讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
尋寶記讀后感篇一
寒假里，我讀了《泰國尋寶記》這本書。
這本書主要講了尋寶王布卡和麥克守護(hù)寶物和世界遺產(chǎn)有功，而接受聯(lián)合國教科文組織的頒獎。來到泰國領(lǐng)獎的他們遇到了死敵——峰塔娜，危機(jī)一觸即發(fā)，所幸得到一名少年泰拳選手——塔尼的幫助才保住性命。不過塔尼也因此受傷，于是布卡和麥克代替塔尼跑遍泰國守護(hù)王室的黃金佛像，先后到了菩斯里善佩寺、巴東族、帕刑寺、玉佛寺、素可泰市區(qū)，最終在白象帶領(lǐng)下找到黃金佛像。峰塔娜一直跟蹤著他們，試圖偷走佛像，布卡和麥克與她斗智斗勇，最終保住了黃金佛像。峰塔娜也得到了應(yīng)有的'懲罰，掉入了陷阱。
泰國還以“微笑的國土”著稱，泰國人講話都是輕聲細(xì)語的，如果在公共場所大吵大鬧或打架的話，會被認(rèn)為是最可恥的行為。所以泰國人非常注意自己講話的聲音是否太高，以免被別人誤認(rèn)為是在生氣。泰國人認(rèn)為，腳位于身體的最低處，除了走路外，不可作其它用途，如果用腳給人指東西或方向，會被認(rèn)為是無禮的。另外，泰國人不像我們一樣，用姓來稱呼對方，如“陳先生”、“李女士”，而是用名字來稱呼的，比如叫“建國先生”、“秀蘭女士”。
我對尋寶記這套叢書一直很喜歡，它是用漫畫形式講述了主人公在各國尋寶、游歷的故事，這使我想到了烏塔這篇課文，我以后也要遨游世界。
尋寶記讀后感篇二
到那里去玩景點(diǎn)的時(shí)候，我就打開書一一對應(yīng)，真好書是人類喜愛的好伙伴，人類的生活也離不開書。我也非常喜愛看書，但都是竊讀。
我有一本孫家裕的漫畫《青海尋寶記》，非常喜歡看，很有趣。有一天下午，我剛放學(xué)回到家，走到房間，打開書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)。但看見了這本《青海尋寶記》，便打開書包，拿出筆，關(guān)上門，小心翼翼地打開《青海尋寶記》，翻開地一頁，看看主人公分別有誰？米克、秦小玲、月半……然后再看看門有沒有動，一看，沒有一丁點(diǎn)兒動靜，就翻開第一章：花兒與少年。讀了起來。
當(dāng)我讀到第六章的'時(shí)候，自己靈敏的耳朵聽見了腳步聲，覺得應(yīng)該是媽媽來了，便把書合上，拿起筆，再次寫起作業(yè)來。門開了，果然是媽媽來了，她看我正在聚精會神地寫著作業(yè)，看都沒看，就掉頭出門了。走的時(shí)候媽媽沒有關(guān)門，我發(fā)現(xiàn)了，再次把門關(guān)得死死得。然后又拿起書來讀。
等我把這本《青海尋寶記》讀完時(shí)，抬頭往天空上一看，都已經(jīng)看不到太陽了。這才趕忙拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，寫了起來。
我非常喜愛看書，竊讀的故事也不止一個，沒有一次被發(fā)現(xiàn)。也非常的搞笑，但也能在中學(xué)習(xí)，真快樂！去年寒假的時(shí)候，我和爸爸去青海，我當(dāng)時(shí)就帶著這本《青海尋寶記》！
尋寶記讀后感篇三
《尋寶記》系列的書通過邁克、布卡及知本教授在各國尋寶的故事，向我們介紹每個國家的特點(diǎn)、文化及風(fēng)土人情。我非常喜歡這套既有漫畫有長知識的書。
這幾天我看了《泰國尋寶記》。書里講了考古學(xué)家知本教授的侄子布卡要作為聯(lián)合國教科文組織代表去泰國領(lǐng)獎，而壞人金萬達(dá)和峰塔娜決定去找黃金佛像。頒獎大會結(jié)束后，布卡和他的的朋友麥克去看塔尼的泰拳比賽。半路上遇見峰塔娜，塔尼為救他們而受傷。送塔尼去醫(yī)院，麥克撿到峰塔娜的筆記本。他們在醫(yī)院遇見收養(yǎng)塔尼和塔尼妹妹的僧侶，這才知道黃金佛像的事，決定跟僧侶一起去找尋寶。
布卡他們歷盡千辛萬苦終于在東巴族老奶奶、白象的指引和布卡、麥克的聰明才智找到了價(jià)值連城的黃金佛像。而金萬達(dá)他們卻落入了黃金佛像前的陷阱中。
