心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇一
為了培養(yǎng)和鍛煉青少年的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神，給廣大手工愛好的青少年提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)巴縣青少年活動(dòng)中心于20xx年x月至10月舉行了一次青少年手工制作比賽，大大激發(fā)、調(diào)動(dòng)了青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，提高青少年動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉青少年的創(chuàng)造思維，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、本次活動(dòng)得到了全體輔導(dǎo)教師大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、木工、小電子產(chǎn)品等。學(xué)生能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)加工出科技含量高、造型美觀、有新穎的作品，如繪畫班楊蘭同學(xué)設(shè)計(jì)的《百花樹》，科技班王汪同學(xué)制作的《全自動(dòng)筆》等都讓人驚嘆不以，充分反映出學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng)，創(chuàng)造思維能力活躍。
2、所有輔導(dǎo)教師不辭辛苦，認(rèn)真的對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、家長(zhǎng)們能積極熱心地參與此項(xiàng)活動(dòng)中，如武術(shù)班的'張品學(xué)生的家長(zhǎng)，書法班王小林學(xué)生的家長(zhǎng)。
4、與前幾次手工作品相比，本次作品質(zhì)量有很大的提高。
5、各個(gè)輔導(dǎo)班、站均能按要求及時(shí)上交作品。
6、本次上交來(lái)的作品很注重質(zhì)量（科技），如《發(fā)光的小木箱》《會(huì)飛的房屋》等。
1、部分輔導(dǎo)教師未引起思想上的重視，整個(gè)班上交的作品獲獎(jiǎng)較少。
2、部分作品無(wú)作者姓名、班級(jí)等相關(guān)信息。
3、個(gè)別作品有家長(zhǎng)代辦的嫌疑。
4、個(gè)別輔導(dǎo)站學(xué)員的參與面未達(dá)標(biāo)。
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手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇二
手工社是一個(gè)匯集手工藝術(shù)愛好者的組織，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)。我在手工社參加了許多活動(dòng)，收獲了很多，也意識(shí)到了自己的不足之處。在這里，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
二、手工社的好處
手工社是一個(gè)非常有趣的地方，它讓我能夠?qū)W習(xí)各種手工藝術(shù)，如織毛衣、編織、剪紙、拼圖等等。這讓我更有耐心和毅力，通過不斷的練習(xí)，我的手工技能也得到了很大的提高。此外，手工社也是一個(gè)交流的平臺(tái)，我在這里認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互幫互助、共同進(jìn)步。
三、手工社的挑戰(zhàn)
雖然手工社是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間和空間的限制，如果你身處繁忙的都市，很難抽出時(shí)間和空間去參加活動(dòng)。其次是對(duì)材料和工具的了解和掌握，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)這些東西。這些挑戰(zhàn)需要我們做好準(zhǔn)備，保持耐心和動(dòng)力，才能克服。
四、手工社帶給我的影響
手工社不僅帶給我了手工技能和朋友，還讓我有了一些意義深遠(yuǎn)的影響。通過手工社，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和社交，更加開放和自信。我也珍惜自己所擁有的，不斷探索和嘗試新的事物，不畏失敗和挫折。更重要的是，手工社讓我更加體會(huì)到耐心、毅力、堅(jiān)持的重要性，這些品質(zhì)對(duì)我的生活和工作也產(chǎn)生了很大的影響。
五、結(jié)語(yǔ)
通過參加手工社，我深刻認(rèn)識(shí)到了手工藝術(shù)的魅力和價(jià)值，也經(jīng)歷了成長(zhǎng)和改變。在這個(gè)世界上，在這個(gè)美好和多彩的生活中，我們需要去探索、去創(chuàng)造、去分享。手工社是一個(gè)很好的起點(diǎn)，也希望更多的人能夠加入，一起分享我們的成果和歡樂。同時(shí)，我們也需要意識(shí)到，每個(gè)人都不同，每個(gè)人的選擇也應(yīng)該不同。最重要的是，無(wú)論你選擇了什么樣的生活方式，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)槟鞘悄愕膲?mèng)想和追求。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇三
手工皂是一種利用天然材料制作的肥皂，與市售的化學(xué)合成肥皂相比，手工皂更加溫和，不含有害物質(zhì)，對(duì)皮膚更加友好。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注手工皂，并嘗試自己動(dòng)手制作。我也是其中的一員，通過制作手工皂，不僅讓我體驗(yàn)到了制作過程的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的心得體會(huì)。
首先，制作手工皂給了我一種獨(dú)特的創(chuàng)造感。在制作手工皂的過程中，我自己可以選擇材料、配方和香味等細(xì)節(jié)，將自己的創(chuàng)意融入其中。每一塊手工皂都是獨(dú)一無(wú)二的，帶有我的個(gè)性和風(fēng)格。這種創(chuàng)造感讓我感到非常滿足和幸福，我喜歡在制作手工皂的時(shí)候，一點(diǎn)一滴地將自己的想法付諸到實(shí)踐中。
