人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一年級的日記短文篇一
搬書是一種很重要的活動，它能讓我們的書籍有序擺放，方便我們找到需要的書。在一年級，我們每個(gè)人都要搬書，每周輪換一次。搬書不僅是一種責(zé)任，更是一種培養(yǎng)孩子們自律的好方法。通過搬書，我們能夠?qū)W會整理自己的書包和書桌，讓學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔和有序。
第二段：如何搬書
搬書需要一定的技巧和方法。首先，我們要先將書從書桌上取下來，小心地用手托住書的封面，避免書頁彎折。然后，我們可以將書放在一起，整齊地堆放在書包或書架上。最后，我們還可以用標(biāo)簽或書簽標(biāo)記每本書的所在位置，方便我們找書時(shí)快速定位。
第三段：搬書的好處
搬書雖然是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但它能給我們帶來很多好處。首先，搬書可以培養(yǎng)我們的秩序和整理能力。當(dāng)我們整理好書和書包時(shí)，我們就會感到特別的舒心和愉快。其次，搬書也可以讓我們更好地管理時(shí)間。當(dāng)我們的書籍?dāng)[放整齊時(shí)，我們就可以節(jié)約找書的時(shí)間，把更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和閱讀。最后，搬書還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。每個(gè)人都要輪流搬書，這就要求我們按時(shí)完成自己的任務(wù)，不讓其他人等待。
第四段：我的心得體會
一年級是我第一次學(xué)習(xí)搬書，我深刻地感受到搬書的重要性。通過搬書，我學(xué)會了如何整理和管理自己的書籍。我會把教科書和練習(xí)冊分別放在不同的地方，這樣在做作業(yè)時(shí)就會更加方便。我還會用書簽標(biāo)記我正在閱讀的故事書，這樣我就能輕松找到上一次讀到的地方。通過搬書，我的書包和書桌變得整潔有序，我感到更加愿意學(xué)習(xí)。
第五段：我的未來計(jì)劃
搬書對我來說是一種良好的習(xí)慣，我希望能夠一直保持下去。不僅在學(xué)校，我還計(jì)劃在家里也搬書，讓自己的書籍整齊地?cái)[放在書柜上。我還希望能夠和同學(xué)一起互相幫助，學(xué)會分享，讓每個(gè)人都能體驗(yàn)到搬書的快樂和收獲。
通過搬書，我們能夠培養(yǎng)良好的整理能力、時(shí)間管理能力和責(zé)任心。我的搬書心得體會，讓我領(lǐng)悟到搬書的重要性，并希望通過持續(xù)的努力，能夠?qū)⑦@項(xiàng)習(xí)慣帶入我的生活中。我相信，在搬書的過程中，我們不僅僅是在整理書籍，更是在整理自己的心態(tài)和生活態(tài)度。
一年級的日記短文篇二
我在飛機(jī)上。
今天，我很早的起來去機(jī)場坐飛機(jī)，在里邊人們按著順序走進(jìn)去。到了我們都做好的時(shí)候飛機(jī)就騰空而起。在空中我看到了一群美麗的大眼，看到了一些房子和一些碧綠的草坪，彎彎的大馬路像一條長龍，還有一些小樹木像一朵朵小花，湛藍(lán)的天空廣闊的田野，這就是我向往的地方。
我做的第一頓飯
星期六早上，我做了人生中第一頓飯。
這天，爸爸給我切好菜，你炒好雞蛋，剩下的步驟就由我來做。我先打開油煙機(jī)，然后打開煤氣灶，再倒上一點(diǎn)點(diǎn)油，接著等油冒煙。油開始冒煙了，我趕緊把菜倒下去，可是剛倒了一點(diǎn)，鍋里立刻油花四濺，我趕快往后退，躲起來。
千變?nèi)f化的云
早晨，紅紅的太陽照耀著大地，天空藍(lán)得沒有一點(diǎn)雜色，在湛藍(lán)的天空中，當(dāng)然還有那白的像雪，柔的似棉花的千變?nèi)f化的云。
你瞧，那朵白云變成了一匹小白馬。正飛快地向我們跑來，那速度就像飛一樣快。過了五六秒鐘，那匹馬大起來了，頭變大了，身體也變長了，一條腿可消失不見了，人們正在尋找馬腿，那匹馬漸漸消失的無影無蹤，再也看不見了。
吃漢堡見聞
今天媽媽終于帶我出來吃貝克漢堡了。吃飯時(shí)，來了一個(gè)奶奶帶著十歲左右的男孩。這個(gè)男孩居然穿著超小的短褲，拖著拖鞋，衣服上臟巴巴，好像沒洗干凈。他們來了后，店里都被他們的聲音充滿了，嗓門特別高，男孩吵著奶奶買這買那，奶奶似乎不太樂意，爭吵聲不絕于耳，真是素質(zhì)差。
試做冰莓雪梨
今天非常熱，我打算做剛在網(wǎng)上學(xué)的冰莓雪梨。我先準(zhǔn)備好材料，一個(gè)梨、藍(lán)莓醬、酸奶、碎冰塊，我拿了一個(gè)杯子。
我先將梨去皮然后再洗凈，削成小薄片，然后放在一邊等一下會用到。最后將碎冰塊、酸奶、藍(lán)莓醬與梨片一起攪拌就可以了。
