最新我是升旗手讀后感(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 17:33:03
最新我是升旗手讀后感(大全10篇)
時(shí)間:2023-10-24 17:33:03     小編:紫薇兒

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我是升旗手讀后感篇一

我上四年級(jí)時(shí),當(dāng)過(guò)升旗手?,F(xiàn)在回想起來(lái),還依然那么莊嚴(yán),那么緊張。

那天上操時(shí),演講完畢,演講人宣布:“升國(guó)旗,唱國(guó)歌?!蔽衣?tīng)了馬上精神抖擻,站得筆直筆直的。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,八百多名師生站在操場(chǎng)上,注視著五星紅旗。我用盡力氣,把那用千萬(wàn)烈士的鮮血染紅的五星紅旗,使勁仍開(kāi),在輕風(fēng)中國(guó)旗飄揚(yáng)著冉冉升起。這時(shí)候我對(duì)為了中國(guó)人民的解放事業(yè),獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們,致以崇高的敬意。我站在冉冉升起的五星紅旗下,浮想聯(lián)翩:我想到日本鬼子殺慘情景我們同胞悲慘情景,又想到各國(guó)侵略者在我國(guó)橫行霸道,侵占我國(guó)領(lǐng)土,掠奪我國(guó)資財(cái)?shù)姆N種罪行,心中燃起了憤怒的火焰?!懊爸鴶橙说呐诨?,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)……”是的,頃刻間,隨著國(guó)歌聲,我的眼前又浮現(xiàn)出中國(guó)人民抗擊侵略者的`生動(dòng)畫(huà)面。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中,為了祖國(guó)的獨(dú)立和解放,英雄的中華兒女正在沖鋒陷陣。董存瑞,趙一曼,黃繼光……以及紅巖的烈火,最終埋藏了蔣家王朝。

國(guó)歌聲停了,我把旗繩系好,筆直地站在旗桿前,仰望著鮮艷的五星紅旗。我頓時(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我做了國(guó)旗的衛(wèi)士。我想過(guò)去我們受欺負(fù),就是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家貧窮,沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),國(guó)力脆弱,現(xiàn)在我們就要爭(zhēng)口氣,為振興我們的中華民族,為增強(qiáng)我們的國(guó)力而承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

我是升旗手讀后感篇二

暑假里,我閱讀了《我是升旗手》,這本書(shū)彩,而且意義非凡,使我受益匪淺。

這本要寫(xiě)了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭,他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

肖曉有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。

盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但是他從沒(méi)有放棄努力。

有一次他撿了一筆巨款,間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。

坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué),智抓偷猴賊,熱心對(duì)待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生,并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

在這本書(shū)里一系列的故事中,我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》:肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。

我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的這種精神感動(dòng)。

是呀,肖曉那么勇敢,見(jiàn)義勇為,讓人敬佩。

可如果換作是我,肯定不敢這么做。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣,都是抱著躲開(kāi)、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài),也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了,見(jiàn)義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了,什么事都得講錢(qián),現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已淡漠。

和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。

今后,我一定要向肖曉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。

我是升旗手讀后感篇三

最近我讀了一本書(shū),書(shū)名是《今天我當(dāng)升旗手》。讀了這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā),明白了很多道理,獲益良多。

書(shū)中的主人公叫肖曉,他出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有個(gè)強(qiáng)烈的愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,可好事多磨,他的愿望卻總是得不到實(shí)現(xiàn)。但是肖曉并沒(méi)有放棄努力,他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,他成功了,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠(chéng)實(shí)、善良,而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造條件,終于使自己成為一名合格的升旗手,親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們,只要有夢(mèng)想并且為之努力奮斗,就一定能夠成功。

我細(xì)細(xì)回味著這本書(shū)中的內(nèi)容,深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級(jí)的時(shí)候,望著那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍(lán)天,這是一件多么令人驕傲的事呀!自那以后,我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)……終于在三年級(jí)時(shí)得到了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì),迎著和煦的春風(fēng),沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我自豪地站在升旗臺(tái)上拉動(dòng)繩索把五星紅旗送上藍(lán)天。望著緩緩升起的國(guó)旗,我激動(dòng)的雙手都有些顫抖,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

“有志不在年高,無(wú)志空活百歲”。在今后的生活中,我們也要像肖曉一樣,同學(xué)之間相互幫助,共同提高。遇到困難不退縮,不畏懼,勇往直前。

這是一本值得一看的好書(shū)!

