當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇一
作為一名大學(xué)生，聽(tīng)講座是每個(gè)學(xué)期必不可少的一部分。最近我參加了一場(chǎng)由教育專家主講的講座，這令我深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育和學(xué)習(xí)的知識(shí)，也領(lǐng)悟到了一些重要的道理。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)，以期對(duì)其他學(xué)生有一些啟示。
第一段：對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)
這場(chǎng)講座使我意識(shí)到了自己對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的一些問(wèn)題。以前，我總是認(rèn)為只要努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得好成績(jī)。但是，這場(chǎng)講座讓我明白，只有努力并不足以保證成功，還需要有正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。例如，我一直以為刻苦學(xué)習(xí)就可以贏得學(xué)術(shù)成就，實(shí)際上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極的心態(tài)、開(kāi)闊的視角和好奇心也很重要。
第二段：提高了自己的思維能力
這場(chǎng)講座還讓我意識(shí)到了自己的思考方式有待提高。整個(gè)講座的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都非常嚴(yán)密，讓我得到了很多新的啟示。普通話與英文解答相結(jié)合，讓我既感受到了中外教育的不同，又能夠更好地理解知識(shí)。此外，講座中強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的重要性，讓我明白了自己在很多時(shí)候都是在被別人引導(dǎo)的思維路徑上走，并沒(méi)有真正獨(dú)立地去思考。
第三段：對(duì)于選擇專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)
在講座中，講者提到了職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)選擇等問(wèn)題。這部分內(nèi)容讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，選擇專業(yè)不僅僅是為了未來(lái)的工作，還是與自己的興趣、特長(zhǎng)和個(gè)性相匹配的重要因素。很多時(shí)候，我們不能只顧及眼前利益，要想明白自己想要什么、珍惜什么，讓自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。
第四段：了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性
在講座中，講者還提到了人的自我認(rèn)知的重要性。這讓我想起自己曾經(jīng)對(duì)自己的不了解和偏見(jiàn)，以及現(xiàn)在開(kāi)始慢慢清楚地認(rèn)識(shí)自己。存在于任何一個(gè)人身上的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)都有其存在的原因，知道自己的缺點(diǎn)才能更好地了解自己和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。要充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)劣和特殊的情況，才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：成為了更好的自己
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)講座是我大學(xué)生活中的一次重要的體驗(yàn)。我學(xué)到了很多新的知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。講座的內(nèi)容鼓舞了我重新審視自己，并通過(guò)自己的努力去改進(jìn)自己的不足之處。一旦掌握了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們也能夠成為一個(gè)更好的自己，鑄造屬于自己的未來(lái)。
總之，這場(chǎng)講座無(wú)疑對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，我在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高思維能力，充分認(rèn)識(shí)自我特長(zhǎng)和劣勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，走出自己的成績(jī)。我希望我的體會(huì)也能對(duì)其他學(xué)生有所啟發(fā)。讓我們一起努力，成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有價(jià)值的人。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇二
近幾年，大學(xué)講座在各大高校越發(fā)普及，為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。講座內(nèi)容豐富多樣，有學(xué)術(shù)的、職業(yè)的、人生的等等。在參與這些講座的過(guò)程中，我不僅汲取了知識(shí)，還收獲了許多寶貴的感悟。
第一段：學(xué)術(shù)講座——開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
學(xué)術(shù)講座常常是大學(xué)課堂延伸的一種形式，也是讓學(xué)生們接觸到各個(gè)領(lǐng)域的必要途徑。在過(guò)去的大學(xué)生活中，我參加過(guò)許多學(xué)術(shù)講座，其中印象深刻的是一次關(guān)于量子力學(xué)的講座。通過(guò)聽(tīng)講座，我了解到了量子力學(xué)的奇妙世界，了解到了科學(xué)家們?cè)趪L試揭開(kāi)宇宙奧秘的過(guò)程中所做出的努力。此外，講座還介紹了一些相關(guān)的科研進(jìn)展，讓我對(duì)未來(lái)的科學(xué)發(fā)展充滿了期待。這種學(xué)術(shù)講座不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
第二段：職業(yè)講座——瞄準(zhǔn)職場(chǎng)，提前規(guī)劃
職業(yè)講座是大學(xué)生們進(jìn)入職場(chǎng)前非常重要的一環(huán)。通過(guò)職業(yè)講座，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)以及職業(yè)規(guī)劃等一系列有關(guān)職場(chǎng)的信息。其中一次與企業(yè)高管的交流讓我印象深刻。講座中，高管們分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)心得，告訴我們?nèi)绾务{馭職場(chǎng)，如何提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展需要早做規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)，提前準(zhǔn)備，并且不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)變化的職場(chǎng)環(huán)境。
