錢(qián)包弄丟了,我正好路過(guò)我正好路過(guò),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包,我將錢(qián)包撿起來(lái),尋找那個(gè)丟失錢(qián)包的人,我站在錢(qián)包丟失的地方等待那個(gè)人。我等了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)叔叔在尋找什么,我過(guò)去問(wèn)叔叔:“叔叔,你在找什么啊?”那位叔叔回答說(shuō):“我的錢(qián)包丟了,小朋友,你又沒(méi)有看見(jiàn)我的錢(qián)包?”我又問(wèn):“叔叔,你的錢(qián)包是什么顏色的?”那位叔叔將錢(qián)包的顏色給我說(shuō)了,我將剛才撿到的錢(qián)包給了叔叔問(wèn):“叔叔,這個(gè)錢(qián)包是你的嗎?”叔叔說(shuō):“是的”我就把錢(qián)包還給那位叔叔,叔叔夸我是個(gè)好孩子,我說(shuō):“這都是我應(yīng)該做的,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。這點(diǎn)小事算不了什么!”

在學(xué)校里,我每天都來(lái)得很早,在這段時(shí)間沒(méi)有什么事可做。有一天早晨我依然起得很早,來(lái)到學(xué)校,我們班教室里一根也沒(méi)有,我發(fā)現(xiàn)教室很臟,于是我拿起掃帚將教室打掃地干干凈凈,又端來(lái)一盆冷水將抹布打濕,將窗戶、講桌、課桌和椅子擦得干干凈凈,有吧垃圾桶里的垃圾倒掉,剛打掃完,同學(xué)們都來(lái)了,大家都十分驚訝,教室里非常干凈,不知是誰(shuí)打掃的,我沒(méi)有承認(rèn),因?yàn)槲乙蚶卒h叔叔學(xué)習(xí),雷鋒叔叔做好事從不留名。

我的英語(yǔ)成績(jī)很差,總是學(xué)不好英語(yǔ)這門(mén)課,于是我在同學(xué)們玩耍的時(shí)間,自己來(lái)教室讀英語(yǔ)背單詞,我在課余時(shí)間里擠出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢提升,終于在一次期末測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們班有一些同學(xué)問(wèn):“你怎有這么大的進(jìn)步呢?”我告訴他們:“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的,學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神”。

傳承教育心得體會(huì)篇六

擁有的比她更多?我看著母親,一臉疑惑!

母親依舊微笑,言語(yǔ)間卻透著難得的自豪:“我散步經(jīng)過(guò)這里,經(jīng)??匆?jiàn)她,每一次,她都這樣來(lái)去匆匆,陪著她的,除了那個(gè)隨從,就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福,至少,我還有女兒陪我出來(lái)散步!”

心再一次刺痛,努力了這么多年,奔忙了這么多年,冷落了父母這么多年,想要改善他們的生活一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,今天才明白,原來(lái),我努力追求的,從來(lái)都不是他們想要的!

他們要的,真的不多!他們要的無(wú)非是兒女們那少得可憐的陪伴!閑暇時(shí)分,能花上三四分鐘聽(tīng)他們拉拉家常;下班回家,情愿喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹,他們已然滿足,別無(wú)他求,幸福的笑容就會(huì)在他們臉上蕩漾開(kāi)來(lái),一直帶進(jìn)夢(mèng)里,依舊那樣甜甜地笑著!

做為兒女,我們不應(yīng)該覺(jué)得慚愧嗎?終日為生活奔忙,追名逐利!淡漠了心境,冷落了雙親!間或承受良心的責(zé)備,我們還要為自己帶上一頂高帽子:我們這樣辛苦只是為了讓他們過(guò)上好日子!

好日子?有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)一聲,對(duì)于他們而言什么樣的日子叫做好日子?

我們一直以為,能讓父母吃得好,穿得好,有能力讓他們拿著某件價(jià)格不菲的商品出門(mén)

炫耀一番,讓別人知道他們有個(gè)有出息的兒子(女兒)就是孝順!可是,我們卻不知道,老人們的炫耀,比的不是價(jià)格,而是價(jià)值!

公園里,一位老人拿著一部外國(guó)原裝的數(shù)碼相機(jī)向同伴們炫耀:“這是我兒子從國(guó)外寄回來(lái)的?!笨粗遣繘](méi)有一個(gè)中國(guó)字的機(jī)器,圍觀的人群沒(méi)有意料中的艷羨,反而有些輕視:“這玩意一個(gè)中國(guó)字都沒(méi)有,你會(huì)玩嗎?”

