心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇一
20xx年是我進(jìn)入吉首大學(xué)的第一年，作為一名順利度過大一的學(xué)生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來的大二生活前，我對(duì)自己這一年來的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的指南。在接下來的文章中對(duì)這兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作。生活、思想、活動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一.在學(xué)習(xí)上，我克服了從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變
(1)學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!
(2)在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作能力，爭(zhēng)取早日過四六級(jí)。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
(3)還有要說的`一點(diǎn)就是選修課，我選修了在學(xué)習(xí)上能夠輔助自己的課程，同時(shí)也選修了自己感興趣的課程。我認(rèn)為這是非常重要的，到達(dá)勞逸結(jié)合。既加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)又開闊了自己的眼界。那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過〞，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煥?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，在大學(xué)的后三年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大二。所以，如果說這是對(duì)我的壓力，到不如說是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
二.在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，在其它方面積極參加學(xué)院活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。大二我一定會(huì)敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時(shí)間和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
三、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比擬好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會(huì)理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
在大一的生活中我結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到很多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過兼職也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過兼職，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
四、思想方面，由于參加思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的平安形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決了我對(duì)黨和人民的信心。所以我積極向黨組織靠攏。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比擬積極。首先，我參加眾多社團(tuán)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我一共參加了民俗學(xué)社和吉他俱樂部。它們豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
五、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比方：院系、班級(jí)組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯(lián)誼活動(dòng)及晚會(huì)。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，那么使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念!
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多缺乏。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，尤其對(duì)于初入大學(xué)的新生來說，這是他們踏上新的征程的開始。在大學(xué)生活中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加成熟和理解生活的真諦。在這篇文章中，我想分享我在大學(xué)中的一些心得體會(huì)。
首先，大學(xué)教育不僅僅是關(guān)于學(xué)術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在大學(xué)里，除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們還可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐項(xiàng)目和志愿者工作。這些經(jīng)歷可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，參與社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目還能結(jié)識(shí)更多的朋友，擴(kuò)大社交圈子，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和解決問題能力的平臺(tái)。在大學(xué)里，我們需要更多地依賴自己，不再有老師的監(jiān)督和父母的照顧。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)于問題和挑戰(zhàn)，我們需要積極解決。這樣的經(jīng)歷讓我們?cè)诿鎸?duì)各種困難時(shí)更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，為將來的工作和生活做好準(zhǔn)備。
再次，大學(xué)是一個(gè)豐富多樣的文化交流平臺(tái)。大學(xué)里有來自不同地區(qū)和不同文化背景的學(xué)生，這給我們提供了一個(gè)了解和溝通不同文化的機(jī)會(huì)。我們可以通過交流和合作，學(xué)習(xí)其他文化的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)我們的國(guó)際視野和跨文化溝通的能力。這對(duì)于我們未來融入全球化社會(huì)和開展國(guó)際交流具有重要意義。
最后，大學(xué)教育也是一種人生態(tài)度的培養(yǎng)。在大學(xué)里，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但是我們不能放棄，我們要堅(jiān)持下去，相信自己的夢(mèng)想和能力。這需要我們擁有積極向上、樂觀向前的人生態(tài)度，只有這樣才能在面對(duì)困難時(shí)不被擊倒，勇往直前，最終取得成功。
