2023年讀書(shū)漂流心得體會(huì) 魯濱孫漂流記讀書(shū)心得體會(huì)(模板8篇)

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2023年讀書(shū)漂流心得體會(huì) 魯濱孫漂流記讀書(shū)心得體會(huì)(模板8篇)
時(shí)間:2023-10-19 01:53:04     小編:筆塵

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇一

暖暖的陽(yáng)光下,捧著《魯濱遜漂流記》進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),隨著時(shí)空隧道有幸和魯濱孫在孤島有了短暫的相處。真實(shí)了解了他所遭遇的困境和他戰(zhàn)勝困境的意志。魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。

一個(gè)多么傳奇的故事啊!它激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)陷入困境的人振作起來(lái),它使多少人迷途知返,魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)我迷戀這書(shū)當(dāng)中的離奇遭遇,倒不如說(shuō)主人公魯濱遜的精神感動(dòng)了我。即使是一棵小草,它也會(huì)懂得如何在困境中頑強(qiáng)地活下來(lái),那么在這世上有多少人具備了其它生物所沒(méi)有的智慧,而在挫折面前投降的呢?人生在世,重要的不是享有歡樂(lè),而是忍受痛苦。逆境是最好的大學(xué),我們要在逆境中不斷成長(zhǎng),在逆境中更好地生活下來(lái)。成功者的秘訣是“在哪里跌到,就在哪里爬起來(lái)?!辈灰獮榱艘粫r(shí)的失利而放棄重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。困難并不可怕,命運(yùn)不是天定,只要通過(guò)努力,困難將變成你人生中的一塊墊腳石,命運(yùn)就掌握你自己的手里。現(xiàn)在所處的境況并不是絕對(duì)的。惰性會(huì)使你所擁有的消失,勤勞的雙手會(huì)使你得到生活中的財(cái)富。

真心面對(duì),我覺(jué)得自己跟魯濱孫相比是多么的渺小啊!在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活,就已經(jīng)夠困難的了,但是,魯濱孫還有時(shí)時(shí)刻刻提防野人來(lái)襲擊他。我們?nèi)魶](méi)有自我保護(hù)的意識(shí),是很難像他一樣,在島上生活了28年居然能夠安然無(wú)恙的回到英國(guó)??梢?jiàn),自我保護(hù)的意識(shí)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要啊!拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己?!蓖瑯拥模绻覀兪率露歼^(guò)多的依賴著自己的朋友、父母這些人,當(dāng)我要獨(dú)立生存時(shí),就無(wú)法適應(yīng)這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō),我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立,那么,我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠獨(dú)立面對(duì),并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。危險(xiǎn)面前,沉著冷靜是我們應(yīng)該具備的素質(zhì)。

誠(chéng)然,我們現(xiàn)在所生活的時(shí)代,并不一定會(huì)像魯濱孫一樣,漂流到某個(gè)荒島上,但是我們的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)還可能遇到一些危險(xiǎn)的事情。但只有我們懂得采取正確的措施,我們才會(huì)從危險(xiǎn)中逃脫出來(lái)。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動(dòng):假如他不去勞動(dòng),那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識(shí),那么他只有在荒島上病死的可能。所以說(shuō),知識(shí)可以改變命運(yùn),這句話一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)。

捧著這本書(shū)醒來(lái),我更陷入了沉思。我們的生活中定會(huì)有許多的困難和挑戰(zhàn),我們要以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度挑戰(zhàn)不幸,偉大的人因?yàn)槭艿讲恍业哪ゾ毝@得更偉大,懦弱的人因?yàn)槭艿讲恍艺勰ナ顾兊酶橙?。?dāng)我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí),要坦然接受,不要逃避,更不能放棄。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān),有人在困難的大門(mén)前倒下,有人卻走進(jìn)了挫折之城,經(jīng)過(guò)幾番搏斗,他們終于風(fēng)光地出了城。即使倒下也備受人們尊重。風(fēng)雨中,有人不曾哭泣,不曾抱怨,終于雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹,撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明,他們是成功的人,像魯濱遜那樣偉大。未來(lái)不是靠別人給予的,而是自己建設(shè)的,雖然途中遇到荊棘地,但他們會(huì)用鐮刀開(kāi)辟出一條道路來(lái),在風(fēng)沙中他們勇往直前,到達(dá)成功的彼岸,在岸上觀看日出照耀自己培養(yǎng)的燦爛之花。在漫漫人生路上困難何其之多,雖然有失敗的痛苦,但更多的是成功的喜悅,相信自己能夠擊敗困難,更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折后的輝煌之頁(yè)!

