作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
七年級少年有夢教案篇一
是誰用他那奪目的光亮,刺痛我的雙眼;是誰用他那火熱的溫度炙烤我那堅強(qiáng)的心;又是誰,用他那燦爛的光芒,照亮我的前程。
是誰用他那雙手,為我摘取西邊的云彩,偷偷放入我夢的枕邊;是誰用他那笨拙的步伐,悄悄的為我送來一絲絲的溫暖;又是誰,用他那激昂的歌聲合著自然的韻律,輕輕的為我彈奏一曲。
一個喜歡走在陽光下的少年,總是喜歡看,陽光走后留下的,藍(lán)藍(lán)的海,青青的草,黃黃的土地,每次與陽光的相遇,就像一次洗禮,丟下自己沉重的負(fù)擔(dān)。躺在草地上,看日出日落。對著天空幻想幻想。
回憶,也許是唯一可以做的事,時間象光盤一樣,刻錄著我們的生活,而留給我們的只是淡淡的回憶。
曾經(jīng)的少年,沒有憂愁與煩惱。只有自己的快樂與夢想,游走在繁華的街角,才發(fā)現(xiàn)自己只是個懵懂的少年。
曾經(jīng)的好朋友,已離自己遠(yuǎn)去,在漸行漸遠(yuǎn)的路上,我們必須學(xué)會獨立。用自己的雙手去支撐藍(lán)天,用自己的腳去踏自己的路。也許在路上,會有荊棘與坎坷,或許有鳥語花香,但陽光下的少年,會用智慧的雙眼去審視這個世界。那些只是夢幻與虛假,少年仍舊是少年。不知何時,愁云已悄悄爬上拉他的眉頭。
少年開始感嘆,時光飛速,猶如白駒過隙,物是人非,猶如人去夕陽斜。曾經(jīng)最熟悉的味道,開始變淡,最愛唱兒歌也變了韻味,最熟悉的人開始陌生。少年已不再是那個沒有憂慮的少年。
看者天邊的云彩,忍不住想去抓住些什么,可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽,小時在盡頭,只剩下點點散散的'光亮,當(dāng)黑夜席卷拉整個城市,好象有人在說再見。
如果黑夜不再黑,那么就請陽光永駐天邊。
如果少年不再是少年,那么就請陽光為失去方向的孩子照亮前方。
七年級少年有夢教案篇二
作一名品格優(yōu)秀的學(xué)生是我們少年兒童必備的條件。在我經(jīng)常會想起老師在教我們學(xué)習(xí),教我們“好好學(xué)習(xí),天天向上”。想做四好學(xué)生的我們還需要努力,所以我們應(yīng)該做到以下幾點:
一、有健康的身體和開朗的性格
好學(xué)生應(yīng)該要有健康的身體和開朗的性格。健康的身體是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢,學(xué)生有了健康的身體,才能發(fā)揮自己的價值,才能為社會服務(wù)。相反,即使學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,眼睛高度近視,體質(zhì)較弱了,那么將來干什么工作多都不會適合。同時,開朗的性格和學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,交友,密切相關(guān)。只有性格性開朗,生活和學(xué)習(xí)才會快樂。
二、會學(xué)習(xí)
1。既是好學(xué)生,所以要學(xué)會的四個學(xué)習(xí)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí),作業(yè)。必須做到:課前預(yù)習(xí)充分,聽課認(rèn)真,復(fù)習(xí)及時,作業(yè)獨立。2。及時整理聽課及學(xué)習(xí)筆記。掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)取得好成績就不是一件難事。3。有良好的習(xí)慣。習(xí)慣是在長期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的,習(xí)慣對影響著一個人的一生,良好的習(xí)慣有助于個人的成功。