在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
冰心散文摘抄篇一
冰心是中國現(xiàn)代著名作家、散文家、詩人，也是一位愛國主義者。她的散文作品以細(xì)膩的筆觸、真摯的感情、濃厚的愛國情懷而著稱。閱讀過冰心的散文后，我深受感動，更加理解了冰心散文的真諦。下面，我將從思想內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)、時(shí)代關(guān)照、真實(shí)感受和精神啟示五個(gè)方面，談一談我對冰心散文的心得體會。
首先，冰心散文的思想內(nèi)涵深邃而豐富。冰心的散文不僅僅是寫景、抒懷，更是通過細(xì)膩的筆觸，傳遞出真正的情感和深刻的思考。例如在《雪》一文中，冰心通過描寫雪的種種形態(tài)，表達(dá)了她對生命的理解。她認(rèn)為雪是一種宣告著生命力的存在，它的覆蓋像是對大地的呵護(hù)，對世界的關(guān)懷。這種思想深度在冰心的散文中隨處可見，使人產(chǎn)生共鳴，引發(fā)個(gè)人對生活和人生的思索。
其次，冰心散文的藝術(shù)表現(xiàn)恰到好處。冰心善于運(yùn)用寓言、象征、對比等修辭手法，通過細(xì)致入微的描寫，將作品內(nèi)在的情感和意蘊(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。她的散文不啰嗦，不繁瑣，而是以簡潔的語言，出奇制勝地將讀者的心靈帶入奇妙的境地。例如在《踏著春光來》一文中，冰心通過輕盈飛舞的筆觸，描繪了春天的美麗景色，讀者仿佛能感受到花開的喜悅、小鳥的歡唱，仿佛置身其中，暢快淋漓地享受春天的絢麗。
第三，冰心的散文具有濃厚的時(shí)代關(guān)照。冰心生活在動蕩的時(shí)代，她親眼目睹了許多社會的變革與進(jìn)步。在她的作品中，她以散文的方式，揭示了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)面貌，表達(dá)了對時(shí)代的關(guān)懷和思考。例如在《生活的歌》一文中，冰心講述了煙雨蒙蒙的上海街頭的故事，展現(xiàn)了市井生活的真實(shí)與艱辛。通過細(xì)致的描繪和真摯的情感，冰心把自己對生活的感悟與讀者分享，使讀者對時(shí)代的理解更加深入。
第四，冰心散文給人以真實(shí)的感受。在冰心的散文中，真實(shí)感是最突出的特點(diǎn)之一。她用精細(xì)入微的描寫，真實(shí)地再現(xiàn)了生活的場景和人物的情感。她的文字不加修飾，真情流露，給人一種親切和溫暖的感覺。例如在《紅的字母》一文中，冰心描寫了一個(gè)年輕女子因犯有紅色罪行而立于街頭的情景，她通過描寫女子的眼神和面容，展現(xiàn)了她內(nèi)心的悔意與痛苦。讀者在欣賞冰心散文的同時(shí)，仿佛身臨其境，與散文中的人物產(chǎn)生共鳴。
最后，冰心的散文給人以精神啟示。冰心的散文中，蘊(yùn)含了深刻的人生哲理和崇高的精神境界。她以自己的親身經(jīng)歷和思考，告訴人們生活中的真諦和應(yīng)該追求的人生目標(biāo)。例如在《神奇的下午》一文中，冰心通過一個(gè)遭遇喪失的少年的故事，呼吁人們要珍惜眼前的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和奇跡。冰心的散文通過引導(dǎo)讀者思索人生的意義，激勵(lì)人們勇敢面對困境，積極向前。
在我看來，冰心的散文不僅僅是簡單的美文，更是飽含了豐富的思想內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)和時(shí)代關(guān)照。通過閱讀冰心的散文，我們可以進(jìn)一步理解人生的真諦，感受到生活的美好和莊嚴(yán)，同時(shí)也為自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求指引方向。冰心的散文無疑是當(dāng)代文學(xué)的瑰寶，在現(xiàn)實(shí)生活中給予了我們精神上的啟示和寄托。讓我們從冰心的散文中汲取力量，用自己的行動書寫生活的精彩篇章。
冰心散文摘抄篇二
冰心是中國現(xiàn)代散文的先驅(qū)和代表人物之一，她的散文作品以真摯感人的筆觸展現(xiàn)了母愛的偉大與無私。在閱讀冰心的散文作品中，我深深地感受到了母親心中的深情與關(guān)懷，也對母親的辛苦與付出有了更深入的理解。下面，我將根據(jù)自己的體驗(yàn)和感受，和大家分享冰心散文帶給我的母親心得和體會。