在總結(jié)中，大學(xué)教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過參與社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，我培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神；學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力；通過與不同文化的學(xué)生交流，我開闊了自己的眼界和視野；通過面對(duì)困難和挫折，我培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我未來發(fā)展的重要的資本。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇三
相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對(duì)ui設(shè)計(jì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的'其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。畢竟是人生第一次在ui設(shè)計(jì)工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過程的。一開始我對(duì)實(shí)際ui設(shè)計(jì)崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在ui設(shè)計(jì)崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的ui設(shè)計(jì)崗位工作內(nèi)容，在ui設(shè)計(jì)崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的ui設(shè)計(jì)工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書。
作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了ui設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇四
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段塑造了我們未來的人生軌跡。在大學(xué)的幾年里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。以下是我對(duì)大學(xué)生活的心得體會(huì)感。
首先，大學(xué)教育是一次全方位的成長(zhǎng)。在大學(xué)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更會(huì)接觸到各種各樣的社交活動(dòng)和組織。這使我們的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提高。我曾經(jīng)參加過學(xué)生會(huì)，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的事務(wù)和如何與校方進(jìn)行溝通。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地處理學(xué)業(yè)上的問題，還在以后的工作和生活中具有了積極的影響。
其次，大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。在大學(xué)里，我有機(jī)會(huì)接觸到了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。他們的智慧和學(xué)識(shí)是我追求的目標(biāo)，也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)。大學(xué)的教授往往有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)方式獨(dú)具一格，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的熱情。同時(shí)，與優(yōu)秀的同學(xué)相處也是一種很好的刺激。在大家相互交流和討論的過程中，我的思維也得到了鍛煉。
第三，大學(xué)生活要有目標(biāo)和計(jì)劃。大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，如果沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，很容易迷失方向。我在大學(xué)的第一年就制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，這樣我能夠更好地掌握學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也善于利用空閑時(shí)間，參加一些比賽和培訓(xùn)，培養(yǎng)了自己的綜合能力。這些計(jì)劃幫助我保持了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和有效地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力。
第四，大學(xué)生活要注意身心健康。大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)是巨大的，但我們不能忽視自己的身心健康。我經(jīng)常參加體育活動(dòng)，比如慢跑、打籃球等，來保持身體的健康。同時(shí)，我也注重心理咨詢和交流，通過與朋友和輔導(dǎo)員的交流來解決自己的問題。心理健康對(duì)于學(xué)業(yè)成功和人生幸福至關(guān)重要，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的內(nèi)心需求。
最后，大學(xué)生活要有公益意識(shí)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，也是培養(yǎng)公民意識(shí)的地方。我曾經(jīng)參加過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教和義務(wù)勞動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。我相信，將這種公益意識(shí)延續(xù)下去，我們會(huì)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
總之，大學(xué)生活是一次寶貴的經(jīng)歷。我們要在大學(xué)期間全面發(fā)展自己，不斷學(xué)習(xí)，保持身心健康，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有這樣，我們才能在未來的人生道路上不斷成長(zhǎng)并取得成功。希望我的這些建議能對(duì)其他大學(xué)生有所幫助，讓大家都能在大學(xué)里收獲更多，成為更好的自己。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇五
大學(xué)法作為大學(xué)生入學(xué)后必修課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生法治思維和法律素養(yǎng)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)大學(xué)法，我深刻體會(huì)到了法律的普遍適用性和社會(huì)保障功能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)與自身修養(yǎng)的緊密聯(lián)系。在這門課程中，我得到了很多收獲和啟發(fā)，下面將以先導(dǎo)、分析、總結(jié)、思考和展望五個(gè)部分來談?wù)勎业拇髮W(xué)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，在大學(xué)法課程的先導(dǎo)階段，我認(rèn)識(shí)到了法律這一學(xué)科的立足點(diǎn)和價(jià)值意義。通過掌握法律的基本概念和基本理論，我們能更好地理解法律的核心價(jià)值，即以公平正義為根本宗旨，并維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。在接觸對(duì)抗性法律原則、法律規(guī)范等內(nèi)容時(shí)，我意識(shí)到法律體系的完備性和靈活性。這不僅展示了法治國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)，也為我今后的法律思維和法律實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。
