每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
秋天在哪里的仿寫句子篇一
你們會問我，我認(rèn)為秋天在這里：
秋天在田野上，莊稼成熟了，玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。而且，你不覺得玉米很像一個小娃娃嗎？玉米真是太可愛了。
秋天在果園里，果子成熟了，葡萄是紫色的，一串串，好像一個個小圓球。蘋果也不例外，大大的，紅通通的，而且，還很甜。
花園里面也有秋天的`影子喲。在這里，花朵個個都長得很好看，色彩更是五彩繽紛的，最多的種類是菊花，而且，我也喜歡菊花。菊花是黃色的，很鮮艷。桂花也有不少呢，一看到桂花，一聞到桂花的香氣，我就情不自禁地說：“桂子開花，十里飄香?！?/p>
秋天，天氣也不能忽視呀，因為天氣也漸漸變得冷了，衣服也要穿多一點，要不然你可就要受罪了——感冒、發(fā)燒了。
我很喜歡去發(fā)現(xiàn)秋天，當(dāng)然我也更喜歡秋天了。
作文點評：
寫得很流暢，還是不錯的。但是都寫些秋天的標(biāo)記，不是鮮活真實的秋天的形象哦。
秋天在哪里的仿寫句子篇二
秋天在哪里呢？啊，原來秋天就在高高的天空中。一群群大雁正排成一字形或人字形的隊伍往溫暖的南方飛去。
秋天在哪里呢？原來，它還在多彩的樹林里?？?，那一棵棵高大的銀杏樹，葉子早就黃了，像落了滿樹的金子。那一棵棵楓樹的葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火。不過，冬青樹可不一樣，還是像春天那么綠。
?。∷€在花園里！瞧，那金色的桂花正散發(fā)出一陣陣濃郁的香氣，不禁讓我想起：桂子花開，十里飄香。還真不假呢！最能表達(dá)秋意的還得數(shù)菊花了。它們五顏六色，有白色的，有紫色的，有黃色的，還有紅色的……菊花不僅五顏六色，而且還千姿百態(tài)，有的像一個火紅的太陽；有的還是花苞兒，像一個子彈頭；還有像一個害羞的小姑娘一樣低著頭。
秋天在果園里，柿子樹結(jié)滿了火紅火紅的柿子，好地火紅的燈籠一樣掛在枝頭。桔子也脫下了青色的外套，穿上了黃色的大衣，梨子也成熟了，摘下一個咬一口，嘴里滿是甘甜的果汁。
秋天在田野里。稻子黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子在秋風(fēng)中發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，好像在說：“我成熟了，我成熟了！”
秋天在哪里，秋天就在我們身邊，秋天就在我們每個人的眼里。
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秋天在哪里的仿寫句子篇三
？
小鳥說：”秋天在那碩果累累的枝丫上?！?/p>
天上的大雁我問你，
？
大雁說：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里。“
地上的小草我問你，
？
小草說：”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野里的小鼴鼠我問你，
？
小鼴鼠說：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問你，？
楓樹急得紅著臉說：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧?！?/p>
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛的小仙女，
她把快樂和喜悅帶給大家。
秋天在哪里的仿寫句子篇四
秋天來了，秋天像是一位小姑娘，拿著一把大扇子，把夏哥哥扇走了。
，你知道嗎？我知道。
