無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
先鋒活動感想篇一
先鋒營是針對大學生的一種體驗式志愿服務活動，旨在通過實踐活動，加強大學生對社會的認識和責任感，同時提高個人的綜合能力。參加先鋒營的同學不僅能夠鍛煉自己的實踐能力和組織能力，還能夠感受到義工服務的樂趣和奉獻之美。
第二段：先鋒營的過程和活動
在先鋒營的活動中，我們經(jīng)歷了許多有意義的事情。比如，我們參觀了社會福利機構，了解了社會中弱勢群體的生活狀況；我們到鄉(xiāng)村支教，給孩子們上課，帶給他們更多的教育資源；我們還參與了一些環(huán)保和社區(qū)改造的志愿服務活動，讓我們更深刻地體會到了自己的責任和擔當。
第三段：對先鋒營的體驗和感受
通過參加先鋒營，我感受到了很多，其中最為深刻的是責任感的加強。以前，我總是把自己的時間和精力都用在了學習和娛樂上，沒有意識到自己身上也有很多的責任和義務。而通過參加先鋒營，我發(fā)現(xiàn)自己可以利用自己的時間和技能去服務社會，使自己的生命也更有意義和價值。
第四段：先鋒營對未來的啟示和影響
走出了先鋒營，我深知自己不僅是一個大學生，更是一個有責任和感恩之心的志愿者。未來，我會盡可能地把自己的時間和力量用在社會服務上，為社會做出一些貢獻。同時，我也會鼓勵身邊的同學和朋友參與到這種志愿服務活動中來，一起傳遞幸福和美好。
第五段：總結
總結來說，先鋒營是一種非常有意義和深刻的志愿服務活動，通過參加先鋒營，我們可以感受到社會和他人的關注和需要，也可以增強自己的責任感和擔當精神。希望更多的大學生參與到這種活動中來，用自己的力量去為社會做出貢獻，也讓自己的人生更加精彩和有價值。
先鋒活動感想篇二
急先鋒是一種新型的救援技能，它強調(diào)了基本急救知識的應用和實踐。這個課程在實現(xiàn)二十四小時自愈國民提升計劃中起著關鍵的作用。我有幸參加了這個培訓，下面是我對急先鋒的心得體會。
首先，急先鋒對于緊急情況的迅速反應起著重要的作用。在這個課程中，我們學到了如何迅速辨別緊急情況和非緊急情況，并有效地采取應對措施。比如，當我們發(fā)現(xiàn)有人暈倒，我們應該立即檢查他們的呼吸和脈搏，然后開始進行心肺復蘇術。這種快速反應的技巧可以在緊急情況下挽救生命，減少傷害。通過此課程的學習，我明白了在事故現(xiàn)場，時間就是生命，迅速而正確的反應是拯救傷者的關鍵。
其次，急先鋒讓我明白了團隊合作的重要性。在培訓課上，我們進行了許多團隊演練，來模擬真實的緊急救援情景。這些演練要求我們互相配合，共同解決問題。通過這些活動，我領悟到了在一個災難現(xiàn)場，沒有一個人能獨自承擔全部責任。只有通過團隊的努力和協(xié)作，我們才能在最短的時間內(nèi)將受傷者安全送到醫(yī)院。這種意識不僅使我在緊急情況下更好地與人合作，也讓我在日常生活中更加注重團隊合作的重要性。
再次，急先鋒幫助我提高了自己的意志力和冷靜應對能力。在緊急情況下，情緒的控制和冷靜的反應是非常重要的。通過這個課程的學習和演練，我學會了如何在壓力下保持冷靜，制定正確的決策。我了解到在緊急救援中，一個錯誤的決策甚至可能導致更嚴重的后果。因此，你必須要有足夠的冷靜和自律來面對各種困難和挑戰(zhàn)。這個課程讓我更加深刻地認識到冷靜和自律的重要性，并激發(fā)了我不斷提高自己的意愿。
最后，急先鋒激發(fā)了我對救援工作的熱情。通過參與這個課程，我意識到了救人的神圣使命。每次成功地完成一個救援任務，都會帶給我巨大的成就感。我意識到即便是一個簡單的急救措施，也有可能挽救一個人的生命。這種成就感和對他人的幫助激發(fā)了我對救援工作的熱情和責任心。我決定繼續(xù)學習急先鋒技能，同時也鼓勵身邊的人加入這個培訓，一起為社會的安全作出貢獻。
總之，急先鋒的學習使我從多個方面受益，不僅讓我掌握了實際應急救援技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和意志力。它使我更加冷靜和自律，并激發(fā)了我對救援工作的熱情。我相信通過這個課程的推廣和普及，更多人可以從中受益，為整個社會的安全和福祉做出貢獻。
先鋒活動感想篇三
第一段：引言（總起）
先鋒藝術作為當代藝術領域的重要分支，以其前衛(wèi)和創(chuàng)新的特點深受廣大觀眾喜愛。近日，我有幸參觀了一場先鋒藝術展覽，在欣賞作品的同時，我深刻感受到了先鋒藝術所帶來的沖擊和思考。本文將從觀后心理狀態(tài)、作品表達方式、觀眾的參與度、作品的創(chuàng)新性以及對生活的啟迪等方面，談談我對觀先鋒的個人心得和體會。
第二段：觀后心理狀態(tài)（個人感受）
