心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇一
xx年x月26-27日，我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)研討會(huì)”。這次活動(dòng)給我留下了深刻印象，收獲頗多。
一、安排細(xì)致、暖意滿滿
月26日，步入xx賓館，工作人員服務(wù)熱情，及時(shí)給了“xx-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)工作會(huì)議日程安排”，讓我們對(duì)會(huì)議的安排有了詳細(xì)的了解，做到心中有數(shù)。在x月27日，活動(dòng)的主要場(chǎng)所xx一中xx樓5樓學(xué)術(shù)廳，備有足夠的熱開水、咖啡、水果、甜點(diǎn)等，讓人頓感溫馨、親切，細(xì)致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷。
二、內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊
在x月27日這天，活動(dòng)豐富、完整。既有開幕式，也含閉幕式；既有姚xx老師、石錫伍老師等專家講座，也有一線老師的觀摩課；既有老師開課，也有專家評(píng)課；既有xx一中領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，也有各設(shè)區(qū)市代表的發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過程很連貫，時(shí)間安排到位，環(huán)環(huán)相扣。
三、備課充分、發(fā)揮精湛
在這次活動(dòng)中，我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課、xx一中馬xx老師的聽說課、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復(fù)習(xí)課。不同的課型展示了他們不同的特色。四位老師的備課非常充分，選材精心，處理精致，把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛。郭xx老師的朝氣、馬xx老師的本土資源開發(fā)、鄭xx老師的語音語調(diào)、林xx老師激發(fā)學(xué)生熱情的方法等，都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>
這次省高三英語學(xué)科會(huì)議擴(kuò)大了我的見識(shí)，提升了我的理念，改變了我的思維，豐富了我的角度，看清了自己的差距，指明了我要努力的方向。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇二
近年來，全球化已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，伴隨著全球化的到來，越來越多的人面對(duì)著學(xué)科英語這道坎。作為一名大學(xué)英語教師，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)科英語的重要性。今天，我想和大家分享一下我的學(xué)科英語心得體會(huì)，也是希望能夠與各位讀者一起探討和交流。
首先，學(xué)科英語需要擁有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。無論是閱讀、寫作還是聽說，都需要有一定的英語基礎(chǔ)支撐才能夠更好的學(xué)習(xí)。為了更好地掌握學(xué)科英語，在新學(xué)期的開始，我特意向全班學(xué)生強(qiáng)調(diào)了課前預(yù)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n上多提問，在課下多思考、多復(fù)習(xí)。只有這樣，才能夠更好地理解學(xué)科英語中的專有名詞、特定領(lǐng)域的用語和說法，從而更好地適應(yīng)學(xué)科英語的學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)科英語需要多見多練。語言是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，只有多見多練才能夠更好地掌握。我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中多聽、多讀多寫多說，尤其是多看英文原版的文獻(xiàn)、資料和論文。盡管學(xué)科英語的閱讀、寫作難度較大，但是我們可以通過長(zhǎng)期的積累、精益求精，不斷提高自己的理解與表達(dá)水平。只有多見多練，才能夠讓我們的學(xué)科英語水平不斷提高。
第三，學(xué)科英語需要提高英語聽力和口語能力。學(xué)科英語的許多課程都需要掌握較高的口語與聽力技能，因此，在學(xué)習(xí)學(xué)科英語的過程中，提高口語、聽力水平非常重要。我推薦同學(xué)們多聽英文新聞、電視劇和紀(jì)錄片，可以在聽的同時(shí)將翻譯功能打開，幫助自己更好地理解。同時(shí)，我也建議同學(xué)們學(xué)會(huì)流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升自己的英語口語能力。
第四，學(xué)科英語需要實(shí)踐與應(yīng)用。只有將學(xué)科英語學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠真正掌握學(xué)科英語。我們可以通過參加學(xué)校、社會(huì)或者企業(yè)的英語競(jìng)賽、英文辯論、英語演講、英文論文撰寫等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力，將所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐中來。在實(shí)踐中不斷完善自己的學(xué)科英語能力，將學(xué)科英語真正應(yīng)用到工作、學(xué)習(xí)和研究中。
最后，學(xué)科英語需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)科英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期、堅(jiān)定的努力才能夠取得好的成績(jī)。我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，不斷掌握學(xué)科英語的知識(shí)和技能。只要堅(jiān)持不懈，每天都不斷地進(jìn)步，我們肯定能夠取得好的成績(jī)。
總之，學(xué)科英語的學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。只有吸取教師與其他同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況不斷的學(xué)習(xí)，才能夠真正提高學(xué)科英語的水平，更好地適應(yīng)全球化時(shí)代的趨勢(shì)。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇三