其次，在大學(xué)法學(xué)習(xí)的分析過程中，我認(rèn)識(shí)到了法律與社會(huì)的相互關(guān)系。法律是社會(huì)生活的產(chǎn)物，與社會(huì)相互聯(lián)系、相互制約。學(xué)習(xí)大學(xué)法的過程中，我們細(xì)致地分析法律和社會(huì)之間的關(guān)系，體悟法律的發(fā)展是隨著社會(huì)進(jìn)步而不斷完善的。通過案例分析以及社會(huì)實(shí)踐，我們能更好地理解法律規(guī)范與社會(huì)實(shí)踐的相互作用，從中提取實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來解決社會(huì)問題提供法律的方法和途徑。
隨后，在大學(xué)法的總結(jié)中，我體會(huì)到了法律運(yùn)行的合理性與公正性。我們學(xué)習(xí)了法律的法源、立法、執(zhí)法、司法等方面的內(nèi)容，深入了解了法律規(guī)范懲罰與社會(huì)秩序的維護(hù)之間的關(guān)系。法律的制定和執(zhí)行要符合法治原則，保障公民的合法權(quán)益。而對(duì)于法律從理論到實(shí)踐的運(yùn)行過程也需要進(jìn)行深入思考。只有這樣，才能真正理解和尊重法律，并為維護(hù)自身權(quán)益提供合適的法律保障。
然后，在大學(xué)法的思考中，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生應(yīng)如何將法律知識(shí)與自身修養(yǎng)相結(jié)合。法律是一門以人為本的科學(xué)，它關(guān)注的是人的尊嚴(yán)和權(quán)益。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注自身修養(yǎng)的提升。培養(yǎng)正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀，做到守法、遵紀(jì)守法，在現(xiàn)實(shí)生活中遵守法律規(guī)定，提供具有良好法律素養(yǎng)的典范。只有這樣，才能更好地參與社會(huì)生活，并對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
最后，在大學(xué)法學(xué)習(xí)的展望中，我深感自身學(xué)習(xí)之路才剛剛開啟。雖然我在大學(xué)法的學(xué)習(xí)中掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)，但隨著社會(huì)的不斷變化和法律的不斷更新，我需要不斷提高自己的法律素養(yǎng)。我希望通過在大學(xué)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)深入法律專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)法律政策的發(fā)布和變化，并將法律知識(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成一種多學(xué)科交叉融合的法學(xué)思維方式，以便更好地解決實(shí)際問題。
綜上所述，大學(xué)法學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過對(duì)大學(xué)法先導(dǎo)、分析、總結(jié)、思考和展望五個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我進(jìn)一步加深了對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)，并且清楚自己如何將法律知識(shí)與自身修養(yǎng)相結(jié)合。大學(xué)法作為一門重要的學(xué)科，不僅為法律專業(yè)學(xué)生提供了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也為其他專業(yè)學(xué)生提供了培養(yǎng)法治思維和法律素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)大學(xué)法，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了將來能夠成為一個(gè)有法律素養(yǎng)、具有法治意識(shí)的公民，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇六
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，它不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)并掌握社會(huì)技能的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我的身心得到了全面發(fā)展，思維方式也逐漸從狹隘向開闊轉(zhuǎn)變。下面，我將分享我在大學(xué)這段時(shí)光中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為大學(xué)開拓了我的視野。在高中時(shí)期，我接觸到的世界只限于課本，而大學(xué)課程的廣度和深度讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。各類專業(yè)課程的開設(shè)提供了透徹了解不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，我可以更加明確自己專業(yè)方向的選擇。在跨學(xué)科的交流中，我拓寬了眼界，學(xué)會(huì)了與不同背景的人分享并接受新觀點(diǎn)。大學(xué)真正讓我意識(shí)到，世界如此寬廣多樣，而我在這個(gè)舞臺(tái)上只是微不足道的一員。
其次，大學(xué)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中階段，教師安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃和強(qiáng)制性考試壓得我喘不過氣，直到大學(xué)我才真正體驗(yàn)到獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的價(jià)值。在大學(xué)里，我需要通過各種渠道獲取知識(shí)，獨(dú)立研究并解決問題。這種自主性的學(xué)習(xí)讓我把握了自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方向，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自我管理能力。通過自主學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了不斷提升自己，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
另外，大學(xué)生活教會(huì)了我對(duì)人和事的寬容與理解。大學(xué)里，同學(xué)來自不同的地方，有不同的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以也就有不同的思想和觀點(diǎn)。在與他們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，學(xué)會(huì)尊重他人的差異，無論是思想還是興趣愛好。我體驗(yàn)到人與人之間的溝通和合作是非常重要且困難的，但只有在尊重差異的基礎(chǔ)上，我們才能達(dá)到真正的理解與團(tuán)結(jié)。
進(jìn)入大學(xué)以后，我也充分利用自己的時(shí)間去鍛煉和培養(yǎng)興趣愛好。這不僅幫助我釋放壓力，還提升了自身的綜合素質(zhì)。在校園里，我加入了學(xué)生社團(tuán)，參與了各類活動(dòng)和比賽。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)合作與領(lǐng)導(dǎo)，鍛煉了我與他人相處和解決問題的能力。而在校外，我也積極參與志愿者活動(dòng)，以回報(bào)社會(huì)和幫助他人。這些經(jīng)歷使我更加寬容、有愛心，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。