觀看先鋒藝術作品后，我產(chǎn)生了一種既震撼又迷惑的心理狀態(tài)。先鋒藝術所展現(xiàn)的不僅僅是圖像和色彩，更含有深層次的思想和情感。一些作品不按常理出牌，使我不知所措，但同時也激發(fā)了我對藝術的思考和探索欲望。先鋒藝術能夠引發(fā)觀眾深層次的情感共鳴，觀后心理狀態(tài)的反差是先鋒藝術給予觀眾的一種震撼和啟迪。
第三段：作品表達方式（個人體驗）
在這次觀先鋒的展覽中，我感受到了作品表達方式的多樣化。先鋒藝術家們通過畫布、雕塑、裝置、影像等多種媒介，以獨特的視覺形式傳達他們的思想和情感。一些作品以激烈的筆觸和大膽的構圖展現(xiàn)內(nèi)心的沖突與矛盾，而另一些作品則運用了象征和隱喻的手法，給人以深思熟慮的感覺。在作品的表達方式上，先鋒藝術家們不斷嘗試探索新的藝術語言，使觀眾能夠從不同的角度理解和感受到作品的內(nèi)涵。
第四段：觀眾的參與度（互動體驗）
與傳統(tǒng)藝術相比，先鋒藝術更加注重觀眾的參與度。在這次展覽中，我親身體驗了觀眾與作品的互動。有幾件作品采用了觀眾與作品的參與互動，使我有機會成為作品的一部分，通過身體和感官的參與，獲得了與作品更為親近的體驗。觀眾的參與度的提升不僅使觀看藝術成為一種主動去創(chuàng)造和解讀的過程，也加深了對作品和藝術家的理解與認識。
第五段：對生活的啟迪（個人收獲）
通過這次觀先鋒的體驗，我發(fā)現(xiàn)先鋒藝術給予人們的不僅是藝術上的震撼和刺激，更是對生活的啟迪和思考。先鋒藝術家們通過他們對社會現(xiàn)象和人類關系的探索，引導我們重新審視生活的方方面面。他們以獨立思考和挑戰(zhàn)常規(guī)的態(tài)度，為我們提供了一種新的審美視角，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己徒庾x當下社會的各種問題。觀先鋒對我個人而言，是一次藝術上的獨特體驗，更是一次關于生活和人生意義的思考與啟發(fā)。
結尾段：總結
通過觀先鋒，我深刻感受到了先鋒藝術的獨特魅力和觀看先鋒作品所帶來的思考與啟迪。在這次觀看中，我對先鋒藝術的創(chuàng)新性和對觀眾參與度的重視有了更深入的了解。先鋒藝術以其沖擊力和前衛(wèi)的特點，能夠挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，引發(fā)觀眾的深層次思考和審美體驗，給予我們更廣闊的視野和思維方式。我相信，通過參觀先鋒藝術展覽，我們能夠擁抱創(chuàng)新，開拓思維，更加充實和豐富我們的內(nèi)心世界。
先鋒活動感想篇四
第一段：引言（字數(shù)：200）
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展和全球化的加速推進，世界變得越來越競爭激烈。在這個時代，我們不能夠滿足于被動地等待別人的創(chuàng)新，而應積極主動地追求新的突破和進步。因此，如何在這個時代中保持趕先鋒的狀態(tài)，成為每個人需要思考和面對的重要問題。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：緊跟時代步伐（字數(shù)：200）
要趕上和領先時代的步伐，首先要認識到時代的變化和趨勢?？萍歼M步速度越來越快，新技術和新產(chǎn)品層出不窮。因此，我們需要不斷了解最新的科技動態(tài)，積極學習并靈活運用這些新技術。比如，我曾經(jīng)花時間研究了新興的人工智能技術，在我的工作中應用了其中的一些方法和算法，以提高工作效率和解決問題的能力。緊跟時代的步伐，不僅能夠保持與時俱進的競爭力，還能夠為自己創(chuàng)造更多的機會。
第三段：勇于創(chuàng)新突破（字數(shù)：200）
時代在進步，我們也要進步。如果只是滿足于老套的方法和思維，那么很難有突破和進步的可能。因此，我們要勇于創(chuàng)新突破，嘗試新的思路和方法。比如，在工作中遇到了一個復雜的難題，我意識到傳統(tǒng)的解決方案已經(jīng)無法滿足需求，于是我嘗試了一種全新的方法，最終成功解決了這個難題。勇于創(chuàng)新突破，不僅能夠提升自己的能力，還能夠為組織帶來更多的價值。
第四段：培養(yǎng)自我提升的習慣（字數(shù)：200）
要保持趕先鋒的狀態(tài)，除了緊跟時代步伐和勇于創(chuàng)新突破外，還需要培養(yǎng)自我提升的習慣。在這個信息爆炸的時代，學習和知識更新的速度非?？?。因此，我們應該養(yǎng)成每天學習的習慣，不斷提升自己的知識和技能?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、參加培訓課程、與行業(yè)專家交流等方式來進行自我提升。同時，要保持對學習的熱情和好奇心，不斷尋找學習的動力和目標。
第五段：結語（字數(shù)：200）