其次，制作手工皂的過程讓我更加注重細(xì)節(jié)和耐心。制作手工皂需要一系列的操作，如稱量材料、溶解、攪拌、倒入模具等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心。一旦失誤，可能導(dǎo)致整個(gè)制作都失敗。在制作手工皂的過程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和掌握每一個(gè)步驟，對(duì)細(xì)節(jié)要求也更加注重。
此外，制作手工皂還讓我重新認(rèn)識(shí)到天然材料的重要性。市售的化學(xué)合成肥皂往往含有大量的化學(xué)物質(zhì)，對(duì)皮膚和健康有害。而手工皂則采用天然油脂、植物精華和草藥等原材料制作而成，具有保濕、修復(fù)和抗氧化等功效。通過制作手工皂，我發(fā)現(xiàn)自然界中有很多的植物和材料，可以為我們的皮膚帶來(lái)滋養(yǎng)而無(wú)需依賴化學(xué)物質(zhì)。
最后，制作手工皂還加深了我對(duì)環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)。市場(chǎng)上的化學(xué)合成肥皂往往包裝精美但對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，包裝盒很難降解且破壞生態(tài)環(huán)境。而手工皂的包裝往往采用可回收的紙質(zhì)包裝，是一種更加環(huán)保的選擇。通過制作手工皂，我也開始更加注重環(huán)境保護(hù)，盡可能地減少對(duì)環(huán)境的傷害。
手工皂的制作給了我多方面的收獲，不僅讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，還培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，拓展了對(duì)天然材料和環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)。制作手工皂是一種有趣而有意義的活動(dòng)，我建議更多的人可以嘗試一下，相信你們也會(huì)有不一樣的心得體會(huì)。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇四
在學(xué)校為期一周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的'心，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過一周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測(cè)量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。
(1)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
一周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇五
手工編是一種發(fā)展迅速的手工藝術(shù)，它能讓我們釋放心靈，放松身心。許多人都喜歡手工編，它不僅可以讓我們體驗(yàn)身體和大腦的互動(dòng)，還可以提高我們的耐心與專注力。在我的編織體驗(yàn)中，我從中獲得了很多樂趣，也感受到了手工編的奧妙所在。
一、選擇適合的編織工具——在手工編制作過程中，工具的選擇顯得非常重要。一開始我沒有重視這個(gè)問題，結(jié)果花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成一個(gè)編織作品。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)適合手工編作品的工具其實(shí)很有講究。不同類型的紗線需要不同類型的鉤子或織針，而手感不同的鉤子和織針也會(huì)對(duì)編織效果造成影響。所以，選擇合適的工具會(huì)讓編織變得更加得心應(yīng)手，縮短制作時(shí)間。
二、掌握基本編織技巧——學(xué)會(huì)基本的編織技巧是手工編的關(guān)鍵，這些技巧需要不斷練習(xí)才能熟練掌握。我的編織旅程也是從接觸基礎(chǔ)開始的。我從學(xué)習(xí)如何回鉤開始，然后逐漸掌握了更多的編織技巧。在練習(xí)的過程中，我意識(shí)到編織和其他手工藝術(shù)一樣，需要不斷的實(shí)踐，才能讓自己技術(shù)更加熟練。
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)意——手工編制作品是需要注入更多靈感和創(chuàng)意的。在實(shí)踐中，我逐漸懂得了如何利用不同的紗線，鉤號(hào)和編織技巧來(lái)創(chuàng)造自己風(fēng)格的編織作品。選擇適合的顏色，設(shè)計(jì)自己的圖案和花紋，這些都是讓編織作品更有個(gè)性的重要因素。多看一些網(wǎng)上的編織作品教程，可以幫助我們拓寬我們的視野，增加我們的創(chuàng)意。
四、注意細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)是決定手工編做法成功與否的重要因素。一個(gè)粗糙的接口或錯(cuò)位的針眼，都會(huì)影響整體的外觀和使用效果。所以，在編制作品時(shí)，我們要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)致的把握每一個(gè)結(jié)口，精度的掌握每一個(gè)針眼，都是讓編織作品更加精美的關(guān)鍵。
五、心態(tài)平和——手工編作品不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們耐心和毅力。在編制過程中，錯(cuò)誤常常會(huì)讓我們失去信心。但是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，在艱難的時(shí)刻仍然能夠保持平靜。這不僅有利于我們開心地完成手工編作品，還有助于我們更好的處理日常生活中遇到的問題。