第二段：母親的默默付出
冰心的散文中常常描寫母親默默地付出和關(guān)懷。母親總是在背后默默地為我們付出，如同一只無聲的蠟燭。這種默默付出不求回報(bào)的精神讓我感到敬佩和感動。母親總是在每一個(gè)重要時(shí)刻擠出時(shí)間來陪伴著我，例如我的生日，她總是會提前幾天準(zhǔn)備好禮物，這令我備受感動。從冰心的散文中，我明白了母親的付出是多么珍貴而寶貴的。母親提供了我們成長所需的物質(zhì)和精神的支撐，她為我們默默付出，只為孩子能健康地成長。
第三段：母親的寬容和理解
在冰心的散文作品中，她也描寫了母親的寬容和理解。母親總是能夠?qū)捜莸亟蛹{我們的犯錯(cuò)和過失，給予我們改正的機(jī)會。她從不過分苛責(zé)我們，始終關(guān)注我們的成長和進(jìn)步。冰心在散文《離別》中寫道：“母親沉默了一會兒，忽然開口道：‘在外沒有看到你們很多朋友’”，這句話深深地觸動了我的心。母親并不苛求我有很多朋友，而是為我著想，并理解我可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)或其他原因而不能交到很多朋友。我從中體會到了母親的寬容和理解，這讓我深感溫暖和激勵(lì)。
第四段：母親的愛是無私無盡的
冰心的散文中，最讓我感動和震撼的就是母親那種無私無盡的愛。母親對我們的愛是毫不保留的，完全不計(jì)較得失和回報(bào)。她不怕付出辛勞和犧牲，只希望我們能健康快樂地成長。冰心在散文《致慈母》中寫道：“只知道常懷感恩之心，對天父和地母”給予孩子生命和養(yǎng)育之恩深感感激，母親的愛是無私的。從冰心的散文中，我深切地感受到了母親的愛有多么無私和偉大，而我將永遠(yuǎn)珍惜母親的愛。
第五段：感恩與回報(bào)
從冰心的散文中，我不僅看到了母親的辛勞和愛，也看到了作為子女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。母親為我們默默付出了很多，我們應(yīng)該感恩母親并回報(bào)她的養(yǎng)育之恩。冰心在散文《遠(yuǎn)方的母親》中寫到：“覺得為一位異鄉(xiāng)母親洗洗衣服，在她是不經(jīng)常干的活兒中，只表示我們姐妹之間的關(guān)心罷了”，這句話深深地打動了我。我們可以通過日常的小事來回報(bào)母親，例如幫助她做家務(wù)，陪伴她聊天，或者只是簡單地給她一個(gè)溫暖的擁抱。
總結(jié)
冰心的散文作品中蘊(yùn)含著濃厚的母愛和關(guān)懷，她的文字讓人感慨萬千。通過閱讀冰心的散文，我更加明白了母親的深情與無私，體味到了母愛的偉大。作為子女，我們要時(shí)刻銘記母親的辛勤付出，用自己的行動來感恩和回報(bào)。正如冰心所說：“孰能憐子如其母？”我們要學(xué)會憐視母親，用我們的行動和關(guān)愛來呵護(hù)她們，讓母愛在我們的心間永遠(yuǎn)閃耀。
冰心散文摘抄篇三
冰心（1900-1972），原名鄭維娜，筆名冰心，中國現(xiàn)代女作家、文化評論家、翻譯家。她以散文創(chuàng)作而享譽(yù)文壇，其作品深受讀者喜愛，其中以《月亮》一文尤為著名。這篇散文以月亮為主題，通過對月亮的描繪和聯(lián)想，傳達(dá)了人生的哲理和美好，給人以深思。下面將從五個(gè)方面來闡述我對這篇散文的心得體會。
首先，冰心的《月亮》以流暢優(yōu)美的文字和獨(dú)特的視角引入讀者，展現(xiàn)了她對月亮的獨(dú)特感悟。她用“月亮是我兄弟姐妹”來表達(dá)她對月亮的親近感。這樣獨(dú)特的視角讓人想到了人類與自然之間的聯(lián)系，以及人與人之間的關(guān)系。月亮作為自然界的一部分，與我們息息相關(guān)，它是我們的親密伴侶，也是我們的朋友。我們可以傾訴心事，也可以尋找安慰。通過這種獨(dú)特的視角，冰心引領(lǐng)讀者進(jìn)入她的內(nèi)心世界，讓讀者更好地理解她對月亮的情感。
其次，冰心通過對月亮的描繪和聯(lián)想，展現(xiàn)了她對人生的思考。她用“月亮照著我，既沉默又明了”來描繪月亮那生動的形象。冰心通過對月亮的形容，暗示著人生的種種境遇——明亮和黑暗并存。人生如同月亮一樣，時(shí)而光明，時(shí)而陰暗。但是，不管處于怎樣的環(huán)境，月亮始終不變，她給予了我們安慰和啟示。冰心通過這種描繪，表達(dá)了她對人生的思考，人生中的苦難和困境并不可怕，只要我們堅(jiān)持自己，也能像月亮一樣堅(jiān)定不移。
