在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園美景句子篇一
我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受！
秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓?，行隊禮，來表達(dá)我們對國旗的熱愛和尊重，因為它是我們中華民族的象征。此時，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來到了大操場，我們的操場是塑膠的。當(dāng)春天到來時，小草露出了頭，大樹發(fā)芽了，草地上一片新綠；夏天來到了，小草變得更綠了，大樹長得更茂盛了，郁郁蔥蔥；秋天的時候，樹葉黃了，吹來一陣風(fēng)，樹葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱；冬爺爺來了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有大操場，而且還有一個小操場。
“叮玲玲”下課了，小操場上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳繩；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的在跑步；一個個奮盡全力，像一支支離弦的箭。上課了，操場上又恢復(fù)了平靜。
小操場邊有一個花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個小學(xué)生，其中一個舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛你！我的校園！我愛你！我學(xué)習(xí)和成長的地方！
春天來了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場，給大地鋪上了翠綠的地毯！
進(jìn)入了操場，看見了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個操場洋溢著同學(xué)們的笑聲！
操場左邊的花壇里，小草探起頭來，仿佛在問“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢中被驚醒了“，便跟著問”春姑娘，您來了嗎？咳、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，大榕樹伯伯，大榕樹伯伯，春天到了嗎？當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們??！大榕樹伯伯，你還好意思說，春姑娘對您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹伯伯多英俊?。 靶』ㄙ潎@道?！焙⒆觽?，春姑娘來啦，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊。“大榕樹伯伯說”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說道。
校園里的花草樹木都在感謝著春天，也在茁壯的成長著，為我們的校園增添了無限的生機(jī)。
春送走了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。
聽！教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會忘記你的美麗。
校園美景句子篇二
校園是每個學(xué)生成長與學(xué)習(xí)的地方，它不僅承載了我們的求知之道，也記錄了我們青春歲月的點(diǎn)滴。而這其中，校園美景更是那些快樂、甜蜜、難忘回憶的見證者。賞心悅目的校園美景讓我無比喜愛，在這片美景的熏陶下，我收獲了許多體會和感悟。
第一段：踏入校園的驚艷
走進(jìn)校園的那一剎那，我被迎面而來的美景所震撼。一片郁郁蔥蔥的綠葉，搖曳著迎接清晨的第一縷陽光；紅色的玫瑰開在花壇上，散發(fā)著迷人的香氣；綠草地上的小花在靜靜綻放，仿佛在對我微笑。校園如詩如畫，豐富的樹木和鮮花點(diǎn)綴其間，讓人心曠神怡。這些美景讓我想起了一句話，“行走在校園里，是被美景包圍，亦是被美景陶冶”。
第二段：校園美景下的思考
校園美景同時也教會了我如何欣賞生活的美。學(xué)校的湖泊、草坪和花壇都是我平時休息時的去處，每一次坐在湖邊的長臺階上，看著微風(fēng)吹動湖面，仿佛一座畫卷展開在我面前。同時，校園美景也讓我思考，人與自然的關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自然，也應(yīng)該從中汲取靈感，學(xué)會生活的藝術(shù)。正是這些校園美景，使我對自然充滿尊敬和敬畏之情，進(jìn)而理解到人與自然的和諧相處。
