最新基層實(shí)踐心得 基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 19:17:02
最新基層實(shí)踐心得 基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-10-18 19:17:02     小編:筆舞

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

基層實(shí)踐心得篇一

第一段:引言(200字)

基層實(shí)習(xí)是大學(xué)生們鍛煉自己、拓寬眼界的重要機(jī)會(huì)。在過去的一個(gè)夏天,我有幸參與了一項(xiàng)基層實(shí)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我收獲頗豐,對(duì)基層工作的理解也有了新的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第二段:背景介紹(200字)

我實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),主要負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候,我對(duì)基層工作了解甚少,不知道自己應(yīng)該做些什么。但是通過學(xué)習(xí)、觀察和溝通,我逐漸理解了基層工作的重要性。我主動(dòng)參與了農(nóng)產(chǎn)品銷售和宣傳工作,通過與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流,我不僅拓寬了知識(shí)面,也提升了自己的溝通能力和人際交往能力。

第三段:工作收獲(400字)

在實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研和宣傳工作。通過走訪調(diào)研農(nóng)民市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,我了解到了市場(chǎng)的現(xiàn)狀和潛在機(jī)會(huì)。同時(shí),在宣傳活動(dòng)中,我掌握了如何制定宣傳方案、撰寫宣傳文案,并且通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的溝通,提高了自己的溝通能力和說服力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到基層工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,也增強(qiáng)了我的職業(yè)自信心。

第四段:困難與反思(200字)

在實(shí)習(xí)中,我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)大學(xué)生,我對(duì)基層工作缺乏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),有時(shí)候處理問題顯得力不從心。特別是在與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的溝通中,我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還不夠清晰,很多想法沒有得到良好的傳達(dá)。因此,我反思并努力提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧,這是我今后發(fā)展的重要方向。

第五段:收獲與展望(200字)

通過這次基層實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,也提升了自己的綜合素質(zhì)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作人員和農(nóng)民們的互動(dòng)讓我更深入地了解了基層工作的實(shí)際情況和困難。我希望今后能夠走進(jìn)基層,為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,決心在基層工作領(lǐng)域做出更大的成就,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié):通過這次基層實(shí)習(xí),我對(duì)基層工作有了更加深入的了解,也認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信,基層實(shí)習(xí)是大學(xué)生發(fā)展的重要機(jī)會(huì),只有親身經(jīng)歷過基層工作的人,才能真正了解基層工作的實(shí)際情況,也才能更好地為基層工作服務(wù)。我將永遠(yuǎn)珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并將其作為自己未來職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。

基層實(shí)踐心得篇二

當(dāng)心中積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇 . 如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些基層實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助!

為期四個(gè)多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團(tuán)里組織安排我們到基層種中隊(duì)實(shí)習(xí)了一周。也正是這一周的時(shí)間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。

首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時(shí)中隊(duì)官兵列隊(duì)在大門口歡迎我們的場(chǎng)景;還記得當(dāng)剛來時(shí)戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場(chǎng)景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊(duì)長(zhǎng)等一批干部請(qǐng)我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時(shí)的顧慮,總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時(shí)候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡,我們其實(shí)都有同樣的目的,那就是在消防部隊(duì)這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并在這支特殊化的隊(duì)伍中建功立業(yè)。

其次在中隊(duì)學(xué)到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練;搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的,所以我平時(shí)不懂的都會(huì)向戰(zhàn)士請(qǐng)教向優(yōu)秀的士官請(qǐng)教。正如一位老士官跟我們講的"大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部,但學(xué)歷高并不意味著什么,在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多器材裝備,熟悉了中隊(duì)的一日生活制度。通過這段斷時(shí)間的體會(huì),認(rèn)識(shí)了部分救援裝備,但我的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠,今后還有很多要學(xué)習(xí)去實(shí)踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊(duì)進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

有人會(huì)問:“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個(gè)問題,但得到的都是較為抽象的“想象”,因?yàn)槲也辉?jīng)歷過。所以,這個(gè)暑假,我沒有回家,放棄了找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),而是選擇踏上那美麗而神秘的西南,去經(jīng)歷這美好的一切。

“初印象”

在坐了三十幾個(gè)小時(shí)的火車后,我們支教小隊(duì)終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時(shí),連長(zhǎng)途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個(gè)小時(shí),經(jīng)過了“十八彎”的驚險(xiǎn)的盤山公路,我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué),所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米,第一次見到它時(shí),我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望,視線可見指出都是云和山,學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”,隨手一張照片都是美美的。

“學(xué)生篇”

從初見到分別,他們一直都是活力滿滿,清澈又害羞的眼神,可愛又靦腆的笑容,我想,我會(huì)一直記得。啊,寫的我好想念我的三年級(jí)小家庭呀!不知道他們會(huì)不會(huì)想念我這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。

“教學(xué)篇”

雖然在試講的時(shí)候表現(xiàn)的很緊張,但在真正面對(duì)他們這群可愛的小精靈的時(shí)候卻一點(diǎn)都不會(huì)緊張呢!一周緊湊的課程,雖然身體累了,嗓子啞了,但卻感到很幸福、很充實(shí),也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。

“家訪篇”