綜上所述，手工編對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種熱愛和享受，也是一種挑戰(zhàn)和思考。在練習(xí)編織過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試創(chuàng)造新的編織作品。它不僅讓我忘記煩惱，放松身心，更讓我擁有了更多的技能，認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界有許多美好的事物等待我去發(fā)掘。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇六
2、熟悉了解制造業(yè)的所有內(nèi)賬的工作流程和工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
3、現(xiàn)金及銀行收付處理，制作記賬憑證，銀行對(duì)賬，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票，
4、協(xié)助財(cái)會(huì)文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管
5、固定資產(chǎn)和地址易耗品的登記和管理
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇七
千百年來(lái)，編織就是人類最基本的手工藝之一。從最早的草編、樹皮編，到現(xiàn)在的毛線編織等，編織技術(shù)越來(lái)越繁華，越來(lái)越廣泛地運(yùn)用于衣物，鞋帽，包，裝飾等方面。而在手工編中，如今成為人們最為喜愛和擁有的手工之一便是手工編。手工編是一種純手工編織技藝，它不僅可以提高我們的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓我們獲得創(chuàng)造的樂趣。 我也喜歡這種輕松的手工，手工編成了我的一個(gè)愛好，我在手工編這項(xiàng)藝術(shù)中受益匪淺，心得體會(huì)如下：
一、手工編是一種好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
手工編織并不需要太多的工具和材料，我們只需要一些有趣的輔助工具和合適的材料就可以開始了。最初，我對(duì)手工編的緣由是因?yàn)槲蚁胝归_我的創(chuàng)造性，但在過程中發(fā)現(xiàn)手工編更多地是關(guān)于細(xì)心與耐性。我用心體會(huì)到從每一個(gè)細(xì)節(jié)中提升自己的細(xì)心能力，每一次都要仔細(xì)揣摩融合。同時(shí)，面對(duì)自己缺失的技術(shù)，讓我不斷思考和鉆研，不斷地修正、完善。手工編就像一扇靜靜的門，等待著你打開它，探索它，學(xué)習(xí)它。如果你具有一顆探索好奇的心，指尖上的手工編就會(huì)讓你獲得一個(gè)全新世界的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、手工編制可以給我們帶來(lái)享受
手工編制整一個(gè)過程就像是一趟旅程。你可以在工作和生活之間放松享受，可以體驗(yàn)到一種從容、平靜的生活方式，在編織的過程中盡情釋放自己的壓力。而且，你可以創(chuàng)造出為自己或他人的原創(chuàng)編制作品，由此享受到創(chuàng)造的樂趣，化壓力為動(dòng)力。喜歡手工編的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)自己的生活品位有一定的要求，手工編織讓我們更容易領(lǐng)略到小而美的溫暖。
三、手工編制可以是一個(gè)防止失憶的方法
人們常說(shuō)記憶像一個(gè)提籃，而編織是一個(gè)好方法，用手工把某些樂趣固定在腦海里。在各種不同的主題下，手工編織讓我可以記錄生命記憶。每一個(gè)編制的尺寸、色彩和紋理都能代表著那段時(shí)光和情感，更是在歲月之間儲(chǔ)藏下一個(gè)個(gè)回憶點(diǎn)。當(dāng)你看著編織時(shí)，總會(huì)在那里發(fā)現(xiàn)自己的歷程和成長(zhǎng)，那些編織的故事足以讓你感慨萬(wàn)千。
四、手工編制可以讓我享受“自我”時(shí)刻
在日常生活中，人們通常忙于工作和家庭，很難找到一個(gè)“自我”時(shí)刻。在手工編這項(xiàng)活動(dòng)中，我們可以擁有那一份屬于自己的時(shí)光。在手工編序列化的過程中，你可以完全沉浸于自己的世界中，享受一種屬于自己的自我空間。
五、手工編制可以為我們帶來(lái)更多的交流機(jī)會(huì)
手工編織不是一項(xiàng)孤獨(dú)的活動(dòng)。此外，你可以把這種手工編的休閑時(shí)光分享給你的家人、朋友、社區(qū)或其他手工編織者。你可以結(jié)交更多志同道合的好友，共同分享彼此的故事和想法，這樣的互動(dòng)足以帶給你無(wú)窮的樂趣和滿意感。
總之，手工編我認(rèn)為不僅是一種傳統(tǒng)的手藝，更是生活中不可缺少的一部分。手工編制是一種自我糾正，提高意識(shí)的體驗(yàn)。在手工編這個(gè)領(lǐng)域，我的心靈得到了振動(dòng)，我的思想得到了升華。手藝于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種技能，而是一種生活方式。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇八
手工組是我參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)部分，這個(gè)組織的宗旨是培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，在手工制作過程中提高他們的耐心和細(xì)致觀察力。在過去的一段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多有趣的活動(dòng)和有意義的經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。下面我將從團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神、耐心和彼此間的交流四個(gè)方面展開闡述我們手工組的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是手工組最重要的一環(huán)。在手工制作過程中，我們需要相互合作、共同協(xié)作，才能完成更加完美的作品。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和需要，也學(xué)會(huì)了按照計(jì)劃和分工去完成任務(wù)。在合作中，我們會(huì)遇到許多問題和困難，但只要大家放下個(gè)人利益，一起努力，就能找到解決問題的方法。通過不斷地合作，我們不僅能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還可以從每個(gè)人身上學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
