人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
思修心得感受篇一
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當聽到這首歌，總是激勵著自己不斷奮斗，不要等到老的時候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵嵉亩冗^大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！
再有，思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失掉了價值。學(xué)習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動?？詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學(xué)習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們增強法律意識，弘揚法治精神?，F(xiàn)代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢？當自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單。增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應(yīng)當提高的一項新的學(xué)習項目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當參與學(xué)習的一員。對我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學(xué)習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設(shè)中做一個知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。當然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個個精彩的ppt向我們傳授知識，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒有結(jié)束。黃的書頁散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
思修心得感受篇二
思修課程是大學(xué)教育的重要組成部分，通過學(xué)習思修課程，我對社會主義核心價值觀、馬克思主義哲學(xué)原理以及中國特色社會主義道路等有了更深入的理解。通過學(xué)習思修課程，我不僅加深了對社會主義理論的認識，也培養(yǎng)了正確的世界觀和人生觀。在接下來的五段式文章中，我將分享我在思修課程中的感悟和體會。
首先，在思修課程中，我加深了對社會主義核心價值觀的理解。社會主義核心價值觀是當代中國發(fā)展所需要的基本道德觀念和行為規(guī)范，也是中華民族傳統(tǒng)美德與當代文明進步相結(jié)合的結(jié)果。通過學(xué)習思修課程，我了解到社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些位列于社會主義核心價值觀中的理念，準確地揭示了社會的本質(zhì)要求和個人應(yīng)有的品質(zhì)追求，為我們指明了前進方向。
其次，思修課程使我對馬克思主義哲學(xué)原理有了更深入的了解。在思修課程中，我們學(xué)習了馬克思主義的基本原理和世界觀方法論。通過學(xué)習馬克思主義哲學(xué)原理，我明白了馬克思主義是一種科學(xué)的世界觀和方法論，是指導(dǎo)我們認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義的基本原理奠定了一切理論和實踐的根基，為我們認識和改造社會提供了科學(xué)的理論武器。尤其是馬克思主義唯物史觀和辯證法的運用，使我對社會現(xiàn)象的分析和理解有了更深刻的認識。
再次，思修課程使我對中國特色社會主義道路有了更加深入的認識。作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，學(xué)習思修課程讓我擁有了對這一道路的更加明確的理解。中國特色社會主義道路堅持以人民為中心，堅決貫徹全面建設(shè)社會主義核心價值體系。在思修課程中，老師通過講述歷史演變、政策制定和理論解析等方面的案例，使我更加深入地認識到中國特色社會主義道路的獨特理論和實踐。這使我更加堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。
還有，在思修課程中，我也獲得了一些關(guān)于修養(yǎng)和人生觀的啟示。思修課程不僅講授馬克思主義的理論知識，也涉及到個人修養(yǎng)和人生態(tài)度的培養(yǎng)。通過思修課程，我明白了思修的重要性，我們要注重精神修養(yǎng)，塑造高尚的品德和健康的人格。只有這樣，我們才能正確對待人生，積極面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的心態(tài)，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，在思修課程中，我深化了對社會主義核心價值觀的認識，深入了解了馬克思主義的哲學(xué)原理，加深了對中國特色社會主義道路的理解，同時也培養(yǎng)了正確的人生觀和世界觀。思修課程為我們提供了理論武器和精神指引，幫助我們更好地面對現(xiàn)實，認識世界，改造社會。我相信，在思修課程的指引下，我們一定能更加堅定地走上中國特色社會主義道路，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
思修心得感受篇三
思修是一門組織形式相對輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認識與塑造的學(xué)科。
如今，課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠的。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習才明白，思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當做個有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。
一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。
有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也說過“自信人生二百年，會當擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個什么樣的人?這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人一輩子都沒有弄明白。
學(xué)習完此課程，我懂得了做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前途來自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的'，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現(xiàn)在的所有可能性，我仍會去爭取，我不后悔，因為我沒有騙自己。
我覺得很放心。
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞:當初的愿望實現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得.光陰易虛度，歲月難回頭.每當聽到這首歌,總是激勵著自己不斷奮斗,不要等到老的時候才追悔莫及.