秋天在山坡上，滿山的楓葉漸漸變得火紅火紅的，像是一座燒著熊熊烈火的火焰山，還很像晚霞，又像滿天的火燒云。?。≌媸撬~紅于二月花呀！
秋天還在田野里。一陣陣風(fēng)吹來，稻田里蕩起了道道金色的波浪。遠(yuǎn)處的一輛渾身雪白的收割機(jī)行駛在稻海里，猶如大海里的軍艦。原先穿著綠大衣的玉米，慢慢地把綠大衣脫了下來，露出了金黃金黃的身子。火紅的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。山坡上，大路旁，村子口，榛樹葉子全都紅了，榛樹藏在綠樹中，像萬綠叢中的朵朵紅花。
秋天還在果園里。柿子樹上的青柿子全都變成了紅柿子，一個個紅柿子像是掛在樹上的小燈籠。蘋果樹上的紅蘋果被農(nóng)民伯伯摘下來，不小心摔在了地上，受了傷，開始嚎啕大哭起來。喜愛熱鬧的石榴娃娃聽到了小蘋果的哭聲，紛紛擠出屋子觀看?？梢惶匠鲱^，也不知道是擠的了，還是在屋里鬧的了，那些調(diào)皮的小臉一下子全都紅了。
秋天還在校園里，秋天還在爺爺家的小院里……
秋天無處不在，我愛秋天。
秋天在哪里的仿寫句子篇五
1、觀察認(rèn)識秋天的季節(jié)特征，體驗、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。
2、感受活動、創(chuàng)作的快樂，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。
【重難點】
觀察認(rèn)識秋天的季節(jié)特征，體驗、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。
【教學(xué)過程】
一、日歷上的秋天。
1、請學(xué)生小組合作，在日歷上尋找秋天的話題——立秋。
2、探討“立秋”的含義。
二、校園里的秋天。
1、將學(xué)生分成7個小組。
2、從校園植物的變化中找秋天。（例如：菊花開了、地上有落葉等。）
3、從同學(xué)們的衣著變化中找秋天。
4、畫或?qū)憽队^察記錄》。
5、進(jìn)行匯報與評比，表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
三、秋天的發(fā)現(xiàn)。
1、全班學(xué)生分成幾個小組，先在小組內(nèi)交流自己在大自然中尋找秋天的發(fā)現(xiàn)。例如：介紹自己秋天去某某公園看到的景象，介紹自己居住小區(qū)的秋景等。
2、小組推選代表向全班同學(xué)介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在黑板上用文字和簡筆畫形式記錄。
3、讓學(xué)生將自己從電視里聽到的天氣預(yù)報和記錄班里溫度計的情況報告給大家，并請大家說說現(xiàn)在的溫度與夏天相比有什么不同？溫度是一天天地慢慢升高還是降低。
4、總結(jié)秋天的發(fā)現(xiàn)。
四、描述秋天。
1、以小組為單位，學(xué)生展示自己收集的有關(guān)秋天的資料、圖片，嘗試從色彩入手描述秋天。
2、小組派代表介紹自己了解到的本地及外地秋天的情況。并在全班同學(xué)面前描述秋天，說說自己在色彩方面的感受。
五、活動小結(jié)、評價。
1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說會道星”。
2、根據(jù)大家的'表現(xiàn)，小組里評一評每個同學(xué)能得到什么星？
3、說說今天的收獲。
秋天在哪里的仿寫句子篇六
“秋溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠?！甭牐锕媚锴臒o聲息地來了。
秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中增添了一道靚麗的風(fēng)景線。草地上，同學(xué)們玩得開心，開懷大笑著。整個樹林都是一片金黃，瞧，落葉像是和我們揮手呢。有一個小家伙打著旋兒，落到我的肩頭。同學(xué)們在樹林間嬉戲，玩耍，摘香櫞，好不熱鬧！
摘完香櫞，我們再去騎騎自行車吧，順便欣賞這水杉林，看看這大自然賦予這里的美景。地上的落葉，有金屬的質(zhì)感；黃銅般的樹葉，落在湖面上，草地上，有點微涼，有點蕭瑟，卻又那么優(yōu)美。草色，更是斑駁，千萬種色，綿延成大地最美的詩篇。一不小心，看入了迷，自行車偏離了軌道，“嘭”的一聲撞到了路邊的樹上，這卻使我們更加愉快，整個樹林都充滿了我們的笑聲。
你可知道？秋天在滿是金黃的樹林里。你可知道？秋天在滿是莊稼的田野里。你可知道？秋天在小朋友純真的心田里！
秋天在哪里的仿寫句子篇七
夏天走了，秋天邁著輕盈的腳步走來了。只見它用那神奇的畫筆“刷刷”兩下就讓世界變了模樣。可是秋天到底在哪里呢？我走出家門，來尋找秋天。
我來到公園里，深吸了一口氣，一陣濃濃的香氣撲鼻而來。我順著香氣找去——哦，原來是桂花“小姑娘”，它給人們露出了笑臉，在樹上哈哈大笑呢！在桂花樹的周圍，立著許多筆直的銀杏樹。它們也變了，脫去了綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼金黃。
在銀杏林旁，一條小溪“嘩啦嘩啦”地唱著歌，溪邊的野菊花也在風(fēng)中翩翩起舞。幾只小青蛙伴著歌聲跳下水去，排成一排，似乎在比賽游泳呢！
道路上，人們的穿著也有了變化。人們不再穿薄薄的t恤，而是換上了厚一些的外套。道路兩旁的梧桐樹雖然挺立，但葉子已經(jīng)枯黃，飄落了下來。秋風(fēng)把樹葉吹到了路兩旁，真是一幅“秋風(fēng)掃落葉”的秋景圖。再看看道路的兩旁，松樹依然那么蒼翠，那么筆直的挺立在路旁。
果園里，那紅彤彤的蘋果高高地掛在枝頭。石榴笑得咧開了嘴。露出紅白透明的牙齒。柿子像一個個小燈籠掛在枝頭……它們在秋風(fēng)中當(dāng)著秋千，發(fā)出陣陣果香。
？秋天無處不在。只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)它。
秋天在哪里的仿寫句子篇八
秋天在哪里？
抬頭，
粗壯的銀杏樹上，
掛滿了串串圓溜溜的銀杏。
秋天，在那里！
秋天在哪里？
低頭，
茂盛的花生葉下，
成熟的花生想要鉆出地面。
秋天，在那里！
秋天在哪里？
菜園里，
玲瓏的指天椒旁，
粉色的小花在隨風(fēng)起舞。
秋天，在那里！
你看——
黃黃的豆莢開口笑，
飽滿的大豆在里面酣睡。
秋天，藏在豆英里！
你聽——
爽朗的笑聲在田野中飛揚(yáng)，
人們的歡笑飽含著豐收的喜悅。
秋天，藏在笑聲里！
你聞——
金色的稻浪隨風(fēng)起伏，
空氣中彌漫著稻谷的芬芳。
秋天，藏在稻花香里！
啊，
這就是秋天，
色彩繽紛
收獲滿園的秋天！
秋天在哪里的仿寫句子篇九
炎熱的夏天，悄悄地走了。絲絲涼風(fēng)把我們帶進(jìn)秋天。秋天在那藍(lán)藍(lán)的天空里，潔白的云朵里，云朵時而像乖巧的小貓、頑皮的小狗、活潑的小兔子，它們互相追逐。
秋天在果園里。紫色的葡萄就像一串串珍珠，紅彤彤的大蘋果就像太陽公公的笑臉，石榴也俏皮地咧開了小嘴，有的笑破了肚皮。
秋天在田野里。金燦燦的麥浪隨著微風(fēng)向我們迎面跑來，雪白的棉花像小天使一樣歡樂地跳舞，玉米像士兵一樣守著瓜果。
秋天在公園里。微風(fēng)吹落了金黃的樹葉，它們把公園裝扮成了金黃色的宮殿。跟我的小伙伴玩三個字、戴草帽、一步一回頭，我們在公園里歡快地游戲。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲大量的糧食和水果，我們收獲了歡笑和快樂。
秋天是美麗的，它把整個世界裝扮成金色的海洋，你要問我秋天在哪里，我會告訴你，秋天就在我們的身邊。
