分享讀書(shū)心得演講稿 讀書(shū)交流心得體會(huì)及演講稿(實(shí)用14篇)

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

分享讀書(shū)心得演講稿篇一

讀書(shū)是一種重要的生活方式，它能夠開(kāi)拓我們的思維，拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)。讀書(shū)交流則是與他人分享我們的閱讀心得和體會(huì)的重要途徑之一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參加了讀書(shū)交流活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和啟示。今天，我將和大家分享我的一些心得體會(huì)，并希望通過(guò)這個(gè)演講稿，能夠激發(fā)更多人加入到讀書(shū)的行列中來(lái)。

第二段：閱讀的好處及我的成長(zhǎng)之路

閱讀的好處是多方面的。首先，通過(guò)閱讀，我能夠走進(jìn)各個(gè)不同的世界，與眾多不同的人物相遇。我讀過(guò)文學(xué)經(jīng)典、科學(xué)著作、歷史專著等等，每一次閱讀都是一次與作者的對(duì)話，他們的智慧和見(jiàn)解激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心。其次，閱讀的過(guò)程也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我能培養(yǎng)出一種堅(jiān)持、持久的毅力，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，閱讀也使我見(jiàn)識(shí)了很多的智慧和人性的復(fù)雜性，使我更加理性和成熟。閱讀改變了我，讓我成為了更好的自己。

第三段：讀書(shū)交流的重要性及其收益

讀書(shū)交流是讀書(shū)的延伸和拓展，它不僅能夠加深對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解，還能夠通過(guò)與他人分享，開(kāi)啟更多的思考和啟示。在參加讀書(shū)交流活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們與我有著共同的愛(ài)好和理念，我們能夠交流思想、分享感悟，從中獲得更多的啟發(fā)和觸動(dòng)。讀書(shū)交流不僅可以幫助自己更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，還能讓自己的見(jiàn)解得以充實(shí)和改進(jìn)。更重要的是，讀書(shū)交流可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的發(fā)展。通過(guò)與他人的溝通交流，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)、尊重他人的意見(jiàn)，也培養(yǎng)了我的溝通和表達(dá)能力。

第四段：讀書(shū)交流的經(jīng)驗(yàn)與技巧

在讀書(shū)交流中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)與技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備充分是非常重要的。在參加讀書(shū)交流活動(dòng)之前，我會(huì)提前閱讀書(shū)籍，并做好筆記記錄自己的思考和感悟。其次，要敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解。在與他人交流時(shí)，不要害怕表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使與他人不同，也要勇敢地分享出來(lái)。第三，要善于傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。讀書(shū)交流是一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的過(guò)程，我們要充分發(fā)揚(yáng)分享與合作的精神，尊重他人的思想和觀點(diǎn)。最后，要積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)參加各種讀書(shū)活動(dòng)，我們能夠與更多的人交流與溝通，拓寬自己的朋友圈和視野。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)交流不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。通過(guò)與他人交流分享，我們能夠不斷地積累知識(shí)和智慧，不斷改進(jìn)和完善自己。我衷心希望更多的人能夠加入到讀書(shū)交流的行列中來(lái)，與他人分享自己的閱讀心得和體會(huì)，讓我們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。謝謝大家！

（注：以上為輔助創(chuàng)作內(nèi)容，僅供參考。綜合性作文，需要根據(jù)命題具體要求展開(kāi)寫作。）

分享讀書(shū)心得演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是讀書(shū)協(xié)會(huì)組織部的豐漫。首先，感謝圖書(shū)館給我們齊聚一堂共同交流讀書(shū)心得的平臺(tái);然后，感謝各位老師(劉館長(zhǎng))和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō)：“吾生有涯，而知無(wú)涯?！鄙怯邢薜?，而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！?人想求上進(jìn)，就要先把書(shū)讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書(shū)，曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”

“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高讀書(shū)效率和質(zhì)量，講求讀書(shū)方法和技巧，在愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我超越。

讀書(shū)是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想，自由之人格。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。讀書(shū)學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)讀書(shū);其次，要勤奮刻苦，舍得付出，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，人無(wú)悟性如朽木，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！蔽覀儾灰]門造車、固步自封，而要集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

關(guān)于善讀書(shū)，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睍?shū)本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開(kāi)思考。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。

第二，古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書(shū)與運(yùn)用的相結(jié)合，而不是讀死書(shū)、死讀書(shū)。如果讀死書(shū)、死讀書(shū)，即使“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。

第三，荀子曾說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！弊x書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。要鍥而不舍、持之以恒。

最后，我對(duì)讀書(shū)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

讀書(shū)有益，我們愛(ài)讀書(shū);

行萬(wàn)里路，我們多讀書(shū);

樂(lè)在其中，我們勤讀書(shū);

學(xué)海無(wú)涯，我們終生讀書(shū)。

我的演講完畢，謝謝大家!