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵嵉亩冗^大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。
如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼?！皼]有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進!再有，思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失掉了價值。學(xué)習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學(xué)習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們增強法律意識，弘揚法治精神。
現(xiàn)代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢?當自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。
用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單......增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應(yīng)當提高的一項新的學(xué)習項目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當參與學(xué)習的一員。對我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學(xué)習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設(shè)中做一個知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。當然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個個精彩的ppt向我們傳授知識，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒有結(jié)束......
泛黃的書頁散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
思修心得感受篇四
思想政治理論課（簡稱思修課）作為大學(xué)生必修課之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，我深深體會到了思修課的重要性和深遠影響。本文將以五個方面展開，分別是思修課的實踐意義、世界觀與人生觀的塑造、理論與實踐的統(tǒng)一、馬克思主義的現(xiàn)實價值以及自身發(fā)展與成長。
首先，思修課在實踐意義方面起到了重要作用。在思修課上，我們了解到中國特色社會主義事業(yè)的歷史進程、黨的基本理論和黨的先進性。這些理論知識的學(xué)習使我們真正明白了黨的初心和使命，激發(fā)了我們?yōu)閷崿F(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。此外，思修課還通過微觀實踐教學(xué)和社會實踐，使我們學(xué)生能夠更好地將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。通過參與社會實踐，我深刻認識到了人民群眾的需求和疾苦，并主動投身于社會主義建設(shè)和改革的實踐中，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
其次，思修課在塑造世界觀與人生觀方面起到了重要作用。在課堂上，我們接觸到了各種思想流派和哲學(xué)思想，學(xué)習到了不同的價值觀和人生態(tài)度。通過與經(jīng)典文獻的接觸和深入的思考，我漸漸形成了自己的世界觀和人生觀。我明確了自己的價值取向和人生目標，并堅定了為實現(xiàn)中國夢，為人民服務(wù)的信念。思修課讓我懂得了人生的真諦不僅在于個人利益的得失，更在于對社會、對他人的責任與奉獻。我深知只有為他人謀求福祉，才能實現(xiàn)自身的幸福與快樂。
第三，在思修課中，我體會到了理論與實踐的統(tǒng)一。思修課注重理論知識的講解和思考，通過分析黨的方針政策和實踐案例，使我們學(xué)生更好地理解了這些理論知識的實踐意義和運用方法。并且思修課還鼓勵我們要根據(jù)理論知識的指導(dǎo)，積極參與社會實踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐是相互促進和補充的。理論只有在實踐中得到驗證，才能成為我們指導(dǎo)實踐的工具。而實踐又能夠進一步豐富和深化我們的理論認識。理論和實踐的統(tǒng)一為我提供了充分發(fā)揮個人作用的方法和路徑。
第四，思修課讓我深刻認識到馬克思主義的現(xiàn)實價值。思修課中研究的馬克思主義理論不僅具有批判現(xiàn)實的銳利眼光，也包含著對未來社會的美好暢想。馬克思主義教會我如何正確看待社會現(xiàn)象，并提供了一種科學(xué)的分析方法。只有通過對社會現(xiàn)實的深入研究和思考，我們才能找出解決問題的根本途徑。馬克思主義所揭示的社會規(guī)律，為我提供了解決現(xiàn)實問題的方法論。在我進行社會實踐的過程中，我深刻認識到馬克思主義在改造世界、實現(xiàn)人民幸福的偉大事業(yè)中，具有不可替代的作用。