看了《泰國尋寶記》，讓我了解了很多關(guān)于泰國的文化和特色。在泰國，僧侶的地位非常高，連王室成員見到僧侶也要致禮。泰語的每句話后面都要加上“卡”，見面是要說“薩瓦迪卡”,是“您好”的意思，說的時(shí)候還要雙手合十并輕輕點(diǎn)頭。最有名的泰國水果有三種：榴蓮、山竹和紅毛丹。泰國最有明的菜有冬陰功湯、泰式綠咖喱、泰式炒飯等等。
看這本書讓我對泰國有了大概的了解，為了加深印象，媽媽特地帶我去吃了一次泰國菜。爸爸媽媽還計(jì)劃明年帶我去泰國旅行，讓我看看真正的泰國。
尋寶記讀后感篇四
《尋寶記》是一套介紹祖國大好河山的系列圖書。自從媽媽買回這套書后，我就愛不釋手。閱讀之時(shí)，就像游覽在祖國的大江南北、長城內(nèi)外……無限的自然風(fēng)光、名勝古跡，盡收眼底。
《尋寶記》的作者是臺灣著名漫畫家孫家裕、尚嘉鵬等人。書中將全國各地豐富多彩、極具特色的地理風(fēng)貌、歷史沿革、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源、交通、建筑、語言、風(fēng)俗、飲食……以輕松幽默的漫畫形式，以尋寶故事為線索，通過主人公的演繹，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行了一次神奇的紙上旅行。這套書不但激發(fā)了我們的閱讀興趣，而且讓我們學(xué)習(xí)到豐富的地理知識，體驗(yàn)了足尖上的中國。
在這套書中，我最歡讀的是《江蘇尋寶記》，因?yàn)槲覍v史悠久、文化深厚的江蘇特別向往。江蘇省位于我國的東部，是中華民族誕生的搖籃之一。自古以來，江蘇被譽(yù)為人杰地靈的文化寶地。書中介紹了江蘇諸多的歷史名人、名勝古跡、美景美食。其中，給我印象最深的是蘇州園林，園內(nèi)碧波蕩漾，茂林修竹，花紅柳綠，曲徑通幽，以亭、廊、榭、閣為主題的建筑，或古樸厚重，或靈巧輕盈，或莊嚴(yán)典雅，或精美絕倫，令人目不暇接，一切躍然紙上。蘇州園林1997年入選了世界文化遺產(chǎn)名錄。除此之外，百戲之祖昆曲，六朝古都南京，無錫太湖勝景，江南水鄉(xiāng)周莊古鎮(zhèn)，也讓我過目不忘。
讀著，讀著，我越讀越有興趣，一本一本不停地看下去。記得以前，爸爸媽媽經(jīng)常要我讀一些地理歷史方面的書籍，可我就是讀不進(jìn)去。我經(jīng)常是翻翻這本覺得索然無味，翻翻那本覺得無聊至極。即使在爸爸媽媽的監(jiān)督下，硬著頭皮讀一讀，也是一目十行，囫圇吞棗。為此，爸爸媽媽沒少訓(xùn)我，說我讀書不求甚解。后來，我發(fā)現(xiàn)語文書中的很多課文，都和地理歷史密切相關(guān)。怪不得老師常說“文史不分家”呢！這套《尋寶記》可真是一部好書，它使我情不自禁地愛上了祖國的地理歷史。江蘇的美景，云南的美食，上海的摩登，新疆的天山，西藏的雪原，四川的風(fēng)情……都讓我難以忘懷，產(chǎn)生無限的向往。我深深體會到：在讀萬卷書中，行萬里路，樂在其中。
我在《尋寶記》中，尋到的最大寶物就是冰心奶奶的名言：“讀書好，讀好書，好讀書。”一日無書，百事荒蕪。書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，而且是人類生存發(fā)展的營養(yǎng)品。我愛讀書！我要讀書！
尋寶記讀后感篇五
剛走出校門，就與秋風(fēng)撞了了滿懷，風(fēng)中含著落葉的氣味和初秋的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不背背包，和同學(xué)們一起走美麗的健康大道，到山中訪友。
瞧，那位老爺爺，就是我們要拜訪的第一個朋友。嘿，榕樹爺爺，你今年多少歲了？你不說我也知道，你長長的胡須已經(jīng)展現(xiàn)了你悠久的歷史，你用茂密的樹葉為我們遮陰，你用粗壯的枝干讓我們歇息。多少人和鳥在這里逗留而遠(yuǎn)去，多少個風(fēng)吹雨打被你經(jīng)歷。你依舊無怨無悔，堅(jiān)強(qiáng)不屈，默默地站在這里為我們奉獻(xiàn)。