其次，創(chuàng)新精神是手工組的核心價(jià)值觀。手工制作需要思維的創(chuàng)新和靈感的迸發(fā)。我們通過觀察與思考，嘗試不同的制作方法和材料，創(chuàng)造出各種精美的手工制品。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是工藝品制作還是藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)新精神都是非常重要的。只有不斷地嘗試和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的手工水平，并且?guī)?lái)令人驚喜的成果。創(chuàng)新精神不僅可以影響到手工制作，還能在日常生活中起到很大的幫助，培養(yǎng)我們對(duì)世界的獨(dú)特見解和思考方式。
再次，耐心是手工制作過程中必不可少的品質(zhì)。手工制作需要我們反復(fù)琢磨，不斷調(diào)整和改進(jìn)。有時(shí)候，我們可能遇到一些不如意的情況，比如作品出現(xiàn)了瑕疵，材料不夠用等等，但只要我們保持耐心，繼續(xù)努力，就能找到解決問題的方法。通過耐心的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，我們不僅能夠完成自己的手工作品，還能在過程中培養(yǎng)出做事情持之以恒的品質(zhì)。耐心教會(huì)了我們擺脫繁雜瑣碎的任務(wù)，專注于目標(biāo)，從而提高效率和質(zhì)量。
最后，手工組給我們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在手工制作過程中，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，分享自己的心得體會(huì)。這種交流不僅可以幫助我們找到解決問題的方法，還可以拓寬我們的視野和思維方式。通過和他人的交流，我們可以互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，在交流中我們還能結(jié)交到更多志同道合的朋友，建立起深厚的友誼。通過和其他成員的相互學(xué)習(xí)和交流，我們不僅能夠提高自己的手工技巧，還能夠?qū)W習(xí)到很多其他方面的知識(shí)和技能。
總結(jié)起來(lái)，手工組給我們帶來(lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。通過團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神、耐心和彼此間的交流，我們不僅學(xué)到了很多的手工制作技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我們的成長(zhǎng)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷探索和學(xué)習(xí)，為手工制作的美好世界做出更大的貢獻(xiàn)。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇九
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?dòng)，這是一個(gè)開始。看到孩子那蹦蹦跳跳的樣子，作為父親的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說(shuō)要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好。”我的小孩實(shí)在太可愛了，他掙大眼睛，抬頭看著我說(shuō)：好。
雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時(shí)代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。這時(shí)候，恒恒過來(lái)了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而且老是說(shuō)要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗^來(lái)了，有時(shí)候女人就是會(huì)起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個(gè)方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來(lái)了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時(shí)，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會(huì)的是：使我感覺到我真的做一名家長(zhǎng)了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動(dòng)中去。所以，在制作手工時(shí)，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語(yǔ)言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
1、提供練習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的。可先進(jìn)行分步練習(xí)，再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動(dòng)作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長(zhǎng)直線、曲線及各種形狀，還要分別目測(cè)剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時(shí)教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時(shí)間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時(shí)，時(shí)間短一些，進(jìn)行整體練習(xí)時(shí)時(shí)間可以相對(duì)長(zhǎng)一些。