我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下,距離大海鄉(xiāng)只有不到一個(gè)小時(shí)的山路,但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的,簡(jiǎn)陋的房屋、家什,陳舊的衣著,微薄的收入,無不讓我的心情有些異樣。但家長(zhǎng)對(duì)我們表現(xiàn)出來的親切、對(duì)孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說,物質(zhì)條件的缺失會(huì)讓他們看起來有多么的可憐,因?yàn)橐苍S在他們自己看來,他們只是跟我們過著不一樣方式的生活,只要家人在一起、家人健康,他們就會(huì)覺得很幸福了。他們以后說不定也會(huì)有大的成就,會(huì)有自己的幸福家庭,但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個(gè)希望。

“生活篇”

每天六點(diǎn)半到七點(diǎn)起床,七點(diǎn)半到八點(diǎn)半做早操,八點(diǎn)半到九點(diǎn)半是早餐時(shí)間,九點(diǎn)四十到下午四點(diǎn)半都是教學(xué)時(shí)間,下午四點(diǎn)半送孩子們到校門口,下午五點(diǎn)到七點(diǎn)是自由活動(dòng)時(shí)間和晚飯時(shí)間,晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半是例會(huì)時(shí)間,然后我就會(huì)收拾一下心情,總結(jié)每天事情,做好洗漱,十一點(diǎn)之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天,每天重復(fù)但卻滿足快樂。

“參觀篇”

在要離開武警春蕾小學(xué)的那天,我們?cè)诋?dāng)?shù)匦iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山,如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處,在這里,我看到了從未見過的風(fēng)景。

暑假結(jié)束很久了,但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去,我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了,期待以后還有機(jī)會(huì)回到云南大海鄉(xiāng)。

此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué),雖然很小,離和靜縣遠(yuǎn),可是這兒的老師們溫柔可親,待人親善,我們來了之后很照顧我們,耐心的教導(dǎo)我們,我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先,專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),就怕一招熟,老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的,如果專業(yè)知識(shí)教不好,其他一切都是空談,而在我的實(shí)習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時(shí)出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,雖然指導(dǎo)老師沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,但這比批評(píng)更讓我難受,我誤導(dǎo)了孩子們,內(nèi)心愧疚,對(duì)不起他們!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,是基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。

其次,書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí),這樣才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情,任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量?jī)?yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí)、絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。

再次,要以一顆仁愛之心對(duì)待學(xué)生?!皣?yán)師出高徒”這句話不全對(duì),這就像“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部,他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命??!

最后,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識(shí)了太多的“丑惡”。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長(zhǎng)為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量。不辜負(fù)“博學(xué)篤行,為人師表”的使命。

為期七十天得基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段實(shí)習(xí)結(jié)束了,也正是這一階段時(shí)間讓我看到了,聽到了,戰(zhàn)友們的 心聲,也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深。 首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了很多。

還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景;我還記得我在中隊(duì) 考學(xué)的那段時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助,雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì),有的調(diào)到新的中隊(duì),但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí) 習(xí)時(shí),以前的情形還歷歷在目,對(duì)這里充滿了很深厚的感情。

其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)找我談心了,教我畢業(yè)以后,如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處 級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上,都值得我去改。再一次,和很多戰(zhàn)友交流,感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的 ,他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?,可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對(duì)他們還是那樣說的,“不要抱怨自己 的人生,關(guān)鍵還是自己的努力”。

在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警,可能是以前在基層待過幾年,沒有了以前第一次出警的緊張心情,可能對(duì)我來說這是好的。 不好的是,每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn),如何去避免,這也是值得去思考。 很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使 我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

開展黨的群眾路線活動(dòng),是貫徹落實(shí)中央要求和省第八次黨代__精神的重要決策部署,是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措,是實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧__目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求。

開展黨的群眾路線活動(dòng),有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”?“地”就是基層,就是群眾;“地氣”就是基層實(shí)情,就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”,就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,聯(lián)系群眾,體察民情,順應(yīng)民意,集中民智,凝聚民心,加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強(qiáng)同人民群眾的感情,從人民群眾身上汲取深化改革、推動(dòng)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的無窮力量。

然而,下了基層,見了群眾,是不是就會(huì)自然而然地“接地氣”?當(dāng)然不是?!敖拥貧狻辈粌H要身到,更要心到。只有帶著對(duì)人民群眾的深厚感情,耐心、虛心、誠(chéng)心、真心對(duì)待群眾,得到人民群眾認(rèn)可,受到人民群眾擁戴,才能說“接地氣”,否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水。

下基層“接地氣”,應(yīng)該耐心對(duì)待群眾。我們下基層的過程,是掌握群眾思想動(dòng)態(tài)、了解群眾期望的過程,也是宣傳黨的政策、增進(jìn)群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對(duì)改善民生、解決實(shí)際問題的呼聲,聽取群眾對(duì)工作的批評(píng)意見;耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策,深入細(xì)致地剖析社會(huì)熱點(diǎn)問題,化解群眾的疑慮困惑。對(duì)群眾的不滿情緒,不急躁,不生氣,冷靜理性對(duì)待,多走、多看、多聽、多講,多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實(shí)情,掌握群眾所思所想所盼,實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。

下基層“接地氣”, 應(yīng)該虛心對(duì)待群眾。毛澤__說過,群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層,對(duì)實(shí)際情況最了解;人民群眾進(jìn)行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮智慧,人民群眾是我們最好的老師。因此,干部下到基層要甘當(dāng)小學(xué)生,虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì),總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),聽取他們___改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計(jì)良策。

