我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中收獲與感悟篇一
時間是藍天中的白云，時間是陽光中的雨露，時間是夾縫中的花朵，時間是暴雨中的玫瑰。
在時間中遨游，領悟讀書離不開實踐，如此才有收獲的真諦。
眼前正值秋天，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！边B日的天氣陰霾，孕育著雨意，霜也下得晚了，天色一片迷蒙，留得滿地枯殘的荷葉，聽深夜蕭瑟的雨聲，仿佛就處在李商隱的那個時候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思鄉(xiāng)；對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念，也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在，多為父母做些事，少惹惱父母，莫等長大后，身處異鄉(xiāng)的我們，留有后悔。
翻開手中的《假如給我三天光明》，如果換成是我，會怎么想，怎么做呢？是否會感嘆生命的短暫與脆弱？“只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能往往能達到某種我們難以想象的情度?！眴枂栕约海欠窬邆洹靶判?、恒心與毅力”？有了這三點，不想成功都困難。其實現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜，“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望?！?/p>
在戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢之子趙括，談起軍事來滔滔不絕，無人能敵，可“長平之戰(zhàn)”中，他一味地依兵書來，不懂變通，最后，四十多萬趙軍被殲滅，連他自己也被亂箭射死，正如陸游所寫：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”可見，死讀書，讀死書，只會事倍功半。
“近朱者赤，近墨者黑?！弊x書也講方法，首先選友時得是位品學兼優(yōu)的人，如“孟母三遷”，環(huán)境對一個人的影響是非常大的；其次要會選書，“博覽群書”中的書并不是指所有的書，而是那些字字珠璣、華星秋月的書；然后要有向毛澤東一樣“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習慣，會摘抄，會運用是基本；最后則要用心去讀，去品味，不能只看一兩遍，而多次閱讀，才能讀出精髓。
初中收獲與感悟篇二
在初中時期，勤奮努力是一個學生必備的品質。在這段時期，我不僅學到了許多知識，也收獲了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享這些體驗，希望能夠對其他初中生有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認識自我，明確目標
初中是一個學生追求自我發(fā)展和成長的重要時期。在這段時期里，我認識到真正的成功要靠自己的努力。我從中了解到了自己的能力和限制，并且設定了自己的學習目標。明確的目標使我更加專注，能夠更快地達到我的個人目標。
第二段：堅持不懈，善于發(fā)現(xiàn)機會
初中是一個相對輕松的階段，學生們大多數(shù)情況下不必為勞累的事情操心。但是，在這段時間里，我學到了堅持不懈的重要性。我發(fā)現(xiàn)，在反復嘗試和失敗后，我成功了。同樣，我也學會了發(fā)現(xiàn)和抓住機會的能力。這種能力不僅幫助我更加自信、勇敢面對挑戰(zhàn)，同時也增加了我的豐富經(jīng)驗，讓我更加自信和成熟。
第三段：鍛煉耐力，多角度思考
初中再怎么簡單，也離不開大量的課堂學習。為了能夠卓越，我認識到需要鍛煉我的耐力。我培養(yǎng)了我對閱讀和研究的興趣，投入更多時間和精力。同時，我還學會了多角度思考問題。這種思維方式幫助我從不同的角度理解一個問題，并且能夠找到多種解決方案。
第四段：懂得協(xié)作，創(chuàng)造美好
學生們往往不習慣與他人合作，但是協(xié)作是成功的主要因素之一。初中時期，我在學校的許多小組作業(yè)中學習了如何更好的合作。通過考慮其他人的想法和建議，我認識到團隊協(xié)作的重要性。這種協(xié)作方式使我更有信心、更流暢且更有效率的與他人合作。我們一起創(chuàng)造了一些美好的事情，不僅給了我們自己喜悅感，也增加了我們的自豪感。
第五段：積極思考，勇于嘗試
初中是一個可以嘗試許多新事物的時期，我在這段時間里學會了積極思考和勇于嘗試。在這個階段中，我們應該努力克服自己的懼怕和焦慮，積極的面對新挑戰(zhàn)，擁抱嘗試的機會。這種態(tài)度不僅能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，也會給我們帶來一些難以置信的體驗。同時，勇于嘗試和積極思考也使我在人際交往中變得更加自信和得心應手。
總之，在初中這個時期，我養(yǎng)成了許多值得珍惜的品質，這些品質也讓我成為今天的自己。我深刻體會到，在這段偏輕松的時期中，勤奮、目標、耐力、協(xié)作、嘗試是一個學生成長和成功的關鍵。
初中收獲與感悟篇三
‘每一分私下的努力，都會有倍增的回收’，無論是什么，只要我們去做了，都會有所收獲。
"種瓜得瓜，種豆得豆"一分耕耘，一份收獲!曾經(jīng)，我有一個朋友，他叫鐘明，長像是那么的平凡，性格是那么的溫和，每次聽起他的故事，我都會深表同感，同時又令我振奮不已，他只比我大三歲，卻在今年干出了一番事業(yè)，這么年輕就有所作為了，在我覺得他無疑是成功的。他的事跡深深的激勵了我!
