心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書畫心得體會(huì)篇一
一個(gè)學(xué)期的書法興趣小組活動(dòng)即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識(shí)，簡單筆畫的寫法和一些字的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的兩節(jié)課，但來參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動(dòng)做如下小結(jié)：
一、活動(dòng)開展的情況和取得的成效
我參加了_市首期小學(xué)教師硬筆書法培訓(xùn)。在_老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我了解到書法教學(xué)的一些技巧，也重溫了一些書法知識(shí)。這學(xué)期在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
由于書法興趣小組學(xué)生報(bào)名較隨機(jī)，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有平時(shí)寫字較好的，也有1個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，老師希望通過參加興趣小組能讓他的字寫工整、清楚。這給平時(shí)的教學(xué)帶來了不小的難度。面對這個(gè)實(shí)際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。
學(xué)期初，我著手訓(xùn)練學(xué)生，讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。在教學(xué)過程中，我首先出示課題，也就是當(dāng)時(shí)要學(xué)習(xí)的筆畫的名稱，和學(xué)生一起分析，從節(jié)奏、形狀、角度、輕重等方面進(jìn)行，并在田字格里示范書寫，再要求學(xué)生書空，接著讓學(xué)生在本子里寫3遍，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。如，“點(diǎn)”、“撇”、“橫”、“豎折”等。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫后，教學(xué)有這個(gè)筆畫的字的寫法，如教學(xué)“撇”后，再教學(xué)“人”的寫法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫或偏旁部首的書寫位置等。
有時(shí)候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像，讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下。同時(shí)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書法作品，讓學(xué)生感受書法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)開展存在的困難和不足
學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在課后學(xué)生沒有積極性，只是完成老師布置的一點(diǎn)作業(yè)，不能主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
三、需要改進(jìn)和努力的地方
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，能讓學(xué)生從青少年時(shí)期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。所以，我將在以后的教學(xué)中更注重針對不同程度的學(xué)生開展個(gè)別的輔導(dǎo)，布置不同的作業(yè)量，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)生因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。還要注意從不同層次的學(xué)生，以學(xué)生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。另外，書法練習(xí)較枯燥學(xué)生積極性不夠，注意力沒辦法較長時(shí)間集中，鑒于此，在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性?？傊?，還需努力!
書畫心得體會(huì)篇二
書畫是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，結(jié)合了文字和繪畫的元素，寓意著文化的傳承與藝術(shù)的創(chuàng)造。近年來，我開始對書畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在學(xué)習(xí)過程中得到了許多心得體會(huì)。下面將從書法的美感、繪畫的表達(dá)、心靈的放松、創(chuàng)造力的培養(yǎng)以及文化傳承的意義來探討書畫給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，書法作為一門藝術(shù)形式，有著獨(dú)特的美感。當(dāng)我通過運(yùn)筆和點(diǎn)畫，將文字書寫在宣紙上時(shí)，我感受到了文字所帶來的力量和美學(xué)價(jià)值。每個(gè)字的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很精致美觀，而且字體之間的組合和排列也能形成極富藝術(shù)感的圖案。書法的美感來自于對字形結(jié)構(gòu)的把握和筆墨的運(yùn)用，它能夠給人以視覺和心靈的享受。
