在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
要好的朋友意思篇一
朋友你好是一部深受廣大觀眾喜愛(ài)的電視節(jié)目，該節(jié)目通過(guò)特殊的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言方式向大眾傳達(dá)積極向上的正能量，成為人們學(xué)習(xí)、交流和傳播友誼的重要平臺(tái)。作為觀眾，我們可以從這個(gè)節(jié)目中獲得很多關(guān)于友誼的啟示，發(fā)現(xiàn)朋友你好帶給我們的心得體會(huì)。
第二段：友誼的力量
朋友你好用溫暖真誠(chéng)的情感表達(dá)了友誼的力量。因?yàn)榕笥涯愫茫覀兏诱嬲\(chéng)相待，對(duì)待朋友更加關(guān)心和真誠(chéng)，明白友誼是一種寶貴的財(cái)富。在這個(gè)節(jié)目中，主持人和嘉賓們通過(guò)親切的問(wèn)候和真誠(chéng)的探討，傳遞出一種永不磨滅的友誼精神。朋友你好給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙谜湎в亚榈耐瑫r(shí)，也能向身邊的朋友傳達(dá)出我們對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之心。友誼的力量源自于相互扶持和信任，只有我們用自己真摯的情感去感染別人，別人才會(huì)對(duì)我們倍加關(guān)注，這樣的友誼才會(huì)更加穩(wěn)固和長(zhǎng)久。
第三段：欣賞不同的友誼
在朋友你好的舞臺(tái)上，我們可以看到不同類型的友誼。有的是多年的老友，彼此之間默契十足，有的是初識(shí)不久的新友，他們之間各自有著不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但都能用純粹和真誠(chéng)的友誼建立起親密的聯(lián)系。這告訴我們，友誼沒(méi)有時(shí)間和距離的限制，只要我們用愛(ài)和關(guān)愛(ài)去交織友誼的紐帶，就能創(chuàng)造出美好的友誼。朋友你好讓我們看到了不同類型的友誼是可以相互學(xué)習(xí)、相互欣賞的。在這樣的友情空間中，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以從別人身上學(xué)到更多的智慧和力量。
第四段：分享友誼的故事
朋友你好通過(guò)許多真實(shí)的故事讓我們感受到了友誼的力量和它的重要性。主持人邀請(qǐng)不同的人來(lái)分享他們與朋友之間的故事，這些故事都發(fā)生在我們身邊。有的是朋友在我們困難的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)，有的是朋友在我們天真無(wú)邪的時(shí)候給予溫暖和保護(hù)，這些故事讓我們知道友誼是一種無(wú)私和真誠(chéng)的情感。正是因?yàn)檫@些故事，我們從中感受到了友誼不僅是一種享受，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。朋友你好鼓勵(lì)我們?nèi)シ窒碛颜x的故事，讓更多的人知道友誼的美好，以此來(lái)影響和啟發(fā)更多人去珍視和維護(hù)友誼。
第五段：給予朋友你好的心得體會(huì)
在觀看朋友你好的過(guò)程中，我們應(yīng)該給予這個(gè)節(jié)目更多的心得體會(huì)。首先，那些老朋友們常年的聯(lián)系并堅(jiān)持參與節(jié)目的態(tài)度給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，告訴我們友誼需要長(zhǎng)久的維持和堅(jiān)守。其次，在朋友你好的舞臺(tái)上，不僅有真實(shí)的友誼故事，還有嘉賓之間的互動(dòng)和交流，這讓我們更加理解友誼可以在不同的人們之間建立起來(lái)，并且能夠經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。最后，朋友你好也給我們帶來(lái)了友誼的滋養(yǎng)，讓我們懂得了友誼并不是每個(gè)人都會(huì)擁有的，只有我們努力去珍惜和維護(hù)，才能擁有真正意義上的友誼。
總結(jié)：
朋友你好不僅是一檔娛樂(lè)節(jié)目，更是一個(gè)傳遞友誼的溫暖平臺(tái)。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我們得到了很多關(guān)于友誼的心得體會(huì)。友誼的力量、不同類型的友誼、分享友誼的故事等，都讓我們從不同角度去理解和珍視友誼。朋友你好鼓勵(lì)我們堅(jiān)守友誼，以真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去結(jié)交更多的朋友。讓我們把朋友你好這種友誼的真摯和美好融入到我們的生活中，用行動(dòng)詮釋著友誼的力量，讓世界充滿更多令人羨慕和感動(dòng)的友誼故事。
要好的朋友意思篇二
自古以來(lái)，書可一直是人類的好朋友，古代的文學(xué)家也經(jīng)?？鋾拿钐帯白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶x百遍，其意自見(jiàn)”。外國(guó)的文學(xué)家也說(shuō)！“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書是人類最好的消遣?！蔽沂且粋€(gè)“小書迷”，自從上小學(xué)的那天起，書便成為了我，隨著年齡的增長(zhǎng)它陪伴著我度過(guò)了小學(xué)六年這美好的時(shí)光，使我受益終生。