不遠(yuǎn)處的另一堆人,同樣的在攀比,一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件并不高檔的新衣服:“這是前幾天我女兒陪我買(mǎi)的!”一瞬間,多少人眼中漾出艷羨,贊美聲此起彼伏,她們贊的是衣服,眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道,旁人的艷羨不是來(lái)自于那件衣服,而是僅僅源于那個(gè)“陪”字!

陪!對(duì)于我們年青人來(lái)說(shuō)再一般不過(guò),工作要陪客戶,生活要陪xx,難得的休息還要陪朋友;有沒(méi)有人算過(guò),一天24小時(shí)里,有幾個(gè)小時(shí)是留給父母的?他們孤獨(dú)一天,翹首盼望,等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!

曾經(jīng)不明白,為什么退了休的老人喜歡扎堆在公園里,直到吃飯了也不回家。如今,父親也退休了,也跟所有的老人一樣,我方才明白,他們不是不回家,而是在等待兒女們來(lái)“接”他們回家!有時(shí),只需簡(jiǎn)單的一句:“爸,回家吃飯了!”就足以贏得別人的艷羨,滿足他們的“虛榮心”,讓他們高興得好像得到了心愛(ài)玩具的孩子!

名利浮華?富貴壓身?那些不過(guò)是瞬間煙云,燈滅處,煙消云散!

遺憾?何為遺憾?丟了工作,失了價(jià)值,那叫歷練,不是遺憾!勞燕分飛,同林異向?那是悲寂,不叫遺憾!辛苦創(chuàng)業(yè),傾覆商海,那是老天給你的機(jī)會(huì):待從頭,收拾舊山河!

轟轟烈烈之后,回歸平平淡淡,不知道有沒(méi)有人曾注意到:世上有種遺憾,叫做:子欲養(yǎng)而親不待!不是他們不情愿等待,而是,這個(gè)世界有著太多的變數(shù)和意外!容不得我們悔恨,也不同意他們等待!

如果你會(huì),為什么不懂得珍惜現(xiàn)在?為什么不讓現(xiàn)有的溫暖去填補(bǔ)那未來(lái)的遺憾?

其實(shí),這稀世珍寶的價(jià)格并不昂貴,只是每天那僅僅幾元的車(chē)費(fèi)錢(qián),抑或是那少得可憐的電話費(fèi)!電話的彼端,你不要不耐煩,他們不需要你對(duì)客戶般的小心翼翼,也不需要你作報(bào)告似的長(zhǎng)篇大論,只是想要聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,想聽(tīng)到你親口告訴他們:“今天,我很平安,也很快樂(lè)!”

天下父母皆牽掛,僅此而已!

做為兒女,忙不是借口,那幾個(gè)倒背如流的數(shù)字,孝順,只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語(yǔ)言,有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句:“天涼了,多加件衣服,爸媽要保重身體!”就已足矣!

傳承教育心得體會(huì)篇七

近階段,許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。因此,學(xué)校若要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),就必需要從我們每一位同學(xué)做起,把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?!霸鰪?qiáng)責(zé)任感,提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例:“不遲到早退,不無(wú)故曠課,不在教室食用食物和飲料?!背蹩?,或許有人會(huì)覺(jué)得這一條規(guī)定并沒(méi)有必要寫(xiě)入大學(xué)生行為規(guī)范中,其實(shí)不然。如今上課遲到早退,無(wú)故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見(jiàn)。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣,每天都有老師來(lái)管教,這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn),看似簡(jiǎn)單無(wú)奇的條規(guī),實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此,遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用?!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。

21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì),是個(gè)大量需要文化知識(shí)的世紀(jì),當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè),花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升,自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。

“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)如不及,猶恐失之?!绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。

傳承教育心得體會(huì)篇八

歷史文化是一個(gè)國(guó)家的精神財(cái)富,它傳承著國(guó)家的傳統(tǒng)、風(fēng)俗和文化,也樹(shù)立著國(guó)家的形象和地位。作為一個(gè)人,學(xué)習(xí)歷史文化,不僅能夠豐富我們的靈魂,也能夠讓我們更好地感受民族文化的價(jià)值和力量。本文談?wù)勎覍W(xué)習(xí)歷史文化傳承的體會(huì)和心得。

第二段:學(xué)習(xí)歷史文化傳承的重要性

學(xué)習(xí)歷史文化傳承在當(dāng)今社會(huì)有著至關(guān)重要的作用。一方面它能夠讓我們更好地了解和認(rèn)識(shí)歷史,這有助于培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情感和歷史意識(shí)。另一方面,它也能夠增強(qiáng)我們的文化自信心,讓我們不會(huì)迷失在現(xiàn)代文化的漩渦中。除此之外,學(xué)習(xí)歷史文化也有益于傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化,讓世界更加了解中國(guó)文化的博大精深。