第三段：人生講座——積極人生態(tài)度，成長(zhǎng)為更好的自己
除了學(xué)術(shù)和職業(yè)講座外，人生講座也是大學(xué)生活中的一種寶貴資源。人生講座通常涉及到個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系、情緒管理等方面的話題。其中一次關(guān)于人際關(guān)系的講座給我留下了深刻的印象。講座中，嘉賓分享了自己在人際交往中的經(jīng)驗(yàn)和故事，教給我們?nèi)绾谓⒘己玫娜穗H關(guān)系，如何處理和解決人際沖突。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到人與人之間的相互影響至關(guān)重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于與人溝通、理解和尊重他人，從而在人際交往中更加成功。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座——勇于夢(mèng)想，踐行創(chuàng)新
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的熱門話題之一。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助他們打破思維定式，勇于追求自己的夢(mèng)想。我參加過(guò)一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，其中嘉賓是一位成功的創(chuàng)業(yè)者。他分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和故事，告訴我們創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提升自己的能力。我相信，通過(guò)參加這樣的講座，我能夠獲得更多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)——全面發(fā)展，成為更好的自己
參加大學(xué)講座不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了自身的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)講座，我除了升華了自己的學(xué)術(shù)、職業(yè)、人生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的素養(yǎng)，還提升了自己的思辨能力和表達(dá)能力。講座是一個(gè)與一群志同道合的人交流、分享和學(xué)習(xí)的過(guò)程，這其中我也結(jié)交了許多志同道合的伙伴，不僅擴(kuò)大了自己的人脈，也為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)講座是我大學(xué)生活中一段寶貴的時(shí)光，也是我成長(zhǎng)道路上的重要支撐。
總結(jié)一下，參加大學(xué)講座讓我受益匪淺。它不僅拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還為我提供了一個(gè)與別人交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)參與不同類型的講座，我收獲了關(guān)于學(xué)術(shù)、職業(yè)、人生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的綜合素養(yǎng)，也為將來(lái)的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)講座是我大學(xué)生活中一段寶貴的時(shí)光，也是我成長(zhǎng)道路中的重要一環(huán)。我將繼續(xù)積極參與各類講座，不斷吸收新的知識(shí)，擴(kuò)展自己的思維邊界，成為更好的自己。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇三
讀《致我們終將逝去的青春》有感《致我們終將逝去的青春》通過(guò)代入方式，讓很多人在小說(shuō)中好好懷念了一把自己的青春，那些生命中曾經(jīng)閃閃發(fā)光的日子在小說(shuō)中常常被一遍遍喚醒，這時(shí)我們仿佛才驀然發(fā)現(xiàn)：青春固然終將逝去，但它從來(lái)不曾遠(yuǎn)離，即便青春已經(jīng)塵封，但它始終刻在心里。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷自己的青春時(shí)期，無(wú)論你是否愿意，青春終會(huì)逝去，不復(fù)返，那些美好的、甜蜜的、憂傷的、痛苦的。都會(huì)隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)而成為回憶，溶入自己的生命。對(duì)于逝去的青春，我們無(wú)力阻止，而面對(duì)成人的世界，我們又是那樣的無(wú)助及不知所措。
青春，多么美好的詞！陽(yáng)光、浪漫、自由、活力四射，當(dāng)讀到這部小說(shuō)的時(shí)候，我才猛然間驚醒――原來(lái)這種美好的時(shí)光已經(jīng)所剩不多！“青春是不朽的，它終將逝去，卻遠(yuǎn)未逝去，像讀不完的書，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
”尤其是同名電影的火爆引來(lái)眾人回讀，似乎想從小說(shuō)之中多找到一些青春的溫暖和力量，尤其是那些曾經(jīng)不知天高地厚如今只剩蛛絲馬跡的青春夢(mèng)想。而小說(shuō)所呼喚的青春印記，足以透過(guò)歲月的浮塵，深深觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的地方。c鄭微，小說(shuō)的主人公，一個(gè)剛剛考中g(shù)市著名建筑大學(xué)土木工程系的小女生。堅(jiān)強(qiáng)，是她給我的第一印相。陳孝正――一個(gè)比鄭微高一屆的土木系男生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中他們結(jié)下了“深仇大恨”。
微微、阮阮（阮莞）、豬北（朱小北）、卓美、黎維娟、何綠芽g大土木系402宿舍的“六大天后”，也是g大土木系僅有的幾朵金花。六人之間小摩擦頻頻，但宿舍總能恢復(fù)到你說(shuō)我笑的狀態(tài)。孝正的冷酷無(wú)情、林靜的沉穩(wěn)大方、鄭微的堅(jiān)持執(zhí)著、阮莞的無(wú)畏犧牲，這些青春的身影為我們勾勒出青春的輪廓?；厥自?jīng)的青春往事，我們?cè)鰢@青春無(wú)敵，青春的荷爾蒙讓我們沒(méi)心沒(méi)肺、敢愛(ài)敢恨。然而面對(duì)著似水年華，我們又俯嘆青春無(wú)價(jià)，青春的短暫感讓我們有得有失、漸行漸遠(yuǎn)。大學(xué)四年，在這片凈土上留下了我們?cè)S許多多的回憶。在這里，我們愛(ài)過(guò)，我們也恨過(guò)！這里有陪伴我們一起走過(guò)的舍友，同學(xué)，朋友，曾經(jīng)我們?cè)谶@里一起歡暢淋漓，可是當(dāng)走出校門以后我們將各奔東西，所有美好的一切都將被被封存在記憶里，等到將來(lái)的某一天在重新開(kāi)啟。