第三段：校園美景與朋友情誼
在校園美景下，我結(jié)交了許多好友。我們在校園內(nèi)一起參觀校園的美景，分享彼此的欣賞之情。美麗的校園景色成為了我們之間的橋梁，也成為了我們友誼的紐帶。我記得有一次，我和一位好友在暖陽下散步，欣賞著櫻花的美景。當(dāng)時我們都被那些盛開的花朵所吸引，停在了樹下的長椅上。我們聊著聊著，感受了友誼和美景帶來的愉悅。
第四段：校園美景與學(xué)習(xí)的關(guān)系
看著校園美景，我聯(lián)想到了我在校園中的學(xué)習(xí)。校園美景給了我學(xué)習(xí)的動力和靈感。在花草樹木的環(huán)繞中，我可以輕松學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)壓力，也更容易產(chǎn)生創(chuàng)造力。我常常在校園美景下，勤奮學(xué)習(xí)，且感覺到學(xué)習(xí)更加輕松有趣。這使我明白，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)人們的學(xué)習(xí)動力和潛能。
第五段：感受校園美景的重要性
校園美景對我來說不僅是一種獨(dú)特的享受，更是我成長中不可忘卻的一部分。美景給了我力量，讓我更加熱愛校園生活，去感受生活的美好。正如莫泊桑所說的“教育是一種藝術(shù)，教室是一座花園”，我相信校園美景不僅提升了我們的審美與思考能力，也為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了光彩。
總結(jié)：
校園美景是一種特殊的財富，它訴說著人與自然、人與人之間的情感聯(lián)系。校園美景帶給我無盡的歡樂與感悟。它教會了我欣賞自然的美，體會生活中的幸福；它成為了我與朋友交流的橋梁，增進(jìn)了友誼的紐帶；它還啟發(fā)了我的學(xué)習(xí)靈感，使我的學(xué)業(yè)變得輕松而有趣。尤其是在成長的過程中，校園美景成為了我生命中的一部分，豐富了我的精神世界。因此，我將繼續(xù)保留對校園美景的喜愛與銘記，并在以后的日子里，努力繼續(xù)體驗、分享和保護(hù)校園美景。
校園美景句子篇三
進(jìn)入校園，迎面而來的是兩個弧形魚池。
魚池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石，水中錯落倒映著廣場上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭游走，時而安然若風(fēng)，時而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧靜的云氣一樣。
清晨，魚兒總是錯過與孩子們相遇；午后，魚兒終于聽到孩子們的歡聲笑語。但一聲聲鈴響過后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來看它們一眼。
魚兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。
大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
仿佛聽到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮鋱杂驳膸r石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬年。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個陌生的國度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。
大石矗立著，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無怨無悔的決心。
操場的主席臺后面，是一園無數(shù)孩子夢想進(jìn)入的果林。
林中果樹密布，花草茂盛，時不時飛來一只只鳥兒，它們站在蔥郁的橘樹枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢高低錯落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫般優(yōu)雅的果林。
唯愿我們此生也能：自由如魚，堅毅如石，優(yōu)雅如林。
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校園美景句子篇四