第三段:如何學(xué)習(xí)歷史文化傳承

學(xué)習(xí)歷史文化傳承有很多種方法,比如閱讀古籍,參觀博物館等等。其中我覺(jué)得最重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),比如參加文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“活”教育,讓我們更好地理解和領(lǐng)悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值;在參加這些活動(dòng)時(shí),我們還能夠更好地感受到在這個(gè)社會(huì)中民族文化的傳承和發(fā)展的重要性。

第四段:學(xué)習(xí)歷史文化傳承的體會(huì)

在我學(xué)習(xí)歷史文化傳承的過(guò)程中,我深深地感受到傳承這一行動(dòng)的艱辛性和重要性。不僅需要對(duì)歷史文化有深入的了解,還需要在實(shí)踐中去接觸和傳承,需要愛(ài)心和耐心。我們?cè)趯?shí)踐中會(huì)遇到不少困難,但是只要我們堅(jiān)持下去,堅(jiān)信自己是對(duì)的,并給我們帶來(lái)了很多收獲。

第五段:總結(jié)

傳承教育心得體會(huì)篇九

孝道學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

素以文明古國(guó)著稱的中華民族有悠久的歷史、燦爛的文化,其中,孝道文化就是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是優(yōu)秀文化的精髓,閃爍了人性的光輝。各民族人民把尊老、敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老視為傳統(tǒng)美德,其歷史地位和作用無(wú)與倫比。自古以來(lái)人民就把敬孝老人視為做人的道德基礎(chǔ),提出“百善孝為先”,“孝德之始也”。

人生在這個(gè)世界上,長(zhǎng)在這個(gè)世界上,都源于父母。曾子曰:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,”每個(gè)生命從“呱呱”墜地開(kāi)始,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著父母的心。父母不僅賦于我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,還教給我們做人的道理。是父母的愛(ài)、是言傳身教,教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。

為了改善兒女的生存環(huán)境,含心茹苦日夜奔波操勞??伴著我們茁壯成長(zhǎng)的是父母日漸衰老,頭發(fā)白了,背駝了,皺紋堆壘爬滿臉頰??兒女成人后相繼踏出家門(mén),成家立業(yè)。俗話說(shuō)“不養(yǎng)兒,不知父母恩”。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子之后,特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過(guò)程中,最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報(bào)的愛(ài),“烏鴉尚知反哺”,然而,我們捫心自問(wèn)一下,我們回報(bào)父母的又有多少???不能忘記,父母為了讓我讀好書(shū)而省吃儉用;不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩;不能忘記父母的千叮萬(wàn)囑。

孝德教育讓我真正懂得了如何盡“孝”?而不能有“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”的遺憾。人生苦短,要懂得及時(shí)行“孝”。

“孝”分“小孝”、“中孝”、“大孝”,而“孝”的最高境界是行“大孝”,孟子曰:“幼吾幼及人之幼,老吾老及人之老?!彼自捳f(shuō):“羊知跪乳之恩,鴉有反哺之孝”,只有孝敬父母者,才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義,才能領(lǐng)悟人類(lèi)生生不息、代代相傳的愛(ài)的真諦,才有可能在“老吾老”的基礎(chǔ)上將愛(ài)與善擴(kuò)展到“人之老”,才有可能升華出大愛(ài)大善的崇高品格,一個(gè)社會(huì),只有人人善待父母,才能使善良得以弘揚(yáng),關(guān)愛(ài)得以傳遞,溫暖隨處可見(jiàn),才能不斷走向文明、進(jìn)步與和諧??梢?jiàn)孝是世間一切美好品質(zhì)的源頭,是“百善之先”。孝道是做人首要的品德,孔子說(shuō),“日三省其身”,我們也要如此,每天反思一下自己的所作所為,勉勵(lì)自己,改正自己的言行中的錯(cuò)誤,提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室,惟吾德馨”,雖然房子簡(jiǎn)陋,但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸?jiǎn)陋。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng),這是人性中最有魅力的地方。它不會(huì)因?yàn)槿说馁F賤貧窮,漂亮和丑陋而劃分,它無(wú)論在什么地方都會(huì)發(fā)出它耀眼的光輝。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我不斷反思自己的行為,對(duì)自己工作和生活中的過(guò)失及時(shí)的得以糾正,使自己的思想境界不斷的提高,我一定會(huì)以此為契機(jī),把愛(ài)與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂,使人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝!