開(kāi)篇的新生入學(xué)一下子將我們的思緒拉回那個(gè)烈日炎炎的午后，而故事中陳孝正用看奇葩一樣的眼神看臺(tái)上唱著《紅日》的鄭微，張開(kāi)坐在阮莞墓前坦陳送她滿天星的肺腑之言，直至小說(shuō)末篇的大結(jié)局，仿佛都在告訴我們：青春終將逝去，一切都將過(guò)去。在這部小說(shuō)里，無(wú)論是對(duì)白還是故事，都充滿著濃濃的懷舊味道，自然引發(fā)了很多人真誠(chéng)的共鳴。小說(shuō)得以熱銷，或許恰c是因?yàn)樗墓适聯(lián)軇?dòng)了很多人敏感的神經(jīng)，讓人找到了自己青春的身影。每個(gè)人都有自己的人生，都有自己的青春，我的青春我做主，你的青春你放逐，每個(gè)人的青春都有著揮之不去的故事，和《老男孩》《那些年，我們追過(guò)的女孩》一樣，故事里演繹著、真實(shí)的我們，學(xué)校的頑皮、社會(huì)的曲折艱辛很好的詮釋了我們這一代的成長(zhǎng)軌跡，對(duì)于青春，大家都有著太多太多想要表達(dá)的情懷。
青春有讓人羨慕的小插曲，也有令人緬懷的小悲傷，青春就是人生的一場(chǎng)盛宴，總有散席的那一天，所以對(duì)于青春，沒(méi)什么可抱怨的，只要經(jīng)歷過(guò)、努力過(guò)一切都值得。黃金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)，青春是一條翻滾的江河，是一卷懷舊的畫卷。咀嚼青春，余味濃濃。青春如同奔流的江河，瞬息而去，沒(méi)有回頭的可能。青春很美，但它需要我們好好把握，因?yàn)?，青春是人生中最馥郁芬芳的時(shí)光，青春是人生旅途中的一個(gè)短片，青春終將逝去，而與青春有關(guān)的日子不朽，正如小說(shuō)中的經(jīng)典臺(tái)詞所言：我們一起度過(guò)了青春，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的，青春就是用來(lái)懷念的。青春更像是一道通往穩(wěn)重的門，站在門里邊，我們想哭就哭，想笑就笑，而走出那道門，我們就別了青春。當(dāng)我們的雙腳邁出大學(xué)校門的那一刻，時(shí)間就正式向我們宣告：
youthisover。也許很多年以后，一起度過(guò)大學(xué)生活的哥們還能重逢，可是到那時(shí)已經(jīng)找不到從前的感覺(jué)。c是啊，青春是美好的，我們可以盡情的揮灑，青春的每一滴眼淚都是成長(zhǎng)的印記。真正的青春屬于那些有夢(mèng)想有追求的人，對(duì)于青春的逝去我們最是無(wú)奈，但那些青春的歲月將銘刻在我們的生命中。面對(duì)即將逝去的青春，我們唯一能做的就是珍惜這僅剩不多的時(shí)光，努力作為，讓這段時(shí)光成為將來(lái)最美好的回憶！
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇四
大學(xué)講座作為大學(xué)教育的重要組成部分，是學(xué)生獲取知識(shí)和提升自我能力的重要途徑。經(jīng)歷過(guò)多次大學(xué)講座的我深感收獲頗豐，從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)講座的心得體會(huì)，以供大家參考。
第二段：準(zhǔn)備和選擇
在參加大學(xué)講座之前，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，了解講座的主題和主講人的背景。這樣做有助于我們更好地理解講座內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行預(yù)期。同時(shí)，選擇感興趣的講座也是非常重要的，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，參加一場(chǎng)我們真正感興趣的講座是一種享受。而且，興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的動(dòng)力之一。
第三段：積極參與
參加大學(xué)講座并不僅僅是坐在座位上聽(tīng)講，而是要積極參與其中。在講座過(guò)程中，我們可以提問(wèn)或發(fā)表自己的看法，與主講人互動(dòng)交流。這樣不僅能夠讓我們更好地理解和消化講座內(nèi)容，也能夠加深與主講人的聯(lián)系，順利建立社交網(wǎng)絡(luò)。此外，積極參與講座還有助于培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力。
第四段：思考和總結(jié)
參加完一場(chǎng)講座后，我們應(yīng)該進(jìn)行思考和總結(jié)。我們可以思考講座內(nèi)容是否符合我們的預(yù)期，是否有新的收獲和啟發(fā)。同時(shí)，我們還可以將講座內(nèi)容與自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。此外，總結(jié)講座的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地運(yùn)用所學(xué)。
第五段：分享與應(yīng)用
我們可以將講座的收獲與他人分享，通過(guò)分享不僅能夠幫助他人，還能夠鞏固自己的理解和記憶。此外，我們還可以將講座中的知識(shí)和觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，如果講座是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的，我們可以嘗試在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)技巧。通過(guò)分享和應(yīng)用，我們可以更好地融會(huì)貫通，提升自我能力，并將講座的價(jià)值延續(xù)下去。
結(jié)尾段
大學(xué)講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參與講座并付諸行動(dòng)，我們可以更好地獲取知識(shí)和提升自我能力。在參加大學(xué)講座時(shí)，我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備，積極參與，思考總結(jié)，并將所學(xué)與他人分享和應(yīng)用。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到大學(xué)講座的意義和價(jià)值，使其成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力和財(cái)富。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇五
第一段：介紹中央大學(xué)講座的背景和重要性（200字）
中央大學(xué)作為一所享有盛譽(yù)的高等學(xué)府，每年都舉辦各種各樣的講座活動(dòng)。這些講座不僅吸引了學(xué)生和教職員工的關(guān)注，也吸引了許多來(lái)自校外的聽(tīng)眾。中央大學(xué)講座的目的是為學(xué)生和社會(huì)大眾提供展示學(xué)術(shù)研究成果和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。這些講座不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)的互動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。
第二段：談?wù)勛约簠⒓又醒氪髮W(xué)講座的經(jīng)歷和觀點(diǎn)（300字）
