在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇一
家庭教育和家風(fēng)是一家人傳承下去的寶貴財(cái)富，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。作為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，要善于引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家風(fēng)，才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的家庭教育和家風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段：教育成才
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。作為父母，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自信心。讓孩子在家中體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們應(yīng)該給予孩子充分的愛(ài)和關(guān)懷，鼓勵(lì)他們展示自己。同時(shí)，我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，成人之美。
第三段：家風(fēng)家教
家庭教育還包括家風(fēng)和家教。要營(yíng)造良好的家風(fēng)，我們首先需要樹(shù)立正確的家庭觀(guān)念和教育觀(guān)念。在家庭中要尊重每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)和個(gè)性，不嚴(yán)格但有紀(jì)律地教育孩子，讓孩子誠(chéng)信、樂(lè)觀(guān)、勇敢。而家風(fēng)也就是現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的影響和模范。我們作為父母親自身作出榜樣，正面引導(dǎo)孩子，在引領(lǐng)孩子的同時(shí)，也加深了家庭成員之間的感情。
第四段：傳承家庭教育
家庭教育和家風(fēng)需要不斷傳承。要讓家風(fēng)教育成為一種深入人心、可持續(xù)的生態(tài)，就需要落地生根，通過(guò)親身實(shí)踐、日常宣傳讓家庭教育的理念和規(guī)范深深植根于家庭成員中。我們要讓孩子知道家庭教育和家風(fēng)的重要性，讓他們感悟和接受家的關(guān)懷。并且，家庭教育不僅體現(xiàn)在孩子的 教育上，還體現(xiàn)在父母自身的教育和提高上。
第五段：總結(jié)
家庭教育和家風(fēng)是一種深刻的社會(huì)文化現(xiàn)象，它不僅關(guān)乎一個(gè)人的成功，也關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧。我們作為家庭中的一員，負(fù)責(zé)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)，培育出健康、積極向上的家庭氛圍。最后想說(shuō)的是，良好的家風(fēng)教育需要一代代人的努力去傳承下去，只有我們認(rèn)真對(duì)待并推行家庭教育，才能讓我們的下一代更好的成長(zhǎng)的發(fā)展。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇二
好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ)，它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn)，從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子：孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。
其實(shí)我家并沒(méi)有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn)，也沒(méi)有什么名言警句來(lái)規(guī)范孩子，只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他，比如：那時(shí)孩子大概五歲，我和他坐在門(mén)前玩著鬧著孩子就來(lái)了一句臟話(huà)，是什么臟話(huà)我記不得了，當(dāng)時(shí)很驚訝，為什么自己的孩子會(huì)說(shuō)臟話(huà)，是不是從外面學(xué)的，幼兒園就有小孩兒說(shuō)臟話(huà)了嗎?我馬上感到很生氣，我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你以后不要再說(shuō)臟話(huà)，這樣是很不禮貌的，不管對(duì)什么，說(shuō)出一句臟話(huà)總是很傷人的。”還好，孩子并不是刻意要說(shuō)臟話(huà)的，他小心地答應(yīng)了，以后再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句臟話(huà)，直到現(xiàn)在我也很少見(jiàn)他說(shuō)什么問(wèn)候?qū)Ψ侥赣H的話(huà)的情況。其實(shí)，孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問(wèn)題，但是卻很少去仔細(xì)的觀(guān)察自己的孩子的行為細(xì)節(jié)，只是在乎孩子穿的吃的是不是好，這樣只能讓孩子生長(zhǎng)，而不是成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤，孩子就像一顆小樹(shù)苗，需要幾根竹竿把它支立起來(lái)，這樣才能不長(zhǎng)歪了，孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的，他們只要在成長(zhǎng)，就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事，什么事都要問(wèn)一點(diǎn)，什么事都要囑咐，有時(shí)也是很生氣，甚至把門(mén)關(guān)上不理我，這時(shí)我就不會(huì)去煩他，給他一個(gè)降溫的時(shí)間，等他真正考慮明白了，我才會(huì)再次與他溝通。
誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感，我在孩子還小的時(shí)候就告訴他，你可以不成功，你可以輸?shù)靡粩⊥康?，但是你必須承認(rèn)你的所得，你輸了我不會(huì)怪你，沒(méi)人會(huì)一直贏，但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果，到時(shí)候沒(méi)人能替你，只有自己受。
從不認(rèn)輸，從不放棄！我從來(lái)沒(méi)告訴孩子這樣的話(huà)，但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng)，可能是我和他爸在解決問(wèn)題的時(shí)候從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話(huà)，至少在孩子面前，我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度，讓孩子認(rèn)為，他的父母，他的家庭，有這樣的一種精神：在困難面前不輕易低頭。
良好的家風(fēng)，會(huì)深深的影響到孩子，如果家里有一些不太好的風(fēng)氣，那孩子就可能這樣想：既然我家都這樣，我這樣做有什么不對(duì)嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。
家庭也是孩子的學(xué)校，也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn)，將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓，從而培育了這樣的孩子，那樣的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng)，做好孩子的榜樣。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇三
，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開(kāi)展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營(yíng)造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國(guó)”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀(guān)，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(xiě)(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過(guò)正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“家風(fēng)”訪(fǎng)談專(zhuān)題，組織開(kāi)展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開(kāi)展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?！背h書(shū)、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開(kāi)展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課學(xué)王陽(yáng)明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀(guān)教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開(kāi)展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書(shū)，收錄《開(kāi)元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門(mén)謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書(shū)已經(jīng)公開(kāi)出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專(zhuān)欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽(yáng)明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽(tīng)資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線(xiàn)路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠(chǎng)規(guī)建設(shè)。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇四