孝道心得體會(huì)

今天,百忙之中得來(lái)閑暇,陪母親出門(mén)走走,這是她叨念了很久的心愿,只是,我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責(zé)備,于是,我告訴自己,也告訴她:我一直奔忙努力,只是希望有能力讓她過(guò)得更好一點(diǎn)!

然而,我一直忘了問(wèn)她,什么樣的生活對(duì)于她來(lái)說(shuō),算是更好一點(diǎn)?

一輛豪華的轎車(chē)停在我們身邊,車(chē)門(mén)開(kāi)處,走下一個(gè)珠光寶氣的老太太,年紀(jì)與母親相仿,氣勢(shì)卻截然不同,她帶著隨從,一臉冷漠地走進(jìn)這五星級(jí)賓館。目送她離去,回頭看見(jiàn)身邊的母親,雪染雙,斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡(jiǎn)樸。

驀然間,心里一陣刺痛,一直想要讓母親過(guò)得更好,可是,怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許,那是我終其一生都難以企及的高度!

母親拍拍我的手,笑容依舊是我熟悉的和氣,她說(shuō):“不必艷羨她,因?yàn)?,我擁有的比她更?”

孝道心得體會(huì)

擁有的比她更多?我看著母親,一臉疑惑!

母親依舊微笑,言語(yǔ)間卻透著難得的自豪:“我散步經(jīng)過(guò)這里,經(jīng)??匆?jiàn)她,每一次,她都這樣來(lái)去匆匆,陪著她的,除了那個(gè)隨從,就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福,至少,我還有女兒陪我出來(lái)散步!”

心再一次刺痛,努力了這么多年,奔忙了這么多年,冷落了父母這么多年,想要改善他們的生活一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,今天才明白,原來(lái),我努力追求的,從來(lái)都不是他們想要的!

他們要的,真的不多!他們要的無(wú)非是兒女們那少得可憐的陪伴!閑暇時(shí)分,能花上三四分鐘聽(tīng)他們拉拉家常;下班回家,情愿喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹,他們已然滿足,別無(wú)他求,幸福的笑容就會(huì)在他們臉上蕩漾開(kāi)來(lái),一直帶進(jìn)夢(mèng)里,依舊那樣甜甜地笑著!

做為兒女,我們不應(yīng)該覺(jué)得慚愧嗎?終日為生活奔忙,追名逐利!淡漠了心境,冷落了雙親!間或承受良心的責(zé)備,我們還要為自己帶上一頂高帽子:我們這樣辛苦只是為了讓他們過(guò)上好日子!

好日子?有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)一聲,對(duì)于他們而言什么樣的日子叫做好日子?

我們一直以為,能讓父母吃得好,穿得好,有能力讓他們拿著某件價(jià)格不菲的商品出門(mén)

炫耀一番,讓別人知道他們有個(gè)有出息的兒子(女兒)就是孝順!可是,我們卻不知道,老人們的.炫耀,比的不是價(jià)格,而是價(jià)值!

”看著那部沒(méi)有一個(gè)中國(guó)字的機(jī)器,圍觀的人群沒(méi)有意料中的艷羨,反而有些輕視:“這玩意一個(gè)中國(guó)字都沒(méi)有,你會(huì)玩嗎?”

不遠(yuǎn)處的另一堆人,同樣的在攀比,一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件并不高檔的新衣服:“這是前幾天我女兒陪我買(mǎi)的!”一瞬間,多少人眼中漾出艷羨,贊美聲此起彼伏,她們贊的是衣服,眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道,旁人的艷羨不是來(lái)自于那件衣服,而是僅僅源于那個(gè)“陪”字!

陪!對(duì)于我們年青人來(lái)說(shuō)再一般不過(guò),工作要陪客戶,生活要陪**,難得的休息還要陪朋友;有沒(méi)有人算過(guò),一天24小時(shí)里,有幾個(gè)小時(shí)是留給父母的?他們孤獨(dú)一天,翹首盼望,等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!

曾經(jīng)不明白,為什么退了休的老人喜歡扎堆在公園里,直到吃飯了也不回家。如今,父親也退休了,也跟所有的老人一樣,我方才明白,他們不是不回家,而是在等待兒女們來(lái)“接”他們回家!有時(shí),只需簡(jiǎn)單的一句:“爸,回家吃飯了!”就足以贏得別人的艷羨,滿足他們的“虛榮心”,讓他們高興得好像得到了心愛(ài)玩具的孩子!

名利浮華?富貴壓身?那些不過(guò)是瞬間煙云,燈滅處,煙消云散!

遺憾?何為遺憾?丟了工作,失了價(jià)值,那叫歷練,不是遺憾!勞燕分飛,同林異向?那是悲寂,不叫遺憾!辛苦創(chuàng)業(yè),傾覆商海,那是老天給你的機(jī)會(huì):待從頭,收拾舊山河!