我有幸參加了一次中央大學(xué)講座，主題是“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”。演講者是一位成功的企業(yè)家，他講述了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)新思維對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。我被他的經(jīng)歷和想法所震撼，深深地感受到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性。他提到了許多成功企業(yè)所采用的創(chuàng)新策略和方法，如開(kāi)展跨界合作、培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。這些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的啟示，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展有了更多的思考。
第三段：分享講座給自己帶來(lái)的啟發(fā)和改變（300字）
參加中央大學(xué)講座給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和改變。首先，我意識(shí)到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，而不是一時(shí)的閃光。要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功，必須始終保持創(chuàng)新的思維，并不斷尋找新的商機(jī)和發(fā)展機(jī)會(huì)。其次，講座讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的企業(yè)不是靠個(gè)人的力量能夠完成的，而是需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力和協(xié)作。最后，我還學(xué)到了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。講座中提到的例子讓我明白，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和失敗，關(guān)鍵是如何從中吸取教訓(xùn)，積極面對(duì)，不斷努力。
第四段：講座對(duì)其他聽(tīng)眾的影響（200字）
不僅對(duì)我個(gè)人有所啟發(fā)，參加中央大學(xué)講座的聽(tīng)眾也受益匪淺。在講座結(jié)束后，我和其他聽(tīng)眾進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)都有所提高。一位聽(tīng)眾表示，講座讓他認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，他決定在今后的職業(yè)生涯中注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。另一位聽(tīng)眾則表示，講座激發(fā)了他創(chuàng)業(yè)的激情，他希望能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新靈感，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)中央大學(xué)講座的重要性和意義（200字）
中央大學(xué)講座的重要性不容忽視。通過(guò)這些講座，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還可以了解各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢(shì)。它們激發(fā)了學(xué)生的思維、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)也為學(xué)生提供了和專家學(xué)者互動(dòng)的機(jī)會(huì)。更重要的是，這些講座為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更多的機(jī)遇和可能性，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。中央大學(xué)講座在推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮了重要的作用。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇六
今天（10月20日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半在新圖書館3樓多功能報(bào)告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來(lái)說(shuō)十分不錯(cuò)，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價(jià)值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點(diǎn)和我一向所堅(jiān)持的看法產(chǎn)生了共鳴！
整個(gè)講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個(gè)核心點(diǎn)來(lái)敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績(jī)、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明，因?yàn)闆](méi)有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個(gè)有益要點(diǎn)：
1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說(shuō)的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時(shí)候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情！
2、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。
3、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹(shù)立一種開(kāi)放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！
4、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛！
5、這一點(diǎn)也是微軟終身名譽(yù)總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說(shuō)的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因?yàn)檫@家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運(yùn)行模式，為你今后的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會(huì)少有不少?gòu)澛罚?/p>
6、余振賓這一點(diǎn)說(shuō)得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個(gè)階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開(kāi)始，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，這是一個(gè)必經(jīng)之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商（包括交往技巧、為人處事、堅(jiān)韌性等）和必要的智商是對(duì)你提拔的個(gè)人動(dòng)力指標(biāo)，能給公司帶來(lái)切實(shí)的利潤(rùn)和高績(jī)效是一個(gè)最終的指標(biāo)！
