人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)四年級(jí)日記篇一
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落，轉(zhuǎn)眼間，我走過(guò)了6年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，每一次歡笑，每一聲鼓勵(lì)，每一段難忘的經(jīng)歷，每一份溫馨的祝福，每一份真摯的情誼，我都牢牢銘記于心。昨晚，我輾轉(zhuǎn)在床上，徹夜未眠，滿腦子都是我與王戈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王戈，一雙炯炯有神的大眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著她特有的靈氣；小巧玲瓏的鼻子靈敏得很，方圓“十里”的零食味她都能聞得到；一張櫻桃似的小嘴盡展著她能說(shuō)會(huì)道的“看家本領(lǐng)”；一頭黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)高高的扎在腦后。第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，我還以為天上的仙女下凡了呢。
我和王戈的情誼是在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，王戈是個(gè)“萬(wàn)人迷”
很多人都想和她做朋友，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。后來(lái)，通過(guò)與她的相處，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)外表看起來(lái)和我一樣大大咧咧的女孩子，其實(shí)心思比誰(shuí)都要細(xì)，你稍有一點(diǎn)不對(duì)勁，她都能感覺(jué)到。隨著時(shí)間的推移，我們倆的友誼越來(lái)越深了?？捎幸惶欤醺暌D(zhuǎn)走的消息傳遍了整個(gè)年級(jí)，我不信，便問(wèn)她：“王戈，那些只是謠言，對(duì)不對(duì)？”王戈沉默了，良久，才說(shuō)；“不，是真的，那些不是謠言?！薄盀槭裁?？為什么？！”我崩潰了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，“王戈，你一定是騙我的，對(duì)不對(duì)？求求你，告訴我，那是假的，只是謠言，好不好？”“許婉，你不要騙自己了，那是真的，不過(guò)，我是不會(huì)走的，我要永遠(yuǎn)和你在一起?！蓖醺陥?jiān)定地說(shuō)?！班?。永遠(yuǎn)在一起?！庇谑俏覀兌伎蘖?。
因?yàn)閾碛校钥鞓?lè)。朋友，珍惜你所擁有的吧。王戈，我們永遠(yuǎn)是朋友。
小學(xué)四年級(jí)日記篇二
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。
首先，映入眼簾的是柳樹(shù)姐姐，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子冒出了嫩芽?jī)?，然后我們又看?jiàn)了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見(jiàn)了一棵裝飾成松樹(shù)模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹(shù)，紅紅的'臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!
森林公園真美麗啊!
春姑娘走向大地，一切煥然一新!
小學(xué)四年級(jí)日記篇三
早上，我起了個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底怎么了?我輕輕地走到媽媽的身邊，問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺蠢?”媽媽焦急的回答說(shuō)：“牛奶沒(méi)了，怎么做早餐啊!”這時(shí)，媽媽好像是看到了救星一樣，高興地喊道：“寶貝，你幫媽媽去買(mǎi)幾袋牛奶，好不好?”說(shuō)完，把錢(qián)塞到了我的手里。為了我的早餐，我也只好去了。
“啦啦啦啦啦”我邊哼著歌兒，邊向便利店走去。來(lái)到了便利店里，我找啊找啊，終于在一個(gè)貨架上找到了牛奶。挑選了幾袋牛奶，付了錢(qián)，我便大步流星地離開(kāi)了便利店。
回到家，媽媽看著我手中的牛奶，高興地笑了。
小學(xué)四年級(jí)日記篇四
今天早上，來(lái)到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來(lái)，這時(shí)，李其翰向我走來(lái)說(shuō)：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說(shuō)。
一直到下午最后一節(jié)課上課老師也沒(méi)說(shuō)。
哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個(gè)星期四元旦和野炊一起經(jīng)行。
突然，我整個(gè)人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說(shuō)中了！
班里的同學(xué)都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來(lái)，還有的都聊起來(lái)。
李其翰地嘴巴這么靈，如果他說(shuō)我可以撿到一百元的話就好了！
叮！叮！叮！放學(xué)鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
小學(xué)四年級(jí)日記篇五