繼續(xù)走著，我看見擺著方陣的棕樹士兵向我們敬禮。還有美麗的睡美人，等待著我們的到來。那是一棵斜著長的紫荊花樹。她靠在路旁，頭上戴著很多美麗的'紫荊花拾似一個倒臥睡的美人，我們便叫她“睡美人”
走進(jìn)這片樹林，同學(xué)們開始?xì)g呼，解散。我熱切地和它們打招呼：嘿，小螞蟻，加油！就差幾步就可以把糧食搬到目的地了。你好，小蛤蟆，你一跳一跳的，是邀請我與你比賽跳遠(yuǎn)嗎？好，那你輸了可不許耍賴哦。嘿，漂浮不定的白云，你怎么不飄了？我猜你一點(diǎn)事被這欣欣向榮的景象給迷住了吧。
走累了，我們就在不遠(yuǎn)處的小亭子里歇息了。我看見小亭兩旁的柱子刻著抗日戰(zhàn)爭時(shí)刻的：古徑有緣遮過客，新逢亭閣息游人。看到這些，我仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上赴湯蹈火的情景和他們的愛國精神，聽到了炮火隆隆的聲音，嗅到了硝煙彌漫的味道……。
慢慢地，回校時(shí)間到了。我們輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友帶著一種復(fù)雜的心情離開了。這種心情，既帶著不舍，還摻著一絲喜悅。因?yàn)槲覀冾I(lǐng)悟到大自然的奧秘。
尋寶記讀后感篇六
自從上次去樵山尋寶時(shí)，他們經(jīng)歷了種種考驗(yàn)。事后，這三位學(xué)生居然發(fā)生了很大的變化，像換了一個人似的，讓人刮目相看。
不講文明的.馬小涵，在公共汽車上，現(xiàn)在會主動讓座給需要的乘客。一次，馬小涵坐公共汽車時(shí)，上來了一位年邁的老奶奶，邁著蹣跚的步伐，吃力的樣子，“奶奶，這邊座”。二話不說的拉著老奶奶到自己的座位上。老奶奶很感激的摸著他的頭，說謝謝啦，小朋友，你真懂事。馬小涵不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，老奶奶別客氣，這是我應(yīng)該做的。老師常教導(dǎo)我們要尊老愛幼，文明禮讓。
而這邊的牛牛，他的行為也值得表揚(yáng)，見到長輩或同學(xué)，都會很有禮貌在打招呼。不但如此，他變得講衛(wèi)生，愛干凈了。如今，早上他都會是第一個來到課室，把桌子椅子擺好，把教室打掃得干干凈凈，井然有序，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的讀書環(huán)境。久而然之，在大家的見證下被稱之為“文明學(xué)生”。鏡頭三，在公共場所有不良行為已得到糾正的同學(xué)，有好幾次，他都主動去參加保護(hù)公共文物活動。讓人感到社會處處是文明。其實(shí)，只要我們意識到自己的不足，及時(shí)糾正過來，那我們在生活中就會發(fā)現(xiàn)許多“寶藏”。
四年級:我是小精靈
尋寶記讀后感篇七
《駱駝尋寶記》是入選初中語文教材的一篇童話，它從主題內(nèi)涵和寫作技法角度都能給我們諸多的寫作啟迪。
很多文章，從語言到結(jié)構(gòu)或者技法運(yùn)用都不錯，但讀著文章總覺得寡淡，缺點(diǎn)什么。仔細(xì)分析，原來是在主題思想之外，沒有更為豐富的思想內(nèi)涵。一篇成熟厚重的文章，除了表達(dá)鮮明的主題思想，總有諸多的思想附著在表現(xiàn)主題的故事情節(jié)中，給讀者以更為豐富的思想和精神營養(yǎng)。
陳伯吹的《駱駝尋寶記》是能給我們以啟迪的。這篇童話故事要表現(xiàn)的主題是：駱駝戰(zhàn)勝一切困難，終于實(shí)現(xiàn)了理想，歌頌了駱駝信仰堅(jiān)定、百折不回的精神。在這個主題之外，這篇童話故事中還包含著諸多的思想，能給我們以很好的啟迪。
（一）環(huán)保、綠化的現(xiàn)實(shí)意義。