其次，繪畫則是一種可以自由表達(dá)的藝術(shù)形式。通過繪畫，我可以把自己的情感和思想融入到作品中，用色彩和線條來表達(dá)內(nèi)心的感受。無論是意境深遠(yuǎn)的山水畫，還是充滿活力的人物畫，都能通過形象的表現(xiàn)方式激發(fā)觀者的共鳴。繪畫的表達(dá)力是無窮的，它讓我能夠通過自己的創(chuàng)作來找到內(nèi)心的寄托和自我價(jià)值的體現(xiàn)。
第三，書畫讓我感受到了心靈的放松和寧靜。在這個(gè)喧囂的世界中，書法和繪畫成為了我放松身心的途徑。當(dāng)我專注于運(yùn)筆或者作畫時(shí)，一切雜念都被拋開，我只顧于作品的創(chuàng)作和自我表達(dá)。這種專注和寧靜的狀態(tài)讓我能夠暫時(shí)忘卻一切煩惱，重新調(diào)整自己的心態(tài)，體會(huì)到內(nèi)心的平靜和寧愿。
第四，書畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程也是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的好方法。在書法和繪畫的學(xué)習(xí)中，我需要不斷地觀察和思考，提高對事物的感知和表達(dá)能力。通過對自然界、人物形象和社會(huì)現(xiàn)象的觀察，我能夠培養(yǎng)出想象力和創(chuàng)造力，將自己的觸角延伸到更廣闊的領(lǐng)域。書畫創(chuàng)作的過程也是一種靈感迸發(fā)的過程，它激發(fā)我對藝術(shù)的熱愛和對美的追求。
最后，書畫是中華文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)和傳承書畫，我能夠更好地理解和感受中華文化的博大精深。古代的書畫作品是中華民族智慧和才藝的結(jié)晶，通過學(xué)習(xí)古代書畫作品，我了解到了中華文化中所蘊(yùn)含的精髓和價(jià)值觀。這種文化傳承的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面上，還能讓更多的人了解和欣賞中華文化的獨(dú)特魅力。
總之，書畫是一門獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真切地感受到了它給我?guī)淼拿栏小⒈磉_(dá)途徑、放松心靈的作用以及對創(chuàng)造力的培養(yǎng)和文化傳承的意義。每一次的書寫和繪畫都讓我獲得了深刻的體驗(yàn)和體悟，使我更加熱愛書畫藝術(shù)，并在其間找到了寄托和價(jià)值的所在。我相信，書畫將伴隨著我的一生，成為我追求藝術(shù)與美的永恒伴侶。
書畫心得體會(huì)篇三
利元社區(qū)掛職小組聯(lián)合我協(xié)會(huì)于2019年x月x日下午在_小學(xué)舉辦“書畫進(jìn)校園”活動(dòng)。
當(dāng)天下午，我們從書法協(xié)會(huì)出發(fā)，拿了書畫作品、筆墨及其他要用到的工具。到達(dá)_小學(xué)受到了他們校長和老師熱情接待，他們?yōu)槲覀兲峁┝藭嬜髌氛沟膱龅夭⑾蛭覀兘榻B了一些學(xué)校的相關(guān)情況。我們分為兩組，一組負(fù)責(zé)作品展。另外一組負(fù)責(zé)在教師進(jìn)行書畫知識(shí)相關(guān)教學(xué)。在活動(dòng)中大家都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了不讓風(fēng)以及小朋友損壞作品，負(fù)責(zé)作品展的同學(xué)想方設(shè)法的保護(hù)作品，與此同時(shí)，我們還要向同學(xué)們介紹作品以及耐心的回答他們的問題。在下課期間，為了讓小朋友們給好的學(xué)習(xí)書畫知識(shí)，有的老師還組織班里的同學(xué)來到作品展的地點(diǎn)觀看，并邀請我們部分工作人員當(dāng)場講解。負(fù)責(zé)現(xiàn)場教學(xué)的人員也盡心盡力，向同學(xué)們講授書畫知識(shí)。為了讓課堂學(xué)習(xí)氛圍更好，我們還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)—知識(shí)搶答活動(dòng)。對于那些積極參加活動(dòng)的小朋友我們還贈(zèng)送了小禮品。在活動(dòng)的接近尾聲時(shí)我們?nèi)w工作人員與逸夫小學(xué)校長以及副校長留影留念。
此次活動(dòng)，不僅僅豐富了我們的課余文化生活，還豐富了小朋友的學(xué)校文化生活。另外更有意義的是我們傳播和發(fā)揚(yáng)了我國的傳統(tǒng)文化。雖然活動(dòng)順利結(jié)束，但是也有很多不足之處如活動(dòng)前沒有充分準(zhǔn)備，在回答小朋友奇怪的問題時(shí)，有點(diǎn)措手不及，還有沒有考慮到小朋友不遵守課堂紀(jì)律不聽指揮的情況，所以在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，場面有一點(diǎn)混亂。但是我們會(huì)總結(jié)不足吸取經(jīng)驗(yàn)，再舉辦更多有意義的活動(dòng)。
關(guān)于書畫的活動(dòng)心得體會(huì)范文5
一個(gè)學(xué)期的書法興趣小組活動(dòng)即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識(shí)，簡單筆畫的寫法和一些字的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的兩節(jié)課，但來參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動(dòng)做如下小結(jié)：
一、活動(dòng)開展的情況和取得的成效
我參加了_市首期小學(xué)教師硬筆書法培訓(xùn)。在_老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我了解到書法教學(xué)的一些技巧，也重溫了一些書法知識(shí)。這學(xué)期在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