我開始吃了，真好吃，做法也很簡單呢。
一年級的日記短文篇三
今天，陽光燦爛，萬里晴空，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到東湖春游。
一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳說個(gè)沒完，大家都很興奮。
一進(jìn)東湖，一幅春天的畫卷出現(xiàn)在我的眼前。東湖真美，湖水清清亮亮的，小草嫩嫩的、綠綠的，它們好像穿上了美麗的衣裳迎接我們的到來。
我和同學(xué)們玩了抓魚、劃船等等許多好玩的游戲。
今天我過得真快樂！
一年級的日記短文篇四
國慶長假，如何出去玩的話還是覺得有點(diǎn)擠，可是僅僅呆在家里還是覺得好無聊，幸好第三天的時(shí)候，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、哥哥等一行人應(yīng)邀來到了老家三崗釣魚。
來到水塘邊，我們就開始迫不及待地安裝魚桿和魚線，把買來的蚯蚓穿在魚鉤上，我發(fā)現(xiàn)魚鉤上有一塊小小的回鉤，哥哥告訴我那是用來專門勾釣貪吃的小魚的。我先向水面撒了一把魚食，再把魚餌扔到水里，魚餌迅速地沉下水面，四個(gè)白色的浮子醒目地浮在水面上，我睜大眼睛緊緊盯著浮子，在一旁靜靜地等待。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，浮子隨著水波一蕩一蕩地卻始終沒有沉下去。這時(shí)，我的心里開始著急了，暗暗地念叨著：魚兒，魚兒快上鉤兒啊，快上鉤兒?。「绺缈创┝宋夷侵钡男睦?，告誡我不要心浮氣躁，要靜下心來，魚鉤不能在水面上晃來晃去，會嚇跑魚的。
我接受了哥哥的意見，眼睛更加專注地盯著浮子，一會兒，浮子往下沉了，我一驚，手把魚桿握得更緊了，浮子又往下沉了一點(diǎn)，我迅速地一收桿，一條美麗的小魚在陽光的照耀下閃著金色的光芒，正在魚鉤上不停地掙扎著呢！
我趕緊把它放到精心準(zhǔn)備的壓縮水桶里，看著小魚在水桶里游來游去的，我高興地大叫。第一次的成功讓我感受到了快樂，增強(qiáng)了我的信心，于是我再穿蚯蚓，再拋魚餌，但是半小時(shí)過去了，浮子卻是動都沒動，提上來一看，只剩下光溜溜的鉤子，魚餌卻沒有了。原來是狡滑的小魚把蚯蚓偷吃了，卻避開了鉤子。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)釣上了三條巴掌大的小魚，雖然魚不大，卻是讓哥哥看了都羨慕。
傍晚，我坐在滿載而歸的車上，心里甭提有多快樂了！
一年級的日記短文篇五
一、介紹防疫日記的背景及重要性（200字）
自從去年疫情爆發(fā)以來，全世界的學(xué)校紛紛閉門不要，學(xué)生們只能在家里學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生們記住這段特殊的時(shí)期，許多學(xué)生開始寫防疫日記。防疫日記對于一年級的學(xué)生尤為重要，它不僅讓他們記錄這段歷史，也讓他們了解社會的變化以及如何保護(hù)自己免受病毒侵害。
二、寫防疫日記的內(nèi)容及目的（200字）
在防疫日記中，學(xué)生們可以記錄自己的日常生活、學(xué)習(xí)情況以及防疫措施的執(zhí)行情況。他們可以寫下自己每天的心情、感受和體驗(yàn)，也可以記錄下關(guān)于疫情的信息和他們對防疫措施的理解。通過寫防疫日記，學(xué)生們可以加深對疫情的認(rèn)識，培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力，同時(shí)也可以讓他們將這段特殊的時(shí)期變得更加有意義。
三、防疫日記對學(xué)生的益處（200字）
防疫日記不僅給學(xué)生們提供了一個(gè)記錄自己生活的平臺，也鍛煉了他們的寫作能力。通過記錄日記，他們可以思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高自己的表達(dá)能力。此外，防疫日記還可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如規(guī)律的寫作和及時(shí)的整理歸納。這些習(xí)慣不僅對日后的學(xué)習(xí)有益，也能夠培養(yǎng)學(xué)生們的自律性和責(zé)任心。
四、如何寫一份有意義的防疫日記（200字）
寫一份有意義的防疫日記并不是簡單的記錄日常生活的事情。學(xué)生們可以嘗試加入他們的觀察和思考，以及對疫情的感受和理解。他們可以注意身邊的變化，比如人們戴口罩的情況、社交距離的執(zhí)行等等。同時(shí)，他們也可以思考如何保護(hù)自己和他人的健康，例如勤洗手、避免擁擠的地方等等。通過這些思考和記錄，學(xué)生們可以更全面地認(rèn)識到疫情對社會和個(gè)人的影響，并且明白如何與之共存。