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個(gè)方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語也是這個(gè)道理，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務(wù)英語就是英語當(dāng)中的一個(gè)分類，它主要是用于商務(wù)貿(mào)易。接下來就請(qǐng)北京環(huán)球托業(yè)英語培訓(xùn)中心的老師，為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語的心得。
1. 商務(wù)英語的特點(diǎn)
與普通英語不同，商務(wù)英語強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語言來與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式，包括如何與外國(guó)員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務(wù)英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務(wù)英語是英語的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語中的一個(gè)分支，是英語在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國(guó)際合同、國(guó)際金融、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際旅游、海外投資、國(guó)際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語統(tǒng)稱為商務(wù)英語。商務(wù)英語源于普通英語，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語的語言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性。
2. 商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法
2.1 掌握商務(wù)英語語匯句型，熟悉商務(wù)英語篇章
學(xué)習(xí)商務(wù)英語首先要從英語語言基礎(chǔ)入手，由于商務(wù)英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯，商務(wù)英語學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語詞匯、短語、句型和商務(wù)英語習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語學(xué)生都有一定的英語基礎(chǔ)，但對(duì)有關(guān)商務(wù)詞匯、短語、句型掌握得不多，對(duì)商務(wù)英語語篇不熟悉，因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語詞匯等方面開始。
商務(wù)英語有別于普通英語。商務(wù)英語是在買賣商品或服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)中使用的各種正式與非正式文件，或者說，商務(wù)英語主要是商務(wù)應(yīng)用文英語，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報(bào)告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務(wù)英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對(duì)比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2 學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力
在學(xué)習(xí)掌握了英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字，就商務(wù)英語這種專門用途英語進(jìn)行大量的聽說讀寫譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，我們必須掌握商務(wù)英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務(wù)英語應(yīng)用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語口筆譯能力。
2.3 熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織
學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語不能不了解常見的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國(guó)都遵守同樣的國(guó)標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如，只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個(gè)成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問題進(jìn)行協(xié)商的論壇，它不是一個(gè)政策談判機(jī)構(gòu)。又如wto，大家都知道它是world trade organization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問題對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語的人來講都有必要掌握。
2.4 熟悉國(guó)際商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義
如前文所述，國(guó)際商務(wù)英語涉及到國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。對(duì)涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解，并且對(duì)有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是營(yíng)銷組合，那么，營(yíng)銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps。4ps指四個(gè)以p開頭的英語單詞，即：product，price，promotion, place。再例如，fob、cif分別來自free on board，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價(jià)格和到岸價(jià)格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。