最后，思修課對于自身的發(fā)展與成長也起到了積極影響。在思修課的學(xué)習過程中，我提升了自己的思維能力和表達能力。通過與老師和同學(xué)的討論與交流，我深化了對思想政治理論的理解，并學(xué)會了用簡明扼要的語言表達自己的觀點和思考。同時，思修課教會了我如何從宏觀和微觀的角度看待問題，思考事物的本質(zhì)及其背后的內(nèi)涵。我也深深感受到，只有不斷學(xué)習與實踐，才能不斷積累經(jīng)驗并取得進步。
總之，思修課不僅增強了我對中國特色社會主義事業(yè)的信心和認同，也為我塑造了正確的世界觀、人生觀和價值觀。思修課通過深入的理論學(xué)習和實踐教學(xué)，使我理論與實踐相結(jié)合，為我提供了創(chuàng)新能力和實踐能力。馬克思主義理論的學(xué)習使我認識到了其現(xiàn)實價值和在社會建設(shè)中的重要作用。最重要的是，思修課教會了我如何思考問題，提升了我自身的能力和素養(yǎng)。全面發(fā)展和成長，為實現(xiàn)中國夢、為人民服務(wù)做出更大貢獻樹立了堅實的基礎(chǔ)。
思修心得感受篇五
本學(xué)期的思修課我們學(xué)習了《孝經(jīng)》《大學(xué)》以及論語等中華傳統(tǒng)著作，在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關(guān)知識，令我收獲良多。
《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書中。據(jù)傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時所藏，漢武帝時魯恭王擴建宮舍，推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)?！缎⒔?jīng)》在中國思想史上有著不容忽視的地位，特別是西漢統(tǒng)治者宣揚“以孝治天下”之后，在漫長的封建社會里，它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。
《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義，是我們?nèi)祟愃荒苓`背的，它指導(dǎo)著我們?nèi)绾握_地對待我們的父母、上級以及國家，是我們的行為準繩。倘若我們違背了它，輕則我們將會使我們的家庭破碎，重則將會導(dǎo)致國家動亂，可見《孝經(jīng)》的地位之高。何為經(jīng)典，經(jīng)典就是每句話都是真理，每句話、每一個字都不能被改變的。經(jīng)過我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過兩千多年的歷史檢驗《孝經(jīng)》依舊為人所認可，被人視為經(jīng)典，所以作為新一代的我們更有責任與義務(wù)去學(xué)習《孝經(jīng)》。
《大學(xué)》是國學(xué)“四書五經(jīng)”之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”?！八臅笔俏覈糯逃碚撝匾鳎鋬?nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學(xué)》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負，并想盡早實現(xiàn)自己的理想，認真學(xué)習和研讀一下《大學(xué)》，并按照《大學(xué)》所說的原則修煉自己，定會起到事半功倍的作用。
《論語》中對于教育思想方面的內(nèi)容對我啟發(fā)很大。在教育對象的選擇上，他主張“有教無類”，不分貴賤、賢愚，機會均等。用今天的話來說，孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方法上，孔子主張“因材施教”，重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育，觸類旁通，強調(diào)在實行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上必須注意循序漸進。本學(xué)期我所教的課文中，講的就是孔子與學(xué)生的故事，再次重讀孔子的《論語》，讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標上，孔子認為進行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂，協(xié)調(diào)人們的社會行為之外，其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”，以為當時的社會服務(wù)，這就是他著名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。
中醫(yī)是在中國哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。所以，要學(xué)好中醫(yī)，就應(yīng)該追本溯源，學(xué)習領(lǐng)悟古老的中國哲學(xué)，從根本上體會中醫(yī)的思維方法和思維特點。只有這樣，才能對中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽，毋論中醫(yī)；不曉五行，莫談中醫(yī)；不知整體與聯(lián)系，更無法學(xué)好中醫(yī)。 近些年來，中醫(yī)發(fā)展緩慢，一方面是受到了西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊，另一方面很重要的原因是真正了解中國哲學(xué)的人越來越少，能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認識的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”，從中可見一個好中醫(yī)必須要具備較高的哲學(xué)文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越來越少，中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以，欲普及中醫(yī)，發(fā)展中醫(yī)，首要的工作是要加強傳播傳統(tǒng)思想文化。