第三，冰心通過與月亮的對話，闡述了她對平凡生活的思考和追求。她用“我笑而不答”來表達(dá)她對月亮的肯定和致敬。冰心崇尚簡單、平凡的生活，她不愿意為了追逐名利而為所欲為。她認(rèn)為真正的幸福來自于平凡而真實(shí)的生活。而月亮作為一個(gè)無私的存在，不圖回報(bào)，只是默默地照耀著人們。冰心希望人們能像月亮一樣，心懷感激，堅(jiān)守初心，不忘初衷，過上真實(shí)而幸福的生活。
第四，冰心以她對月亮的熱愛，展示了她對大自然的熱愛和對生活的熱情。她用“騎腳踏車去迎接它”來描繪她獨(dú)特的追求和行動。冰心喜歡騎著腳踏車，去迎接月亮，感受月亮的美麗和神奇。這種熱情和追求也體現(xiàn)在她對生活的態(tài)度上。冰心希望人們不要被瑣碎的事情所困擾，而是要像她一樣，積極面對生活，保持一顆熱愛和渴望的心。
最后，冰心以她對月亮的贊頌，呼喚著人們對美的追求和對光明的向往。她用“月亮是永恒的友誼”來表達(dá)她對月亮的贊嘆和向往。冰心認(rèn)為月亮是一種永恒的美，它不會因時(shí)間的流逝和人的變遷而改變。通過對美的追求和向往，我們可以找到人生的意義和價(jià)值。冰心希望人們能像月亮一樣，追求美好，追求光明，在人生的旅途中不斷前進(jìn)。
總之，冰心的《月亮》以其獨(dú)特的視角、流暢的文字、豐富的內(nèi)涵，贏得了讀者的喜愛和贊賞。通過對月亮的描繪和思考，冰心傳達(dá)了對人生的思考和追求，讓讀者在欣賞和思考中得到啟發(fā)和感悟。冰心的散文如同月亮一樣，照耀著讀者的心靈，讓人們在紛繁的世界里找到一片寧靜和美麗。
冰心散文摘抄篇四
我手里拿著的是一本《絕妙好詞箋》，是今天收拾書櫥，無意中撿了出來的，我同它已 經(jīng)闊別一年多了。今天晚上拿起來閱看，竟如同舊友重逢一般的喜悅。看到一同《木蘭花慢 》：“故人知健否，又過了一番秋……更何處相逢，殘更聽雁，落日呼鷗……”到這里一頁 完了，便翻到那篇去。忽然有一個(gè)信封，從書頁里，落在桌上。翻過信面一看，上面寫著“ 冰心親啟”四個(gè)字。我不覺呆了。莫非是眼花了嗎？這卻分明是許久不知信息的同學(xué)英云的 筆跡?。∈鞘裁磿r(shí)候夾在這本書里呢？滿腹狐疑地拆開信，從頭到尾看了一遍?？赐炅艘院? ，神經(jīng)忽然錯(cuò)亂起來。一年前一個(gè)悲劇的印象，又涌現(xiàn)到眼前來了。
英云是我在中學(xué)時(shí)候的一個(gè)同班友，年紀(jì)不過比我大兩歲，要論到她的道德和學(xué)問，真 是一個(gè)絕特的青年。性情更是十分的清高活潑，志向也極其遠(yuǎn)大。同學(xué)們都說英云長得極合 美人的態(tài)度。以我看來，她的面貌身材，也沒有什么特別美麗的地方。不過她天然的自有一 種超群曠世的豐神，便顯得和眾人不同了。
她在同班之中，同我和淑平最合得來。淑平又比英云大一歲，性格非常的幽嫻靜默。資 質(zhì)上雖然遠(yuǎn)不及英云，卻是極其用功。因此功課上也便和英云不相上下，別的才干卻差得遠(yuǎn) 了。
前年冬季大考的時(shí)候，淑平因?yàn)閷掖蔚陌胍估锲饋頊卣n，受了寒，便咳嗽起來，得了咯血的病。她還是掙扎著日日上課，加以用功過度，腦力大傷，病勢便一天一天的沉重。她的 家又在保定，沒有人朝夕的伺候著，師長和同學(xué)都替她擔(dān)心。便趕緊地將她從宿舍里遷到醫(yī) 院。不到一個(gè)禮拜，便死了。
淑平死的那一天的光景，我每回一追想，就如同昨日事情一樣的清楚。那天上午還出了 一會子的太陽，午后便陰了天，下了幾陣大雪。飯后我和英云從飯廳里出來，一面說著話便走到球場上。樹枝上和地上都壓滿了雪，腳底下好象踏著雨后的青苔一般，英云一面走著， 一面拾起一條斷枝，便去敲那球場邊的柳樹。枝上的積雪，便紛紛的落下來，隨風(fēng)都吹在我 臉上。我連忙回過頭去說道：“英云！你不要淘氣?！?/p>
她笑了一笑，忽然問道：“你今天下午去看淑平嗎？”我說：
“還不定呢，要是她已經(jīng)好一點(diǎn)，我就不必去了?！边@時(shí)我們同時(shí)站住。英云說：“昨 天雅琴回來，告訴我說淑平的病恐怕不好，連說話都不清楚了。她站在淑平床前，淑平拉著 她的手，只哭著叫娘，你看……”我就呆了一呆便說：“哪里便至于……少年人的根基究竟 堅(jiān)固些，這不過是發(fā)燒熱度太高了，信口胡言就是了?！庇⒃茡u頭道：“大夫說她是腦膜炎 。盼她好卻未必是容易呢?！蔽覈@了一口氣說：“如果……我們放了學(xué)再告假出去看看罷。 ”這時(shí)上堂鈴已經(jīng)響了，我們便一齊走上樓去。