轟轟烈烈之后,回歸平平淡淡,不知道有沒(méi)有人曾注意到:世上有種遺憾,叫做:子欲養(yǎng)而親不待!不是他們不情愿等待,而是,這個(gè)世界有著太多的變數(shù)和意外!容不得我們悔恨,也不同意他們等待!

如果你會(huì),為什么不懂得珍惜現(xiàn)在?為什么不讓現(xiàn)有的溫暖去填補(bǔ)那未來(lái)的遺憾?

其實(shí),這稀世珍寶的價(jià)格并不昂貴,只是每天那僅僅幾元的車(chē)費(fèi)錢(qián),抑或是那少得可憐的電話費(fèi)!電話的彼端,你不要不耐煩,他們不需要你對(duì)客戶般的小心翼翼,也不需要你作報(bào)告似的長(zhǎng)篇大論,只是想要聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,想聽(tīng)到你親口告訴他們:“今天,我很平安,也很快樂(lè)!”

天下父母皆牽掛,僅此而已!

做為兒女,忙不是借口,那幾個(gè)倒背如流的數(shù)字,孝順,只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語(yǔ)言,有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句:“天涼了,多加件衣服,爸媽要保重身體!”就已足矣!

傳承教育心得體會(huì)篇十

沂蒙精神之所以不因歲月流逝而褪色、不因時(shí)代變遷而黯淡,就在于它以水乳交融、生死與共的特殊標(biāo)識(shí),體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨,貫穿著馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線;就在于它以無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士的鮮血與生命,詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神和對(duì)人民的赤膽忠心,彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)的偉力,彰顯了人民群眾推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的偉力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢記黨的光輝歷史,自覺(jué)踐行初心使命,讓水乳交融、生死與共這一沂蒙精神的特質(zhì)綻放出更加絢麗的光芒,譜寫(xiě)新時(shí)代黨群關(guān)系新篇章。

沂蒙精神告訴我們,奪取中國(guó)革命勝利離不開(kāi)科學(xué)理論指導(dǎo),奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更離不開(kāi)科學(xué)理論指導(dǎo)。要有學(xué)深悟透的執(zhí)著精神,帶著信念、帶著感情、帶著使命深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)其歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,深刻體悟其強(qiáng)大真理力量、獨(dú)特思想魅力、巨大實(shí)踐偉力。要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為聯(lián)系服務(wù)群眾的成果、管黨治黨的成果、改革發(fā)展的成果。

沂蒙精神之所以可歌可泣、永續(xù)永存,關(guān)鍵在于它把黨的性質(zhì)和宗旨落實(shí)為實(shí)踐形態(tài)、升華為價(jià)值形態(tài),揭示了黨由小到大、由弱到強(qiáng)的基本邏輯:黨把人民利益放在第一位,為人民謀解放而領(lǐng)導(dǎo)人民展開(kāi)革命斗爭(zhēng);人民群眾真正跟黨走,相信我們黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為人民解放事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),多謀民生之利,多解民生之憂,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事;把人民群眾作為創(chuàng)造歷史偉業(yè)的根本力量,尊重群眾首創(chuàng)精神,自覺(jué)拜群眾為師;把黨的群眾路線貫徹到全部工作中,把群眾的笑臉作為檢驗(yàn)我們一切政策、政績(jī)的試金石。

在沂蒙精神中,革命理想始終是支柱、是靈魂。支撐無(wú)數(shù)革命前輩流血犧牲、奮勇向前的,是心中熊熊燃燒的理想火炬;引領(lǐng)老區(qū)群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的,是跟著共產(chǎn)黨一定能夠翻身解放的堅(jiān)定信念。我們要以是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力、是否能樹(shù)立牢固的宗旨意識(shí)等為衡量標(biāo)尺,經(jīng)常捫心自問(wèn),時(shí)刻檢視自己,始終保持追求理想的政治定力。要解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題,矢志不移做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。要把理想信念體現(xiàn)在做好本職工作中,用實(shí)際行動(dòng)為完成新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

在沂蒙精神中,忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)交匯交融,黨性和人民性高度統(tǒng)一,忠于黨和忠于人民高度契合。歷史告訴我們,對(duì)黨忠誠(chéng)必須是的、徹底的、無(wú)條件的、不含任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的。必須把“兩個(gè)維護(hù)”擺在首位,把旗幟鮮明講政治作為根本要求,堅(jiān)定對(duì)信仰的忠誠(chéng)、對(duì)黨的理論和路線方針政策的忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖的忠誠(chéng)、對(duì)組織的忠誠(chéng)。要始終保持革命精神、革命斗志,勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn),以新?lián)?dāng)新作為堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記對(duì)山東工作的重要講話、重要指示精神。