分享讀書(shū)心得演講稿篇三

第一段：介紹讀書(shū)匯報(bào)會(huì)和演講稿的背景和目的（200字）

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)是指一種大家集合在一起，每個(gè)人輪流分享自己讀的書(shū)的內(nèi)容、精神、收獲和體會(huì)的形式。此舉旨在推動(dòng)大家的閱讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的提高，更重要的是讓大家相互學(xué)習(xí)和交流。而演講稿則是讀書(shū)匯報(bào)會(huì)中的核心環(huán)節(jié)，也是每個(gè)人展示自己口才和分享書(shū)中所學(xué)的重要機(jī)會(huì)。如何寫一篇有價(jià)值、有趣且富有感染力的演講稿，成為了大家關(guān)注的話題，我的心得和體會(huì)將在下面逐一細(xì)說(shuō)。

第二段：寫作演講稿的初步準(zhǔn)備（200字）

在寫演講稿之前，需要對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行徹底的閱讀和理解，弄清楚書(shū)籍的主題、核心思想和重點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)標(biāo)注重點(diǎn)、寫下讀書(shū)筆記和摘錄重要語(yǔ)句等方法整理思路。然后，可以開(kāi)始著手構(gòu)思演講稿的框架，明確主題、開(kāi)場(chǎng)白、中場(chǎng)、結(jié)語(yǔ)等內(nèi)容。寫作過(guò)程中，需要語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單明了，注意節(jié)奏、重點(diǎn)突出，并且要結(jié)合自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和感情，創(chuàng)造有趣和內(nèi)涵豐富的演講稿，讓聽(tīng)眾聽(tīng)著歡樂(lè)、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得透徹。

第三段：從表達(dá)的視角角度談演講稿的寫作技巧（200字）

演講稿的目的不僅僅是為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，更在于讓觀眾感受到自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入理解、個(gè)人感受的豐富和思考的深度。因此，在寫作演講稿時(shí)，我們需要充分考慮聽(tīng)眾的感受和需求，利用多種表達(dá)形式，如例子、引證、比喻、對(duì)話等來(lái)讓演講生動(dòng)有趣、富有感染力。還應(yīng)使用多種修辭技巧，如排比、反復(fù)、贅述、疑問(wèn)等，來(lái)使演講更加生動(dòng)、活潑和令人難忘。同時(shí)需要重視措辭和語(yǔ)音體操的練習(xí)，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態(tài)面對(duì)觀眾。

第四段：對(duì)于書(shū)中價(jià)值觀的思考和表述（200字）

對(duì)于書(shū)中的價(jià)值觀和思想，我們需要運(yùn)用自己的視野和見(jiàn)解進(jìn)行思考和表述。在此過(guò)程中，我們需要具備批判性思維，不能被書(shū)中的觀點(diǎn)所束縛，而是要思考書(shū)中觀點(diǎn)的合理性、實(shí)用性、可行性和可改善性。同時(shí)，需要通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀歷程，來(lái)加深自己對(duì)某些觀點(diǎn)的理解，使演講的內(nèi)容更加豐富多彩，反映自己的思想和價(jià)值觀。這樣的思考和表述會(huì)使演講稿更加深入人心、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

第五段：總結(jié)全文，并展望未來(lái)的閱讀和演講的規(guī)劃（200字）

通過(guò)此次寫作演講稿和實(shí)際演講已經(jīng)收獲了很多，不僅深入了解了書(shū)籍內(nèi)容，使自己的思考和價(jià)值觀得到提高，而且進(jìn)一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財(cái)富。在未來(lái)的閱讀和演講過(guò)程中，我將進(jìn)一步深化對(duì)讀書(shū)的理解和認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平，同時(shí)要加強(qiáng)遇到問(wèn)題的解決和交流。對(duì)于演講領(lǐng)域，我還將繼續(xù)提高口才技藝，更好地展現(xiàn)自己，讓更多的人愿意聽(tīng)我分享。在這個(gè)過(guò)程中，我相信在讀書(shū)的道路上會(huì)越來(lái)越精進(jìn)，演講的技法也會(huì)變得更加?jì)故臁?/p>