冰心散文摘抄篇五
冰心是中國現(xiàn)代散文的重要代表之一，她的散文作品以純凈、深情和思考著稱，常常能夠引起讀者深深的共鳴。因此，如何寫出一篇關(guān)于“冰心散文的心得體會”的文章，需要在準(zhǔn)確把握冰心散文特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。下面將以五段式的形式，逐一探討。
第一段，引入作者及散文特點(diǎn)。
冰心，原名謝婉瑩，生于1900年，是中國現(xiàn)代散文的奠基人之一。她以她的純凈、深情和思考而著稱。她的散文多以自然景物為主題，展現(xiàn)出作者對大自然的熱愛和深邃的思考。此外，冰心的散文也富有情感表達(dá)，常常直抒胸臆，令人心潮澎湃。
第二段，解釋散文的主題和思考角度。
冰心的散文作品主題廣泛，包括自然、人生、音樂、文化等各個(gè)方面。其中，冰心對大自然的描寫常常帶有一種深邃的思考，她通過對自然的感悟，表達(dá)了對人生意義的追求和對宇宙奧秘的思考。冰心的散文還常常揭示人性和社會現(xiàn)象中的瑕疵，引導(dǎo)讀者深入反思。
第三段，分析散文的藝術(shù)手法。
冰心的散文作品在藝術(shù)手法上有著獨(dú)特之處。首先是她的用詞準(zhǔn)確而簡潔，能夠直擊人心。其次是她細(xì)致入微的描寫，令人如臨其境。再次是她優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)和流暢的敘述，讀者能夠感受到一種優(yōu)雅和舒暢。此外，冰心的散文還常常使用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)作品的感染力和藝術(shù)性。
第四段，闡述個(gè)人的心得體會。
讀冰心的散文，我深感她的文字流暢而有力，蘊(yùn)含著豐富的情感和思考。她的散文作品使我更加關(guān)注自然和人生，啟發(fā)了我對世界的觀察和思考。冰心的散文作品也經(jīng)常激發(fā)我對美的追求，讓我更加熱愛生活和藝術(shù)。通過閱讀冰心的散文，我學(xué)會了欣賞和傾聽大自然的聲音，更加懂得感恩和珍惜身邊的一切。
第五段，總結(jié)文章，展望未來。
冰心散文以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深入人心的思考而卓越于其他作品。通過描繪自然和展示人性，冰心的散文作品給了讀者深刻的感悟和啟迪。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)欣賞和借鑒冰心的散文創(chuàng)作，努力提高自己的寫作能力。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的散文作品，傳達(dá)出真摯的情感和深遠(yuǎn)的思考，為人們帶來美好的感受和啟示。
冰心散文摘抄篇六
江南的五月，是水嫩水嫩的五月，是青瓦白墻的五月，是古寺云綠的五月。
走過鑲金砌玉的玉帶橋，再向里走就是令人神往已久的蓮湖書院。
青石鋪路，紅木雕欄，路旁更有幾許翠竹掩映，竹影自顧自的婆娑。走在曲折回環(huán)的畫廊中，四周都是湘妃竹偎紅倚翠的影子。竹葉欲語人未語，竹子迎接我清涼的腳步，氤氳我的好奇。恍惚間，仿佛有竹子一樣的女子牽衣引路、牽我詩意滿滿的衣袖。待回頭，卻只有風(fēng)聲颯颯、雀影橫斜?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且獨(dú)行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！睎|坡居士早我一千年就等在這里了，我到來時(shí)，還可聽到他穿著木屐，咯咯蹬蹬走路的聲音。東坡居士曾經(jīng)走過的道路上，一步一泓詩意的煙雨，一步一泓妙悟的樵歌。那煙雨，清新而澄澈。
穿過幾扇拱形園門，繞過泉水跌宕的假山，火紅的芭蕉迎面而立，高大而端莊。芭蕉寬宥的葉片上，尚滯留著昨夜的露水，像是一樁樁、一件件朦朧未醒的殘夢。那是一位綠衣翠氅的佳人嗎?江南霧重，怕昨夜褻衣已濕，鬢鬟已透。峰煙漫溢，月輝遠(yuǎn)薄，高墻內(nèi)的相思，會愈發(fā)的寂冷嗎?!