由于書法興趣小組學(xué)生報(bào)名較隨機(jī)，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有平時(shí)寫字較好的，也有1個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，老師希望通過參加興趣小組能讓他的字寫工整、清楚。這給平時(shí)的教學(xué)帶來了不小的難度。面對這個(gè)實(shí)際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。
學(xué)期初，我著手訓(xùn)練學(xué)生，讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。在教學(xué)過程中，我首先出示課題，也就是當(dāng)時(shí)要學(xué)習(xí)的筆畫的名稱，和學(xué)生一起分析，從節(jié)奏、形狀、角度、輕重等方面進(jìn)行，并在田字格里示范書寫，再要求學(xué)生書空，接著讓學(xué)生在本子里寫3遍，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。如，“點(diǎn)”、“撇”、“橫”、“豎折”等。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫后，教學(xué)有這個(gè)筆畫的字的寫法，如教學(xué)“撇”后，再教學(xué)“人”的寫法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫或偏旁部首的書寫位置等。
有時(shí)候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像，讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下。同時(shí)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書法作品，讓學(xué)生感受書法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)開展存在的困難和不足
學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在課后學(xué)生沒有積極性，只是完成老師布置的一點(diǎn)作業(yè)，不能主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
三、需要改進(jìn)和努力的地方
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，能讓學(xué)生從青少年時(shí)期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。所以，我將在以后的教學(xué)中更注重針對不同程度的學(xué)生開展個(gè)別的輔導(dǎo)，布置不同的作業(yè)量，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)生因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。還要注意從不同層次的學(xué)生，以學(xué)生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。另外，書法練習(xí)較枯燥學(xué)生積極性不夠，注意力沒辦法較長時(shí)間集中，鑒于此，在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性?？傊?，還需努力!
關(guān)于書畫的活動(dòng)心得體會(huì)范文
書畫心得體會(huì)篇四
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
（一）開展“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動(dòng)
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動(dòng)。向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、寫日記。
（二）開展扶貧濟(jì)困“六個(gè)一次”活動(dòng)
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)。盡努力，廣泛動(dòng)員、積極引導(dǎo)教職工捐贈(zèng)扶貧濟(jì)困款物。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會(huì)”、“少買一件玩具”、“少吃一個(gè)雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動(dòng)員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動(dòng)時(shí)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等，用實(shí)際行動(dòng)捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動(dòng)。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動(dòng)，及時(shí)送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)展開。
（二）結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難職工解難題、度難關(guān)。