什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)耕社會(huì)，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識(shí);在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財(cái)、誠(chéng)信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們?cè)跉v史上看到，有的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì)延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國(guó)，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時(shí)的富有，不在財(cái)產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么?就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調(diào)整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。一個(gè)社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì)共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個(gè)社會(huì)的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規(guī)化，稱(chēng)之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會(huì)的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識(shí)。關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因?yàn)橐匀遽尩牢幕癁楦?，并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭，世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實(shí)力。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇五
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏-校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“-學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“百師訪(fǎng)千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專(zhuān)題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。
本次家教宣傳周，無(wú)論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說(shuō)是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長(zhǎng)們像過(guò)節(jié)一樣，乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養(yǎng)的家教大餐。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇六
游戲是指體育比賽。有像奧運(yùn)會(huì)這樣的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，但范圍不同。最早的奧運(yùn)會(huì)是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)人都可以在奧運(yùn)會(huì)上展示自己的才華，歡迎勝利的掌聲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家好！我是的媽媽。很高興我用這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大五班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師最真誠(chéng)的感謝，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了這樣寬松、舒適、活潑、多趣的成長(zhǎng)環(huán)境！感謝老師們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)！感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
感謝小伙伴們給同學(xué)的友愛(ài)和幫助！你們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起唱歌、一起畫(huà)畫(huà)，吃在一起、睡在一起、笑在一起、樂(lè)在一起，感謝所有的小朋友給你的小伙伴們太多太多美好的童年回憶！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@大班已度過(guò)了精彩的一年。這一年，也是這群孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。一年前，他們還是一個(gè)不懂事，也不會(huì)做事的小孩子。這一年來(lái)，老師們像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著孩子，教孩子們自己管理自己，陪護(hù)孩子們休息，拉著孩子們的小手做游戲。是老師們用開(kāi)心快樂(lè)的體育活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啟迪了孩子的心靈，教育孩子如何做個(gè)好人。是老師們的寬容、慈愛(ài)和智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)和思考。如今，他們已成為一個(gè)個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了。孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己、幫助他人；會(huì)象模象樣地跳支舞或講個(gè)故事，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)；孩子們集合整隊(duì)喊口令有板有眼，主持升旗儀式、國(guó)旗下的講話(huà)繪聲繪色，"朵朵廣播站"童趣橫生。豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。更難能可貴的是孩子們?cè)诶蠋焸兊聬?ài)的浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)了愛(ài)和寬容，這將使孩子們受益終生。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲："謝謝老師，您們辛苦了！"相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)！在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們的`細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的良師益友！
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝！并祝我們謝家灣小學(xué)幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)！
謝謝大家！
第二篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
昨天晚上，我參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，很有啟發(fā)。老師、家長(zhǎng)的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長(zhǎng)的詳細(xì)解說(shuō)中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。
作為家長(zhǎng)，我沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，因平時(shí)的工作忙，對(duì)孩子的關(guān)注很少，大部分時(shí)間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無(wú)非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了老師的講解，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。
老師還強(qiáng)調(diào)，在教育中，家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話(huà)，我也深有體會(huì)，俗話(huà)說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜，有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步要給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的?！边@句話(huà)一點(diǎn)都不假?！百p識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說(shuō)的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長(zhǎng)會(huì)，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長(zhǎng)!