蓮湖在一座遠(yuǎn)山的腳下，瀑水瀲滟飛瀉，匯集成溪，溪涌成湖。湖廣且遼闊，終年綠煙纏繞，歌臺舞榭依勢而建，多巧奪天工，琴苑鹿舍盡擇幽而踞，皆匠心獨(dú)具。每到五月，霪雨綿密，如織絲絨，芰荷婷婷聳翠，蜻蜓盈盈立早。那是《晉。樂府》中：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲何葉東，魚戲荷葉西的蓮，那是大詩人李白：“攀荷弄其珠，蕩漾不成圓”的蓮，那是周敦頤：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，那是南唐李璟：“菡萏行銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠葉間”的蓮。那一湖碧翠的荷葉，是由那一湖縹緲的煙靄凝聚而成的，那一湖淡雅的粉紅和潔白，是由湖岸上那眾多久久佇立、久久未去的的佳人的情思幻化而成的。暢游湖上，槳聲咿呀，成群的金魚和肥碩的錦鯉掀船蹈浪，仿佛那錯(cuò)落的聳立就像是一層層難以化解的愁緒。菡萏初生，紛紛藏匿于葉下，風(fēng)來便嶄露頭角，風(fēng)去便立刻心生怯意，唯唯諾諾，怕見生人，怕見我等凡俗之人，污濁之軀。
清櫻這時(shí)就坐在那湖中遠(yuǎn)亭，裙綠袖也綠。清櫻是一位古裝的女子，烏云似的青黛，斜插著綠瑩瑩的碧玉簪，粉面如蓮。脂粉俗庸，施之者多淺薄輕佻浮泛之流，可清櫻施之，卻渾然天成，猶如粉泛香蕊，質(zhì)溢蜜甜，貌似盛唐絕世典雅的仕女。游客輕至，立于清櫻或前或后，或左或右，留倩影一張，以作紀(jì)念。這是清櫻平常的工作，無論刮風(fēng)下雨，也無論春秋冬夏。
游客少時(shí)，清櫻便攜一柄琵琶，端坐于水榭間，撥弄那些宮、商、角、羽、徵。
清櫻彈奏時(shí)，黃鶯是最虔誠的聽眾，湖水也忘記了嗚咽。楊柳樂舞，蝴蝶喜而忘憂。蓮則如癡如醉，清櫻是蓮心心相印的知己、是蓮親密無間的姐妹。蓮說：我從未癡迷于那一湖煙侵雨潤的浪波，我從未留戀那畫舫龍舟所搖蕩的奢靡。我獨(dú)沉醉于清櫻彈奏的琵琶曲。清櫻詮釋的《春江花月夜》曲調(diào)優(yōu)美：春江潮水連海平，海上明月共潮生;滟滟隨波千萬里，何處春江無月明;江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見;江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪...。風(fēng)景亦真亦幻，恍似夢境、恍似仙境，曲調(diào)不疾不徐，不亢不卑，舒緩陰柔，把張若虛理想中絢爛圖畫，演繹的淋漓盡致，浪漫至極。
我放下從蓮湖書院借來的線裝書，倚在離清櫻不遠(yuǎn)的亭子里，聽清櫻，輕盈的撥、挑、勾、按，聽她舒緩的彈皺那一池湖水，彈翠那一座遠(yuǎn)山，彈散那一園鹿鳴，彈斷那一曲幽笛，彈碎那一地斜陽!
驀地感覺，一些潔白的蓮花，就開在清櫻熟稔的琵琶曲中，開在清櫻纖長白皙的玉指間，開在我遙望清櫻的視線里。
在那煙籠霧罩的蓮湖中，清櫻是一朵開得最圣潔的蓮花!
冰心散文摘抄篇七
又是一個(gè)流火的夏日，又是一個(gè)有雨的.日子，一切變得那么熟悉，卻又是那么的陌生。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，并且將慢慢地成為歷史。一切都只有等她遠(yuǎn)逝的時(shí)候，才會覺得親近，覺得她彌足的珍貴。四季無休止地在輪回，而我最美好、最寶貴的三年初中生活已經(jīng)在談笑間過去了。不管我曾愛過還是恨過，不管我曾歡樂過還是郁悶過，但在冥冥中早已注定，我要與這初中校園有著深深、深深的緣分，因?yàn)檫@里，永遠(yuǎn)地記載了我最寶貴的三年青春，這里有太多的記憶會讓我莫名的感動，這里留有我最鮮活的生活和最躍動的人生。
雨依舊在下，不曾停過。一不小心，耳畔忽然響起了辛?xí)早鞯哪鞘住额I(lǐng)悟》：如果可能，我還想說，被愛也愛過，我生活、我摸索，曾得到、曾失落，我珍惜、我付托，無論什么結(jié)果。我曾愛過也恨過，曾歡樂過也郁悶過。曾被許多人愛過的我已記不清了，只有我愛過的永遠(yuǎn)在心底保有一絲甜美；曾恨過許多人我已記不清了，只有被恨過的總讓我感到一份愧疚；曾經(jīng)歷的無數(shù)坎坷我已記不清了，只有一次次的幫助、感動、淚水及歡樂還歷歷在目。從前都是一群趕路的人，都爭先恐后的在跳動的故事里烙上了腳印。從前的日子我從不曾仔細(xì)看過，但當(dāng)她隨水東流之后我細(xì)細(xì)品味，才驀然的發(fā)現(xiàn)原來你我竟是如此的純真、如此的親近、如此的可愛！
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冰心散文摘抄篇八
冰心散文是我接觸文字藝術(shù)以來最喜歡的一位作家。她的散文溫婉而深情，寫出了生活的真實(shí)和人性的美好。在閱讀冰心散文的過程中，我體會到了深刻的思考和感悟。下面我將從四個(gè)方面分享我對冰心散文的心得體會和感悟，這些都是我在接觸冰心散文中獲得的寶貴收獲。
首先，冰心散文給我?guī)砹怂伎既松臋C(jī)會。在冰心的文字中，她提出了一系列關(guān)于人生和生命的問題，引發(fā)了我對于自身的思考。例如，在《初夏》一文中，冰心寫道：“歲月蹉跎，去留幾回”，引發(fā)我對時(shí)間流逝和生命的獨(dú)特感慨。她的文字給我提供了一種思考的路徑，讓我能夠更加清晰地認(rèn)識自己和人生。在忙碌的生活中，讀冰心散文給我?guī)砹似痰拇?，也成為我反思和沉淀的良師?/p>