年，他才17歲，初中畢業(yè)由于考不上高中，他不得不離開學校到廣東去打工。第一次上班，使他對人生有了很大的感慨，不難看出，他那時和現(xiàn)在的我一樣，有著美麗的理想，美麗的理想始終不能與現(xiàn)實相提并論。在社會上經(jīng)歷過一輪番的挫折，他感覺理想似乎破滅了，不過，幸運之神常會眷顧一些有理想有抱負的人。
年他交到了一個女朋友，使得他對理想又重新燃起了希望，對未來又充滿了信心。因為他決心要讓他愛的那個女孩幸福，他不能讓她跟著他受苦，他一定要奮斗，絕對不能平庸一輩子!"知識是改變命運的基礎"，‘書籍是人類進步的階梯’這些名言我們都知道，可我們對此有過刻骨銘心的感受嗎?我們都只是讀過了之，而他卻深深的悟透了。一分耕耘，一份收獲，他相信，每一分私下的努力，都會有倍增的回收。他了解，21世紀不讀書不行動是無法有效的改變命運的。所以他決定了要利用業(yè)余時間好好的讀書學習。他報名了自學考試，利用下班時間學習，顯而易見自學的難度有多大，沒有人教，沒有人指導，不知道哪些內容要考。
一般在學校老師都會告訴學生哪些是重點，而他在不知曉的情況下要不斷的花時間自己摸索，雖然如此，但是第一次考試他還是失敗了。他的`朋友都勸他說：別傻了，很多大學生都找不到工作呢?說這句話的人分明是在嘲笑他。然而他仍然堅決沒有放棄。有一天，他女朋友也叫他不要那么累了，告訴他只要他們可以永遠在一起，即使過著平凡的日子，那也很好!可他覺得他怎么可以讓她跟著自己受苦呢?他仍然不肯放棄，繼續(xù)堅持著奮斗理想。因為他深深的記得一句令他刻骨銘心的話‘一分耕耘，一份收獲’。他非常的相信‘每一分私下的努力都會有倍增的回收’。
年初，他不顧家人的反對離開了他上班的那家工廠，去商店做了一名銷售員，拿著微薄的工資只能夠養(yǎng)活自己。干了兩個月他又辭職不干了，因為他當時讀了《孫子兵法》以及有關于拿破侖的一些書籍，他覺得一個大男人應該要有所作為，不該甘就屈居人下，給別人打一輩子工。
就因為這一念頭，他決定要干一番事業(yè)，說干就干，向朋友借錢共籌了5000塊投資了一個項目。剛開始運營的那一個月他連飯都吃不上，也不好意思再向朋友借錢。就那樣他每天都只吃幾塊錢的饅頭加泡面。聽他說有時吃著吃著淚水不知不覺就涌出來了?？啾M總會甘來，吃了一個多月的饅頭，他總算是熬出頭來了，他的投資不僅賺回了本，而且還讓他凈賺了一筆。幾個月后他又建立了自己的公司，據(jù)他說現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到40多個員工了。他計劃要在三年內讓公司上市。聽后我真的很佩服他。才二十歲就已經(jīng)身價過百萬，他的事跡無不深深的激勵了我!
他不只一遍的告訴我：‘一分耕耘，一份收獲’‘每一份私下的努力都會有倍增的回收’行動來源于思想，思想需要有知識的滲透。他認為‘知識改變命運，行動成就未來’!我也深表認同。"種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一份收獲"，老鼠的兒子會打洞，朋友們，我們還有什么理由不學習，不去行動呢?我那位朋友的事跡已經(jīng)告訴我們"知識改變命運，行動成就未來"!馬上行動才能馬到成功!努力耕耘才會有所收獲，讓我們一起好好學習，馬上行動吧!