下基層“接地氣”, 應(yīng)該誠(chéng)心對(duì)待群眾。現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思:交通方便了,一些干部和群眾的距離反而遠(yuǎn)了;通訊發(fā)達(dá)了,一些干部和群眾交流反而減少了。事實(shí)證明,對(duì)人民不能以誠(chéng)相待,就不可能與群眾心連心,更不可能得到人民群眾的支持和擁護(hù)?!敖拥貧狻?,必須擺正自己與群眾的關(guān)系,以平等的姿態(tài)接觸群眾,以真誠(chéng)的態(tài)度尊重群眾,放下架子,沉下身子,誠(chéng)心誠(chéng)意與群眾交流思想,真真正正與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),這樣才能成為群眾的知心朋友,獲得他們的理解和信任。

下基層“接地氣”, 應(yīng)該真心對(duì)待群眾。“只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。”真心才能換來真情?!敖拥貧狻?,最重要的是以真心對(duì)待群眾,以真情感動(dòng)群眾,把群眾當(dāng)做自己的親人,真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實(shí)情,傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上,出實(shí)招,下功夫,千方百計(jì)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題,千方百計(jì)尋求改變落后面貌的新思路。對(duì)涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事,有條件的要馬上辦,有困難的也要千方百計(jì)去辦;對(duì)情況復(fù)雜、短時(shí)間內(nèi)難以解決的,要加強(qiáng)協(xié)調(diào),做好規(guī)劃,分階段有步驟地辦,使群眾利益得到有效保障,矛盾糾紛得到有效解決,生活水平顯著提高??傊?,如果我們真的以耐心、虛心、誠(chéng)心和真心下基層“接地氣”,真正把群眾當(dāng)做親人,就必然會(huì)贏得廣大群眾的信任與支持,形成巨大的向心力和凝聚力,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧__提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

今年九月,我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實(shí)習(xí),現(xiàn)在兩個(gè)多月過去了,我們收獲滿滿!

一、享受溫暖的愛

從我們第一天進(jìn)入這個(gè)牧區(qū)幼兒園,沒有一點(diǎn)陌生感,幼兒園的一切都是那樣的熟悉,還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師,他是那么的和藹可親,給我莫名的親切感,使我們很快融進(jìn)了這個(gè)充滿愛的大家庭,她在生活上傾盡所能,關(guān)心我們,讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房,兩人一間,條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜,其他老師們每天都會(huì)對(duì)我們噓寒問暖,時(shí)刻關(guān)注著我們。隨著時(shí)間的推移,班里的孩子和我們?cè)絹碓接H近了,總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密,他們把我們當(dāng)自己的大姐姐,我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任,一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起,相互享受著溫暖的愛。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感

在這里,讓我們深深體驗(yàn)到,沒有做不到的,只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,一片樹葉,一根絲瓜、一個(gè)茄子,一個(gè)葫蘆,一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品,一下子覺得自己手太巧了,百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上,我們體驗(yàn)到只有做了才不會(huì)忘記得道理,體驗(yàn)到農(nóng)村的`特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。

三、公開課促成長(zhǎng)

初進(jìn)班級(jí),先讓我們熟悉班級(jí)幼兒,掌握一日保教工作,緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n,一個(gè)步驟一個(gè)步驟的講,從不會(huì)到會(huì)備課,我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中,使我們進(jìn)步最快的,第一輪公開課上,馬老師對(duì)我們的上課要求很低,親自聽課,但我們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中,孩子們也不聽我們的,每個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上,忙亂中結(jié)束了活動(dòng)。緊跟著馬老師對(duì)每一個(gè)公開活動(dòng)做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),找出了問題所在,同時(shí)教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決,怎樣組織活動(dòng)才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動(dòng)積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排,提高了要求,從備課到活動(dòng)手把手的教我們,這一次,我們成熟了,各方面得到了升華,無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。

我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們,忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,初為人師的我,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!

20__年的暑假對(duì)我來說,注定是難忘的。這個(gè)夏天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。

時(shí)光荏苒,歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理,一個(gè)月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下,這一個(gè)月的支教生活中,有成功,有失敗,有過快樂,也有過心酸。但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時(shí)間里,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

作為支教大學(xué)生,全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。走上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容過于復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實(shí)力,他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒有我想象的那么扎實(shí)。我只能從最基礎(chǔ)的講起,慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶?,聽聽他們?nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來,學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。面對(duì)同事我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下,我覺得我的講課技能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),我更加體會(huì)到教師的辛苦。

這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。課后,我們幾個(gè)老師親如手足,有困難了我們相互幫助,互相支持。每天晚飯后,我們會(huì)一起聊天來打發(fā)無聊的時(shí)光,在交流中找到快樂,增進(jìn)了我們感情。周末,我們會(huì)一起上街,在這里我們就是一個(gè)整體。相互鼓勵(lì),相互幫助。一起度過這段特殊的時(shí)光。

當(dāng)然,在這一個(gè)月的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個(gè)月的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受,我會(huì)說:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著?!敝Ы虒?duì)我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

最后,我還要感謝同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂著!