環(huán)境憂患意識，是整個人類都應(yīng)該具備的，而且從孩童時(shí)代就應(yīng)該有目的地培養(yǎng)，這篇童話借助故事巧妙地體現(xiàn)了這一思想內(nèi)涵。
故事寫了駱駝最終尋找的寶——是能把駱駝居住的沙漠變成綠地的寶，是“保水源、耐鹽堿的胡楊，沙地造林的沙棗，耐寒、耐堿、耐寒的羅布麻，以及沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子”，駱駝要的東西，暗示了它生存環(huán)境的惡劣，需要綠化。寫了駱駝所到之地的環(huán)境：“草坪綠得可愛……草坪后面，是花團(tuán)錦簇的花塢……花塢前面是一道清清的小溪，流進(jìn)了一個水波粼粼、銀光閃閃的大湖。湖面的盡頭是隱隱的青山，峰巒起伏，像座翡翠的綠屏風(fēng)。屏風(fēng)上，點(diǎn)綴著無數(shù)紅花，老遠(yuǎn)望過去，又像一張‘萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅’的風(fēng)景畫……”這段景物描寫，與沙漠形成鮮明的對比，與今天遭受污染、破壞的水域等環(huán)境形成鮮明對比，讓讀者自然想到了現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境問題。故事還寫了駱駝尋到寶物之后的行動：“這時(shí)候，駱駝和它的同伴們，正越過一道道長長的沙梁……”駱駝們的播種行為，讓我們想到了植樹造林等綠化行動。
這篇童話故事借助上述內(nèi)容的描寫，寫出了環(huán)保這一現(xiàn)實(shí)問題，最能觸動現(xiàn)實(shí)中人的心。在故事中，駱駝是環(huán)境憂患和綠化行動的代表者，圍繞駱駝寫的鸚鵡等則是現(xiàn)實(shí)中對環(huán)境和綠化漠視者的化身，是自私自利、眼光短淺的化身，與駱駝形成鮮明的對比，這組對比帶給我們的環(huán)保思考是深刻的，是觸動神經(jīng)的——生活在生態(tài)環(huán)境中，卻不知道環(huán)境與生存的關(guān)系——是文章對環(huán)境愚昧行為的巧妙批判。
（二）巧妙再現(xiàn)大眾思想，謳歌責(zé)任和奉獻(xiàn)意識，哲理詮釋理想與行動的關(guān)系。
故事采用了對比寫法，把駱駝和眾多的動物對比，把敢于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)和自私做了鮮明的對比。
駱駝尋寶的目的是“不是使自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，而是為大家謀福利的寶”，這表現(xiàn)出了駱駝的社會公德意識，表現(xiàn)出了駱駝的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感，作者借助仙女之口表達(dá)了自己的贊頌和敬仰之情：“您的故鄉(xiāng)有像您這樣熱愛家鄉(xiāng)、正直無私的好公民，今天的沙漠，明天就會是萬紫千紅美麗富饒的好地方?！?/p>
大白鵝尋寶的目的是：“她盼望著尋找到寶貝后能一步登天，直上青云，與高傲的天鵝一比高低。”大白鵝是虛榮、攀比、自私的代表?！耙蝗壶喿託g歡喜喜吵吵鬧鬧地?cái)D在一起走，有的說找到寶貝以后平分，有的主張把寶賣掉，買個清水池塘，好讓大伙舒舒服服、痛痛快快地洗澡?！兵喿邮亲非髠€人享受的代表。在寫出典型代表的同時(shí)，作者也從面的角度做了描寫：“飛禽走獸們個個躍躍欲試，火燒火燎地要去尋寶?！薄八麄兛癖紒y串，個個像瘋子一樣，使出渾身的勁兒朝前沖啊，沖??！”“躍躍欲試”“火燒火燎”“狂奔亂串”“個個像瘋子”“沖啊”，寫出了“搶”的亂象，也巧妙地寫出了動物們的自私貪婪。