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,現(xiàn)代學(xué)生的生活方式與以往有了很大的不同。他們往往更喜歡玩電子游戲和上網(wǎng)沖浪,而忽視了書(shū)籍的重要性。為了引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,小學(xué)近來(lái)推出了一項(xiàng)全新的活動(dòng)——讀書(shū)漂流。我參加了這個(gè)活動(dòng),并從中獲得了很多心得體會(huì)。

讀書(shū)漂流是一種很有趣的閱讀方式。它的基本思路是學(xué)生將自己喜歡的圖書(shū)留在學(xué)校圖書(shū)館里,供其他同學(xué)借閱,而自己也可以從圖書(shū)館中借一本其他同學(xué)留下的書(shū)籍閱讀。有了這樣的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己讀到了很多平時(shí)不太容易接觸到的書(shū)籍,不僅擴(kuò)寬了閱讀的領(lǐng)域,也讓我對(duì)各種不同的文化和風(fēng)格有了更深的了解。

讀書(shū)漂流還讓我發(fā)現(xiàn)了更多喜歡讀書(shū)的同學(xué)。在以往的學(xué)習(xí)生活中,我總是覺(jué)得自己是一個(gè)孤獨(dú)的讀書(shū)愛(ài)好者。但是參加讀書(shū)漂流后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有很多同學(xué)和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)。我們一起探討書(shū)籍中的情節(jié)和人物,分享自己的感受和心得。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常歡樂(lè)和滿足,也讓我更加喜歡讀書(shū)。

與此同時(shí),讀書(shū)漂流還培養(yǎng)了我和其他同學(xué)之間的合作意識(shí)和責(zé)任感。當(dāng)我把自己的喜愛(ài)之書(shū)留在圖書(shū)館里時(shí),我會(huì)盡量寫(xiě)下自己的評(píng)論和推薦。這樣,借閱這本書(shū)的同學(xué)可以更了解這本書(shū)的內(nèi)容和特點(diǎn),并根據(jù)我的推薦來(lái)選擇自己真正喜歡的書(shū)籍。這種互幫互助的合作關(guān)系讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并讓我更加懂得了如何與他人共同努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。

讀書(shū)漂流也讓我掌握了更多的閱讀技巧和方法。在以往的閱讀中,我總是比較追求數(shù)量,而忽視了質(zhì)量。但是通過(guò)讀書(shū)漂流,我學(xué)會(huì)了挑選適合自己的書(shū)籍,比如通過(guò)閱讀書(shū)籍的封面、簡(jiǎn)介和目錄來(lái)判斷其是否適合自己,以及如何有效地閱讀一本書(shū),如注重細(xì)節(jié)、進(jìn)行思維導(dǎo)圖等。這些閱讀技巧和方法讓我在閱讀時(shí)更加高效和專(zhuān)注,也提高了閱讀的質(zhì)量。

最重要的是,讀書(shū)漂流讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)。通過(guò)和其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的快樂(lè),我感受到了書(shū)中所蘊(yùn)含的智慧和情感。閱讀變成了一種可以傾訴情感、思考人生的方式,也成為了我生活中不可或缺的一部分。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),并通過(guò)讀書(shū)漂流來(lái)與更多的人分享我的閱讀體驗(yàn)。

通過(guò)參加小學(xué)讀書(shū)漂流活動(dòng),我不僅拓寬了閱讀的領(lǐng)域,而且培養(yǎng)了合作意識(shí)和責(zé)任感,掌握了更多的閱讀技巧和方法,更加深入地體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和意義。我相信讀書(shū)漂流將成為我與書(shū)籍之間的一座橋梁,讓我走進(jìn)更加廣闊的知識(shí)海洋,并成為我一生的財(cái)富。

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇三

以前,我總是一切事情都依賴父母、老師,任何事情,少了他們就無(wú)頭無(wú)序,寸步難行。這使我養(yǎng)成了依賴他人的壞習(xí)慣。所以每每遇到困難,我就知難而退。

最近我讀了一本書(shū),書(shū)中的主人公給我啟示,使我改變了這種凡事依賴他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。