秋天在哪里的仿寫句子篇十
噢，秋天，它在田野里！田野里五顏六色，多姿多彩。金燦燦，是玉米，它們露出甜美可愛的臉蛋；黃澄澄，是稻谷，你瞧一個個谷穗笑彎了腰，它們仿佛在跟人打招呼；紅艷艷，是高粱，快看，一個個似乎舉起了火炬，活像一個個自由女神，挺直了綠色的背，多自豪啊！
噢，秋天，它在果園里！果園里又是一派什么樣的景象呢？你看，那棵是蘋果樹，紅通通的蘋果掛在樹上，像是滿天的燈籠。這棵是橘樹，黃澄澄的橘子躲在綠葉里，就像是一個個胖娃娃。那棵是石榴樹，一個個石榴胖嘟嘟的，綻開了“笑臉”，露出了亮晶晶的“牙齒”。
噢，秋天，它還在樹林里！樹林里又發(fā)生怎么樣的變化呢？看那，葉子像手掌的是楓樹葉，你瞧，公路上全是楓葉，像小螞蟻的厚被子。那棵葉子像扇子的是銀杏樹，好像螞蟻的大扇子。那棵開滿點點小花的是桂花樹，有金黃色的，有橙黃色的，只要風(fēng)輕輕一吹，就下起了一陣陣桂花“雪”。
噢，秋天，它就在我們的眼里，就在我們的心里。秋天是五谷豐登的，是瓜果飄香的。我愛秋天！
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秋天在哪里的仿寫句子篇十一
秋天在哪里？秋天在哪里？美麗的秋天就在我們的身邊。
星期天我和媽媽來到公園里尋找秋天。夏天滿湖盛開的荷花現(xiàn)在已經(jīng)慢慢凋零，可是其他花兒依然盛開。作為秋天的使者——菊花，花朵五顏六色，紅的、白的、黃的等等。公園里的老人正忙著唱歌、打球、跳舞、下象棋等等，多姿多彩，一陣秋風(fēng)吹來把美妙的歌聲帶到遠(yuǎn)方，樹上的黃葉落到地上，回到大地媽媽的擁抱，我走過去腳下發(fā)出沙沙的聲音。
秋天在哪里的仿寫句子篇十二
粗壯的銀杏樹上，
掛滿了串串圓溜溜的銀杏。
秋天，在那里！
低頭，
茂盛的花生葉下，
成熟的花生想要鉆出地面。
秋天，在那里！
菜園里，
玲瓏的指天椒旁，
粉色的小花在隨風(fēng)起舞。
秋天，在那里！
你看——
黃黃的豆莢開口笑，
飽滿的大豆在里面酣睡。
秋天，藏在豆英里！
你聽——
爽朗的笑聲在田野中飛揚(yáng)，
人們的歡笑飽含著豐收的喜悅。
秋天，藏在笑聲里！
你聞——
金色的稻浪隨風(fēng)起伏，
空氣中彌漫著稻谷的芬芳。
秋天，藏在稻花香里！
啊，
這就是秋天，
色彩繽紛
收獲滿園的秋天！
秋天在哪里的仿寫句子篇十三
秋天來啦！秋天來啦！我好奇地問著媽媽秋天在哪里？媽媽說：“秋天在我們的身邊，我們一起去探索吧！”
秋天在果園里，柿子樹上結(jié)滿一個一個小柿子，像一個個金黃金黃的燈籠。再看，那粗壯的蘋果樹上長著紅彤彤的小蘋果，有的樹枝上兩個蘋果靠得是那么得近，猶如在親嘴似的，臉都羞紅了，還有的是一群一群地聚在一起像是在開會。再瞧瞧那紫瑩瑩的葡萄，一串串的真叫人流口水??！
秋天在荷塘里，荷葉都枯了，像是死去了一樣，小魚兒還在一旁靜靜地看著它們，似在悼念往日的好朋友。湖邊有梧桐樹，梧桐樹下有著一張長長的椅子。椅子上有一對老爺爺和老奶奶相伴坐著。梧桐樹的葉子輕輕地落在了他們的身上，椅子上。
秋天在樹林里，高大的紅杉樹葉慢慢地飄落著，像蝴蝶翩翩起舞一樣美麗，給小路鋪上了鮮艷的地毯一樣，踩上去發(fā)出了“沙沙”的聲音。
秋天在天空上，云朵就像小魔術(shù)師一樣，一會兒變成了綿羊，一會兒又變成了小兔、老虎、巨龍……天上還有著黑白相間的大雁呢，它們就像是個小書法家，既會排成“一”字，又會排成“人”字。
蘇軾說：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！鼻锾欤且粋€美麗的季節(jié)！它在哪里？我終于探究出來了，原來秋天無處不在，只要仔細(xì)觀察，你就會有發(fā)現(xiàn)！
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