總的來說，大學(xué)時(shí)光充滿了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我通過讀大學(xué)，開闊了視野，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了對(duì)人和事的寬容與理解，鍛煉了綜合素質(zhì)和社會(huì)技能。這段時(shí)光讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)，并為未來的職業(yè)道路做好了充分準(zhǔn)備。雖然大學(xué)生活中充滿了困難和掙扎，但我相信這段經(jīng)歷必將成為我人生中最寶貴的財(cái)富，也將給我?guī)砀映鋵?shí)和有意義的未來。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇七
朱學(xué)寶是絡(luò)科技有限公司的ceo，在“20xx年中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以1000萬元的財(cái)富排在53位?！巴嬗螒蛞材芡娉汕f富翁”，是已過而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
初中的時(shí)候，朱學(xué)寶沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里，身上的零花錢全都捐獻(xiàn)給了網(wǎng)吧，最多的時(shí)候連續(xù)玩了三天三夜沒回家。兩千年，朱學(xué)寶在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀大二，依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時(shí)，靈光閃現(xiàn)，一個(gè)大膽的想法，改變了他的人生。他倡導(dǎo)起了網(wǎng)游比賽，之后自己承辦賽事凈賺百萬元，這是他的第一桶金。
說到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，朱學(xué)寶直言，只要找到自己擅長(zhǎng)并且喜歡的方向盡量去折騰，“大學(xué)生有的是時(shí)間，吃再多苦也不會(huì)覺得苦?！彼貞浾f，在大三的時(shí)候，我們的核心團(tuán)隊(duì)有5人，之后4人先后退出，只有他一人堅(jiān)守，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年。
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%，一百個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之中最終留存的只有五個(gè)，但而另外九十五個(gè)項(xiàng)目，卻并不一定比這五個(gè)項(xiàng)目差，甚至有很多比這五個(gè)項(xiàng)目更加優(yōu)秀，但是為什么這些好項(xiàng)目最終失敗了呢？張小小認(rèn)為，主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項(xiàng)目，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，具體來說就是沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，沒有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資本，有的只是對(duì)市場(chǎng)需求的主觀臆想，缺乏實(shí)地調(diào)查分析，而且信息爆炸的環(huán)境里還經(jīng)常受到社會(huì)輿論的誤導(dǎo)，尤其是“構(gòu)建平臺(tái)”型這類龐大的項(xiàng)目要求更高，剛畢業(yè)的大學(xué)生是無法駕馭的。
雖然時(shí)代環(huán)境發(fā)生了很大的改變，但是創(chuàng)業(yè)中一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)如今依舊值得借鑒。張小小女士從大學(xué)時(shí)期就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，批發(fā)發(fā)夾在學(xué)校售賣。張小小女士說，這次創(chuàng)業(yè)雖然談不上項(xiàng)目，但通過這個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)行為，讓她對(duì)于渠道建設(shè)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了把握分析消費(fèi)需求。出國(guó)后的再一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又豐富了她的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，這為她回國(guó)后第三次創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。
張小小女士總結(jié)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，得出這樣的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)需求或痛點(diǎn)，未必能解決，還必須考慮與項(xiàng)目匹配，無論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是思想認(rèn)知?，F(xiàn)如今很多大學(xué)生憑借一腔熱血與靈活的`頭腦，一創(chuàng)業(yè)就提出“建設(shè)平臺(tái)”、“構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)”、“實(shí)現(xiàn)智能化”，但真正要做到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術(shù)，更需要通過對(duì)需求發(fā)展趨勢(shì)的了解，把握整個(gè)社會(huì)發(fā)展的走向。就大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想法是無法落地的。
“互聯(lián)+”時(shí)代并不僅僅是只有平臺(tái)需求，何況任何一個(gè)平臺(tái)也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯(lián)系的小需求開始的，最終水到渠成形成系統(tǒng)。善于發(fā)現(xiàn)身邊的小需求，了解消費(fèi)者的痛點(diǎn)，通過自己已有的技能，或者團(tuán)隊(duì)已有的技能，簡(jiǎn)單的運(yùn)營(yíng)就能解決客戶需求，這類的小項(xiàng)目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步，更適合大學(xué)生。小項(xiàng)目為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更是自身的一種成長(zhǎng)，也是為大項(xiàng)目的成功作好鋪墊。
一方面，創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項(xiàng)目做起，另一方，項(xiàng)目設(shè)計(jì)好后，應(yīng)檢驗(yàn)自身是否有駕馭項(xiàng)目的能力。根據(jù)項(xiàng)目，檢驗(yàn)?zāi)壳暗膱F(tuán)隊(duì)是否有過運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)員工有無在本行業(yè)或?qū)I(yè)里五年的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有無人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)。而這些不具備，可以通過人才引進(jìn)加強(qiáng)自身，如果團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目不匹配還繼續(xù)蠻干，浪費(fèi)的是自己的青春和投資人的資金。