書(shū)名是《魯賓遜漂流記》,書(shū)中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念,遠(yuǎn)大的理想。不顧他人的一再反對(duì),堅(jiān)持要去航海。天有不測(cè)風(fēng)云,魯賓遜在一次航海中,風(fēng)浪打翻了船,他被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上。他不畏艱險(xiǎn),不僅自己頑強(qiáng)地在荒島上生活了27年,還救了好多人,將荒島改造成了可以居住人的地方。

這本書(shū)故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng),引人入勝,更重要的是魯賓遜那種頑強(qiáng)拼搏,敢于與自然斗爭(zhēng)的精神使我為之震撼。我不用三天就看完了這本書(shū)。

讀完后,我坐在沙發(fā)上沉思。假如,不幸發(fā)生在我身上,我流落到了那個(gè)荒島,我會(huì)怎么樣?自殺?淪為野人?坐以待斃?一種.種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn),我還沒(méi)在荒島上呢,就嚇成這個(gè)樣子了!這時(shí),我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆,他孤身一人在荒島上,竟能靠著船上僅有的一點(diǎn)兒東西,一本萬(wàn)利地活了這么多年。

在當(dāng)今天社會(huì)中,有多少個(gè)這樣的“荒島”,多少個(gè)這樣的“不幸”,而象魯賓遜那樣的人又有幾個(gè)呢?寥寥無(wú)幾。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不斷地淘汰著弱者,而強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗也不停息,因?yàn)?,?qiáng)中更有強(qiáng)中手。為了能在社會(huì)中穩(wěn)得住腳,我們必須不畏艱險(xiǎn)地去奮斗、拼搏,這樣,你才能在社會(huì)中生存下去。

《魯賓遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)了我很多,我把它放在臥室最顯眼的地方,有空就翻翻,每翻一遍,都能學(xué)會(huì)新的東西。

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇四

早晨,雨下個(gè)不停。一會(huì)大雨,一會(huì)小雨。沒(méi)完沒(méi)了。

在下雨天讀書(shū)是最?lèi)芤?。記得上次生日姐姐送給我的那本書(shū),到現(xiàn)在還躺在抽屜里呢。找出那本報(bào)紙包起來(lái)的書(shū),打開(kāi)一看,書(shū)名是《魯賓遜漂流記》。

這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō),讀了幾行就愛(ài)不釋手了。這部小說(shuō)的主人公是魯賓遜,有一次他不聽(tīng)父母阻勸去海外歷險(xiǎn),不想?yún)s被暴風(fēng)雨給困于孤島上,孤苦伶仃,生活艱難。但他并沒(méi)有放棄希望,這樣一來(lái)魯賓遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷史生活開(kāi)始了。

第一天魯賓遜花了一整天的時(shí)間做了一只木伐,把擱淺在珊瑚焦上的大船里還能用的東西都搬到小島上來(lái)了。過(guò)了幾天,魯賓遜又用帆布打了個(gè)帳篷,用高高的尖木圍了起來(lái),以作為自己的棲息地。也把船上的東西搬進(jìn)去,剩下的幾天,全都靠船上的糧食來(lái)度過(guò)??吹竭@里我有點(diǎn)疑惑了,船上的糧食才多少啊!如果讓我吃的話只夠我吃幾個(gè)星期啊!剩下的時(shí)間是怎么過(guò)的呢?后來(lái)糧食不夠用了,這時(shí)魯賓遜從船上帶下來(lái)的工具開(kāi)始發(fā)揮作用了:用鏟子挖陷阱逮山羊、用鳥(niǎo)槍打獵、用眼鏡片取火^……后來(lái)還發(fā)現(xiàn)了幾顆谷物,并學(xué)會(huì)了自種糧食和烤面包等其它生存技能……讀到這里我覺(jué)得現(xiàn)在的“小皇帝”們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí),像他一樣能夠靠自己的雙手創(chuàng)造出美好的未來(lái)。在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

他不屈服、不放棄的精神震撼著我。我想,在以后的學(xué)習(xí)和生活中不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇五