晚上我和媽媽去蘇果超市給唐彬彬選生日禮物，剛開(kāi)始我不知道買(mǎi)什么，媽媽說(shuō)要買(mǎi)有用處的，于是我就想著去買(mǎi)文具。我先選了一本日記本，打開(kāi)看里面的格子太小了，我怕唐彬彬?qū)懙?字很大，所以我就又看看其他的。我又看中了一盒鉛筆，媽媽看中了一盒水彩筆，我不知道要選哪一個(gè)，于是我讓媽媽把鉛筆和水彩筆分別放在左右手上，然后讓我選左手還是右手，結(jié)果我選中了左手的水彩筆。然后我們又買(mǎi)些餅干就回家了。
小學(xué)四年級(jí)日記篇六
今天，我們來(lái)到太平山。
我們坐纜車(chē)上去。這兒的纜車(chē)很特別，它不像白云山的纜車(chē)。它的外形像小型公共汽車(chē)。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％??！幾乎照不到了?。。。?！
我看見(jiàn)有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來(lái)，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買(mǎi)個(gè)手袋做紀(jì)念?？蓜傋吡藘刹?，我得肚子就打起“仗”來(lái)了，于是就跟老爸說(shuō)：
“呆會(huì)兒在那間m記找我，我肚子餓。”“把那袋硬幣用光！”
老爸說(shuō)了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來(lái)解除肚子“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
不久，老爸和表哥來(lái)找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說(shuō)太平山?jīng)]什么好看，香港又沒(méi)什么地方我們沒(méi)去過(guò)，所以已經(jīng)沒(méi)什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
小學(xué)四年級(jí)日記篇七
暑假作業(yè)，老師布置了九篇日記和一篇作文。奶奶因?yàn)橐乩霞疫^(guò)夏天，我也就跟著奶奶回到了老家。
今天寫(xiě)日記卻不知道寫(xiě)什么，正當(dāng)我為寫(xiě)什么而苦惱時(shí)，姑媽說(shuō)老家的風(fēng)景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點(diǎn)，老家的風(fēng)景是很美，但我平時(shí)卻沒(méi)有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。
此刻我才清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前的做法是錯(cuò)的，我每天寫(xiě)完作業(yè)就呆在家里不出去了，在家除了看電視就覺(jué)得沒(méi)事做了，現(xiàn)在真的很后悔！不應(yīng)該這樣。
當(dāng)我今天為寫(xiě)不出日記而心急如焚的時(shí)候我懂得了一個(gè)道理，雄厚的知識(shí)不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴來(lái)積累起來(lái)的。只有在平時(shí)注意觀察注意積累的基礎(chǔ)上，當(dāng)要寫(xiě)東西的時(shí)候才會(huì)有如長(zhǎng)江之水滔滔不絕！
小學(xué)四年級(jí)日記篇八
我們家的書(shū)房是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著。
一進(jìn)門(mén)，正對(duì)著的'是一張大的紫紅色的書(shū)桌，它也是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)有2.5米，寬有1.2米，那是我爸爸的書(shū)桌，旁邊還有一張小一點(diǎn)的長(zhǎng)方形的書(shū)桌，大約長(zhǎng)2米，寬1米，我媽媽經(jīng)常在這看書(shū)。
最后，我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書(shū)房中竟然沒(méi)有看到一個(gè)正方形，真奇怪！
這就是我家的書(shū)房，歡迎小朋友來(lái)我家玩。
小學(xué)四年級(jí)日記篇九
在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說(shuō)：“來(lái)照一張漂漂亮亮的全家福吧!作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧!”我和爸爸聽(tīng)了連連說(shuō)好。
說(shuō)照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來(lái)，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來(lái)。攝影師高興地說(shuō)：“你們這張全家福真好看?！卑职謰寢屢查_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊(cè)里，來(lái)我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說(shuō)：“這張照片真好看?！?/p>
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽(tīng)到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛(ài)這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>
教師評(píng)語(yǔ)：作文的句子寫(xiě)得很流利，從描寫(xiě)介紹的語(yǔ)句可以感覺(jué)到你對(duì)這張照片的確很喜愛(ài)。如果能將照片里的景色再描寫(xiě)介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。
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