7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，能帶來(lái)很好的價(jià)值，那你就是人才，可以提拔，而且其價(jià)值越大，你被提拔的空間也就越大！
8、不要攀比，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會(huì)比別人強(qiáng)！”說(shuō)得很好！
9、余振賓說(shuō)得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂(lè)！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，雖然沒(méi)有錢，但如果家庭美滿、愛(ài)情美滿，同樣會(huì)很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛(ài)情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰(shuí)都不可否認(rèn)！
10、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話，第一印象很重要，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)！
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇七
隨著大學(xué)教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的專業(yè)講座開(kāi)始出現(xiàn)在校園中。這些講座為學(xué)生提供了一個(gè)拓寬自己知識(shí)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解自己專業(yè)的深度。在我大學(xué)生涯的這幾年里，我有幸參加了多場(chǎng)精彩的專業(yè)講座，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些講座的心得和體會(huì)。
第一段：參與講座的追求
大學(xué)專業(yè)講座是一個(gè)擁有大量專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解的講師與學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)生們可以通過(guò)這些講座與自己專業(yè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，了解最新的研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這是每一個(gè)大學(xué)生都非常追求的機(jī)會(huì)之一。我記得第一次參加專業(yè)講座時(shí)，我滿懷期待，希望能夠從中學(xué)到更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：開(kāi)闊視野的體驗(yàn)
在專業(yè)講座中，不僅學(xué)習(xí)到了更多專業(yè)知識(shí)，還拓寬了自己的視野。通過(guò)與講座嘉賓的互動(dòng)，我了解到了行業(yè)內(nèi)的最新趨勢(shì)和發(fā)展方向。我記得參加一場(chǎng)關(guān)于人工智能的講座，講師給我們展示了一些當(dāng)今最先進(jìn)的技術(shù)和應(yīng)用實(shí)例，使我對(duì)人工智能有了全新的認(rèn)識(shí)。這種開(kāi)闊視野的體驗(yàn)讓我眼界大開(kāi)，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
第三段：促進(jìn)交流與合作
專業(yè)講座不僅為學(xué)生提供了與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作。在講座中，我們可以與其他對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣的同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，分享各自的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。我曾參加一場(chǎng)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的講座，與一位對(duì)這個(gè)領(lǐng)域非常熱衷的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流，我們互相借鑒和學(xué)習(xí)，這種交流為我今后在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)了很大的幫助。
第四段：激發(fā)求知欲望
專業(yè)講座也是激發(fā)學(xué)生求知欲望的一種方式。在講座上，講師通常會(huì)分享自己的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生們展示專業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。我曾參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，講師分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得，這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的經(jīng)驗(yàn)啟示和成功案例激發(fā)了我進(jìn)一步探索創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的動(dòng)力，并幫助我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
第五段：提升個(gè)人能力與競(jìng)爭(zhēng)力
最后，參加專業(yè)講座對(duì)于提升個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力有著明顯的作用。在講座中，我們可以學(xué)習(xí)到一些專業(yè)技能和實(shí)踐方法，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。同時(shí)，參加講座也可以提升自己的溝通能力和表達(dá)能力，通過(guò)與講座嘉賓和其他同學(xué)的交流，我們可以獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改善自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，具備專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的人才更容易脫穎而出，而專業(yè)講座正是為我們提供這樣的機(jī)遇。
綜上所述，大學(xué)專業(yè)講座無(wú)疑是我們能夠更加了解和深化專業(yè)知識(shí)的重要途徑。通過(guò)參與講座，我們不僅可以開(kāi)闊視野、促進(jìn)交流與合作，還能夠激發(fā)求知欲望，提升個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)大學(xué)生都積極參與專業(yè)講座，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在未來(lái)的道路上獲得更多的機(jī)遇和成功。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇八