基層實(shí)踐心得篇三

近年來,基層實(shí)習(xí)成為許多大學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過基層實(shí)習(xí),大學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,提高自身素質(zhì),還能深入了解中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀和基層群眾的生活。本文將從基層實(shí)習(xí)的重要性、實(shí)踐過程中的收獲、遇到的困難、解決困難的經(jīng)驗(yàn)以及未來的規(guī)劃五個(gè)方面,總結(jié)自己在基層實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先,基層實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生來說具有重要的意義?;鶎邮巧鐣?huì)的最基本單位,基層人民群眾的思想觀念、生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況等都影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。通過實(shí)習(xí)可以深入基層了解群眾的真實(shí)需求和困難,幫助他們解決實(shí)際問題,提高基層管理者的工作效率。同時(shí),基層實(shí)習(xí)也是大學(xué)生走出象牙塔,接觸社會(huì)的重要機(jī)會(huì)。通過與群眾的接觸,大學(xué)生能更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,從而更加積極地投身社會(huì),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次,實(shí)踐過程中的收獲是難以估量的。在基層實(shí)習(xí)過程中,不僅可以提高專業(yè)知識(shí)和技能,還能培養(yǎng)實(shí)際操作能力、情商和人際交往能力。在與基層群眾的接觸中,我深刻領(lǐng)悟到身為大學(xué)生的責(zé)任重大,需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),為基層群眾提供更好的服務(wù)。同時(shí),我也通過實(shí)踐了解到基層群眾的真實(shí)困難,進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)的意識(shí)和動(dòng)力。

然而,基層實(shí)習(xí)也會(huì)遇到各種各樣的困難。首先是缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很多問題是在實(shí)踐過程中才會(huì)出現(xiàn),而大學(xué)課堂往往只能提供抽象的理論知識(shí),難以應(yīng)對(duì)實(shí)際問題。其次是與基層群眾之間的溝通困難?;鶎尤罕姷慕逃潭扰c大學(xué)生差距較大,語言交流方面的問題往往會(huì)成為溝通的障礙。再次,基層實(shí)習(xí)工作需要經(jīng)常出差和工作到晚上,這對(duì)于大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗(yàn)。

在面對(duì)困難的時(shí)候,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先,要保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。無論遇到什么問題,都要有信心和勇氣解決,相信自己能夠做好。其次,要及時(shí)尋求幫助和指導(dǎo)。不管遇到什么困難,都不要抱著一個(gè)人搞定的想法,要及時(shí)向同事、領(lǐng)導(dǎo)和老師請(qǐng)教,多聽取他們的意見和建議。最后,要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐過程中,要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),創(chuàng)新解決問題的方法和途徑,不斷提高解決問題的能力。

最后,基層實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。通過實(shí)習(xí),我深感基層工作對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要,將來我將更加積極地投身基層工作,為基層群眾提供更多的幫助和服務(wù)。同時(shí),基層實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,未來我將更加努力學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,基層實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生來說具有重要的意義,不僅能夠提高自身素質(zhì),培養(yǎng)實(shí)際能力,還能深入了解基層群眾的需求。在實(shí)踐過程中,我經(jīng)歷了各種困難,但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我不斷提高解決問題的能力。基層實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響,我將更加積極地投身基層工作,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層實(shí)踐心得篇四

首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時(shí)中隊(duì)官兵列隊(duì)在大門口歡迎我們的場(chǎng)景;還記得當(dāng)剛來時(shí)戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場(chǎng)景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊(duì)長(zhǎng)等一批干部請(qǐng)我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時(shí)的顧慮,總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時(shí)候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的.新兵之間并沒有太多的隔閡,我們其實(shí)都有同樣的目的,那就是在消防部隊(duì)這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并在這支特殊化的隊(duì)伍中建功立業(yè)。

其次在中隊(duì)學(xué)到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練;搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的,所以我平時(shí)不懂的都會(huì)向戰(zhàn)士請(qǐng)教向優(yōu)秀的士官請(qǐng)教。正如一位老士官跟我們講的"大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部,但學(xué)歷高并不意味著什么,在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多器材裝備,熟悉了中隊(duì)的一日生活制度。通過這段斷時(shí)間的體會(huì),認(rèn)識(shí)了部分救援裝備,但我的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠,今后還有很多要學(xué)習(xí)去實(shí)踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊(duì)進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

基層實(shí)踐心得篇五

首先,鞏固理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識(shí),終究都要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)。法學(xué)是一門學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科,更是一個(gè)應(yīng)用型、實(shí)踐性的工具,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近四年的時(shí)間,在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高,但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少,所學(xué)理論知識(shí)無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,不僅不能發(fā)現(xiàn)不足,而且反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過參加這次畢業(yè)實(shí)習(xí),以理論為基礎(chǔ),實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合,在實(shí)踐中加深了對(duì)理論的理解,在實(shí)務(wù)工作中學(xué)會(huì)了理論的運(yùn)用,而且不斷提升法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平。

其次,對(duì)法院工作有了更加直觀深刻的了解。第一,法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待,確保受害人利益得到切實(shí)保障,被告人得到應(yīng)有懲罰,正義得到伸張。第二,法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。實(shí)踐中的案例,案件事實(shí)具有諸多模糊之處,而且還有許多其他因素需要考慮,每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲、斟酌,有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種情況下則需提交審判委員會(huì)定奪。第三,法官工作的艱辛。真實(shí)的法官不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力,還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。實(shí)習(xí)期間,經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐,甚至沖擊法院,法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