分享讀書(shū)心得演講稿篇四

中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作，集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治，國(guó)際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底，以及長(zhǎng)期觀察、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹，以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因，發(fā)展，各方的利益分配;更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾，關(guān)注中國(guó)的貨幣安全，資源保護(hù)，消費(fèi)萎縮問(wèn)題，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程，提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用，保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)案例的來(lái)源往往來(lái)自權(quán)威的報(bào)紙與雜志，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書(shū)網(wǎng)籍都大量引用其他書(shū)籍的二手資料來(lái)得更加具有說(shuō)服力。

其實(shí)本書(shū)的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線，但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系，美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序，的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實(shí)并沒(méi)有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題，給出了方向，其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實(shí)上，作為一個(gè)普通讀者，通過(guò)這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N書(shū)而熱血沸騰，從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書(shū)籍和報(bào)紙的公民，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因?yàn)楹茈y分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀點(diǎn)，因?yàn)閺母鞣较⒘私獾剑髡弑救耸且粋€(gè)公益學(xué)者。

何為公益，就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問(wèn)題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的，甚至是權(quán)威的。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，在成立之初，正是因?yàn)樗莫?dú)立性，其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服，變得權(quán)威，被廣泛采用，但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。

書(shū)中談了好多都是些大問(wèn)題，其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn)，我所能做的就是控制我自己，說(shuō)說(shuō)通過(guò)看了這本書(shū)，我可以做的是什么。

首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅，扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元，不僅交美國(guó)的鑄幣稅，體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言，次貸危機(jī)下，儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī)，個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài)，應(yīng)該有保值的作用。

其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，力行環(huán)保，環(huán)?？梢陨婕暗絺€(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明，節(jié)省用紙;盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車可以到達(dá)的地方，盡量乘坐火車，少坐飛機(jī);出門旅游時(shí)不亂扔垃圾，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味，野生動(dòng)物，也不買野生動(dòng)物制品，保護(hù)野生動(dòng)植物資源(其實(shí)作者沒(méi)有提到，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源，未來(lái)的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。)面對(duì)資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。

最后，作者也將高科技，知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待，對(duì)個(gè)人而言，既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期，不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn)，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源，那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值，可以這么看，在個(gè)人的投資配比中，也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購(gòu)買書(shū)籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分，比如書(shū)中所述，美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn)，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí)，這筆支出應(yīng)該更多，因?yàn)橹辽倮碚撋隙?，公共支出還比較少，比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購(gòu)買書(shū)籍，一個(gè)月下來(lái)應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)。

分享讀書(shū)心得演講稿篇五

大家好！

我今天演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！

小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔.

在閱讀的過(guò)程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書(shū)不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書(shū)上的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我把書(shū)讀一百遍，看看它自己的意思。漸漸的，我意識(shí)到讀書(shū)要好好的，多積累，多思考。

我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書(shū)籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書(shū)，多好！

"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源."有了書(shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì)有美好的未來(lái)！

同學(xué)們，和我一起愛(ài)讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝。

分享讀書(shū)心得演講稿篇六

校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)：

度方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。

中取得高分，或者為了避免父母師長(zhǎng)的責(zé)備，這樣讀書(shū)還有什么樂(lè)趣呢？其實(shí)，讀書(shū)既可以滿足我們的好奇心，又能增長(zhǎng)知識(shí)；把書(shū)本知識(shí)和生活相結(jié)合，還能提高我們解決問(wèn)題的能力。

度，虎頭蛇尾，當(dāng)然不能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，更不用說(shuō)從中受益了。

一些書(shū)，實(shí)在是浪費(fèi)青春。要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，讀書(shū)不僅可以充實(shí)我們的知識(shí)，還可以充實(shí)我們的心靈，我希望以此和同學(xué)們共勉。謝謝大家！學(xué)生討論交流，明確：