第一段：介紹主題講座的背景和目的（200字）
近年來(lái)，大學(xué)主題講座在高校教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。主題講座的舉辦旨在為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的視野，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。在這些主題講座中，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新成果，從而提升我們的綜合素質(zhì)。近期我參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的主題講座，并從中收獲良多。
第二段：介紹主題講座的內(nèi)容與思考（300字）
主題講座的內(nèi)容與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐和研究相關(guān)。專家通過(guò)多個(gè)案例和實(shí)證研究，解析了環(huán)境污染對(duì)人類和地球造成的巨大傷害，并提出了各種環(huán)保措施和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。這讓我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題與人類的生存息息相關(guān)，我們必須積極行動(dòng)起來(lái)，改變我們的生活方式，保護(hù)地球資源，讓未來(lái)的世代也能享受美好的自然環(huán)境。在講座結(jié)束后，我還有機(jī)會(huì)與專家進(jìn)行了交流。他們向我介紹了更多環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的最新研究成果。這些知識(shí)對(duì)于我的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人興趣都有著重要的啟示。
第三段：思考主題講座對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）
參加這場(chǎng)主題講座使我對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我對(duì)于環(huán)保事業(yè)的熱情。我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋找參與環(huán)保組織和志愿者項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，并爭(zhēng)取在校園中倡導(dǎo)綠色生活的方式。我還積極參加環(huán)保相關(guān)的講座、座談會(huì)等活動(dòng)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些行動(dòng)不僅讓我個(gè)人得到了成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增加了更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。
第四段：反思主題講座提出的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（200字）
盡管參加主題講座帶給了我很多啟示，但其中展現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)也使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)峻的問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的聯(lián)動(dòng)和共同努力，而且需要跨學(xué)科的合作和交流。我非常明白在這個(gè)方面，我們每個(gè)人的努力都是至關(guān)重要的，但只有通過(guò)共同努力，我們才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索和努力，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)主題講座的意義和啟示（200字）
參加大學(xué)主題講座是一次令人難忘的經(jīng)歷。這不僅為我提供了學(xué)科上的新知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任感。我深信只有通過(guò)自己的不斷努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。因此，我將繼續(xù)關(guān)注并參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并積極傳播環(huán)保知識(shí)，希望更多的人能夠加入到保護(hù)地球的行動(dòng)中來(lái)。大學(xué)主題講座是我們學(xué)生發(fā)展的重要資源，我們應(yīng)該充分利用并將講座中的思想和觀點(diǎn)融入到實(shí)際生活中，為創(chuàng)造一個(gè)更加綠色、可持續(xù)的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇九
大學(xué)講座心得體會(huì)【一】
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們大學(xué)新生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了?；厥走@幾個(gè)月的生活，對(duì)于大學(xué)，我有太多的話想說(shuō)。
走進(jìn)大學(xué)，經(jīng)歷了幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長(zhǎng)了許多。
不僅沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個(gè)人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學(xué)著開(kāi)始重新審視我的人生，認(rèn)真對(duì)待我的生活。
大學(xué)生活，在我看來(lái)，并不是人們口中的那樣空虛與無(wú)聊。相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。
也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)剛開(kāi)始的大學(xué)生活充滿困惑與迷茫。
突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來(lái)填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但后來(lái)，我學(xué)會(huì)了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。
我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺(tái)。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的意識(shí)了。
我們已經(jīng)不能總在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和對(duì)自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排的自主權(quán)。