沂蒙精神蘊(yùn)含著創(chuàng)新創(chuàng)造的因子,刻印著山東人民自古就有的敢闖新路的傳統(tǒng)。站在改革開(kāi)放40周年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),我們深刻體會(huì)到,改革走在前列,山東才能走在前列。要聚焦增加制度供給推進(jìn)改革創(chuàng)新,加快制度創(chuàng)新步伐;聚焦增強(qiáng)政策實(shí)效推進(jìn)改革創(chuàng)新,用好國(guó)家政策,創(chuàng)新具體政策;聚焦增進(jìn)群眾福祉推進(jìn)改革創(chuàng)新,綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力;聚焦全面開(kāi)放新格局推進(jìn)改革創(chuàng)新,努力打造對(duì)外開(kāi)放新高地。

傳承教育心得體會(huì)篇十一

曾幾何時(shí),紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起;曾幾何時(shí),這里留下了紅軍深深的腳?。辉鴰缀螘r(shí),這流偉紅軍可歌可泣的故事;曾幾何時(shí),這里留下了紅軍長(zhǎng)征的精神!這里是波濤洶涌的大渡河;這里是獨(dú)具天險(xiǎn)的瀘定橋;這里是峰峰如劍,插入云霄的婁山關(guān);這里是冰封雪蓋的夾金山;這里是中國(guó)的搖籃!

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,一次改變中國(guó)人命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說(shuō)中去過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。照現(xiàn)代社會(huì)這種急速更新?lián)Q代的觀念,早已是好幾個(gè)時(shí)代過(guò)去了。按我們熟悉的某種號(hào)召“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”。再說(shuō)下去,就成了梟鳴似的煩擾,不免令人生厭。然而長(zhǎng)征卻不同。人們總在不斷的言說(shuō)、探究、拷問(wèn)。我想或許是由于長(zhǎng)征所代表的一種精神吧――一種全人類(lèi)永恒追求的精神――堅(jiān)持到底。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@心中永存的信念,紅軍才有了“萬(wàn)水千山只等閑,五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@心中永存的信念,才有了“親人送水來(lái)解渴,軍民魚(yú)水一家人”的`溫情!

信念支撐著紅軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì),支撐著紅軍走向了勝利。長(zhǎng)征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的,而是必然的、永恒的。回顧歷史,歷史的一幕幕不禁重現(xiàn)在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運(yùn)用幾萬(wàn)之眾大破袁紹十萬(wàn)大軍;赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍不過(guò)數(shù)萬(wàn)兵將卻火燒赤壁,大破曹操八十三萬(wàn)大軍;淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬(wàn)之眾勇?lián)糗迗?jiān)百萬(wàn)雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略,而且他們無(wú)法改變中國(guó)戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數(shù)萬(wàn)之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,心中永存信念,出奇制勝?zèng)_破了蔣介石百萬(wàn)軍隊(duì)的圍追堵截,走向長(zhǎng)征的勝利!走向中國(guó)革命的勝利!

長(zhǎng)征是一個(gè)人類(lèi)超越自身極限的過(guò)程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見(jiàn)的。后有追兵,前途漫漫,環(huán)境險(xiǎn)惡,糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來(lái),走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長(zhǎng)征的每一個(gè)角落.作為英雄的后代,我們也試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

漫漫長(zhǎng)征路上,革命烈士倒下了,又有紅軍站起來(lái),只因心中信念永存!二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路,路有多長(zhǎng),紅軍灑下的汗水就有多長(zhǎng)!巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體,卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀,卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命,卻奪不去他們的精神!他們是英雄,他們是路標(biāo),他們是豐碑!可歌可泣的事跡,可贊可嘆的信念,可敬可畏的軍魂!我能不被他們感動(dòng),不被他們震撼嗎?他們是永恒的,因?yàn)樾拍钣来?,長(zhǎng)征的精神永存!

