心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士急診科心得體會篇一
急診科學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中獨特而重要的一門學(xué)科，它涵蓋著廣泛的醫(yī)療技能和知識。作為一名急診科學(xué)生，我度過了許多充實而有意義的時光。在這段時間里，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，還體會到了急診科學(xué)的挑戰(zhàn)和責任。在這篇文章中，我將分享我作為急診科學(xué)生的心得體會。
第一段：急診科學(xué)的挑戰(zhàn)
急診科學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。在急診科學(xué)中，我們經(jīng)常需要在緊急的情況下作出快速而準確的決策。這要求我們具備高度的專業(yè)知識和技能，以能夠迅速應(yīng)對患者的情況。此外，急診科學(xué)還需要我們具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在急診科室中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，每個人都必須迅速而準確地完成自己的任務(wù)，以確?；颊叩玫阶詈玫淖o理。
第二段：廣泛的醫(yī)療技能和知識
作為急診科學(xué)生，我們需要掌握廣泛的醫(yī)療技能和知識。我們學(xué)習了病例分析、生命支持技術(shù)、麻醉知識等方面的內(nèi)容。在課堂上，我們學(xué)習了各種急癥疾病的診斷和治療方法，同時也了解了緊急情況下的搶救措施。此外，我們還需要學(xué)習相關(guān)的醫(yī)學(xué)法律和倫理，以確保我們在實踐中能夠遵守職業(yè)規(guī)范。
第三段：豐富的實踐經(jīng)驗
急診科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。作為急診科學(xué)生，我們有機會通過實習和模擬訓(xùn)練來提高自己的技能。這些實踐經(jīng)驗讓我們在真實的急診環(huán)境中面對患者，學(xué)習如何應(yīng)對緊急狀況。在實踐中，我們可以更深入地理解課堂上學(xué)到的知識，并且鍛煉我們的反應(yīng)能力和決策能力。這些實踐經(jīng)驗為我們以后成為合格的急診科學(xué)家打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：急診科學(xué)的責任與使命
急診科學(xué)是一個充滿責任與使命感的學(xué)科。作為急診醫(yī)生，我們需要迅速而準確地判斷患者的病情，并且采取適當?shù)闹委煷胧?。患者的生命可能取決于我們的決策和行動，這給我們帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。然而，正是這種責任感和使命感驅(qū)使著我們不斷學(xué)習和進步，以提供最好的護理和救助。
第五段：急診科學(xué)的變革與未來
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，急診科學(xué)也在不斷變革。新的設(shè)備和技術(shù)的引入使我們能夠更加準確地診斷和治療急癥疾病。此外，急診科學(xué)將越來越注重預(yù)防和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。作為急診科學(xué)的學(xué)生，我們要緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習和掌握新的知識和技能，以在未來的急診場景中更好地服務(wù)患者。
總結(jié)：
作為一名急診科學(xué)生，我深深地體會到了急診科學(xué)的挑戰(zhàn)和責任。通過學(xué)習廣泛的醫(yī)療知識和技能，進行實踐鍛煉，我們不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)水平，還為將來在急診科室中為患者提供最好的護理打下了堅實的基礎(chǔ)。我對急診科學(xué)的未來充滿信心，相信隨著科技的進步，我們能夠為患者提供更加安全和高效的護理。
護士急診科心得體會篇二
急診科護理作為醫(yī)院中最為緊急和關(guān)鍵的一環(huán)，承擔著救治急危重癥患者的重要責任。作為一名急診科護士，多年的工作經(jīng)驗讓我有了一些心得和體會。在這篇文章中，我將通過PPT的形式，分享我的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期能對同行有所啟示。
第一部分：急診科護理的基本原則
PPT的第一部分將介紹急診科護理的基本原則。我將通過圖文并茂的方式，展示我們在工作中所遵循的核心原則，如快速響應(yīng)、多任務(wù)處理、病人優(yōu)先等等。這些原則是急診科護理的基石，只有明白并貫徹于工作中，我們才能在緊急情況下做出正確而高效的護理決策。
第二部分：常見急危重癥的護理過程
PPT的第二部分將涵蓋常見急危重癥的護理過程。通過具體的案例分析，我將以演示的方式展示我們在面對不同急危重癥病人時的護理策略和方法。這其中包括心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、急性心肌梗死患者的護理要點、重癥創(chuàng)傷患者的團隊協(xié)作等等。通過這一部分的呈現(xiàn)，我希望可以幫助其他急診科護士們在關(guān)鍵時刻能夠更加從容地進行護理干預(yù)。
第三部分：急診科護理中的心理護理
PPT的第三部分將探討心理護理在急診科工作中的重要性。我將以圖片和文字的形式，列舉一些我們在實踐中遇到的心理護理問題，并提供解決方案。這些問題包括應(yīng)對病人和家屬的情緒波動、處理突發(fā)事件對患者和護士自身心理健康的影響等等。通過這一部分的分享，我希望可以引起同行對心理護理的重視，提高對病人的整體關(guān)懷水平。
