每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
了不起的我篇一
作為一名女性民警，我深感自豪和使命重大。在這個廣闊的國家中，我們需要有強有力的女性代表來維護社會的和諧與安寧。在過去的經(jīng)歷中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過每一次的任務(wù)執(zhí)行和與社區(qū)居民的互動，我意識到了自己的重要性和責(zé)任。本文將分享我作為女性民警所得到的心得體會。
第二段：責(zé)任與堅韌
從年輕時加入警察學(xué)校開始，我們就被告知作為女性需要有特殊的毅力和堅持。在實際工作中，我們需要承擔(dān)與男性同事一樣的責(zé)任和壓力。然而，女性民警有時需要面對更多的挑戰(zhàn)。例如，在嚴(yán)寒的夜晚外出執(zhí)行任務(wù)，我們的身體可能更容易受到寒冷的侵襲，但我們必須堅持完成工作。除了身體上的挑戰(zhàn)，我們還必須在家庭和職業(yè)之間找到平衡，這需要更多的努力和耐心。然而，相信自己的能力和激發(fā)內(nèi)心深處的勇氣，女性民警可以充分發(fā)揮自己的價值。
第三段：溝通與同理心
作為民警，溝通和同理心是我們工作中的重要素質(zhì)。女性的柔和和敏感使我們更容易與居民建立良好的溝通關(guān)系。我們理解并關(guān)心居民們的需求和困擾。有時候，社區(qū)居民甚至更愿意與女性民警交流并分享信息。通過溝通和同理心，我們能更好地解決問題，減少沖突和誤會。與此同時，我們女性民警也始終秉持公正和公平的原則，不偏袒任何一方。
第四段：細心與良好的觀察力
在犯罪偵查和現(xiàn)場勘察中，女性民警的細心和觀察力起著重要的作用。我們擅長察覺細微的線索，觀察到眼神的微妙變化和言語中的隱約暗示。女性民警通常具有敏銳的直覺和洞察力，這使我們在調(diào)查破案過程中脫穎而出。我們注重細節(jié)和小事，并善于將它們?nèi)谌胝w畫面。對于一些特殊的案件，女性民警的特殊洞察力常常能夠破解迷題。
第五段：尊重與互助
作為女性民警，我們必須獲得同事以及社區(qū)居民的尊重。這是通過我們自己的努力、專業(yè)素質(zhì)和對工作的熱情來贏得的。當(dāng)我們與其他同事共同合作時，互助和團結(jié)也是至關(guān)重要的。作為女性，我們支持彼此，在工作中互幫互助和理解。我們共同分享心得體會，相互推動和激勵。女性民警的團結(jié)和協(xié)作不僅提高了工作效率，也增強了我們對公共安全的掌控能力。
結(jié)束語：
作為一名女性民警，我深感自豪和使命重大。通過我的工作經(jīng)驗和啟示，在職業(yè)道路上我可以發(fā)揮獨特的優(yōu)勢，為社會做出積極的貢獻。我愿意與其他女性民警共同努力，共同發(fā)展，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會而努力奮斗。只要我們堅定地走下去，我們女性民警定能取得駕馭世界的了不起的成就。
了不起的我篇二
挑戰(zhàn)是人生中無法回避的一部分。無論是個人成長還是職場發(fā)展，挑戰(zhàn)都是我們不可避免的伴隨者。作為一名教師，我也經(jīng)歷了無數(shù)次挑戰(zhàn)，這其中最讓我難忘的是一次特別的案例，讓我從中體會到了不起的挑戰(zhàn)心得。
第二段：挑戰(zhàn)的發(fā)生
在我教授初中數(shù)學(xué)的班級中，有一個學(xué)生名叫李明，他是一個非常聰明又十分活躍的學(xué)生。然而，李明也有一個很明顯的缺點，他總是放任自己的情緒，無法控制自己的怒氣。每當(dāng)他遇到困難或者不如意的事情，他就會情緒失控，甚至發(fā)脾氣。這導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)上無法集中注意力，也影響了和同學(xué)的關(guān)系。
第三段：挑戰(zhàn)的解決
面對李明的這個問題，我決心要幫助他度過這個挑戰(zhàn)。首先，我深入了解他過去的生活經(jīng)歷和家庭狀況。我發(fā)現(xiàn)，李明的父母都非常忙碌，很少有時間陪伴他，這也導(dǎo)致他情緒上的不穩(wěn)定?；谶@個認(rèn)識，我決定從與他建立親密關(guān)系開始。我每天跟他聊天，關(guān)心他的近況，幫助他排解煩惱。而當(dāng)他情緒失控時，我會安撫他，并教他一些情緒管理的技巧。