如果沒養(yǎng)成好習(xí)慣,就可能導(dǎo)致一個人行為偏差或前途黯淡。要改掉一個壞習(xí)慣,需要花費許多的時間和精力。所以養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是非常重要的。綜觀事業(yè)有成的人,從學(xué)生開始都有良好的習(xí)慣,如喜愛閱讀,做事專心,作息有規(guī)律,喜歡運(yùn)動,有禮貌等。良好的習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成就而言,有著重大的影響。
三、有社會責(zé)任感
學(xué)生也是社會中的人,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)任,具有愛心。在學(xué)校具體表現(xiàn):愛老師,愛同學(xué),愛集體,愛勞動。同時能夠積極參與社會,學(xué)校的公益性活動,將書本中的知識轉(zhuǎn)化成服務(wù)社會,用自己的行動去服務(wù)社會。2008年的汶川地震,對我們都是一個考驗,在學(xué)校組織的一系列活動中,多數(shù)同學(xué)參與積極,用各種行動表現(xiàn)著自己的愛心,表現(xiàn)出極強(qiáng)的社會責(zé)任感,我認(rèn)為他們都是老師心中的好學(xué)生。
讓我們共同協(xié)手努力,向四好學(xué)生行進(jìn)。
七年級少年有夢教案篇三
時光匆匆,一眨眼間,這學(xué)期又過去了十一星期了。這周我又發(fā)現(xiàn)了班里的一位好人——鄭嘉鵬同學(xué)。
星期三,早上的天氣原本晴空萬里。當(dāng)?shù)搅说诙?jié)課時,天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨,溫度驟然下降,一些穿著夏天的短袖校服的女生都打起了個哆嗦。
我們大家都以為這點小雨不一會兒就會停的,就不放在心上,仍然專心地聽課。可老天就是不順大家意,雨反而越下越大。
放學(xué)了,一片片烏云移過來,天空一下子就更暗了。好多同學(xué)們都沒帶雨傘,在教室里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其中,當(dāng)然也包括我和雨婷、慧瑩三個女生。
時間一分一秒地過去,同學(xué)們陸續(xù)沖回去。雨婷實在等不下去了,說:“文雅、慧瑩,我們沖回去吧?再不沖,雨將會越下越大的。”我和慧瑩正在猶豫,班里的小胖子——鄭嘉鵬同學(xué)走過來問:“你們怎么不回家呀?都快到離校時間了?!?/p>
我對他說:“都怪這該死的天氣。我們沒帶雨傘。這不,回不了家了。”
鄭嘉鵬同學(xué)說:“我的雨傘借給你們?nèi)税??!?/p>
我驚奇地問:“那你怎么回家啊?”
他說:“我沖出去?!?/p>
我說:你的衣服會被淋濕的?!?/p>
他說:“沒關(guān)系,我家比較近。我身體好,這點小雨不算什么?!?/p>
說完,他就把雨傘遞給了我,一路狂奔跑了。
在雨中,我看著雨中少年離去的背影,心想:“鄭嘉鵬同學(xué)樂于助人,真是班里男生們的榜樣?!?/p>
七年級少年有夢教案篇四
嗚鳴,我被姥姥苦口婆心地教育了一通,卻總覺得心有不甘。哼!周記一點也不好寫,她哪里知道小學(xué)生的苦嘛?無奈,我只好硬著頭皮,緊捏手中的筆,憋出了個日期。
一個小時過去了,兩個小時過去了,三個一本作文看完了,兩本作文書看完了,三本臨近傍晚7點,我翻完n本作文書,而周記才動了幾個字。沒有靈感、完全沒有靈感,我一會兒喝水、一會兒上廁所、一會兒總之是一陣瞎折騰。
各種借口都被我盡數(shù)一遍,結(jié)果是水喝了幾缸,而本子上的.字,卻寥寥無幾。沮喪地望著周記本的格子空空如也,無助的我深深地嘆著長氣。
那么,親愛的同學(xué)們,你們認(rèn)為我說的對嗎?