書畫心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)對書畫感興趣的學(xué)生，我參加了學(xué)校的書畫社。在這個(gè)過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，更深刻地感受到了書畫藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。下面我將通過五段式的方式，向大家分享一下我的書畫社心得體會(huì)。
第一段：我為什么加入書畫社
記得在加入書畫社之前，對于書畫只是一種模糊的了解，但我深知文化藝術(shù)的重要性。有了這種意識(shí)后，我積極地參加了學(xué)校的書畫社招募活動(dòng)，最終被錄取。進(jìn)入書畫社后，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)作為一個(gè)集思廣益和交流的平臺(tái)，為我提供了很多學(xué)習(xí)書畫的機(jī)會(huì)。這也是我加入書畫社的主要原因之一。
第二段：書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力
參加書畫社的活動(dòng)后，我深切地體會(huì)到了書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力。書法和繪畫雖然有著不同的表現(xiàn)形式，但它們都融入了藝術(shù)家的心靈和情感。書法的每一筆、每一個(gè)字都是作者通過筆觸將內(nèi)心的感悟和美感轉(zhuǎn)化為文字的過程；而繪畫則通過色彩和線條的組合，展示出藝術(shù)家的想象力和審美能力。無論是書法還是繪畫，都能讓人在欣賞中獲得心靈的愉悅和全新的思考。
第三段：書畫社活動(dòng)的豐富多樣性
書畫社活動(dòng)的豐富多樣性也給了我很多的驚喜。社團(tuán)定期組織書法和繪畫的課程，讓我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)不同的技法和創(chuàng)作方法。除此之外，書畫社還組織了一些實(shí)地寫生活動(dòng)，讓我們走出教室，在大自然中尋找創(chuàng)作靈感。這些活動(dòng)不僅讓我們加強(qiáng)了對書法和繪畫的理論學(xué)習(xí)，還提升了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)作水平。
第四段：書畫社的友誼和合作
在書畫社中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)作，相互之間的交流和合作讓我受益匪淺。在藝術(shù)領(lǐng)域，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)作理念，我們從彼此身上不斷汲取靈感，并共同進(jìn)步。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，互相支持和鼓勵(lì)。這樣的友誼和合作精神讓我在書畫社中感受到了真正的溫暖和動(dòng)力。
第五段：書畫社給我?guī)淼母形蚝褪斋@
通過參加書畫社的活動(dòng)，我不僅加深了對書畫藝術(shù)的了解和熱愛，還養(yǎng)成了良好的審美品味和創(chuàng)作能力。書畫藝術(shù)對我而言既是精神寄托，也是情感的宣泄。每一次的創(chuàng)作都能夠讓我找到內(nèi)心的平靜和滿足。在書畫社的陪伴下，我變得更有自信，更關(guān)注細(xì)節(jié)，更懂得如何表達(dá)自己。這些都是書畫社給我?guī)淼膶氋F的感悟和收獲。
總結(jié)：參加書畫社的這段時(shí)間，不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我對書畫藝術(shù)的熱情。通過書畫社，我不僅獲得了專業(yè)技巧的提高，還結(jié)交了很多好友。書畫社給予了我很多的幫助和支持，讓我在書畫藝術(shù)上不斷成長。我相信，書畫社這個(gè)大家庭會(huì)繼續(xù)陪伴著我，讓我在書畫藝術(shù)的海洋中不斷探索和成長。
書畫心得體會(huì)篇六
為積極落實(shí)“以人為本和諧共進(jìn)”的教育教學(xué)理念，展現(xiàn)我?！皵y手弘德”的優(yōu)秀成果，近日_中學(xué)舉辦了“墨寶妙筆抒真情”書畫展活動(dòng)。
本次活動(dòng)面向全校，收獲了莘莘學(xué)子極高的熱情，也得到了老師和家長們的積極參加，大家同場競技，展現(xiàn)自我，共同提高。此次書畫展共計(jì)展出了百余幅作品，涉及的題材豐富、形式多樣、風(fēng)格鮮明、情景人物靜物花鳥包羅萬象，吸引了廣大師生和家長朋友們駐足欣賞?；顒?dòng)取得了空前的成功。
此次活動(dòng)不僅體現(xiàn)了我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和青春活力，營造了積極向上和諧高雅的校園文化氛圍，還體現(xiàn)了我?！凹倚９策M(jìn)”“師生共進(jìn)”“三位一體”的德育運(yùn)行格局。相信在我們所有人的共同努力下，_中學(xué)的明天會(huì)更加輝煌。
書畫心得體會(huì)篇七
我是一個(gè)喜歡書畫藝術(shù)的人，對于我來說，書畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托。因此，當(dāng)我進(jìn)入書畫社的時(shí)候，我滿懷期待。剛開始的時(shí)候，我和其他社員們一起學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，了解不同書畫作品的起源和發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，我開始掌握一些基本的繪畫技巧，例如線條、色彩的運(yùn)用等。這些不僅提高了我的繪畫水平，還培養(yǎng)了我對書畫藝術(shù)的興趣和熱愛。
第二段：學(xué)以致用