再次,提高了適應(yīng)能力,交際能力。以前在象牙塔的保護(hù)下安然自得,可是到法院之后,天天要應(yīng)對(duì)不同的環(huán)境和場(chǎng)合,接觸形形色色的人,不得不努力使自己做好,表現(xiàn)好,才能在這里如魚得水。通過這次實(shí)習(xí),提高了我對(duì)環(huán)境的應(yīng)變、適應(yīng)能力;另外,做事先做人,我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問題。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好,更要有眼力,有積極的態(tài)度,只有這樣才能真正地有所收獲。無論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當(dāng)事人接觸,都要端正自己的態(tài)度,擺清自己的位置。

基層實(shí)踐心得篇六

第一段:引入實(shí)習(xí)的背景和目的(200字)

在學(xué)校的日子里,我們常常通過實(shí)習(xí)來鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)。作為一名大學(xué)生,我之前也經(jīng)歷過幾次實(shí)習(xí),但最令我印象深刻的是一次在基層的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅沉淀了我對(duì)基層工作的理解,更讓我體味到了基層鍛煉的重要性。在這篇文章中,我將分享一些我在基層實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段:基層實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇(250字)

與城市或大公司的實(shí)習(xí)相比,基層實(shí)習(xí)的環(huán)境與工作內(nèi)容具有一定的特殊性?;鶎訉?shí)習(xí)往往需要我們?nèi)プ龈嗟膶?shí)際工作,與基層人員深入接觸,更好地了解社會(huì)問題和群眾需求。雖然這帶來了更大的工作壓力,但也為我們提供了更好的機(jī)會(huì)去鍛煉實(shí)際工作能力和解決問題的能力。在這樣的環(huán)境中,我們無法依賴其他人,必須獨(dú)立思考并獨(dú)立完成任務(wù)。雖然有時(shí)會(huì)感覺困難重重,但這正是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。

第三段:基層實(shí)習(xí)的重要意義(250字)

在基層實(shí)習(xí)期間,我深刻意識(shí)到基層工作的重要性?;鶎邮巧鐣?huì)的底層,聯(lián)系著更廣大的群眾。只有深入基層,才能更好地了解社會(huì)問題和群眾需求,為解決問題找到更準(zhǔn)確的方向。而在基層實(shí)習(xí)中,我們將親身體驗(yàn)到基層工作的復(fù)雜性和困難性,更加敬重和理解基層干部的工作。

第四段:基層實(shí)習(xí)的收獲(300字)

在這次基層實(shí)習(xí)中,我不僅從實(shí)習(xí)任務(wù)中收獲了知識(shí)和技能,更重要的是收獲了思考問題的能力和解決問題的勇氣。我學(xué)會(huì)了更加積極主動(dòng)地與基層干部和群眾進(jìn)行交流,不斷提高自己的理解能力和語言表達(dá)能力。通過實(shí)際的工作實(shí)踐,我也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和人生追求?;鶎訉?shí)習(xí)不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)自我,還提升了我解決問題的能力。

第五段:基層實(shí)習(xí)的啟示(200字)

在實(shí)習(xí)的過程中,我明白了“基礎(chǔ)決定高度”這個(gè)道理。只有在基層扎實(shí)鍛煉過,我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作環(huán)境和問題?;鶎訉?shí)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí),更是一種磨練。在未來的職業(yè)生涯中,無論是在哪個(gè)層次的職位上,我們都需要通過基層實(shí)習(xí)這樣的鍛煉來積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。因此,我相信基層實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將會(huì)成為我人生道路上珍貴的財(cái)富。

總結(jié):

通過這次基層實(shí)習(xí),我更加明確了自己的人生目標(biāo),并積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?;鶎訉?shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇讓我在工作中不斷成長(zhǎng),也讓我更加深入地理解基層工作的重要性?;鶎訉?shí)習(xí)帶給我的收獲和啟示將伴隨我一生,成為我人生道路上重要的財(cái)富。在未來的職業(yè)生涯中,我將始終保持對(duì)基層工作的敬重,并用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

基層實(shí)踐心得篇七

為期四個(gè)多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團(tuán)里組織安排我們到基層種中隊(duì)實(shí)習(xí)了一周。也正是這一周的時(shí)間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。

首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時(shí)中隊(duì)官兵列隊(duì)在大門口歡迎我們的場(chǎng)景;還記得當(dāng)剛來時(shí)戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場(chǎng)景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊(duì)長(zhǎng)等一批干部請(qǐng)我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時(shí)的顧慮,總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時(shí)候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡,我們其實(shí)都有同樣的目的,那就是在消防部隊(duì)這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并在這支特殊化的隊(duì)伍中建功立業(yè)。

其次在中隊(duì)學(xué)到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練;搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的,所以我平時(shí)不懂的.都會(huì)向戰(zhàn)士請(qǐng)教向優(yōu)秀的士官請(qǐng)教。正如一位老士官跟我們講的"大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部,但學(xué)歷高并不意味著什么,在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多器材裝備,熟悉了中隊(duì)的一日生活制度。通過這段斷時(shí)間的體會(huì),認(rèn)識(shí)了部分救援裝備,但我的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠,今后還有很多要學(xué)習(xí)去實(shí)踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊(duì)進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

基層實(shí)踐心得篇八

開展黨的群眾路線活動(dòng),是貫徹落實(shí)中央要求和省第八次黨代*精神的重要決策部署,是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措,是實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求。