五、結(jié)語（200字）
寫防疫日記不僅是一種學(xué)習(xí)和記錄的方式，更是一種積極應(yīng)對疫情的態(tài)度。通過記錄日記，學(xué)生們可以反思自己的行為和選擇，從而更好地調(diào)整自己的生活方式。雖然疫情給我們帶來了許多困難和不便，但是在這個(gè)防疫日記中，我們也可以看到人們的堅(jiān)持和努力，看到我們共同戰(zhàn)勝疫情的希望。讓我們每個(gè)人都寫一份有意義的防疫日記，記錄這段特殊時(shí)期的生活，為未來的歷史留下一份珍貴的紀(jì)念。
一年級的日記短文篇六
過年了！小朋友們穿新衣，戴新帽，家家戶戶放鞭炮?？蓜e忘了一件重要的事，那就是要給爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有叔叔阿姨和小朋友們拜年??！
中國在過新年的時(shí)候，有拜年的習(xí)俗，不知道外國有沒有？
除夕，爸爸媽媽的手機(jī)就“嘀嘀嘀”響個(gè)不停，一個(gè)又一個(gè)拜年的短信可把爸爸媽媽忙壞了。他們忙著接短信、發(fā)短信，把我撂在一邊不理不管。我看著他們忙乎著，我也想給老師和同學(xué)們拜拜年。
不會發(fā)短信，那就制作一個(gè)賀卡吧。先畫一朵紅艷艷的牡丹花，再配上兩片綠油油的葉子，上邊畫一個(gè)大紅燈籠，再描一個(gè)大大的、金燦燦的“?！弊帧Ｏ逻厡懮希鹤Ｔ肝矣H愛的老師和同學(xué)們新年快樂，身體健康，萬事如意。
一年級的日記短文篇七
我的奶奶今年已年過六旬了，她平時(shí)做點(diǎn)小生意，皮膚黑黑的、留了個(gè)蘑菇頭，身體高矮剛剛好，她的眼睛小小的。奶奶做事風(fēng)風(fēng)火火，心靈手巧。
今天，奶奶要包餃子，我聽了很高興，“雙又可以吃餃子嘍！”并馬上跑過來說：“我也要包餃子?！蹦棠陶f：“不行，你不會包，你在旁邊看就可以了?！蔽依p著奶奶，苦苦哀求說：“給我包一回，行嗎？就一回？”奶奶被纏得沒有辦法，只好答應(yīng)了。
我拿了一個(gè)面團(tuán)搓了搓，捏了捏，放了一點(diǎn)餡，然后再捏花邊。不知為什么，餃子在我手里老是不聽使喚，不是那里里漏了，就是這里穿了。再看看奶奶做的餃子，簡直就是一個(gè)個(gè)美麗的工藝品。而我包的餃子像一個(gè)泥巴團(tuán)，沒有規(guī)則和美觀，肥瘦長短都有。
奶奶看了說：“包餃子要有耐心，要慢慢來，我給你示范一下?！闭f著，她用搟面杖反面團(tuán)壓扁、搓薄，然后放餡，合上，再貼緊邊沿，再整形，一只白白胖胖的餃子包好了。雖然沒有奶奶包的那么漂亮，但是，我相信以事一定會把餃子包得比奶奶的更漂亮。
看！這就是我的奶奶，一個(gè)心靈手巧、和藹可親的奶奶。
一年級的日記短文篇八
這天是星期日，早晨萬里無云。我們一家來到廣場上。廣場有放風(fēng)箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人啊！我們也拿出了風(fēng)箏開始放。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風(fēng)箏高高地飛了起。
春天悄悄來到了我們身邊，在這個(gè)春風(fēng)溫暖的時(shí)刻，我和媽媽一齊來到了廣場上放風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏還是去年爸爸給我買的，是一個(gè)小燕子，很可愛，這天我和媽媽拿出來，一齊來到了廣場上放風(fēng)箏。
我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時(shí)興奮卻方向不分，順風(fēng)跑了起來。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風(fēng)箏栽下來了，別跑了，風(fēng)箏就要被你拖爛了！”我聽見媽媽的話，立刻停了下來，看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘了，都被弄成“大花臉”了。
可我不能半途而廢呀！我讓媽媽把風(fēng)箏托起，這回我吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜了許多。媽媽說：“放。”這回我逆風(fēng)向前跑，而且速度可不一般。只見風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！
看著天上的風(fēng)箏，我的心里十分高興，多謝媽媽跟我一齊放風(fēng)箏，我這天十分高興。
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