第四部分：急診科護理中的團隊協(xié)作
PPT的第四部分將強調(diào)急診科護理中的團隊協(xié)作的重要性。通過圖文并茂的形式，我將介紹我們在團隊中的分工和配合方式，以及如何應(yīng)對緊急情況下的協(xié)作需求。在這一部分中，我還將分享一些我個人與同事們的團隊協(xié)作和默契的經(jīng)驗，并提供一些培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的方法和技巧。
第五部分：急診科護理中的問題與挑戰(zhàn)
PPT的最后一部分將談及急診科護理中的一些問題與挑戰(zhàn)，并提供一些建議和解決方案。這些問題包括工作強度大、工作壓力高、危急情況下犯錯的風險等等。通過分析這些問題和挑戰(zhàn)，并共享實踐中的經(jīng)驗，我希望能夠幫助更多的護士們應(yīng)對這些困擾他們的難題。
總結(jié)：急診科護理是一項神圣而辛苦的工作，需要我們急診科護士們具備高超的技能和專業(yè)的素養(yǎng)。通過本篇PPT的分享，我希望能夠傳達給同行們我多年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓他們在急診科護理工作中能夠更加自信和有效地做出護理決策。同時，我也希望引起更多人對急診科護理工作的關(guān)注和支持，為這個團隊注入更多的力量和溫暖。
護士急診科心得體會篇三
第一段：引言（字數(shù)：150）
急診科是醫(yī)院中最重要的部門之一，承擔著處理緊急情況和急救任務(wù)的重任。作為急診科專家，多年來我在緊急情況下應(yīng)對各種急癥，積累了豐富的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在急診科工作中的體會和反思。
第二段：應(yīng)對緊急情況的關(guān)鍵（字數(shù)：250）
在急診科，對于病患來說，每一秒都非常寶貴。因此，無論何時何地，我們都必須保持冷靜和高效。作為急診科專家，我們需要熟練掌握各種技能，如心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷處理、抗擊各種急性感染等。此外，與患者建立良好的溝通和信任，也是處理緊急情況的關(guān)鍵。我們需要耐心地傾聽患者的癥狀和病情描述，并向他們解釋我們的治療方案，以減輕他們的緊張和焦慮。
第三段：團隊協(xié)作的重要性（字數(shù)：250）
在急診科工作中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的。在面對復(fù)雜的急癥情況時，我們需要與其他科室的醫(yī)生、護士和技術(shù)人員緊密合作，制定最佳的治療計劃。每個人都有自己的專長和角色，只有通過良好的溝通和協(xié)作，我們才能最大程度地利用資源和提供高質(zhì)量的護理。在急診科，每個人都有責任為患者的安全和康復(fù)貢獻自己的力量。
第四段：心理韌性的培養(yǎng)（字數(shù)：300）
每天在急診科工作時會面臨一些令人沮喪和挑戰(zhàn)性的病例。這些情況需要我們保持良好的心理韌性。首先，我們必須學(xué)會釋放壓力，例如通過鍛煉、與家人和朋友交流等方式。其次，我們需要學(xué)會接受失敗，并從中汲取教訓(xùn)。失敗是成功的一部分，只有從失敗中學(xué)到東西，我們才能不斷改進自己的技能和治療方法。此外，建立同事間的支持系統(tǒng)也非常重要。在團隊中，我們可以相互分享心得和經(jīng)驗，互相支持和鼓勵，以克服困難和挑戰(zhàn)。
第五段：醫(yī)學(xué)忠告與總結(jié)（字數(shù)：250）
在急診科工作多年后，我對醫(yī)學(xué)有了更深入的認識和理解。急診科是一座醫(yī)學(xué)的寶庫，我們不僅需要有廣博的醫(yī)學(xué)知識，還需要不斷學(xué)習和更新。我們應(yīng)該始終保持對新技術(shù)和新研究的關(guān)注，并不斷改進自己的技能。此外，急診科專家還應(yīng)具備強大的責任感和職業(yè)道德，始終把患者的健康和安全放在第一位。只有如此，我們才能真正成為患者信賴和依賴的急診科專家。
總結(jié)：
急診科專家的工作充滿了挑戰(zhàn)，但也是無比有意義的。通過應(yīng)對各種緊急情況，我們能夠拯救患者的生命，并為他們的健康和康復(fù)做出貢獻。這需要我們與患者建立信任，并與團隊緊密合作。同時，我們還需要培養(yǎng)心理韌性和不斷學(xué)習。在我的醫(yī)學(xué)生涯中，急診科工作給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，只要我們堅守職業(yè)操守，不斷努力和進步，我們一定能夠成為優(yōu)秀的急診科專家。
護士急診科心得體會篇四
8月，我們來到急診。踏入大門，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同：這里的患者。家屬。醫(yī)生。護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張。腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當我們完成集體培訓(xùn)后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發(fā)現(xiàn)，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內(nèi)科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經(jīng)開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。