開展黨的群眾路線活動(dòng),有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”?“地”就是基層,就是群眾;“地氣”就是基層實(shí)情,就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”,就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,聯(lián)系群眾,體察民情,順應(yīng)民意,集中民智,凝聚民心,加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強(qiáng)同人民群眾的感情,從人民群眾身上汲取深化改革、推動(dòng)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的無窮力量。

然而,下了基層,見了群眾,是不是就會(huì)自然而然地“接地氣”?當(dāng)然不是?!敖拥貧狻辈粌H要身到,更要心到。只有帶著對(duì)人民群眾的深厚感情,耐心、虛心、誠(chéng)心、真心對(duì)待群眾,得到人民群眾認(rèn)可,受到人民群眾擁戴,才能說“接地氣”,否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水。

我們下基層的過程,是掌握群眾思想動(dòng)態(tài)、了解群眾期望的過程,也是宣傳黨的政策、增進(jìn)群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對(duì)改善民生、解決實(shí)際問題的呼聲,聽取群眾對(duì)工作的批評(píng)意見;耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策,深入細(xì)致地剖析社會(huì)熱點(diǎn)問題,化解群眾的疑慮困惑。對(duì)群眾的不滿情緒,不急躁,不生氣,冷靜理性對(duì)待,多走、多看、多聽、多講,多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實(shí)情,掌握群眾所思所想所盼,實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。

毛澤*說過,群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層,對(duì)實(shí)際情況最了解;人民群眾進(jìn)行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮智慧,人民群眾是我們最好的老師。因此,干部下到基層要甘當(dāng)小學(xué)生,虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì),總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),聽取他們破解改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計(jì)良策。

現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思:交通方便了,一些干部和群眾的距離反而遠(yuǎn)了;通訊發(fā)達(dá)了,一些干部和群眾交流反而減少了。事實(shí)證明,對(duì)人民不能以誠(chéng)相待,就不可能與群眾心連心,更不可能得到人民群眾的支持和擁護(hù)?!敖拥貧狻?,必須擺正自己與群眾的關(guān)系,以平等的姿態(tài)接觸群眾,以真誠(chéng)的態(tài)度尊重群眾,放下架子,沉下身子,誠(chéng)心誠(chéng)意與群眾交流思想,真真正正與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),這樣才能成為群眾的知心朋友,獲得他們的理解和信任。

“只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。”真心才能換來真情?!敖拥貧狻?,最重要的是以真心對(duì)待群眾,以真情感動(dòng)群眾,把群眾當(dāng)做自己的親人,真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實(shí)情,傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上,出實(shí)招,下功夫,千方百計(jì)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題,千方百計(jì)尋求改變落后面貌的新思路。對(duì)涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事,有條件的要馬上辦,有困難的也要千方百計(jì)去辦;對(duì)情況復(fù)雜、短時(shí)間內(nèi)難以解決的,要加強(qiáng)協(xié)調(diào),做好規(guī)劃,分階段有步驟地辦,使群眾利益得到有效保障,矛盾糾紛得到有效解決,生活水平顯著提高??傊?,如果我們真的以耐心、虛心、誠(chéng)心和真心下基層“接地氣”,真正把群眾當(dāng)做親人,就必然會(huì)贏得廣大群眾的信任與支持,形成巨大的向心力和凝聚力,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

基層實(shí)踐心得篇九

9月6號(hào),我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)出發(fā),我們拎著全部的“家當(dāng)”上車,輾轉(zhuǎn)24個(gè)小時(shí)才抵達(dá)了目的地——烏恰縣鐵列克鄉(xiāng)小學(xué)。剛到不久,學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們,并為我們安排好住宿。接著,便是一場(chǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實(shí)習(xí)生的見面會(huì)。會(huì)上,校長(zhǎng)發(fā)表講話,表達(dá)了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的歡迎,全面介紹了學(xué)校的情況,進(jìn)行了近期的工作安排,并對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中,校長(zhǎng)最后的贈(zèng)言讓我頗受啟迪的一句話是:“沒有快樂的地方,只有快樂的人”,加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好,我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧快樂的大家庭。更讓我們高興的是開始實(shí)習(xí)的第一天(9月8日),我們的班班主任木克達(dá)斯老師和縣教育局的幾位工作人員過來看望我們,并在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀我們實(shí)習(xí)的學(xué)校。

茶杯分割線

在整個(gè)見習(xí)階段,我主要從聽課評(píng)課、見習(xí)班主任工作、第二課堂實(shí)踐、備課試講等方面展開工作。在聽課評(píng)課方面,我首先是分班聽取原任課教師的示范課,了解課堂教學(xué)的常規(guī),認(rèn)真作好聽課筆記,并及時(shí)和科任指導(dǎo)老師交流意見。在聽課的同時(shí),我會(huì)積極評(píng)課,剛開始我感覺自己找不到評(píng)課的切入點(diǎn),往往是做教學(xué)實(shí)錄,面面俱到而失去了重點(diǎn)方向。接著,我閱讀小學(xué)母語課標(biāo)、小學(xué)母語教學(xué)法等相關(guān)書籍,再結(jié)合自己的興趣點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)的重難點(diǎn)突破、課堂師生互動(dòng)、教法學(xué)法等方面進(jìn)行具體地研究評(píng)價(jià)。其中,科任指導(dǎo)老師、原班主任真誠(chéng)的指導(dǎo)和支持,讓我受益匪淺。后來,我開始了第一次備課、試講和講課,得到了科任指導(dǎo)老師的肯定,也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

小樹分割線

經(jīng)過近兩個(gè)月的磨合,從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的融洽相處,我已經(jīng)記住了每個(gè)學(xué)生的名字,大概了解了大部分學(xué)生的性格,并和一些學(xué)生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)五、六年級(jí)學(xué)生少了低年級(jí)的乖巧,多了一份小學(xué)畢業(yè)生的調(diào)皮。他們不理解老師的苦口婆心,同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以,我剛開始總感到力不從心,面對(duì)一些“問題”學(xué)生,他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題,我也體驗(yàn)了做任課教師的勞心之累!