以上是我思修課的學(xué)習心得，這堂課雖然結(jié)束了，但是其留給我的東西將使我受用終生。同時，尊師重道的思想也進一步的融入到我的生活中，課前對至圣先師孔子像的拱手禮的場景時時在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學(xué)習生活，感恩老師，感恩父母。
思修心得感受篇六
思修課是我們大學(xué)生活中必修的一門課程，通過學(xué)習思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質(zhì)，為未來的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。在多次的思修課學(xué)習過程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
一、光榮使命——為我們的祖國奮斗終身
思修課中最深刻的體驗就是學(xué)習中國特色社會主義理論。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國未來的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)貢獻自己綿薄之力，這是我們每個大學(xué)生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準則，學(xué)會了面對各種情況下如何合理行動。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀律，按照規(guī)章制度進行行動，才能更好地適應(yīng)和融入社會。因此，思修課對于我們在日常生活中行為規(guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚優(yōu)秀人類文明
品德教育是思修課中的一個重要內(nèi)容，通過學(xué)習這一內(nèi)容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛之心”。不斷完善自己的品德水平、樹立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚人類文明。思修課通過培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，讓我們逐漸走向成人。
四、樹立理想——為了夢想不斷追求
在思修課中我們得到了無窮的啟示，讓我們對未來樹立了更加明確的目標和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時也幫助我們建立了對未來的更加明確的理解。
五、愛心與團結(jié)——共同面對生活中的困難
思修課鼓勵我們在社會中學(xué)會團結(jié)和協(xié)作，將自己對社會的愛心化為實際的行動。在與同學(xué)相處的過程中，我們互相支持，共同面對困難，學(xué)會了如何更加有效地應(yīng)對一些復(fù)雜的人際關(guān)系。純真無邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們在后續(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學(xué)生活的每個角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認識自己，構(gòu)建自己的理想藍圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來國家的發(fā)展方向和未來的社會形態(tài)，同時，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹立黨性，規(guī)范行為，弘揚人類文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。希望我們能夠時刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進！
思修心得感受篇七
思修課，是我們學(xué)校的一門重要課程。經(jīng)過一年多的學(xué)習，我得到不少啟迪和收獲，對此我深感欣喜和感恩。今天，我想分享一下我的思修課心得體會，希望能對大家有所幫助。
第一段：品味博大精深的人生哲理
國內(nèi)享有盛名的佛學(xué)大師釋永信曾說：“學(xué)佛不是為了修身養(yǎng)性，更不能為了裝逼炫耀，而是為了活得更好，更有意義”。我認為，思修課就如同學(xué)佛一般，它不僅僅為我們傳授了道德原則和社會道德規(guī)范，更是讓我們擁有了博大精深的人生哲理。通過學(xué)習了解人類本質(zhì)、了解生命本質(zhì)、了解社會本質(zhì)，我們不僅對自己的人生有了清晰的理解和謀劃，更能夠以更加開闊的視野看待這個復(fù)雜多變的世界，明確其中的是非曲直，進而為日后的道德抉擇、生命適應(yīng)周期提供重要的參考。
第二段：凝聚良好的思想品格