〝來小朋同學(xué)們，我們一起來學(xué)習一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生！首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……〞不知不覺身邊竟圍起來一群同學(xué)，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為〝紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。這種特別的教學(xué)方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。
〝我負責開靜脈通路，采集血標本，用藥！〞
〝我負責評估記錄，與醫(yī)生協(xié)調(diào)溝通！〞
〝……〞
我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。兩個星期后：
〝，這個病人需要心電監(jiān)護！〞〝好的，老師！〞
〝，我們一起給病人抽個血氣！〞〝好嘞，老師！〞
在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會了搶救病人時的常規(guī)護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o理操作。雖然每天要學(xué)習的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。
我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急。忙。雜是急診的工作特點，而急而穩(wěn)重。忙而細致。雜而不亂則是急診護士所必備的工作習慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應(yīng)，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復(fù)蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的'指導(dǎo)，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。轉(zhuǎn)眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學(xué)在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風格各異，護士長老師的和藹。菜菜老師的耐心。振華老師的嚴勵。雁玲老師的耐心。張芬老師的風趣。雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護生的驕傲。
在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關(guān)理論知識，還要具備常人所沒有的耐心。細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關(guān)懷落實到自身。在學(xué)校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。
我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙，羞澀內(nèi)斂的浙江姑娘，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥與熟識強記沖刺備研的……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。
當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人！
護士急診科心得體會篇五
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
1.學(xué)而時習之，不亦說乎？醫(yī)學(xué)重視的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識，才能正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補一下自身以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但醫(yī)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步加強自身的理論水平，同時也可以提升自身的動手能力，為自身將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。
2.有朋自遠方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但來這里的目的很簡單就是學(xué)習，不斷提升自身的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應(yīng)該團結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時光！
3.溫故而知新，可以為師矣溫習過去學(xué)習過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的.認識就可以提升一個檔次。實習的過程中，我們不但可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自身可以能有所心得，可以和大家分享！