2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來(lái)。
手工制作與繪畫結(jié)合起來(lái)，可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵(lì)他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時(shí)想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動(dòng)緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號(hào)，和幼兒一起去認(rèn)識(shí)、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識(shí)了符號(hào)，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動(dòng)了她們的主動(dòng)性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動(dòng)之前，我都有意把動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個(gè)小組中，同時(shí)差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時(shí)達(dá)到獲得成功的喜悅！
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇十
我總以為會(huì)計(jì)就是做下手工帳、操作下電腦軟件，只要是對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)會(huì)計(jì)感興趣的人，都可以考個(gè)會(huì)計(jì)證，做個(gè)會(huì)計(jì)師是沒問題的。然而當(dāng)我真正接觸這個(gè)行業(yè)，我覺得自己想的太天真了，什么東西看這簡(jiǎn)單，其實(shí)真正接觸后還是的從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。
通過這次的學(xué)習(xí)，讓我更加深入的了解，對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。
它還分為四大塊：
(1)設(shè)置賬簿
(2)登記賬簿
(3)結(jié)賬
(4)編制會(huì)計(jì)報(bào)表
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇十一
手工編織歷經(jīng)數(shù)千年，已成為了一種人類生活中不可或缺的技能。隨著手工編織和DIY文化的普及，人們更加重視手工編織的藝術(shù)價(jià)值和生活應(yīng)用價(jià)值，不少人選擇學(xué)習(xí)手工編織。下面，將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、材料選擇、技法運(yùn)用、創(chuàng)作潛力以及心靈體驗(yàn)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱氖止ぞ幮牡煤腕w會(huì)。
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)手工編織源于對(duì)藝術(shù)美學(xué)和生活實(shí)用的雙重追求。手工編是一種物理和心理放松，放松自己的契機(jī)。制作過程中不斷流失的精神壓力可以被緩解。手工編人們希望用自己的雙手制作出精美的紡織品。這種自我滿足感，是金錢無(wú)法買到的，也是現(xiàn)代人擁有的最寶貴的事物之一。另外，手工編也是一種綠色的生活方式，它可以減少人類對(duì)環(huán)境的破壞，既是自我津潤(rùn)，也是對(duì)環(huán)境素質(zhì)的促進(jìn)。
二、材料選擇
手工編中材料的選擇非常重要。首先要明確制作的項(xiàng)目，例如編織圍巾時(shí)要選擇柔軟適合皮膚的材料。其次要注意材質(zhì)的環(huán)保程度和耐久性，避免過度消費(fèi)和浪費(fèi)。需要注意的事項(xiàng)包括在內(nèi)部縫線、在復(fù)雜的縫線中注意不要鉤針，避免對(duì)環(huán)境的損害，如果縫線處破壞了環(huán)境，也要迅速進(jìn)行修復(fù)。維護(hù)編織品時(shí)，可以選擇故意縫紉可減輕損失，更好地使用這種編織品。
三、技法運(yùn)用
手工編織技法雖然不是特別復(fù)雜，但它的運(yùn)用具有無(wú)限的創(chuàng)造性。技法就是手工編織的基礎(chǔ)，這里為了簡(jiǎn)便起見，采用一些常見的編織技法來(lái)進(jìn)行介紹。例如：如何打結(jié)縫線、怎樣應(yīng)用不同的編織針和線圈大小、如何將獨(dú)立的部件組合在一起、織點(diǎn)和空點(diǎn)的均勻、以及不同編織針?biāo)a(chǎn)生的不同紋理等方面。
四、創(chuàng)作潛力
發(fā)展手工編織技術(shù)并不只停留于單一的制作產(chǎn)品上。它還能作為一種創(chuàng)造力，為我們提供了探索、挑戰(zhàn)和卓越的機(jī)會(huì)。手工編織可以讓我們從頭至尾自主完成作品的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)過程。我們可以通過顏色、紋理、線圈大小和形狀等各種元素運(yùn)用，創(chuàng)造出獨(dú)具一格的作品。另外，在與其他手工藝品（例如繪畫、雕塑等）結(jié)合時(shí)，手工編織也具有無(wú)限的創(chuàng)作空間。這種創(chuàng)造力，可以為我們的生活增添新的樂趣和價(jià)值。
五、心靈體驗(yàn)
手工編織也能成為一種心理體驗(yàn)。通過修煉手工編織技能、創(chuàng)造性的思考和放松的過程，可以幫助我們平復(fù)內(nèi)心的不安和壓力。手工編織能夠讓我們保持充分的注意力和精力，獲得滿意的體驗(yàn)，提高內(nèi)心的追求和情感修養(yǎng)。在制作過程中，需要深呼吸，與內(nèi)心自然的聲音對(duì)話。這道工藝不僅能讓人放松，還能培養(yǎng)人的耐心和毅力，在不斷咀嚼和挑戰(zhàn)中從中得到自信和樂趣。