3. 商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得
3.1 學(xué)外語無捷徑。
盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分，都對(duì)學(xué)好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國(guó)內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國(guó)外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
3.2 "成功"與否取決于具體目地。
十個(gè)學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí)，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對(duì)于一個(gè)受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時(shí)。要通過英語六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。
3.3 學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會(huì)"說"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4 只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會(huì)有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都是可以學(xué)好的。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)4
學(xué)科英語心得體會(huì)篇四
作為一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的語言，英語對(duì)于許多人來說并不是一件容易的事情。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地去總結(jié)、思考、體驗(yàn)，才能更好地掌握這一語言。在我對(duì)學(xué)習(xí)英語這幾年的總結(jié)和思考中，我認(rèn)為：對(duì)于英語的掌握，應(yīng)注重積累和運(yùn)用，在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，要讓自己不斷地拓展和深化自己的語言能力，在交流中不斷練習(xí)，同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和語境的運(yùn)用。
首先，英語學(xué)習(xí)需要注重豐富語言積累。據(jù)說，在英語中，動(dòng)詞和形容詞的種類分別有5181和1842個(gè)，而名詞和其他的語言元素也都非常的豐富。而要想真正的掌握英語，我們需要不斷的去積累，記憶這些語言單元。比如，我們可以從基礎(chǔ)的單詞學(xué)起，通過閱讀書籍、參加課程以及平時(shí)的日常交流等一些途徑，去不斷積累這些知識(shí)。同時(shí)，在積累過程中，我們還可以遵循著“詞匯一體化”的原則，通過不斷地口語練習(xí)、應(yīng)用，來加強(qiáng)自己的語言能力。
其次，英語的學(xué)習(xí)還需要注重語言能力的提升。要想掌握英語，光靠積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還需要不斷地加強(qiáng)自己的語言能力。比如，在英語聽力中，我們需要不斷的練習(xí)，從最簡(jiǎn)單的會(huì)話開始，根據(jù)自己的程度逐漸增加難度。在口語練習(xí)中，我們可以嘗試在一些會(huì)話中與別人進(jìn)行討論，甚至是參加一些英語角等活動(dòng)，讓自己不斷地去適應(yīng)英語在交流中的使用。在閱讀和寫作中，我們也需要不斷地練習(xí)，深化自己的語言思維，在閱讀中加強(qiáng)對(duì)語言語境的理解能力，同時(shí)通過寫作來讓語言真正地落實(shí)到我們自己的實(shí)際應(yīng)用中。
再次，英語學(xué)科還需要注重語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，很多時(shí)候人們都會(huì)忽略語言的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)在實(shí)際應(yīng)用中起到的作用卻非常的重大。比如，在英語的語法中，人們往往會(huì)忽略一些動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致的問題，在用法上不夠準(zhǔn)確。而這些在日常使用時(shí)卻顯得非常的臃腫和不雅。因此，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我們也需要不斷地加強(qiáng)對(duì)語言的認(rèn)識(shí)，更加注意一些的語言細(xì)節(jié)的運(yùn)用。
最后，在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們還需要注重語言使用的語境。在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們不僅要熟練掌握單詞和語法，而且還需要在實(shí)際的應(yīng)用中更好地理解語言的語境，以更好地達(dá)到交流的目的。比如，在不同的環(huán)境下，我們的表達(dá)方式和用詞都應(yīng)該有所區(qū)別，甚至在不同的國(guó)家，語言的使用方式也有互異之處。因此，我們需要在學(xué)習(xí)中也注意語境過程中的運(yùn)用，以更好的達(dá)到我們的交流目的。
總之，隨著全球的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，英語的學(xué)習(xí)變得越來越重要。而在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要不斷地去注重各個(gè)方面，讓自己不斷地去積累、運(yùn)用、深化，從而更好的掌握這門語言，讓這門語言在我們的實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮出更加重要的作用。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇五