4.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€人一起走路，也定有值得學(xué)習的老師。選擇優(yōu)點而學(xué)習，看到短處而改正自身?！蔽覀冞@么多人在一起實習，雖然學(xué)校各有差異，但學(xué)習的知識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自身的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學(xué)習，來彌補自身的不足之處;看到他人有什么缺點，審視一下自身，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自身，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
5.敏而好學(xué)，不恥下問我相信能考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但臨床上不但僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作能力，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包含某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自身永遠放到學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不但有遠大的理想抱負，有較高的境界，能有一顆仁愛之心，并且能在此基礎(chǔ)上提升自身的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生！
7.逝者如斯夫！不舍晝夜時光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自身心中的夢想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會因為自身沒有好好把握自身的青春年華而悔恨就行了！
護士急診科心得體會篇六
經(jīng)過一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的時機。雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習這方面揀幾點我感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個到過醫(yī)院見習的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經(jīng)歷來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地答復(fù)出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比擬愿意給這種學(xué)生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為根底外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法那么是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學(xué)習。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的見習生、見習生都很多，假設(shè)你自己不積極主動地爭取時機，根本就什么都學(xué)不到。當然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比擬有空，可以有時間給你開小課;假設(shè)遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是珍貴的學(xué)習時機。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢開掘了。其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的根底知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
在病房見習時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握確實實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復(fù)習，就能學(xué)到知識。
寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經(jīng)歷。寫見習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習收獲以及缺乏，也可記對某一病人的認識，對某一病癥體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經(jīng)歷都可以成為見習日記的內(nèi)容。
在臨床見習中寫見習日記的同學(xué)并不多，堅持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會到寫見習日記的'好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得同學(xué)每天有時間思考自己的見習收獲或缺乏，有利于自己不斷地改良見習方法，搞好見習；其次，寫見習日記是積累臨床經(jīng)歷的一個很好的途徑;第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的;第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內(nèi)容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學(xué)來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益匪淺。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,假設(shè)處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越覺察得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上防止因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。