那是二年級(jí)的暑假，那天是“六一”兒童節(jié)，我和姐姐高高興興的來(lái)到奶奶家，吵著鬧著讓奶奶帶我們?nèi)曩I書，奶奶笑著一口答應(yīng)了，到了書店我們立即跑向兒童書柜，認(rèn)真的挑起書來(lái)，我們這本翻翻，那本翻翻，結(jié)果我和姐姐都挑了全套的《淘氣包馬小跳》，回到家數(shù)了數(shù)，一共是十一本呢！我對(duì)一本本新書，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，在暑假里我每天都抽出一下午的時(shí)間讀書，不久一整套《淘氣包馬小跳》就被我讀完了呢！我經(jīng)常向姐姐炫耀，“我一整套書全都讀完了！”姐姐卻也不甘示弱的大聲說(shuō)：“我也早就讀完了呢！”于是從那個(gè)暑假開(kāi)始，激起了我讀書的興趣，此后我經(jīng)常讓媽媽買來(lái)書籍，每天都拿出來(lái)仔細(xì)的讀，每讀完一本書，就像又交了一個(gè)好朋友，心中便充滿了成就感，讀完一本書也經(jīng)常和姐姐交流，一見(jiàn)姐姐又有了什么好書，便一定要去書店買回來(lái)看看，就比如說(shuō)那一本獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《雷夢(mèng)拉八歲》，一有空兒我就拿出來(lái)仔細(xì)品讀，體會(huì)一個(gè)八歲的小女孩雷夢(mèng)拉生活中的酸甜苦辣，如今那本書我讀了到底有多少遍，連我自己都記不清了，可是好書就是“百讀不厭”啊！每當(dāng)讀完一遍，仿佛還沉浸在她那幸福、祥和的大家庭中。
五年級(jí)那一學(xué)期的暑假，張老師推薦給我們一些名著，我一一記上，回家就讓媽媽給我買了《假如給我三天光明》、《母親》、《愛(ài)的教育》，我很快全讀完了。有一次為了能得到《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本精彩的名著，我努力復(fù)習(xí)，期末考試取得了好成績(jī)，媽媽到書店買了一本送給我。我抱著這本書不肯放下，我的努力又換來(lái)了成功的果實(shí)！很快，我又和湯姆。索亞成為了好朋友，一起進(jìn)行了一次有趣的名著之旅。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生了，我開(kāi)始讀一些世界名著了，比如《悲慘世界》、《安妮日記》、《卓婭和舒拉》、《格列佛游記》等等，書使我的課外知識(shí)更加豐富，它使我更加走進(jìn)作者，走進(jìn)作者的心靈，書是我！
要好的朋友意思篇三
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書——我。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書，今生今世，你是我。
這是一篇清新爽口的文章，讀后會(huì)齒頰生香，余味不已。作者把書作為自己的朋友——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。在作者筆下，書帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。連環(huán)畫中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形；“六月里的相約”，又讓我們看到了一位青年的愛(ài)書情結(jié)；以后的日子，更可以感受到作者對(duì)書的深情。這樣，“”就實(shí)而不虛，有了堅(jiān)實(shí)的注腳，文章意蘊(yùn)淳厚，語(yǔ)言淡雅清麗。
要好的朋友意思篇四
朋友，是暴風(fēng)雨中的一把傘；是狂風(fēng)中的一堵墻；是烈日下的一陣風(fēng)；是暗空下的一盞燈……是誰(shuí)在你最困難的時(shí)候陪你？那是，毫無(wú)疑問(wèn)，是朋友。我們應(yīng)該好好珍惜我們我身邊的朋友。
其實(shí)，她是我，他的形象在我的腦海定格在十歲，因?yàn)樗谀菚r(shí)候搬家了。她有一頭像流水一般柔滑的頭發(fā)，一當(dāng)她走起路來(lái)，辮子總會(huì)一甩一甩，她也有一張?zhí)焐暮闷つw，并且有著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我的朋友。此外她的性格特別開(kāi)朗，總樂(lè)于助人，不過(guò)我以前不這么認(rèn)為。
其實(shí)，你是我。在那一刻我才真正的明白，許多的待人接物都是他教我的。是她為我撐起了一片亮麗的晴空。
要好的朋友意思篇五
滿妹比我大一歲。她第一年在武漢讀書，第二年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。我第一年，那時(shí)候我們認(rèn)識(shí)。她有時(shí)候來(lái)我家玩，更多時(shí)候我們經(jīng)常在我家后面的大花園玩，有時(shí)候在她家前面的花園玩。我們平時(shí)一起玩變色龍，猜樓梯，惡作劇。滿妹喜歡玩小品。她很幽默，經(jīng)常逗我們笑。每次玩完回家。
她個(gè)子高，有正義感，所以別人惹我生氣她總是護(hù)著我。她三年級(jí)的時(shí)候，我們因?yàn)樘诱n在一個(gè)班。教室里，我坐第一排，她坐第六排。因?yàn)槊刻於荚谝黄?，所以友誼加深了。
她做事很快。一般我兩個(gè)小時(shí)就能做完作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能做完。為此，我的父母總是以她為榜樣，讓我向她學(xué)習(xí)，提高作業(yè)效率。