第三篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
可敬的張老師、項(xiàng)老師：
可親的各位家長(zhǎng)：
可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會(huì)講溫州話(huà)，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話(huà)。對(duì)比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)，現(xiàn)在他會(huì)識(shí)字、會(huì)讀書(shū)、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識(shí)，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善?，F(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長(zhǎng)處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開(kāi)老師辛勤的耕耘。我們家長(zhǎng)私底下也經(jīng)常說(shuō)：能遇到項(xiàng)老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽(tīng)張老師、項(xiàng)老師說(shuō)，我們大一班的家長(zhǎng)，是幾個(gè)班級(jí)中最熱情，最配合老師工作的。說(shuō)真的，我也深有同感。我們大一班的家長(zhǎng)，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對(duì)服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫(huà)畫(huà)得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結(jié)緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹！
接下來(lái)的話(huà)，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開(kāi)幼兒園，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴，更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，跟著阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！……”
還記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。因?yàn)橛變簣@教會(huì)他：把自己的東西與小伙伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便后要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；要注意觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?/p>
今天，孩子們就要離開(kāi)幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì)帶著從幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝大家！
第四篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
轉(zhuǎn)眼間，xxx已經(jīng)7歲，步入朝鳳路小學(xué)就讀已滿(mǎn)一個(gè)學(xué)期了。在如何做好家庭教育這一課題前，初為父母的我們其實(shí)也一直是摸著石頭過(guò)河，在日常和孩子的相處中慢慢體會(huì)總結(jié)，感覺(jué)哪些做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，我們就在與孩子相處的過(guò)程中多多運(yùn)用，哪些做法適得其反就果斷摒棄。慢慢就總結(jié)出了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，今天就將這些想法和做法跟大家做交流分享，不足之處還敬請(qǐng)批評(píng)指正。
“生命要用生命來(lái)陪伴，靈魂要用靈魂來(lái)激發(fā)，思想要用思想來(lái)影響，智慧要用智慧來(lái)啟迪，意志要用意志來(lái)砥礪，人格要用人格來(lái)塑造。”這是我和孩子父親非常認(rèn)同的一句話(huà)。作為父母，盡可能多花時(shí)間陪伴孩子是最最重要的事情，因?yàn)楹⒆悠返碌奶找薄⒘己昧?xí)慣的養(yǎng)成和性格的形成都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。父母的言傳身教是孩子的底色，家庭教育才是孩子人生的第一?？圩?。
孫汀若屬于典型的媽媽生、姥姥養(yǎng)的孩子，因?yàn)榘职謰寢尪际巧习嘧?，工作時(shí)間很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顧的；但孩子并沒(méi)有因此與父母疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円坏┠苡袝r(shí)間在家，就會(huì)盡可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的時(shí)間更多一些，父親的陪伴對(duì)于女孩很重要，這讓汀若從小很有安全感。他很關(guān)注兩件事情，一是陪孩子玩耍，沒(méi)大沒(méi)小的瘋玩，所以汀若很陽(yáng)光、活波；二是在玩樂(lè)中觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，并且結(jié)合孩子的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)，拓寬孩子的知識(shí)面（具體做法在第二條中再做交流）。我是一名教育工作者，平常很關(guān)注孩子的心理健康，重視孩子的情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行必要的溝通疏導(dǎo)，做到這些其實(shí)不難，最關(guān)鍵的就是不要讓孩子覺(jué)得你一直拿她當(dāng)小孩兒，我們要多傾聽(tīng)、多問(wèn)孩子想什么、為什么這么想、多與孩子分享一些可愛(ài)的小秘密，這種朋友式的互動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)事物的感受力和判斷力。汀若經(jīng)常說(shuō)，我是她的朋友，我想這種良好的親子關(guān)系離不開(kāi)對(duì)孩子的陪伴。
父母對(duì)每一個(gè)孩子都會(huì)有很多期許，但是要深知作為父母最重要的任務(wù)是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人。我們對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃就是希望她首先能成為一個(gè)健康快樂(lè)、簡(jiǎn)單善良、自食其力、熱愛(ài)生活的人，在這個(gè)必須完成的目標(biāo)之上，孩子可以自由發(fā)展。小學(xué)階段，在完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好之外，我們不會(huì)給她太大的學(xué)習(xí)壓力，希望她能擁有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的童年。但在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面，一定要遵守嚴(yán)格的規(guī)矩，比如要有良好的作息習(xí)慣，每早7：00前必須起床、每晚9：00前必須上床睡覺(jué)、放學(xué)第一件事一定是寫(xiě)作業(yè)；要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手、每晚睡前洗漱干凈、自己整理書(shū)包書(shū)桌；要有良好的禮貌，見(jiàn)長(zhǎng)輩問(wèn)好、受到幫助說(shuō)謝謝、影響了別人說(shuō)對(duì)不起。這些看似是很小的事情，但“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?，小事情彰顯大文明，孩子自己是一個(gè)講文明的人才能體會(huì)到文明帶來(lái)的人性美好，才會(huì)擁有更好的感知幸福的能力。