其次，冰心散文讓我感受到了無盡的愛和關(guān)懷。冰心筆下的人物形象、自然景物和事物都滲透了她對生活的獨(dú)特理解和深深的祝福。她的文字中展現(xiàn)出對于普通人和事的關(guān)注和關(guān)愛，讓我感受到了一種溫暖和力量。例如，《初夏》中，冰心用深情的筆觸描繪了一位老人的晚年生活，讓我感動不已。冰心的文字如同一縷陽光，溫暖了我的心房，也喚起了我對愛和關(guān)懷的思考。
再次，冰心散文給我?guī)砹藢γ赖淖非蠛托蕾p。冰心通過獨(dú)特的筆觸和細(xì)膩的描寫，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變得美麗而動人。她的文字帶我走進(jìn)了花叢中，感受鮮花的芬芳；帶我穿越時(shí)空，感受歷史的韻味。尤其是她對自然界的描寫，更是讓我陶醉其中，感受到大自然的魅力。冰心的文字如同一幅幅絢麗的畫卷，在我的腦海中構(gòu)建了一個(gè)美的世界，讓我學(xué)會欣賞和追求美。
最后，冰心散文給我?guī)砹藢τ谌诵缘乃伎己屠斫?。在冰心的文字中，她對人性的豐富和復(fù)雜進(jìn)行了深入的刻畫，讓我更好地認(rèn)識到了人性的多樣性。她的文字中，并不僅僅只有美好的事物，也描繪了人性的陰暗面。這讓我明白了人性的復(fù)雜和矛盾，也讓我更加珍惜人與人之間的真摯友情和親情。冰心的文字如同一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，同時(shí)也讓我更加理解和寬容他人。
綜上所述，冰心散文給我?guī)砹怂伎既松⒏惺軔酆完P(guān)懷、追求美、思考人性的機(jī)會。她的文字給了我勇氣和力量，使我得以更加積極地面對生活的挑戰(zhàn)。閱讀冰心的散文，我不僅僅是在感受美和享受文字的藝術(shù)，更是在與作家的思想和情感進(jìn)行深入的交流。冰心的散文將是我一生的收藏，也是我人生道路上的指南。
冰心散文摘抄篇九
冰心是20世紀(jì)中國最杰出的女性作家之一，她的散文作品以其細(xì)膩、深刻的描寫而著名，讀了她的作品，我深深地感受到了生活的美好和深刻。因此，為了更好地理解冰心的散文作品，我開始探索如何寫一篇關(guān)于“冰心散文的心得體會”主題的連貫性文章。
第二段：先引后發(fā)
在撰寫這樣一篇主題的文章時(shí)，首先應(yīng)該引出冰心散文的特點(diǎn)和意義。冰心的散文作品以其獨(dú)特的視角和感性的語言貫穿始終，她通過描寫細(xì)微的生活細(xì)節(jié)，展示了她的洞察力和對生活的深刻領(lǐng)悟。她的作品飽含人文之美，傳遞著溫暖和希望的力量。
第三段：主體觀點(diǎn)
寫一篇關(guān)于“冰心散文的心得體會”主題的文章時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面展開討論。
首先，通過閱讀冰心的散文作品，我感受到了生活的美好和純粹。她用感性的筆觸描繪了自然的美麗和人與人之間的深情厚意，使讀者能夠深刻地感受到生活的多彩和快樂。
其次，冰心的散文作品常常以一種婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出人生的無常和生死的悲壯，引發(fā)讀者對生命的思考。在這些作品中，冰心以她獨(dú)特的思考方式，喚起了我們對于人生目標(biāo)和意義的思考。
第三，冰心的散文作品常常以小事為切入點(diǎn)，通過描繪平凡的生活細(xì)節(jié)，傳遞了她對于家庭、友誼和愛情的理解。她通過寫作展示了她對于家庭溫暖、友誼真實(shí)和愛情深沉的堅(jiān)定信仰。
最后，冰心的散文作品倡導(dǎo)愛與和平，傳遞了她對人類命運(yùn)的關(guān)懷。她希望通過自己的筆觸，豐富人們的內(nèi)心世界，激發(fā)人們對于美好和正義的追求。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
寫一篇關(guān)于“冰心散文的心得體會”主題的文章時(shí)，不僅可以從理論的角度出發(fā)，還可以結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和感受來寫。比如，我可以分享自己讀冰心散文時(shí)的一次深深觸動，或者是通過冰心的散文，我對生活有了新的認(rèn)識和感悟。通過這樣的個(gè)人體驗(yàn)，讀者可以更加貼近我的文章，感受到我對冰心散文的真誠與認(rèn)同。
第五段：總結(jié)
總結(jié)起來，寫一篇關(guān)于“冰心散文的心得體會”主題的文章時(shí)，可以從先引后發(fā)、主體觀點(diǎn)、個(gè)人體驗(yàn)等方面展開討論。通過深入地探究冰心散文的特點(diǎn)和意義，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和感悟，讀者可以進(jìn)一步領(lǐng)悟冰心作品的價(jià)值和意義。冰心的散文作品不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)，更是對于人生境遇和價(jià)值觀的思考，希望通過自己的努力，為這個(gè)世界帶來力量和希望。
冰心散文摘抄篇十
方山子，光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺象乎?”因謂之方山子。
余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也。何為而在此?”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。
余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子倘見之歟?