滿妹學(xué)習(xí)非常好。據(jù)說(shuō)她在二年級(jí)時(shí)是班上的第一名?，F(xiàn)在她的老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。我必須向她好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槿绻覍W(xué)習(xí)不好，我就不會(huì)和她有很長(zhǎng)時(shí)間的共同語(yǔ)言，所以她會(huì)不理我。
你有朋友嗎？我有一個(gè)好朋友。他很可愛(ài)。他會(huì)用智慧做任何事。你的朋友呢？
他的頭又大又圓，像一個(gè)球，眼睛像一對(duì)晶瑩的黑白珍珠。鼻子像大蒜，嘴巴很大。笑的'時(shí)候露出兩排杏仁狀的牙齒，濃眉，勺狀的耳朵。
我說(shuō)他做事有智慧，不是廢話。周日的早晨，烈日炎炎，似乎太陽(yáng)不停地往人間扔火球，草在這種陽(yáng)光下依然旺盛地生長(zhǎng)著，就像給大地鋪上了一層綠色的毯子。
當(dāng)我們?cè)谄古仪虮荣愔袝r(shí)，我們不小心把球壓碎了。他很快撿起球，說(shuō)他有個(gè)主意。
我去他家，奇怪地問(wèn):“你打算怎么辦？”他笑著說(shuō):“把這個(gè)盆子裝滿熱水?！蔽移婀值貑?wèn):“你為什么這么做？”他急切地說(shuō):“不要緊，倒完后把乒乓球放進(jìn)包里?！?/p>
果然，按照他說(shuō)的，乒乓球鼓起來(lái)了。他說(shuō):“這叫熱脹冷縮?！蔽覀冇掷^續(xù)比賽，最后我“大逆轉(zhuǎn)”打敗了他。
這一次，你知道我為什么說(shuō)他聰明。況且他還有很多優(yōu)點(diǎn)！我想說(shuō)的話都說(shuō)不出來(lái)！
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫王，他給我留下了深刻的印象。
以前我覺(jué)得他不太好。那天輪到我值日。我一個(gè)人值班的時(shí)候很累，朋友也沒(méi)幫我。我覺(jué)得他們真的很自私。這時(shí)，我的好朋友王主動(dòng)幫我掃地和倒垃圾，這讓我輕松了許多。我意識(shí)到王是我真正的朋友。
我的好朋友不僅樂(lè)于助人，而且非常尊敬老師。有一次，我們兩個(gè)出去玩，一路上看到很多老師。雖然他們沒(méi)有教我們，但王還是一一向老師們敬禮并向他們問(wèn)好。我問(wèn)他:“你老是敬禮累嗎？”他說(shuō):“累了就敬禮。畢竟他們是老師。我們應(yīng)該尊重老師?！蹦樢幌伦蛹t了，很慚愧。
在我的記憶中，有很多人給我留下了深刻的印象，但給我印象最深的是王，我。
要好的朋友意思篇六
誰(shuí)說(shuō)一定是交流最多、相見(jiàn)最多的一個(gè)人？有時(shí)一個(gè)人走進(jìn)你的心，可能只是一次相遇。我與她便是這樣。
那是一列開(kāi)往青海的火車，外面顯然下著暴雨。我的心情因?yàn)闊o(wú)書可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午，還有十幾個(gè)小時(shí)要度過(guò)，一想到這兒，我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對(duì)面上鋪。與我不同，她正捧著一本書品味著，半個(gè)臉遮在書后，我見(jiàn)她身旁放著本《悲傷逆流成河》，就抓著這一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的希望向她借書。
她抬起頭，精致的五官和那副黑邊眼鏡，看起來(lái)是一個(gè)文藝青年。她沒(méi)有急著回答，顯然對(duì)于一個(gè)陌生人借書這樣的事，她尚未經(jīng)歷過(guò)，不過(guò)，她皺起了眉。這一皺眉被我誤認(rèn)為她不愿借書，便想憑借著自己的口才說(shuō)服她：“放心，我會(huì)在今晚８點(diǎn)前原封不動(dòng)地還給你！”“噗哧”一聲。她笑了。上揚(yáng)的嘴角和略帶笑意而細(xì)長(zhǎng)的眼睛構(gòu)成了一道好看的弧線?！胺判模視?huì)借你書的，只是，”她頓了頓：“這樣陰沉的心情下，你應(yīng)該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》?！薄澳敲茨銘?yīng)該讀讀《發(fā)芽的心情》，從不同的心情看世界?！蔽颐摽诙觯S即后悔了?？伤⑽磩?dòng)怒，而是嫣然一笑，拿起《發(fā)芽的心情》這篇讀了起來(lái)。許久，說(shuō)了一句：“你說(shuō)的對(duì)，是要從不同的心情看事物乃至世界?！侗瘋媪鞒珊印方枘?，看哭了我不提供紙巾！”我想你應(yīng)該看過(guò)一部分吧？我也讀過(guò)不少，卻不敢看了?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，本來(lái)想重新讀的。
我愣住了，世界上居然有這樣的巧合，我與她年紀(jì)相仿，有著共同的愛(ài)好——閱讀，讀過(guò)同樣的書，就連說(shuō)話的方式，行事的舉動(dòng)都如此相近。對(duì)于《悲傷逆流成河》，小時(shí)候我不敢看，而現(xiàn)在卻忽然想起，便四處借閱。
我又與她聊了起來(lái)，不久便震驚于她的常識(shí)與閱讀量。她給我推薦了不少書，也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個(gè)小時(shí)，她便走進(jìn)了我的心。我在潛意識(shí)里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法，讓我學(xué)會(huì)了從各個(gè)方面看自己。