我是升旗手讀后感篇四

主人公肖曉出身于軍人家庭,他崇拜英雄,精力充沛品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)心愿當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn),可他有一種永不放棄的精神,我想他一定能當(dāng)上學(xué)校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書(shū),書(shū)中主人公肖曉是一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)持不懈、拾金不昧、樂(lè)于助人的“副班”,我被書(shū)中感人的情節(jié)深深的吸引,被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。

肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想,他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因,機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過(guò),但是他沒(méi)有氣餒,而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負(fù)有心人,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

與肖曉相比,我真是慚愧至極,我的意志怎么就那么不堅(jiān)定呢?做事經(jīng)常半途而廢,缺乏持之以恒的精神。許多時(shí)候,明明離成功只有一步之遙,我卻不能再堅(jiān)持下去。

就說(shuō)才發(fā)生的一件小事吧,今年由于突如其來(lái)的疫情,我們學(xué)生都延遲開(kāi)學(xué)了。我覺(jué)得在家無(wú)聊,決定幫媽媽做一些力所能及的小事,如洗碗,洗衣服,打掃衛(wèi)生等,不過(guò)我是有條件的,不是白干,媽媽得按勞付費(fèi)給我,如洗碗三元,洗衣服五元,打掃衛(wèi)生十元。媽媽開(kāi)始不同意,后來(lái)在爸爸的說(shuō)服下,媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過(guò)午飯,我興沖沖的收拾碗筷,開(kāi)始忙碌起來(lái),覺(jué)得洗碗的錢(qián)太容易掙了。第二天,我決定徹底打掃家里衛(wèi)生,我先把家里每個(gè)房間掃一下,然后再用拖把拖地,最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個(gè)多小時(shí),才把家里打掃得干干凈凈,累得我精疲力竭,這個(gè)十元錢(qián)太不容易掙了!我覺(jué)得還是洗碗的錢(qián)好掙,所以我就每天洗碗吧!到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就可以攢一筆零花錢(qián)用用了。我這樣美滋滋的想著,所以開(kāi)始的一周,我積極性很高,做事動(dòng)作也利索。后來(lái)堅(jiān)持了十幾天,我就打退堂鼓,不想干了。在爸爸的再三鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持了幾天,最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書(shū)中的肖曉相比,真是天壤之別??!人家肖曉無(wú)論做什么事情,都努力做到最好,他的毅力是多么頑強(qiáng)啊!

“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,讀完《今天我是升旗手》這本書(shū)后,我對(duì)這句話有了更深的理解,我要把它當(dāng)作我的座右銘,讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我。

我是升旗手讀后感篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx,來(lái)自xx中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮,積極向上的學(xué)生,有著一種不服輸?shù)木?,?dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難,從不向困難低頭,而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù),認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)工作。

平時(shí)我最?lèi)?ài)看課外書(shū)了,那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘,一份收獲”下,我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),當(dāng)我看見(jiàn)一張張獎(jiǎng)狀時(shí),我的心里總為自己感到高興。

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難忘的日子,五年來(lái),在老師的精心培育下,在同學(xué)們的熱心幫助中,我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,可我最大的心愿就是擔(dān)任升旗手這個(gè)職務(wù)。今天,我終于有幸能夠當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的升旗手了,我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后,我會(huì)更加努力,用更好的成績(jī)回報(bào)老師!謝謝!

我是升旗手讀后感篇六

這個(gè)寒假我讀了很多書(shū),每一本書(shū)讀給我留下了深刻的印象,其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。這本書(shū)的主人公叫肖曉,出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀,只有一個(gè)愿望,那就是當(dāng)一回升旗手,盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了,但他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助了很多人,又與希望小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。

“尖子生”林茜茜暈倒時(shí),肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過(guò)來(lái),帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了,肖曉是一個(gè)熱心腸的.人。為班級(jí)著想,為同學(xué)著想,一點(diǎn)也沒(méi)有私心。他幫助祝小娜時(shí),我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對(duì)什么都很負(fù)責(zé)人,只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向,讓我感受到了,他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國(guó)家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書(shū)中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人,他還積極向上、主動(dòng)、大膽,為了去北京看升國(guó)旗,竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。

《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個(gè)個(gè)“孩子”后寫(xiě)的一本書(shū)。里面有很多啟