值得我們注意的是，駱駝是“一”，其它動物們是“多”，這一構(gòu)思極富深意：在我們的社會群體中，具有為大眾謀福利的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感的人是少的，而追求個人利益、自私、貪婪的思想和行為是有普遍性的，這種思想和行為成為民眾的群體思想，對我們社會的發(fā)展是非常有害的；我們必須大力倡導(dǎo)社會責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，要把這種意識變?yōu)榇蟊姷娜后w共識，讓自私、貪婪成為極少數(shù)人的個體意識，成為過街老鼠，直到從我們的群體中消失。
這一組對比中的動物行為，還有一個深刻的寓意，追求的目標(biāo)決定了我們的行為，目標(biāo)不一樣，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望不一樣，付出的行動也就不一樣。其他動物只為滿足一己私欲，他們追求的是享受而不是努力付出，在故事中，他們表現(xiàn)出的行為是：聽說好處就爭，遇到對手就搏殺，可謂不擇手段，但是，遇到困難立刻放棄。而以改變環(huán)境、謀利鄉(xiāng)人為目的的駱駝，則忍受住了一切艱辛和痛苦，不達(dá)目的不罷休，最終得到了“寶”。眾多動物的半途而廢，都是低俗理想的自然結(jié)果；駱駝能吃苦，像劉胡蘭和江姐們一樣忍受人間最大的痛苦，則是高尚理想的自然結(jié)果。故事的這一構(gòu)思，又巧妙地暗示出了理想高下與行動之間的關(guān)系，耐人尋味，促人深思。
（三）理想是美麗的花朵經(jīng)歷艱難和痛苦之后結(jié)出的果實(shí)。
理想是春風(fēng)中開出的美麗花朵，每個人都喜歡，就如故事開篇描寫的情形，所有的動物聽說了“寶”之后，都想得到，紛紛踏上尋寶之路。美麗的花要結(jié)出豐碩的果實(shí)，是要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的，實(shí)現(xiàn)理想的路途是比花結(jié)果的過程更為復(fù)雜、艱辛甚至艱險(xiǎn)的。當(dāng)今的父母，總把孩子變成花，總想他們在和風(fēng)細(xì)雨中實(shí)現(xiàn)理想，獲得人生成就的高標(biāo)，往往事與愿違。怎樣把現(xiàn)實(shí)給予作者的人生感悟告訴孩子們，作家采用了童話故事的藝術(shù)形式。
故事描寫了駱駝的生活環(huán)境：“長著一叢叢紅柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黃沙滾滾的瀚海之中?！泵鑼懥笋橊勗谶@種環(huán)境中的生活：“經(jīng)常背著堆積如山的重物，忍饑耐渴地……”“去年冬天送一位旅客過大沙漠時(shí)遇到大雪凍壞了一條腿?！边@兩方面的描寫，突出了駱駝艱難卻堅(jiān)強(qiáng)的形象特點(diǎn)，這是在艱難環(huán)境中生活的人物形象的象征，也藏著一個深刻的哲理：苦難生活，苦難環(huán)境，是培養(yǎng)我們適應(yīng)和戰(zhàn)勝苦難環(huán)境的能力的煉爐，只有經(jīng)歷了這種環(huán)境和生活，我們才真正具備了生存本領(lǐng)。
故事具體描寫了駱駝尋寶過程中經(jīng)歷的苦難：“他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖，那些冰凌冷得鉆心疼，駱駝還是鼓足勇氣，一步一步向前走?！薄坝忠┬袩犸L(fēng)洞。說是洞，倒有好幾公里長，洞里頭黑漆漆的，什么也看不見。一陣熱風(fēng)，像一條干燥帶刺的舌頭，舔得他渾身上下熱得難受，全身蒸發(fā)著汗水，胃里空了，駝峰癟了……”“接下來要過夾扁谷。這谷在兩座對峙的高山中間，窄得只容一匹瘦馬擠過去?！活欘^皮破、肩骨傷、腿腳流血，邊擠邊走……”故事形象地展示了駱駝經(jīng)歷的三種苦難——?dú)夂蛐纬傻睦錈峥嚯y，地理環(huán)境形成的交通苦難，這些苦難正是人生要經(jīng)歷的苦難的藝術(shù)再現(xiàn)，我們可以把它們和我們?nèi)松?jīng)歷的各種苦難進(jìn)行對應(yīng)，從象征和比喻角度詮釋故事中的苦難，這樣，我們領(lǐng)會到的故事中的苦難內(nèi)涵就更廣更深刻，給我們的思考和啟迪也就更豐富了。