她說(shuō)：“走進(jìn)一個(gè)人的心不在于時(shí)間，在于心與心的碰撞，思想與思想的融合?！?/p>
她對(duì)我說(shuō)：“我做你的好朋友吧！”
我卻對(duì)她說(shuō)：“你是我！”
要好的朋友意思篇七
不知何時(shí)，我迷上了書，書中人物的`經(jīng)歷使我陶醉，讓我仿佛在與主人公一起同悲同樂(lè)。
記得媽媽和我說(shuō)，當(dāng)我在她肚子里的時(shí)候，她就經(jīng)常給我講故事，逗得我在她肚子里亂踢。
媽媽說(shuō)，在我差不多一歲半的時(shí)候，她就讓我坐在她的腿上，開(kāi)始給我講故事，我聽(tīng)的很高興。有一次，媽媽手頭上還有重要的工作要做，我就從我的小書架上隨便抽出了一本書遞給媽媽，讓媽媽講給我聽(tīng)，可媽媽哪有時(shí)間，我就哭了，哭了很久，媽媽后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法了，就給我講了睡前故事，把我哄睡著后才又去忙。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，能自己讀懂一些兒童連環(huán)畫，有時(shí)我坐在那一聲不吭的讀書，仿佛我就是一座雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，全身心都融入到故事中。
后來(lái)我上了小學(xué)，我開(kāi)始嘗試著去讀一些名著，如《三國(guó)演義》、《西游記》，那時(shí)我讀的非常認(rèn)真，仿佛自己就是主人公，一會(huì)兒為孫悟空救出師傅唐僧而哈哈大笑，一會(huì)兒為關(guān)羽的死而悲傷落淚，時(shí)不時(shí)的還會(huì)喊出：“呂布小兒，哪里跑！”
而現(xiàn)在，隨著年級(jí)越來(lái)越高，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，讀書的時(shí)間也越來(lái)越少，可名人魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，我每天都擠出課余時(shí)間來(lái)讀些名著，如冰心的《城南舊事》，曹文軒的《草房子》、《山羊不吃天堂草》。
書是我，它每天都陪在我身邊，伴隨我成長(zhǎng)。
要好的朋友意思篇八
我我的朋友真不少，但說(shuō)到那就非唐文婕莫屬了。
一說(shuō)起唐文婕，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，搭配起來(lái)十分漂亮。
我剛剛知道她叫的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_(kāi)心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友！
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼?ài)好和進(jìn)步！我們兩個(gè)都愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來(lái)，我們從交朋友那天開(kāi)始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。
我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺(jué)得她畫的非常好看，就問(wèn)：你在畫什么？她說(shuō)：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個(gè)騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻€(gè)小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺(jué)得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹(shù)，旁邊還有熊貓裁判…唐文婕也很喜歡我的畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開(kāi)心！
今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲：就是唐文婕在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)(之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫)，然后我跳過(guò)格子到她那邊，接著輪到她。另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲，我來(lái)做飛馬媽媽，她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。
這就是我，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語(yǔ)文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰(shuí)都不甘落后。
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