校園是青春時期的重要經(jīng)歷，而校園美景更是校園生活中的一道亮麗風(fēng)景線。在校園的每個角落，都能發(fā)現(xiàn)令人心曠神怡的美景。在這個文中，我將分享我在校園美景中的心得體會。
第二段：風(fēng)景如畫的校園
我的大學(xué)校園位于郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，四季分明。每當(dāng)春天來臨，櫻花盛開的校園成為了吸引無數(shù)游人的焦點(diǎn)。百花盛開，風(fēng)景如畫。我喜歡在校園的小湖邊漫步，看著水中倒映的櫻花，仿佛置身于仙境之中。夏天，校園內(nèi)郁郁蔥蔥的綠樹給人一種清涼宜人的感覺，每當(dāng)午后，我總喜歡坐在樹蔭下讀書或與朋友聊天。秋天的校園則變得五彩斑斕，鋪滿了五彩斑斕的落葉，散發(fā)出淡淡的香氣，在陽光的照耀下，仿佛走進(jìn)了一個童話般的世界。冬天，雖然草木凋零，但銀裝素裹的校園給人一種寧靜的美感。在這樣美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，使我受益匪淺。
第三段：美景背后的心靈撫慰
校園美景不僅給人美的享受，還帶給人心靈的撫慰。在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中，校園美景成為了我最好的休憩與放松之處。當(dāng)我走在其中，美麗的景色會靜靜地注入我的靈魂，給予我無限的力量與勇氣。山水之間我找到了心靈的寧靜，沉浸其中，種種煩惱都被驅(qū)散，心情舒暢。與壓力搏斗的時候，我會來到校園中的鐘樓臺上，眺望遠(yuǎn)方，讓思緒和視野有了層次感，感受到了自由與胸襟的寬廣。校園美景的背后，是我心靈的寄托。
第四段：校園美景的教育功能
除了給予人們美的享受與心靈的撫慰外，校園美景還具有教育功能。校園本身就是一座大自然的課堂，孕育著智慧與靈感。我曾在校園的圖書館門前一個角落看到了一棵小草頑強(qiáng)地生長著，周圍是水泥的疊疊的臺階。這棵小草雖然嬌小，但卻透露著大自然的堅韌與不屈。我意識到人生中遇到的一些困難與挫折，都可以像小草那樣頑強(qiáng)地生長。校園美景還教會了我觀察力與包容度。在校園的操場上，我常常能看到一群學(xué)生在享受陽光與綠樹的沐浴，他們品味著生活的美好，將快樂傳遞給他人。這讓我明白到每個人都是不可替代和獨(dú)一無二的，應(yīng)該尊重和欣賞他人的不同。
第五段：校園美景的感悟
校園美景陪伴著我們的成長，給予我們美的享受和心靈的撫慰。它們教會我們珍惜自然，欣賞美麗。在忙碌的生活中，我們可以暫時停下腳步，與美景融為一體，感受大自然的力量與魅力。校園美景也是一種教育，它告訴我們擁有堅韌的品質(zhì)和關(guān)愛他人的心靈。這些體會使我更加喜歡校園美景，更加熱愛我的大學(xué)校園。
總結(jié)：校園美景不僅給予我們美的享受，還能撫慰我們的心靈，教育我們更好的生活態(tài)度。正是在校園美景的陪伴下，我們得以更加獨(dú)特地感受到學(xué)校生活的樂趣與成長的真諦。
校園美景句子篇五
城郊中小，美麗而又整潔。走進(jìn)我們的校園你就會感覺像從北極回來，又投到媽媽的懷抱。
在春天一壇壇火紅的杜鵑花綻開了笑臉，好像在對我們微笑。金色的迎春花就像一對對金色的眼睛一眨一眨的；夏天的鐵樹就像一個長滿尖刺的刺猬，它永遠(yuǎn)都是那么蔥郁，那么蒼勁有力，好像我們的守衛(wèi)者；秋天……從外可看到四個大字“城郊中小”那里有座鐘樓，那時針一動不動，一直指向八點(diǎn)，就好像說，祝你們每天都像八點(diǎn)的太陽一樣活躍，充滿朝氣。
一條又長又寬闊的塑膠跑道，可以并排站七個人，也是孩子們的游樂場所。有的同學(xué)在這兒跑步，有的同學(xué)在上面跳皮筋，跳繩……這里常年四季都洋溢著同學(xué)們的'歡聲笑語。
學(xué)校的美景還有許多許多如此學(xué)習(xí)天堂—寧靜的致遠(yuǎn)樓，氣派的明德樓……歡迎來我們學(xué)校參觀。
校園美景句子篇六
近日，我在校園中沉浸于青蔥的樹木、絢麗的花朵和寧靜的湖泊之中，感受到了校園美景帶給我的寧靜和喜悅。這些美景不僅僅是給我?guī)砹艘曈X上的享受，更讓我體驗到了人與自然和諧相處的美好感覺。在這個喧鬧的世界里，學(xué)校校園的美景給我?guī)砹瞬煌瑢こ５膶庫o，讓我真切地感受到了大自然的力量和美好。
首先，校園中郁郁蔥蔥的樹木給我?guī)砹艘环N舒適的感覺。每當(dāng)走在校園的小道上，我總能看見植被茂盛的樹木，樹梢上掛滿了綠葉，既給我提供了清新的空氣，又給我?guī)砹岁囮嚊鲆?。樹木仿佛是這個校園的守護(hù)神，一直默默地保護(hù)著我們。此外，校園中的樹木也為我提供了一個遮陽的地方，當(dāng)驕陽似火的時候，我總能找到一片綠蔭下歇一歇，享受著樹蔭帶來的涼爽，這種感覺讓我仿佛全身都舒展開來，心情也頓時變得愉悅起來。