我們都說(shuō)興趣是孩子的老師，那如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？讓孩子多嘗試。阿甘媽媽說(shuō)“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將拿到什么”，我想到的是“生活就像一盒巧克力，你不多多品嘗就永遠(yuǎn)不知道自己喜歡的口味是什么”，所以當(dāng)孩子有嘗試做一件事情的想法時(shí)，只要鼓勵(lì)他/她就夠了。同時(shí)，要分清“興趣”與“新鮮感”的區(qū)別，比如很多孩子在5、6歲都對(duì)鋼琴很好奇，第一次試課會(huì)彈“兩只老虎”的旋律了，就很興奮。這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子一開(kāi)始興奮這就是他/她的興趣了，也許那只是他/她暫時(shí)感到新鮮罷了，可能過(guò)不了兩天就想放棄，更不要在這種時(shí)候說(shuō)“看看你，做事沒(méi)一點(diǎn)毅力，不懂得堅(jiān)持才會(huì)成功”，否則孩子只能違心的堅(jiān)持，帶著負(fù)擔(dān)練琴，最終負(fù)面情緒積累到一定程度就撂挑子不干了，關(guān)鍵是還會(huì)產(chǎn)生挫敗感。其實(shí)這些跟“毅力”“堅(jiān)持”無(wú)關(guān)，只是我們會(huì)錯(cuò)了意而已。興趣不是“要求做就做”，興趣是“不要求做也堅(jiān)持做”，孩子一旦發(fā)現(xiàn)了令他們感興趣的事情，所展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)力、關(guān)注力會(huì)讓我們吃驚。汀若成長(zhǎng)過(guò)程中感到新鮮的事情很多，基本上都和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但只要對(duì)成長(zhǎng)有益，我們都支持她去嘗試，她嘗試過(guò)手工制作一個(gè)月放棄了，嘗試過(guò)鋼琴兩次課放棄了，嘗試過(guò)游泳兩周放棄了，嘗試過(guò)輪滑一次課放棄了，嘗試過(guò)養(yǎng)兔子兩個(gè)月放棄了。但也有因?yàn)閻?ài)好堅(jiān)持下來(lái)的，比如繪畫(huà)，興趣班假期里停課了她也會(huì)要求大人給買(mǎi)水粉，自己在家涂抹“水粉大作”；比如舞蹈，為了趕上高一個(gè)級(jí)別班級(jí)的進(jìn)度，她竟然能承受一周四次基本功練習(xí)課程的辛苦。
還有一點(diǎn)要注意，孩子小時(shí)候就要發(fā)掘他/她的特長(zhǎng)，并且要多培養(yǎng)，如果孩子大了，他/她的特長(zhǎng)恰恰是自己的興趣愛(ài)好，這會(huì)是一件令人無(wú)比開(kāi)心的事情；就算不是，多培養(yǎng)他/她的特長(zhǎng)，讓他們習(xí)慣于做自己擅長(zhǎng)的事情，也能給孩子帶來(lái)極大的自信心。汀若1歲半時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)能力和對(duì)色彩、圖形的識(shí)別能力較強(qiáng)，爸爸就在日常以做游戲的方式讓她記憶世界各國(guó)國(guó)名、國(guó)旗和首都，孫汀若4歲時(shí)能識(shí)別150多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，能記住它們的首都名稱(chēng)，并且能在地球儀上指出其中大部分國(guó)家的位置；中班時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她跟大人一起看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)電視節(jié)目時(shí)，能記住簡(jiǎn)單的詩(shī)句并運(yùn)用的恰如其分，比如看到其他小朋友剩飯她會(huì)說(shuō)“粒粒皆辛苦”、看到公園的柳樹(shù)會(huì)說(shuō)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，從那時(shí)起爸爸就開(kāi)始教她背誦唐詩(shī)和宋詞，每天背誦10分鐘左右，短詩(shī)一天一首，長(zhǎng)詩(shī)兩到三天一首，到現(xiàn)在她已經(jīng)能背誦200多首唐詩(shī)和近100首宋詞。背誦詩(shī)詞她也會(huì)有厭煩的時(shí)候，這時(shí)爸爸就會(huì)用“飛花令”或者表演詩(shī)詞的游戲方式來(lái)調(diào)動(dòng)她的積極性，養(yǎng)成了習(xí)慣，就很容易堅(jiān)持了。我們也沒(méi)想過(guò)，她背誦詩(shī)詞要達(dá)到什么目的，但我們堅(jiān)信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，并且一直堅(jiān)持做一件事情讓她對(duì)自己非常自信。
每個(gè)孩子從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，就開(kāi)始用好奇的眼神對(duì)這個(gè)世界不斷的探索，這就是與生俱來(lái)的求知欲。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多孩子的求知欲就逐漸喪失了，這里肯定有家長(zhǎng)的原因，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)打破砂鍋問(wèn)到底的時(shí)候，有些家長(zhǎng)回答不上來(lái)時(shí)就會(huì)不耐煩，要孩子閉嘴。這個(gè)時(shí)候孩子潛意識(shí)會(huì)覺(jué)得自己的行為是錯(cuò)的，慢慢的問(wèn)題少了，其實(shí)是求知欲減弱了。被孩子的問(wèn)題問(wèn)到回答不出時(shí)，正確的做法是千萬(wàn)不要覺(jué)得尷尬，而是和孩子一起從書(shū)籍中尋找答案。這樣才能保護(hù)孩子樂(lè)于求知的天性，并且會(huì)讓他/她知道書(shū)是好東西，要多認(rèn)識(shí)字才能讀更多的書(shū)。如果孩子的大腦被書(shū)籍占領(lǐng)了，我們還有什么值得擔(dān)心的呢？所以，送禮物挑帶拼音適合他們讀的書(shū)；聊天時(shí)，自然地引出問(wèn)題并告訴他們哪本書(shū)里會(huì)有答案；當(dāng)著孩子的面，我們自己多讀書(shū)多看報(bào)也是好的引導(dǎo)方式。一旦孩子愛(ài)上了安靜閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是多么的可愛(ài)！汀若就是經(jīng)常因?yàn)榭铸埖膯?wèn)題把爸爸媽媽問(wèn)倒，然后我們?cè)僖黄痖喿x《兒童恐龍百科全書(shū)》才激發(fā)起她學(xué)習(xí)古生物知識(shí)的興趣，這個(gè)學(xué)期初選定雜志時(shí)，她自己一股腦挑選了《海洋探秘》《自然探秘》《動(dòng)物奇跡》《探索地理》并能認(rèn)真閱讀，現(xiàn)在還立志長(zhǎng)大要做古生物學(xué)家。讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，真的是我們能送給孩子的禮物！
非常欣慰孩子能在擁有如此教育理念的學(xué)校就讀，非常感謝學(xué)校老師給與的關(guān)愛(ài)和公正，給了孩子認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，展示自己的機(jī)會(huì)。希望今后能和更多的老師、家長(zhǎng)探討家庭教育的種種，讓所有家長(zhǎng)都找到適合孩子發(fā)展的家庭教育引導(dǎo)方式，讓我們的孩子共同快樂(lè)成長(zhǎng)！
第五篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門(mén)的花蕾培育綻放了！他們就從現(xiàn)在開(kāi)始綻放，綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑，綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花，祖國(guó)未來(lái)需要的花朵。-----我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開(kāi)您，培育我的溫室廈門(mén)康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，栽培我的老師們—阮老師，藍(lán)老師，oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您無(wú)微不至的呵護(hù)了我們?nèi)?，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶啥鲙煟?/p>
我記得小孩初入園時(shí)，在校園門(mén)口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽?zhuān)∥覍?shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚！產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu)；然而當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開(kāi)，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了！這時(shí)；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿(mǎn)了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所接受，開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽(tīng)您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“老師！三年來(lái)您辛苦了”?？吹揭粡垙堈掌粡垙埞獾涗浟撕⒆釉谟變簣@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會(huì)開(kāi)遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋、那艘諾亞方舟------啟航吧！孩子！