古典散文選《鈷鉧潭西小丘記》
得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。
丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。
噫!以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜，則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎!書于石，所以賀茲丘之遭也。
冰心散文摘抄篇十一
第一段：引言（200字）
冰心是中國20世紀(jì)著名的女作家、翻譯家和教育家，她的散文作品以樸實(shí)真摯的感情和深入人心的思想而聞名，給人留下了深刻的印象。然而，要寫出關(guān)于冰心散文的心得體會，并不是一件容易的事情。在面對如此廣泛和深入的作品時(shí)，我們需要深入思考，理解其中蘊(yùn)含的含義，并準(zhǔn)確表達(dá)出我們自己的感受和認(rèn)識。
第二段：冰心散文的思想內(nèi)涵（200字）
冰心的散文作品深入人心，一方面是因?yàn)樗翡J地捕捉到社會現(xiàn)象和人類情感，另一方面是因?yàn)樗谧髌分姓宫F(xiàn)了自己對于人生和社會問題的獨(dú)到見解。通過她的作品，我們可以感受到對于人類的關(guān)懷、對于真實(shí)感情的追求，以及對于社會不公和人性扭曲的憂慮。每一篇作品都仿佛是對人性的一次思考，冰心通過獨(dú)特的視角和敏感的筆觸，將生活細(xì)節(jié)中的普遍性、真實(shí)性和深層次的情感抽絲剝繭地呈現(xiàn)給我們。
第三段：冰心散文的表達(dá)技巧（200字）
冰心的散文作品并不局限于題材和形式，她善于運(yùn)用周密的結(jié)構(gòu)和巧妙的語言來表達(dá)自己的思想和情感。在她的作品中，常常能夠感受到生動的形象描寫、深入的心理描寫和豐富的比喻手法。她的語言簡練而貼切，既能夠表達(dá)深刻的思考，又能夠引起讀者共鳴。此外，她常常通過借景抒發(fā)情感的方式來表達(dá)自己對于生活和人生的認(rèn)知，使得作品既具有審美價(jià)值，又能夠傳遞出真實(shí)的情感。
第四段：個(gè)人在閱讀冰心散文中的體驗(yàn)（200字）
在閱讀冰心散文的過程中，我常常能夠被她所描繪的景物所深深吸引，仿佛身臨其境。她作品中的人物形象鮮活而生動，讓我可以清晰地感受到他們的思想和情感。同時(shí)，她對于不同社會階層中人們遭遇的不公和痛苦也有著深切的關(guān)注，讓我對社會問題有了更深層次的思考。閱讀冰心散文的過程，讓我重新審視了生活的價(jià)值和意義，思考了人生的真諦，并從中汲取了力量和勇氣。
第五段：結(jié)論（200字）
在寫冰心散文的心得體會時(shí)，關(guān)鍵在于通過深入、全面地閱讀和思考，理解其中的思想內(nèi)涵和意義，同時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，表達(dá)出對于作品的真實(shí)感受和認(rèn)知。冰心的作品散發(fā)出真摯的情感和獨(dú)到的思考，通過讀她的作品，我們可以更好地了解世界和人性，同時(shí)也可以從中汲取力量和啟迪。因此，寫冰心散文的心得體會不僅是對作品的尊重，更是對自己思考和感悟的展示。
冰心散文摘抄篇十二
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來，很小心的挑開了一本新寄來的月刊。
看完了目錄，便反卷起來，握在手里。
笑說，“瑩哥，你真是太沉默了，一年無有消息?！?/p>
我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺得沒有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中。
庭院無聲，
枕簟生涼。
溫暖的陽光，穿過葦簾，照在淡黃色的壁上。
濃密的樹影，在微風(fēng)中徐徐動遙窗外不時(shí)的有好鳥飛鳴。
這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹聲，都含妙理。
是一年來最難得的光陰呵，可惜只有七天!