英語作為一門常見的外語，對(duì)于我們來說既是一門基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門必不可少的工具，無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作和生活中，英語都有著重要的地位。在學(xué)習(xí)英語的過程中，興趣學(xué)科英語是一門讓我印象深刻的課程。以下將從興趣學(xué)科英語的特點(diǎn)、對(duì)我個(gè)人的影響、學(xué)習(xí)過程中的困難與解決辦法、以及對(duì)未來的啟示等四個(gè)方面進(jìn)行探討。
興趣學(xué)科英語有其獨(dú)特的特點(diǎn)，它不同于傳統(tǒng)的語法和詞匯學(xué)習(xí)，它將英語應(yīng)用于我們感興趣的話題和領(lǐng)域。例如，我們可以學(xué)習(xí)英語來了解流行音樂、電影、旅游等內(nèi)容。這種以興趣為驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)習(xí)變得更加有趣，讓我們能夠更加積極主動(dòng)地參與其中，提高學(xué)習(xí)的效果。
對(duì)于我個(gè)人來說，興趣學(xué)科英語對(duì)我的影響是巨大的。首先，它培養(yǎng)了我對(duì)英語的興趣和熱愛，激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，通過學(xué)習(xí)不同的主題和領(lǐng)域，我開始意識(shí)到英語是一門全球性的語言，它不僅是溝通的工具，更是了解不同文化和思維方式的窗口。通過學(xué)習(xí)興趣學(xué)科英語，我逐漸開闊了自己的視野，增加了與世界各地人交流的機(jī)會(huì)。
然而，在學(xué)習(xí)過程中也面臨了一些困難。其中最明顯的是詞匯量的積累和對(duì)語法的理解。由于興趣學(xué)科英語注重實(shí)際應(yīng)用，其中的詞匯和句式多樣化，需要大量的詞匯積累和語法學(xué)習(xí)才能理解和應(yīng)用到不同的話題中。為了解決這個(gè)問題，我嘗試著通過閱讀英語文章、聽力訓(xùn)練和寫作練習(xí)來不斷提高自己的語言能力。同時(shí)，我也積極參加校內(nèi)外的英語活動(dòng)，與其他同學(xué)交流和合作，以提高自己的口語表達(dá)和聽力能力。
興趣學(xué)科英語給我?guī)砹嗽S多啟示，尤其是對(duì)未來的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)興趣學(xué)科英語，我了解到英語能夠進(jìn)一步提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際，英語都是一門重要的工作語言。具備良好的英語能力使我可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，擁有更廣闊的發(fā)展空間。此外，興趣學(xué)科英語還開闊了我的視野，讓我對(duì)不同領(lǐng)域和文化有了更深入的了解，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人際交往能力都有很大的幫助。
總而言之，興趣學(xué)科英語是一門具有獨(dú)特特點(diǎn)的課程，它通過將英語應(yīng)用于我們感興趣的領(lǐng)域，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。對(duì)于我個(gè)人來說，興趣學(xué)科英語讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了我的語言能力，并且為我未來的發(fā)展提供了指導(dǎo)和啟示。盡管在學(xué)習(xí)過程中面臨一些困難，但通過不斷努力和積極參與，我相信我可以不斷提高自己的英語能力，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇六
從初中算起，最初開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在大概有超過10個(gè)年頭了。和大多數(shù)中國(guó)的英語學(xué)習(xí)者一樣，中學(xué)期間，我的英語學(xué)習(xí)也基本上是十分機(jī)械的跟隨課本和老師的講解，加以大量習(xí)題訓(xùn)練，所以各種考試過了不少，可是英語的實(shí)際運(yùn)用能力卻實(shí)在乏善可陳。
后來在新財(cái)富james老師的指點(diǎn)下，我慢慢領(lǐng)會(huì)到了英語思維訓(xùn)練的重要性。以前的英語學(xué)習(xí)我始終停留在死記硬背和習(xí)題訓(xùn)練上，從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律。所以做再多的習(xí)題，記再多的單詞也無濟(jì)于事。而有了英語思維的概念，就等于確立了一個(gè)骨架，只要通過平時(shí)不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來，自然而然就水到渠成了。在這種思想的指導(dǎo)下，我對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)策略做的一番較大的調(diào)整。
首先通過學(xué)校的基礎(chǔ)課和平時(shí)的復(fù)習(xí)找回語感和積累知識(shí)點(diǎn)。很多英語學(xué)習(xí)者其實(shí)和我一樣，離開學(xué)校后就不再去使用英語。不過中學(xué)這么多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在的，所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學(xué)習(xí)英語的感覺，把那些在記憶角落的知識(shí)點(diǎn)找回來。
其次，在英語思維的指導(dǎo)下，通過大量的朗讀和模仿訓(xùn)練英語語感。同時(shí)同步的聽英語資料，提高聽力水平。在這段時(shí)間了我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽一個(gè)小時(shí)的《走遍美國(guó)》，或者是在去學(xué)校的公交車上，沒課的時(shí)候就在電腦上聽。這個(gè)過程真的讓我受益匪淺，我的聽力水平明顯的提升了很多。加上不斷的模仿里面人物的口音，這對(duì)我的口語發(fā)音也極有幫助。
另外，我在家里系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)語法知識(shí)，把一些不懂的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，這樣在口語運(yùn)用的時(shí)候就更有自信，也更加的精確。3個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高，學(xué)習(xí)英語也不像以前那樣吃力了。
不過我知道學(xué)習(xí)一門語言不是靠一段時(shí)間的集訓(xùn)就能完成的，在英語思維的指導(dǎo)下每天的堅(jiān)持和不斷的積累才能積小流而成江河。好在我已經(jīng)找到了英語學(xué)習(xí)的鑰匙，雖然現(xiàn)在還不能完全脫口而出，收放自如，不過我相信不久的將來我一定能自信的說出一口流利的.英語！