小樹分割線

除了聽課評(píng)課、備課試講,還有一些意想不到的工作。由我和兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)的朗誦比賽(第一次第二課堂活動(dòng))是9月21日下午舉行的。由珠瑪古麗和另外兩個(gè)教師負(fù)責(zé)的(第二次第二課堂活動(dòng))寫字比賽10月12號(hào)下午舉行的。幸運(yùn)的是,這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)和大學(xué)期間參與的相關(guān)活動(dòng)不謀而合。第二課堂真正展開的時(shí)候卻遇到了阻力:一方面,時(shí)間比較緊,他們參與活動(dòng)的積極性不高。另一方面,場(chǎng)地不當(dāng),設(shè)備不全等。

我們的見習(xí)即將告一段落,通過近兩個(gè)月的努力,我們有理由相信自己已完成了見習(xí)初階段的任務(wù),同時(shí)也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換,將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

基層實(shí)踐心得篇十

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。作為就讀于消防工程專業(yè)的學(xué)生,我有幸能夠參與消防基層實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我對(duì)消防工作有了更加深刻的理解和感悟。下面,我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,分享一些關(guān)于消防基層實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

首先,消防基層實(shí)習(xí)讓我真切地感受到了消防工作的重要性和危險(xiǎn)性。在實(shí)習(xí)的過程中,我親眼目睹了各種各樣的火災(zāi)事故,包括建筑火災(zāi)、森林火災(zāi)等。這些事故給我們的城市和社會(huì)帶來了巨大的損失,甚至還奪走了無數(shù)的生命。通過親身經(jīng)歷,我深刻意識(shí)到消防工作的重要性,只有我們及時(shí)有效地開展消防工作,才能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)事故的發(fā)生,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

其次,消防基層實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作在消防工作中的重要性。在實(shí)習(xí)過程中,我和隊(duì)友們一起參與了許多消防演練和應(yīng)急處置,這些都需要大家緊密合作、協(xié)力配合。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)密切合作,分工明確,才能有效地控制和撲滅火勢(shì)。我深深體會(huì)到,一個(gè)無論多么優(yōu)秀的消防員,單憑個(gè)人努力是不能完成消防任務(wù)的,只有團(tuán)結(jié)合作,攜手前行,才能更好地履行消防使命。

另外,消防基層實(shí)習(xí)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和提升空間。在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)和實(shí)際操作之間存在著一定的差距。有一次,我在應(yīng)急處置中犯了一個(gè)錯(cuò)誤,沒有站在安全的位置,導(dǎo)致自己受傷。這次事故讓我明白,只有不斷提升自己的理論水平和實(shí)際操作能力,才能更好地適應(yīng)消防工作的需要。因此,我在實(shí)習(xí)結(jié)束后,努力進(jìn)行自我反思,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

此外,消防基層實(shí)習(xí)也讓我感受到了從事消防工作的艱辛與辛苦。在消防工作中,常常需要長(zhǎng)時(shí)間的值守和勤奮努力。尤其是在夜間,火警頻繁發(fā)生,消防員們需要隨時(shí)待命,全力投入到撲救工作中。在實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)歷了連續(xù)幾天的夜間撲救,無論是身體還是精神上都受到了巨大的考驗(yàn)。但是,正是這樣的辛苦工作,保證了城市的安全和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我從實(shí)習(xí)中收獲到了不僅僅是理論知識(shí),更是一種強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和使命感。

總之,消防基層實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性和危險(xiǎn)性,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的差距,認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提升空間,也更加深刻地理解了從事消防工作的辛苦與艱辛。實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)消防工作有了更加深刻的理解和感悟,也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在未來的日子里,我將努力繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)能力,為保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出更大的貢獻(xiàn)。

基層實(shí)踐心得篇十一

為期七十天得基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段實(shí)習(xí)結(jié)束了,也正是這一階段時(shí)間讓我看到了,聽到了,戰(zhàn)友們的心聲,也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深。

首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了很多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助,雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì),有的調(diào)到新的中隊(duì),但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí),以前的情形還歷歷在目,對(duì)這里充滿了很深厚的感情。

其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)找我談心了,教我畢業(yè)以后,如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上,都值得我去改。再一次,和很多戰(zhàn)友交流,感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的,他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎迹赡苁歉刹窟€有很多地方?jīng)]做的好。我對(duì)他們還是那樣說的,“不要抱怨自己的人生,關(guān)鍵還是自己的努力”。

在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警,可能是以前在基層待過幾年,沒有了以前第一次出警的緊張心情,可能對(duì)我來說這是好的。

不好的是,每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn),如何去避免,這也是值得去思考。

很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。

基層實(shí)踐心得篇十二

實(shí)習(xí)是大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐的重要機(jī)會(huì),特別是在基層實(shí)習(xí),更能夠感受到社會(huì)的真實(shí)樣貌。在我大學(xué)期間的基層實(shí)習(xí)中,我深深體會(huì)到了基層工作的重要性和困難。從一開始的迷茫到最后的成長(zhǎng),這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。