例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，防止患者跑“冤枉路”。
雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患間隔，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救經(jīng)歷、快速的反響、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
護士急診科心得體會篇七
急診科出診實習是醫(yī)學(xué)生在臨床實踐中必不可少的一門課程，也是鍛煉醫(yī)學(xué)生對急癥處理的能力。本人在實習過程中，通過與患者的交流以及部門醫(yī)師的指導(dǎo)，不僅提升了專業(yè)技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)，更加深了對醫(yī)學(xué)專業(yè)的認識。
第二段：實習過程
在急診科出診實習中，第一次面對實際患者時，我感覺非常緊張。但只要心態(tài)平穩(wěn)，認真聆聽病人的訴說，并且與患者建立良好的溝通交流，對于辨別病情和判斷病因就變得更加準確。而且，在實習期間，部門醫(yī)師們耐心指導(dǎo)，詳細講解各種疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。例如，在一次心梗的救治中，醫(yī)師詳細指導(dǎo)我如何使用緊急藥物，如何監(jiān)測患者的血壓和心率。通過這次實習經(jīng)驗，我對急癥處理的認知、技能、態(tài)度以及溝通能力異彩紛呈。
第三段：對醫(yī)學(xué)專業(yè)的認識
急診科出診實習期間，讓我深深地認識到一個事實：醫(yī)學(xué)不僅僅是相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習，更是對人文、藝術(shù)、心理學(xué)等綜合性學(xué)科的了解和研究。在病人和家屬的處理中，考驗了我的心理、溝通、交流和人文素養(yǎng)等綜合能力。學(xué)會如何提出并解答患者提出的問題，可以消除患者的焦慮感，增加患者對醫(yī)療機構(gòu)的信任。同時，應(yīng)該根據(jù)患者病情、精神狀態(tài)、年齡等因素，對患者進行人性化的關(guān)懷和細心照顧。這時候，“白衣天使”的形象是非常重要的。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提高
在急診科出診實習中，我更加認識到醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)的重要性，如醫(yī)德、醫(yī)風、醫(yī)德等，是醫(yī)生在臨床中必須具備的素養(yǎng)。而這些素養(yǎng)不光是通過臨床實踐來的，更是通過醫(yī)院患者對醫(yī)生的評價和認可來得到證實的。同時，醫(yī)生們在實際工作中也要注意自我督促、嚴格要求自己，不斷完善自我專業(yè)水平，提高綜合素質(zhì)，以實現(xiàn)對患者的專業(yè)服務(wù)和責任擔當。
第五段：結(jié)論
急診科出診實習讓我收獲滿滿，既是榮辱感的提升，同時也是自我氣質(zhì)的完善。通過這次實習，我認識到任何一名醫(yī)生都擔負著治病救人和拯救生命的責任和義務(wù)。我會秉持“仁醫(yī)醫(yī)弊，仁心為本”的理念，努力提高個人素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。再次感謝急診科醫(yī)生們的無私指導(dǎo)，讓我認識到自己還有很多不足之處，需要不斷進步，永遠保持求知心態(tài)。
護士急診科心得體會篇八
如請求護士聽到救護車的叫聲后要疾速推車到急診室年夜門接診病人。為病人收拾整頓供給面巾紙，紙杯以及開水。為無陪人的老弱病人代登記、取藥。每一個急診住院病人均有護士或者護工護送出院。為理解決炎天夜間輸液病人多，履行彈性排班，加派夜間下班人數(shù)。這些辦法失掉病人的好評。出格是正在有醫(yī)患膠葛時，乃至吵架咱們醫(yī)務(wù)職員時，咱們的照顧護士職員做到極力公道表明，打沒有還手，罵沒有還口，遭到病院的褒揚。
急診科練習心患上領(lǐng)會(2)以及急救反響速率。全科職員盲目進修尉然成風，今朝有8名護士參與天下初等教導(dǎo)照顧護士年夜專班以及本科自學(xué)測驗。兩位任務(wù)一年的護士參與護士執(zhí)業(yè)測驗均經(jīng)過。指派高年資的護士外出進修國度級《搶救照顧護士新觀點與急診模仿?lián)尵扰嘤?xùn)》。
依據(jù)急診科的任務(wù)特征，訂定了新進科護士三個月的培訓(xùn)方案，請求其三個月內(nèi)整頓把握急診的流程，院前搶救，若何接搶救德律風、把握急診科一切的儀器運用，同時增強實際方面的進修與查核。正在施行培訓(xùn)第一年時，獲得了很好的后果。關(guān)于練習生做到罷休沒有放眼，每一周履行小授課。