再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師，感謝您辛勤地教育我們！既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì)；在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo)；在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì)一直會(huì)牽掛著您，我們不會(huì)忘記您—阮老師，藍(lán)老師，oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，老師，再見(jiàn)了！今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見(jiàn)吧！一如父母的老師……！園長(zhǎng)……！
裕發(fā)園大c班魏筠家長(zhǎng)
第六篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
1、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
2、親愛(ài)的兒子，你堅(jiān)韌的性格注定會(huì)是成功的基石，開(kāi)朗而自信也會(huì)成為通往勝利的橋梁，然而最寶貴的勤奮才是真正能開(kāi)啟成功的鑰匙。希望你能勤奮地?fù)]舞著你的理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過(guò)后，世界就在你的腳下，成功并不遙遠(yuǎn)，朋友也會(huì)在地球的各個(gè)角落等著你！完美人生從勤奮開(kāi)始！
3、這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。
4、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。
5、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
6、無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五不一樣。
7、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
8、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
9、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
10、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。
11、高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
12、溫暖是你們的禮物，開(kāi)心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
13、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
15、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
16、你是父母的希望，也是教師、國(guó)家、社會(huì)的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
17、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
20、當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
21、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。
22、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
23、我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
24、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
25、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)畹臒崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
26、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
27、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
28、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。
29、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
30、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
31、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
32、出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
33、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的。
34、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
35、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的.甜蜜。
36、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài)；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
37、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。
38、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
39、書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車(chē)，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天！
40、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
42、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
43、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
44、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
45、當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
46、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
47、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
48、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀(guān)，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
49、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
50、身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
51、信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。
52、親愛(ài)的**俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中！
53、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
54、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
55、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
56、當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
第七篇:家庭教育家風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)感言
我是---同學(xué)的爸爸，很榮幸參加這次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)上二位教師質(zhì)樸、精彩的發(fā)言，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)不已。也深深體現(xiàn)出了教師們真誠(chéng)有愛(ài)負(fù)責(zé)的教育情懷!