在一個競爭激烈的時代中，保持趕先鋒的狀態(tài)變得尤為重要。緊跟時代步伐、勇于創(chuàng)新突破以及培養(yǎng)自我提升的習慣，是保持趕先鋒狀態(tài)的關鍵要素。通過不斷學習和實踐，我深刻認識到這些要素的重要性，并從中受益匪淺。只有不斷擁抱變化，與時俱進，并敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)有的框架，我們才能在這個時代中保持趕先鋒的狀態(tài)，實現(xiàn)個人的成功和價值。正如一句名言所說，“趕先鋒是一種態(tài)度，不是結果?！蔽覀冃枰砸环N積極主動的態(tài)度面對時代的挑戰(zhàn)，不斷前進和進步，才能在這個變化迅速的時代中脫穎而出。
先鋒活動感想篇五
金秋十月，眾多的節(jié)日、紀念日使我們的心中喜氣洋洋：10月1日，我們剛剛為偉大的祖**親慶祝了她的71大壽;10月3日——農(nóng)歷的八月十五，我們又歡度了中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié);明天——10月13日，全體少先隊員又將迎來我們共同的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊71周年紀念日。
我們每個少先隊員都應該知道，中國少年先鋒隊有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。早在19——中國共產(chǎn)黨成立的第二年，在劉少奇、李立陳潭秋等老一輩無產(chǎn)階級革命家的直接領導下，江西省安源創(chuàng)建了中國最早的革命兒童組織——安源兒童團，王耀南等七名小礦工成為第一批兒童團員，他們把革命烈士黃靜源的鮮血染紅的衣服撕成紅布條戴在胸前作為標志激勵自己——這就是我們現(xiàn)在佩戴的紅領巾的起源，我們說紅領巾是革命先烈的鮮血染成，就是根據(jù)這個歷史事實。
中國少年兒童的革命組織在黨的領導下，經(jīng)歷了從安源兒童團到勞動童子團、共產(chǎn)主義兒童團、抗日兒童團、解放戰(zhàn)爭時期的兒童團，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊的光輝歷程。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊，10月13日這一天被確定為建隊日。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。
少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為少先隊員的標志。紅領巾是紅旗的一角，最早的紅領巾是革命先烈的鮮血染成。。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
先鋒活動感想篇六
第一段：引言部分（200字左右）
作為一名學生，進入先鋒班已經(jīng)兩年有余了。這兩年來，我在先鋒班的學習和生活經(jīng)歷讓我獲益良多。先鋒班作為學校創(chuàng)辦的一支特殊的學習團隊，不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和合作精神，更塑造了我們積極向上的品格和堅持不懈的毅力。在這里，我學到了許多新的東西，也結識了很多優(yōu)秀的同學和老師，并且通過參與各種活動和競賽，培養(yǎng)了自己的領導力。下面，我將分享一些我在先鋒班的心得體會。
第二段：學習部分（200字左右）
先鋒班的學習給我留下了深刻的印象。在這里，老師們采用了豐富多彩的教學方式和真實案例，激發(fā)了我們的學習興趣和思辨能力。他們鼓勵我們團隊合作，進行項目式學習，鍛煉了我們的創(chuàng)新和解決問題的能力。同時，老師們還定期組織各種活動和講座，邀請行業(yè)專家來和我們交流，讓我們更好地了解行業(yè)動態(tài)和市場需求。這種學習方式使我成長為一個有獨立思考和實際應用能力的人。
第三段：團隊合作部分（200字左右）
先鋒班強調(diào)團隊合作的重要性。在團隊合作項目中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，充分分享自己的想法，并協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系。這樣的經(jīng)歷讓我明白，團隊合作的力量是強大的，只有每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，才能更好地完成任務。通過與團隊合作，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了一種相互信任和互相支持的氛圍。這樣的經(jīng)驗將對我未來的學習和工作有著深遠的影響。