最后張小小女士用一則廣告中的話來做結(jié)尾：人生沒有白走的路，走過的路，每一步都算數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意，應(yīng)從小項(xiàng)目做起，從力所能及做起，踏實(shí)的植根于市場(chǎng)需求，不斷加強(qiáng)自身技能素質(zhì)，最終才能沖破萬千阻礙破土而出。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇八
大學(xué)物理課程作為大學(xué)重要的一門自然科學(xué)課程，不僅考察了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)掌握的程度，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的物理思維和科學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅獲得了豐富的物理知識(shí)，還深刻體會(huì)到了物理學(xué)的魅力和應(yīng)用。下面我將就我的學(xué)習(xí)體會(huì)和思考進(jìn)行闡述。
首先，在學(xué)習(xí)大學(xué)物理的過程中，我體會(huì)到了科學(xué)實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的重要性。物理學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證和改進(jìn)理論，因此在課程中要求我們進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)操作。通過實(shí)驗(yàn)，我親身感受到了理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，并且加深了對(duì)物理原理的理解。通過實(shí)驗(yàn)，我還學(xué)會(huì)了觀察和記錄現(xiàn)象、整理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等實(shí)驗(yàn)技能，這些技能對(duì)于今后的科學(xué)研究和工作都具有非常重要的作用。
其次，在學(xué)習(xí)大學(xué)物理的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了物理學(xué)的邏輯思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)物理需要運(yùn)用各種理論知識(shí)，通過分析和推理來解決問題。在解題過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了問題本質(zhì)的重要性，學(xué)會(huì)了從問題中抽象出物理模型，選擇合適的物理定律和公式，并進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。這種邏輯思考和問題解決的能力在實(shí)際生活中也具有很大的實(shí)用價(jià)值，幫助我們更好地解決各類問題。
此外，在大學(xué)物理課程中，我也體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)布置一些課外實(shí)踐任務(wù)，需要我們組成小組進(jìn)行合作完成。通過與同學(xué)的討論和交流，我不僅加深了對(duì)物理知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了合作解決問題的方法。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的工作和生活都非常寶貴，提升了我與他人溝通和合作的能力。
再者，大學(xué)物理課程也讓我認(rèn)識(shí)到了物理學(xué)的創(chuàng)新和應(yīng)用前景。物理學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和深遠(yuǎn)的影響力。通過學(xué)習(xí)物理，我了解到了很多物理學(xué)家對(duì)于科學(xué)知識(shí)的開拓和創(chuàng)新，他們的貢獻(xiàn)不僅推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，還提供了新的解決問題的思路。同時(shí)，物理學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的應(yīng)用也非常廣泛，從工程建設(shè)到醫(yī)學(xué)影像等等，都需要物理學(xué)的知識(shí)和技術(shù)支持。因此，對(duì)于我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了拓寬自己的知識(shí)面和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。
最后，學(xué)習(xí)大學(xué)物理課程還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了世界的美妙和復(fù)雜。物理學(xué)研究的是宇宙的規(guī)律和運(yùn)行方式，通過學(xué)習(xí)物理，我更加了解了宇宙中各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。深入探索物理學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自然界的奇妙，從微觀到宏觀，都體現(xiàn)出了物理學(xué)的精彩和復(fù)雜。這種對(duì)世界的認(rèn)識(shí)讓我更加熱愛物理學(xué)，也對(duì)環(huán)境和自然界有了更加深刻的敬畏之心。
總之，大學(xué)物理課程不僅僅是學(xué)習(xí)一門學(xué)科知識(shí)，更是培養(yǎng)我們科學(xué)思維和解決問題的能力，拓寬我們的視野和思維方式。通過對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和課外實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)的魅力和應(yīng)用前景。這些體會(huì)和思考將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和工作，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的影響。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇九
很幸運(yùn)，能夠參加這次海南大學(xué)跟臺(tái)灣成功大學(xué)之間的交流活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)深入了解臺(tái)灣的真實(shí)生活。雖然只有短短的四個(gè)月時(shí)間，但是對(duì)我的影響卻十分深遠(yuǎn)。在即將離開的日子里，我想用在學(xué)習(xí)、生活以及思想變化等幾個(gè)方面的感悟?qū)ξ掖舜蔚呐_(tái)灣之行作一個(gè)回顧，為我的臺(tái)灣之旅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
成大有很多很棒的老師，他們?cè)谧约旱膶I(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時(shí)還是在同老師的課余交流中我都可以很強(qiáng)烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所精。不過由于對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很感興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)，也正是因?yàn)槿绱?，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)?？稍诔纱?，通過跟老師的交流，我了解到很多專業(yè)方面有趣的知識(shí)，了解到在某一領(lǐng)域達(dá)到專業(yè)水平時(shí)的那種成就感，也終于堅(jiān)定了我考研究所的決心和信心。