一(6)班的孩子是幸運(yùn)的，周教師的"收"和劉教師的"放"能給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)不一樣的收獲。很慶幸孩子能進(jìn)入到海讀班，能遇到二位優(yōu)秀的教師，您們的付出我們做家長(zhǎng)的都有目共睹。就像金子散發(fā)出來(lái)的光芒一樣令人驚喜。我家的孩子比較膽小，在課堂上期望教師們不要因?yàn)樗哪懬佣艞壦卮饐?wèn)題，期望能適當(dāng)?shù)奶暨x他站起來(lái)答題，盡管結(jié)果有可能不盡人意，但我相信一次二次三次，孩子的表現(xiàn)必須會(huì)越來(lái)越好。膽量也會(huì)一次比一次大。教師就像是火車(chē)頭在前面一路領(lǐng)頭奔馳，孩子們這一節(jié)節(jié)小車(chē)廂就會(huì)緊跟而上跟著跑，而家長(zhǎng)就是這列火車(chē)的助推器，適時(shí)的推火車(chē)一把。用心鑄愛(ài)，以心交心，讓我們家?；ネü餐瑤兔⒆咏】党砷L(zhǎng)!愿我們的孩子在日新學(xué)堂里日日新。
提議：
班級(jí)能適時(shí)的舉行一些游學(xué)活動(dòng)，例如上次的竹筒飯活動(dòng)一樣，不僅僅讓孩子們開(kāi)心難忘，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)見(jiàn)識(shí)，更能經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼健康發(fā)展!
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇七
從去年開(kāi)始，我單位從正向引導(dǎo)教育和反面案例警示兩方面，陸續(xù)組織了參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)館、xx案件警示教育、簽訂廉潔家庭承諾書(shū)等一系列“廉潔家風(fēng)”教育活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我單位黨員對(duì)家風(fēng)建設(shè)有了更直觀(guān)地體驗(yàn)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次開(kāi)展“樹(shù)立良好家風(fēng)、建設(shè)廉潔家庭”專(zhuān)題教育活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”“要把對(duì)黨忠誠(chéng)納入家庭家教家風(fēng)建設(shè)中”等重要指示精神，結(jié)合新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育工作，強(qiáng)化黨員干部做培育良好家風(fēng)的表率，以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。
習(xí)近平總書(shū)記在談及黨風(fēng)廉政建設(shè)時(shí)，多次提到家風(fēng)建設(shè)，“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)”。從大的方面說(shuō)，中國(guó)人講“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”的家國(guó)情懷，良好家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要承載，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀(guān)體現(xiàn)，是新時(shí)代黨員干部永葆初心的必修之課。從小的方面講，家庭是我們的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是我們的第一老師，子女是我們的第一學(xué)生，良好家風(fēng)是砥礪品行的“磨刀石”，是抵御貪腐的“防火墻”，是家庭真正的“傳家寶”。作為黨員干部，我們除了自身加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重品行提升，爭(zhēng)做具有高尚情操的共產(chǎn)黨員之外，還要肩負(fù)著用良好言行去教育家人、引領(lǐng)身邊人、影響更多人的職責(zé)和使命。今天我就以“用良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命”為題，談一談自己對(duì)家風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是永恒的話(huà)題，也是人生成長(zhǎng)成才的必備途徑，我們常說(shuō)“書(shū)香門(mén)第”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)不僅讓人靜心踏實(shí)，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以獲得進(jìn)步、獲得知識(shí)、獲得能力，從而獲得他人的信任與社會(huì)的尊重。一個(gè)家庭如果書(shū)案枕邊多放幾本好書(shū)好報(bào)，飯桌上家人經(jīng)常交流的是讀了幾本好書(shū)，晚上一家人圍坐在一起讀書(shū)寫(xiě)字，整個(gè)家庭就會(huì)充盈著學(xué)習(xí)氛圍和知識(shí)氣息，可以很好地塑造一家人的學(xué)習(xí)能力，甚至改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，這一點(diǎn)我們身邊看到很多案例，在當(dāng)前這樣一個(gè)信息化和知識(shí)高速更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)是進(jìn)步最好最穩(wěn)的路徑，而且隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)習(xí)能力也將成為最基礎(chǔ)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，黨員家庭，特別是黨員干部家庭，要注重通過(guò)學(xué)習(xí)讓家庭充滿(mǎn)“三氣”，一是樹(shù)正氣，豐富的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的理想信念，可以讓人正氣凜然，可以塑造人的道德感和正能量，塑造人的陽(yáng)光心態(tài)和心理健康。二是長(zhǎng)志氣，學(xué)習(xí)可以幫助人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升思想境界，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不會(huì)人云亦云急功近利，尤其通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，還可以鍛造一個(gè)人攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大意志力和抗壓能力。三是增才氣，學(xué)習(xí)不僅可以涵養(yǎng)琴棋書(shū)畫(huà)等方面的才藝，更重要的是培養(yǎng)社會(huì)上的所必需的知識(shí)和能力，尤其是形成正確的世界觀(guān)和方法論，往往得益于家庭長(zhǎng)輩的以身作則和言傳身教。