學(xué)習(xí)也不再是為考試而學(xué)習(xí)，大多說(shuō)是我們自身發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)需要及內(nèi)心充實(shí)的渴求。充分合理利用課余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在磨練中提高自己。
從而，全面提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己的生活充實(shí)且有所收獲。
另外，雖然進(jìn)入了大學(xué)，并不代表我們對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望與追求不再那么強(qiáng)烈了。
我始終相信“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。
每當(dāng)看到那些高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥苣r(shí)仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)，心里就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)，我覺(jué)得他們真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。四年之后，無(wú)論我們是考研還是工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)對(duì)我們無(wú)疑都是百利而無(wú)一害的。
還有，步入大學(xué)，也意味著我們距離社會(huì)更進(jìn)一步了。我們要學(xué)著從更高的層次去看待社會(huì)了。
多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)與發(fā)展形勢(shì)，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是今天下午聽(tīng)了那些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的'學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)介紹，感觸更深。
他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績(jī)好的優(yōu)秀。他們還教我們?nèi)绾巫鋈?，如何?huì)處事。
在和他們的言談中，我更加堅(jiān)定了自己努力的方向和決心。
所以，同學(xué)們一起努力吧!我希望四年之后，當(dāng)我們?cè)倩厥走@段歷程時(shí)，都有說(shuō)不完的激動(dòng)與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學(xué)生活四年后畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得1500字【二】
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長(zhǎng)，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過(guò)程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂(lè)。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過(guò)它的形變范圍，它便會(huì)斷開(kāi)。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績(jī)。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場(chǎng)所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。
每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無(wú)論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開(kāi)的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過(guò)這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過(guò)程全部被打亂以至于無(wú)法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。
基于這些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得1500字優(yōu)秀范文心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。
我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。
鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來(lái)積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來(lái)自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問(wèn)自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記。
遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒(méi)有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來(lái)練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí)，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來(lái)說(shuō)，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對(duì)問(wèn)題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對(duì)。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰(shuí)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有問(wèn)題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問(wèn)題的筆記，到課后向老師詢問(wèn)，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問(wèn)到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問(wèn)題與同寢室的同學(xué)交流，各自說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣問(wèn)題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。
最后越積越多，你對(duì)問(wèn)題的求解也變得多樣，力求找到最簡(jiǎn)便的方法。
上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
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