綜上所述，手工編織是一種富有創(chuàng)造力和享受的手工藝金之一，雖然我們生活的現(xiàn)代化程度在加深，但是在手工編織中，我們?nèi)匀荒軌驅(qū)ふ业阶匀?、美麗和藝術(shù)美學(xué)，從而在手工編織中尋找到人與自然和諧相處的自我修養(yǎng)。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇十二
伴隨著新課改的到來(lái)，“手工課”作為一種注重學(xué)生實(shí)踐能力的課程受到了越來(lái)越多的重視。在進(jìn)行手工制作時(shí)，除了必要的知識(shí)技巧外，更需要的是耐心與細(xì)心，體會(huì)到手作的樂趣，獲得自信與成就感。在這篇文章中，我將分享我的手工課心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、手工制作需要耐心
手工制作需要的不僅僅是技能，更是耐心。在實(shí)踐過程中，我曾因?yàn)橐淮尾恍⌒木桶咽止ぷ髌犯阍伊硕械绞浜徒^望。但在老師和同學(xué)的耐心指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)成功需要的并不是一時(shí)的靈光一現(xiàn)，而是持之以恒的堅(jiān)持和耐心。隨著完成每一個(gè)步驟，我意識(shí)到原來(lái)自己可以那么認(rèn)真和耐心，這讓我從中得到了很多啟示。
二、手工制作需要細(xì)心
細(xì)心是手工制作中相當(dāng)重要的一種能力。在制作過程中，要開動(dòng)小腦筋，心細(xì)手巧才能得到最終的成果。例如，修飾一只手工鸚鵡時(shí)，我需要先研究它的顏色、形態(tài)，我需要在制作時(shí)做到動(dòng)手前認(rèn)真揣摩，認(rèn)真想象，細(xì)心任務(wù)，不留一絲漏洞。在這樣的實(shí)踐過程中，我的細(xì)心不斷得到鍛煉，幫助我提高了細(xì)節(jié)把控能力。
三、手工制作可以培養(yǎng)創(chuàng)造力
手工制作可以幫助我們培養(yǎng)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)想象力的發(fā)揮。在制作過程中遇到難題時(shí)，我們可以靠自己的腦力分析解決方法，或者向老師、同學(xué)求助建議。例如，在做一件小飾品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原本設(shè)計(jì)好的方案并不能實(shí)現(xiàn)，于是我按照手上材料和學(xué)過的制作技巧嘗試著改進(jìn)、調(diào)整，結(jié)果最終得到了一個(gè)比之前更好看的作品。手工制作讓我學(xué)會(huì)了不局限于一成不變的方案，調(diào)整可以帶來(lái)新的驚喜，這種創(chuàng)造性思維讓我從中獲得了啟示。
四、手工制作展示個(gè)性
在手工制作中，我們可以通過自己的設(shè)計(jì)、搭配等方式展示自己的個(gè)性。例如，在制作一件卡片的時(shí)候，我可以按照自己的風(fēng)格選擇顏色、紙張等材料，在紙上手繪圖案、字體，讓收件人感到我的用心和個(gè)性。通過手工制作，我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都可以展現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，讓人產(chǎn)生一種獨(dú)特的感受。
五、手工制作讓人體驗(yàn)快樂
手工制作可以讓我們更身近地感覺到藝術(shù)的溫度、美的感受。當(dāng)我們親手制作出一個(gè)完美的作品時(shí)，會(huì)感到一種成就感和快樂感。例如，當(dāng)我完成一只手工鳥窩時(shí)，看著它安靜地?cái)[在桌面上，心情愉悅，心中常常充滿喜悅和滿足感。手工制作也讓我更好的掌握了藝術(shù)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了在小小的空間里感受藝術(shù)的精髓。
總之，手工課的實(shí)踐活動(dòng)讓我接觸到了工具、機(jī)械、材料，提高了技能，鍛煉了體力，積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓我在手工制作中發(fā)現(xiàn)了自己，在探索過程中體驗(yàn)到了快樂。手工制作和智力游戲一樣，是對(duì)身體和精神的一種平衡和完善。它讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了快樂，是一種無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇十三
會(huì)計(jì)手工模擬做賬終于結(jié)束了！回想起這些日子，有苦也有收獲?？偟母杏X就是：當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)確實(shí)是很不簡(jiǎn)單！以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。
這次實(shí)習(xí)我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組做帳，這樣有利于同學(xué)交流。剛開始習(xí)的第一天，我們做賬首先要干些什么，我當(dāng)時(shí)就答了填制原始憑證呢，老師的一番講解我才弄清做賬的一般程序，原來(lái)是設(shè)置賬簿、和開賬的啊。我們?cè)O(shè)置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬，損益類明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿和賬戶我們就開賬，科目的期初余額填寫到賬簿上去，剛開始，我覺得蠻簡(jiǎn)單挺有趣的，誰(shuí)知一不小心就寫錯(cuò)數(shù)字啦，幸好我還記得錯(cuò)帳更正的方法，及時(shí)用劃線更正的方法更正過來(lái)。
開賬后，我們根據(jù)書上的32筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)填制原始憑證，然后根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證，剛一開始不熟練而且心急老是寫錯(cuò)數(shù)字，只好重新?lián)Q一張新的來(lái)填制，漸漸地就很少犯錯(cuò)啦。填制好記賬憑證后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)著把原始憑證粘貼在粘貼單上并附在記賬憑證后面，看著自己做好一疊疊憑證，心，覺得很有成績(jī)感呢。