由于我本學(xué)期選的課不多，所以相對(duì)來說我在成大的課業(yè)壓力并不是很重，但是我依然在成大的教學(xué)體系中領(lǐng)悟到了很多東西。比如說成大的考試制度就與海南大學(xué)的考試制度有很大不同，這也是整個(gè)大陸學(xué)校考試制度與臺(tái)灣大學(xué)考試制度的不同。在成大，不僅有期中考、期末考，還有很多的報(bào)告和討論。學(xué)生們幾乎從一開學(xué)就感覺到考試的壓力，所以成大學(xué)生們熬夜的次數(shù)也高的驚人。相對(duì)來說，大陸學(xué)生考試的壓力就比較集中在放假前的一個(gè)月里，即俗稱的“考試月”了。暫且不論各自優(yōu)劣，我只想從報(bào)告這種形式的學(xué)習(xí)考查上談?wù)勎业目捶āＵw來說，這是很的一種考查形式，它可以讓學(xué)生更加深入地去了解專業(yè)知識(shí)，并且報(bào)告很多時(shí)候是小組共同準(zhǔn)備的，這就鍛煉了大家團(tuán)結(jié)合作的能力。這一點(diǎn)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
另外一個(gè)方面是關(guān)于老師教學(xué)方式上的不同點(diǎn)。我個(gè)人感覺相對(duì)于臺(tái)灣的老師，大陸學(xué)校的老師教學(xué)普遍都很嚴(yán)肅。成大很多老師上課時(shí)氣氛很輕松，這讓初來時(shí)的我很不適應(yīng)，似乎都沒有上課的感覺，很輕松也很放松。站在一個(gè)學(xué)生的立場(chǎng)，我是比較喜歡這種輕松一點(diǎn)的課堂氣氛的，因?yàn)槲視?huì)更加愿意去接受知識(shí)。
臺(tái)灣整個(gè)的生活是很舒適的，不管是那悠閑的生活節(jié)奏還是講究的美味小吃，以及人與人之間那種和諧的關(guān)系，都極大的提高了臺(tái)灣生活的舒適度?？赡苁且?yàn)槲疑钤谂_(tái)南的緣故吧，更加深刻地感受到那種舒適感。離開臺(tái)灣后，剛下飛機(jī)到香港，我就很明顯地感受到節(jié)奏的變化。香港是一個(gè)節(jié)奏很快的地方，大家似乎都在趕著做事情，那種強(qiáng)烈的對(duì)比讓我很不適應(yīng)這突然的轉(zhuǎn)變。在臺(tái)灣短短的幾個(gè)月里，我們遇到了很多心的叔叔阿姨，他們無私的幫助和關(guān)心讓我們之間建立了親人般的感情。他們都是社會(huì)上很普通的人，在別人看來，他們的生活都很平淡，但在我看來，他們生活的都很舒適，我很羨慕他們。在與他們相處的日子里，讓我對(duì)生活質(zhì)量的定義發(fā)生了很大的改變。以前覺得生活質(zhì)量很大程度上是由金錢來決定的，可現(xiàn)在我終于明白生活是否舒適是由你的心態(tài)決定的。叔叔阿姨們并不是特別富有的人，他們有一份不高但穩(wěn)定的收入。但最重要的`是，他們都有一顆無私愛人的心。他們生活中的快樂很大一部分來自于幫助別人，他們的內(nèi)心在幫助別人時(shí)得到了滿足。這樣的生活可能在物質(zhì)上不是很富足，但在精神上卻無比充實(shí)。也正是因?yàn)槿绱?，他們的生活讓我很真切地感受到了幸福。我終于明白，那才是我真正想要的舒適的生活。在這樣一種生活態(tài)度下，我對(duì)金錢的作用也有了新的定義，讓我整個(gè)人生的價(jià)值觀都有了很大的改觀，而我，很慶幸我能有這種改變。
面有了很多的改變。這短短的四個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多事，遇到了很多人，也讓我有了很多新的體悟。這次臺(tái)灣之旅對(duì)我來說不單單只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)深刻了解自己，“找自己”的過程。慶幸的是我得到了滿意的答案，所以我用“滿足感”形容我對(duì)我在思想觀念方面的收獲。具體說來體現(xiàn)在我人生觀與價(jià)值觀的改變上。正如我前面提到的對(duì)于生活質(zhì)量的定義改變一樣，在確立我的人生觀上，我也由以前的模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，各種不同的價(jià)值觀充斥在我的周圍，讓我找不到我真正想要什么。而在臺(tái)灣悠閑清靜的四個(gè)月里，讓我真正了解到自己是怎么樣一個(gè)人，我真正想要的是怎樣的生活。我不知道如何用言語去說明我現(xiàn)在的人生觀和價(jià)值觀，但我懂得了去把握當(dāng)下，勇敢去追求我想要的東西，我想，這就夠了。
每個(gè)人都不知道他一生中有多少驚喜在等著他，就像我從來沒想到有一天我能有機(jī)會(huì)到臺(tái)灣去生活四個(gè)月，有一天我能走在香港的步行街上。我不知道未來的日子里還有哪些驚喜在等著我，但我相信在不遠(yuǎn)的將來一定有的，謝謝這次臺(tái)灣之旅，是你讓我懂得：人生最重要的就是把握當(dāng)下，珍惜驚喜過后的所得；謝謝這雖短暫卻珍貴的四個(gè)月，是你教我明白：以一份感恩的心態(tài)和加倍的努力來對(duì)待你所得到的！
讀大學(xué)心得體會(huì)篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實(shí)實(shí)在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。
道德教育的人文價(jià)值是隨著時(shí)代發(fā)展的必然選擇，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的同時(shí)，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對(duì)待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵(lì)他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達(dá)，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學(xué)生進(jìn)行換位思考，讓教師及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)道德方面的意識(shí)，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價(jià)值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高
教師作為德育人文價(jià)值中的引導(dǎo)者，其對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價(jià)值素養(yǎng)要高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極樂觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價(jià)值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會(huì)給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的道德觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對(duì)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，給學(xué)生們營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）德育過程中對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視
學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的過程中，并沒有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會(huì)讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對(duì)學(xué)生這個(gè)主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實(shí)際支撐，大學(xué)生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時(shí)候，沒能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。