（1）稱呼先尊后卑；（2）引言簡(jiǎn)潔有力；（3）正文內(nèi)容充實(shí)，條理清晰；（4）結(jié)尾表達(dá)愿望。四、火眼金睛要求：請(qǐng)找出文中的錯(cuò)誤同學(xué)、老師：

可擊，加上家境富裕，父母又是專業(yè)人士，會(huì)長(zhǎng)一職，真是舍我其誰(shuí)！在今天這個(gè)隆重的日子，我特意代表個(gè)人向大家表示歡迎和敬意。

我們文學(xué)社歷史悠久，今年已踏入第三個(gè)年頭，會(huì)員人數(shù)也由創(chuàng)會(huì)時(shí)的二十人，激增至今年的二十五人，增長(zhǎng)百分之廿五，這正好說(shuō)明了越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)同本社崇高偉大的宗旨；同時(shí)，也說(shuō)明了本社歷年所辦的活動(dòng)深得全校同學(xué)的支持。

和我合作，搞好會(huì)務(wù)工作，祝大家前途似錦！學(xué)生討論交流，明確：

（1）稱呼次序錯(cuò)誤；（2）引言過(guò)長(zhǎng)，重點(diǎn)不清晰；（3）正文內(nèi)容不合理；（4）不需要落款。五、課堂小結(jié)通過(guò)討論，現(xiàn)在我們應(yīng)該知道了怎樣才能寫好演講稿嗎？學(xué)生自由討論交流，教者小結(jié)，在屏幕上打出板書(shū)（要求學(xué)生齊讀一遍）師：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照以上要求寫作演講稿，四人小組討論修改，修改后，在前后四人小組中演講。（學(xué)生寫作改稿，改后前后四人一組演講）

好的演講稿為演講的成功鋪平了道路，你拿著它才有可能胸有成竹地走向演講比賽、典禮致詞、會(huì)議發(fā)言、生日答詞、競(jìng)選演說(shuō)的講壇，祝你成功！六、布置作業(yè)對(duì)照以上要求將上課時(shí)寫的演講稿加以修改，謄抄在作文本上。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

寫簡(jiǎn)短的演講稿一、所選內(nèi)容要有針對(duì)性。

八年級(jí)語(yǔ)文（下）1

二、中心要明確，內(nèi)容要充實(shí)，條理要清晰。三、演講的'語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂，生動(dòng)活潑，富有感情。

教后反思：

“以記促思，以思促教”。本環(huán)節(jié)可以從以下問(wèn)題入手進(jìn)行反思：

分享讀書(shū)心得演講稿篇七

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!

我在看阿凡提故事時(shí)，我明白阿凡提那時(shí)很貧窮，不敢跟富商比，可是他的智慧，能夠把富人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就象那故事里的“啞語(yǔ)”，可讓我笑了個(gè)四腳朝天：阿凡提哈哈大笑，說(shuō)：“別聽(tīng)他胡吹了!他伸出一根手指，要挖我一只眼下來(lái)，我回敬他兩根手指，意思是我會(huì)挖掉他一對(duì)眼睛，他舉起一個(gè)巴掌，想刮我的耳光，我則捏起一個(gè)拳頭，猛敲他腦袋，于是，他怕了，服輸了!”

從這個(gè)地方，我能夠明白：不要以為別人窮就欺負(fù)他，要幫忙他，等他有了錢，必須會(huì)給你的，這時(shí)，你必須會(huì)感到很歡樂(lè)!

讀書(shū)吧!書(shū)里會(huì)有一個(gè)精彩的世界!

分享讀書(shū)心得演講稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)令我歡樂(lè)、看書(shū)讓我開(kāi)心。當(dāng)看到書(shū)里別人那些開(kāi)心、歡樂(lè)、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，這些文章不但讓自我歡樂(lè)，別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!

看書(shū)讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書(shū)里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來(lái)，不管是不是真的，可是作者耗費(fèi)了多少精力，浪費(fèi)了多少的感情寫出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書(shū)啊!

看書(shū)讓我簡(jiǎn)便。書(shū)里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣，使我愛(ài)上了看書(shū)!

看書(shū)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫忙，還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩!讀書(shū)讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書(shū)本，人類的知識(shí)從哪里來(lái)，科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?shū)本，人類擁有了知識(shí)，科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!

讓我們愛(ài)上看書(shū)，獲得知識(shí)，生活在書(shū)海的世界里!