第四段：挑戰(zhàn)的成果
經(jīng)過一段時間的努力，我開始看到了李明的變化。他能夠更好地控制自己的情緒，不再任性發(fā)脾氣。他變得更加積極主動，對學(xué)習(xí)也更有興趣。而且他的成績也有了明顯的提升。更重要的是，他開始與班級的其他同學(xué)建立起了良好的關(guān)系。他變得更加開朗、自信，并且能夠在團隊合作中發(fā)揮自己的能力。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是對他個人的成長，也讓全班同學(xué)受益。
第五段：心得體會
通過這次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我深刻地體會到了教師的使命和責(zé)任。作為一名教師，我們不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是要關(guān)注他們的全面發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的問題和挑戰(zhàn)，在面對這些挑戰(zhàn)時，我們必須要愿意去傾聽、去幫助，并尋找最適合他們的解決方案。這是一項長期而持續(xù)的工作，但當(dāng)我們看到學(xué)生們在我們的幫助下取得進步時，那份成就感是無法言喻的。因此，教師要有勇氣面對挑戰(zhàn)，同時也要有足夠的耐心和關(guān)愛。
總結(jié)：
挑戰(zhàn)是我們成長的催化劑，也是教師面臨的常態(tài)。通過挑戰(zhàn)，我們可以錘煉自己的能力，也可以幫助學(xué)生實現(xiàn)自身的發(fā)展。我們應(yīng)該從每一個挑戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己，為學(xué)生們樹立榜樣。只有當(dāng)我們充滿挑戰(zhàn)精神時，我們才能成為了不起的教師。
了不起的我篇三
在生活中，有許多了不起的人物，有世人皆知的明星，有文學(xué)作品中的作者，還有老師、家長、同學(xué)……但是，我認(rèn)為最了不起的還是那位美國《時代周刊》評出的十大英雄之一的海倫.凱勒。海倫.凱勒是美國著名女作家和思想教育家。雖然她已悄然離我們而去，但是她不屈不撓，與命運作斗爭的頑強精神，永遠留在我們世人的心中。在她出生19個月后，她便因一場重病失去了聽覺、視覺和說話的能力，她僅僅享受了19個月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她，創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮.沙利文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說是影響了海倫的一生。安妮.沙利文老師用獨特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在不懈努力之下，海倫不僅可以用手勢說話，還可以寫作。
海倫雖然過著充實快樂的生活，可是她覺得這還遠遠不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以，她開始為聾人、盲人奔走呼號。她不止一次訪問歐洲、亞洲、非洲，為這些地區(qū)的聾人、盲人謀求福利。她四處奔走，發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，他們有權(quán)接受教育。只要給他們機會，他們完全可以自食其力。海倫的世界里沒有色彩，沒有聲響，她的一生卻是流光溢彩，聲韻悠揚的。她留給后人無限的光明和動人的聲響。
海倫是一個奇跡。命運給予她一系列的不幸，但她卻不因此而屈服于命運。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運奮勇抗?fàn)?，并最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑！