近年來(lái),隨著人們生活水平的提高和旅游文化的興起,漂流已經(jīng)成為許多人喜歡的一項(xiàng)旅游項(xiàng)目。然而,除了能夠享受漂流帶來(lái)的刺激和樂(lè)趣之外,漂流還可以成為讀書(shū)的好方法,可以在漂流過(guò)程中讀書(shū),一邊欣賞大自然風(fēng)景,一邊品味經(jīng)典名著,這種“漂流讀書(shū)”的方法不僅有益身心,更能為我們帶來(lái)意想不到的體驗(yàn)和收獲。在我的漂流讀書(shū)之旅中,我深刻領(lǐng)悟到了漂流讀書(shū)的種種樂(lè)趣和心得體會(huì)。

一、從容應(yīng)對(duì)極限挑戰(zhàn)

漂流既刺激又挑戰(zhàn),需要一定的勇氣和毅力。在漂流過(guò)程中,我們要應(yīng)對(duì)大大小小的水流狀況、急流險(xiǎn)灘等挑戰(zhàn),需要在危急時(shí)刻迅速?zèng)Q策并相應(yīng)行動(dòng)。這時(shí)候,我們可以通過(guò)閱讀名著或者自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)調(diào)整心態(tài),變得從容淡定,這不僅能夠幫助我們冷靜分析問(wèn)題,也能提升我們的勇氣和自信心,讓我們?cè)谄髦袘?yīng)對(duì)不同挑戰(zhàn)變得游刃有余。

二、享受大自然帶來(lái)的美妙風(fēng)景

在漂流中,我們身處一片純凈的自然環(huán)境中,在冰清玉潔般的江河流水中感受大自然的美妙和雄偉,欣賞江河兩岸風(fēng)景如畫(huà),這些壯麗的景色會(huì)持續(xù)在我們腦海中,我們也可以在漂流的空隙時(shí)間里,取出我們喜歡的書(shū)籍,沉浸在旖旎山水中讀書(shū),在大自然的綠意藍(lán)清中感受閱讀給我們帶來(lái)的美好。

三、提升閱讀體驗(yàn)和專(zhuān)注力

在日常忙碌的生活中,我們經(jīng)常受到各種干擾,無(wú)法專(zhuān)心閱讀一本書(shū)。但是,在漂流讀書(shū)中,我們能夠靜下心來(lái),真正沉浸在書(shū)本當(dāng)中,享受純粹和專(zhuān)注的閱讀體驗(yàn)。在漂流讀書(shū)中,我們需要把注意力和精力集中在水流、漂流器等外部環(huán)境的一些細(xì)節(jié)上,這種專(zhuān)注能力也很容易轉(zhuǎn)化到閱讀上,提升我們的閱讀體驗(yàn)。

四、拓展閱讀視野和知識(shí)面

在漂流讀書(shū)之旅中,我們有更多的時(shí)間思考和探索,能夠有更多的機(jī)會(huì)去閱讀不同主題的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種知識(shí)。漂流、自然等主題的書(shū)籍,能夠讓我們更加深入地了解大自然和生命的奧秘,更多地領(lǐng)悟到人與自然的和諧共生之道。

五、享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和益處

漂流讀書(shū)不僅僅是在自然環(huán)境中研讀名著、增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野,更是一種享受。在大自然中悠然地感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和益處,人們會(huì)發(fā)現(xiàn),閱讀不僅僅是一種充實(shí)和提高自己的方式,還擁有一種與生俱來(lái)的意蘊(yùn)和享受,這是普通娛樂(lè)所無(wú)法替代的。在忙碌的工作中抽出時(shí)間來(lái)漂流讀書(shū),不僅僅是為自己創(chuàng)造了一份情趣,也是幫助我們認(rèn)識(shí)到人與自然的和諧共生之道,以更加健康、積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

總之,漂流讀書(shū)不僅僅是刺激和娛樂(lè),更是一種思索和提高自我的方式,是人們擺脫日常壓力、舒緩心情的重要途徑,同時(shí)更能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。人與自然是一體的,當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢懈惺苌?,我們的身心才能真正得到放松和舒緩。漂流讀書(shū)之旅,讓我們找到了一份自由,悠然自得的感覺(jué),同時(shí)也讓我們?cè)陂喿x的世界中,享受到了更加深?yuàn)W的樂(lè)趣和收獲。

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇六

寒假期間,我讀了一本好書(shū)〈魯濱遜漂流記〉,是英國(guó)作家笛福所著,給我啟發(fā)很大。

讀完這本書(shū),我想到了自己,我一定會(huì)以魯濱遜為榜樣。一次我和爸爸媽媽去爬山,要爬一座很高的山,來(lái)到了那里,馬上就泄氣了,心想我一定爬不上去。后來(lái)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),覺(jué)得自己長(zhǎng)大了應(yīng)該挑戰(zhàn)一下了,雖然很累但很高興,差點(diǎn)爬不上去呀,一起來(lái)的叔叔阿姨還表?yè)P(yáng)了我?,F(xiàn)在看了這本書(shū),讓我明白,做每件事情,只要堅(jiān)持,勝利就在前方等著我們呢!