昔日中國(guó)的女排姑娘們是何等的神勇,“五連冠”不知使多少中國(guó)人為之振奮。然而在一次次的勝利之后,在郎平等一些老隊(duì)員相繼退役后,中國(guó)的女排是何處境?或許真是應(yīng)了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后,中國(guó)女排開(kāi)始了它從未有過(guò)的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來(lái)。頃刻間,舉國(guó)上下焦慮萬(wàn)分,人們不禁懷疑起那支曾令他們無(wú)比自豪的強(qiáng)隊(duì),究竟能走多遠(yuǎn)?然而就在20xx年,沉寂了20xx年的中國(guó)女排,在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館開(kāi)起時(shí),中國(guó)的女排姑娘們含淚唱完了國(guó)歌。

歷史再一次向我們證明了:長(zhǎng)征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。

傳承教育心得體會(huì)篇十二

富平縣地處陜甘寧革命老區(qū)東南部,賀龍、習(xí)仲勛等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人都在富平工作過(guò)。去年3月,按照福州市委安排,我到富平縣掛職鍛煉。掛職期間,我堅(jiān)持把老區(qū)精神作為提升素養(yǎng)、推動(dòng)工作、服務(wù)發(fā)展的精神支撐和動(dòng)力源泉,大力傳承紅色基因,積極推動(dòng)兩地全方位、寬領(lǐng)域、深層次交流合作。

學(xué)習(xí)老區(qū)精神,需練非凡之才。我多次深入陜西省愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí),精研細(xì)讀《習(xí)仲勛傳》等文史資料,黨性得到極大鍛煉;多次赴西安高新區(qū)、西咸新區(qū)、渭南高新區(qū)以及華陰、合陽(yáng)、大荔等地考察工作,虛心學(xué)習(xí)陜西發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。今后,我們要主動(dòng)接受紅色革命傳統(tǒng)教育,積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),努力使自己成為行家里手,塑造福州干部為民務(wù)實(shí)清廉形象。

學(xué)習(xí)老區(qū)精神,要筑合作之基。閩侯富平1992年締結(jié)為友好縣,掛職期間,我推動(dòng)成立“閩侯富平戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組”,簽訂《閩侯富平全面緊密合作框架協(xié)議》,開(kāi)展閩侯富平黨政代表團(tuán)互訪活動(dòng),促進(jìn)兩地縣委辦、外經(jīng)局、工商聯(lián)、開(kāi)發(fā)區(qū)等單位建立長(zhǎng)期交流合作關(guān)系。今后,我們要主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域合作新常態(tài),積極探索兩地交流合作新方法、新舉措、新路徑,努力打造我國(guó)東西部縣域合作的典范。

學(xué)習(xí)老區(qū)精神,應(yīng)有擔(dān)當(dāng)之為。富平尚屬西部欠發(fā)達(dá)縣份,我積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),推動(dòng)建立陜汽集團(tuán)、富平新興產(chǎn)業(yè)示范園、福州市青口投資區(qū)三方合作機(jī)制;推動(dòng)成立“閩商長(zhǎng)安俱樂(lè)部(閩商聯(lián)盟)”,先后組織閩商72批430人次到富平考察,為富平引進(jìn)閩商項(xiàng)目19個(gè),總投資32.25億元。今后,我們要著重拓展上海、廣東、江蘇、浙江等重點(diǎn)省市及海外閩商資源,持續(xù)引導(dǎo)廣大閩商參與富平新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化旅游等領(lǐng)域建設(shè)。

學(xué)習(xí)老區(qū)精神,當(dāng)懷為民之心。我協(xié)調(diào)閩侯縣出資2000萬(wàn)元與富平縣共建“富閩友誼小學(xué)”(暫定名),學(xué)校設(shè)置24個(gè)教學(xué)班,可容納1080名學(xué)生,9月即可投入使用;引導(dǎo)閩商捐助230萬(wàn)元,幫助仲勛學(xué)校、東上官元良小學(xué)、到賢中心小學(xué)3所學(xué)校改善辦學(xué)條件,幫助375名孤兒、單親、重病等困難學(xué)生家庭渡過(guò)難關(guān)等。此外,引導(dǎo)東南(福建)汽車(chē)工業(yè)有限公司與富平職業(yè)中學(xué)開(kāi)展“訂單培訓(xùn)”,富平職業(yè)中學(xué)每年向東南汽車(chē)公司輸送100~200名技術(shù)工人,舉行1~2次人才培養(yǎng)合作交流會(huì);引導(dǎo)永輝超市有限公司到富平收購(gòu)蘋(píng)果6.4萬(wàn)公斤,促進(jìn)富平蘋(píng)果銷(xiāo)售、果農(nóng)增收。今后,我們要繼續(xù)堅(jiān)持真情付出,快樂(lè)奉獻(xiàn),以新的更大成績(jī)潤(rùn)澤老區(qū)人民。

傳承教育心得體會(huì)篇十三

“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗……”雷鋒叔叔寫(xiě)下這句話。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們前進(jìn)的方向?!皞鞒屑t色經(jīng)典,做新時(shí)代少年”活動(dòng),讓我豁然開(kāi)朗。