（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境
目前很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，很大程度上忽視了學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，而黨的十八大明確把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是教育的根本目的，因此，學(xué)校應(yīng)該加大力度創(chuàng)建人文氣息濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師做到以人文本，尊重學(xué)生，從學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注學(xué)生的思想變化，鼓勵(lì)學(xué)生勇于說出自己的想法，經(jīng)常和學(xué)生探討一些關(guān)于道德教育的方式和觀點(diǎn)，站在他們的角度上思考，將道德教育人文關(guān)懷以學(xué)生能理解的方式進(jìn)行灌輸，如教師可以在每周班會(huì)的時(shí)候和學(xué)生進(jìn)行探討自己身邊發(fā)生的道德問題，身邊的好人好事，共同分享出來。
（二）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度
信息技術(shù)的`迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對(duì)大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時(shí)也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流互動(dòng)。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時(shí)溝通，還可以和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流。加強(qiáng)德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)道德案例等資源共享的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法律觀念，讓他們?cè)诹己玫木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升他們對(duì)道德教育的思考。
（三）注重德育過程中對(duì)人文價(jià)值的強(qiáng)化
教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識(shí)到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問題中，不斷地自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價(jià)值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對(duì)德育重要性的認(rèn)識(shí)[3]。而且通過教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。
學(xué)校通過將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會(huì)的同時(shí)，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們?cè)谏钪械臒o限潛能和創(chuàng)造力。
這是自己第一次觀摩德育實(shí)踐課，以身臨其境的方式，加深了自己對(duì)于德育實(shí)踐課的理解。高老師的實(shí)踐課環(huán)環(huán)相扣，適應(yīng)了這個(gè)年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從課堂的反應(yīng)來看，基本上是讓全體學(xué)生都參與到了課堂的討論甚至是爭(zhēng)論中。
活動(dòng)中給我印象最深的是學(xué)生們的表達(dá)能力，作為四年級(jí)的孩子，他們已經(jīng)能清楚的表達(dá)自己的喜怒哀樂，他們會(huì)以最直接的言語表達(dá)自己的內(nèi)心感受，他們以最真實(shí)的語言表達(dá)自己的情感。他們沒有成年人的虛偽，他們可以直言“我和他有仇”，不愿意而且是堅(jiān)決不愿意和解。這就是孩子的世界，他們的心單純到你忍心去傷害他們，想給他們以心靈的呵護(hù)！
他們有著他們自己對(duì)人和事的感知，不要試圖以為他們是空著腦袋走進(jìn)課堂的，他們比我們想象的單純，但以此同時(shí)，他們也比我們想象的“聰明”，他們有著自己獲取信息的方式和感知。課堂上有一位女生說了這樣一句話“真正的朋友會(huì)說你都喝了多少了。”每個(gè)人知道這句話，聽過這句話或許很簡(jiǎn)單，但是能靈活的運(yùn)用的“關(guān)于朋友的定義”上卻是一種智慧，所以說孩子不是空著腦袋走進(jìn)我們的課堂，哪怕他僅僅是一個(gè)小學(xué)生！
備課堂，備學(xué)生，老師只有自己有源頭活水，才能給學(xué)生一碗水！具有生成性的課堂構(gòu)建并不容易，它不是老師的孤掌難鳴，它是依托學(xué)生的“生命化課堂”，尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，不是說說，不是傳說，是要落實(shí)！
讀大學(xué)心得體會(huì)篇十一
本期青年大學(xué)習(xí)我們來到了革命圣地井岡山，學(xué)習(xí)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”這條嶄新革命道路背后的故事。
完成了本期青年大學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)到：凡事皆有兩面性。身處逆境時(shí)，我們應(yīng)辯證地、一分為二地看待問題，不能被事物的消極面所蒙蔽，要看到其積極的一面。這正如一位名作家所言——黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。
歷史的塵煙掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火能夠燎原，無數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。即使在21世紀(jì)的今日，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，仍然要具有星星之火能夠燎原的`精神。只要有目標(biāo)，并從一點(diǎn)一滴的小事做起，一點(diǎn)微小的火光也能照亮前進(jìn)的方向！
讀大學(xué)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)是每個(gè)人邁向成長(zhǎng)和未來的重要階段，不僅是專門學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)個(gè)人意識(shí)、拓寬視野的舞臺(tái)。大學(xué)生活如一場(chǎng)艱辛的馬拉松，需要我們有堅(jiān)定的信念、積極向上的態(tài)度和不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。在我走過大學(xué)的四年時(shí)光，我深深體會(huì)到了大學(xué)的寶貴經(jīng)歷和感悟。以下是我對(duì)大學(xué)這段經(jīng)歷的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，大學(xué)是一個(gè)提升自我能力和獨(dú)立思考的過程。在高中時(shí)，我們很多時(shí)候只需要聽從老師的安排和指示，沒有太多的自主學(xué)習(xí)和決策的機(jī)會(huì)。而進(jìn)入大學(xué)后，我們需要獨(dú)立完成作業(yè)，自主選擇課程，選擇社團(tuán)參與等等。這一切的變化讓我意識(shí)到自己需要更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，同時(shí)也需要有自己的獨(dú)立思考能力和判斷力。正是在這個(gè)過程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。