讀了這本書(shū),給我最大的的啟發(fā)是,它教會(huì)了怎樣充滿勇氣地面對(duì)一切困難,最終想辦法通過(guò)自己的努力來(lái)克服它,并且把它做好。

魯濱遜他的精神很值得我們學(xué)習(xí),我想在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)碰到很難解決的.問(wèn)題,我一定會(huì)克服的,相信自己是最棒的!

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇七

合上這本書(shū),我依舊意猶未盡。

書(shū)中一個(gè)個(gè)刻骨銘心的畫(huà)面令我懷念……

我記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師;可長(zhǎng)大之后又想當(dāng)舞蹈家;再大一點(diǎn)又想當(dāng)……夢(mèng)想誰(shuí)沒(méi)有,你肯像魯濱遜一樣去付出嗎?當(dāng)然,我最佩服魯濱遜的就數(shù)他那樂(lè)觀生活的態(tài)度,無(wú)論多么困苦。還記得魯濱遜流落在荒島的前幾年,他居然還富有情趣的養(yǎng)羊呀,種莊稼呀……好像下半生要住那似的'。

我?你問(wèn)我?那就跟你講講那件糗事。

哎,我想我是無(wú)法與魯濱遜那般樂(lè)觀,居然一遇到困難就對(duì)生活失去信心,若魯濱遜在荒島上也像我這樣,先是自己失去信心,再對(duì)生活失去渴望,那可能早就死在荒島里了。

讀了這本書(shū)后,我收獲良多,我相信,只要我有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),并為之付出汗水,永遠(yuǎn)不向挫折低頭,保持一顆理智的頭腦和樂(lè)觀的態(tài)度,我也可以成為下一個(gè)魯濱遜!

好吧,說(shuō)到這里你是不是也想和我一起行動(dòng)了呢?那就讓我們一起努力吧!

讀書(shū)漂流心得體會(huì)篇八

魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中,他不愿享受富裕、安樂(lè)的生活,私自離開(kāi)家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難,他單獨(dú)漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開(kāi)始很悲觀,后來(lái)為了生存,他從船上找來(lái)衣服,淡水,食物,工具等,開(kāi)始了新的生活。在島上,他種植谷物,馴養(yǎng)山羊,取得足夠的食物。很多年后,他救了一個(gè)野人,給他取名“星期五〞。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了28年后,他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。

我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后,我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父〞丹尼爾?笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)的險(xiǎn)情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難,唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在島上生活了28年,沒(méi)有人的陪伴,可是他獲救后卻絲毫沒(méi)有改變他作為一個(gè)文明人的生活習(xí)慣,他不像其他遇難者那樣喪失了語(yǔ)言,喪失了生活習(xí)性,甚至喪失了作為一個(gè)人的根本的條件,他不但成功的作為了一個(gè)人,而且還是一個(gè)文明人!為什么會(huì)這樣呢?只有一個(gè)原因——信念!他來(lái)到荒島上,當(dāng)他有了活下去的信念后,首先做的,就是去記錄日期,他要的.是,既然活,就要活得明白!當(dāng)然,既然活,就要活得充實(shí),好好活!于是他不斷地自己去努力,從船上找來(lái)生活的根本物品,船上沒(méi)有的也自己想方法去制造!這也是他沒(méi)有喪失文明的一個(gè)重要原因。隨后,魯濱孫還自己寫(xiě)日記給自己看!這樣他不至于忘記語(yǔ)言,而且,自己和自己說(shuō)話,也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧!這是他活下去,作為一個(gè)文明人信念的一方面。

曾有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存。〞魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和曲折,因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他,當(dāng)單獨(dú)一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力,對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),靠自己的老實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)立,去開(kāi)拓!

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