初中收獲與感悟篇四
初中是每一個人成長的重要階段，不僅僅是學習知識，更是人生閱歷和社會經(jīng)驗的累積。對于我來說，這三年的初中生活讓我受益匪淺，我在學業(yè)、生活、人際交往等方面都有了新的收獲。在這篇文章中，我將分享我在初中所收獲的一些心得體會。
第二段：學習方面
在初中，我意識到學生不再是家長和老師的被動接受者，而是要主動掌握學習的方法和技巧。我注意到，良好的學習習慣和方法非常重要。我認真聽講、理解課堂內容，并在課后及時復習和鞏固，使我無論在課堂上還是在考試中都受益匪淺。此外，我也更加重視自主學習，多閱讀、多思考，讓自己變得更加富有想象力和創(chuàng)意。
第三段：生活方面
初中生活不僅僅是學習，更有許多有趣的經(jīng)歷和體驗。在這個時期，我養(yǎng)成了很多好習慣，如鍛煉身體、保持健康飲食、規(guī)律作息等。同時，在班級和社交活動中，我嘗試著多交朋友、盡力融入群體，這讓我學會了團隊合作、相互信任和尊重，在校園里也有了更多的社交資源和人際關系。
第四段：心態(tài)方面
在不同的階段中，我也經(jīng)歷了許多高低起伏的情緒，例如失落、沮喪、興奮和挑戰(zhàn)。我慢慢明白了感受和處理情緒的重要性，尤其是在考試、教育等方面。我學會了不將別人的負面情緒和行為帶入到自己的世界里，而是以開明和客觀的心態(tài)去看待。
第五段：結尾
通過這些收獲和體驗，我在初中里不斷突破自己，成為了一個更加獨立自主和自信的人。初中畢業(yè)是一個里程碑，雖然有些遺憾，但這里所學到的東西將是我今后發(fā)展的堅實基礎，我會珍惜自己所擁有的，繼續(xù)努力，追求更高的成就和人生價值。
初中收獲與感悟篇五
初中時光如同一段噴涌而過的河水，我仿佛在其中匆匆流淌。當我回首初中三年的點點滴滴，我忍不住情不自禁地感慨萬分。我在這三年里學到了許多知識，收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我自身得到了巨大的成長和進步。下面，就來談談我對初中生活的總結、收獲和感受。
初中的學習生活緊張而充實，我遇到了很多困難，但在老師和同學們的幫助下，我漸漸成長起來。想起初一那個平凡而新奇的學期，我對學習充滿了好奇和勁頭。在塵封已久的學習方法中，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學習規(guī)劃和方法。從此之后，我開始將學習變得更加主動和積極，提高了自身學習的效果。通過三年的努力，我培養(yǎng)了較好的學習習慣，學會了高效的記憶和總結方法，不僅提高了成績，也提高了自己的學習能力。
除了學業(yè)上的收獲，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼。在這短短的三年間，我認識了各種各樣的人，結交了許多好朋友。我們一起度過了歡樂和煩惱，互相支持與幫助。和他們在一起的時光總是充滿歡聲笑語，讓我覺得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會了我如何為人處事，如何與人相處。通過與同學的相處，我學會了換位思考，培養(yǎng)了耐心和溝通能力。友誼的力量使我們相親相愛，為了共同的夢想一起奮斗。
初中，我還參加了一系列的課外活動，擔任了學生會的職務。剛開始的時候，我感到十分困惑和無力，但是通過與其他同學的合作和老師的指導，我逐漸掌握了學生工作的技巧和方法。我班級的同學也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個過程中展露了自己的領導才能和組織能力。通過參與這些活動，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感。同時，我也了解到了自己的不足和待改進之處，讓我更加堅定了學習努力的決心。
初中的日子不僅讓我收獲了很多，讓我成長熟悉，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在學習上有時會缺乏自信，容易患得患失。這讓我認識到自己缺乏自信的原因，需要通過閱讀、積極參加課內外活動等方式來提升自己的自信心。我還發(fā)現(xiàn)自己有時候在面對壓力和困難時容易退縮，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對此，我決定要增強自己的勇氣和毅力，積極應對挑戰(zhàn)，在壓力與困難面前堅守信念，堅定前行。
初中的總結收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗和教訓，讓我明白了學習的重要性以及友情的可貴。知識的獲得使我在各個方面都有所提升，做什么事都有了更多的底氣和信心。友誼的收獲讓我認識到與人為善是多么的重要，我們需要互相幫助、關心和理解。通過參與課外活動，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足，加深了自身的認秤。對于未來的高中生活，我更加有信心，我相信只要堅持學習，積極進取，就一定能夠實現(xiàn)更多的夢想。初中的生活收獲，必將成為我前行的動力，讓我在未來的旅程中勇往直前。
初中收獲與感悟篇六