感恩是一種境界，也是我們應(yīng)保持的一種心態(tài)，也是家庭教育中極為重要的一個(gè)美德。在我看來(lái)，懂得感恩就是最重要的情商，也是一個(gè)人有家教的重要體現(xiàn)。感恩的人會(huì)倍加珍惜生活中的一切美好，而不會(huì)把它們當(dāng)成是理所當(dāng)然，更不會(huì)因?yàn)槟撤N欲望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而怨天尤人。感恩的家庭成員互相尊重，互相提醒，各負(fù)其責(zé)，相敬如賓。感恩的人懂得自省和反思，樂(lè)于承認(rèn)并修正自己的錯(cuò)誤和不足。對(duì)于黨員干部的家庭，我覺(jué)得要做到“三個(gè)感恩”，一是感恩黨。黨員干部和家人要懂得，個(gè)人的知識(shí)水平再高，能力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有黨組織的培養(yǎng)，沒(méi)有黨組織給予的機(jī)會(huì)，本事再大也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，一生也將碌碌無(wú)為。二是感恩人民。對(duì)群眾要有愛(ài)心責(zé)任心，黨員干部出身于群眾，依靠于群眾，也終將回歸于群眾，必須要珍惜人民給予的一切，用手中的權(quán)力盡心為人民謀幸福，對(duì)我們黨員干部來(lái)說(shuō)，就是要立足自身崗位職責(zé)和金融職能，為職工謀福祉，為單位謀發(fā)展，為廣大客戶(hù)群眾辦更多的實(shí)事辦好事。三是要感恩家人。對(duì)父母要孝心，對(duì)愛(ài)人要暖心，對(duì)子女要關(guān)心。家庭是我們的避風(fēng)港，沒(méi)有家人的支持，我們不可能心無(wú)旁騖干事業(yè)。幸福，不是沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，也不是沒(méi)有艱難曲折、沒(méi)有失敗，而是識(shí)于微時(shí)、相互扶持、
不忘初心
、共同成長(zhǎng)。良好的家風(fēng)淡泊名利、生活簡(jiǎn)樸，不講排場(chǎng)講文化、不求氣派求廉潔。好的家風(fēng)勤儉節(jié)約、知足常樂(lè)，過(guò)好自己的日子不跟風(fēng)不攀比。組織上培養(yǎng)一個(gè)干部不容易，成長(zhǎng)為一個(gè)干部也很不容易，需要十幾年的寒窗苦讀，十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，不同崗位的摔打磨煉，付出很多心血、時(shí)間、精力，此外還需要機(jī)遇和家人的犧牲等等，好不容易擁有自己干事創(chuàng)業(yè)的一方平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，但如果你因?yàn)樽陨淼呢澙罚咙h紀(jì)國(guó)法于不顧，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，不僅使自己身敗名裂，而且還連累家人，都會(huì)跟著遭罪，受到牽連。所以黨員干部的家人，尤其是配偶，既要做好賢內(nèi)助，也要當(dāng)好廉內(nèi)助，用“三廉”家風(fēng)筑牢黨員干部廉潔防火墻。一是知廉倡廉，當(dāng)好宣傳員。黨員干部家屬要常念“廉政經(jīng)”、常吹“廉政風(fēng)”、常算家庭“廉政賬”，引導(dǎo)黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，積極培育崇尚廉潔的良好家風(fēng)。二是思廉崇廉，當(dāng)好監(jiān)督員。積極提倡勤儉節(jié)約、不慕奢華的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助黨員干部堅(jiān)守底線(xiàn)、慎待親情、管好子女，保持高尚情操，抵制不正之風(fēng)，培育高雅情趣，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，形成積極、樂(lè)觀(guān)、向上的家庭文化。三是踐廉守廉，當(dāng)好守門(mén)員。廉潔門(mén)第福常在，清正人家天倫樂(lè)，黨員干部家屬要帶頭遵守社會(huì)公德，堅(jiān)守家庭美德，培養(yǎng)個(gè)人品德，不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾，自覺(jué)做到非分之禮不收、不義之財(cái)不取、分外之物不拿，筑牢家庭“防火墻”。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，黨員干部也是一個(gè)具有社會(huì)屬性的正常人，除了有單位的工作責(zé)任，也有照顧家庭的責(zé)任。誠(chéng)然，黨員干部要干的事情很多，工作很忙，加班加點(diǎn)是常事，但這不能作為家庭缺位的借口，如何平衡工作和家庭的關(guān)系，我認(rèn)為要做到“三多”。一是多溝通交流。黨員干部要經(jīng)常和家庭成員進(jìn)行談心交心，把思想說(shuō)通、把顧慮掃清，要經(jīng)常向家庭成員說(shuō)明自己的抱負(fù)和追求，把原則講明、把道理講透，對(duì)他們傳播主旋律，釋放正能量，使他們理解黨員干部秉公用權(quán)的職業(yè)道德和操守，進(jìn)而認(rèn)同和支持自己的工作，進(jìn)一步增進(jìn)共識(shí)、促進(jìn)共勉、形成共振。二是多陪家里人。家庭是家人共同承擔(dān)的，每個(gè)人都有為家庭負(fù)責(zé)的義務(wù)，平時(shí)黨員干部要增強(qiáng)干事本領(lǐng)，在單位提高效率干好工作，留出時(shí)間陪伴家人，關(guān)心子女，分擔(dān)家務(wù)，參加家庭活動(dòng)，增強(qiáng)家庭幸福感，經(jīng)營(yíng)好自己的大后方。三是多說(shuō)開(kāi)心話(huà)。當(dāng)前，我們的黨員干部，既面臨著激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、趕超進(jìn)位的壓力，又面臨著防范化解風(fēng)險(xiǎn)、高質(zhì)量發(fā)展的壓力，容易產(chǎn)生焦慮，心情不好，有時(shí)把工作上的情緒帶回家庭，回家就一肚子牢騷，引起家庭糾紛。黨員干部要經(jīng)常告訴自己，只要下班走出單位，就想想回家以后該做的事，讓自己的大腦被家務(wù)、書(shū)籍或運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)占據(jù)，暫時(shí)放掉工作中的負(fù)面情緒，在家里多和家人說(shuō)開(kāi)心話(huà)，讓自己能享受家庭溫暖時(shí)光，既能增進(jìn)家人之間的感情，也能調(diào)整好情緒狀態(tài)，為明日繁忙的工作而蓄力薄發(fā)。
家庭家風(fēng)教育活動(dòng)篇八
老師們、同學(xué)們、同志們：
今天，中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。學(xué)校黨委與廣大黨員干部、師生懷著喜悅的心情歡慶這一偉大時(shí)刻的到來(lái)。