隨著時(shí)間的推移，書畫社的活動(dòng)變得越來越豐富多彩。我們有每周的繪畫課程和講座，也有主題研討會(huì)和作品展覽等。這些活動(dòng)使我更深入地了解了繪畫的奧秘，也為我提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我喜歡在社團(tuán)里和其他志同道合的社員一起討論和分享，我們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還有一些外出采風(fēng)的活動(dòng)，到名勝古跡或自然風(fēng)景區(qū)，用畫筆記錄下美好的風(fēng)景和感受。這些活動(dòng)讓我更加深入地體會(huì)到書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第三段：激發(fā)創(chuàng)造力
通過參與書畫社的活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的激發(fā)。在自由創(chuàng)作的過程中，無拘無束的線條與色彩在畫布上流動(dòng)，盡情地展現(xiàn)著我的內(nèi)心世界。我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)規(guī)則的拘束，勇于表達(dá)自己獨(dú)特的藝術(shù)觀點(diǎn)和情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)其他社員們的優(yōu)秀作品，也讓我受益匪淺。觀摩其他人作品的同時(shí)，我能夠更好地了解自己作品中的不足之處，并不斷追求進(jìn)步和提高。
第四段：鍛煉意志力和耐心
書畫藝術(shù)是一門需要耐心和意志力的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)書畫，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。繪畫過程中的每一個(gè)步驟都需要精確和細(xì)致，需要我一絲不茍地完成。在處理細(xì)節(jié)時(shí)，我需要保持專注和耐心，一遍遍地修改和完善。有時(shí)候，作品可能需要幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天才能完成，但這一切都是值得的。這種耐心和意志力的鍛煉，不僅在書畫藝術(shù)中起到了作用，同時(shí)也對我的生活中的其他方面產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：書畫社對我的意義
參加書畫社不僅讓我學(xué)會(huì)了繪畫技巧，也培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。在書畫社中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起分享藝術(shù)的快樂，一起成長和進(jìn)步。書畫社成為了我人生中一個(gè)重要的組成部分，通過這個(gè)社團(tuán)，我學(xué)到了很多不僅僅是書畫方面的東西，也收獲了友誼和成長。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對書畫藝術(shù)的熱愛，不斷探索和嘗試，用畫筆記錄下美好的瞬間。
書畫心得體會(huì)篇八
星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館里的一個(gè)特殊畫展。這個(gè)畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進(jìn)書畫展。
我在走進(jìn)化中的世界!哇!這幅畫真美麗，蒙蒙細(xì)雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠(yuǎn)處的小村莊，后面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我仿佛來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細(xì)一看，是一個(gè)3年級的小學(xué)生畫的，沒想到小小年紀(jì)，竟然像作家一樣，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看完畫展，我又走進(jìn)手工的殿堂，瞧!手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩只小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點(diǎn)色彩。作者還在房子后，搭了一個(gè)后花園?；▓@內(nèi)有五彩繽紛的花朵，美麗的秋千，秋千上坐著一只可愛的小白兔。我想這個(gè)精致的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風(fēng)車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個(gè)手工都花了不少心血，不少努力!每個(gè)作品的十分精致。他們是我們二少的驕傲。
我又走進(jìn)書法的海洋里?？?書法作品真是琳瑯滿目，真是八仙過海——各顯神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個(gè)字都那么蒼勁有力。我細(xì)細(xì)地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他們每天都不怕困難，不停地練習(xí)，才會(huì)寫出這些風(fēng)格獨(dú)特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。
這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界!讓我一次吃飽了知識(shí)“大餐”。真讓我收獲匪淺。
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