我要大聲地說：“海倫.凱勒，你真了不起！”
了不起的我篇四
我有一個跟我關(guān)系最好的朋友，她叫郭一景。他和我都在實驗小學(xué)上學(xué)。我們就像親姐妹一樣，無話不說！
她張得很漂亮，個子很高。她的頭發(fā)很長，而且是個自來卷。扎起來像個洋娃娃一樣。她有一雙美麗的大眼睛，又黑又亮，像兩顆珍珠一樣。還有一張能說會道的小嘴巴，說起話來像個小大人一樣。
她有一個特點，就是畫畫畫得特別好。老師和同學(xué)都夸她畫畫得好，很了不起，像個小藝術(shù)家！
有一次，美術(shù)老師讓大家畫（我的夢），同學(xué)們一個個都有點怪怪的，有的同學(xué)在紙上畫著沒有尾巴的獅子，有的畫著沒有耳朵的兔子，還有的畫著沒有嘴的老虎……同學(xué)們看了，都笑了，有些笑得肚子疼，有些笑得眼淚都留下來了，有些笑得腰都直不起來了，這時，一幅美麗的畫從老師的手里展現(xiàn)在了同學(xué)面前，頓時，教室響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都贊嘆道：“哇，好美的畫，簡直就像小畫家畫得！”畫上面有藍天白云，美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，好像還唱著動聽的歌兒！看到這幅畫，我心想：什么時候我也能像她一樣，畫出這么美的畫，那該有多好??！要是那樣，我也會和她一樣，得到同學(xué)們的掌聲和老師的表揚！
了不起的我篇五
第一段：引言（約200字）
教師是社會的靈魂工程師，他們肩負著培養(yǎng)下一代，引領(lǐng)未來的重任。面對現(xiàn)代社會快速發(fā)展的挑戰(zhàn)，教師需要具備“了不起的挑戰(zhàn)”精神，不斷進步和學(xué)習(xí)新知識，以應(yīng)對日益復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。這篇文章將探討教師面臨挑戰(zhàn)時的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)的性質(zhì)（約200字）
面對現(xiàn)代教育挑戰(zhàn)，教師需要首先理解挑戰(zhàn)的性質(zhì)和來源。全球化和技術(shù)進步帶來了新的教學(xué)要求，教師需要適應(yīng)新科技和教學(xué)模式，將創(chuàng)新教學(xué)方法應(yīng)用于實際教學(xué)中。同時，社會變革和學(xué)生需求的多樣化也給教師帶來了挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生的注意力不集中、學(xué)習(xí)能力的差異等問題需要教師采取差異化教學(xué)策略。了解挑戰(zhàn)的性質(zhì)使教師更能應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略（約300字）
面對教學(xué)挑戰(zhàn)，教師需要采取一系列策略應(yīng)對。首先，教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，緊跟時代潮流。他們可以利用教育研究和教育技術(shù)的進展來提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)方法。其次，教師需要與同事和專家進行交流和合作，分享經(jīng)驗和教學(xué)資源。相關(guān)的專業(yè)發(fā)展活動和研討會也可以幫助教師了解最新的教學(xué)方法和資源。再次，教師需要關(guān)注學(xué)生的需求，了解他們的背景、學(xué)習(xí)方式和興趣。差異化教學(xué)方法可以幫助教師更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：挑戰(zhàn)帶來的收獲（約300字）