其次，大學(xué)是一個(gè)不斷拓寬視野和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)。大學(xué)里有著豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等等。通過參與這些活動(dòng)，我接觸到了各種各樣的人和事，不同地域、不同文化的碰撞讓我受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加了解了自己和他人，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這拓寬了我的視野，使我對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。在大學(xué)里，除了自主學(xué)習(xí)，還有眾多的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目需要我們進(jìn)行合作。與不同的人合作，我們不僅需要學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)，還需要能夠團(tuán)結(jié)一致，共同解決問題。通過這些合作經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧，提高了自己的人際交往能力。我相信這些能力不僅在大學(xué)期間對(duì)我有幫助，而且將在未來的工作和生活中帶給我更多的機(jī)遇。
第四，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)興趣和愛好的舞臺(tái)。大學(xué)提供了許多社團(tuán)和課外活動(dòng)供我們選擇，我們可以通過參與這些活動(dòng)，發(fā)掘自己的興趣和愛好。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)攝影的熱愛，并加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)。通過參與社團(tuán)活動(dòng)和與他人的交流，我不僅提高了攝影技術(shù)，也結(jié)交了許多志同道合的好友。這讓我體會(huì)到了興趣可以成為我人生的動(dòng)力，同時(shí)也讓我更加熱愛生活。
最后，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的舞臺(tái)。大學(xué)的學(xué)習(xí)成本更高，內(nèi)容更加深入和豐富，需要我們更多的自律和堅(jiān)持。在大學(xué)里，我不再有老師的監(jiān)督和安排，需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間，并且堅(jiān)持執(zhí)行。這需要我們對(duì)自己的要求更高，學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)。通過這個(gè)過程，我培養(yǎng)了自己的自律能力，并且根據(jù)自己的目標(biāo)和興趣堅(jiān)持不懈地努力。
總結(jié)起來，大學(xué)的四年時(shí)光是我人生中寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，拓寬了自己的視野和對(duì)世界的認(rèn)知，鍛煉了人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛好，培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。這一切的經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生，并使我更加成熟、自信和全面地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
讀大學(xué)心得體會(huì)篇十三
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人都期待的階段，這是一個(gè)人由青澀變成成熟的過程。在大學(xué)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)中的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)教育是一次全新的啟蒙和思想的塑造。在高中階段，我們主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試技巧。但是在大學(xué)里，我們可以學(xué)習(xí)自己真正感興趣的專業(yè)課程，并有機(jī)會(huì)選修各種選修課程。這一點(diǎn)，可以培養(yǎng)我們的興趣和深造欲望，并且加強(qiáng)我們用批判性思維和分析能力來思考問題。通過和教授和同學(xué)們的討論，我不僅拓寬了我的知識(shí)面，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何提出有效的問題和進(jìn)行協(xié)作。
其次，大學(xué)生活教會(huì)了我如何獨(dú)立思考和處理問題。在我的大學(xué)生活中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，比如高難度的課程、壓力和時(shí)間管理等。這些問題迫使我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題。大學(xué)里的作業(yè)和項(xiàng)目要求我們自己找到答案，這不僅僅是為了得到一個(gè)好的成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。當(dāng)我們遇到了困難時(shí)，我們可以通過查找資料、向老師請(qǐng)教或與同學(xué)討論來解決問題。這種能力對(duì)于我們未來的工作和生活都有很大的幫助。
再次，大學(xué)是一個(gè)我們可以發(fā)掘和發(fā)展自己興趣的時(shí)候。在大學(xué)里，我們有許多機(jī)會(huì)參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，這些社團(tuán)和活動(dòng)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我曾經(jīng)加入了一個(gè)音樂社團(tuán)，通過參與演出，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂有著濃厚的興趣。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，這不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多志同道合的朋友，也讓我意識(shí)到幫助他人是一種無私的快樂。這些興趣和經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加自信和成熟。
最后，大學(xué)教育不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的人格和價(jià)值觀。大學(xué)里，我們接觸到了各種文化和思想，我們學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的觀點(diǎn)。我們成為了一個(gè)更加開放和成熟的人。同時(shí)，在面對(duì)課業(yè)的壓力和生活的困難時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和承受。
總之，大學(xué)是我人生中一個(gè)非常寶貴的階段。在這個(gè)階段里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也得到了許多有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)過程對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有著重要的影響。我希望將來能將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的工作和生活中，并且繼續(xù)追求知識(shí)和成長(zhǎng)。大學(xué)教育給了我無限的可能性，我堅(jiān)信我能在未來的道路上取得更多的成就。
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