第四段：領導力部分（200字左右）
作為先鋒班的班長，我也鍛煉了一定的領導力。當班上有問題時，我要及時調(diào)解和解決，保持班級的秩序和團結。在各種活動中，我也需要帶領團隊，分配任務，協(xié)調(diào)工作進度并確保任務的完成。在這個過程中，我學到了如何管理和激勵團隊成員，培養(yǎng)了自己的領導風格和能力。這種領導力的鍛煉不僅加強了我的自信心，還為我今后的社會交往和工作打下了堅實的基礎。
第五段：總結部分（200字左右）
通過在先鋒班的學習和生活，我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標。我意識到，要想在今后的社會競爭中勝出，不僅要有扎實的學術能力，更需要綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。先鋒班提供給我這樣的機會，讓我在學習、團隊合作和領導力方面都得到了鍛煉。我相信，通過自己的不懈努力和學校的培養(yǎng)，我一定能夠在未來的道路上乘風破浪，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結：以上是我在先鋒班的心得體會，先鋒班是我成長道路上的一座又一座里程碑，我將懷著感恩和珍惜的心態(tài)繼續(xù)努力學習和奮斗，在未來的日子里，實現(xiàn)自己的理想與夢想。
先鋒活動感想篇七
11月10日晚，我們10級碩士11班黨支部召開了民主
生活
會，會上學習
了郭明義先進事跡，真真切切的感受到他愛
崗敬業(yè)、助人為樂、無私奉獻的精神。我要向郭明義同志學習，就是要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質(zhì);學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操;學習他恪盡職守、爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神;學習他心系企業(yè)、增進和諧的主人翁意識，用他的感人事跡激勵像我們這樣的學生，用他的崇高精神鼓舞我們當代青年，進一步提高我們的思想水平，不斷激發(fā)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
郭明義同志為我們樹立了愛崗敬業(yè)的典范，他以幾十年如一日無私忘我的工作態(tài)度，為我們詮釋了愛崗敬業(yè)的真意：愛崗，就是要以本職工作為出發(fā)點和落腳點，激發(fā)出自豪感、責任感;敬業(yè)，就是要科學、嚴謹?shù)貙Υ约旱膷徫?，釋放出活力、?chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。從郭明義同志身上，我還領悟到，愛崗，是每個志在優(yōu)秀的人對事業(yè)的應有的執(zhí)著;敬業(yè)，是每個有心創(chuàng)業(yè)的人最起碼的品質(zhì)。當愛崗敬業(yè)內(nèi)化為一種精神、一種品格，就會在日常工作中恪盡職守，精益求精;在事業(yè)發(fā)展的特殊階段、關鍵時期，又能夠激勵出
勇氣
、力量、斗志，以及奉獻和犧牲的精神。總而言之，我將學習郭明義愛崗敬業(yè)精神與自身工作實際相結合，與深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結合，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以更飽滿地狀態(tài)投身到農(nóng)業(yè)科研的滾滾浪潮之中，讓生命在崗位上閃光。
11月10日晚，我們10級碩士11班黨支部召開了民主生活會，會上學習了郭明義先進事跡，真真切切的感受到他愛崗敬業(yè)、助人為樂、無私奉獻的精神。
我要向郭明義同志學習，就是要學習他牢記宗旨、堅定信念的`政治品質(zhì);學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操;學習他恪盡職守、爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神;學習他心系企業(yè)、增進和諧的主人翁意識，用他的感人事跡激勵像我們這樣的學生，用他的崇高精神鼓舞我們當代青年，進一步提高我們的思想水平，不斷激發(fā)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