盡管教師面臨許多挑戰(zhàn)，但他們也能夠從中受益。首先，挑戰(zhàn)激發(fā)了教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，教師不斷尋找新的教學(xué)方法和策略，提高自己的教學(xué)水平。其次，挑戰(zhàn)促使教師發(fā)展自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。他們需要在不斷變化的教育環(huán)境中具備適應(yīng)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以引領(lǐng)學(xué)生走向成功。同時，面對挑戰(zhàn)還可以增強教師的毅力和耐力，培養(yǎng)他們的堅持和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)（約200字）
了不起的挑戰(zhàn)需要了不起的教師。教師面臨的挑戰(zhàn)不斷增加，他們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足學(xué)生的需求。然而，挑戰(zhàn)也帶來了收獲，教師的創(chuàng)造力和專業(yè)能力都得到了提高。希望更多教師能夠擁有挑戰(zhàn)精神，不斷超越自我，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
（注：以上分段僅供參考，實際完成的文章可能會有所不同。）
了不起的我篇六
高鐵，作為我國現(xiàn)代交通的重要標(biāo)志，無疑是一個了不起的發(fā)明。坐上高鐵，字幕掠過窗外的風(fēng)景，讓我感受到了它的快速、安全和便捷。在這些高鐵的旅途中，我也積累了不少心得體會。以下是我對高鐵的幾點觀察和感受。
第一段：高鐵帶來的便捷
高鐵的普及，給人們的生活帶來了極大的便利。不用排隊買票，只需一張身份證，通過掃描技術(shù)即可購票檢票。這種高效的購票方式，使得旅途更加輕松愉快。而且，高鐵站點分布廣泛，與地鐵、公交等城市交通緊密銜接，乘客只需一次換乘，就能夠到達目的地，極大地縮短了旅行時間。
第二段：高鐵速度帶來的體驗
高鐵的速度令人驚嘆，它將我們從一個城市帶到另一個城市，快如閃電。在高鐵上，我有幸體驗過最高時速超過300公里的速度。在高速行駛中，列車穩(wěn)如行云流水，只有悠然而過的風(fēng)景能證明它們的速度。坐在座位上，感受著車輛的快速奔馳，我們能感受到科技進步帶來的便利，也能感受到人類的聰明才智。
第三段：高鐵安全讓人放心
高鐵以其快速、安全的特點備受贊譽。高鐵由專業(yè)技術(shù)人員監(jiān)控，系統(tǒng)設(shè)備先進，保障了列車的安全運行。此外，高鐵車輛經(jīng)過嚴(yán)格的檢修和維護，確保了列車的良好運行狀態(tài)。高鐵還采用先進的安全措施，如緊急制動，保障了乘客的安全。安全的保障使得乘客在旅途中更加放心，能夠更好地享受旅行。
第四段：高鐵帶來交流的機會
高鐵旅行不僅是一種交通方式，更是一種社交方式。高鐵車廂內(nèi)坐滿了來自各個地方的旅客，我們可以與他們進行簡短的交流，了解不同地區(qū)的文化風(fēng)俗。高鐵上也會有很多商務(wù)旅行者，他們帶來了各行各業(yè)的經(jīng)驗和見解，可以與他們交流，拓寬我們的視野。這種交流在高鐵上更加方便和自由，給我們的旅行帶來了更多的樂趣。
第五段：高鐵對環(huán)保的貢獻
高鐵是一種環(huán)保的交通工具。相較于傳統(tǒng)的汽車和飛機，高鐵的排放量更低。高鐵發(fā)動機采用的是電動機動力裝置，幾乎沒有尾氣排放，對空氣質(zhì)量的影響相對較小。高鐵大量運輸人員的同時，也減少了道路和空中交通的擁堵，減少了對環(huán)境的負面影響。所以，乘坐高鐵旅行，我們不僅能夠享受速度和便捷，還能夠為保護地球做出一份貢獻。
總之，高鐵真的是一種了不起的發(fā)明。它給我們的生活帶來了巨大的改變，使得旅行更加便利、快速和安全。高鐵也讓我們擁有了更多的交流機會，并為環(huán)境保護做出了貢獻。我喜歡乘坐高鐵，它是現(xiàn)代科技進步的結(jié)晶，也是我們自豪的一項成就。
了不起的我篇七
“什么多功能傘？八成都是騙人的?，F(xiàn)在的傘除了擋雨、擋太陽，還可以干嘛？不會是撐著它能飛上天吧？”我嘟噥著，半信半疑地打開了快遞員剛送來的箱子。
諾大的包裝，里面只有一把小傘，一把名副其實的“小傘”，你會以為它是用來放在生日蛋糕上裝飾用的小傘。傘面花花綠綠的，傘柄是淡淡的紅色，上面有三個按鈕，分別是火熱的紅，閃著金光的黃和深遠的藍?！鞍パ?！不好，上學(xué)要遲到了……”