“修身齊家治國平天下”。這句話是中國古代圣賢們對人類品性追求的最好體現(xiàn)。在思修課上，我們學(xué)習了如何做一個品德高尚、良好思想品格的人。成為一個優(yōu)秀的人，需要我們不斷地修身養(yǎng)性，養(yǎng)成好的習慣，提升我們的知識和境界。從思修課中，我們可以學(xué)習人生的真諦，了解如何凈化心靈、培養(yǎng)道德情操，同時使我們更加自信、勇敢和樂觀，培養(yǎng)出健康的社會心態(tài)。
第三段：助力應(yīng)對社會風險挑戰(zhàn)
在生活中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，比如工作壓力、挫折失敗、人際矛盾、疾病等等。思修課不僅可以讓我們修身養(yǎng)性，提高我們的人生境界，同時也為我們提供了一劑解決社會風險挑戰(zhàn)的良方。通過學(xué)習思修課，我們可以更好的面對種種挑戰(zhàn)，更加從容自信地應(yīng)對各種艱難險阻。
第四段：傳遞正能量，建設(shè)和諧社會
在這個風起云涌的時代，我們需要傳遞愛、傳遞正能量，才能形成一個更加美好的社會環(huán)境。思修課的教育理念就是營造和諧社會，讓每個人找到自己的價值和方向，認清社會責任，營造社會信任。通過思修課，我們可以了解各種文化體系的背景、內(nèi)容、特征，進一步理解國際國內(nèi)各方面之間的聯(lián)系和關(guān)系，同時更深刻認識安全文明生活所需要的各種素質(zhì)和技能。
第五段：全方位進步，成為未來精英
總的來說，思修課是一個全方位的人才培養(yǎng)體系，它通過將傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文明以及國內(nèi)外的特點融合起來，培養(yǎng)出了更具有綜合素質(zhì)和健康心態(tài)的人才。無論是在思想品、道德素質(zhì)、實踐能力上，還是在語言文字、交往問題上，思修課都為我們提供了寶貴的資源和指導(dǎo)，使我們能夠全面進步，成為未來社會的精英。作為一名年輕人，我們要珍惜每一節(jié)思修課，盡可能吸取每一個知識點，用心體會每一個細節(jié)，讓思修課的精神融入我們的生命和事業(yè)中，成為我們?yōu)樯鐣e極奉獻的有力源動之一。
思修心得感受篇八
思修課是我大學(xué)生涯中重要的一門課程，通過這門課程的學(xué)習，我對人生的意義、價值觀等方面有了更加深刻的思考。在我認真聆聽授課的過程中，我不僅學(xué)到了許多新的知識，也積累了很多珍貴的經(jīng)驗，讓我從中受益匪淺。
首先，在思修課中我認識到了人生的價值與意義。課堂上，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義，并通過傳授哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科的知識，幫助我們更好地理解人的存在與發(fā)展。我之前認為只有通過功名利祿才能追求成功，但在課堂上，我明白了人生的價值不僅僅在于物質(zhì)的積累，還包括精神追求和社會責任的實現(xiàn)。這讓我對未來充滿了希望和信心，使我更加堅定了自己的人生目標和方向。
其次，在思修課中我意識到個人與社會的關(guān)系。通過學(xué)習思修課，我了解到人的存在不是孤立的，而是與社會密切相關(guān)的。我們在社會中生活和工作，必須關(guān)注他人，善待他人。思修課讓我認識到個人的價值不僅僅在于自身的發(fā)展，還在于對社會的貢獻。在我生活中，我開始主動參與一些社會公益活動，關(guān)注弱勢群體，積極幫助他們。這讓我感受到了做為一個社會成員的責任感和使命感，讓我更加深刻地認識到個人與社會相互依存、相互影響的關(guān)系。
再次，在思修課上我學(xué)會了如何正確對待人與事。由于人與人之間是存在利益沖突和矛盾的，我們在日常生活和學(xué)習中難免會遇到一些挫折和困擾。而思修課讓我學(xué)會了正確的處理方法。在課堂上，老師教導(dǎo)我們以友善的態(tài)度對待他人，尊重他人的差異。在這個過程中，我漸漸明白了溝通的重要性，學(xué)會了尋找共同點，化解沖突，增進交流與合作。在日常生活中，我積極運用這些方法，并發(fā)現(xiàn)與他人相處的困難減少了，人際關(guān)系也逐漸改善。
最后，思修課還讓我更加珍視自己的身心健康。作為繁忙的大學(xué)生活，我們難免經(jīng)常處于緊張的學(xué)習狀態(tài)中。在這種情況下，思修課提醒我要關(guān)注自己的身心健康，保持良好的心態(tài)。老師們教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)整自己的情緒，如何正確的面對挫折和壓力。他們告訴我們要適度放松，培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)會享受生活。在我的實踐中，我逐漸學(xué)會了調(diào)整狀態(tài)，將負面情緒轉(zhuǎn)化為積極的動力。這讓我在學(xué)習和生活中保持了較高的幸福感和滿足感，更加珍視每一天。
通過思修課的學(xué)習，我收獲頗豐。我明白了人生的價值與意義，學(xué)會了正確對待人與事，意識到個人與社會的密切關(guān)系和個人對社會的責任。我也學(xué)會了珍惜自己的身心健康，良好的心態(tài)對于我們的成長是至關(guān)重要的。短短幾個學(xué)期的時間，思修課讓我得到了巨大的啟迪與幫助，讓我成長為一個更加自信、積極向上的人。我相信，通過持之以恒的堅持和努力，我將能將這些理念和方法融入到自己的生活中，成為一個更加優(yōu)秀的個體，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
思修心得感受篇九
我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認識，我有如下的體會:
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學(xué)習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學(xué)習作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習態(tài)度，完善學(xué)習計劃，充實學(xué)習內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習中的生機和活力。大學(xué)學(xué)習生活中，擔負著專業(yè)學(xué)習的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學(xué)習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
思修心得感受篇十
思修課是大學(xué)生必修的一門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀和世界觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過去的一學(xué)期中，我有幸參加了思修課程，并從中受益匪淺。通過這門課程，我對自己的價值觀有了更深入的認識，也學(xué)會了如何做一個有責任心和高尚品德的人。以下是我對聽思修課的心得體會。
首先，思修課啟發(fā)了我對人生的思考。在課堂上，老師會給我們講解一些偉大人物的事跡，例如孔子、孟子等。他們身上所展現(xiàn)出的品質(zhì)和思想對我產(chǎn)生了巨大的影響。他們的追求和奉獻精神讓我意識到，人生的意義在于為他人和社會做出貢獻。而這種追求，并不僅限于偉大人物，每個人都可以在自己的生活中體現(xiàn)。通過思修課，我明白了每個人都有自己的使命和責任，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的特長，為社會做出積極貢獻。
其次，思修課也加強了我對法律和道德的認識。通過學(xué)習法律和道德的相關(guān)知識，我意識到正確的道德觀和法律觀是社會運行的基石。在思修課中，我了解到了許多道德標準和規(guī)范，例如誠實守信、友善待人、尊重他人等。這些道德準則讓我意識到一個人的品德和行為對他自己和他人都有很大的影響。同時，我也明白了法律對社會的重要性。合法、公正和公平的法律制度可以保障社會的穩(wěn)定和公正，使每個人都可以在公平的環(huán)境中發(fā)展。
再次，思修課對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感起到了重要作用。在課堂上，老師常常引導(dǎo)我們思考社會問題和現(xiàn)象，讓我們認識到自己身處的社會環(huán)境，并激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注和解決意識。通過思修課，我認識到社會問題的根源和解決途徑，同時也了解到個人在社會中的義務(wù)和責任。我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體、保護環(huán)境、反對不公和不義，用實際行動為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，思修課還培養(yǎng)了我正確對待矛盾和沖突的能力。在現(xiàn)實生活中，每個人都會遇到各種矛盾和沖突，如何正確處理這些問題成為了我們所面臨的挑戰(zhàn)。在思修課中，我們學(xué)習了一些解決矛盾和沖突的方法和技巧，例如傾聽、溝通和妥協(xié)等。這些方法讓我明白，只有換位思考，并尊重他人的利益和意見，我們才能夠找到解決問題的最好方式。通過思修課的學(xué)習，我學(xué)會了以開放的心態(tài)來面對矛盾和沖突，并嘗試著去解決它們，這對我的個人成長有著重要的意義。
總之，思修課是一門讓我受益匪淺的課程。通過這門課程，我對人生的追求和意義有了更深入的認識，加強了對法律和道德的了解，激發(fā)了我的社會責任感，并培養(yǎng)了正確處理矛盾和沖突的能力。這些都是我在思修課中獲得的寶貴收獲，也將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我相信，通過不斷學(xué)習和實踐，我會成為一個有責任心和高尚品德的人。
思修心得感受篇十一
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性和實踐性于一體的課程，它是我們大學(xué)生進入大學(xué)的第一門思想政治課。在我學(xué)習這門課之后，我自己覺得讓我收獲極其大的是，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)給我指明了道路和前進的方向，讓困惑，迷茫的我，找到了我的人生目標，學(xué)習目標，生活目標，樹立了遠大的理想。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)讓我知道了：
作為一名大學(xué)生，必須領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。樹立正確的人生價值。要創(chuàng)造有價值的人生，并要科學(xué)對待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚社會主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會公德還要維護公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹立家庭美德。作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問題，所以必須認真思考這個問題。同時還要有正確的戀愛婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強法律意識，弘揚法制精神。我們要領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念。同時增強國家安全意識。
慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學(xué)習上的挫折。對我來說吧，能夠時時刻刻自信的快樂的微笑，能夠以樂觀向上的心態(tài)面對生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺得在精神這一方面，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)讓我變了，變得樂觀向上，熱愛生活，對人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標，腳踏實地，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么？”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的：人的一生應(yīng)當這樣過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，這樣她在臨死的時候，它就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭！
要我講對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見的話，就我個人來說吧。我感到上思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識。還有我覺得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽，只通過一個視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
思修心得感受篇十二
思修課是大學(xué)學(xué)習的一門重要課程，通過學(xué)習思修課，我們可以全面了解馬克思主義哲學(xué)，培養(yǎng)正確的世界觀和價值觀。在這個過程中，我從思修課中獲得了許多寶貴的啟示和體會。接下來，我將以五段式的文章形式，談?wù)勎业乃夹拚n心得體會。
第一段，我將從對思修課的初步印象開始談起。剛開始上思修課的時候，我對這門課程沒有太多的期待，覺得它只是一門理論課，可能過程會比較枯燥。然而，當我進入課堂后，教師便以活潑生動的語言和豐富的案例分析引發(fā)了我的興趣。在授課過程中，教師讓我意識到了中華民族特別是在新民主主義革命中，形成的偉大的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民共和國等革命的基本特征，讓我從中認識到了中國共產(chǎn)黨是人民軍隊，人民政府，人民的偉大成就等。
第二段，我將談?wù)剬W(xué)習思修課對我的影響。思修課不僅幫助我了解了歷史的發(fā)展和人類社會的基本規(guī)律，還引發(fā)了我對許多社會問題的思考。比如，在學(xué)習思修課的過程中，我了解到社會主義中國的發(fā)展和長足進步，和平時期下我們國家的穩(wěn)定發(fā)展以及中華民族偉大復(fù)興等事實，深刻領(lǐng)悟到中國特色社會主義是我國必須堅定不移走的正確道路。此外，思修課還注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力，鍛煉我們的邏輯思維能力，使我們能夠更加深入地理解和應(yīng)用馬克思主義的思想方法解決問題。
第三段，我將具體介紹一下思修課的學(xué)習方法。在思修課的學(xué)習過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂講解與課后研讀相結(jié)合的效果更好。在課堂上，我積極參與課堂討論，與同學(xué)們共同交流學(xué)習心得。在我自己進行課后研讀時，我堅持對教材進行仔細的閱讀和思考，并結(jié)合自己的實際經(jīng)驗進行思考，以便更好地理解和把握課程內(nèi)容。
第四段，我將分享一下思修課帶給我的啟示和感悟。思修課教會我以正確的初心和激情去為自己的理想奮斗，讓我明白了人生的價值所在。思修課教會我們要堅定理想信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，樹立正確的世界觀和價值觀，涵養(yǎng)崇高的人格品質(zhì)。思修課教會我們要堅守初心，始終保持對人民的深厚感情，不斷保持與群眾的血肉聯(lián)系，為解決人民疾苦不息地奮斗，扎根人民中間，與人民同甘共苦。
第五段，我將總結(jié)我對思修課的整體感受。在思修課的學(xué)習中，我不僅學(xué)到了知識，而且收益匪淺。思修課是開拓眼界，提升境界的一門課程。通過學(xué)習思修課，我不僅擁有了人生的坐標，更明白了自己努力的方向，明確了自己的人生目標，成長為一個有思想、有情懷、有責任感的人。在這個過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)，建立了深厚的友誼?？偟膩碚f，思修課是我大學(xué)學(xué)習生活中的一筆寶貴財富，我將時刻銘記思修課教給我的人生道路。
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