其次，校園中花朵的綻放讓我感受到了生命的活力。在校園的每個角落，都可以看到各種各樣的花朵，它們或嬌羞地綻放，或熱情地盛開，或含苞待放。無論是鮮艷的玫瑰、婀娜多姿的百合，還是清新的茉莉，它們在綻放的過程中散發(fā)出迷人的芬芳，讓我沉醉其中。每當(dāng)我走在花海中，呼吸著繚繞的花香，仿佛所有的煩惱都被輕輕吹散，只剩下心中的歡喜與感動?；ǘ涞木`放不僅讓校園變得美麗，還讓我對生命充滿了敬畏與感激，因為只有生命的綻放，才會有如此絢麗的世界。
再次，校園中的湖泊如同一面明鏡，給我?guī)砹诵撵`的凈化。湖泊平靜如銅鏡，反射著藍(lán)天白云，讓我仿佛置身于一個世外桃源。它的寧靜讓我找到了內(nèi)心的平靜，讓我能夠遠(yuǎn)離塵囂和紛擾，沉靜地思考。湖泊的水如同清泉，蕩滌了我內(nèi)心的塵埃，讓我變得更加純凈與明亮。有時候，我會找個倚靠湖邊的地方，輕輕閉上雙眼，靜聽湖泊的潺潺流水聲，感受水波蕩漾時心靈的波動，這種寧靜與美好的融合讓我感受到了內(nèi)心深處的寧靜與喜悅。
最后，校園中的美景讓我明白，大自然是人類最好的朋友。校園給了我們一個優(yōu)越的環(huán)境，讓我們能夠日復(fù)一日地感受自然的魅力。每當(dāng)我走出校園的大門，看到城市擁擠的街道和壓抑的空氣，我就更加珍惜校園中的美景。校園中的一切都是如此自然而平易近人，我想這也正是大自然與人類和諧相處的最好狀態(tài)。從這個意義上來說，我們應(yīng)該更加珍惜與熱愛大自然，并且積極行動起來，保護(hù)自然，為人類留下更多的美景。
總之，校園美景給我?guī)砹艘曈X、心靈上的享受與感動，讓我從中獲得了力量和希望。在這個喧囂的都市中，學(xué)校的校園成為了我心中的一片凈土，讓我忘卻疲憊與煩惱，重新找到了生活的動力和激情。每當(dāng)我走在校園中，我就感到無比的幸福與滿足，這是校園的美景帶給我的最美好的禮物。我希望自己能夠時刻保持一顆感恩與熱愛大自然的心，珍惜并保護(hù)這份美好。
校園美景句子篇七
我的校園，就像一個美麗的植物園。那一抹抹翠綠的顏色，出現(xiàn)在了校園的每一個角落。
我的校園里，有許多碧綠的爬山虎。一墻綠蔥蔥的爬山虎讓夏天的燥熱一下子減去了許多，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光像可愛的小精靈。爬山虎從墻頭一直往下長，像一串天然的淺綠色掛簾。這是哪一位巧手的工藝人所做的？做的是那么細(xì)致，那么精美，讓人驚嘆不已。爬山虎的葉子不算密，葉尖一順兒朝下，十分整齊。它的腳很小，就算湊近了看，也只能看見瑩綠色的小圓點(diǎn)，把小圓點(diǎn)和莖連在一起的是一根根細(xì)細(xì)的絲，那細(xì)細(xì)的絲比針尖還要細(xì)，仿佛一陣微風(fēng)就會把細(xì)絲折斷似的。我試著拉了拉爬山虎的莖，看看能不能把它給拉下來?？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力，爬山虎還是牢牢的貼在墻上，卻一根也沒能拔下來。唉，可能是因為力氣大小的關(guān)系吧！
校園的鐵樹與爬山虎咫尺為鄰。鐵樹的柄葉合在一起，像一片芭蕉葉，更像一把大扇子。唯一和扇子不一樣的是鐵樹的葉子。鐵樹的葉子是針狀的，十分鋒利，就像鋼針一般。那棵鐵樹中間有一朵落滿落葉的花，鐵樹的花是米黃色的，還夾雜著一些土黃色?；ò晔卿忼X狀的，花蕊被一層又一層的花瓣包裹著，好像花兒媽媽生怕花蕊寶寶著涼一樣，給它裹上了一層又一層的衣服。
我的校園里有幾棵黃桷樹。樹的莖干非常粗壯。再摸摸，呀！好粗糙呀！樹上枝繁葉茂，葉片油綠光亮，還有許多嫩綠的葉子，讓人忍不住想去摸一摸。那棵大樹昂首迎風(fēng)，茁壯成長?，F(xiàn)在正值秋天，可我們校園里的黃桷樹并沒有落葉，反而綠油油的，好像把它所有的生命力展示給我們看。黃桷樹樹冠非常茂盛，上體育課時，我們就躲在它下面，不但擋住了火辣辣太陽，還送來絲絲涼意。
這就是我們的校園，一座美麗的植物園，總是使人難以忘懷。
校園美景句子篇八
我們的校園是最美的！我最喜歡的地方是智慧鑰匙和桃李園，那里有無限的美景。先隨我一起看看智慧鑰匙吧！
我們都知道智慧鑰匙能開啟我們的智慧大門，或許校長在校園中放置這樣一座雕塑目的就是為了開啟同學(xué)們的智慧大門吧！智慧鑰匙是銀色的，閃閃發(fā)光。記得有一次，我有一道題不會做，下課后我來到智慧鑰匙身邊，我呆呆的望著智慧鑰匙，思考那道題，這時，我似乎看到智慧鑰匙變成了小精靈告訴我解題的思路。我開心地笑了，可是，小精靈卻不見了。我喜歡這里，不僅因為他景色美，更因為我有不會的題時，智慧鑰匙能帶給我解題思路。
這是我喜歡校園美景之一，我更喜歡校園中的桃李園。
生活在這樣美的校園中，我真是太幸福了！
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