駱駝經(jīng)歷了這三次苦難，終于“來到了珍寶關(guān)”。
最為可怕的是，今天的父母們?nèi)匀辉诶^續(xù)短視，仍然在繼續(xù)為孩子“準(zhǔn)備”一切，就是不給孩子準(zhǔn)備“苦難”。
讀《駱駝尋寶記》，我們除了被駱駝精神感動，被上述揭示的諸多思想震動點(diǎn)感動外，還被作家自然巧妙地在故事中賦予諸多思想內(nèi)涵的寫作匠心感動。值得我們注意的是，上面揭示的諸多思想內(nèi)涵都是附著在表現(xiàn)主題思想的故事中的，都是自然無痕的，它們與主題思想不同的是，主題思想是貫穿全文的，而附著的思想內(nèi)涵是全文中的某一個情節(jié)或者細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的，我們在寫作處理中要做到自然無痕，不能喧賓奪主。有了貫穿全文的主題思想，又有附著在主題思想這條線索上的諸多思想，這樣文章的思想內(nèi)涵就豐富起來，讀著文章就有了厚重感，有了深刻性。這是《駱駝尋寶記》帶給我們的寫作啟迪之一。
《駱駝尋寶記》中出現(xiàn)的家禽家畜、飛禽走獸很多，它們的共同特點(diǎn)是不能吃苦，不能堅(jiān)持，這與駱駝相反，寫它們就是為了反襯駱駝，這是共性。作者在寫出它們的共性時(shí)，不得不思考怎樣寫出它們的不同個性，從而讓眾多動物們共同演繹的故事不重復(fù)、不單調(diào)，作者抓住“放棄原因”“生活習(xí)性”兩方面做文章，巧妙構(gòu)思，把動物們進(jìn)行巧妙分類，巧妙組合，寫出了“新”。
大公象、金絲猴是尋寶之前物質(zhì)準(zhǔn)備不充分的代表。他們的準(zhǔn)備是草率的，是不充分的，因?yàn)樗麄儧]有考慮尋寶需走的路程、需用的時(shí)間，準(zhǔn)備的路途物資很少，很快就用完，只能打道回府。這給我們的啟迪是，任何一次行動實(shí)施之前，都應(yīng)充分做好行動需要的足夠的物質(zhì)保證，兵馬未動，糧草先行，否則，行動只能以失敗告終。
大白鵝、鴨子是尋寶目的低俗者的代表。他們尋寶，只是想改變一下自己的生存環(huán)境，只是滿足自己的需要，在它們已經(jīng)習(xí)慣現(xiàn)有生存環(huán)境的情況下，尋寶遇到困難之后，他們尋寶的目的就變得可有可無了，有誠然好，沒有也能過。作者借助大白鵝和鴨子的故事，揭示了眾多動物們放棄尋寶的又一個原因：尋寶目的不高大上，即理想沒有一定的高度，做事往往會半途而廢。
以失敗原因作為分類標(biāo)準(zhǔn)，安排描寫動物們的出場表現(xiàn)，不僅全面揭示了動物們尋寶失敗的原因，避免了人物形象、故事情節(jié)的重復(fù)、單調(diào)、雷同，而且每一種失敗原因的描寫都具有一種哲理內(nèi)涵，這樣就使這篇童話的思想內(nèi)涵豐富多彩了。
描寫動物們半途而廢紛紛逃回的情形，故事的安排也是別具匠心的。
作者以動物們的生活習(xí)性等特點(diǎn)作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，敘述故事情節(jié)：
第一天放棄尋寶的時(shí)間設(shè)置為“日落西山、新月升起”，這正是不少動物歸巢夜宿的時(shí)間，于是“麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子，還有老公雞和老母雞，趁著天色昏黑，就從大道旁開小差了。小毛驢一見，不甘心當(dāng)傻瓜，也悄悄地回了老家”。
第二天的放棄時(shí)間為清晨，這是晝伏夜出動物們的特點(diǎn)，描寫的動物有旱獺、沙獾、果子貍、黃鼠狼等，具體情形是：“第二天清早，黃牛也蹲下來賴著不走了。接著旱獺、沙獾、果子貍、黃鼠狼，還有鵪鶉、鷓鴣也先后停下來了。待了一會兒，他們就一個一個悄悄地向后走了?！?/p>