我是升旗手讀后感篇七

出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手,但是因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能如愿。可他還是繼續(xù)努力著,沒(méi)有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊,參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)……終于在一次拾金不昧的行為后,老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個(gè)消息的時(shí)候,他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上,肖曉站上旗臺(tái),親手升起了鮮艷的五星紅旗,肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角了。這時(shí)候,他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里,陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個(gè)身體燒成了一支透明的火炬,是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。

肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取,終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時(shí),卻沒(méi)有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上,老師讓我們進(jìn)行400米短跑測(cè)試。當(dāng)哨聲響起的那一刻,我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先,甩開(kāi)其它同學(xué)一大截。可是因?yàn)樽畛醯乃俣忍欤?dāng)跑完一圈的時(shí)候,我的體力漸漸不支,其他同學(xué)也都追了上來(lái)。我立刻由一開(kāi)始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去,但是到后來(lái)實(shí)在是力不從心了。到終點(diǎn)時(shí),我還是第三名。如果我在最后的時(shí)刻能咬緊牙關(guān),再努力一把,或許能取得更好的成績(jī)。我想:在生活中也是如此,遇到攔路虎時(shí),每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)迎難而上,這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。

困難永遠(yuǎn)都會(huì)存在,只要你堅(jiān)持不懈地去努力,總會(huì)迎刃而解的。——在這個(gè)花香四溢的四月,肖曉告訴我這樣一個(gè)道理。

我是升旗手讀后感篇八

他們學(xué)校的升旗方式不同,每次一個(gè)班,每個(gè)班有一個(gè)非常出色的'升旗手,兩個(gè)護(hù)旗手,所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次,他拾到了許多錢(qián),他拾金不昧,把錢(qián)交到失主手上,數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以上那,所以我佩服肖曉。

肖曉由于有局長(zhǎng)等人來(lái)檢查學(xué)校,所以不能當(dāng)升旗手,他最后幫了學(xué)校的忙,幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí),我替他傷心,其中有很多令人傷心的話語(yǔ)。

讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí),我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了,我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣,也現(xiàn)場(chǎng)作魚(yú)。

肖曉去北京去了,認(rèn)識(shí)了懷娃,孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可愛(ài)?。?/p>

還有手拉手的活動(dòng),肖曉當(dāng)上升旗手了,我為他而高興······

要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo),不能遇到挫折就退縮,這樣永遠(yuǎn)不能成功,而要腳踏實(shí)地,努力爭(zhēng)取,向著自己的目標(biāo)奮斗,這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今,我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,總是感覺(jué)沒(méi)信心,覺(jué)得不可能學(xué)好了,對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理。

我是升旗手讀后感篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

迎著艷麗的朝陽(yáng),披著五彩的云霞,沐著和煦的春風(fēng),奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》,莊嚴(yán)地升起我們神圣的國(guó)旗。

看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮艷,迎風(fēng)飄揚(yáng)。她飄揚(yáng)在美麗的東海學(xué)校,她飄揚(yáng)在蓬勃的南山集團(tuán),飄揚(yáng)在興盛的渤海之濱,飄揚(yáng)在九百六十萬(wàn)廣沃大地的上空,飄揚(yáng)在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火,染著烈士的鮮血,飄盡滄桑,飄越歷史,飄出輝煌。

獵獵的國(guó)旗下,祖國(guó)強(qiáng)盛了,民族振興了,齊魯大地富庶了,南山集團(tuán)壯大了,我們的東海學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展了。東海學(xué)校的發(fā)展,有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。

一年半來(lái),我們高中部領(lǐng)導(dǎo)老師齊心合力、攜手并進(jìn),共同促進(jìn)了學(xué)部的快速發(fā)展,使高中部從兀然崛起到堅(jiān)實(shí)發(fā)展,從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學(xué),從特色辦學(xué)到實(shí)現(xiàn)全優(yōu)。建章立制、強(qiáng)化管理、細(xì)化過(guò)程、注重實(shí)效,構(gòu)建德育系列化模式,規(guī)范教學(xué)秩序,進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差,以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)。在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,開(kāi)設(shè)了雙文憑班,讓同學(xué)不出國(guó)門(mén)就可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想,為同學(xué)增長(zhǎng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力打下良好的基礎(chǔ)。分設(shè)了音體美專(zhuān)業(yè)班,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練很多同學(xué)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到高考要求的水平。