是急診科積極的標的目的，也是做好“急”字文章的答應(yīng)。如某某年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人并且神態(tài)沒有清，躁動沒有安，呼之不該，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢凋謝性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈打針，并武斷采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處置，同時守舊綠色通道，為急救患者博得珍貴工夫。
搶救藥品預(yù)備及各類搶救設(shè)置裝備擺設(shè)的調(diào)試是急診任務(wù)的根底，現(xiàn)已經(jīng)實施每一項任務(wù)專人擔任，義務(wù)到人，做到班班盤點、活期反省，這一年里未呈現(xiàn)因搶救藥品以及搶救儀器的緣由而影響急救任務(wù)。從而包管了急救患者的實時、精確、疾速。
新的一年咱們將面對更年夜的堅苦以及應(yīng)戰(zhàn)，醫(yī)療市場的劇烈合作，活動生齒增加等，咱們將不時積極，進一步增強步隊的建立，進步照顧護士職員綜合素質(zhì)，培育業(yè)余護士，進步效勞品質(zhì)，實現(xiàn)新一年的。
為時5個周的急診科實習已經(jīng)結(jié)束，進醫(yī)院的第一個科室就是急診科，從開始實習的實習的懵懵懂懂到現(xiàn)在能在老師的指導(dǎo)下進行很多的臨床操作，我們在這里成長了很多也學(xué)習到很多。剛開始的時候因為了解到急診科的護士需要具備扎實的操作和理論知識、強大的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力和反應(yīng)能力，擔心在實習的過程中可能會因為自己的能力不足而出差錯，但是另一方面很慶幸，自己能在省內(nèi)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備處于地位的急診科實習，能讓我學(xué)到很多，能促進我們的成長和鍛煉我們。
進科后，每個帶教老師都很耐心、細心的教我們，帶我們認識各種物品的擺放位置，物品的用途，各種儀器的觀察使用方法，急診科區(qū)域的不同劃分及作用，垃圾的處理等等。認真耐心的教我們操作和理論知識，并且細心的幫我們糾正錯誤，在這里我們實際操作了，配藥、吸氮、口腔護理、導(dǎo)尿管的護理、血糖測試、抽血化驗、血氣分析、尿道口的護理、病人的生活護理、壓瘡護理、各種床旁儀器的使用、皮試、靜脈留置針、氧氣瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、參與院內(nèi)轉(zhuǎn)等等。將以前在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和臨床相結(jié)合，我們在這些過程中也成長了很多，得到了很多的鍛煉。不僅僅是上面的實際操作，在這里我們也學(xué)到了如何書寫護理記錄單，護理交接班，病人的出入院護理等。而且在每周的星期二都有老師集中我們在一起學(xué)習，學(xué)習急診科相關(guān)的理論知識和操作，并且解決我們在實習過程中的疑問，通過考核的方式促進我們的學(xué)習和反思自己的不足。
在急診科實習我們主要去了兩個地方，eicu和急診科搶救室，通過兩個科的實習我們已經(jīng)掌握了急診科的一個流程。eicu承擔著全院急危重癥患者的救治工作，是急診科的核心，是醫(yī)院解決疑難急危重癥患者的重要部門，設(shè)有23張依據(jù)囯際標準配置的床位，緊靠放射科，ct室，mri，每張病床均配有吊橋，床邊監(jiān)護儀，徽量注射泵，多功能呼吸治療機，心電圖機，除顫儀，腸內(nèi)營養(yǎng)泵，輸液泵，吸氮器等等，設(shè)備齊全完善。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)護士在eicu是至關(guān)重要的，這里的護士能做到密切觀察病人的病情變化并且第一時間報告醫(yī)生，而且能在醫(yī)生沒有到來的時候根據(jù)病人的情況獨立做一些正確的搶救操作，陪伴病人時間最長的也是護士，她們掌握了扎實的知識和操作，能夠獨當一面。并且有強大的護理素質(zhì)，認真，耐心的護理病人。我們在看到老師們這樣也希望自己能多多學(xué)習在以后的工作中做好做優(yōu)秀向老師們學(xué)習，做一個優(yōu)秀的護理人員，以后不管在哪個科室都要以在急診科的要求來要求自己，做好護理的這份工作，有能力更好的協(xié)助醫(yī)生促進病人的康復(fù)。我們在老師們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，老師們也很樂意教我們，這讓我們對護理這個行業(yè)更加的認同和堅定。
在搶救室實習區(qū)別于eicu的安靜，這里的病人流動性很強，住院時間不長，并且剛開始入院的病人我們不了解他的病情，所以我們在這里要做好自己的職業(yè)防護保護好自己，在這里老師也認真的'教我們操作和理論知識，這里的操作和eicu里的相似，老師也給了我們很多鍛煉自己的機會，在搶救室有更多機會接受病人，會讓我們在老師的指導(dǎo)下接收病人，從開始入院的生命體征測量，到床旁心電圖機的監(jiān)測，氧氣的使用，再到抽血化驗，留置針，手腕帶，配液體，輸液，再到出院的拔針，停止監(jiān)測等等，一系列的操作，更加的系統(tǒng)和連貫。還有一個區(qū)別于eicu的重要的點是與病人及家屬的溝通，在搶救室病人的病情較重，家屬的心情也比較焦急，并且在搶救室里大多數(shù)病人是清醒狀態(tài)身邊有家屬照看，所以在交流溝通上就顯得尤為重要，我覺得在擁有一個良好的溝通技巧的基礎(chǔ)上，再采用貴院的“七聲三主動”的方法，能讓病人對我們有更多的信任，也有利于我們操作的實施，在做錯和操作不順利的時候，主動尋求病人及家屬的理解，多給病人一些關(guān)愛，操作時動作輕柔，這樣就能減少很多護患矛盾，另外，我認為在搶救室還要處理好醫(yī)護關(guān)系，良好的醫(yī)護關(guān)系能更好的促進我們操作和病人的治療護理。