中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。1840那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后，我們的民族歷經(jīng)屈辱和磨難，面臨生死存亡的考驗(yàn)，無(wú)數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)?，上下求索，卻又一次次的失敗。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，把任人宰割、貧窮落后的舊中國(guó)變成了獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，奪取了革命、建設(shè)、改革的重大勝利，將中華民族偉大復(fù)興的光明前景展現(xiàn)在了全世界面前。事實(shí)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，事實(shí)也證明，中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。會(huì)議以來(lái)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體接過(guò)歷史的接力棒，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，勵(lì)精圖治、勇于擔(dān)當(dāng)，在“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)基礎(chǔ)上，提出了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”這一全國(guó)各族人民的共同愿景，并帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民在逐夢(mèng)的征途上昂揚(yáng)奮進(jìn)。
xx工業(yè)大學(xué)在黨的正確路線(xiàn)、方針、政策引領(lǐng)下，在歷屆學(xué)校黨委班子的科學(xué)決策、大力推動(dòng)下，全校各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘及先鋒模范作用，苦干實(shí)干，攻堅(jiān)克難，砥礪奮進(jìn)、步履鏗鏘，取得了一系列可喜成績(jī)。特別是過(guò)去的一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)輝煌，一些標(biāo)志性成果書(shū)寫(xiě)了學(xué)校新的歷史：朱xx教授成功增選為中國(guó)工程院院士；學(xué)校獲批三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；國(guó)家海洋食品工程技術(shù)研究中心獲批立項(xiàng)建設(shè)；校園北部510畝教育預(yù)留用地征地工作取得重要進(jìn)展；圓滿(mǎn)完成了20xx年全校干部聘任工作。為實(shí)現(xiàn)大連工業(yè)大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今年，按照中央和省委統(tǒng)一部署，學(xué)校深入扎實(shí)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨委快速反應(yīng)，精心組織，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)將活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校重點(diǎn)工作深度結(jié)合，變“兩手抓”為“一股力”，在切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的同時(shí)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合實(shí)際，推出系列特色工作：學(xué)校整體規(guī)劃條件工作注重頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)謀劃，凝聚力量，形成共識(shí)，校園擴(kuò)建項(xiàng)目建議書(shū)已獲省發(fā)展改革委批復(fù)同意，相關(guān)規(guī)劃制定正在科學(xué)、民主保障下有序有力進(jìn)行；開(kāi)展“精細(xì)化管理年”工作與建章立制環(huán)節(jié)有機(jī)融合，出臺(tái)了大量、系統(tǒng)的配套文件制度，全力推進(jìn)大學(xué)章程的制定，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理體制更加科學(xué)合理；舉辦大學(xué)生建言獻(xiàn)策提案大賽活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)起廣大學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)新能力，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液和不竭動(dòng)力；開(kāi)展教職工大病救助工作，切實(shí)體現(xiàn)“為民務(wù)實(shí)”理念，為解決廣大教職工后顧之憂(yōu)、構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使教育實(shí)踐活動(dòng)給群眾真正帶來(lái)好處。
展望未來(lái)，學(xué)校發(fā)展仍面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，師資隊(duì)伍建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)是當(dāng)前和未來(lái)幾年學(xué)校最重要的兩項(xiàng)工作，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校黨委將進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)，發(fā)揮好黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；廣大黨員干部、教師要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前。只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，學(xué)校實(shí)現(xiàn)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)就一定能夠早日順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的夢(mèng)和每一位工大人的夢(mèng)也一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
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