屋外雨很大，天空好似裝了成千上萬部弓弩，毫不留情地射向人間，無數(shù)的`箭在空中碰撞，雷電交加。我現(xiàn)在傘也沒有，雨衣也沒有。噢，對了，“小傘”！我拿出那把傘，按下紅色按鈕，哎，能擋一點雨也是雨吧！我咬了咬牙，沖向雨中。不可思議的事情發(fā)生了，雨像一只怒不可遏的手，像我迎面撲來，可我的身體四周好似有個強大的隱形金鐘罩護體，我一滴水都沒有沾到。此時的我也顧不上那么多了，以飛一般的速度沖向了學(xué)校。
果然沒有遲到，等到正午放學(xué)時，已是艷陽高照。這時，從空中傳來一股刺鼻的味道，同學(xué)們紛紛捂上了鼻子。抬頭看向天空，北邊已經(jīng)紫了一大片，原來是城北方向的化工廠又在排放“毒氣”了。我猛然想起了我的那把“小傘”，并按下了那個黃色按鈕。只見一道龍卷風(fēng)從傘柄中刮出，越來越大，直沖云霄，將那片“紫云”風(fēng)卷殘云般卷走了，不一會兒，天空又回復(fù)了以往的湛藍。
回到家，我迫不及待找出了“小傘”的說明書，原來紅色按鈕可以分隔雨，黃色按鈕凈化空氣，藍色按鈕可以擋噪音。
下午的數(shù)學(xué)課，李老師唾沫橫飛地講著數(shù)學(xué)公式，他已經(jīng)連續(xù)講了大半節(jié)課了，聽得我頭皮發(fā)麻，昏昏欲睡。忍不住我拿出“小傘”按下了上面的藍色按鈕，可老師的聲音并沒有消失，反而發(fā)出了大吼：“這位同學(xué)，你上課時間玩什么傘？是為擋我的唾沫星子嗎？”我悻悻地收起了小傘，才明白老師這是在上課，是在傳授知識，而不是在制造噪音啊！就在此時，“轟轟轟、嗞嗞嗞——”，敲樓板的聲音，電鉆的聲音，學(xué)校隔壁的大樓又開始裝修了。這嘈雜刺耳的聲音，不僅蓋住了老師講課聲，還吵得我們頭都要裂開似的。這一次，我不敢再光明正大拿出我的“小傘”了，我只是在抽屜中偷偷按下了傘上的藍色按鈕，頓時，那震耳欲聾的聲音消失得無影無蹤，教室中傳來的還是老師的孜孜教誨。
多么了不起的“小傘”！
了不起的我篇八
二年級剛開學(xué)沒多久，我就發(fā)現(xiàn)宿舍里我們幾個舍友共同澆灌的花蔫兒了，甚至有幾片花瓣落下，碎在地上。她們原本是那樣得絢麗多彩，可如今一個個都耷拉著腦袋，垂頭喪氣的，就像我的心情一樣。
最近我們宿舍小朋友在鬧矛盾。不知怎地，小胖開始特別討厭小高，覺得她這也不好那也不好，還教唆我們舍友不要再理她了?？粗「咭粋€人孤零零的，沒有人說話，也沒有人玩，真是太可憐了！我內(nèi)心十分糾結(jié)：唉，要么跟小高說說話吧！可這樣做就會得罪小胖吧；但不和小高說話，我又于心不忍。天哪，受不了了！我一定要想辦法解決這個問題！
周五下午回到家我就立刻展開了行動。經(jīng)過一番折騰，我滿意地想：這下可以解決這個大問題了吧！
周日傍晚一回到宿舍，我就興致沖沖地澆起花來。不一會兒，她們汲取了營養(yǎng)，吃飽喝足后精神了好多。有花兒給我打氣，我一定會成功的！等舍友們到齊了，我就迫不及待地說：“小朋友們，快來吃好吃的！我給你們親手制作了非常漂亮好吃的愛心蛋糕！”舍友們一擁而上。這時我笑著對小胖說：“小胖，你一定要讓小高和我們一起吃哦！有酒大家喝才香，有蛋糕大家吃才甜。”小胖點點頭。于是我們開開心心狼吞虎咽起來。吃的`正嗨之時，我拿出擬定好的宿舍公約讀給大家聽。大家一致認(rèn)為公約內(nèi)容很有道理，連小胖也心服口服。之后我們把公約貼在了宿舍的墻上，并讓媽媽上傳到了事先建好的微信群公告里，以便我們時時刻刻接受各位家長的監(jiān)督。
宿舍又重新回到了往日團結(jié)、溫馨、祥和的氛圍。再看看那些花兒，她們也恢復(fù)了往日的神采，而且綻放得更加艷麗。她們昂起首，挺起胸，好像在對我說：“小熊，你真了不起！”我也覺得：小小年齡，小小身軀，卻心系團結(jié)，用智慧解決了宿舍不團結(jié)的大問題！
了不起的我篇九
當(dāng)我第一次看到這個題目的時候，我半天還沒有想出內(nèi)容，我想，也許我是被人們所說的“虛心使人進步，驕傲使人退步”這句話所迷惑的吧。但是現(xiàn)在我終于明白了，要懂得觀察自己的長處，而不能炫耀自己的長處。