學(xué)科英語心得體會(huì)篇七
在進(jìn)行學(xué)科英語復(fù)試前，我充滿了緊張和焦慮。經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)吃力不討好的準(zhǔn)備，終于迎來了這一天?；仡欉@次復(fù)試，我深深地體會(huì)到了自身的不足和需要提升的地方，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了平時(shí)的積累的重要性。在備考階段，我意識(shí)到了平時(shí)的積累對(duì)于學(xué)科英語的提高是至關(guān)重要的。通過閱讀大量的英文文章、報(bào)紙、雜志，我提高了我對(duì)于英語詞匯的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，我也通過頻繁地聽英文新聞、廣播節(jié)目來提高自己的聽力水平。這些種種的努力都為我在學(xué)科英語復(fù)試中有了很大的收獲，我能更加流利和自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且更好地理解他人的陳述。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己在語法和句子結(jié)構(gòu)上的不足。在復(fù)試中，老師們對(duì)我們的語法和句子結(jié)構(gòu)有著非常高的要求，以此來考察我們是否具備良好的英語語言能力。而在我的復(fù)試過程中，我意識(shí)到自己在這方面有很大的不足。為此，我開始有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過查閱相關(guān)資料，積累語法知識(shí)，練習(xí)句子結(jié)構(gòu)，以期在下一次的復(fù)試中能有更好的表現(xiàn)。
此外，我也意識(shí)到了在復(fù)試環(huán)節(jié)中的備考是至關(guān)重要的。在復(fù)試環(huán)節(jié)中，我看到了許多同學(xué)的不同表現(xiàn)，有的流利自如地表達(dá)自己的意見，有的回答問題猶豫不決，有的甚至無法進(jìn)行有效對(duì)話。這些表現(xiàn)讓我意識(shí)到在復(fù)試中的備考是多么重要。準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我積極參與了各種討論和交流，提高了自己的表達(dá)能力。我還通過模擬面試和角色扮演來鍛煉自己的應(yīng)對(duì)能力。這樣的準(zhǔn)備讓我在復(fù)試中能夠從容應(yīng)對(duì)各種問題，更好地展示自己的實(shí)力。
最后，我深刻地體會(huì)到了態(tài)度的重要性。在復(fù)試過程中，一種積極、自信、堅(jiān)定的態(tài)度對(duì)于我們的成功至關(guān)重要。在面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持樂觀、積極的心態(tài)，不放棄，不退縮。盡管復(fù)試過程中遇到了很多未知的問題和陌生的場(chǎng)景，但是我努力地保持著自己的自信和從容，這也成為我成功的關(guān)鍵。
通過這次學(xué)科英語的復(fù)試，我收獲了很多，也明白了很多。平時(shí)的積累、語法和句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)、備考的重要性以及積極樂觀的態(tài)度都是可以幫助我在學(xué)科英語中取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素。我會(huì)不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，努力提高自己的學(xué)科英語水平，為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)科英語心得體會(huì)篇八
本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書，即兩個(gè)模塊，每個(gè)模塊共有3個(gè)單元，每個(gè)單元由welcometotheunit、reading、wordpower、grammarusage、task、project和self-assesment共七個(gè)部分組成。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查又強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用能力。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量，要求狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其自覺性、主動(dòng)性、積極性，突出教師的主導(dǎo)地位及學(xué)生的主體地位，時(shí)刻以提高學(xué)生英語成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>
二、教學(xué)方法與措施預(yù)設(shè)
1、認(rèn)真落實(shí)集體備課，發(fā)揮集體的聰明才智
本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，做到教學(xué)案一體化；強(qiáng)調(diào)分工合作，收集資料，充分發(fā)揮集體的聰明才智能；堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型。
2、拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯
選用《英語周報(bào)》，從而提高擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)其閱讀能力，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，處處為適應(yīng)高考而作準(zhǔn)備。
3、聽力訓(xùn)練到位，鍛煉學(xué)生聽力能力
利用好學(xué)生《聽力訓(xùn)練材料》的題目及《英語周報(bào)》上的聽力，注重聽力技巧的培養(yǎng)，鍛煉提高學(xué)生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習(xí)及單元綜合檢查
每部分教完后都有有一小張測(cè)試練習(xí)，以檢測(cè)該部分是否掌握；每單元結(jié)束后進(jìn)行一次小型考試，以便調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)。
三、教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望
教師要注重學(xué)生聽、說、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。
學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充，閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（讀書、培訓(xùn)、研究等）