又是一個星期天，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，空氣中帶著泥土的醇香和月季，玫瑰的'芬芳。對，不光是我，你一定也會有一個好心情，百分百的認為今天一定是美好的一天。
說干就干，我走進廚房，打開冰箱，瞧瞧里面有啥吃的。呀，香腸和土司面包都沒了，可我已經(jīng)餓得前肚貼后背了，那就麻煩一點，自己煎印度飛餅吧。
我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺邊分成一片一片。然后再打開油煙機，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油。這會兒，鍋里“咝咝”的開始冒油，我用筷子把印度飛餅加進鍋里，不停地翻動，過了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了！一陣陣香味撲鼻而來，呃，不過，這迷人的香味里像還夾雜著一點焦味哦！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶，放在微波爐里加熱，這早餐簡直就是完美無暇了！
吃完早飯，我沒什么事可干，閑著也是閑著，我靈機一動，對，每次做家務，媽媽總是搶著干，還沒能施展我在這方面的“才華”呢！我把家里的掃帚拿來，把地上的紙張掃得干干凈凈，再用拖把把地拖得一塵不染。然后，我把上個月定的雜志和一些堆在茶幾上的書籍分好類放進櫥窗和書櫥。我拿著抹布把家里的紅木沙發(fā)的里里外外擦得沒有一點灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影。呀，家里的東西總是那么擺著，都有視覺疲勞了，我做起了一個“設計師”，把家里大到一個小桌子，小到一個復古花瓶，細到一對木質鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國結的旁邊，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后，我滿意地笑了笑，在書房里看起了《上下五千年》。
媽媽打著哈欠從房間里走了出來，看到家里發(fā)生了很多細微的變化，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎？再說，賊也不會給我收拾??！”媽媽有走進了廚房，看見了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺。
哦，什么是快樂？原來，快樂不僅僅是玩，不僅僅是考試考了100分，勞動也能使人快樂呀！
初中收獲與感悟篇七
在我即將升入高中的時刻，回首初中的歲月，我深感時光如白駒過隙般匆匆而過，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲，讓我逐漸成長為一個更加自信、堅強和成熟的人。以下是我對初中三年的總結、心得和體會。
首先，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學習和自我管理的能力。在初中，老師逐漸轉變角色，從傳授知識者變成了指導者，學生需要更多地獨立完成學習任務。這給了我充分展示自己才華和能力的機會，也鍛煉了我良好的學習習慣和時間管理能力。我學會了制定合理的學習計劃，根據(jù)自己的實際情況安排每天的學習任務，使自己逐漸擺脫拖延癥；同時，學會了合理分配時間，將精力集中在最需要的地方，使學習效率得到提高。這些都是我在初中中通過不斷努力和嘗試積累起來的。
其次，初中的社交經(jīng)歷使我學會了與人相處的技巧和團隊合作的重要性。在初中，我們時常需要參加組隊合作的活動或課程，與同學們進行項目合作。這經(jīng)歷讓我明白了溝通、協(xié)調和團結的重要性。我學會了傾聽別人的意見，尊重和包容不同的觀點。我還意識到一個團隊的凝聚力和默契程度對于項目的成功至關重要，因此我努力與隊友建立良好的合作關系，培養(yǎng)信任和理解，共同努力實現(xiàn)目標。這些能力的培養(yǎng)將對我未來的人際關系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
再次，初中讓我明白堅持和努力的重要性。在初中的學習生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽儾焕硐?、老師的批評或是與同學的爭執(zhí)，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力。面對困難，我不會輕易放棄，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。我會不斷調整自己的學習方法和策略，直到取得進步。堅持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來的學習和生活中幫助我面對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感。在初中，我結識了許多不同的朋友，和他們度過了美好又難忘的時光。我們一起上課、一起嬉笑、一起探索、一起成長，無論是成功還是失敗，我們相互扶持、彼此鼓勵。初中的友誼教會了我寬容與理解，也使我學會了與人真誠相待。這些友誼對我的成長產生了深遠的影響，也為我打下了在高中時期建立更多珍貴友誼的基礎。
