“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
懷念母親讀后感篇一
“孝”這個字說復(fù)雜，很復(fù)雜，說簡單，也很簡單，每人都有自己的理解。學(xué)了這篇課文，我對“孝”字有了更深的理解。
這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的這種痛苦，我相信這種痛苦他終身難忘，我也不希望我有這種痛苦。我要做孝子！我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會到季老先生的這種痛苦。
其實(shí)作為一個小學(xué)生“孝”對我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心；“孝”是考出好成績，讓父母開心；“孝”是幫助父母做家務(wù)；“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母這欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子！
我要做一個孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時正是“盡孝進(jìn)行時”！
懷念母親讀后感篇二
《懷念母親》的作者母親過世早，對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖祖國親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學(xué)的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母 親的信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！边@句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶！
我想到了我自己：
有一次媽媽正在看天氣預(yù)報，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控器，看著電視，完全不顧媽媽的感受。
現(xiàn)在，我已是六年級的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親。
懷念母親讀后感篇三
最近，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了季羨林爺爺對兩位母親――親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。
季羨林爺爺6歲離開了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級母親棄養(yǎng)，這么多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可是有幾個人對母親說了“我愛你”。我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續(xù)品讀。作者身在異國他鄉(xiāng)，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛國心!遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)該過上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來報效祖國!多么令人敬佩。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！
我是多么幸福?。￠L這么大，從來不知道離開祖國母親是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到爸爸媽媽的呵護(hù)、愛撫。我這一切都是因為我們強(qiáng)大的祖國！
周恩來有句話說得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)季羨林爺爺，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬父母，去報效祖國！
懷念母親讀后感篇四
星期天，我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。作者季羨林老爺爺六歲離開生母，到城里去住，中間只回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪。只在母親身邊待了幾天，便又回到城里。在他讀大學(xué)二的級的時候，他的母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林老爺爺痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。他很想隨母親于地下，可是這個愿望沒能實(shí)現(xiàn)。后來季羨林老爺爺?shù)降聡魧W(xué)，不止生母頻來入夢，祖國母親也頻來入夢。他作為海外游子，祖國之思和新人之思朝夕縈繞。最終，他用自己的學(xué)業(yè)報答了這兩位母親。
我想起了我自己。有一次我們一家人看電視，我一看表，馬上和爸爸搶搖控器，因為《陸貞傳奇》要播出了，面爸爸想看新聞，媽媽了想看。就這搶來搶去。我這樣做真是太不對了。我一定要改正這個壞毛病。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報答爸爸媽媽。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在19xx年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個母親的情感。
懷念母親讀后感篇五
今天，我懷著一顆感動的心，和全體同學(xué)一起學(xué)完了季羨林寫的《懷念母親》一文，被季爺爺寫出的每一個字，每一個詞、每一句話，都深深的打動了我的心。
作者雖然與親生母親相處的時間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加加深了作者對母親的愧疚，并為不斷地懷念母親。由此，作者對祖**親的愛也可見一斑。
當(dāng)我讀到房東太太對我說，她的.兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，她高興得不得了……這，我感受到一們母親站在窗前，望著小路，等待著自己的孩子回來，可是小路上行走的這么多的人群中，連自己孩子的影子都沒有。這位母親一直從早晨等到太陽下山的時候，這位母親都還沒有絕望，可是，當(dāng)時，帝位母親的臉看上去是那么的無耐，那么的沮喪，此時此刻，我突然想起了我自己的媽媽，我想，我的媽媽是否也像這位母親一樣，我放學(xué)還沒有回家的時候，也在家里等著我回家呢。我記得有一次，天下著小雨，媽媽拿著一把傘，在校門外等我出來。在回家的路上，媽媽把雨傘遮在我的頭頂上，而自己都淋濕了。