讓我覺得自己了不起的就是去年我很榮幸的被選到了一個月的升旗手，這是我頭一次面對著全校的同學(xué)升旗，那時是說不出的自豪和喜悅。每一個星期一，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，每當(dāng)我排著隊站在操場上，看著那些升旗手時，心里都很羨慕他們，我也很希望自己能夠當(dāng)上一次升旗手，那該有多好啊。恰好下一個月就要輪到我們預(yù)備年級了，我的心在“噗噗”的跳著，不知道會不會輪到我，但是我又很沒信心，一定不會輪到我的.，比我優(yōu)秀的人多著呢，一百年也不會輪到，但是奇跡發(fā)生了。這一天我們和往常一樣排著整齊的隊伍走到操場上去，又是輪到升旗儀式了，我們預(yù)備年級的同學(xué)都面面相覷，到底這一次的升旗手是誰？這時，我們的班主任急匆匆地向我跑來，對我說：“施靚?，今天是你當(dāng)升旗手，昨天我來不及告訴你了，快點去吧！”我真沒想到我竟然可以當(dāng)上學(xué)校的升旗手，那時我真為我自己自豪，心里很快蹦出：“施靚?，你真了不起，真了不起?！碑?dāng)我拿著國旗，好像感覺到自己像是得到了一枚奧運會的金牌，我抬起頭，挺起胸，邁著矯健的步伐，向著司令臺走去。
現(xiàn)在回想起來，好像自己了不起的事情開始慢慢的在迷霧的腦海里，顯現(xiàn)出來了。記得在五年級的時候，上海市開始推選十佳優(yōu)秀隊員，聽說候選的人員都可以在當(dāng)天的少年日報上刊登出來。而我也加入了其中，但是每一個學(xué)校甚至每一個區(qū)里也只能報三四名，這個得獎率對我來說可能很少，也可能是沒有，但是我還是要試一試，我通過了十項的“考察”，最后終于在學(xué)校評審老師的一致推選下，我的名字和事跡都被推薦到了上海市，這個機會是別人想求也求不到的，我一定要努力爭取到。我的沉重的心一直沒有放下來，一直在等待著成績。沒過幾天，成績出來了，雖然我和十佳優(yōu)秀隊員只是擦肩而過，但是我想我能選上已經(jīng)很了不起了，還當(dāng)上了上海市的優(yōu)秀隊長。我還是對自己很有信心地說：“你真棒，你真行，你真了不起。”
其實每一個人都有自己的長處和自己的短處，你怎樣把自己的短處縮得更短，把自己的長處伸得更長，就要看你是否對自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得愛自己，才有資格去愛別人。對自己說：“，?！卑?！
了不起的我篇十
高鐵，作為我國現(xiàn)代交通體系中的杰出代表，以其快速、安全、舒適的特點受到了廣大乘客的喜愛。下面，我將結(jié)合自己的親身體會，從乘坐高鐵的便利性、高鐵帶給我國經(jīng)濟的巨大推動力、高鐵的環(huán)保性以及高鐵帶給我個人的改變等方面，詳細闡述了高鐵為我們帶來了令人贊嘆的改變和便利。
首先，高鐵給我?guī)淼淖钪苯拥母淖兡^于其便利性。相比于傳統(tǒng)的火車，高鐵具有更高的運行速度和更頻繁的發(fā)車時間，大大縮短了我們的出行時間。不論是在繁忙的工作日還是在周末假期，我只需要提前預(yù)訂好高鐵票，準(zhǔn)時到達車站，就能夠在短時間內(nèi)輕松快捷地到達目的地。而且，高鐵乘車過程中無需等待換乘，也不會受到堵車和擁擠的影響，大大提升了我的出行效率。憑借高鐵便捷的優(yōu)勢，我可以更多地利用碎片時間，安排更多的工作或娛樂活動，提高生活質(zhì)量。
其次，高鐵作為一項重要的基礎(chǔ)設(shè)施，對我國經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推動力。高鐵的快速交通，使得不同地區(qū)之間的聯(lián)系更加緊密，推動了經(jīng)濟的融合和發(fā)展。高鐵的建設(shè)促進了就業(yè)增長，吸引了大量的投資和人才流入，帶動了周邊地區(qū)的消費和發(fā)展。同時，高鐵還為我國的旅游產(chǎn)業(yè)注入了新的活力，吸引更多的游客前往各個目的地，增加了旅游業(yè)的收入，促進了地方的經(jīng)濟繁榮。高鐵的發(fā)展，同時也加快了農(nóng)村地區(qū)的城市化進程，改善了農(nóng)村地區(qū)的交通條件，改變了農(nóng)民的出行方式，推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