總而言之，初中三年無論是在學業(yè)、社交還是個人成長方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。自主學習的能力、團隊合作的技巧、堅持和努力的品質以及友誼與情感的培養(yǎng)，這些都將是我未來發(fā)展的基石和支撐。我將繼續(xù)努力，將初中的收獲和經(jīng)歷轉化為高中的動力和成功。初中時光雖短暫，但我將永遠懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷。
初中收獲與感悟篇八
隨著科技的不斷發(fā)展，以及全球疫情的爆發(fā)，線上學習成為了一種新的學習方式，網(wǎng)課成為了我們初中生最常見的學習形式之一。回顧這一段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，我深感收獲頗多。本文將從適應性、自律性、獨立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力五個方面，總結我在網(wǎng)課過程中的體會與收獲。
首先，適應性是網(wǎng)課給予我的重要收獲之一。剛開始網(wǎng)課時，我發(fā)現(xiàn)自己無法馬上適應家庭環(huán)境下的學習，分心的事情時常打擾我的學習過程。但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)解決這個問題的關鍵是培養(yǎng)好的學習習慣，調整自己的學習狀態(tài)。我開始設定專門的學習時間，避免其他事情的干擾，創(chuàng)造出一個安靜的學習環(huán)境。通過適應網(wǎng)課的過程，我培養(yǎng)了自己良好的時間管理能力和注意力集中能力，這些將是我未來學習和生活中寶貴的資本。
其次，自律性在網(wǎng)課中的重要性也十分突出。在一個沒有老師的監(jiān)督下，及時完成作業(yè)和自主學習變得至關重要。由于家庭環(huán)境中沒有同學的陪伴，我必須學會自己督促自己，克服拖延的毛病。我意識到，要想在網(wǎng)課中有好的表現(xiàn)，我需要嚴格要求自己，制訂學習計劃，保持學習的連貫性和穩(wěn)定性。通過長時間的自律學習，我的學習效果有了明顯的提高，同時也讓我更加懂得了自己的優(yōu)點和不足。
第三，獨立性也是我在網(wǎng)課中的一大收獲。在學校，老師會給予學生大量的指導和幫助，但在網(wǎng)課中，老師的指導相對減少，我們需要更多的自主解決問題的能力。有時候，我會遇到一些難題，起初我覺得無從下手，但漸漸地，我開始學會獨立思考，不再依賴老師的指導。通過查閱資料、請教同學和嘗試解題，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的能力。而這種獨立性不僅在學習中有幫助，在生活中也能讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
協(xié)作精神也是網(wǎng)課中我所受益的一方面。盡管線上學習使我們失去了與同學面對面交流的機會，但課堂上老師的引導和小組合作活動的安排仍然可以培養(yǎng)我們的協(xié)作精神。在小組作業(yè)中，我們需要傾聽和尊重他人的意見，合理分工和共同努力，這讓我們學會了更好地與他人合作，培養(yǎng)了團隊意識和集體榮譽感。正是這種協(xié)作精神，讓我們能夠更好地互幫互助，形成一個和諧的學習氛圍。
最后，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力。在學校里，老師會按部就班地教授知識，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地利用自己的時間和資源去尋找新的學習方法和途徑。我開始追求與眾不同的知識獲取途徑，利用互聯(lián)網(wǎng)資源、自主思考和實踐等方式來擴展知識面。這種主動探索的過程，激發(fā)了我對新知識的興趣，提高了我對問題的分析和解決能力，同時也培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力。
總之，網(wǎng)課給予了我們不同于傳統(tǒng)學習方式的體驗，也讓我們明白了獨立思考和自主學習的重要性。適應性、自律性、獨立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與提高，都是網(wǎng)課中我們所獲得的寶貴收獲。通過這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，為日后更好地面對挑戰(zhàn)奠定了基礎。
初中收獲與感悟篇九
“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達；向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞，一起來吧，第一縷曙光……”