七年級少年有夢教案篇五
暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
過了三年,再次翻出這本書,但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼,仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃,但是書中的故事還是那么生動有趣,那么刻骨銘心。用生動的文字,記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學(xué),一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的,還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章,魏校長問了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的人說:“為了光耀門楣而讀書?!庇械娜苏f:“為了明禮而讀書?!边€有人說:“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠(yuǎn)的話:“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理,優(yōu)秀外交家的影子;從這里,可以看出少年周恩來那時理想之遠(yuǎn)大。
在這本書中,我仿佛成為了周恩來身邊的人,追尋著他的腳步,感受著他的喜怒哀樂,見識了少年周恩來那時的良好精神品質(zhì):獨立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代,內(nèi)憂外患,清政府腐敗無能,外國列強(qiáng)虎視眈眈,基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層,明白基層人民的生活艱苦,感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以,他知道指望他人來改變自己是不可能的,只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己,充實了自己,成為了一代偉人。
再看看我們自己,出生在和平年代,出生在豐衣足食的家庭,不知道糧食的來之不易,更是對學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命,這是平等的??墒牵巳硕加兄R嗎?知識是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒有知識我們將一事無成。只有知識,才能改變我們的人生。
就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
七年級少年有夢教案篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天,我在國旗下講話的題目是:與法同行,做遵紀(jì)守法的好少年。
12月,是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵,這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬,因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng),我們才能長成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!笔前?,一個國家如果沒有法律法規(guī),就談不上治理;一所學(xué)校如果沒有校規(guī)校紀(jì),就談不上教育。作為一名中學(xué)生,作為一位社會小公民,我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法,學(xué)會用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。我國政府針對不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法,而且法律的條規(guī)、條款越來越完善,使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。
十年樹木,百年樹人?;ú輼淠镜呐畈L,不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛,更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信,有全社會的高度重視,有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,我們青少年健康成長的社會環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化,祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!
我的演講完畢,謝謝大家!
七年級少年有夢教案篇七
我:爸媽,您們小的時候有零花錢嗎?
爸媽:哪有零花錢啊,就連買本子、筆的錢都沒有,每次找你奶奶爺爺要錢時,他們都很發(fā)愁,因為家里沒錢啊,買米買菜的錢都很少。你知道嗎,媽媽小時候喜歡一個好看的發(fā)夾,爺爺奶奶沒錢,媽媽就自己撿破爛賣,攢夠了錢財買的,那時候媽媽可開心了!
我:那爸爸媽媽小時候的煩惱是什么呢?
爸媽:我們小時候最擔(dān)心的就是哪一天家里沒錢不能讀書了,你不知道,爸爸媽媽的同齡人,好多都不能上學(xué)的,因為家里太窮,沒錢供他們。
采訪完爸爸媽媽,我深深的感動了,現(xiàn)在的我們是多么的幸福啊!所以,我以后一定要學(xué)會節(jié)約,不亂花錢,幫助那些沒錢讀書的孩子,使他們能和我們這些城里的孩子一樣,好好學(xué)習(xí),為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
七年級少年有夢教案篇八
各位老師、同學(xué),大家好! 我是職二二班的 同學(xué),今天我國旗下的講話的題目是《做一個文明的中職生》。
我認(rèn)為做一個文明的中職生要做到以下幾點:
1、平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面,應(yīng)主動打招呼行禮,同學(xué)之間,每日初次見面,也要以禮相待,相互問好。
2、行走時,要注意姿勢,遵守規(guī)則,同老師相遇,應(yīng)讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時,應(yīng)主動幫忙。
3、進(jìn)辦公室應(yīng)先敲門或打招呼,經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊,應(yīng)先征得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護(hù)公共財物,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不折花,不踐踏草坪,自覺維護(hù)校園綠化、美化、香化、凈化。
5、在上課鈴響之前,學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室,做好準(zhǔn)備,靜候老師前來上課。若遲到,應(yīng)在教室外向老師行禮報告,得到任課老師允許后方可進(jìn)入教室。上課教師宣布上課,同學(xué)全部起立,行注目禮。
6、上課要專心聽講,不做與課本無關(guān)的事,對老師講授的內(nèi)容有疑問,不要隨便打斷老師的講課,可先將疑點記錄下來,待老師講授告一段落后,再舉手問,亦可在課后或輔導(dǎo)課時向老師請教。
7、上課時應(yīng)保持儀容整潔,衣著大方,夏天不得穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。
8、對課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須備加愛護(hù),不要隨便移動,不得污染或損害。在教室里要愛護(hù)照明設(shè)備、節(jié)約用電,離開教室時應(yīng)隨手關(guān)燈。
9、教室內(nèi)外要保持清潔,不得隨地吐痰,亂扔紙屑、果皮等雜物。
10、要珍惜學(xué)校的榮譽(yù),不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事, 同學(xué)們,我們都希望得到別人的贊揚(yáng),社會的認(rèn)可,更希望別人說我們有修養(yǎng),素質(zhì)高,那么就讓我們增自我控制的能力,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,爭做一個文明的中職生,成為一個對社會有用的人。
謝謝大家!
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