另外，高鐵的環(huán)保性也是其值得稱道的一大特點。相比于汽車和飛機等傳統(tǒng)交通工具，高鐵對環(huán)境的影響更小。高鐵運行過程中不會產(chǎn)生廢氣和噪音污染，節(jié)能減排，對改善空氣質(zhì)量和減少溫室氣體排放起到了積極的作用。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，高鐵的能效是飛機的3倍，汽車的10倍，相當(dāng)于每年節(jié)省石油4億噸，減少了大氣二氧化碳排放量，是綠色出行的首選交通工具。高鐵的環(huán)保形象為我國樹立了良好的形象，向世界展示了我國在可持續(xù)發(fā)展方面的領(lǐng)先地位。
最后，高鐵對我個人生活產(chǎn)生了巨大的影響。乘坐高鐵的舒適體驗使得我更加喜愛這種出行方式，大大提升了我的旅行舒適度。高鐵配備舒適的座椅、充足的空間以及便利的餐車服務(wù)，使得長途旅行變得輕松愉快，讓我能夠更好地放松身心，在旅途中享受美食和美景。此外，高鐵的發(fā)展還為我?guī)砹烁嗟某鲂羞x擇，讓我能夠更加方便地到達偏遠的目的地，擴大了我的旅行范圍和視野。同時，高鐵的便利也鼓勵了我更加頻繁地探訪親友，加強了人與人之間的聯(lián)系和交流。
綜上所述，高鐵作為我國現(xiàn)代交通體系的一項重要成果，給我們帶來了令人贊嘆的改變和便利。高鐵的便利性、對我國經(jīng)濟的推動力、環(huán)保性以及對個人生活的影響，都讓我們深感高鐵的了不起之處。期待在未來的發(fā)展中，高鐵能夠繼續(xù)創(chuàng)新、完善，為我們的出行提供更好的體驗，為我國的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
了不起的我篇十一
數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。它在數(shù)學(xué)家們的手中變得更加精細和深刻，他們創(chuàng)造出了許多關(guān)于自然界和宇宙的重要理論，就像愛因斯坦所說的：“數(shù)學(xué)是宇宙的語言”。作為一個對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的人，我認(rèn)為數(shù)學(xué)家所做出的驚人發(fā)明和理論是令人欽佩的，而其中有些人更是數(shù)學(xué)界引以為豪的巨匠，他們的心智能力和創(chuàng)造力讓人望塵莫及。在自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我也深受到了他們的啟示和影響。接下來，我將會展示自己對于“了不起的數(shù)學(xué)家”這個話題的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：數(shù)學(xué)家的智慧和創(chuàng)造力
數(shù)學(xué)家是具有無可匹敵的智慧和創(chuàng)造力的人們。他們像探險家一樣，不斷地勘探未知領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)世界中尋找新的道路和思路。他們會想盡辦法去尋找大量有意義的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)定理，從而揭示出各種自然法則和物理現(xiàn)象。例如，牛頓通過研究萬有引力得出了萬有引力定律。再比如歐拉，他從小就展現(xiàn)出了驚人的數(shù)學(xué)能力，并在數(shù)學(xué)研究中各個領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻。他是數(shù)論、解析數(shù)論、微積分和物理學(xué)等方面的開創(chuàng)者，創(chuàng)造性地引入了復(fù)數(shù)，讓數(shù)學(xué)研究更進一步。數(shù)學(xué)家的智慧和創(chuàng)造力無疑是令人驚嘆不已。
第二段：數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)史上的巨大貢獻