在龍騰學(xué)校里,我們講雷鋒的故事,訴說(shuō)他的精神。雖然雷鋒叔叔離開(kāi)了我們,但是他的精神還在。毛主席說(shuō):“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?!笔前?,我們的確要向他學(xué)習(xí),助人為樂(lè)、舍己為人……更應(yīng)該在學(xué)習(xí)時(shí)銘記他的釘子精神。

我們一起和龍騰學(xué)校的小朋友們做了游戲,大家玩得十分開(kāi)心。接下來(lái)李老師帶領(lǐng)大家參觀龍騰學(xué)校,給我們講解——申學(xué)東“申爸”與孩子們之間的故事。頓時(shí),我感到“申爸”和藹可親,小朋友們?cè)邶堯v學(xué)校老師的教導(dǎo)下:他們活波開(kāi)朗、樂(lè)觀的心態(tài)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……一個(gè)個(gè)真像是“小雷鋒”。

原來(lái)雷鋒的精神就在身邊,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)他的精神。他不為自己寫(xiě)詩(shī);不為自己編歌;不為自己富貴奮斗……他一心只為祖國(guó)!

傳承雷鋒精神心得體會(huì)(三)

我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò),學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月6日上午,我們班同學(xué)在滬東街道清理地上的果皮紙削,不一會(huì)兒功夫,周?chē)厣系睦晃覀兦宄?,同學(xué)們不怕累,不怕臟,把歡樂(lè)與美好留給了他人,向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播。

十分鐘隊(duì)會(huì)上,我們進(jìn)行了“我來(lái)講一個(gè)雷蜂的故事”的比賽活動(dòng),使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接-班人。通過(guò)這次活動(dòng),班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。

在這些活動(dòng)中,班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強(qiáng)、蘇丹、等等,他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

傳承雷鋒精神心得體會(huì)(四)

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照向大地,冰雪開(kāi)始融化了。當(dāng)?shù)谝坏嗡榈温浯蟮?,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,到處一片生機(jī)勃勃的景象,這一切都意味著春天來(lái)了。

三月,春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳,綠水慢慢撫摸著小鴨,在這個(gè)美好的季節(jié)里總使我想起一個(gè)美好的名字——雷鋒。

說(shuō)起雷鋒,大家也許并不陌生,在多少年前,這個(gè)簡(jiǎn)單而普通的名字響徹了中華大地,但在今天你是否會(huì)看到這樣的一幅景象:一位老太太在馬路上跌倒時(shí),路過(guò)的人都視而不理。在擁擠的公交車(chē)?yán)餂](méi)有一位年輕人給年邁的老婆婆讓座位,在熱鬧的集市里竟有人躲在別人看不見(jiàn)的地方偷拿東西。難道這一切都意味著人們已經(jīng)遺忘了雷鋒?遺忘了雷鋒精神?不!沒(méi)有,絕對(duì)沒(méi)有!雷鋒沒(méi)有被遺忘,雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

當(dāng)你在大街上跌倒時(shí),你多么希望有人過(guò)來(lái)拉你一把;當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走時(shí),你多么希望有人提醒你,幫助你;當(dāng)你獨(dú)自躲在角落哭泣時(shí),你多么希望得到一句簡(jiǎn)單的安慰。

燃燒自己,點(diǎn)亮別人,當(dāng)你在一片黑暗中獨(dú)自行走,蠟炬犧牲自己,為你點(diǎn)燃一盞通往光明之路的希望之燈。

彩虹雖然短暫,但會(huì)在出現(xiàn)的那一刻,給我們的腦海里留下深刻的烙印。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煘槲覀?nèi)找共賱?,孜孜不倦,?duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)。

在汶川大地震前,譚千秋老師正在上課,忽然地面搖動(dòng)了,譚老師知道情況不妙,但在那短暫的幾秒鐘,哪能容的下那么多學(xué)生逃跑呀!房屋即將倒塌,但還有四名同學(xué)沒(méi)有逃出去。在這千鈞一發(fā),生死攸關(guān)的一刻,譚老師奮不顧身地跑過(guò)去,用自己的身體死死護(hù)住學(xué)生,最終四名同學(xué)安然無(wú)恙,但譚老師卻血肉模糊,與世長(zhǎng)辭了。

雷鋒精神是無(wú)處不在的,雷鋒曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!敝灰巳藦男∈伦銎?,為他人服務(wù),人人都可以成為雷鋒。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒,把這種雷鋒精神好好的傳承下去,讓我們的子子孫孫學(xué)習(xí)雷鋒,把我們的社會(huì)建造美好的大家園。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3763661.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