倘若將這些理論2個(gè)人，圍在一起記得老師問我經(jīng)過老賬戶把每個(gè)會(huì)計(jì)真的很開在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬和總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。剛一開始登帳時(shí)我超細(xì)心地生怕出錯(cuò)，但不久就覺得枯燥啦，枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出所有的賬記好之后，接下來(lái)就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁(yè)要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著就是編制科目匯總表，剛編完一看不平，心就亂成一團(tuán)啊，慢慢靜下心來(lái)查找錯(cuò)誤，原來(lái)是原材料少計(jì)了5塊呢，跟著就編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表，經(jīng)過一番功夫終于編好了，可以松了一口氣啊。做完一套簡(jiǎn)單的手工帳我深知做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦，相信每一個(gè)崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。
難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我這些天來(lái)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
[手工模擬會(huì)計(jì)心得體會(huì)]
手工社心得體會(huì)內(nèi)容篇十四
通過為期四周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對(duì)各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財(cái)務(wù)報(bào)表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會(huì)計(jì)基本做賬流程，從而彌補(bǔ)我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過本次模擬實(shí)訓(xùn)對(duì)我們即將面臨的崗位實(shí)習(xí)有一定的幫助。
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從6月7日-7月2日為期四周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了張莉老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份，為沈陽(yáng)興隆機(jī)電有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了四周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來(lái)填制記賬憑證，感覺這實(shí)訓(xùn)太簡(jiǎn)單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將四周的工作在一周完成的趨勢(shì)。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰(shuí)會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來(lái)填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來(lái)根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁(yè)式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無(wú)需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)當(dāng)頁(yè)已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁(yè)’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。
接下來(lái)，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單容易些?？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無(wú)誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。以上就是這四周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。
結(jié)論：通過這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識(shí)的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
致謝：短暫的四周實(shí)訓(xùn)時(shí)間，我覺得非常充實(shí)與快樂，對(duì)于目前所取得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在此感謝旅游經(jīng)濟(jì)管理系為我實(shí)訓(xùn)安排并提供了一個(gè)平臺(tái);感謝張莉老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，使我具備了一個(gè)實(shí)習(xí)者的基本能力與要求;感謝一同奮戰(zhàn)的08會(huì)計(jì)1班全體同學(xué)們，給我營(yíng)造了一個(gè)緊張而積極的學(xué)習(xí)氛圍。總之，這次實(shí)訓(xùn)具有非常大的價(jià)值。在此，向各為致謝。
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