郭明義同志為我們樹立了愛崗敬業(yè)的典范，他以幾十年如一日無私忘我的工作態(tài)度，為我們詮釋了愛崗敬業(yè)的真意：愛崗，就是要以本職工作為出發(fā)點和落腳點，激發(fā)出自豪感、責任感;敬業(yè)，就是要科學、嚴謹?shù)貙Υ约旱膷徫唬尫懦龌盍?、?chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。從郭明義同志身上，我還領悟到，愛崗，是每個志在優(yōu)秀的人對事業(yè)的應有的執(zhí)著;敬業(yè)，是每個有心創(chuàng)業(yè)的人最起碼的品質(zhì)。當愛崗敬業(yè)內(nèi)化為一種精神、一種品格，就會在日常工作中恪盡職守，精益求精;在事業(yè)發(fā)展的特殊階段、關鍵時期，又能夠激勵出勇氣、力量、斗志，以及奉獻和犧牲的精神。
總而言之，我將學習郭明義愛崗敬業(yè)精神與自身工作實際相結合，與深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結合，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以更飽滿地狀態(tài)投身到農(nóng)業(yè)科研的滾滾浪潮之中，讓生命在崗位上閃光。
先鋒活動感想篇八
趕先鋒活動是一項寓教于樂的創(chuàng)新教育活動，在我校得到了廣泛開展。通過參與趕先鋒活動，我深切感受到了同學們勇于探索、積極進取的精神，這讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在趕先鋒活動中的體驗和心得。
第二段：理性思維
通過趕先鋒活動，我學會了理性思維。當我面臨問題時，我從不輕易陷入情感波動或盲目行動，而是養(yǎng)成了先思考、分析的好習慣。在我班趕先鋒活動中，我們分組合作制作科技作品，但每個小組都面臨著固定的材料限制，需要合理利用資源。我?guī)ьI團隊通過前期的調(diào)查研究，了解了每一種材料的特性和優(yōu)勢，然后進行討論，最終選擇最適合我們項目的材料。這個經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的科學素養(yǎng)，也讓我更加注重合作和交流的能力。
第三段：團隊合作
趕先鋒活動還增強了我的團隊合作意識。這次活動中，我們班分成了五個小組，每個小組負責不同的任務。為了提高團隊成員之間的合作效率，我們利用課余時間預先分工，明確每個人的任務和時間安排。這樣，每個人都能在自己擔任的職責上充分發(fā)揮自己的專長，也在合作中學會了傾聽他人的意見和互相尊重。通過這次活動，我認識到團隊合作是一種重要的能力，它不僅能讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，還能促進團隊之間的和諧氛圍。
第四段：創(chuàng)新能力
趕先鋒活動激發(fā)了我的創(chuàng)新能力。在項目籌備過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多與任務相關的問題，比如材料的選擇、設計的表達、實施的效果等等。為了突破這些問題，我積極思考，不斷尋找解決問題的方法。與此同時，我也向老師和同學們請教，積極汲取意見和建議。這不僅提高了我解決問題的能力，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。
第五段：心態(tài)轉變
通過趕先鋒活動，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)發(fā)生了轉變。在以往，領導班級的活動時，我有時會感到壓力很大，常常焦慮不安。但是經(jīng)過趕先鋒活動，我意識到領導班級并不可怕，只要合理安排時間和任務，相信團隊成員的力量，一切都可以順利完成。因此，當我面臨新的挑戰(zhàn)時，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀進取的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。
總結：
通過參與趕先鋒活動，我學會了理性思維，提高了團隊合作意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，并轉變了心態(tài)。這些都是我成長的重要經(jīng)驗，也讓我明白到只有敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，才能不斷進步。趕先鋒活動在提高我們的科學素養(yǎng)和學科水平的同時，也幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，成為了我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。
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