元旦期間,高中部成功舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。邵校長(zhǎng)的報(bào)告全面具體形象、生動(dòng)真摯感人,為東海學(xué)校樹(shù)立了良好的社會(huì)形象;文藝匯報(bào)演出博得家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲;美術(shù)專(zhuān)業(yè)作品展覽、體育專(zhuān)業(yè)匯報(bào)展示讓各位家長(zhǎng)萬(wàn)分高興、倍感欣慰;座談會(huì)上家長(zhǎng)們交口稱(chēng)贊,這是我們堅(jiān)持耕耘的厚報(bào)。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。我們,東海學(xué)校的高中生,青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,頂住金融風(fēng)暴,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平。等等。毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)巨擔(dān)、責(zé)無(wú)旁貸、任重道遠(yuǎn)。為了明天的不負(fù)重托,為了祖國(guó)的繁榮、世界的和平、人類(lèi)的發(fā)展,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象同志要求的那樣:“珍惜光陰,學(xué)而不倦,努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類(lèi)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中,從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧,把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái),把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái),敢于和善于推陳出新,不斷為祖國(guó)的現(xiàn)代化建功立業(yè)?!鼻趭^學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們高中生活不變的主題。“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。”也許會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的`水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?!?/p>

我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的,我們的決心是堅(jiān)定的,我們的口號(hào)是響亮的,我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的。

國(guó)旗下的同學(xué)們,播種就有豐收的希望,付出終有回報(bào)。讓我們用青春書(shū)寫(xiě)人生,用汗水洗滌五星紅旗,用心血染艷我們的國(guó)旗!

我是升旗手讀后感篇十

雷鋒,這個(gè)人大家都很熟悉吧?他是個(gè)做好事的代表,在他的一生中,可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯(cuò),《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒,他的確也這么去做了。

在肖曉上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橄爰尤肷傧汝?duì),所以他便拼了命的想見(jiàn)到錢(qián)交給老師。走路的時(shí)候,肖曉就光看腳下,恨不得用放大鏡在地上一一去看,看看有沒(méi)有錢(qián)可以撿?,F(xiàn)在卻不同了,肖曉上六年級(jí)了,才不會(huì)光想著撿錢(qián)去贏得表?yè)P(yáng)呢!再說(shuō)了,梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢,要是誰(shuí)撿到錢(qián)交給她,她就會(huì)隨手把錢(qián)丟到柜子里,然后再也不管了??墒?,一次意外讓肖曉又撿到了錢(qián),這次不同的是,肖曉撿了一大筆錢(qián),將近六萬(wàn)元的人民幣,后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒,拾金不昧的好學(xué)生!

其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為,拾金不昧的確是學(xué)雷鋒,但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路,或者是給需要的人讓座,這都是在學(xué)好人,做好事。

記得有一次,我和媽媽上泰興去玩,回來(lái)的路上,我遇見(jiàn)了一位大哥哥,他給我留下了深刻的印象,對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。

本來(lái),公交車(chē)不擠的??蓻](méi)過(guò)多久,就擠了起來(lái),任何一個(gè)座位上都坐滿了人,但人們還是在不斷上車(chē)。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人,其中有個(gè)抱著小寶貝的女士。這時(shí),坐在我旁邊的大哥哥起了身,對(duì)那位女士說(shuō):“阿姨,您坐吧!”

那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái),大哥哥則拎著他的包坐到了公交車(chē)的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),公交車(chē)后面靠窗那兒還有個(gè)空座,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),上車(chē)的人全都站到了車(chē)子上。過(guò)了一會(huì)兒,一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座,便對(duì)大哥哥說(shuō):“小伙子哎,你坐那兒吧,那兒沒(méi)人!”

“不了不了,我不坐了,讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說(shuō)。于是,一個(gè)小年輕搶先躍了上去。

這時(shí),我被感動(dòng)了,被大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,大哥哥讓座,不去搶座的精神打動(dòng)了我,我的臉“唰”的紅了,我決心也要讓座!又有人上車(chē)了,機(jī)會(huì)來(lái)了,我把座位讓給了一個(gè)小孩子,然后也像大哥哥那樣站到了公交車(chē)上。車(chē)子一顛一顛的,我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛,可是心中卻美滋滋的,因?yàn)?,我做了好事呀?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒和肖曉學(xué)好人,做好事吧!那時(shí)候,幫助了別人,也快樂(lè)了自己!

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