黃昏時(shí)，弟弟歸來，音樂聲起，靜境便砉然破了。
一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。
鏡中照見自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動的，生澀的，徐徐奏起，兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一，由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn)，由高亢，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛，在我睡夢中，偷偷的'來了，放下幾束花，又走了。
小弟弟拿來插在瓶里，也在我睡夢中，偷偷的放在床邊幾上。
開眼瞥見了，黃的和白的，不知名的小花，襯著淡綠的短瓶。
……原是不很香的，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。
有時(shí)在中夜，覺得精神很圓滿。
聽得疾雷雜以疏雨，每次電光穿入，將窗臺上的金鐘花，輕淡清切的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。
而余影極分明的，印在我的腦膜上。
我看見“自然”的淡墨畫，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來疏散。
輕涼襲人。
遲緩的步履之間，自覺很弱，而弱中隱含著一種不可言說的愉快。
這情景恰如小時(shí)在海舟上，我完全不記得了，是母親告訴我的，眾人都暈臥，我獨(dú)不理會，顛頓的自己走上艙面，去看海。
凝注之頃，不時(shí)的覺得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。
每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來，希望再跌倒。
忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫信來慰問我，說：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大功夫，大學(xué)問……如能于養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無不能自已其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。”
因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒有看。
冰心散文摘抄篇十三
如果叫我寫霞，散文嗎?也許我會繪景抒情，若叫我深層次挖掘，恐怕只能給你一個(gè)失望了。
霞，我還能聯(lián)想到什么呢?聯(lián)想到的是冰心先生的《霞》。
一段平淡的自述、摘錄和講解，作家不動聲色地把我?guī)肓怂囊饩常钕绕闵系氖且豢诘琛?/p>
《霞》的開頭是一行平白直敘，但一句簡單的英文摘錄巧妙而深遂地切入了文章的主旨，真可謂“開門見山，一點(diǎn)就靈”!霞可謂是美麗的景物，散文恰又是表現(xiàn)的最好形式，可作家并不與繪景抒情戀愛，她巧妙地利用了散文清新散漫的格調(diào)，將一個(gè)由景而孕育的深?yuàn)W難述的哲理逐層剝開，給我們一獨(dú)特的視角。而這一句摘錄平淡但卻意外地將我們引入了這個(gè)視角。不必?fù)]毫潑墨一大章，輕輕一筆，不可謂妙絕?!
一行講解，緊抓摘錄中的“sunset"，將其由譯文“黃昏”直述到本意“落霞”，這樣又巧妙而自然地扣了題，并挑起了下文的戲臺。
接下來便理所當(dāng)然地?cái)⑶榱?。這是第二口甜茶。繪繪霞的美，抒抒喜愛之情，可謂悠哉，悠哉!
但作家偏將筆頭一直，柔情似水霎時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真起來。“從云翳中外露的霞光，提璀多彩的”一名承上啟下，不禁蘊(yùn)含了無限意味。于是第三口苦茶沏好了。接下來的三段全在散文似的說理。作家先用“快樂”與“痛苦”為例，闡述了只有快樂與痛苦相互襯托，相互重疊，才能構(gòu)成一個(gè)充滿霞光的美麗的黃昏，才是一個(gè)真正充實(shí)、完整、幸福的人生。這一段不僅繼續(xù)與前文呼應(yīng)，也進(jìn)一步剝開了主旨的面紗。
作家的筆觸開始扎入人類的靈魂——生命。由這個(gè)充滿霞的黃昏想到個(gè)體生命的結(jié)束，再想到整個(gè)生命界——人類社會生命的長存。再一句“地球繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn)，東方不亮西方亮”又一次將霞引入未文。使一篇說理性的'文章始終貫穿著一個(gè)散文似的主題——霞。
“我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖走去”未文一句再次吐出“霞”字，一種悲涼蒼桑之情不禁涌上讀者心靈。
這一句是全文感情的收筆與精華。拓井說理的閘門，作家滿懷的情思一瀉千里，但這情流的太深沉，太深遂。這也許是冰心老人家在晚年時(shí)對生命的感嘆，對拭去歲月的留戀，對歲月消逝的無奈，對人生的挽留和對生命的達(dá)觀。
這一情含蓄卻富含哲理，耐人尋味地收住了全文的內(nèi)容，但一節(jié)省略號卻綿延著讀者的情感與思考，延續(xù)著文章的靈魂。
全文貫穿“霞”字，不僅起了視覺美好的效果，也是抒情和說理的“形象大使”。巧妙的連結(jié)與呼應(yīng)，說理抒情融一體，這也是文章的高處。但最高的還是這凡景后深遂之理，靈動之情，寫的如此透徹與深刻，不得不冠一個(gè)“妙筆”啊!
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