通過這兩個地方的實習，我感悟到，除了那些專科操作外，無菌觀念、三查八對、認真細心是我們必須具備的，常規(guī)的。要時刻將這些牢記于心，付諸在我們的實踐中，為病人的健康著想，當然也要做好職業(yè)防護和防止院內(nèi)感染，勤洗手，做好無菌和衛(wèi)生保護好自己和病人。也認識到溝通交流的重要性。
最后我們深深的感謝所有急診科的老師們，她們無私的教了我們很多東西，不僅讓我們在護理的操作技術(shù)上得到了很大的提升，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，反應(yīng)能力和應(yīng)急能力，同時也學(xué)到了很多急診專科護理常規(guī)，也增加了我們對這個行業(yè)的認同和堅定，再次感謝每一個為我們實習生而辛苦的老師！
護士急診科心得體會篇九
急診科醫(yī)師的工作是一項十分繁忙而高強度的工作，更加需要嚴密的思維、高超的技能和豐富的實踐經(jīng)驗。由于急診病人需要立即處理大量病情危急的病人，并決策緊急醫(yī)療護理配套，因此急診科醫(yī)師要具備高度的操作技能和組織協(xié)調(diào)能力。四年的醫(yī)學(xué)本科和三年的急診醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習是為了充分準備急診醫(yī)師的高要求。在臨床實踐過程中積累的經(jīng)驗、知識和技能都是我們畢業(yè)這一刻最寶貴的財富。寫下這篇關(guān)于急診科醫(yī)師出科心得體會的文章是為了展示我們經(jīng)歷和體驗，向醫(yī)學(xué)界分享我們的技能、思維和經(jīng)驗。
第二段：經(jīng)歷描述
我在急診科實習了一年多，整整365天每天24小時待命，面對各種急診情況。在這段時間里，我成為了真正意義上的“24小時醫(yī)生”，不僅是治療疾病的醫(yī)生，更是作為醫(yī)護團隊的成員為病人和家屬提供精神支持。急診科絕對是一個需要毅力、耐心和愛心的領(lǐng)域，但我也因此產(chǎn)生了感覺。這里，我與我的同事們，共同分享著生死較量下的喜怒哀樂。雖然困難和士氣困頓都會在工作中出現(xiàn)，但那些患者和家屬漸漸變?yōu)槭煜さ拿婵?，這觸動著我的情感。
第三段：技能與思維
急診醫(yī)師需要掌握各種各樣的技能和思維技巧，如觀察和評估病人情況、抽血、支氣管鏡、穿刺和導(dǎo)管技巧、手術(shù)技能等等。然而，這些技能和技巧并不是以本書上的知識為標準機械執(zhí)行的，而是需要我們對病情和病人做出高度的判斷和分析。同時，急診科醫(yī)師還需要掌握豐富的病理和藥學(xué)知識，制定有關(guān)的護理方案和藥物療法，并對病人進行專業(yè)的信息告知和教育，使其全面參與治療。
第四段：情感因素
急診科工作中心理負擔和情感壓力是不可避免的。在工作中，處理急診病例需要醫(yī)生冷靜的思考和決策，以患者安全和生命為首要考慮。在我第一次遇到手術(shù)需要擔當時，我的手在刀柄周圍顫抖著，但我還是完成了手術(shù)。在接下來的實踐中，我學(xué)會了控制壓力，感覺恢復(fù)了冷靜、自信和理智。在急診科，每個醫(yī)生都會處理那些無論多少年經(jīng)驗都不能平淡處理的情況，并在壓力下完成良好的工作。
第五段：結(jié)論和展望
回顧實習期的過去，我可以說急診科經(jīng)歷對我影響深遠，我已經(jīng)學(xué)到了手頭任務(wù)完成的方法、組織協(xié)調(diào)和信息傳達。在未來，我將在急診科的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習和發(fā)展，對于我將要面臨的挑戰(zhàn)感到興奮和期待。 急診醫(yī)師的道路是充滿危險和暗坑的，但無論我們走在怎樣狹窄的路上，我們的經(jīng)驗和知識都是成長的關(guān)鍵。我們要考慮到病人的情況和死亡的威脅，但在這樣的緊急情況下，我們醫(yī)生的手是最近的，我們必須盡全力保護和支持我們的病人。
護士急診科心得體會篇十
20xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最終一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的進展。
作為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療效勞，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順當開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進展。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對比均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及幫助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在20xx年度，急診科全體護理人員仔細學(xué)習各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，堅固樹立“以病人為中心”的效勞理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)效勞，做到小事講風格，大事講原則。工作中相互支持，相互理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結(jié)務(wù)實、和諧相處、順當圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