暑假里，我一學會游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進入游泳館，一股水的氣味兒撲鼻而來。我站在泳池邊緣，躍躍欲試。做完準備工作，我“撲通”一聲躍入水中游了起來。我繞著泳池游了一圈，太無聊了，只好央求表妹來與我比賽：“既然你也學會游泳了，那我們?yōu)楹尾粊肀仍嚤仍嚹?？”“比就比。”表妹胸有成竹?！昂?，一會兒要你好看！”我在心里嘀咕著?/p>
“開始。”裁判——媽媽一聲令下。我不管三七二十一，向前游去。我領先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一聲，結果可想而知，我沉入了水底。我并沒有放棄，眼看表妹就要追上來了，我連忙換氣，奮力向終點游去。表妹尾隨而至，竟玩起了陰的，在后面撓我，害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱，假裝被她落下了，游在他后面，使出渾身解數(shù)，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜還是老的辣，表妹因為腳酸，不得不向我求饒，我輕松贏得了比賽，感到十分快樂。
我沾沾自喜，一只腳剛跨上岸，就看見媽媽朝我比劃著什么，我覺得好笑，沒理會，不料表妹竟“報復”我，一把把我拖下了水，我摔了個人仰馬翻。頓時，我撥開云霧見到了青天，原來媽媽是這個意思呀！“下次看我怎么整你?！蔽覒崙嵉叵搿?/p>
付出了努力，得到了快樂，不也是一種收獲嗎？雖然我被整了，但是我還是感到十分快樂，最起碼我也收獲到了一份快樂。
初中收獲與感悟篇十
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡教育越來越受到人們的關注。尤其是在近幾年的疫情期間，網(wǎng)課更是成為學生們的日常學習方式。作為一名初中生，我也經(jīng)歷了這段特殊的學習時期。在網(wǎng)課的過程中，我既面臨了許多挑戰(zhàn)，也取得了一些收獲。下面我將從學習效果、時間管理、自律性、與同學之間的互動以及對未來學習的思考五個方面談談我的網(wǎng)課心得體會與收獲。
首先，我要說的是學習效果。起初，我對網(wǎng)課持有懷疑的態(tài)度，擔心自己無法集中注意力。然而，通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課對我來說并不是一種束縛，反而給了我更多的自由。我可以在自己的房間里學習，不用考慮交通和時間等問題。同時，老師們也通過創(chuàng)新的方式教授知識，使得我更容易理解和掌握。這些因素都讓我在網(wǎng)課期間的學習效果超過了我的預期。
其次，時間管理是我在網(wǎng)課期間必須面對的問題。由于沒有了正常的學校作息，我必須自主管理自己的學習時間。起初，我常常難以堅持學習，經(jīng)常會被手機和電視等誘惑分散注意力。然而，通過一些調整和嘗試，我逐漸掌握了合理安排時間的方法。我利用每天的規(guī)劃表制定任務清單，并設定具體的學習時間。這樣，我能更有條理地完成學習任務，并且還有時間進行其他有趣的活動。
第三，自律性是我在網(wǎng)課中培養(yǎng)起來的重要品質。當我在家上網(wǎng)課時，沒有老師監(jiān)督，需要自己自覺遵守紀律。沒有堅定的自律性，就很容易陷入墮落的狀態(tài)。要保持自律，我每天都會制定自己的學習計劃，并且設定明確的目標。在學習過程中，我會時刻提醒自己保持專注，不受外界干擾。雖然有時候會感到困難，但我相信通過堅持下去，我能夠養(yǎng)成良好的自律習慣。
與同學之間的互動是我在網(wǎng)課中懷念的一部分。在學校里，我可以和同學們一起學習、討論和相互幫助。然而，在網(wǎng)課中，這種互動顯得更加困難。雖然老師會組織一些小組討論和答疑環(huán)節(jié)，但它們與面對面的互動相比，還是顯得有些淡化了。為了彌補這一不足，我積極參與線上討論，與同學們保持聯(lián)系，在必要的時候相互幫助。雖然不能與同學們真正面對面，但我們仍然能夠通過線上平臺分享知識和交流思想。
最后，我通過網(wǎng)課也開始思考未來的學習方式。盡管網(wǎng)課提供了很多便利，但我也發(fā)現(xiàn)它存在一些不足之處。例如，缺乏與老師面對面交流的機會，無法及時解答問題。在這個方面，傳統(tǒng)的面授課程有一些優(yōu)勢。因此，我相信未來的學習方式應該是綜合利用線上和線下教學的優(yōu)點，創(chuàng)造一個更完善的學習環(huán)境。這樣，我們能夠更好地借助科技的力量，提高學習效果和質量。
總之，網(wǎng)課心得體會與收獲初中，通過網(wǎng)課的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在學習效果、時間管理、自律性、與同學互動以及對未來學習的思考等方面都有了不小的提高。盡管網(wǎng)課有不少問題和不足，但我相信在疫情過后，我們可以將網(wǎng)課的經(jīng)驗和教訓應用到未來的學習中，創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3832560.html】