第一段:實(shí)習(xí)開始的迷茫與困惑

第一次來到基層實(shí)習(xí),我感到有些迷茫與困惑。由于之前缺乏真實(shí)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)前對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)還停留在模糊的概念中。一開始,我擔(dān)心自己沒有能力完成基層工作的任務(wù)。而且,理論知識(shí)和實(shí)際操作之間存在很大的鴻溝,使我難以應(yīng)付。然而,通過不斷努力和實(shí)踐,我漸漸明白了基層工作的真正意義。

第二段:基層工作的重要性

基層工作,雖然平凡,卻是社會(huì)發(fā)展的基石。在基層,我看到了一線工作者的辛勤付出和努力,他們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)秩序,維護(hù)人民利益默默奉獻(xiàn)?;鶎庸ぷ鞒3P枰鎸?duì)各種問題和挑戰(zhàn),但他們始終保持堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。他們是社會(huì)發(fā)展的排頭兵,為我們創(chuàng)造了安全、舒適的社會(huì)環(huán)境?;鶎庸ぷ鞯闹匾?,使我對(duì)自己的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段:基層工作的困難與挑戰(zhàn)

基層工作雖然重要,但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)?;鶎庸ぷ髡咝枰鉀Q各種實(shí)際問題,需要處理復(fù)雜的人際關(guān)系。一線工作者在處理問題時(shí),常常需要考慮各方利益,甚至要承受輿論的壓力。另外,基層工作通常要求有很強(qiáng)的溝通能力和解決問題的能力,這對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中,我不斷克服這些困難,提高了自己的工作能力。

第四段:實(shí)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)

在這次基層實(shí)習(xí)中,我不僅僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更重要的是通過與基層工作者的交流和接觸,我學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的技巧和方法。他們的工作態(tài)度和精神激勵(lì)著我,讓我在實(shí)習(xí)中獲得了巨大的成長(zhǎng)。我深刻體會(huì)到,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五段:結(jié)語

通過這次基層實(shí)習(xí),我對(duì)基層工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了基層工作的重要性和困難,也感受到了在基層工作中的成長(zhǎng)和收獲?;鶎庸ぷ魇墙⒃谝痪€工作者辛勤付出之上的,他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我希望將來能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)和技能學(xué)以致用,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

基層實(shí)踐心得篇十三

第一段:引言(120字)

消防基層實(shí)習(xí)是大學(xué)生們深入社會(huì)實(shí)踐,增長(zhǎng)見識(shí)的重要途徑。在這次實(shí)習(xí)中,我有機(jī)會(huì)近距離接觸消防工作的各個(gè)方面,親身感受到了消防員們的辛勤付出和高度責(zé)任感。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)消防工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。

第二段:實(shí)習(xí)經(jīng)歷(240字)

在實(shí)習(xí)期間,我被分配到消防中隊(duì),參與了日常巡防、滅火救援等各項(xiàng)工作。我能親眼見證消防員們?cè)诰o急情況下的果斷行動(dòng)和迅速反應(yīng),他們所表現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)精神令人敬佩。我也學(xué)習(xí)到了如何正確使用滅火器材、進(jìn)行緊急救護(hù)等基本技能,這為我今后成為一名優(yōu)秀的消防員奠定了基礎(chǔ)。

在日常巡防中,我意識(shí)到消防員們的工作并不像表面看起來那樣輕松。他們需要時(shí)刻保持警惕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理火源和安全隱患。我深知,只有將平日的細(xì)致工作做好,才能避免火災(zāi)的發(fā)生,保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

第三段:職業(yè)規(guī)劃(240字)

消防基層實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)理解和認(rèn)識(shí)消防工作的重要機(jī)會(huì),也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我深深被消防員們所表現(xiàn)出的冷靜和勇敢所打動(dòng),我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了敬佩和憧憬。我意識(shí)到,自己更想成為一名與危險(xiǎn)面對(duì)面的人,成為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一員。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我決心全力以赴,在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身能力。我將參加消防學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班,通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將充分利用校園消防活動(dòng)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信,在不久的將來,我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)加入消防隊(duì)伍。

第四段:心得體會(huì)(360字)

通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了消防員的工作不僅僅是一份職業(yè),更是一種使命。他們時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn),保護(hù)著他人的安全。我在他們身上看到了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神,這些都是消防員必備的品質(zhì)。

同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。滅火救援等專業(yè)知識(shí)和技能還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升。我將繼續(xù)努力,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成為一個(gè)真正有能力保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的消防員。

實(shí)習(xí)期間,與志同道合的同學(xué)們一起面對(duì)各種挑戰(zhàn),增進(jìn)了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中,我們相互支持,共同進(jìn)步,共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。這使我深信團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也為我以后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)(240字)

通過消防基層實(shí)習(xí),我對(duì)消防工作有了更為深入的了解,也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的方向。我熱愛這份使命重大的工作,我愿意為保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為成為一名優(yōu)秀的消防員努力奮斗。同時(shí),我也會(huì)將實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收獲帶入自己日后的工作中,時(shí)刻保持職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度,不辜負(fù)社會(huì)和人民對(duì)我這一職業(yè)的期望。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/3770782.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