平時(shí)注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文，積極參加各種培訓(xùn)，老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí)，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進(jìn)步。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
略
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學(xué)科英語心得體會(huì)篇九
時(shí)間過的真快，初中英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)過了好些時(shí)間了，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新英語教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)該做到：
一、在教學(xué)中把時(shí)間還給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。
三、既要看到學(xué)生的個(gè)體差異，又要利用他們的個(gè)體差異 ：在以往的課堂上，如果教師對(duì)學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng)，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園。
通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識(shí)，同時(shí)觀看了很多課堂教學(xué)實(shí)例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取取的更大的進(jìn)步。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)3
學(xué)科英語心得體會(huì)篇十
近年來，隨著我國(guó)高考制度的改革，學(xué)科英語的地位越來越重要。學(xué)科英語復(fù)試作為直接影響研究生入學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，備受廣大考生的關(guān)注。在這次復(fù)試中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)科英語對(duì)于研究生學(xué)位申請(qǐng)的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)科英語復(fù)試對(duì)考生的專業(yè)知識(shí)掌握提出了較高的要求。面試過程中，復(fù)試官往往會(huì)針對(duì)考生自己的研究方向或相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行一系列的提問。作為申請(qǐng)者，我們必須對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有深入的理解和掌握。在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我經(jīng)常與導(dǎo)師進(jìn)行交流，不斷擴(kuò)展我的學(xué)科知識(shí)面，使自己的回答更加準(zhǔn)確和有深度。通過這次復(fù)試，我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，并會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加注重學(xué)科的研究與探索。
其次，學(xué)科英語復(fù)試對(duì)英語的聽說讀寫能力提出了較高的要求。在面試中，復(fù)試官會(huì)通過各種形式的問題測(cè)試考生的英語水平，包括口語表達(dá)、閱讀理解和寫作能力等。為了提高自己的英語能力，我努力地背誦英語專業(yè)詞匯、閱讀學(xué)術(shù)論文以及多寫英文論文。這些練習(xí)不僅提升了我的英語能力，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科的理解和掌握。通過復(fù)試，我認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性，并將繼續(xù)努力提高自己的英語能力。
此外，學(xué)科英語復(fù)試還對(duì)考生的解決問題的能力和思維能力提出了要求。在面試過程中，復(fù)試官常常會(huì)提出一些具有挑戰(zhàn)性的問題，考察考生的解決問題的能力和思維方式。在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中，我積極參加各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)報(bào)告和研討會(huì)，拓寬自己的視野，提高自己的思維能力。通過面試，我深刻地認(rèn)識(shí)到解決問題的能力對(duì)于研究生學(xué)位申請(qǐng)的重要性，并將在今后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的解決問題的能力。
最后，學(xué)科英語復(fù)試對(duì)考生的綜合素質(zhì)和自我展示提出了要求。在面試中，考生既要展示自己的專業(yè)知識(shí)、英語水平和解決問題的能力，也要展示自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人魅力。為了進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，我積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次復(fù)試，我認(rèn)識(shí)到綜合素質(zhì)的重要性，并將在今后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人魅力。
總之，在這次的學(xué)科英語復(fù)試中，我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)科英語對(duì)于研究生學(xué)位申請(qǐng)的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。它不僅考察了考生的專業(yè)知識(shí)掌握和英語水平，還要求考生具備解決問題的能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過學(xué)科英語的復(fù)試，我們可以進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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