分享讀書(shū)心得演講稿篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

作文

寫作

作文

我堅(jiān)信，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益！我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣，就像鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！

謝謝大家！

分享讀書(shū)心得演講稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

"書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"這句話是莎士比亞說(shuō)的。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，一種心靈的沐浴。我愛(ài)看書(shū)《成長(zhǎng)的書(shū)香》，《100個(gè)智慧故事》。書(shū)里的故事讓我覺(jué)得悲慘又善良，正義又邪惡。

食糧。

喜歡的書(shū)是朋友，是可以隨時(shí)去的老地方。喜歡的書(shū)是知識(shí)的王國(guó)，也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書(shū)的王國(guó)里旅行吧！書(shū)就像一只鳥(niǎo)，指引我發(fā)現(xiàn)許多奧秘。書(shū)就像一輛寶馬，載著我去欣賞各個(gè)國(guó)家的風(fēng)景。讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)會(huì)讓你的生活更加精彩。

分享讀書(shū)心得演講稿篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)如友，書(shū)如家，書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門。

陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。如果你問(wèn)我是什么，我會(huì)自豪的告訴你——它是書(shū)！

書(shū)？我聽(tīng)到有人疑惑了：“一本書(shū)，值得你看九年嗎？”是的，只有書(shū)才能讓我愛(ài)不釋手；只有書(shū)才能讓我興高采烈；只有書(shū)才能讓我忘掉所有的煩惱。

我從三歲就非常喜歡看書(shū)。那時(shí)我還小，不識(shí)字。媽媽就給我買故事掛圖，一個(gè)故事也就一行，還帶點(diǎn)彩色圖畫。有時(shí)是媽媽給我講，有時(shí)是我自己看。

大約到了上大班的時(shí)候，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。一本書(shū)大約有二十頁(yè)左右，這些書(shū)把我?guī)肓送捠澜纭?/p>

到了一、二年級(jí)，我不再迷戀于連環(huán)畫了，開(kāi)始像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻。那時(shí)，我記憶最深的是《中國(guó)名家經(jīng)典童話》這本書(shū)。里面有《一次奇妙的旅行》、《安徒生銅像在夏夜》等。那里面的故事既生動(dòng)，又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈，有的故事讓我眼淚花花，真是豐富多彩??！

慢慢地，我上了三年級(jí)，媽媽不同意我只看童話書(shū)了，給我買幾本作文書(shū)。但我還是對(duì)童話書(shū)念念不忘。于是，在我的一再哀求下，媽媽給我訂了《童話王國(guó)》。這本雜志非常好看。

如今，我上四年級(jí)了，該換些有知識(shí)的書(shū)了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通、古今貫通、文理貫通。”這三貫通，我還做不到，現(xiàn)在一貫通就很知足了。

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀?cè)谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧！

分享讀書(shū)心得演講稿篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我愛(ài)讀書(shū)，幾乎到了癡迷的程度，無(wú)論在外旅游，還是吃飯我都帶著書(shū)，就連上廁所的時(shí)間也不愿放過(guò)。書(shū)是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的好伙伴。

小時(shí)候，讀書(shū)其實(shí)是聽(tīng)書(shū)。每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我讀好多故事，我被故事中的小白兔、小金魚(yú)、大象深深地吸引了，甚至在睡夢(mèng)中也在和它們一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。

漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，我的書(shū)就象一支日益壯大的部隊(duì)，每天放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)柜，它們整齊地站在里面，隨時(shí)等候我的檢閱。這時(shí)我感覺(jué)我就是總司令，無(wú)比驕傲。

不僅如此，我的書(shū)還是《天方夜譚》中的一句咒語(yǔ)，“芝麻開(kāi)門，芝麻開(kāi)門”，頓時(shí)，一座知識(shí)寶庫(kù)在我眼前打開(kāi)，天文、地理、物理、化學(xué)、歷史，這些知識(shí)就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒，我貪婪地?fù)烊毷?，不知不覺(jué)間，我成了一位“小富翁”，偶爾拿出一小塊珠寶，便會(huì)贏得同學(xué)們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜。

書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)更是其樂(lè)無(wú)窮。

分享讀書(shū)心得演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)二班的李玥瞳，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。

書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，國(guó)為課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

謝謝大家!

分享讀書(shū)心得演講稿篇十四

大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。

書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有我們的身影。

讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!”

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量。讓閱讀，改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>

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