第三天放棄的時(shí)間分為兩個階段，一是正午前，放棄的動物是黑熊、長頸鹿、獨(dú)角犀、大象等，他們是體型巨大、食量巨大、沒有足夠的食物就不能長途爬行的動物。第三天正午后“天氣炎熱，又沒處喝水”，因?yàn)樘鞖夂退艞壍慕鸾z猴和孔雀；最后放棄的是金錢豹、大灰狼、獅子、老虎等，這些是猛獸，長途追逐奔跑的耐力更好，而且貪婪之心更強(qiáng)更重，所以，安排他們最后放棄合情合理，描寫他們放棄的情形也符合它們的本性：“大灰狼見了，先是嫉妒他上樹的本領(lǐng)，接著又嘲笑他的空忙。金錢豹惱羞成怒，與大灰狼撕咬起來，結(jié)果，兩個都是血淋淋的；一個斷了尾巴，一個少了只耳朵，狼狽得不成樣子，也都無心尋寶，灰溜溜地回去了?！薄八麄兏鲬阉叫?，都害怕對方得寶，一路上你追我趕，互不相讓，最后獅吼虎嘯，準(zhǔn)備惡斗一場……”
作者根據(jù)動物們的生活習(xí)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)他們放棄尋寶的時(shí)間和情形，具有科學(xué)依據(jù)，變得可信而又新穎，充滿著妙趣。在刻畫人物方面，不僅寫出了他們面對困難遇難而退、不敢迎難而上的共性，而且寫出了它們鮮明的個性；在故事情節(jié)的設(shè)置上，讓“放棄尋寶”的情節(jié)故事味更重更強(qiáng)，放棄的情形由平和變得緊張激烈、驚險(xiǎn)刺激，各不相同，生動感人。
這篇童話抓住“放棄原因”和“生活習(xí)性”構(gòu)思故事情節(jié)，描寫人物，寫出了新味，寫出了妙趣，避免了重復(fù)、單調(diào)和雷同，做到了于相似之處決不雷同，值得我們品味學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，這篇童話故事值得我們品味、借鑒的地方不只上述兩大方面，作者具體的人物細(xì)節(jié)描寫和場景描寫也是非常精彩的，也都體現(xiàn)了豐富文章思想內(nèi)涵和于相似之處絕不雷同的藝術(shù)特點(diǎn)，仔細(xì)品味，對我們寫作能力的提升是很有幫助的。
尋寶記讀后感篇八
南非是非洲大陸經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。南非有4932萬人口，有黑人、白人、有色人和亞洲人四大人種。南非有三個首都，分別是比勒陀利亞、立法首都開普敦、和司法首都布隆方丹，全國分為9個省。
南非位于南半球。全年氣候分為春、夏、秋、冬四季。12―2月是夏季，6―8月是冬季。
南非的肉類豐富，大多數(shù)國人每頓飯都有肉食，除了牛肉、雞肉、和羊肉外，他們還會吃野鹿和野豬。
南非自然風(fēng)光優(yōu)美，運(yùn)動種類豐富。人們喜歡足球、橄欖球、曲棍球、自行車、壁球等運(yùn)動。
南非傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)上主要依賴于農(nóng)業(yè)，隨著昂貴的鉆石礦與金礦的發(fā)現(xiàn)，采礦業(yè)給南非的解決帶來了巨大的影響。
南非有個著名的國家公園叫克魯格國家公園。里面有非洲五霸―――獅子、獵豹、犀牛、大象、和水牛。
我了解的非洲大概就這么多都告訴你們了！
尋寶記讀后感篇九
這一本是一本全國暢銷的書籍，是根據(jù)伊拉克歷史改變的一本漫畫歷史書，講述了著名考故學(xué)家知本和布卡去挖掘?qū)毑氐墓适隆?/p>
這本書有9章，我最喜歡第5章：里面講了她們找到了一些象形文字，之后被江洋大盜給撕爛，布卡用自己的腦子想了出來：騎士啊！你指的地方就是東邊！找到了黃金，還給了世界尋寶大師集團(tuán)。
其實(shí)只要用自己的腦袋動一動就一定能找到知識黃金”成為最后的贏家！我就是這樣，一遇到難題我就首先思考思考，看能不能想出來，如果能，就寫；如果不能，就請教教材老師。如果我的辦法有用，就請你試一試吧！
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