急診科護士到處以“質(zhì)量治理年標準”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標準為準繩，加強急診科的醫(yī)療護理質(zhì)量建立，以醫(yī)療護理核心制度為重點，仔細執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴防過失、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護理不良大事的發(fā)生。根據(jù)醫(yī)院及科室制度的'培訓(xùn)和考核規(guī)劃，定期對急救隊員進展業(yè)務(wù)學(xué)習及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習風氣，仔細鉆研業(yè)務(wù)，相互溝通、相互促進，從而使科室人員嫻熟把握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護等操作技術(shù)，進一步提高了急救隊員的急診急救力量，對科室醫(yī)療和護理質(zhì)量進展檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴格醫(yī)療護理文書書寫標準，嚴格根據(jù)國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為標準開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療過失、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
護士急診科心得體會篇十一
第二段：我的經(jīng)歷
作為一名急診科醫(yī)師，在臨床工作中充分感受到了急診醫(yī)學(xué)的人性化、全面化、專業(yè)化的特點。在快速、高效、復(fù)雜的急救工作環(huán)境中，我們必須快速判斷并處理各種急性疾病，尤其需要有豐富的臨床經(jīng)驗、嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度、高超的技術(shù)水平、強健的身體素質(zhì)和情商智商等方面的綜合素質(zhì)提高。在此過程中，不僅從醫(yī)療方面受益，也鍛煉了自己的思維能力和人際交往能力。
第三段：心得體會
急診科醫(yī)師必須有扎實的基礎(chǔ)知識、廣泛的知識面和深入的思考能力，同時也需要具備處理急救情況的各種技能。在急救中，要有緊張而鎮(zhèn)靜的態(tài)度，既要快速的反應(yīng)，還要有完善的救治計劃。一定要盡力保證每一名患者都得到最好的治療，并嚴格遵守診療標準，保證每一個決策的可靠性和合理性。
第四段：個人態(tài)度
急診科醫(yī)師是一項守護生命的重要職責。作為醫(yī)生的一份子，我覺得要為患者負責、充滿責任感，這是急診科醫(yī)師行醫(yī)生涯中非常重要的精神面貌。同時，我們也要認真學(xué)習新技術(shù)、新知識、新療法，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)水平，以適應(yīng)社會和醫(yī)療的發(fā)展需求，為保障患者的健康與生命做出貢獻。
第五段：總結(jié)
急診科醫(yī)師是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一大重要領(lǐng)域，這個領(lǐng)域的醫(yī)生必須具備非常高的醫(yī)術(shù)水平，并且特別強調(diào)人們所說的“換衣服、洗臉和切忌失誤”，只要我們堅持這種高標準，我們的生命就會被更好地保護和維護。因此，急診科醫(yī)師出科必須具備高超的技術(shù)、精湛的醫(yī)術(shù)和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更要時刻將病人安全放在心中，敬業(yè)執(zhí)著，全身心地投入到這個職業(yè)中，才能勝任并取得優(yōu)秀的工作。
護士急診科心得體會篇十二
兩周的爭診科實習就要結(jié)束了，抱著初次實習所燃起的熊熊熱忱，兩周來，幾乎是成天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風，充實的踱至宿舍。
感到了自己的成長。從最初入科時只敢悄悄的躲在老師背后，到開頭用自己理解的通俗易懂的語言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開頭在老師繁忙時初步接診病人，直到如今可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師批閱簽字。
像小時分的作文中常常用到的第一次那樣，實習的兩周同樣閱歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開頭門診查體，直到最終的外科清創(chuàng)縫合。都閱歷了從稚嫩到自信的過程。
特別是在一次將疑心有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的認真查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時分后被?？漆t(yī)生確診的時分，真的有種說不出的幸福。
過來的學(xué)長說，如今是最初的激情，激情過后就將對這些失去現(xiàn)有的向往和熱忱。我覺得自己不會，由于我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱忱。特別是短暫的`實習年，每科的輪轉(zhuǎn)時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的時機。
科里病人實際加書本相關(guān)理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪欲的汲取著浩如煙海的醫(yī)學(xué)學(xué)問，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很歡樂的生活。
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