我現(xiàn)在才知道，原來母愛是那么無私。
懷念母親讀后感篇六
今天，我又讀了一遍《懷念母親》。
這篇文章的作者是我們眾所周知的中國語言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的故事深深地打動了我。文章以散文和日記的形式訴說了華人對生身母親和祖國母親的無限思念。
季羨林老爺爺六歲就離開了生母，寄養(yǎng)在叔叔家。六歲?。〈蠹蚁胍幌脒@是個什么概念。我們六歲在干嘛？在媽媽懷里撒嬌，討價還價買零食吃，跟爸爸嚷著買玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再沒見過母親，再沒感受過母愛是什么滋味。
讀大學(xué)，父母相繼離世，他的世界更孤獨(dú)了。在他初到德國時，便一直思念著母親和祖國母親。這種懷念一直很強(qiáng)烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時想得簡直不能忍耐"。就這樣，對這兩位母親的懷念一直伴隨著季羨林老爺爺渡過了在歐洲的十一年。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要等到父母老時才懂得去關(guān)心，不然我們就會抱憾終生。不要再等了！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長大后好好報答父母、報效祖國吧！
李高陽同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度為班上同學(xué)樹立了榜樣。這篇考場作文語言樸素率真，一氣呵成，在讀中能深入文本、聯(lián)系實(shí)際捫心叩問，突出了感之主題："不要再等了！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長大后好好報答父母、報效祖國吧！"
懷念母親讀后感篇七
每個人都有兩個母親：一個是生養(yǎng)自己的母親，一個是祖**親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。
剛讀到這篇文章的題目，我還以為講的是作者對自己目前的思念。他的母親怎么了？是去世了？還是作者離家在外地？一連串的問題在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
我繼續(xù)讀第二段，這一段寫了他的母親已經(jīng)去世了。這樣讓我的第一個問題得到了解答。我頓時覺得作者的命運(yùn)非常悲慘。接著，我往下看第三段，這一段說作者來到了歐洲留學(xué)，所以想念祖**親。我想：“這個作者是誰？怎么回去歐洲留學(xué)呢？”所以，我看了一下作者標(biāo)明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經(jīng)久仰他的大名，今天終于看到他的.文章。
四到六段式分寫作者懷念生母和祖**親的。這讓我對季老先生多了一份敬意。因為這表明他對生母和祖**親的感情非常深。第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年??！換做是我，會想年祖國瘋掉的，更不要說像季老先生這樣熱愛祖國的人了。這篇文章讓我對愛國、愛母親有了新的認(rèn)識。我受益匪淺。
懷念母親讀后感篇八
前幾天，老師教一篇新課文——《懷念母親》。這篇課文是北京大學(xué)副校長季羨林爺爺寫的，課文講述的是季羨林爺爺六歲離開生母，到城里去住，在母親身邊待幾天，又回到城里，后來，母親只活四十多歲，季爺爺痛苦幾天，食不下咽，寢不安席，從此季爺爺成一個孤兒，一想到母親，季爺爺就淚流不止。
從季爺爺?shù)娜沼浿械腵“甜蜜”和“凄涼”這兩個詞可以看出季爺爺身在異國感覺與自己的祖國，與自己的母親距離遠(yuǎn)，與親人的接觸少，心中有憂愁，所以感覺凄涼。但又能對常懷念起祖國的親朋好友，感到他們的關(guān)愛無處不在，所以心里又是甜蜜。
親生母親是偉大的，祖**親也是偉大的。在四川5·12大地震時，祖**親伸出援助之手，哪里有困難哪里就有祖**親。母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是不求回報的。有首詩寫得好，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
懷念母親讀后感篇九
學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動了。
這篇課文作者季羨林是我國著名學(xué)者、國學(xué)大師，他曾經(jīng)有過長達(dá)10年的留學(xué)生涯，在多年的求學(xué)過程中，他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離祖國母親。對母親的想念，對故土的眷戀，對祖國的期盼，一直伴隨他走過在異國的孤獨(dú)歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強(qiáng)烈的想念之情表達(dá)得淋漓盡致。從對房東太太的描述中可以體會到“古今中外的母親都是一樣的。”這時我不禁想起自己小時候的往事：假期，爸爸媽媽因為工作的原因，而暫時讓我住在姑姑家。日子一天天過去了，看到姑姑細(xì)心呵護(hù)表妹時，心里總是酸酸的，不由得想起疼愛我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手??！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我一定好好學(xué)習(xí)，報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
懷念母親讀后感篇十
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，”充分表達(dá)了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。
回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的.照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
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