數(shù)學(xué)家們在數(shù)學(xué)史上的巨大貢獻是不可否認(rèn)的。伽羅華、亞伯拉罕·德·摩尼、愛因斯坦、坎通、費馬、歐拉、高斯、黎曼、龐加萊、牛頓等數(shù)學(xué)家都做出了重大貢獻?？餐ㄌ岢隽撕图t板對數(shù)定理，使算數(shù)理論更加完善；費馬的大定理被認(rèn)為是數(shù)學(xué)上的一絕；歐拉多產(chǎn)多作，不僅提出歐拉公式，也有過其他的許多較小的但同樣重要的貢獻；黎曼是現(xiàn)代幾何理論的開創(chuàng)者；龐加萊是二十世紀(jì)法國最杰出的數(shù)學(xué)家之一。他們對于數(shù)學(xué)的貢獻不斷地讓人驚嘆，也讓我們對于數(shù)學(xué)的熱愛不斷地加深。
第三段：數(shù)學(xué)家的創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)家通常在想象中探索未知的世界，在他們的腦海中創(chuàng)造出數(shù)學(xué)的模型，并找到獨特而又重要的解決方案。他們發(fā)明了各種公式和技巧，用于解決各種數(shù)學(xué)問題。例如，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論，從而為現(xiàn)代物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)；高斯創(chuàng)造了高斯曲面，龐加萊發(fā)展了拓撲學(xué)；華羅庚提出了一般情形下的楊-盧登方程，將數(shù)學(xué)與物理進一步聯(lián)系。
第四段：數(shù)學(xué)家的智慧對生活的影響
數(shù)學(xué)的應(yīng)用滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。例如，電腦技術(shù)、通信技術(shù)、金融管理等都需要用到數(shù)學(xué)。在生活中，大家經(jīng)常會面臨一些無法解決的問題。這時候，數(shù)學(xué)家的智慧就能給我們帶來很大幫助。他們可能會提出不同的建議，而這些建議則可能會解決一些棘手的困難。此外，數(shù)學(xué)家提出的數(shù)學(xué)模型和精確計算也對人們的衣食住行有著深遠的影響，為人類的發(fā)展進步做出了重大貢獻。
第五段：認(rèn)識數(shù)學(xué)家對個人數(shù)學(xué)成長的影響
由于對數(shù)學(xué)的興趣，我熱衷于閱讀數(shù)學(xué)家的作品和成就。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我總能受到數(shù)學(xué)家的啟示和影響。有時候，我會感覺到自己的思維被打開了，獲得了新的數(shù)學(xué)視角和思維模式。例如，學(xué)習(xí)費馬大定理的過程中，深入了解了費馬的數(shù)學(xué)思維和求解方法。這也激勵著我不斷地深入學(xué)習(xí)、不斷地擴展自己的數(shù)學(xué)視野，去更好地理解、掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)。
總之，數(shù)學(xué)家們的智慧和貢獻是非常宏大和寶貴的，他們的成就造就了今天的世界，也為我們更好的生活奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，涉足數(shù)學(xué)的世界，對我們的人生和面對各種問題都有著很大的積極意義。數(shù)學(xué)家的智慧和貢獻不僅是歷史的，更是現(xiàn)實的。
了不起的我篇十二
今天，我去弟弟家去作客。一進門，我就主動向阿姨問好。阿姨說：“冬冬真是一個講禮貌的'好孩子＂。
吃晚飯的時候，我看見弟弟一邊吃一邊玩玩具。我對弟弟說：邊吃邊玩不好，會分散注意力。也不利于消化。＂弟弟說：＂冬冬哥哥懂的知識真不少＂。吃完飯后，媽媽和阿姨拿出一本《十萬個為什么》來考我和弟弟，每次我都搶著答。媽媽自豪地看著我。弟弟和阿姨不停地說：“冬冬個了不起，小小年紀(jì)，懂的真多?！?/p>
今天，我很高興，以后，我要更好地看書，了解更多的知識，只有這樣才能做一個了不起的人。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3836449.html】
